Polivalente A N119 Talagante

Ciencias Naturales
Octavo Bsico.

Gua de Ciencias naturales, Unidad III
Tierra y Universo: Dinamismo del Planeta Tierra
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Nombre: _____________________________ Curso: _________Fecha: ___________
Es una teora, inspirada en dogmas religiosos, que afirma que el mundo y los seres vivos
han sido creados de la nada por la libre voluntad de un ser inteligentepor un propsito
divino. Por extensin el termino se aplica tambin a las opiniones o doctrinas religiosas o
filosficas que defienden que el origen del mundo hay que encontrarlo en la creacin de un
Dios personal, como ocurre en la religin judaica (el Bereshit) o islmica (sura 41); y que
han dado lugar a losmovimientos pseudo-cientficos que se oponen al hecho evolutivo. Hoy
en da uno de sus objetivos primordiales es lograr lo obstaculizacin de la enseanza de
evolucin biolgica en las escuelas, destacando la cruzada emprendida por ciertos
movimientos de raz cristiana protestante en EUA, tal y como refleja la presente vieta.

A lo largo de los siglos, sus principales promotores se han encontrado entre losseguidores
integristas y ortodoxos de las religiones monotestas (judasmo, cristianismo, islamismo)
quienes toman como principal defensa la inefabilidad de los escritos contenidos en sus
libros religiosos. Aunque tambin el creacionismo ha sido apoyado o nombrado por
filsofos de la antigedad como Lao Tzu,Platn y Cicern.
Se pueden distinguir varias subcorrientes dentro de esta teora:
El creacionismo clsico, el cual niega la teora de la evolucin biolgica y sus pruebas
cientficas sobre el origen de la vida. Se hace una interpretacin literal de los libros
sagrados.
Creacionismo anti-evolucin actual.Trata de utilizar fundamentos de carcter no
religioso pertenecientes a las ciencias naturales contra la teora de la evolucin
presentando pruebas fuera de su verdadero contexto y tergiversadas.
Creacionismo pro-evolucin o evolucin testa. Cree en la existencia de un creador y
un propsito, pero acepta que los seres vivos se han formado a travs de un proceso se
evolucin natural.
Diseo inteligente. Presentado como la versin light del creacionismo, no suele
hacer explicita su motivacin religiosa. Defiende que dada la complejidad en el
proceso de creacin de la tierra y de los seres vivos ha tenido que intervenir un ser
inteligente.

Aprendizaje esperado:
Describir de manera general el proceso cclico de formacin de las rocas, fsiles y minerales.
Identificar las transformaciones que ha experimentado la Tierra a travs del tiempo geolgico.





Fijismo o fixismo:

Teora que sostiene que las especies se han mantenido inalterables desde la Creacin tal y
como fueron creadas, sin que hayan evolucionado a lo largo del tiempo. Frente a la
presencia de fsiles esgrime que serian restos de animales que perecieron en los diluvio
bblicos o simples caprichos de la naturaleza.


Los principales promotores del fijismo: el cientfico sueco Carlos Linneo y el naturalista
francs Georges Cuvier.
Fundamentada en el filsofo friego Aristteles, los principales impulsores de la teora fijista
fueron:
En el siglo XVII, Carlos Linne, el reconocido naturalista y cientfico sueco, quien
asent las bases de la taxonoma moderna, desarroll de modo formal el fijismo.
Mantuvo que las especies se haban creado de forma separada e independiente y neg
la posibilidad del origen comn de los seres vivos.
Un siglo despus, el zologo y naturalista francs Georges Cuvierrespondi a las
voces en contra de la teora fijista que aludan a la existencia de los fsiles con la
teora del catastrofismo. Segn esta algunas especies desaparecieron como
consecuencia de catstrofes y de ah los fsiles.

En la actualidad, pese a estar considerado como una pseudociencia, el fijismo mantiene
adeptos en EUA, entre ellos el propio expresidente George W. Bush.

Teora del diseo inteligente:

Corriente que sostiene que el origen o evolucin del Universo y los seres vivosson el
resultado de acciones racionales emprendidas de forma deliberada por uno o ms agentes
inteligentes (El Dios de las religiones monotestas). En realidad, es un movimiento
creacionista que oculta sus motivaciones religiosas presentando experimentos y pruebas
cientficas modificadas y sacadas de contexto con el fin de lograr la respetabilidad ante la
comunidad cientfica internacional.



Su principales argumentos se basan en que la complejidad de la creacin del universo y de
la vida; que el universo este demasiado bien adaptado para los seres vivos; y la existencia
de gran diversidad de vida no puede deberse a unsimple azar.


Apareci y se desarroll en Estados Unidos en 1987, tras haber fracasado los intentos de
los creacionistas clsicos de introducir su modelo de creacin en la escuela. Actualmente,el
gran promotor del Diseo Inteligente es el Instituto Discovery, un grupo de presin
constituido por cristianos conservadores, que cuenta con un presupuesto anual de cuatro
millones de dlares para persuadir a la opinin pblica, a los gestores de la educacin y a
los representantes polticos.

Evolucionismo:


Caricatura de Darwin aparecida en la revista Hornet.
Se denomina evolucionismo a la teora que explica la transformacin de las especies por
los cambios producidos en sucesivas generaciones. Basa la credibilidad de la teora
en pruebas paleontolgicas, semejanzas anatmicas entre distintas especies que vivieron a
lo largo del tiempo,biogeogrficas,
Sus primeros defensores fueron filsofos griegos
como Anaximandro,Empdocles y Epicuro. Tras la cada delImperio Romano; con el
parntesis de algunos autores rabes, no se volvi a

proponer como teora hasta el siglo XVIII con la aportacin del naturalista
francs Lamarck, quien defendera la mayor complejidad de la naturaleza segn pasa del
tiempo y la adecuacin de las especies segn el medio en el que viven. Ms tarde, sus
argumentos inspiraran al cientfico ingls Charles Darwinquien escribira El origen de las
especies donde sentara las bases del evolucionismo moderno. En la actualidad, el
evolucionismo de Darwin se ha completado con trabajos como el de la herencia gentica
de Mendel, llamndose Sntesis evolutiva moderna.




Teora de la generacin espontnea:

Tambin llamada autognesis, es una antigua teora biolgica de creacin que sostena que
poda surgir vida animal y vegetal (vida compleja) de forma espontnea, a partir de la
materia inerte. Era una creencia popular profundamente arraigada, ya que la observacin
superficial indicaba que surgan gusanos del fango, moscas de la carne podrida, cochinillas
de los lugares hmedos, etc. Hoy en da se la considera una pseudociencia a partir de los
experimentos del italiano Redi y del francs Luis Pasteur.


1. Esta actividad consiste en agruparse con otro alumno y responder las siguientes
preguntas:

A. Un rgano que no se usa, se atrofia?
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B. Los seres vivos que existen actualmente, han existido siempre?
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C. Actualmente los piojos no mueren fcilmente. El motivo es que se acostumbraron a los
piojicidas, al recibir continuamente pequeas dosis de veneno?
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D. La supervivencia del ms apto segn Darwin es lo mismo que la supervivencia de ms
fuerte?

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Si analizamos nuevamente el ejemplo de la jirafa, segn la Teora de Darwin, la jirafa
posee cuello largo, no por un proceso de alargamiento, sino debido a que entre los
antecedentes de las jirafas algunas haban nacido con cuellos mas largos que otras y,
cuanto mas largo fuera el cuello, mayor era la posibilidad del animal para conseguir
alimento. Esta jirafa bien alimentada, podra tener mayor descendencia que tuviera a
su vez el cuello largo .


a. Las jirafas de cuello largo, se encontraban antes de la escasez de alimentos o
aparecieron como consecuencia de la escasez de alimentos?
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b. Las jirafas tiene el cuello ms largo porque se estiran para comer las ramas ms altas?
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c. A qu llamara Darwin seleccin del ambiente en este ejemplo?
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d. Cules son las jirafas ms aptas para sobrevivir en este ambiente?
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e. Qu hubiera ocurrido con las jirafas si ninguna hubiese tenido cuello largo y no haba
alimento en el suelo?
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f. Cmo influy la altura del alimento en este proceso?
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g. Cmo influye el ambiente en la evolucin de los organismos?
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2. Escribe en el siguiente cuadro las similitudes y diferencias en las respuestas



3.-Lee el siguiente prrafo, responde y compara tus respuestas:

Un 20 % de los estudiantes sufre ataque de piojos, no se conocen con exactitud las
causas de estas epidemias, ya que la higiene ha mejorado, pero todo parece indicar
que los insecticidas ya no hacen efecto en los piojos.

a. Cul es el agente de seleccin que est actuando sobre la poblacin de piojos en este
ejemplo?
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b. El efecto de ese agente ambiental sobre los piojos es que lo que los cambia y los
selecciona?
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c. Cules son los piojos ms aptos actualmente?
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d. Cmo se explica que los piojicidas fueran ms efectivos hace unos aos que ahora?
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e. Compare el caso de los piojos con el de las jirafas. Establezca diferencias y semejanzas.
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SIMILITUDES DIFERENCIAS