MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR

SUBSECRETARA DE CALIDAD EDUCATIVA

PROYECTO : Teleducacin Modelo E!e"i#en$al De Tele%ac&ille"a$o
'(inali)acin De E*B Y Bac&ille"a$o Pa"a +,ene- Y
Adul$o- En Re)a.o E-cola"/
NOMBRE DE PRO*RAMA: CN01A
VERSION DE PRO*RAMA: V2
TTULO: Si-$e#a Ci"cula$o"io
SERIE: Induccin
3REA: Ciencia- Na$u"ale-
UNIDAD: 2
DURACIN: 405 667
OB+ETIVO: Conoce" el !"oce-o de la ci"culacin !a"a ,alo"a"
al cue"!o &u#ano co#o un -e" in$e."al
NOMBRE DEL *UIONISTA: Ca"lo- Ra#i"e)
NOMBRE DEL PRODUCTOR: A de$e"#ina"-e
PRESENTADORES: Yanic8 A,il9-
Ca"ina P"ie$o
LOCACIONES: Se$ de Ciencia- Na$u"ale-
(EC:A: ;<= Oc$= ;644
Segmentos Escenas Locacin Funcin Didctica Descripcin de
contenidos
Tiempo
parcial
Tiempo
total
Inicio Guin A CN3.3 El Sistema circulatorio V2
Apertura
Programa
Esc 1 Grfica en
patalla
Captar la atencin el
espectaor al inicio
el programa e
introucir los
contenios
En la pantalla
aparece !Aparato
Circulatorio" # los
temas a tratarse$%
Composicin e la
sangre%Gl&ulos
ro'os. (Glo&ulos
&lancos.
Pla)uetas.*na +o,
en off refuer,a lo
escrito
-./-" -./-"
Spot 1 Por efinir 0ar a conocer el
programa eucati+o
E1plicacin el
moelo
tele&ac2illerato
-./-" 1.2-"
Situacin
cotiiana
ramati,aa
Escenas
2%11
3ocaciones$
4a&itacin
Carina5
4a&itacin
6anic75 Set CN
Plantear preguntas
)ue el espectaor
puea tener en su
cotiiania #
relacionarlas con el
tema. Pregunta$ 8Por
)u9 a +eces nos
sentimos cansaos #
sin energ:a;
6anic7 # Carina en
monta'e paralelo5
ella se le+anta a
tiempo # llega
puntual al set5
6anic7 se )uea
ormio5 se istrae
# llega tare #
cansao al set <pgs
1%2=
1.3-" 2.>-"
Presentaores en
set
Escena
12
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
?elacionar las
preguntas respecto
el tema con
situaciones
cotiianas.
Preguntas$ 8@ienen
los octores
soluciones a nuestro
cansancio;
Carina # 6anic7 en
set con+ersan5 ella
le aconse'a ir one
una octora. <pgs 2%
>=
2.1-" >.--"
Situacin
cotiiana
ramati,aa
Escena
13
3ocacin$
Consultorio
Informar cules son
los s:ntomas e la
anemia
6anic7 con+ersa
con la 0ra. Ella le
2ace preguntas
so&re su salu # 9l
respone. Ella le
presenta a los
gl&ulos ro'os5
&lancos #
A./-" 12./-"
pla)uetas<pgs >%13=
Situacin
cotiiana
ramati,aa
Escenas
1/%1B
3ocacin$
Cocina casa
6anic75 Par)ue
Ver )ue 6anic7 #a
est me'orano el
cuiao e su salu
6anic7 en istintas
situaciones5
comieno frutas5
2aciena eporte
<pg 13=
-.3-" 13.1-"
Presentaores en
set
Escena
1A
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
Introucir resumen
e preguntas
Carina # 6anic7 en
set comentan so&re
e1periencia con 0ra
<pg 13%1/=
-.3-" 13./-"
Pantalla Escena
1C
?esumir las
preguntas planteaas
2asta el momento$
8Du9 elementos
conforman la sangre;
% 8Du9 2acen los
gl&ulos ro'os; %
8Du9 2acen los
gl&ulos &lancos;
8Du9 2acen las
pla)uetas; 8Por )u9
es importante comer
frutas;
Pantalla apo#aa
por +o, en off <pgs
1/=
-./-" 1/.2-"
Presentaores en
set
Escena
1E
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
Fostrar )ue
cuiano 2&itos
poemos me'orar la
salu
6anic7 # Carina
<pg1/=
-.2-" 1/./-"
Pantalla Escena
2-
?esumir lo +isto
2asta el momento$
componentes e la
sangre5 % los gl&ulos
ro'os5 %los gl&ulos
&lancos 5 # las
pla)uetas5
Pantalla con +o, en
off <pgs 1/%1>=
-.2-" 1>.--"
Inicio Guin G CN3.3 El Sistema circulatorio V2
Presentaores en
set
Escena
21
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
?epasar # ampliar
conocimiento so&re
c9lulas sangu:neas
Carina # 6anic7 en
el set comentan
so&re 2&itos
salua&les # c9lulas
sangu:neas <pg 1B%
1A=
1./-" 1B./-"
Situaciones
cotiianas
Escena
22
?elacionar los
conocimientos e la
materia con 2ec2os
reales
0istintas personas
comieno en
i+ersas situaciones
<pg 22=
-.2-" 1A.--"
Presentaores en
set
Escena
23
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
Presentar a la
circulacin como un
proceso e nutricin
celular # la
importancia el
cora,n en ese
proceso
Carina # 6anic7
con+ersan en el set
# comentan lo
importante e la
circulacin
sangu:nea para
alimentar las
c9lulas e too el
cuerpo
<pgs 1C%1E=
2.--" 1E.--"
Pantalla
informacin
cora,n
Escena
2/
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
0ar informacin
so&re tra&a'o el
cora,n5 sus latios
Pantalla con +oces
e pesentaores en
HII <pg 2-=
-.3-" 1E.3-"
Presentaores en
set
Escena
2>
A efinir Crear referencias e
mala alimentacin en
nuestra realia para
sustentar pr1imo
segmento
Varias personas
comen comia
c2atarra
<pg 2/=
-.2-" 1E.>-"
Presentaores en
set
Escena
2B
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
0ar conse'os so&re
relacin e la
alimentacin rica en
grasas #
enfermeaes el
cora,n
Carina # 6anic7
con+ersan en el set
# aconse'an
controlar
alimentacin
<pg 2-=
-./-" 2-.3-"
Pantalla Escena
2A
?esumir los conse'os
para un cora,n sano$
Coontrolar Presin
arterial5 isminuir
ingesta e
c2olesterol5 no
fumar5 2acer e'ercicio
@e1to apo#ao por
+o, en off
-./-" 21.1-"
Presentaores en
set
Escena
2C
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
?efor,ar informacin
en pantalla
Carina 6 6anic7
2a&lan en set
-.1>" 21.2>"
Presentaores en
set
Escena
2E
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
E1plicar cmo
funciona la
circulacin
6anic7 # la 0ra en
el set usan una pista
e autos para
+isuali,er flu'o
sangu:neo5 tam&iJn
3.3-" 2/.>>"
se grafica el sistema
circulatorio en
animacin<pgs 21%
2/=
Fonta'e Escena
3-
Eicin 0ar referencias e
2&itos salua&les$
e'ercicio5 &e&er agua5
comer frutas5 la+ar
los alimentos
Interesar al
espectaor en el
contenio el
pr1imo programa
<pg 2/=
-.3-" 2>.2>"
Secuencia Guen
Vi+ir
Escena
31
A eterminar Fostrar )ue los
conocimientos tienen
aplicacin real #
conocer personas en
nuestro meio )ue
los aplican # me'oran
su calia e +ia
?eporta'e so&re la
ia&etes # maneras
prcticas e
controlarla 5
s:ntomas5
tratamiento5
pre+encin <pg 2>=
2.--" 2A.2>"
Presentaores en
set
Escena
32
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
Introucir Glosario <pg 2>= -.1>" 2A./-"
Glosario Escena
33
pantalla @9rminos$ C9lula5
2emoglo&ina5 +asos
sangu:neos
@e1to apo#ao por
+o, en off <pg 2>=
-./-" 2C.2-"
?ecoratorio
Presentaores en
set
Escena
3/
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
?ecorar # resumir lo
aprenio so&re la
sangre # el cora,n
Carina # 6anic7 en
set 5 a momentos
te1to en pantalla
<pgs 2>%2B=
-./-" 2E.--"
Presentaores en
set
Escena
3>
3ocacin$ Set
Ciencias
Naturales
0espeir programa #
ar Kltimos conse'os
Carina # 6anic7 en
set <pg 2B=
-.3-" 2E.3-"
A+ances pr1imo
programa
Interesar al
espectaor en los
contenios el
pr1imo programa
-.3- 3-.--"
Cierre # cr9itos Animacin -.3-" 3-.3-"
GUIN:
1 PRESENTACION DEL PROGRAMA 1
En la pantalla se escriben las frases que enuncia el
locutor
LOC!CI"N
#o$ %escubrire&os c'&o funciona el
aparato circulatorio $ cu(l es su
funci'n en nuestro cuerpo
Conocere&os cu(l es la co&posici'n
%e la san)re $ qu* papel cu&plen
los )l'bulos ro+os, los blancos $
las plaquetas
SEC!ENCIA MONTA-E PARALELO ENTRE CARINA . .ANI/
0 INT #A1ITACION CARINA 0
Cu %e un relo+ %esperta%or
Carina %espierta, apa)a la alar&a %el %esperta%or Se
le2anta %e la ca&a con (ni&o $ sale %e la 3abitaci'n
4 INT #A1ITACION .ANI/ 4
C! %e un relo+ %esperta%or
.ani5 ten%i%o en su ca&a %ur&ien%o profun%a&ente La alar&a
si)ue sonan%o 6l no reacciona
7 E8T PAR9!E 7
Te&prano en la &a:ana Carina trota en un parque ;arios
%eportistas est(n en la pista
2
< INT #A1ITACION .ANI/ <
.ani5 no se 3a &o2i%o %e su posici'n, si)ue &u$ %or&i%o La
alar&a si)ue sonan%o
= INT COCINA CASA CARINA =
Carina prepara su %esa$uno La2a los ali&entos Pica 2arias
frutas para 3acer una ensala%a Prepara un +u)o Co&e
> INT #A1ITACION .ANI/ >
.ani5 si)ue %ur&ien%o $ %erepente %espierta asusta%o Co+e
el relo+ $ sale corrien%o %el cuarto
? E8T CALLE ?
Carina est( en una para%a esperan%o el bus Saca %e su
&oc3ila una botella con a)ua $ bebe
@ E8T CALLE @
.ani5 est( senta%o en un puesto %e co&i%a a&bulante Est(
co&ien%o un plano &u$ )rasoso
Mira su relo+, se asusta, sale corrien%o sin acabar %e
co&er
Da cinco pasos, se %etiene abrupta&ente, casa%o recobra el
aliento $ si)ue su ca&ino
1A INT SET CCNN 1A
Carina est( senta%a en el set $ .ani5 to%a2Ba no 3a lle)a%o
Mira el relo+ Tiene el ce:o frunci%o $ cara %e
i&paciencia
11 E8T EDICICIO 11
.ani5 entra corrien%o a un e%ificio
DCONTIN!EDE
3
10 INT SET CCNN 10
Carina est( &u$ i&paciente -ani5 entra corrien%o por un
la%o %el set, est( bastante a)ita%o Se sienta e intenta
recuperarse
CARINA
Enci&a que lle)as tar%e, $a est(s
cansa%o
.ANI/
Per%'n, per%'n es que 3abBa
&uc3o tr(fico, tu $a sabes
Carina est( furiosa, lo &ira incr*%ula . cuan%o est( apunto
%e respon%er a .ani5, se escuc3a en el set a al)uien que
)rita GRA1ANDO
Carina se %a cuenta que la c(&ara los )rab' Trata %e
%isi&ular su sorpresa $ )ira 3acia la c(&ara
CARINA
#ola a&i)os tele2i%entes,
bien2eni%os una 2eF &(s a nuestro
pro)ra&a #ola .ani5, Gc'&o estasH
.ANI/ DCANSADOE
#ola Carina ,3ola a&i)os .
uste%es, Gest(n listos para
in2esti)ar $ %escubrir &uc3as
cosasH
.ani5 bosteFa, se 2e &u$ cansa%o
Carina le co%ea para que %espierte
CARINA
G9u* te pasaH nuestros tele2i%entes
no quieren 2er tus a&B)%alas cuan%o
bosteFas
.ANI/ DCANSADOE
.a no &e &olestes, no 2es que esto$
cansa%o
CARINA
GDor&iste bienH
.ANI/
SB, %or&B co&o 1A 3oras
CONTIN!EDI 7
DCONTIN!EDE
CARINA
GTe sientes enfer&oH
.ANI/
No que $o sepa, solo ten)o sue:o
CARINA
GTienes sue:oH pero %or&iste 1A
3oras
.ANI/
Ten)o sue:o to%o el tie&po
CARINA
.o creo que tu est(s enfer&o
.ANI/
J .o no esto$ enfer&o K
.ani5 bosteFa nue2a&ente
CARINA
Eso te pasa por no co&er sano
.ani5 recuer%a lo que co&i' en el %esa$uno
CARINA DcontL%E DeberBas
co&er frutas, 2er%uras, to&ar &(s
a)ua Al cuerpo 3a$ que
&antenerlo con salu%
.ANI/
. %e qu* sir2e co&er frutasH
CARINA
No se eMacta&ente co&o eMplicarte
.ANI/
GC'&o las frutas 3acen &(s
salu%able el cuerpo H, en la
san)re, en los &Nsculos, Gc'&o es
esoH
CARINA
.o creo que es porque los ali&entos
2an a la san)re pero no se
GC'&oH
.ani5 2uel2e a que%arse %or&i%o Carina lo &ira fi+a&ente
CARINA DcontL%E
K.ani5J otra 2eF te estas
%ur&ien%o
CONTIN!EDI 5
DCONTIN!EDE
.ANI/
Si, $o s* pero la plena que &e
siento &al
CARINA
1ueno, solo por que &e caes bien te
2o$ a reco&en%ar a una eMcelente
%octora Te %o$ su nN&ero $ %ile
que 2as %e &i parte
.ANI/
Gracias, o+ala &e a$u%e
CARINA
A%e&(s, ella se)uro nos pue%e %ecir
GC'&o usa los ali&entos nuestro
cuerpo H
.ANI/
SB, a &i &e %io &uc3a curiosi%a%
14 CONS!LTORIOINTDIA 14
Consultorio %e &*%icoI )ran%e, pare%es blancas, librero #a$
una ca&illa al costa%o %e un escritorio $ %os sillas al
frente En una %e las sillas 2e&os a .ani5 senta%o, est(
co&o aletar)a%o, casi %or&i%o
La puerta se abre, entra una %octora DCarina con unifor&e %e
%octoraE &an%il, lentes re%on%os, cabello reco)i%o en &o:o
La %octora se sienta $ &ira fi+a&ente a .ani5
6l abre los o+os ca%a cierto tie&po solo co&o refle+o
La Dra tose para %espertarlo
.ANI/ DREACCIONANDOE
A3JJJ Dra Per%'n, solo estaba
%escansan%o los o+os
DRA
No te preocupes, est( bien
La Dra co)e una tabla con binc3a $ un esfero se %ispone a
to&ar nota
DRA DcontL%E
Di&e tu no&bre $ e%a%H
DCONTIN!EDE
CONTIN!EDI 6
.ANI/
Me lla&o .ani5 $ ten)o a:os
DRA
Di&e .ani5, Gco&' pue%o a$u%arteH
.ANI/
A 2er, Nlti&a&ente esto$ co&o i%o,
no lo)ro concentrar&e en el
traba+o
DRA
GEn que traba+as H
.ANI/
En un pro)ra&a %e T;
La Dra sonrBe
.ANI/ DCONTE
No se, esto$ co&o cansa%o to%o el
tie&po
DRA DPENSATI;AE
GTe que%as %or&i%o con facili%a%H
Secuencia %e pri&eros planos %on%e 2e&os a .ani5 que se
que%a %or&i%o poco a poco en %iferentes circunstancias
En un bus, en un restaurante, en el set %el pro)ra&a, en la
%uc3a, etc
.ANI/
Se que%a un &o&ento pensan%o $ en silencio
Si &e 3a pasa%o un poco
DRA
GTe %istraes con facili%a%H
.ANI/
Miran%o a otro la%o
G9u* cosaH
DRA
GTe pre)unt* si te %istraes con
facili%a% H
Secuencia %e 2arios pri&eros planos %e .ani5 en %iferentes
lu)ares respon%ien%o a cosas que *l no lo)r' escuc3ar I
G9ue %icesH, G9u* &e %i+oH, G9ui*nH G$oH, no te escuc3*, GMe
repitesH etc
DCONTIN!EDE
CONTIN!EDI 7
.ANI/
SB, eso &e pasa a 2eces
DRA
Parece un cua%ro %e ane&ia en
tu san)re
.ANI/
G. eso es )ra2eH
DRA
Pue%e serlo, si no se trata a
tie&po
.ANI/
GC'&o se pue%e enfer&ar la san)reH
DRA
La san)re, al i)ual que to%o el
cuerpo, necesita cierta canti%a% %e
2ita&inas $ nutrientes
.ANI/
SB, eso lo se
DRA
Cuan%o pier%es la canti%a% a%ecua%a
%e una 2ita&ina, la san)re pier%e
sus ni2eles $ enfer&a
.ani5 asiente
DRA DcontL%E
La ane&ia se %a cuanto a tu san)re
le falta #ierro El #ierro entra a
tu cuerpo a tra2*s %e los
ali&entos
.ANI/
G9u* ali&entos tienen 3ierroH
DRA
La carne ro+a, el fr*+ol, la
espica, la col,
.ANI/
No &e )usta &uc3o la col
DRA
Pero es salu%able La san)re
apro2ec3a to%as las 2ita&inas %e
los ali&entos
.ANI/
A3ora entien%o
DRA
Cu*nta&e %e tus 3(bitos
ali&enticios GCo&es frutas $
2er%urasH
.ANI/
Ten)o una a&i)a que &e insiste con
eso Pero $o no le 3a)o &uc3o caso
DRA
Pero %eberBas Las frutas $ los
2e)etales nos %an las 2ita&inas, el
a)ua, $ los &inerales que nuestro
cuerpo necesita
.ANI/
G9u* frutasH
DRA
To%as tienen %iferentes tipos %e
2ita&inas A%e&(s las frutas
ta&bi*n pre2iene %e %a:os en
'r)anos tan i&portantes co&o el
coraF'n
.ANI/
No tenBa i%ea %e eso
DRA
1ueno, si)a&osGLa2as los ali&entos
antes %e co&erH
.ANI/
Cuan%o &e acuer%o
DRA
G#ier2es el a)ua antes %e beberH
.ANI/
No, el a)ua %el )rifo es &(s rica
DRA
Tene&os que ser &u$ cui%a%oso con
los ali&entos $ lBqui%os que
in)eri&os Pue%en estar
conta&ina%os $ pro%ucir al)unas
infecciones en nuestro cuerpo, por
eso es i&portante tener las
%efensas altas
DMOREE
DRA DcontL%E
Creo que te 2o$ a presentar a unos
a&i)os
La Dra co)e el tel*fono $ &arca
DRA
9ue pase RO-O por fa2or
Entra un 3o&bre 2esti%o co&pleta&ente %e ro+o $ to&a asiento
+unto a .ani5
DRA
.ani5 te presento a RO-O, es uno %e
los )l'bulos ro+os que tiene tu
san)re
RO-O
#ola Manuel, es un )usto conocerte
MAN!EL
Muc3o )usto ta&bi*n Ro+o
RO-O
.o 2i2o en tu san)re, 2ia+o por
to%o tu cuerpo repartien%o ali&ento
a las c*lulas
MAN!EL
GMis c*lulas co&enH
RO-O
Claro que sB El cuerpo est(
for&a%o por c*lulas, $ to%as las
c*lulas necesitan ali&entoH
MAN!EL
. G9u* co&enH
RO-O
Despu*s %el proceso %e %i)esti'n
%e los ali&entos, el intestino
%el)a%o que%a lleno %e nutrientes
$ &inerales I)ual pasa %espu*s %e
la respiraci'n, los al2*olos %e los
pul&ones se llenan %e oMB)eno
puro La san)re absorbe los
&inerales $ el oMB)eno, a esto se
su&a la 3e&o)lobina que los
)l'bulos ro+os pone&os, $ eso se
%istribu$e a to%o el cuerpo Este
es el ali&ento %e las c*lulas
Mientras escuc3a&os lo que Ro+o %ice 2e&os a Manuel senta%o
en una &esa %e restaurante Tiene puesto una ser2illeta en
el cuello
Aparece ro+o, es un &esero Sir2e un apetitoso plato, 2ierte
un poco %e a)ua en un 2aso
.ani5 se alista para co&er
RO-O DCONTINOAE
La 3e&o)lobina es el pi)&ento que
3ace que a tu san)re %e color ro+o
DRA
Los &inerales $ el oMB)eno lle)an a
tus c*lulas . son &u$ felicesJJ
.ANI/
A3ora entien%o, entonces, si $o
co&o ali&entos li&pios, bastantes
frutas $ 2er%uras, a &is c*lulas
lle)an ali&ento li&pio $ lleno %e
2ita&inas ta&bi*n
RO-O
EMacto Pero eso es &e+or que te lo
cuente otro a&i)o
Ro+o sale %el consultorio $ entra 1LANCO Del &is&o actor
pero a3ora 2iste %e blanco co&pleta&enteE
1LANCO
#ola .ani5, $o so$ un )l'bulo
blanco $ 2i2o en tu san)re
DRA
Los )l'bulos blancos son
responsables %e %efen%er a tu
cuerpo %e los te&ibles )*r&enes
1LANCO
SB, nosotros so&os co&o una escoba
;ia+a&os por la san)re barrien%o
los a)entes infecciosos $ las
c*lulas infecta%as A%e&(s, re)a&os
en tus c*lulas anticuerpos que
co&baten las infecciones
Mientras escuc3a&os lo que 1lanco %ice 2e&os a Manuel
senta%o en la &esa %e restaurante, a acaba%o su cena Entra
a cua%ro 1lanco, es un &esero, co&ienFa a reco)er los 2asos,
platos, ser2illeta $ se los lle2a
DRA
Es i&portante consu&ir ali&entos
li&pios para tener una buena salu%
$ no enfer&arnos
1LANCO
A los )l'bulos blancos nos a$u%as
&uc3o si la2as los ali&entos antes
%e consu&irlos, 3a$ &enos a&enaFas
para tu salu%
.ANI/
9ue tonto .o les %o$ &(s traba+o
cuan%o co&o ali&entos &al
prepara%os
1LANCO
Me parece que aquB falta al)uien
.ani5 re)resa a 2er a la Dra
1LANCO DCONTINOAE
En tu san)re 2i2i&os tres %istintos
tipos %e c*lulasI los )l'bulos
ro+os , los )l'bulos blancos $
DRA
Las plaquetas
1lanco sale %el consultorio Entra Plaqueta Del &is&o actor
2esti%o %e 2er%e co&pleta&enteE
PLA9!ETA
#ola, $o so$ una Plaqueta
.ANI/
.o so$ .ani5 G. tN que 3aces en &i
san)reH
PLA9!ETA
1ueno $o Te 3as corta%o al)una
2eFH
MAN!EL
SB, el otro %Ba &e corte el %e%o
PLA9!ETA
1ueno, $o fui el encar)a%o %e
cicatriFar tu 3eri%a $ asB e2itar
una 3e&orra)ia
.ANI/
9ue bienJJJ Muc3as )racias, la
2er%a% si &e %oli' ese corte
PLA9!ETA
!na )ota %e san)re contiene
alre%e%or %e 0<AAAA plaquetas
.ANI/
Son un e+*rcito
PLA9!ETA
So&os &uc3os $ sie&pre tene&os
&uc3o traba+o
Plaqueta sale %el consultorio
DRA
.a 2eF .ani5, tu cuerpo funciona
co&o al)o inte)ral, to%o se
relaciona con al)o &(s EMisten
%iferentes or)anis&os que tienen
funciones %iferentes, pero to%os
%epen%en %e to%os
.ANI/
Nunca lo 3abBa pensa%o %e esa
for&a A%e&(s po%e&os a$u%ar &uc3o
a nuestro cuerpo con al)o tan
si&ple co&o preparar los ali&entos
antes %e co&er, ser salu%able
DRA
SB, aunque te %e&ores un poco &(s
.ANI/
Gracias %octora 3a si%o %e &uc3a
a$u%a Al)Nn %Ba &e )ustarBa
entre2istarla en el set %el
pro)ra&a para que nos ense:e &as
sobre la circulaci'n
DRA
No 3a$ nin)Nn proble&a A3 $ por
cierto, para tu falta %e
concentraci'n $ el sue:o que
tienes, es &e+or que te 3a)as un
eMa&en %e san)re, asB sabre&os que
est( fallan%o en tu salu%
.ANI/
. esos eM(&enes %uelenH
DRA
9uiF( %uelan un poquito, pero son
i&portantes para saber co&o est( tu
cuerpo $ pre2enir enfer&e%a%es
.ANI/
1ueno aunque %uelan, si es por
tener una &e+or salu%, 3a$ que
3acerlo
.ani5 se %espi%e %e la %octora $ sale %el consultorio
A continuaci'n 2e&os una secuencia %e co&o .ani5 ca&bi' sus
3(bitos
17 INT COCINA CASA .ANI/ 17
.ani5 est( la2an%o frutas $ 2er%uras
1< INT COCINA CASA .ANI/ 1<
.ani5 prepara un +u)o %e &ora en la licua%ora
1= E8T PAR9!E 1=
.ani5 est( estir(n%ose, calenta%o antes %e la rutina %e
e+ercicio en un parque
1> INT SET CCNN 1>
CARINA
. Gc'&o te fue con la %octoraH
.ANI/
1ien, es buena on%a
CARINA
G. no te pareci' super )uapaH
.ANI/
M&& no tanto la 2er%a% DsonrBeE
CARINA
GTe %iste cuenta co&o traba+a
nuestro cuerpoH
.ANI/
Co&o una &(quina $ ca%a pieFa es
i&portante
CARINA
La %ra es una )enia
.ANI/
9u* &o%esta a&i)os, &e+or
respon%a&os las si)uientes
pre)untas sobre la san)reH
1? PREG!NTAS 1?
Pre)untas en pantalla
P G9u* ele&entos confor&an la san)reH
P G9u* 3acen los )l'bulos ro+osH
P G9u* 3acen los )l'bulos blancosH
P G9u* 3acen las plaquetasH
P GPorqu* es i&portante co&er frutasH
1@ INT SET CCNN 1@
.ANI/
.o les %i)o, $o les %i)o Es
i&portante co&er frutas, porque
llena %e 2ita&inas nuestra san)re $
to%o el cuerpo
CARINA
AsB es . aparte, $a te noto un
poquito &e+or
.ANI/
Si, &e siento &u$ bien
CARINA
Con 3(bitos &(s salu%ables, la 2i%a
es &e+or
0A PANTALLA 0A
Aparecen los teMtos se)Nn se escuc3an %e la locuci'n
LOC!CI"N
#asta aquB 3e&os conoci%o los
co&ponentes %e la san)re, los
)l'bulos ro+os, los )l'bulos
blancos $ las plaquetas #e&os
DMOREE
LOC!CI"N DcontL%E
2isto al)unos ele&entos que pue%en
%a:ar o &e+orar el equilibrio %e
nuestra san)re Para conocer %e una
&anera sencilla $ %i2erti%a nuestro
siste&a circulatorio $ la san)re
que flu$e por este 3acia to%o
nuestro cuerpo, qu*%ate con
nosotros
CIN 1LO9!E 1