Cinco El Principio de Comunicacin

Declaracin de Apertura
KIRAEL: Buenas noches.
Esta tarde, por supuesto, lo ue estamos tratando de lo!rar
es esclarecer al!o ue a menudo hemos usado mal, " de lo
cual hemos pensado incorrectamente tanto en la trama
et#rica como au$ en el plano %errestre, " se trata del
mundo de la comunicacin. Por comunicacin, ustedes
entienden ue la ma"or$a de la !ente pensar$a
amorosamente ue se trata slo de una cuestin de
pala&ras ue usamos, slo pala&ras ue pronunciamos sin
poner nada detr's de ellas, slo para &al&ucear una (rase o
al!o as$, " esperar ue todos comiencen a entender lo ue
uno dice.
Les su!iero, mis ami!os, ue es al!o mucho m's pro(undo
ue eso, " si me tienen paciencia a tra)#s de este proceso,
presentaremos por lo menos una nue)a posi&ilidad al
mundo de la comunicacin. Porue entender'n ue la
comunicacin es una realidad do&le. Est' la especie de
comunicacin ue tiene ue )er con comunicarse entre
ustedes en el mundo humano, " la comunicacin con las
(uer*as in)isi&les de la lu*. Esta comunicacin es
e+tremadamente importante para el mundo humano.
Al!unos por ah$ usar$an el t#rmino ,)a!o- " ,p#rdida de
tiempo-, " cosas por el estilo al pensar en comunicarse
con otros tipos de realidad, del tipo ue no ha" en el plano
material. Les su!iero, mis ami!os, ue de(initi)amente
)amos a alterar al!unos de esos pensamientos. Pero
tomemos por el momento la posi&ilidad de alterar las
cosas a.n au$ en el plano ue llamamos material.
Cuando comien*an a entender ue son una ener!$a
humana " ustedes hacen esto &astante temprano en la )ida,
tam&i#n comien*an a entender ue ha" una (orma de
comunicacin ue tendr'n ue de/ar atr's. Porue al nacer
en este lu!ar e+tremadamente hermoso llamado La %ierra,
lo .nico ue tienen son escalas de comunicacin mu"
limitadas, si uieren, o sistemas ue realmente (uncionan
dentro del reino del plano %errestre.
0uchos de ustedes han )isto a un ni1o peue1o como si
estu)iera pensando pro(undamente, " lue!o de repente le
)iene un &rillo a los o/os cuando se dan cuenta de u# es
lo ue uiere decir. Al comen*ar a decirlo, toda
comunicacin parece )ac$a en ese momento. %odo lo ue
sale es una (orma ,uaaa-, " no pronuncia pala&ras. 2in
em&ar!o el ni1o, sosteniendo a.n ese pensamiento,
inmediatamente comien*a en ese momento a &uscar
nue)as maneras de comunicarse con el as$ llamado adulto.
3stedes en el mundo adulto tienen ue )er el mismo
panorama. Cuando est'n ha&lando o comunic'ndose con
al!uien " no se est'n comunicando de tal manera ue el
otro los entienda, de&en comen*ar a pensar ue ha" otras
posi&ilidades disponi&les. Les do" este e/emplo en el
mundo de la comunicacin: cuando una persona entra
caminando a una ha&itacin, un e+tra1o, di!amos, " nadie
all$ lo conoce, cada persona en la ha&itacin ue perci&a
su entrada comen*ar' a lle!ar a ciertas conclusiones
acerca de au#l indi)iduo ue entra.
Pero dir'n ,0aestro Kirael, uiere decir todos4- 2i, todos.
En el momento ue perci&en otro patrn de ener!$a en la
ha&itacin, comien*an a tra*ar conclusiones. 5o podr$a
utili*ar la pala&ra ,/uicio-, pero esa ser$a una pala&ra un
tanto dura, 6no4 Entonces, di!amos ue tra*an
conclusiones: miran la (orma en ue las personas se )isten,
la manera en ue est'n arre!lados, si uieren7 si el ca&ello
est' &ien o lo ue sea. 8en si son demasiado &a/os, o
demasiado altos7 no les !usta la !ente !orda, no les !usta
la !ente con ese color de piel o de o/os, " as$ en m's..
La )erdad es ue cuando entr caminando a la ha&itacin,
comen* a comunicarse. 3stedes entonces dir'n, ,Bueno,
eso es ('cil, entonces. Lo ue usted est' diciendo, 0aestro
Kirael, es ue se est' comunicando por medio de cmo se
)e. , En parte es )erdad, pero la parte m's importante es lo
ue ustedes uieren aprender en este mismo momento. La
persona se comunica por la e+presin de ener!$a ue
emite.
Ahora, eso es mu" simple. 2i al!uien entra caminando a la
ha&itacin, " son mu" t$midos al entrar, tironean todo
hacia adentro, " por lo tanto in)itan a todos a hacer /uicios
&asados en sus propios sentimientos so&re los sentimientos
ue est'n siendo emitidos. Lue!o est'n los ue entran un
pouito m's &ulliciosos " emanan esta ener!$a, por lo
tanto !u$an la (uer*a de auellos ue ahora )an a
entretener. En t#rminos simples, depende de la ener!$a ue
ustedes emiten9no tanto en pala&ras sino en (orma de
ener!$a, cada persona en la ha&itacin lee inmediatamente
auella (orma ue emiten desde el mundo ($sico hacia la
(orma ener!#tica.
Entonces, )er'n, ustedes comien*an a comunicarse antes
de a&rir sus amorosas &ouitas. Comien*an a comunicarse
antes ue los dem's puedan siuiera tra&ar sus miradas
con la de ustedes. Comien*an a comunicarse porue son
una (orma de ener!$a, son una (uer*a ma!n#tica ue
emana una pulsacin de una (uente de lu* ue se de&e
aprender a leer si ustedes han de tener #+ito en su )ia/e,
teniendo lo ue sea ue uieran en la )ida.
Entonces, antes de siuiera entender las pala&ras de una
persona, de&en sintoni*arse a la )i&racin ue la otra
persona est' emitiendo. As$, sa&r'n casi tanto acerca de
esa persona, o pro&a&lemente m's, ue cuando ha&le.
Porue cuando ha&la, ustedes entienden ue las
comunicaciones en este plano %errestre est'n a menudo
tan despro)istas de )erdad, si uieren, ue los de/an a
ustedes, los o"entes, a )eces sin entender lo ue pasa.
Entonces estamos cu&riendo dos &ases cuando decimos
esto porue el ser humano, cuando entra en una ha&itacin
comien*a una (orma de comunicacin con los presentes. 5
los presentes comien*an a entender.
Entonces, cuando comien*an a usar pala&ras para e+plicar
su presencia o la de ellos en la ha&itacin, entonces
ustedes tienen, podr$amos decir, ,una )enta/ita- 9una
comprensin de ue pueden empe*ar a comunicarse con
al!uien antes ue la persona siuiera emita un sonido.
Entonces la comunicacin, mis ami!os, est' mu" e+altada
en todos los aspectos de su lu*. Porue las comunicaciones
como )er'n a la medida en ue a)ancemos en esta cinta
au$ ho", comen*ar'n a )er ue las comunicaciones son
mucho m's de lo ue /am's se dieron cuenta antes.
6Pueden controlar estos patrones de ener!$a ue en)$an
hacia (uera4 :h, cielos, si, mis ami!os, pueden hacerlo.
6Pueden ustedes, los ue reci&en estas comunicaciones,
entenderlas m's claramente4 Con(iaremos ue s$, antes de
terminar con esta !ra&acin. Esperamos poder permitirles
reconocer ue la comunicacin es el (ormato ue e+iste
entre dos partes ue interact.an, " ue esa (orma e+istente
no solo es le!i&le, sino ue es completamente
comprensi&le cuando uno ha aprendido slo un poco de
las realidades &'sicas de la comunicacin a un ni)el m's
all' de las pala&ras. De/ar# ue eso sea mi declaracin de
apertura, " entraremos en lo ue consideramos es la
realidad de la comunicacin.
Pre!untas " Respuestas
;. <racias, 0aestro Kirael. 0i primer pre!unta para usted
ho" es: 6Cu'l es la relacin entre la Comunicacin " las
%res Lla)es: La 8erdad, La Con(ian*a " La Pasin4
KIRAEL: 3na relacin, mi ami!o, es, si la consideran en
su (orma m's simple, al!o cuando dos (ormas de ener!$a
deciden ocupar una realidad similar. Entonces, cuando
miramos a la comunicacin tal como es, di!amos,
in)olucrada con la 8erdad, ustedes entienden cuando
ha&lamos en el ori!inal de las %res Lla)es, cuando
ha&lamos de esto ue llamamos Comunicacin, ha&lamos
de estar en la )erdad porue la )erdad de&e de(inirse como
potencial. De&e de(inirse como un resultado posi&le
porue cuando la comunicacin es clara, entonces se ali)ia
toda posi&ilidad de resultados m.ltiples.
5 cuando ha" resultados m.ltiples en potencia, tam&i#n
ha" caos en potencia. La comunicacin puede,
literalmente, si se e/erce &ien, "a sea a tra)#s del resultado
et#rico de ener!$a o las pala&ras ue ustedes ha&lan7
cuando est'n alineadas con la )erdad9porue la )erdad es
tan necesaria en su )ia/e9hacer autom'ticamente ue se
den cuenta de ue todo el proceso es lo ue consideramos
un alineamiento con la )erdad e)itando el caos. Ahora,
cuando ha&lan acerca de cmo lle)ar a las comunicaciones
hacia la con(ian*a, esto es a.n m's importante, porue tal
como di/imos al ha&lar de la Con(ian*a, a )eces )emos a
la Con(ian*a como un puente ue nos comunica entre dos
escenarios: uno ue se considera ue no conocemos, " otro
ue se considera ue s$ conocemos.
=uestra comunicacin nos !u$a por ese puente, " nos
puede literalmente alinear con la entrada del puente " nos
permite dar un paso (uera del puente hacia el nue)o
escenario del cu'l est'n ha&lando. Entonces la
comunicacin es, nue)amente, el (actor !u$a para ue todo
esto ocurra. Cuando ha&lan acerca de comunicar la pasin,
este es uno de mis temas (a)oritos, porue esto es una de
las cosas ue realmente ocurren. La comunicacin de(inir'
la e+citacin o pasin. 2i la comunicacin se desa(ina, o
sale de alineacin, o no se entiende, entonces el cuerpo
comien*a a comunicar eso tam&i#n. 5 en el momento ue
eso ocurra, sa&r'n ue no est'n usando la pasin, sino la
e+citacin.
La e+citacin pro&a&lemente eui)ale, si uieren, a lo ue
consideran el caos, porue es ener!$a e+citada re&otando "
mo)i#ndose r'pidamente, por lo tanto, desordenando los
patrones de todos los o"entes. Pero cuando uno ha&la con
pasin, la ener!$a comien*a a desarrollarse dentro del
centro del receptor, pro)iniendo del centro del emisor, "
ustedes comien*an a )er ue la comunicacin los lle)a a
un ni)el e+tremadamente nue)o de conciencia. Entonces,
cuando )en a al!uien comunicarse con !ran e+citacin: sin
poder respirar, ha&lando mu" r'pido " sin poder
controlarse9sus pensamientos saliendo " entrando en
(orma incoherente, entonces sa&en ue se est'n
comunicando en e+citacin. Por lo tanto, sa&en ue se
est'n comunicando en caos.
Pero cuando una persona )a hacia ustedes, " ustedes
pueden sentir la (uer*a de sus pala&ras, " el sa&er de
ustedes est' autom'ticamente in)olucrado en el proceso7
entonces ustedes sa&en ue es pasin " ue es al!o ue esa
persona ha desarrollado realmente desde el centro de su
lu*. Ahora sa&en ue tienen una comunicacin ue es )ital
para lo ue ocurre " para el )ia/e de ustedes.
Entonces pueden empe*ar a )er ue la comunicacin, "a
sea la 8erdad, la Con(ian*a o la Pasin, de(ine
terminantemente el resultado de la posi&ilidad o potencial
ue ustedes est'n &uscando. La Comunicacin les
mostrar' si est' alineada con el camino ue han ele!ido o
si es la ener!$a catica ue rodea a la ma"or$a del mundo
humano. >a&l# en mi declaracin de apertura acerca del
hecho de ue ustedes pueden comunicarse tanto con las
pala&ras ue pronuncian como con la ener!$a ue emiten,
" cmo ustedes, los receptores, pueden comen*ar a de(inir
esas cosas. Pueden ('cilmente de(inir la ener!$a ha&lada
simplemente o&ser)ando si pro)iene de la e+citacin, el
eno/o, o la (rustracin. Estas ener!$as son caticas.
En el momento en ue al!o pro)en!a de cualuiera de
estas tres ener!$as reci#n mencionadas, pro)iene del caos.
2i contin.an tratando de lidiar con esto en su propia
comunicacin, se dar'n cuenta ue "a no pueden lo!rar un
acuerdo de(initi)o. Por otro lado, si al!uien se comunica
con pasin, entonces "a sa&en ue la pasin de ustedes
puede i!ualar la de ellos. Cuando uno est' en)iando
ener!$a desde la (uer*a corporal, no se trata tanto del
len!ua/e corporal, eso es la )ie/a escuela, mis ami!os.
%ienen ue sintoni*arse con su ser superior 9 " escuchen
claramente ahora 9 tienen ue sintoni*arse con su ser
superior para unirse a la lu* de au#l con uien con)ersan.
Los dos seres superiores entonces comen*ar'n a esta&lecer
un ni)el en el ue puedan comunicarse utili*ando las %res
Lla)es. 3na )e* esta&lecido ese ni)el, am&os tendr'n la
red de se!uridad de ue cualuiera de los dos ser'
alertado, en su e+periencia ($sica, si al!uno se des)$a de la
l$nea esta&lecida, por consi!uiente, entrando en el caos.
Entonces, )er'n, no slo por medio de la pala&ra, sino por
el sentimiento, sino su ener!$a comandante de su principio
superior, su lu* superior, el ser esencial es el ue le
permitir' a ustedes, al receptor " al emisor, sa&er siempre
si est'n marchando al mismo paso.
Lo .ltimo ue )o" a decir es ue en el momento en ue
uno de los in)olucrados en la comunicacin se torna
dominante, entonces la con)ersacin ha entrado
inmediatamente en el caos. Entonces est#n alertas a todas
las se1ales, "a sea la ener!$a emanada del ser humano, o
las pala&ras ue est#n pronunciando. 2i tu)ieran la
sospecha, aunue (uera en la (orma m's le)e, de ue "a no
est'n en &ase de i!ualdad, entonces la ener!$a ue est'
siendo comunicada "a no es la ue los lle)ar' al resultado
(inal ue eli!ieron, porue han entrado en el caos, " el
caos sale por donde #l lo desea.
?. <racias, 0aestro Kirael. Para e+pla"ar esa declaracin,
6podr$a usted traer m's claridad so&re cmo mi ser
superior se une al ser superior de la otra persona con la
cual me esto" comunicando4
KIRAEL: Bueno, creo, muchacho, ue eso traer' nue)a
claridad a todo el mundo porue lo ue )o" a compartir
con ustedes en respuesta a esa pre!unta en particular es
esto: El ser esencial de ustedes, la lu* esencial, su ser
superior, est' en constante comunicacin con un con/unto
entero, una (uer*a completa de distintas posi&ilidades. En
esencia, el ser superior de ustedes no est' limitado a una
!ran alineacin con su ser ($sico material. Entonces
cuando comien*an a alinearse con su ser superior para
reali*ar una salida de ener!$a donde dos ener!$as
comien*an a unirse, cuando esto ocurre, el ser superior
autom'ticamente encamina sus (uer*as a ustedes en el
plano material " hacia au#l con el cual ustedes est'n
interactuando.
El otro ser superior entonces autom'ticamente sintoni*ar'
9aunue no ha"a escuchado esta !ra&acin9con su ser
material. Entonces ahora, las dos ener!$as superiores ue
han estado &'sicamente prest'ndole poca atencin a lo ue
hacen en su camino ahora se sintoni*an totalmente. En el
momento en ue al!uien sal!a (uera de los principios, el
ue sal!a no se dar' cuenta ue la otra persona
autom'ticamente siente ue la comunicacin ha salido de
su l$nea central. 2i usted se entrena a prestarle atencin a
su ser superior, cuando tiene a su ser superior inscripto en
la comunicacin, " cr#anme, el ser superior necesita ser
inscripto, una )e* ue ten!an al ser superior in)olucrado
en la comunicacin, se mantendr' hasta ue la
comunicacin cese " se encamine hacia la normalidad.
En t#rminos simples, cuando enciendan al ser superior por
medio de la ur!encia de prestarle atencin a la
comunicacin en particular ue se est' desarrollando, #ste
autom'ticamente atraer' al ser superior de la otra persona.
Aca&an de (ormar una comunicacin clara. 2i en un punto
dado uno de las dos partes se des)$a de la 8erdad, la
Con(ian*a o la Pasin, el ser superior ue ha sido
ori!inalmente encendido se dar' cuenta de eso, " entonces
podr'n hacer los a/ustes apropiados re@esta&leciendo o
saliendo de la comunicacin en la ue est'n. Pero no
lle!ar'n a una (uer*a de realidad de !ran consecuencia si
no tienen a los seres superiores in)olucrados en la
comunicacin. De&en hacer participar al ser superior.
>acer esto simplemente si!ni(ica ue usted hace una
demanda9" cu&riremos esto en otra parte de esta
!ra&acin9pero usted simplemente hace una demanda al
ser superior de estar presente en su totalidad. Puedo
a!re!ar una in(ormacin adicional au$: sus seres
superiores en el mundo humano, no est'n !o&ernados en
(orma particular por cada mo)imiento de ustedes. 3stedes
podr'n ser !o&ernados por su esencia, pero ellos no est'n
!o&ernados por su accin. En esencia, podr'n hacer lo ue
uieran " el ser superior lo cele&rar'. Podr'n hacer cosas7
podr'n ponerse en una situacin de dolor7 de malas
relaciones, " el ser superior aplaudir' cada momento
pensando ue eso es lo ue usted ha deseado hacer en su
)ia/e.
>asta ue ha!an participar a su ser superior, hasta ue le
e+i/an ue de&e ahora a"udarles a comen*ar a encontrar su
camino de re!reso a la l$nea central, permanecen en el
mundo catico. %ratar# de hacerlo a.n m's simple para
ustedes, mis ami!os. De&en tener una comunicacin
constante con su ser superior, ue es la parte esencial de su
lu*, la cone+in hacia la Auer*a del %odo, cada parte de
todo lo ue sucede " est' en control e interaccin con la
realidad superior. 3stedes en el plano material ol)idan a
menudo solicitar tal participacin. Creo ue eso
responder' la pre!unta.
B. Eso (ue mu" iluminador, 0aestro Kirael. Podemos
cam&iar hacia al!o a.n m's tridimensional, como los
con(lictos indi)iduales " !lo&ales ue re(le/an ue los
humanos no son mu" e+itosos al comunicarse en (orma
e(ica*. 6Por u# es tan di($cil4
KIRAEL: Bueno, esa es una pre!unta hermosa, " tal )e*
no impliue irse tan le/os hacia la %ercera Dimensin
como se pudiera pensar porue es al!o ue ha sido una
pre!unta uni)ersal, " nada me encanta m's ue responder
a pre!untas uni)ersales, porue muchos sistemas de
iluminacin se pre!untar$an lo mismo. Responder$a esto
as$: 2i ustedes comien*an a entender ue sus
comunicaciones, una )e* ue toman conciencia de ue )an
a estar en un escenario particular, como la %ierra, su ser
superior, como ustedes en el mundo ($sico, comien*a a
dise1ar el patrn ue se adecua me/or a ese marco de
tiempo.
Entonces, por e/emplo, al arri&ar au$ en el plano terrestre,
" comen*ar a aprender ha&ilidades de comunicacin,
comien*an a aprenderlas de personas ue son totalmente
ine+pertas. Eso si!ni(ica ue ellos las aprenden de sus
padres, ue las aprendieron de los padres de ellos, " as$
sucesi)amente. En esencia, ustedes est'n aprendiendo a
comunicarse de una manera mu" anticuada. Por eso es ue
muchos de estos nue)os ni1os ue )ienen al plano
%errestre ahora tienen tantos pro&lemas para comunicarse
con el mundo adulto, porue est'n &uscando hacer de sus
ha&ilidades de comunicacin una &ase m's (uerte desde la
cual operar.
Entonces, cmo simpli(icamos esto4 2implemente
de&emos comen*ar a darnos cuenta ue para ue ustedes
en el mundo humano puedan comunicarse en el ni)el en
ue desean estar, de&en deshacerse de mucho de lo ue
han aprendido en el pasado. >a&lando en (orma
tridimensional, de&en aprender cmo comunicarse en una
)i&racin superior. Ahora, a (in de no utili*ar las pala&ras
de la comunidad meta($sica ue nadie puede realmente
desci(rar, de/en ue se los e+pon!a de una manera mu"
sensata. 3stedes en el mundo, ue han aprendido cmo
comunicarse por medio de sus padres " su sistema escolar,
" hasta por medio de sus estructuras reli!iosas, de&en
ahora aprender a comunicarse por medio de sus
e+periencias centrales, la esencia ue est' realmente
dentro su"o.
Cuando ha"an reunido la in(ormacin en las pala&ras ue
uieran usar, necesitan mirarlas literalmente antes de
empe*ar a soltarlas en el plano %errestre. En esencia, su
comunicacin "a no puede ser espor'dica, " pro)enir de
una (uer*a ue les ha ense1ado lo ue ellos han aprendido.
De&en aprender nue)as ha&ilidades de comunicacin. Es
me/or si aprenden a operar desde los Die* Principios
porue dentro de los Die* Principios est'n las %res Lla)es.
Las lla)es les aconse/ar'n so&re todo lo ue necesiten
hacer. 0encion en la pre!unta no slo las relaciones
humanas entre ustedes, sino la conciencia !lo&al o cmo
se mane/an en di(erentes ni)eles de comunicacin.
6=o entienden ue los mismos Principios ue se aplican a
la !ente, a una presencia m's !lo&al o nacional o cualuier
ni)el ue pudieran considerar " ue mu" rara )e* ha&lan
desde los Die* Principios4 Lo ue est'n haciendo es ue
hacen tratos con pala&ras ue de/ar'n al caos como la
manera crucial de lle!ar a una decisin, literalmente
li&er'ndose de cualuier culpa si al!o sale mal. Por eso, si
miran m's atr's, 6no es )erdad de ue la persona ue entr
en la con)ersacin realmente no sa&$a e+actamente hacia
donde uer$a lle!ar4 Por eso es ue la !ente utili*a el
sistema de caos.
Al comunicarse a tra)#s de m.ltiples realidades
simult'neamente, el receptor " el emisor uedan am&os en
un estado catico al tratar de desci(rar las pala&ras
comunicadas " entender cmo lle!ar'n a un (in
,euitati)o- 9o ue siuiera se aseme/e un poco9a lo
ue decidieron ue uer$an lle!ar. Les su!iero, si est'n
considerando la comunicacin " la est'n a&ordando desde
una perspecti)a aprendida desde la ni1e*, ue es el
momento de cam&iar la direccin de su manera de
procesar.
2i rediri!en su (orma de procesar de )uelta hacia la lu*
central de su alma interna, empie*an a entender u# es lo
ue uieren, por lo tanto no toleran cuando el otro lado
comien*a a en)iarlos hacia una direccin distinta. 3stedes
son m's capaces de sostener el sendero deseado. 3na )e*
ue puedan sostener el sendero deseado, por lo menos
lle!ar'n al (in ue uer$an. =o pueden intentar traer a la
otra persona all$ a no ser ue sea su eleccin. Pero si ellos
est'n operando en caos, " usted est' operando en una l$nea
de(inida, ir'n hacia su (orma de comprensin. Ir'n hacia
su (orma de comunicarse. Entonces ustedes podr'n lle)ar
el proceso a su (orma de complecin.
Pero si nin!uno de ustedes est' sosteniendo la 8erdad, la
Con(ian*a " la Pasin para ase!urarse ue la
comunicacin est# de(inida, " ue no est#n utili*ando
)ie/as ha&ilidades, sino las ha&ilidades ue est'n
aprendiendo de estas !ra&aciones, entiendan ue no slo
estar'n controlando el curso, sino ue tam&i#n tendr'n la
m's alta in(luencia en el resultado del curso ue est'n
controlando.
C. <racias, 0aestro Kirael. Para aclarar un punto a.n m's,
ha&l acerca de cada persona arri&ando al plano %errestre
con el mismo ni)el de comprensin con respecto a la
comunicacin. 2in em&ar!o, a tra)#s de su )ia/e de )ida,
al!unas personas lo!ran ni)eles m's alto de comunicacin
ue otros. 6Por u# es as$4
KIRAEL: Bueno, esta es una parte hermosa, " "o s# ue
usted dice ue estamos ahondando en el tema, pero ui*'s
sea eso e+actamente lo ue el mundo necesite hacer, mi
ami!o. 5o su!erir$a ue todo ser ue entra al plano
%errestre tiene un ni)el e+acto de ha&ilidades para la
comunicacin. En esencia, cuando lle!an al plano material
del mundo de lu*, son realmente ener!$a Creadora. 3na
)e* ue nacen en ese plano, depender' del )ia/e ue ha"an
ele!ido en cuanto a los ni)eles de comunicacin o tipos de
ha&ilidades ue lo!rar'n. Lo ue tienen ue tener en
cuenta es ue si )an a crear conscientemente su mundo,
entonces siempre estar$an tratando de me/orar sus
ha&ilidades.
=o ha" tal cosa como al!uien demasiado )ie/o o
demasiado /o)en. 3n ni1o en los &ra*os de su madre,
amamant'ndose est' en ese momento tra&a/ando en sus
ha&ilidades comunicati)as. 2i est' tra&a/ando
conscientemente en ellas, entonces todo resultar' a (a)or
del ni1o. 2i la madre, ue no est' creando
conscientemente o no est' usando conscientemente sus
ha&ilidades de comunicacin, no sa&r' u# decirle al ni1o
" ocurrir' as$ durante la )ida. 2i el ni1o continuamente
utili*a la creacin consciente para aplicarla a su
comunicacin, " para e+poner su comunicacin, estar'
siempre en una situacin m's &ien de dominio.
2i ustedes est'n en sus cuarentas o cincuentas " est'n
escuchando esta in(ormacin por primera )e*, es el
momento per(ecto para lle)ar sus ni)eles de comunicacin
conscientemente hacia el escenario en el cual han ele!ido
)i&rar. 3na )e* ue permiten a su conciencia, una )e* ue
permiten a su ser superior " a ustedes mismos a lle!ar
completamente a una ener!$a uni(icada, entonces
comen*ar'n a mo)erse en un ni)el de comunicacin ue
slo ser' acepta&le a ustedes desde ese d$a en m's. 5 cada
d$a aprender'n cmo comunicarse en ni)eles a.n m's
altos, porue entender'n ue el mundo en el cual )i)en,
este plano material, es slo un proceso m's ue est'n
e+perimentando.
2i pudieran aclarar una cosa en sus cora*ones, ue han
)enido a este plano %errestre con un )ia/e e+pl$cito en
mente, " es acumular tantas posi&ilidades distintas como
el mundo humano permita, entonces perci&ir'n ue su
comunicacin los conduce en ese camino. El momento en
ue ha!an esto, cuando se percaten de esto, estar'n
concientes de cada mo)imiento en el cual se in)olucren.
In)olucrarse en un mo)imiento crea e)olucin. La
e)olucin es la meta de ustedes. Entonces 6poru# uerr$a
al!uien tratar de comunicarse (uera del conocimiento
conciente4 =o lo uerr$an.
Pero si no sa&en cmo comunicarse conscientemente a
tra)#s del conocimiento conciente, entonces uedan en la
ener!$a catica9 " el caos en!endra lo ue ahora es el
resultado de otras mentes colecti)as. En esencia, o&ser)en
la transicin. 2i se est'n comunicando conscientemente, si
est'n usando sus ener!$as conscientemente para en(ocar su
lu*, entonces est'n a(uera de la as$ llamada ener!$a
catica. Pero si ustedes, como tantos, slo han de/ado ue
sus mentes se comuniuen en (orma sal)a/e, al a*ar,
entonces ahora son parte de un planeamiento !rupal
Dmente maestraE ue dice ue no ha" (orma de controlar su
destino. Esto les ha sido inculcado !en#ticamente, han
sido entrenados, si uieren. >an sido entrenados a creer
ue no est'n en control.
Les di!o este mismo d$a, si al!una parte de esta !ra&acin
ha&r' de a(ectarles /am's, ue sea esta: 2i est'n
comunic'ndose conscientemente entre ustedes " los otros
seres en el plano material, siempre incorporando la
comunicacin de su )i&racin superior " la del mundo de
orientacin " el de 'n!eles, entonces comien*an a )er ue
ustedes son los ue estar'n orientados, " encontrar'n ue
en su en(oue, atraer'n ener!$a parecida. Porue, cr#anme,
mis ami!os, si est'n comunic'ndose en miedo o (alta de
claridad, eso es e+actamente lo ue )an a atraer, " su
mundo se desarrollar' en caos.
2u ser superior9" esto es di($cil ue lo entiendan, pero lo
)uel)o a repetir: 2u ser superior no tiene nin!.n
incon)eniente en permitirles e/ercer su ener!$a en caos.
=o tiene pro&lema al!uno, porue todo lo ue el ser
superior uiere para ustedes en el plano material es ue
consi!an toda la e+periencia ue puedan. =o de(ine esas
e+periencias. 3stedes de&en de(inirlas a tra)#s de sus
comunicaciones, a tra)#s de su claridad. 3stedes de&en
de(inirlas, " el ser superior de ustedes entonces los
colocar' en el sendero ue eli/an en )e* de estar en el
sendero, o en el sendero e+terior del caos donde no tienen
)o* " )oto so&re el resultado de sus )ia/es. Con suerte, eso
ten!a sentido..
F. 0aestro Kirael, usted aca&a de hacer sur!ir un punto
importante, la le" de atraccin. 6Entonces ha"
herramientas ue pueda utili*ar cuando me encuentre
comunic'ndome (uera de esta l$nea conciente ue atrae lo
ue "o uiero en mi )ida4
KIRAEL: Con toda se!uridad, mi ami!o. Pero de/en ue
de(ina esto, de lo ue ha&lan cuando ha&lan de atraccin.
El mundo en ue )i)en est' (amiliari*ado con la atraccin.
Por e/emplo, si se encuentran rodeados por personas cu"as
ha&ilidades de comunicacin de/aron mucho ue desear, o
di!amos, los han rodeado a ustedes en caos, lo primero
ue necesitan pre!untarse es, 6Es esto lo ue ustedes
uieren en sus )idas4
Porue )er'n ue est'n siendo atra$dos a la ener!$a
colecti)a de ellos. Ellos son los ue est'n utili*ando sus
ha&ilidades comunicati)as ue slo tienen en cuenta al
caos. 2i ellos los est'n atra"endo hacia eso, entonces
tienen ue pre!untarse, 6por u# esto" permitiendo ue
eso pase4 Entonces, lo primero ue tenemos ue tratar es
esta le" de atraccin. La le" de atraccin slo (unciona en
su contra cuando est'n en un estado de&ilitado. 2lo est'n
en un estado de&ilitado si no est'n se!uros de donde est'n,
si no se han comunicado con su ser superior para ue los
a"ude " lue!o de&en comunicarse con los ue rodean a su
intencin e+acta.
Entonces, cuando se sientan empu/ados (uera de curso,
ha" de(initi)amente herramientas ue se pueden usar. Por
e/emplo, pueden parar la con)ersacin por completo,
e+plic'ndole a todos ue no se sienten claros en la
comunicacin ue se est' desarrollando. Lo primero ue
pueden hacer es conse!uir ue todos ha&len desde la
modalidad del ,"o-. En esencia, todos de&en comen*ar su
oracin con la pala&ra ,5o-, " lue!o podr'n decir, ,"o
siento-, ,"o entiendo-, ,"o lo ue sea-, pero empiecen
ahora a atraer la atencin de ellos hacia esto para ue
ustedes, los o"entes, puedan comen*ar a entender dnde
ellos realmente est'n.
Porue, )er'n, es mu" di($cil cuando usan la pala&ra-"o-,
permitir ue sus )erdaderas emociones corran des&ocadas
pues el ,"o- le de)uel)e el en(oue al centro del tema,
/unto con la presencia ($sica de lo ue est'n representando.
Entonces, de repente, cuando al!uien usa la pala&ra ,"o-,
son tra$dos a la l$nea central. 3stedes, al comunicarse con
ellos, ahora tienen la oportunidad de o$r las %res Lla)es: la
8erdad, la Con(ian*a, " la Pasin. Esa es una de las
herramientas ue pueden utili*ar.
:tra herramienta ue pueden usar es simplemente, sin
hacer ruido por medio de la pala&rer$a de su potencial,
simplemente llamen a su ser superior " e+pl$uenle por
medio del pensamiento, usando el amor como &ase,
pueden decirle a su ser superior, ,he perdido la
comunicacin con este indi)iduo. Podr$as a"udarme a
resta&lecerla4 5 lue!o lo si!uiente ue les suceder' es ue
saldr' una pre!unta de sus &ocas ue nunca siuiera
anticiparon ue )endr$a, " eso comen*ar' a alinear la
con)ersacin, la comunicacin , lle)'ndola de )uelta al
punto central.
3stedes se dan cuenta mu" pronto ue si recurren a su
ener!$a superior, su ser esencial, en momentos de caos
potencial9ue el ser superior no solicitado no se
preocupar'. Pero una )e* solicitado por la le" de Creacin
9estamos ha&lando de le"es, 6no4 9por la le" de la
Creacin, su ser superior est' unido a la lu* esencial de sus
)ia/es. 3na )e* ue solicitan al ser esencial, " la lu*
esencial es el curso ue pueden se!uir, entonces
autom'ticamente, si perdonan la pala&ra, en cierto sentido
dominar'n al patrn de ener!$a con el ue est'n lidiando "
lo traer'n al mismo ni)el ue est'n tratando de conse!uir.
Entonces, uiero decirlo sin de/ar a nadie sinti#ndose
incmodo. En esencia, cuando aprenden a comunicarse
tanto con el plano humano material como con su ser
superior en &ase simult'nea, comien*an a entender ue
est'n promul!ando las le"es de la Lu* 3ni)ersal, eso es,
las le"es del Creador por las ue la comunicacin es la
comprensin a&ierta de ue est'n )ia/ando en un sendero
de(inido. El sendero de(inido conducir' a una )oluntad
m's (uerte. La )oluntad se de(inir' por las pala&ras, ue
ser'n asistidas por el ser esencial. 5 a.n en su (orma m's
simple, mis ami!os, cuando ustedes aprendan ue no est'n
au$ solos, eso en si mismo les har' entender ue ,pueden
tenerlo todo.-
G. <racias, 0aestro Kirael. %u)e la suerte de tener una
sesin pri)ada con usted " usted mencion ue en mi )ia/e
de sanacin, "o de&$a ser m's e+i!ente con mi ser superior
para lle!ar al ni)el ue "o deseo . Podr$a lle)ar esto al
pr+imo ni)el4
KIRAEL: 0e a!radar$a hacerlo, " comen*ar$a por
ase!urarme ue me he comunicado claramente en este
punto: no esto" tratando de insultar el )ia/e humano de
nin!una manera. Pero de&o hacerles estar completamente
concientes de ue el ser superior, la parte esencial de su
lu*, no tiene nin!.n plan real " total de lo ue ustedes
como elemento humano en el mundo material han de
hacer. En esencia, se les permite en el plano humano hacer
lo ue uieran hacer. 2i uieren tener una mala relacin
tras la otra, el ser superior no tiene pro&lemas con eso
mientras est#n teniendo una e+periencia. El ser superior no
e+i!e ue nin!una parte de su )ia/e sea un cierto tipo de
e+periencia.
3stedes en el mundo material han lle!ado a ser un tanto
e!oc#ntricos al pensar ue son todo lo ue e+iste, cuando,
de hecho, la ma"or$a de ustedes en el mundo espiritual
est'n lle!ando a tomar conciencia ue son solo parte del
todo. ,2er parte del todo- simplemente si!ni(ica ue su ser
esencial puede ser solicitado en cualuier momento ue
ustedes uieran porue no es como si tu)iera intencin
al!una de i!norarlos. %odo lo contrario. 2i ustedes est'n
su(riendo de una en(ermedad o al!o as$, su ser esencial
est' literalmente tratando de a&sor&er todo sentimiento
potencial, todo pensamiento potencial ue ten!an.
Est' teniendo eso en cuenta porue eso es parte de su
e)olucin. Pero para responder a su pre!unta, mi ami!o.
Cuando est'n tra&a/ando en un )ia/e de sanacin o hasta
en un )ia/e de relacin, cuando e+i/an al ser superior a
participar a tra)#s de lo ue llamaremos los Cuatro
Pilares: la :racin, la 0editacin, la Pro!ramacin en
Estado de 2ue1o, " el Planeamiento de la 0ente 0aestra
de ue ha&laremos m's tarde7 entonces ustedes se )uel)en
m's e+i!entes con el ser superior a tra)#s de esas (uentes
al comunicar una l$nea conciente de realidad, entonces su
ser superior autom'ticamente )a hacia la ener!$a de
ustedes.
En esencia, su ser superior tiene las mismas li&ertades ue
las de ustedes en el plano material humano. 2u ser
superior tiene la lu* para )ia/ar para hacer todas sus
propias e+periencias, ue est' mu" ocupado reali*'ndolas,
hasta ue ustedes lo llaman en (orma casi e+i!ente. Podr$a
pre!untarles, mis ami!os, si despu#s de ha&lar estas
pala&ras con ustedes, 6hicieron una di(erencia4 5 su
respuesta "a ha sido un en('tico s$.
Porue una )e* ue le de(inen a su ser superior, a la lu* de
su ser, ue ustedes est'n controlando su destino a tra)#s de
estos Principios, est'n concientemente tra"endo claridad a
su plano, entonces la comunicacin tiene ue ser a )eces
un poco a&rupta con su ser superior. En esencia, tienen
ue decirle a su ser superior, ,Au$ est' mi )ia/e. Esta es
la parte en la ue insisto ue act.es porue me uedo a
&ordo de este sendero llamado amor. =o esto" titu&eando.
0e a(erro a las %res Lla)es de Lu*. Esto" literalmente
haciendo mi comunicacin tan clara ue no puedes ne!ar
lo ue he dicho. Por lo tanto, te esto" diciendo, au$ est'
mi )ia/e, " as$ es como has de participar conmi!o en este
camino.-
Encontrar'n ue todos sus pensamientos retornan al centro
de inmediato. 2e )ol)er'n mucho m's iluminadores para
ustedes, " comen*ar'n a pre!untarse cmo se tornaron tan
inteli!entes tan pronto en este tema en particular porue el
ser superior, la parte esencial de ustedes, est' en completa
cone+in con el mismo mundo del cual "o pro)en!o, el
mismo mundo en el cual )i)en los 'n!eles de ustedes. 2u
ser superior est' en la m's alta lu* et#rica " todo lo ue
necesita sa&er es ue ustedes han ele!ido9" si no di!o
otra cosa, escuchen esto9ue ustedes han ele!ido su
camino, e insisten en ue los !u$e a tra)#s de las l$neas
para lle!ar al lu!ar ue han ele!ido. 5 el ser superior
comen*ar' a alinearse inmediatamente. Lo .nico ue
tienen ue hacer en ese punto es pre!untarse si est'n
)erdaderamente escuchando las comunicaciones ue se
est'n emitiendo, " lue!o comunicarlas a su )ia/e conciente
actual.
3na )e* ue tienen eso alineado, el mundo es todo auello
ue ustedes insistan ue sea. Est'n en control de este )ia/e.
=o de/en ue nadie les en!a1e. 3stedes no son un t$tere
con un piol$n atado al ser superior. Este es el )ia/e de
ustedes. El plano material humano es el re!alo ue han
reci&ido. De&en sostener la )erdad de ue no de/ar'n ue
ese re!alo se eche a perder, ue solicitar'n la presencia del
Creador, los !u$as, los 'n!eles, " con toda se!uridad esa
parte esencial de su lu*, el ser superior, en el )ia/e ue
ustedes desean. 3stedes est'n en control, mis ami!os.
De&en usar la comunicacin en toda oportunidad para ue
los lle)e hacia esa lu*. =o importa si se trata de un )ia/e
de amistad, un )ia/e de sanacin, o un )ia/e de dinero.
3stedes controlan su destino una )e* ue aprenden cmo
comunicarse con las (uer*as in)isi&les de lu*.
Declaracin de Cierre
0e !ustar$a en este momento hacer lo ue llamamos una
declaracin de cierre, " lue!o por supuesto, terminar con
una &uena meditacin, si se puede. Pero la declaracin de
cierre, mis ami!os, podr' ser al!o ue se re!istre en cierta
parte de sus conciencias, " tomar', como ustedes dicen,
tiempo para ue ustedes real " plenamente recono*can
hacia dnde me diri/o con esta declaracin ho". La
declaracin es esta: En el mundo de la comunicacin
de&en darse cuenta ue son aplica&les las le"es de
atraccin " todas las otras le"es.
Cuando permiten la comunicacin entre ustedes " otros, o
entre los dem's " ustedes7 cuando permiten ue ocurra en
lo ue llamamos la s.per@conciencia de su plano %errestre,
ueriendo con eso e+presar auello ue es un constante
&ati(ondo7 cuando permiten a la conciencia de/ar ue sus
comunicaciones sean !uiadas desde un lu!ar donde se
sienten (uera de control, entonces pueden literalmente
tener la se!uridad de ue lo estar'n. 0i su!erencia es ue
al de(inir la comunicacin, al de(inir cada pensamiento
ue ten!an mientras lo utili*an para hacer )aler lo ue
llamamos la 8oluntad " la Pala&ra en este plano material,
comien*an a darse cuenta ue est'n tan en control ue a
)eces asusta a la posi&ilidad humana.
Porue a causa de lo ue )o" a decir, me !ustar$a de/arles
mu" en claro ue no ir'n m's all' del potencial ue
re!istraron para ustedes en este momento en particular. Lo
ue les )o" a decir es ue pueden )ia/ar por este plano
material como humanos " a.n as$ tener acceso completo a
los otros reinos. Pueden )ia/ar por este plano material
como un humano " poder e+perimentar las mismas cosas
ue su ser superior est' e+perimentando. =o est'n
limitados por un sistema de e!o.
2on !uiados por un sistema de e!o. El sistema de e!o
toma su in(ormacin directamente desde su )oluntad de
comunicarse en un ni)el ue les permite a ustedes, el
material humano, ir a cualuier estado de conciencia ue
eli/an. 3stedes son, como continuamente tratamos de
esclarecer ante ustedes, seres de lu*. =o son una
e+periencia material, pero est'n en una e+periencia
material.
2us )ia/es han sido completados por el hecho de ha&er
esta&lecido una presencia humana. Al esta&lecer esa
presencia humana, no tienen puestas (ronteras sal)o
auellas ue ustedes eli/an. La comunicacin de ustedes
los empe*ar' a trasladar a un lu!ar donde auellos ni)eles
ser'n a)an*ados autom'ticamente. ,2er a)an*ados, o
empu/ados hacia delante- simplemente si!ni(ica ue
ustedes tomar'n muchas de las restricciones con las cuales
han )i)ido durante este tiempo de )ida, " las disol)er'n.
=o tienen realidad hasta ue ustedes les otor!an realidad.
En el pasado ustedes eli!ieron permitirle a su ser superior
de/arles !irar en cualuier direccin ue ustedes uisieran
ir porue en el pasado no ha&$an !uiado a su ser esencial a
tra)#s de sus comunicaciones hacia el resultado deseado.
Este d$a les he o(recido las lla)es ue destra&ar'n la
misma naturale*a del alma del ser humano, " les do" esto:
La naturale*a del alma del ser humano es entender el
amor, el amor ue no tiene opuesto. Entender esto es
comprender ue su entendimiento inmediato " su
)i&racin est'n en alineacin con el 0ismo Amor del
Creador. Por lo tanto, no ha" l$mites puestos so&re ustedes
en este plano. Cuando aprendan cmo sus ha&ilidades de
comunicacin desarrollan su ni)el de eleccin, podr'n
alcan*ar ni)eles slo so1ados. 3stedes, mis ami!os, tienen
la ha&ilidad de tenerlo todo. Perm$tanse ele!ir. >a!an de
sus comunicaciones el hori*onte de la lu* misma.
0editacin
5 dentro de cada uno de los procesos ue "a hemos
recorrido, "o siempre trat# de terminar con una corta
meditacin. La meditacin ue comparto con ustedes ho"
no es en realidad potencialmente tan saluda&le como
podr$a serlo al ha&erla acortado, as$ ue esto" tra&a/ando
actualmente con el m#dium para presentar una )ersin
e+tendida. Pero perm$tanme compartirla con ustedes por
auellos ue pudieran slo lle!ar hasta au$. Les di!o ue
ha" un lu!ar en el mismo centro de la ener!$a de ustedes
ue se llama el lu!ar se!uro. 0uchos piensan ue est' en
sus mentes, mis ami!os, pero adem's est' en el centro de
su lu*. Podr'n, de la (orma ue eli/an, transportarse a este
lu!ar se!uro ", as$ tener lo ue consideramos la m'+ima
e+periencia de interaccin con las (uer*as de la lu*. Les
mostrar#, si uieren, un ata/o para lle!ar all$.
Cierren sus o/os.
Respiren tan hondo como puedan.
De/en ue su cuerpo e+perimente la inhalacin del
o+$!eno.
Perm$tanse sentir cmo se rela/an sus m.sculos
5 de/en su cuerpo a&rirse a la lu*
Ima!$nense ante ustedes, mis ami!os,
Hue han caminado hacia dentro de una hermosa "
espaciosa ha&itacin
3na ha&itacin ue tiene dentro
2i uieren, una e+uisita mesa de con(erencia
Rodeada por seis sillas de respaldos mu" altos.
%odas las sillas tienen sus respaldos hacia ustedes,
5 les pido ue en sus mentes caminen despacio hacia la
punta de la mesa,
Para !irar una silla " poder sentarse en ella,
5 lue!o uiero ue !iren en su amorosa lu*
>acia el centro de la mesa.
Llamen a su ser superior ue los acompa1e en este mismo
momento,
5 ha!an al ser superior u&icarse
En cualuiera de las cinco sillas restantes.
Cuando la silla !ire hacia ustedes,
Lo ue sea ue )ean es por eleccin de su mente " de su
lu* central.
Podr$a ser una replica e+acta de cmo se )en ustedes
: podr$a ser su ser superior en su (orma m's )erdadera,
del mundo de lu*.
Pero cuando se d# )uelta,
3stedes estar'n cara a cara con su lu* esencial,
3n aspecto de su )i&racin m's alta
Hue est' conect'ndose con ustedes, la (uente del )ia/e
material.
Podr'n inda!ar, podr'n ha&lar,
Podr'n slo sentarse en amor con esta esencia.
Porue si miran de cerca,
El ser superior casi siempre traer' a al!uien m's con #l.
:tra silla, tal )e* dos, tal )e* las otras cuatro
Comen*ar'n a !irar, " all$ en esas sillas, mis ami!os,
Estar'n auellos ue est'n tratando de contactarlos a
ustedes
Desde otro mundo, desde otro plano.
>asta podr$a ser al!uien de este plano
Hue ha encontrado un camino hacia el espacio m's
pri)ado de ustedes,
El lu!ar se!uro.
2u#ltense, de/en su ima!inacin correr li&re por el
momento.
2lo d#/ense encontrar el lu!ar se!uro,
Encuentren su silla, in)iten a su ser esencial,
5 permitan ue se desplie!ue la escena.
2lo por el momento, int#ntenlo.
Rel'/ense " rel'/ense.
DInterludio musicalE
=o importa lo ue ha"an lo!rado
En esta meditacin del espacio se!uro,
Cr#anme, slo se pone me/or
Al comen*ar a utili*arla.
3na )e* ue ha"amos aplicado esta meditacin en su
totalidad,
Encontrar'n ue cuando lle!ue el momento para la
meditacin,
5 se encuentren tra&a/ando en al!o au$ en el plano
material
Au$ es donde siempre, siempre encontrar'n su respuesta.
Podr'n estar preparados " tener
0aterial disponi&le para escri&ir
Despu#s de al!o como esto
Porue puede ser el momento
Para de/ar ue su ser esencial los !u$e
A tra)#s de la pala&ra escrita en lo ue
Llamamos la escritura autom'tica.
Pero cualuiera sean los propsitos, mis ami!os
Recuerden ue el lu!ar se!uro
Es su comunicacin
Con las (uer*a in)isi&les de lu*.
>asta ue nos encontremos nue)amente, les deseo, &uenas
tardes
Los Die* Principios de la Creacin Consciente.
Li&ro de %e+to :(icial con transcripciones de las
!ra&aciones de audio.
Kirael a tra)#s de la mediumnidad de Ared 2terlin!
:&tener Li&ro Completo
Contin.a en:
http:IItra&a/adoresdelalu*.com.arIinde+.php4nd+J;KCF