MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

Utilizan videos y libros como herramientas de andamiaje sobre
las plantas adems de material escrito elaborado por la docente.
Elabora mapa mental con los conocimientos adquiridos.

Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.

Realiza trabajo individual y grupal con informacin tomada de
videos, material escrito y de un prezi realizado por el profesor
con el uso de multimedia.
Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

http://www.infoplease.com/encyclopedia/science/plant-
importance-plants.html#ixzz334DqGPuw

http://www.bgci.org/plantconservationday/whyplantsimportant/


http://www.youtube.com/watch?v=sYMUCQiBzPA

http://www.youtube.com/watch?v=sXrnHff2Kjc



Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en base
a esquemas de
clasificacin dados o
- Lista las partes, necesidades y funciones de las
plantas.
- Elabora de manera grupal un mapa mental para
sintetizar la informacin obtenida sobre el tema.


propios para recuperarla y
reutilizarla.

Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando
herramientas digitales.


Elaboracin de un Mapa Mental con la informacin
adquirida.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin
- Lista las partes, necesidades y funciones de las
plantas.
- Elabora de manera grupal un mapa mental para
sintetizar la informacin obtenida sobre el tema.
Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
- Realiza cuadro (tabla) con informacin relevante sobre las
plantas.
- Compara los contenidos y respuestas de los diferentes
mapas mentales hecho en clases.
Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital
- Presentacin oral del mapa mental sobre el tema.

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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
Anota los web sites de los videos y de la informacin
presentada en la clase.



propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.

- Realiza cuadro (tabla) con informacin relevante sobre
las plantas.
- Compara los contenidos y respuestas de los diferentes
mapas mentales hecho en clases.
Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.

- Presentacin oral del Mapa Mental hecho en clase.



2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.

No Aplica
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.

No Aplica
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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
Respeta el derecho de autor de la informacin obtenida


digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.








Todos los videos y la informacin presentada a los estudiantes es
de uso didctico.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de
no respetar la creacin de
otros y aplicar prcticas de
respeto a la propiedad
intelectual en el uso de
recursos de informacin.

Anotara las direcciones de las que se tom la informacin.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
Las evidencias que se subirn sern de uso educativo para
beneficio de los estudiantes.


problemticas sociales,
econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.





Observan videos relativos al tema.
Creacin de mapa mental.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.
Uso del computador y el equipo multimedia a la hora de ver los
videos teniendo el cuidado adecuado del mismo.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.
No Aplica
Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de herramientas de
productividad.
No aplica
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.
No aplica