TRABAJO COLABORATIVO 2 DISEO METODOLGICO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN
Presentado por: LEIDY YISELA CRDENAS RODRGUEZ - 1030600513 DIEGO FERNANDO SANCHEZ -1030595499 MARIA CAMILA LPEZ CARMONA- 1030598601 GRUPO: 100103_528
PRESENTADO A TAMARA CHACON
BOGOT 28 DE MAYO DE 2014 2
CONTENIDO INTRODUCCION 3 OBJETIVOS 4 DESARROLLO DEL TRABAJO 5 CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA
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INTRODUCCIN Mediante la siguiente actividad, se pretende realizar el diseo metodolgico de la investigacin de nuestro grupo colaborativo, el cual tiene como ttulo: Qu ha ocasionado la crisis econmica y social que est viviendo Venezuela actualmente? Para ello, definimos el mtodo y su alcance de investigacin, el tipo de diseo, la poblacin y el tipo de muestreo, las tcnicas de recoleccin de informacin, los instrumentos de medicin o registro de informacin, el mtodo, las estrategias y los tipos de software para el tratamiento y anlisis de la informacin. As mismo, desarrollaremos habilidades para la interaccin y la organizacin de nuestro grupo colaborativo. Esto lo realizaremos, con la ayuda de la lectura de recursos sugeridos y el mdulo del curso.
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OBJETIVOS Identificar y sustentar el enfoque y su alcance en el proyecto de investigacin. Establecer y describir el tipo de diseo de investigacin del proyecto de investigacin cientfica. Identificar la poblacin, muestra y tipo de muestreo para el proyecto de investigacin. Definir dos tcnicas de recoleccin de informacin y sus instrumentos de registro de informacin. Elegir y sustentar el mtodo, estrategia y software para el tratamiento y anlisis de informacin. Evaluar y realimentar la organizacin del grupo colaborativo para el desarrollo del curso.
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EVALUACIN Y OPERATIVIDAD DEL GRUPO COMPONENTE DIFICULTADES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO ALTERNATIVAS O ESTRATEGIAS DE MEJORA ACUERDOS, COMPROMISOS Y TAREAS PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES Eleccin, designacin y cumplimiento de roles Desempeamos los roles del trabajo anterior, pero algunos participantes no los tenan claros o no los recordaban. Tener claras las funciones de cada rol para no tener dudas en cuanto a lo que debemos saber. Desde el inicio de cada trabajo asignar los roles a cada participante y comprometerse a actuar como tal. Frecuencia en la discusin y argumentos presentados en el foro No seguimos una secuencia desde el inicio del trabajo y algunos participantes dejaron para ltima hora sus aportes. Realizar un cronograma y tener clara la fecha del cierre de la actividad para realizar aportes oportunamente. Estar activos en el grupo, para retroalimentar los aportes de los compaeros y as poder hacer un debate de calidad. Manejo del cronograma sugerido para de interaccin en el foro Trat de seguir el cronograma, ya que desde el principio le muy bien la gua y saba que contbamos con unos tiempos sugeridos para la realizacin. Pero mis compaeros se pasaron un poco de los plazos establecidos. Hacer un formato o tabla escribiendo las actividades a realizar y los plazos de entrega. Realizar los aportes a tiempo y leer muy bien la gua antes de iniciar el trabajo para no tener falencias en cuanto a los requerimientos de la actividad. Consultas, indagacin, referenciacin y calidad de los aportes Realic las consultas a travs del mdulo, mis aportes fueron cortos pero de calidad. Mis compaeros justificaron muy bien Leer previamente todos los recursos sugeridos en el mdulo e investigar en otras fuentes. Anotar todas las referencias utilizadas Utilizar todos los recursos que nos proponen en el curso y tener actitud investigativa pare indagar en otras fuentes. 6
sus opiniones pero no est clara la bibliografa que utilizamos. en la investigacin. Cumplimiento de objetivos de aprendizaje A todos los integrantes nos qued muy claro cmo realizar un diseo de investigacin, la dificultad fue que no lo realizamos dentro de los tiempos definidos para la actividad. Realizar un cronograma de actividades y un horario para dedicarle un tiempo diario determinado a la materia y as no colgarnos en los aportes y trabajos. Sacarle el mximo provecho a aprender de cada actividad, ya que esta materia es de gran ayuda no solo en nuestra carrera, sino tambin en nuestra vida personal.