MATRIZ PARA EL DESARROLLO

DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI

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1.1. INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Definir la informacin
Que se necesita
Precisar la informacin
requerida con el fin de
orientar y acotar la
bsqueda en ambiente
digital.

--Buscar significado de palabras con precisin relacionada a la
asignatura.
-Dar a conocer la tcnica ms eficaz para poder entrar a un nuevo
programa.
Buscar y acceder a
informacin
Generar y/o aplicar una
estrategia de bsqueda
para localizar informacin
en ambiente digital.


Evaluar y seleccionar
informacin
Elegir una o ms fuentes
de informacin y
contenidos digitales en
base a criterios de
pertinencia, confiabilidad y
Validez.

--Ampliar el esquema o campo de informacin para ir ms
rpidamente a la informacin requerida.
--Agilizar a travs de la digitalizacin y con mayor seguridad la
utilizacin de las herramientas de tecnologa.
Organizar informacin Ordenar y estructurar
informacin digital en
base a esquemas de
clasificacin dados o
propios para recuperarla y
reutilizarla.

--Llevar un control de la informacin obtenida para tener as
confiabilidad en el trabajo realizado.
--Buscar apoyo en otras herramientas para hacer una mejor labor.
Planificar la elaboracin de
un producto de informacin
Especificar los pasos
requeridos de un plan de
trabajo para la elaboracin
de un producto usando



herramientas digitales.



1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Sintetizar informacin
digital
Combinar e integrar
informacin en ambiente
digital para crear un nuevo
producto de informacin

Conformar su propio campo de estudio para tener su propio sitio
de informacin digital.

Comprobar modelos
o teoremas en
ambiente digital
Verificar supuestos y reglas
usando software
especializado
Comparar sitios de estudios, seleccionando al cual tenga ms
acceso.

Generar un nuevo
Producto de informacin
Representar, disear y
generar nuevos productos
en ambiente digital


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2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Utilizar protocolos
sociales en ambiente
digital
Reconocer y aplicar reglas y
normas sociales para
comunicar informacin en
ambiente digital, segn un
propsito, medio digital y
audiencia especfica.
Buscar y publicar mediante el medio digital informacin precisa
sobre las clases de huertos existentes.
Presentar
informacin
en funcin
de una
audiencia
Aplicar criterios de diseo y
formato en la elaboracin de
un documento, presentacin
u
otro en funcin de una
audiencia y finalidad
especfica.

Confeccionar un informe acerca del trabajo realizado en el
laboratorio o huerto escolar.


Transmitir
informacin
considerando
objetivo
y audiencia
Reconocer y destacar la
informacin relevante e
identificar el medio digital
ms adecuado para enviar
un mensaje de acuerdo a un
propsito y audiencia
especfica.

Mantener informacin precisa y veraz acerca de su proyecto
para mantener informado al resto de poblacin estudiantil.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES





Colaborar con otros
a distancia para
elaborar un producto
de informacin
Intercambiar informacin,
debatir, argumentar y
acordar decisiones con
otros a distancia para
lograr objetivos comunes
en ambiente digital.

Participar activamente en el proyecto de siembra y cosecha de
pltano para la informacin de todos en un ambiente digital.
Desarrollar contenidos a
distancia y publicarlos con
pares, profesores u otras
personas, usando
herramientas digitales.

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3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Identificar oportunidades y
Riesgos en ambiente
digital, y aplicar
estrategias de
proteccin personal
y de los otros
Distinguir oportunidades y
riesgos propios del
ambiente digital y aplicar
estrategias de seguridad
emocional.

Tomar en cuenta del ambiente que rodea el sector o rea donde
est ubicado el huerto escolar.
Aplicar estrategias de
proteccin de la
informacin personal y de
los otros en ambiente
digital.

Brindar informacin digitalizada acerca de los cuidados que
debemos tener cuando estamos en el huerto escolar.











3.1. TICA Y AUTOCUIDADO
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Respetar la propiedad
intelectual
Reconocer dilemas ticos y
consecuencias legales de no
respetar la creacin de otros y
aplicar prcticas de respeto a la
propiedad intelectual en el uso
de recursos de informacin.

Practicar el valor del respeto demostrando as que no debe
entrar en informacin privada de sus compaeros.
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3.2. TIC Y SOCIEDAD
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Comprender el impacto
Social de las TIC
Entender y evaluar la
capacidad que tienen las
TIC de impactar positiva o
negativamente en los
individuos y la sociedad en
problemticas sociales,
econmicas y culturales.

Comprender que las TIC pueden afectar la integridad, economa y
la cultura de las personas que estn a su alrededor y no obtener
informacin de privacidad.


4.1. CONOCIMIENTO TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Dominar conceptos
TIC bsicos
Demostrar entendimiento
Conceptual y prctico de
los componentes del
computador y sistemas
informticos.

Conocer las TIC para no meterse en informacin que solo le
pertenece a su usuario.













4.2. SABER OPERAR LAS TIC
HABILIDAD DEFINICIN ACTIVIDADES
Seguridad en el
uso (cuidado de
equipos)
Conocer y aplicar normas
bsicas de cuidado y
seguridad en el uso del
computador.

Maniobrar cuidadosamente el equipo tecnolgico, de no ser as
no podr realizar sus tareas.
Resolucin de
Problemas tcnicos
Diagnosticar y resolver
problemas bsicos de
hardware, software y redes
utilizando los sistemas de
ayuda de las aplicaciones e
Internet.

Dominar aplicaciones
De uso ms extendido
Utilizar funciones bsicas
de
herramientas de
productividad.

Hacer uso de aquellas herramientas que le son de mas utilidad ,
en este caso de las herramientas agrcolas.
Utilizar las funciones
bsicas de herramientas de
comunicacin a travs de
internet.