RBRICA #2

CONFECCIN DE MURAL SOBRE EL IMPACTO DE LA BIOTECNOLOGA EN

LA MEDICINA Y SOCIEDAD.


Nombre de la Profesora: ______________________________________
XII __________________________
FECHA DE PRESENTACIN_____________________

Objetivo: Valora crticamente la influencia del uso de la biologa molecular y la
ingeniera gentica sobre la sociedad y el ambiente.

CRITERIO PONDERACIN PUNTAJE

1 2 3 4 TOTAL
Organizacin
del trabajo en
equipo
Los contenidos no
se corresponden
con lo estipulado
por el profesor
falta todo tipo de
coherencia y
relacin entre
ellos, as como
ejemplos.
Los contenidos
se corresponden
con lo
estipulado por
el profesor,
pero no estn
bien trabajados,
hay cierta
relacin entre
ellos pero no
total.
Exista una
coherencia
bastante buena
del trabajo y los
contenidos
estn bien
trabajados pero
faltan ejemplos
y elementos que
lo acerquen a la
realidad.
Existe una muy
buena coherencia
dentro del trabajo,
tanto de los
contenidos como
de la forma de
estructurarlos y
tratarlos. Hay
suficientes
ejemplos y
relaciones entre
los trminos.

Seleccin y
redaccin del
Contenido
Terico
El grupo no ha
sido capaz de
investigar de
manera autnoma
sobre el tema a
tratar, no ha sido
capaz de encontrar
la informacin y
por lo tanto
tampoco ha
podido asimilarla.
El grupo ha
investigado los
contenidos de
manera
autnoma, pero
no ha
conseguido
reelaborar la
informacin ni
asimilarla.
El grupo ha
investigado y
reelaborado los
contenidos y los
han
reelaborarlos
correctamente
pero no los han
asimilado.
El alumno ha
investigado de
manera autnoma
el contenido
terico y adems
lo ha reelaborado
satisfactoriamente.

Capacidad de
trabajo en
equipo
El grupo no ha
conseguido
superar los
conflictos
internos, ni ha
conseguido
El grupo ha
conseguido
superar los
conflictos pero
no consigue
llegar a un
El grupo es
capaz de
trabajar en
grupo, aunque
origina en
determinados
El alumno es
completamente
capaz de trabajar
en grupo y respeta
las normas y
acuerdos del

trabajar
democrticamente.
consenso y los
resultados no
han sido
satisfactorios.
momentos
algunos
problemas.
mismo.
Comprensin
del Contenido
Terico
El grupo ni ha
asimilado ni ha
comprendido los
contenidos
tericos
propuestos.
El grupo ha
asimilado y
comprendido
pocos
contenidos de
los propuestos
por el profesor.
El grupo ha
comprendido y
asimilado de
manera
satisfactoria los
contenidos
tericos
propuestos.
El grupo ha
comprendido y
asimilado de
manera
satisfactoria los
contenidos
tericos
propuestos,
adems de
adquirir
capacidades para
llevar esos
contenidos a la
prctica.

Originalidad y
Creatividad
El grupo no ha
expuesto el trabajo
con ninguna
originalidad o
creatividad, han
escrito la
informacin y
punto.
El grupo no
destaca por su
originalidad y
creatividad, han
realizado el
trabajo con lo
pedido para
ello, pero han
usado diferentes
materiales y
colores.
El grupo hace
uso de una
originalidad y
creatividad, han
aadido alguna
foto.
El alumno destaca
por su gran
originalidad y
creatividad
empleadas en el
trabajo
colaborativo. Han
aadido fotos y
han decorado
mucho el mural
con distintos
materiales.

Calidad de la
Exposicin
El grupo no ha
sabido exponer los
contenidos
trabajados, no han
seguido ningn
tipo de orden,
adems de no
haber demostrado
habilidades
expositivas, al no
ser capaces de
interesar al resto
del alumnado.
El grupo no ha
estructurado de
manera correcta
los contenidos
de la
exposicin.
El alumno ha
realizado una
exposicin
bastante buena,
pero le ha
faltado soltura
en algunos
momentos, en
especial al
realizarles
alguna
pregunta.
El alumno ha
realizado una muy
buena exposicin,
estructurando de
manera correcta su
intervencin,
poniendo
ejemplos y
acercndose al
resto de alumnos.