SIMN BOLVAR Y EL SOCIALISMO DEL SIGLO XXI

Esp. Jess E. Molina B.

1.- Descendencia de Simn B!"#a$
El ascendente ms remoto del Genio de Amrica, de que se tienen noticias, fue un vasco que se llam
Miguel c!oa de la "ementer#a Bol#$ar, %Bil$ao&, 'ascongada de Guipu(coa, 'i(ca)a, Espa*a, a principio
de la segunda mitad del siglo +'. ,amiliarmente fue conocido como Miguel c!oa de Bol#$ar, -c!oa. no
era ningn apellido en el sentido moderno de la pala$ra, sino una denominacin igual que Miguel )
-Juregui., que l pertenec#a a los Bol#$ar de la casa solariega de la -/ue$la de Bol#$ar. se considera a
esta persona a esta persona como punto de partida del insigne apellido.
Miguel c!oa de la "ementer#a ) Bol#var0Juregui cas con do*a Mar#a de Adispe, nativa tam$in de la
-/ue$la de Bol#$ar. ) de esa unin naci Mart#n c!oa de Bol#$ar0Juregui ) la "omanter#a, quien a su
ve( cas con do*a Magdalena de 1$arguen, que fueron los progenitores de 2imn Bol#$ar -El 'ie3o.,
quinto a$uelo del 4i$ertador, quien se traslad a Amrica en 5667, siendo su primer destino la 1sla 4a
Espa*ola %2anto 8omingo&. All# contra3o matrimonio de la que nacieron dos !i3os, uno de ellos 2imn de
Bol#$ar ) 9ernnde( :astro, me3or conocido como 2imn de Bol#$ar -El Mo(o. o -El Joven. cuarto a$uelo
del 4i$ertador.
Al enviudar 2imn Bol#$ar -El 'ie3o. se traslad a 'ene(uela en el a*o 5;6<, para ocupar el cargo de
Escri$ano del Go$ernador. ,ue el quinto a$uelo del 4i$ertador, ) al venir a 'ene(uela, fue el primero en
cam$iar la letra -$. la$ial original del apellido por la -v. lavidental, con la cual se continu escri$iendo,
) muri el < de ma)o de 5=5>.
El cuarto a$uelo del 4i$ertador 2imn Bol#var ) 9ernnde( de :astro -El Mo(o o el Joven., cas en
:aracas con 8o*a Beatri( 8#a( Moreno de "o3as ) en ella procre dos !i3os nom$rados 4uisa de Bol#var
Moreno de "o3as ) Antonio Bol#var de "o3as, tercer a$uelo del 4i$ertador, quien cas con do*a 4uisa de
Marmole3o, de quien tuvo una !i3a llamada 4eonor ) al enviudar contra3o segunda nupcias el >? de
fe$rero de 5=>> con do*a 4eonor "e$olledo de Almendri( ) de esta unin nacieron dos !em$ras ) cuatro
varones, entre ellos 4uis de Bol#var Moreno ) "e$olledo, $isa$uelo del 4i$ertador, quien nace en :aracas
el >> de fe$rero de 5=>7. 4uis cas con do*a Ana Mar#a de Mart#ne( 'illegas ) 4adrn de Guevara, de
cu)o matrimonio nace 8on Juan de Bol#var ) Mart#ne( 'illegas en 5==6.
Juan de Bol#var ) Mart#ne( 'illegas cas en primeras nupcias con 8o*a ,rancisca de Aguirre ) 'illela
4iendo de quien tuvo una !em$ra ) un varn, ) al quedar viuda se une en segundo matrimonio con 8o*a
/etronila de /onte ) Mar#n. 8e este matrimonio nace 8on Juan 'icente Bol#var ) /onte en 57>=, quien se
casa con 8o*a Mar#a de la :oncepcin /alacios ) Blanco el @? de Aoviem$re de 577@, de esa unin nace
2imn Jos Antonio de la Brinidad Bol#var ) /alacio, quien naci el >C de Julio de 57;@ ) fue $auti(ado el
@? de 3ulio de 57;@, cu)o sacramento fue cumplido por su eDcelencia el $ispo 8on Mariano Mart#.
En los primeros d#as de vida del ni*o Bol#var le sirvi de nodri(a la ilustre cu$ana 1ns Mance$o de
Mi3ares, esposa de 8on ,ernando de Mi3ares futuro Go$ernador de Maracai$o, :apitn General de la
/rovincia de 'ene(uela ) fundador de 2an ,ernando de Apure. 4uego 8on Juan 'icente tra3o de 2an
Mateo a la negra 9iplita, la tercera madre de Bol#var. 2in la a)uda prestada de estas dos se*oras,
2imoncito no !u$iera podido so$revivir.
Buvo tres !ermanosE Mar#a Antonia, Juana ) Juan 'icente.
Bol#var qued !urfano de padre a los tres a*os ) al cumplir nueve a*os qued !urfano de padre.
El Ocaso
El 57 de diciem$re de 5;@?, a la una de la tarde, eD!al el 4i$ertador de Amrica su ltimo suspiro.
Ben#a C7 a*os ) medio. /or una fatal coincidencia, se cumpl#an, en el d#a de su muerte, once a*os de
!a$erse decretado en Angostura la creacin de la Gran :olom$ia, su o$ra predilecta, la que le impuso
ma)ores sacrificios ) la que, en fin, fue la causa de las terri$les amarguras que precipitaron su muerte,
como tam$in el asesinato a 2ucre.
%.- B!"#a$ & !a '(s)icia Scia!
/ara Bol#var, la luc!a por la li$ertad esta$a #ntimamente vinculada a la luc!a por la igualdad. 4a luc!a
por la li$ertad ser el factor determinante para que$rar el institucionalismo que rige las relaciones
contradictorias entre criollos ) peninsulares ) esclavos contra criollos. 4a luc!a por la igualdad, lo ser
para que$rar la estructura de carta eDpresada por la oposicin entre pardos ) criollos.
En su proclama del d#a 57 de octu$re de 5;57 di3oE F2oldadosGG 'osotros lo sa$is. 4a igualdad, la
li$ertad ) la independencia son nuestra divisa.
HAuestras armas no !an roto las cadenas de los esclavosI H4a odiosa diferencia de clases ) colores no !a
sido a$olida para siempreI
-/ongamos sin temor la piedra fundamental de la li$ertad suramericanaE vacilar es perdernos.
*.- E! Li+e$)ad$ de !s Esc!a#s
4os negros esclavos integra$an una clase social eDplotada directamente en el proceso productivo por los
amos terratenientes. 4a eDplotacin econmica de la mano de o$ra negra se asenta$a so$re una
complicada superestructura 3ur#dica, tnica ) cultural.
4os negros esclavos constitu#an la parte ms !umillada de la sociedad. Ao ten#an categor#a de personas,
sino de cosas. 2e les designa$a con el nom$re de -pie(as..
El > de 3unio de 5;5=, Bol#var !a$#a declaradoE -9e venido en decretar, como decreto, la li$ertad
a$soluta de los esclavos que !an gemido $a3o el )ugo espa*ol en los tres siglos pasados.
"esuelto a que la a$olicin de la esclavitud fuera de estricta o$servancia para todos, comunica$a el d#a
5= de 3ulio de 5;5; a la Alta :orte de JusticiaE -Aadie ignora en 'ene(uela que la esclavitud est
eDtinguida entre nosotros..
/ara Bol#var, era imposi$le enar$olar la $andera de la emancipacin !ispanoamericana ) de3ar que
su$sistieran !om$res0cosas. -Me parec#a una locura que en una revolucin de li$ertad se pretenda
mantener la esclavitud..
C.0 Bol#var ) el ordenamiento econmico
Bol#var dispenso a la econom#a una atencin preferente, ) dentro de ella, considera$a a las ventas
p$licas como actividad determinante para la eDistencia del Estado que l presid#a.
4o econmico es lo fundamental, porque es la $ase de la vida colectiva. -4a 9acienda0postula0es la
fuente del $ien ) del mal, la madre del crdito p$lico.
Bol#var sa$#a que, en gran medida, la vida del Estado se sustenta so$re la cuestin econmica. /ara l, el
#ndice de la actividad econmica es el me3or termmetro de la realidad pol#tica. Bol#var sosten#a que, las
finan(as se ve#an afectadas por dos candentes pro$lemas socialesE la $urocracia ) el peculado.
4a $urocracia para Bol#var entra*a$a dos males incura$lesE devora$a las rentas nacionales restndole su
aplicacin a las o$ras de inters p$lico, ) parali(ada la agilidad indispensa$le a toda administracin. El
primero de los males genera$a un desgaste persistente ) seguro de los recursos del EstadoJ el segundo,
!ac#a inefica( la administracin por la incompetencia, la apat#a, el papeleo, la transmisin tediosa,
otros.
/ara com$atir la des!onestidad, la incompetencia ) la ineficacia, propone un remedio sencillo, mu)
conocido aunque desandado, el no emplear sino a los que temen la responsa$ilidadJ a los que !u)en de
los destinos p$licos. 9a$#a que $uscar la -virtud oculta. o sea, los individuos de mritos sin esperar que
stos vinieran a solicitar los cargos.
-2a$er ) !onrade(, no dinero, es lo que requiere el e3ercicio del /oder /$lico..
,.- S( -$ec(-acin -$ !a ense.an/a
0 A!1a+e)i/acin
El 4i$ertador sosten#a que el primer de$er del go$ierno es dar educacin al pue$lo. 4a salud de una
"ep$lica depende de la moral que por la educacin adquieran los ciudadanos. -9a$#a que preparar a las
generaciones nuevas para la vida nueva, lo que pod#a lograrse preparando al pue$lo..
- La A!1a+e)i/acin
/ara com$atir el analfa$etismo orden el esta$lecimiento de escuelas normales es todas los
departamentos de la "ep$lica, a fin de que stas, utili(ando el sistema 4ancaster, preparasen a los
futuros maestros de ense*an(a primaria, segn 8ecreto del @5 de enero de 5;>6. Al sistema 4ancaster,
se le llam de -mutua instruccin..
Bol#var en su afn de impulsar la educacin prescindi de que 4ancaster era ciudadano ingls de religin
protestante ) que la presencia de ste !a$r#a de resaltar inconveniente ante el fanatismo catlico de la
"ep$lica.
La ense.an/a -$ima$ia
/ara educar al pue$lo !a$#a que instituir la ense*an(a primaria, moderna ) popular. 2egn 8ecreto del
>? de ma)o de 5;>?, dispusoE que todos los 3venes ma)ores de C a*os ) menores de 5C, asistieron a las
escuelas, donde se les ense*ar#an las primeras letras, la aritmtica, el lengua3e, otros.
En el 8ecreto del 57 de diciem$re de 5;5<=, Bol#var ordena la ocupacin inmediata de todos los
conventos a$andonados, as# como las construcciones de aquellas rdenes religiosas que !a$#an !ec!o
votos de po$re(a, para alo3ar ) educar a estos !urfanos de la /atria.
En un art#culo period#stico, intitulado -4a 1nstruccin /$lica., escrito en 5;>6, el 4i$ertador 3ustifica la
necesidad de que la educacin sea p$lica ) de que figure en las $ases de las instituciones pol#ticas.
0 O$2ani/acin Esc!a$
Bol#var entiende que es prudente dividir la sociedad %escuela& en clases %grados&, colocando al frente de
cada una a un celador, capa( de dirigirla, ) seleccionado por eleccin.
Bol#var propuso que el maestro se le llame director, ) a la escuela, sociedad, insisti en que -el o$3eto
ms no$le que puede ocupar al !om$re es ilustrar a sus seme3antes., ) considera como tarea creadora la
de El 8irector %maestro& de una escuela.
- Le2is!acin ed(cacina!
Bol#var genera una autntica novedad institucional al lograr, por primera ve(, que una constitucin se
ocupe del aspecto educacional.
El :ongreso de 5;>5, reunida en la ciudad de :cuta %:olom$ia&, cre las Juntas :uradoras de Educacin
para el impulso a la ense*an(a. En Bogot se fund la ,ilantrpica %5;>>& ) en :aracas la Junta
/rotectora de Ense*an(a Mutua %5;>@&. 4a ,ilantrop#a eDplica$a que su misin era -procurar los procesos
de la educacin p$lica, de la agricultura ) de las artes.
- 3ni#e$sidad & C(!)($a
/ara educar al pue$lo !a$#a que crear escuelas de todo tipoJ proteger las letras ) las artesJ estimular las
ciencias, las ideas pedaggicas, las universidades, etc. En Gua)aquil fund la primera Escuela Autica.
En los estatutos dictados por el 4i$ertador se pone fin a las discriminaciones sociales, religiosas ) raciales
para ingresar en las universidades %"eforma Kniversitaria de 5;>7&.
El 4i$ertador procura$a que los cursantes de la ense*an(a superior no slo se concretaran al esfuer(o
terico, sino tam$in a la e3ercitacin prctica.
FBodo lo que pudiera estor$ar al desarrollo cient#fico ) cultural era o$viadoG -Luedan li$res de derec!o
de importacin los instrumentos de cirug#a, matemticas, ciencias naturales ) de agriculturaE los que
tengan por o$3eto me3orar la navegacin de lagos ) r#osJ las plantas ) semillasJ los li$ros impresos ) los
mapas e imprentas, etc. %8ecreto del < de mar(o de 5;>7&.
2u revolucionarismo, en cuanto a la educacin integral, le lleva a rectificar aquellas concepciones que
desprecia$an al aprendi(a3e de ciertos tra$a3os u oficios, considerados indignos $a3o la colonia.
- Desa$$!! C(!)($a!
4a "evolucin estuvo siempre a$ierta a las ms diversas inquietudes culturales. Bol#var reci$#a con
$eneplcito a todos aquellos investigadores ) sa$ios que quisieran verificar estudios en la "ep$lica.
:ient#ficos, investigadores, eDploradores, gegrafos, escritores, pintores de las ms variadas
especialidades ) pa#ses reci$ieron el apo)o del 4i$ertador ) ellos le envia$an o$ras, reliquias
manteniendo una correspondencia con el 4i$ertador. Entre ellos Bollaman, Barcla) ) tros.
4.- B!"#a$ & !a $e#!(cin sci-ecnmica
4a a$olicin de la esclavitud ) el reparto de tierras son los principios fundamentales so$re los que
asienta el 4i$ertador 2imn Bol#var su revolucin socio0econmica. :on lo primero, el eD0esclavo se
convierte el 3usto reclamo de aquellos que lo !an a$andonado todo por servir a la causa emancipadora.
:on am$as medidas, que la !istoriograf#a $urguesa silencia, desvirta o re!)e considerar, se liquida el
sistema esclavista feudal ) se pasa a un rgimen de econom#a monetaria.
-4a li$ertad ) las garant#as M di3o Bol#var M por tan slo para aquellos !om$res ) para los ricos ) nunca
para los pue$los.
:omenta$a el 4i$ertador, una enorme masa de campesinos pauprrimos que continan -$a3o el )ugo no
solo de los alcaldes ) curas de parroquia, sino tam$in $a3o el de los tres o cuatro magnates que !a) en
cada una de ellas..
4a revolucin transforma la naturale(a de la guerra, porque cam$ia el al(amiento de los oligarcas )
pensadores de la alta $urgues#a en una insurreccin popular.
0 4a reforma agraria
4a reforma agraria, implantada por el 4i$ertador ) frustrada ms tarde por legule)os, c!upatintas )
caudillos, plasma$a 3udicialmente, la entrega de tierras a los despose#dos, repart#a el campo, )
distri$u#a los $ienes nacionales entre los autores materiales de la li$eracin. Bol#var pretendi mitigar
las afectaciones econmicas sufridas por la masa campesina, por los soldados de la emancipacin, por el
pue$lo mismo.
- G$an5as c!ec)i#as
Bol#var se adelanta a la creacin de las gran3as colectivas al decretar que muc!os $eneficiados puedan
unirse para solicitar en comunidad las grandes !aciendas.
- C$6di)s -a$a e! 1men) a2$"c!a
El 4i$ertador comprende que no $asta la entrega a los campesinos, a los com$atientes por la
independencia, si sta no se !ace ) aseguren lo decretado. A tales fines, disponeE crditos para el
fomento agr#cola, supresin de derec!os internos, esta$lecimiento de un $anco de comercio, pro!i$icin
de eDportar ganado vacuno, otros.
Al proclamarse la "ep$lica de Bolivia, el 4i$ertador reafirma los principios de su revolucin socio0
econmica, ) para que la agricultura pueda desarrollarse en esa regin, el 5C de diciem$re de 5;>6,
decreta la distri$ucin de tierras entre los ind#genas ) los que !a)an acreditado ma)or decisin por la
causa de la independencia.
- 7(ncin scia! de !as )ie$$as
4a tierra entregada no pod#a quedar ociosa, ten#a que llenar una funcin socialE -2i al ca$o de dos a*os
despus de !ec!a la ad3udicacin, los $eneficiados con ella no !u$iesen emprendido el tra$a3o que
demanda la estacin del tiempo, ) no den muestras de dedicacin al tra$a3o, se les separar de la
posesin ) propiedad de dic!as tierras, ) se le ad3udicarn a otros que las cultiven cual corresponde.
8.- B!"#a$ 1$en)e a! e9-ansinism +$asi!e.
El 4i$ertador mantuvo $a3o constante vigilancia el desarrollo de la pol#tica eDpansionista del Brasil, ms
de sesenta comunicaciones dirigi 2imn Bol#var, desde enero de 5;>6 !asta octu$re de 5;>7, a Jefes de
Estado, generales, congresistas ) amigos personales, acerca de las posi$ilidades de enfrentamiento
militar entre el 1mperio de Brasil ) la "ep$lica de la Gran :olom$ia ) acerca del criterio que !a$r#a de
prevalecer en las canciller#as de las grandes potencias europeas en el supuesto de tal ocurrencia.
- Las 1$n)e$as
Ban pronto qued sellada la independencia de la Amrica del 2ur con el triunfo de A)acuc!o %< de
diciem$re de 5;>C& comen( a tornarse inquietante el pro$lema de la definicin de fronteras que
pose#an una precaria $ase !istrica. 4a situacin se agudi( con la creacin de Bolivia el = de agosto de
5;>6.
4as referidas indefiniciones ) la persistencia de conflictos para esclarecerlas llevaron a los pa#ses de la
regin a procurar soluciones 3ur#dicas, $asadas en el uti positedis 3us de 5;5?.
En grandes (onas, los linderos administrativos eran ms tericos que reales, dado el total
despo$lamiento que eDist#a en ellas. Esta imprecisin gener litigios internacionales que aun persisten.
:.- E! !(c;ad$ -$ !a in)e2$acin
4os enemigos de a)er ) de !o) de la revolucin latinoamericana !an pretendido demostrar que la
paternidad del panamericanismo, pertenece a 2imn Bol#var. /ara ello no !an estimado esfuer(os en
tergiversas la esencia de la ideolog#a $olivariana ) la !an caricaturi(ado !asta adaptarla a organi(aciones
de fa$ricacin -made in K2A., como el Bratado 1nteramericano de Asistencia "ec#proca %B1A"&, la
desprotegida organi(acin de Estados Americanos %EA& ) la rgani(acin de Aaciones Knidas %AK&, por
citar solamente tres.
/or todos es conocido que esos instrumentos %t#teres& de intervencin )anNee, surgidos al calor de la
guerra fr#a contra todo movimiento revolucionarios, tienen fines e integracin opuestos a lo deseado por
El 4i$ertador.
El pensamiento del 4i$ertador con respecto a la integracin latinoamericana se enmarca dentro del
proceso de las luc!as independentistas %5;5? M 5;>6& ) los a*os posteriores al logro de la misma !asta su
prematura muerte.
El momento ms relevante en el proceso integracionista fue el :ongreso de /anam. En el, Bol#var
volcar#a todas sus esperan(as integracionistas para el continente americano ) para el futuro de nuestras
tierrasJ magna reunin de las naciones donde se decidir#a el futuro de 4atinoamrica. 4a unidad ser#a el
punto central a tratar por los delegados en aras de crear una federacin de pa#ses independientes
!ispanoamericanos.
Ao pasar muc!o tiempo cuando el coloso de Aorteamrica %EE.KK.&, eDtienda sus tentculos como un
pulpo, para oprimir a los pue$los de Amrica en nom$re de la li$ertad ) la democracia..
2imn Bol#var
<.0 B!"#a$ <$ec($s$ de! an)i-im-e$ia!ism, porque no se content con formulaciones vagas ) etreasJ
fue categrico, pues de Estados Knidos di3oE -/arecen destinados por la /rovidencia a plagar a la
Amrica de miserias en nom$re de la li$ertad.. 8e all# que al convocar el :ongreso Anfictinico a
cele$rarse en /anam recomienda no incluir representacin norteamericana alguna ) se !u$iera
propuesto llevar al seno de la magna reunin, entre sus postulados, atender a la independencia de :u$a
) /uerto "ico cu)a eventual li$eracin !ar#a ms favora$le el equili$rio de las fuer(as revolucionarias,
impidiendo que am$as islas fuesen convertidas en trampol#n de la contrarrevolucin o en puente de paso
!acia la Amrica :entral de la eDpansin norteamericana. Adems El 4i$ertador esta$lece claramente
que la Amrica independiente tendr con el resto de las naciones del mundo vivas relaciones. :ree
firmemente que la educacin, el tra$a3o ) su 3usta remuneracin !ar prsperas ) felices a las
generaciones venideras.
1=.- S( a-$)e a s!(cines a! Scia!ism de! Si2! XXI
4as acciones de 2imn Bol#var inspiran soluciones para el mundo de !o), para el mundo de la
mundiali(acin. 8onde la posi$ilidad que la gente se pregunte, H:mo Bol#var que es un !om$re del 2iglo
+'111, puede soluciones para la mundiali(acinI HAo !a$r algo de arcaico en esta idea $olivariana de
regresar a Bol#var para ocuparse del mundo de !o) del siglo ++1I
Benemos que reconocer que 2imn Bol#var era evidentemente un !om$re de su pocaJ producto de las
ideas de su poca, pero es que su poca era seme3ante a esta. 4a segunda parte del siglo +1+, cuando
vive Bol#var, es la que podr#amos calificar una especie de segundo renacimiento, una poca de rupturas,
de transformaciones radicales de cam$ios inslitosJ es la poca de la ra(n, de la ilustracinJ la poca de
las luces, la poca de la revolucin americana, la poca de la revolucin francesaJ del nacimiento del
capitalismo, de la "evolucin 1ndustrialJ es decir, la poca de ma)or nmero de transformaciones
radicales de cam$ios, que la !istoria !a)a conocido antes de nuestra propia poca.
Evidentemente Bol#var, es un $uen modelo para comprender una poca que en cierta medida tiene
muc!a parentela con la ruptura, la transformacin final del siglo +'111 ) principios del siglo +1+. /or eso
es tan apasionante o$servar como l#deres ) mandatarios de otros pa#ses !an integrado en sus pro)ectos
de go$ierno muc!as eDperiencias intelectuales de 2imn Bol#var, ponindolas en relacin dialctica con
las ideas culturales, pol#ticas, filosficas, militares, econmicas ) sociales de !o). 2e !an inspirado en el
Bol#var pol#tico visionario, el constitucionalista, el demcrata, el militar, el economista. Es
impresionante constatar las similitudes, entre aquella poca, en la que Bol#var produce ideas originales,
restitu)ndolas en las acciones con generalidad, comparada con la muestra.
Auestro 4i$ertador sosten#aE -El sistema de go$ierno ms perfecto es el que produce ma)or suma de
felicidad posi$le, ma)or suma de seguridad social ) ma)or suma de esta$ilidad pol#tica..
11.- B!"#a$ en1$en)ad a !as cn)$adiccines
El li$ertador se vio envuelto en las contradicciones que genera una sociedad pol#ticamente ) percatada
de las in3usticias sociales que en ella eDist#an tom partida al lado de los despose#dos.
Bol#var esta$a $ien convencido de que toda pol#tica destinada al fomento ) desarrollo, dir#amos !o), de
una actividad econmica, como la agricultura, eDig#a un conocimiento previo de la situacin en que se
!alla$a dic!a actividad.
Auestro 4i$ertador tuvo que enfrentarse no slo al imperio espa*ol, sino tam$in al $rasile*o ) al
norteamericano, que actua$a en el continente americano como la :ompa*#a Adams %!o) la :1A
Aorteamericana& representada para la poca por Jo!n Luince Adams %57=705;C;&, uno de los asesinos
intelectual del Gran Mariscal de A)acuc!o Antonio Jos de 2ucre.
A numerosos atentados contra su vida ) a patriotas seguidores a favor de la emancipacin, de la
oligarqu#a criolla ) la iglesia catlica que en la poca se resist#a al cam$io igual que a!ora. Bam$in a
fenmenos naturales como el terremoto del 5> de mar(o de 5;5>, cuando en medio de los escom$ros
mencion estas profticas pala$rasE -2i la naturale(a se opone a nuestros designios, luc!aremos contra
ella ) !aremos que nos o$ede(ca..
1%.- B!"#a$ a-)esis de !a !i+e$)ad
2u nom$re es la apoteosis de las 4i$ertad de un pue$lo, su !istoria, la vida de un !roe, fecunda en
luc!as gloriosas, en no$les proclamas ) otros !ec!os que ardiendo en fuego patrio, son las ineDtingui$les
lmparas que velarn su memoria incorrupti$le, mientras eDista una !istoria ) lata un cora(n
americano. Es el laurel ms meritorio que guarda en sus pginas la !istoria de 2udamricaJ ) si se
interrogan los inmortales campos de Jun#n ) Bo)ac, A)acuc!o ) :ara$o$o, se levantaron como por
encanto los esqueletos de sus $ravos !roes, ) por entusiasmo patritico dirnE Gloria a Bol#var, el
cere$ro privilegiado de la Amrica, cu)o nom$re esclarecido tuvo por factores un cora(n de !roe ) un
alma de titn. Gloria, al !roe no$le ) desinteresado que muri legando a su patriaE 4i$ertad, Gloria )
/orvenir.