Sei sulla pagina 1di 72

Metodologia do Trabalho Cientfico

NA02 Tipos de Conhecimento



Danielle Rousy
drousy.ufpb@gmail.com
danielle@ci.ufpb.br

UFPB/CI 2014.1
Nosso ambiente virtual....
Site:
https://sites.google.com/site/ufpbmtc20141/
Grupo:
ufpb-mtc-141@googlegroups.com

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

2
Algum lembra do que vimos na aula
passada?
Apresentamos de forma resumida o que veremos na
disciplina!
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

3
Plataforma Lattes
lattes.cnpq.br

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

4
Atividade obrigatria:
Todos precisam se cadastrar no Lattes

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

5
Como a vida no mole...

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

6
Fique ligado!
Atividade N02-1
Ao final da aula, dever ser entregue um pequeno resumo da
aula de hoje.


2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

7
O que veremos aqui?
Conhecimento
O que ?
Como adquirir
Caractersticas
Tipos

2
0
1
4
.
1

8
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Recapitulando um pouco...
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

9
uma relao que se
estabelece entre o
sujeito que conhece e o
objeto conhecido.
(CERVO, BERVIAN, SILVA,
2007, p. 05)
?
O que conhecer?
2
0
1
4
.
1

10
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

O Conhecimento ...
Uma capacidade (e uma necessidade) inerentes ao ser
humano.
Uma relao que supe 3 elementos:
O sujeito
O objeto
A imagem da realidade.

O conhecimento implica: por um
lado, o sujeito cognoscente, de
outro, o objeto conhecido.
Sujeito Objeto
Conhecimento
2
0
1
4
.
1

11
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Como adquirir conhecimento?

2
0
1
4
.
1

12
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Tipos de Conhecimento
Teolgico
Filosfico
Emprico
Cientfico
2
0
1
4
.
1

13
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

14
Conhecimento Emprico
A pessoa comum, que no precisa operacionalizar
mtodos e tcnicas cientficas para a construo de
seu conhecimento, tem, entretanto, conhecimento do
mundo material exterior em que se acha inserida e de
um certo nmero e pessoas, seus semelhantes, com as
quais convive. (CERVO, BERVIAN, SILVA 2007, p. 06)
2
0
1
4
.
1

15
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Olha...
Uma estrela cadente!
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

16
Mais um exemplo...
Se sua orelha esquentar de repente, porque algum est
falando mal de voc. Nesses casos, v dizendo o nome dos
suspeitos at a orelha parar de arder.

Para aumentar a eficincia do contra-ataque, morda o dedo
mnimo da mo esquerda: o sujeito ir morder a prpria
lngua.

Fonte: http://lucimarsimon.blogspot.com/2009/10/texto-as-
crendices-e-supersticoes.html#ixzz1W8jjoVRW
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

17
Conhecimento Emprico
Tambm chamado de vulgar, intuitivo, de senso
comum ou ordinrio.
Conhecimento dos fatos sem lhes inquirir as
causas... superficial, acontece por informao
ou experincia casual.
ametdico e assistemtico.
Constitui a maior parte do conhecimento de um
ser humano.
2
0
1
4
.
1

18
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Exemplos
A dor no calo do p significa que vai chover
O ce vermelho ao entardecer significa que vai fazer frio
Tomar banho aps a refeio causa morte
Os espelhos e tesouras atraem raios
Chuva no dia de So Jos significa chuva o ano todo
Colocar a bolsa no cho atrai a falta de dinheiro
2
0
1
4
.
1

19
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Emprico... II
Conhecimento gerado para resolver problemas
imediatamente.
Ex. Homem abrigando-se nas cavernas.
Elaborado de forma instantnea e instintiva.
O sujeito um expectador passivo.
Conhecimento vivencial.

2
0
1
4
.
1

20
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Emprico... III
Tem um carter utilitarista...
Tem objetividade limitada
Muito ligado vivncia, ao, percepo.
Subordinado a um envolvimento afetivo do sujeito.
Incapacidade de se submeter a uma crtica sistemtica e
imparcial.
2
0
1
4
.
1

21
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Emprico... IV
Linguagem vaga...
Difcil determinar o que se encaixa e o que escapa de sua
significao.
Significado dos termos depende do contexto.
Conduz a uma dificuldade de controle e
avaliao experimental.
O que implica (muitas vezes) na impossibilidade
de dilogo crtico.
2
0
1
4
.
1

22
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Emprico V
Difcil reconhecer os limites de validade...
til e eficaz quando estamos falando de rotina.
Por ser vivencial... Torna-se impreciso ou mesmo
incoerente.
Muitas interpretaes possveis!

2
0
1
4
.
1

23
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Superficial - De acordo com a aparncia
Sensitivo - Depende da vivncia, emoes
Subjetivo - conforme os sentimentos da pessoa
Assistemtico - no h sistematizao
Acrtico - no h discusso sobre eles
Em resumo
As caractersticas do conhecimento emprico pode ser
resumida em:
2
0
1
4
.
1

24
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

25
Conhecimento Cientfico
Intuio
Funo da mente, age sem estar fundamentada por formao
tcnica.
Forma de obter conhecimento sem o necessrio uso da razo.
Empirismo
Conhecimento vem da experincia
Experimentar, testar, medir
2
0
1
4
.
1

26
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Cientfico...
Racionalismo...
A razo a nica fonte de conhecimento.
Os sentidos nos enganam!
Conhecimento verdade s quando logicamente
necessrio e universalmente aceito.
E o que fazer?
Usar o trinmio
Intuio + Empirismo + Racionalismo
2
0
1
4
.
1

27
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

No caso do Conhecimento Cientfico...
A qualidade do conhecimento depende da forma de
aquisio... Mtodo!
O melhor combinar as trs formas...
Intuio idias sobre novos processos
Experimentao prottipos
Racionalizao descrio formal... O porqu da coisa
2
0
1
4
.
1

28
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Cientfico x Conhecimento
Tcnico
2
0
1
4
.
1

29
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Cientfico
O conhecimento cientfico vai alm do emprico,
procurando compreender, alm do ente, do objeto, do
fato e do fenmeno, sua estrutura, sua organizao e
funcionamento, sua composio, suas causas e leis.
(CERVO, BERVIAN, SILVA 2007, p. 07)
2
0
1
4
.
1

30
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

31

"Um estudo mostrou que o Universo atualmente produz menos estrelas do
que no passado. O trabalho foi divulgado pela Real Sociedade Astronmica
britnica.

Para chegar a esta concluso, os cientistas compararam a luz e as ondas de
rdio de galxias a 3 e 5 bilhes de anos-luz de distncia com a radiao de
galxias mais prximas.

Estrelas podem se formar a partir de nuvens de hidrognio. Quando menos
molculas do elemento existirem, menor ser o nmero de astros gerados.
Depois de criadas, as estrelas expelem gs durante vrios estgios de sua vida,
sendo que em alguns casos uma grande exploso pode ocorrer - so as
supernovas, que se origiram a partir de estrelas com muita massa.
Essas exploses fazem o hidrognio retornar ao espao e permitem a
formao de novas estrelas. Cientistas alertam que 70% de todo o gs original
ainda se encontra "aprisionado", transformado em planetas, estrelas de
nutrons e an-brancas."



Fonte:
http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2011/08/universo-forma-menos-estrelas-do-que-no-
passado-diz-estudo.html

O Conhecimento Cientfico
Procura conhecer, alm do fenmeno, suas
causas e as leis que o regem.
Descobrir os princpios explicativos que servem
de base para a compreenso da organizao,
classificao e ordenao da natureza.
Para Aristteles o conhecimento s acontece
quando sabemos qual a causa e o motivo dos
fenmenos.
2
0
1
4
.
1

32
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Ento... O Conhecimento Cientfico
Surge da necessidade descobrir princpios explicativos.
Resulta da Investigao Cientfica.
Identificao da Dvida.
Conhecimento existente no basta.
Precisamos de uma resposta para a dvida.
Resposta tem que oferecer provas de segurana.
2
0
1
4
.
1

33
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Todo corpo em queda livre cai com a acelerao da gravidade.
O ouvido humano consegue ouvir freqncias entre 20 e 20.000Hz.
A chuva causada pela condensao das nuvens.
O tomo a menor partcula da matria.
O Universo foi gerado por uma grande exploso.
O Sol uma estrela com 6 billhes de anos de vida.
Exemplo
2
0
1
4
.
1

34
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Algumas caractersticas do conhecimento
Cientfico
crtico
Busca causas para os fenmenos
genrico
Divulga resultados (intersubjetividade)
Relata como chegou aos resultados!
Este caminho o mtodo cientfico.
2
0
1
4
.
1

35
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Cientfico vs Conhecimento
Emprico
CC contingente...
CC programado, sistemtico, metdico
CC crtico, rigoroso, objetivo
CC verificvel, falvel e aproximadamente exato
CE atinge um fato, um fenmeno
CE gera certezas intuitivas
CE associa analogias globais.
2
0
1
4
.
1

36
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento cientfico vs conhecimento
emprico
De tanto experimentar
abrir a porta acabamos
por descobrir um jeito
de girar a chave sem
emperrar
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

37
Observa-se se a chave a
correta
Verifica-se se a chave est
torta, suja ou tem rebarbas
Verifica-se a necessidade
de lubrificar a fechadura
Aps todos os passos, faz-
se novo teste
At descobrir a causa do
emperramento
E solucionar o problema
Problema: A chave est emperrando na fechadura
Conhecimento cientfico vs conhecimento
emprico
Razes empricas (?)
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

38
Razes cientficas (?)
Problema: Por que a evaso to alta nos cursos
de Computao?
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

39
Conhecimento Filosfico
O objetivo da filosofia
constitudo de realidades
mediatas, imperceptveis
aos sentidos e que, por ser
de ordem supra-sensveis
ultrapassam a
experincia. (CERVO,
BERVIAN, SILVA, 2007, p. 05)
2
0
1
4
.
1

40
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

O que uma ideologia?
'Qual a ideologia que est por trs disso? eis a uma
pergunta estranha, mas que vrias pessoas formulam,
descuidadamente. No h ideologia por trs. Caso exista
algo por trs de um texto ou de um vdeo ou de uma pea
de teatro ou de uma bula de remdio ou de uma legislao,
pode acreditar, voc no est diante da ideologia. Por uma
razo simples: ideologia algo que no vem por trs,
ideologia o que vem em primeiro plano, o que est na
frente.'

Fonte: Portal Brasileiro de Filosofia - O que ideologia.
Disponvel em: http://portal.filosofia.pro.br/o-que--
ideologia.html
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

41
Conhecimento filosfico
A Cincia no suficiente para explicar o sentido geral do
Universo (limitada pela necessidade de comprovao)
A Filosofia estabelece uma concepo geral do mundo
esforo da razo para questionar os problemas humanos e
discernir entre o certo e o errado
O CF o conhecimento especulativo sobre fenmenos,
ultrapassando os limites formais da Cincia
Ligado a construo de conceitos e idias
Distancia-se da Cincia por tratar de questes imensurveis e
metafsicas

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

42
Conhecimento filosfico
Trata de questes:
Do certo e do errado, do bem e do mal (tica)
Da preservao da verdade e de evitar raciocnio invlidos (lgica)
Do belo (esttica)
Da realidade, do ser e do no-ser (metafsica)
Do conhecimento, da crena (epistemologia)
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

43
O Universo - incio, criador, evoluo e fim.
A Vida - Incio, evoluo do homem, morte.
Homem - Incio, vida, descendncia, morte.
Sociedade - qual a melhor forma.
Pensamento - conhecimento, evoluo.
Justia - social, penal, econmica.
Verdade - o que ?
Liberdade - o que ?
Moral e tica - o que ?
Exemplos
2
0
1
4
.
1

44
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Quando um ser tem vida ? A partir do ato
da fecundao ou com 4 semanas de
desenvolvimento embrionrio ? Ou ser
que ele tem vida quando forma-se o zigoto
(ovo fecundado). Quando a alma
anexada a este novo ser ?
Exemplo de CF
2
0
1
4
.
1

45
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Caractersticas do CF
Valorativo
No verificvel
Racional
Sistemtico
Infalvel e Exato
2
0
1
4
.
1

46
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Cientfico e Conhecimento
Filosfico
CF tem por objetos as idias, relaes
conceituais, exigncias lgicas. No passveis de
experimentao!
CF usa o mtodo racional!
CC busca o especfico e CF busca o mais geral.
CF tem por objetivo questionar a prpria cincia.
CF pergunta; CC avana.
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

47
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

48
Conhecimento Teolgico (Religioso)
Um conjunto de verdades que os homem chegaram,
no com o auxlio de sua inteligncia, mas mediante a
aceitao da revelao divina.

2
0
1
4
.
1

49
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento teolgico
produto da f humana na existncia de divindades
A religio existiu e existe em todos os povos, sendo baseada
em dogmas e ritos
Tudo em uma religio aceito pela f; nada pode ser provado
e nem se admite crtica, pois a f a nica fonte de dados
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

50
No sexto ms, o anjo Gabriel foi enviado por Deus
a uma cidade da Galilia, chamada Nazar, a uma
virgem desposada com um homem que se chamava
Jos, da casa de Davi; e o nome da virgem era
Maria. Entrando, o anjo disse-lhe: Ave, cheia de
graa, o Senhor contigo. Perturbou-se ela com
estas palavras e ps-se a pensar no que significava
semelhante saudao. O anjo disse-lhe: No tema,
Maria, pois encontraste graa diante de Deus. Eis
que concebers e dars luz um filho, e lhe pors o
nome de Jesus. Ele ser grande e chamar-se-
Filho do Altssimo, e o Senhor Deus lhe dar o
trono de seu pai Davi; e reinar eternamente na
casa de Jac, e seu reino no ter fim.
Lc 1, 26-33
Exemplo de CT
2
0
1
4
.
1

51
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Teolgico
Mesmo objeto de estudo dos outros
conhecimentos.
valorativo
Inspiracional
Infalvel
Exato
Sistemtico
No verificvel

2
0
1
4
.
1

52
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Conhecimento Teolgico e Conhecimento
Cientfico
CT exige autoridade divina.
CC no pressupe dons especiais para conhecimento
da natureza.
CC estuda fenmenos e se renova com as novas
descobertas.
CC pede entendimento a partir da evidncia.
CT procura rever os ensinamentos para no
contradizer CC.
2
0
1
4
.
1

53
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Vamos Refletir?
Na busca da verdade sobre o objeto, o sujeito pode penetrar nas
diversas reas do conhecimento?
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

54
O vento no o sopro dos deuses
(explicao Religiosa), nem um fenmeno
provocado pela chuva (explicao
popular). A movimentao do ar se d
pela deslocao das camadas de alta
presso da atmosfera para as camadas
de baixa presso (explicao
cientfica).
Exemplo
explicao baseadas nos conhecimentos
2
0
1
4
.
1

55
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Exemplo:
Estudo do Homem
CE: pode estudar o comportamento na sociedade baseado no
senso comum
CC: analis-lo como um ser biolgico
CF: pode question-lo quanto a sua origem e destino ou quanto a
sua liberdade
CT: pode observ-lo como ser criado pela divindade
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

56
Suponha que...
Enquanto voc est aguardando o semforo abrir, observa do
seu automvel a seguinte cena:
Uma pessoa, ao tentar atravessar distraidamente a rua, por
pouco no atropelada por um carro que consegue frear a
tempo. Apesar do enorme susto, ela escapa ilesa e levanta as
mo para cima, gesticulando e murmurando alguma coisa que
voc no consegue ouvir
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

57
O que vc pensaria tendo como base os tipos
de conhecimento estudados?
Conhecimento emprico (?)
Conhecimento teolgico (?)
Conhecimento cientfico (?)
Conhecimento filosfico (?)
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

58
Algumas explicaes possveis!
Teolgico: Deus deve ter dado outra chance quela pessoa.
Parece que o recado foi bem compreendido, pois ela
agradeceu comovida.
Senso comum: impressionante como as pessoas andam cada
vez mais distradas hoje em dia: quem no sabe que se deve
olhar para os dois lados da via?
Cientfico: de fato, se os pneus no estivessem novos e
calibrados e o automvel no constasse com freios ABS, no
teria sido possvel fre-lo velocidade de 60km/h a uma
distncia de 20m
Filosfico: a vida realmente um fenmeno efmero. Se
verdade que todos podemos morrer a qualquer hora, no
convm perder tempo com futilidades.
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

59
Mais um exemplo...
Um homem morreu. Em seu velrio estavam presentes um
padre, um filsofo, um inculto e um mdico. Uma pessoa
pergunta aos 4, por que o homem morreu.

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

60
O Padre -
O Filsofo -
O inculto -
O Mdico -
Vamos Refletir?
Todas as formas de conhecimento podem coexistir num nico
sujeito?
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

61
Vamos praticar...
Atividade N02-2
Segundo Lakatos et al (1995, p.77), o conhecimento
cientfico diferencia-se do popular muito no que se refere ao
seu contexto metodolgico do que propriamente ao seu
contedo. Essa diferena ocorre tambm em relao aos
conhecimentos filosficos e religiosos (teolgico).
O trecho acima cita quatro tradicionais tipos de conhecimento. Pede-se:
1) Selecione um dos tipos de conhecimento e descreva-o de forma detalhada
(o que , caractersticas e diferena em relao aos demais);
2) Exemplifique o conhecimento selecionado fazendo uma
animao/tirinha/vdeo
3) No esquea de citar a fonte de informao conforme regras estabelecida
em http://bu.ufsc.br/framerefer.html.
4) Enviar por email (drousy.ufpb@gmail.com) com o suject Metodologia
Atividade N02-2 Exemplo de Tipos de Conhecimento
5) Entrega at 14.05 (quarta-feira)
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

62
Todas as atividades de pesquisa em nvel de graduao e ps-
graduao estaro envolvidas, nica e exclusivamente, com
o:
CONHECIMENTO CIENTFICO
2
0
1
4
.
1

63
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Intrnseco: aumento do conhecimento (cognitivo)

Cincia pura ou bsica
Extrnseco: aumento do bem estar e o poder do ser
humano
Cincia aplicada
Para Que produzir cc?
2
0
1
4
.
1

64
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Resumindo...
Conhecer significa adquirir conhecimento
O conhecimento pode ser adquirido por vrias fontes
(intuio, experimentao e racionalizao)
H vrios tipos de conhecimento, dentre eles, destacam-se:
Emprico ou senso comum
Cientfico
Filosfico
Teolgico
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

65


Conhecimento
2
0
1
4
.
1

66
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

E a, terminaram a Atividade N02-1 (resumo)?
Esse o momento!
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

67
Fique ligado!
Atividade N02-1
Dever ser entregue um pequeno resumo da aula de hoje.
O formato para esse resumo se encontra publicado no
ambiente.
A data para entrega at 09.05 (sexta-feira).
O resultado dever ser enviado por email
(drousy.ufpb@gmail.com) com o subject Metodologia
Atividade N02-1 Resumo da aula

2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

68
Ento...
J tivemos 3 atividades passadas:
NA01.1) Cadastro do currculo na plataforma Lattes do CNPQ
(http://lattes.cnpq.br/)
NA02.1) Resumo da aula de hoje
NA02.3) Exemplo de tipos de conhecimento
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

69
Alguma dvida, questionamento, aflio?!
2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

70
Podem entrar em contato comigo pelo email:
drousy.ufpb@gmail.com
No esqueam de adicionar ao campo Subject o nome Metodologia
Cenas dos Prximos Captulos
Vimos
Um pouco mais sobre conhecimento e seus tipos
Discutiremos
Mais sobre Cincias.
Como considerar Verdade, Certeza e Evidncia

2
0
1
4
.
1

71
M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

Referncias bibliogrficas
Notas de aula das professoras Patricia Tedesco e Flvia Barros
CIN/UFPE.
Cervo, Amado Luiz; Silva, Roberto da; Bervian, Pedro A.
Metodologia Cientfica . 6a Ed. 2007, Pearson Education Br.
Wazlawick, Raul Sidnei. Metodologia de Pesquisa para Cincia
da Computao. Rio de Janeiro, Ed. Elsevier, 2008.



2
0
1
4
.
1

M
e
t
o
d
o
l
o
g
i
a

C
i
e
n
t

f
i
c
a

-

h
t
t
p
s
:
/
/
s
i
t
e
s
.
g
o
o
g
l
e
.
c
o
m
/
s
i
t
e
/
u
f
p
b
m
t
c
2
0
1
4
1
/

72

Potrebbero piacerti anche