Syllabus Matemticas II 1

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA ECONOMA MENCIN GESTIN EMPRESARIAL

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
MATEMATICAS II

Cdigo de la Asignatura:

ECON.2.02
Eje Curricular de la Asignatura: Bsica Ao: 2014 - 2015
Horas presenciales teora: 32 Nivel: II
Horas presenciales prctica: 48 Nmero de crditos: 5
Horas atencin a estudiantes: Horas trabajo autnomo: 80
Fecha de Inicio: 12/05/2014 Fecha de Finalizacin: 20/09/2014
Prerrequisitos: Matemticas I
Correquisitos:


2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
El uso de las Matemticas, en la bsqueda de solucin a los problemas
empresariales, es generalizado desde todo punto de vista.
Difcilmente encontraremos una rama del pensamiento humano que prescinda de
las matemticas, y es en el campo de las actividades empresariales, donde mayor
presencia manifiestan aquellas.
Las derivadas en sus distintas presentaciones (Interpretacin geomtrica, Razn
de cambio, variacin Instantnea, entre otros.) son un excelente instrumento en
Economa, para toma de decisiones, optimizacin de resultados (Mximos y
Mnimos).
Razn por la cual, la asignatura se justifica en el hecho de que permite desarrollar
tcnicas de derivacin mediante la aplicacin de mtodos apropiados para ser
aplicados en problemas de economa y finanzas.

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3.- OPERACIONALIZACIN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL.

3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Capacitar a los estudiantes con todas las herramientas necesarias para el clculo
y desarrollo de derivadas, y sus diferentes aplicaciones. As como el trazado de
curvas.

3.2 Competencia de la asignatura
Aplica la metodologa de la derivacin como herramienta bsica para la resolucin
de problemas, mediante la formulacin y resolucin de modelos matemticos.

3.3 Relacin de la asignatura con los resultados de aprendizaje
ESCUELA DE ECONOMIA
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIN
(alta, media,
baja)
EL ESTUDIANTE DEBE:
Habilidad para aplicar
el conocimiento de las
matemticas,
estadsticas y la
ciencia econmica.
ALTA
Saber aplicar las frmulas matemticas para
la formulacin de modelos econmicos
y analizarlos resultados, comparndolos con
los de los modelos previos, establecer y
presentar dichos resultados en cuadros y
grficos estadsticos.
Pericia para disear y
conducir
polticas econmicas,
as como para analizar
sus resultados.
MEDIA
Redactar e interpretar las distintas polticas
econmicas, sean estas descriptivas o
experimentales.
Destreza para el
manejo de empresas
privadas o publicas
MEDIA
Utilizar la metodologa de la investigacin
econmica para analizar los diferentes
niveles en el manejo de procesos productivos
de las empresas.
Trabajo
multidisciplinario.

MEDIA
Manejar las polticas econmicas
aplicndolas al campo empresarial,
colaborando con las diversas reas de
investigacin, y de RRHH en las distintas
sociedades empresariales
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3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
Se debe presentar al final de cada parcial un informe acadmico en grupo de 2 o
3 alumnos donde se apliquen los conocimientos adquiridos en una industria o
empresa productora local para establecer el modelo correspondiente en su
gestin y buscar la solucin mediante la aplicacin de alguna de las tcnicas
aprendidas.
Adicionalmente, al final del nivel se debe presentar un trabajo donde se incluyan
las conclusiones y recomendaciones de la investigacin.

Resuelve problemas de
produccin.
ALTA
Aplicar conceptos de beneficio marginal,
producto marginal, producto medio, producto
total.

Comprensin de sus
responsabilidades
profesionales y ticas

ALTA
Entender que las ciencias econmicas
exigen y forman un criterio tico para la toma
de decisiones empresariales, condicin previa
para llegar a conclusiones con alta
credibilidad, actitud rigurosa que se transfiere
a su carcter y responsabilidad profesional.
Comunicacin
BAJA
Operar la redaccin de informes econmicos
con carcter cientfico utilizando las
herramientas TICS
Impacto en la gestin
empresarial

ALTA
Aplicar los conocimientos sobre economa
para contribuir a una solucin eficiente y
eficaz en la toma de decisiones
Aprendizaje de
por vida
ALTA
Apreciar el principio de que la
teora econmica es aplicable a toda su vida
profesional.
Asuntos
contemporneos
BAJA
Concebir que los procesos productivos
involucren la lectura actualizada de
informacin tcnica y cientfica.
Utilizacin de tcnicas
e instrumentos
modernos.
MEDIA
Integra las matemticas con el manejo de
software para economa.
Capacidad de liderar,
gestionar o emprender
proyectos.
MEDIA
Trabajar en grupos y recopilar datos que
faciliten el diagnstico, la planificacin y
elaboracin de propuestas de investigacin.
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4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:

4.1 Estructura de la asignatura por unidades:

UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I. Diferenciacin 1.- Interpreta las soluciones
para problemas con
derivadas.
2.- Utiliza tcnicas de
derivacin.

1.- Interpreta y aplica reglas
para resolver ejercicios y
problemas con derivadas.
2.- Elabora formularios para
sistematizar el conocimiento.
II. Temas
adicionales de
diferenciacin
1.- Aplica las tcnicas para
resolver problemas de
derivadas logartmicas y
exponenciales.
2.- Resuelve ejercicios
aplicados a la economa
usando derivadas de orden
superior.

1.- Construye grficos de
acuerdo a las funciones
conocidas.

2.- Aplica procedimientos
matemticos para resolver
problemas relacionados con la
Economa.
III. Trazado de
curvas
1.- Traza curvas de
funciones para visualizar
mximos y mnimos.

1.- Interpreta las diferentes
curvas trazadas segn las
variables analizadas.
IV. Optimizacin en
Varias Variables
1.- Determina la aplicacin
ptima de las funciones.
2.- Analiza la aplicabilidad
de la programacin lineal
en la Economa.

1.- Usa funciones para resolver
problemas de Economa.
2.- Reconoce y grafica
ecuaciones para interpretar
soluciones matemticas.
V. Optimizacin
Restringida
1.- Establece los criterios
bsicos para determinar
restricciones en funciones y
correlaciona las variables
implcitas.
2.- Analiza una
optimizacin de funciones,
conjugando sus variables y
hallando la solucin ptima.

1.- Conoce los criterios ms
elementales para determinar
restricciones en funciones
planteadas desde el anlisis de
problemas relativos a Economa
2.- Interpreta los datos
contenidos en las funciones y
establece una solucin ptima
al problema planteado.



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4.2 Estructura detallada por temas:

UNIDAD I: DIFERENCIACIN (15 Horas)

SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMA CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
Semana 1
12-17/Mayo/2014
La
Diferenciacin
1.1 La derivada
1.2 Reglas para la
diferenciacin

Encuadre
Conferencia
Clase prctica 5
Semana 2
19-24/Mayo/2014
1.3 La derivada como
una razn de cambio
1.4 La regla del
producto y la regla del
cociente

Conferencia
Taller
5
Semana 3
26-31/Mayo/2014
1.5 La regla de la
cadena y la regla de la
potencia
Conferencia
Clase prctica
5

UNIDAD II: TEMAS ADICIONALES DE DIFERENCIACIN (20 Horas)

SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMA CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
Semana 4
02-07/Junio/2014
Temas
Adicionales de
Diferenciacin
2.1 Derivadas de
funciones logartmicas
2.2 Derivadas de
funciones
exponenciales
Conferencia
Clase prctica
Taller
5
Semana 5
09-14/Junio/2014
2.3 Elasticidad de la
demanda
Conferencia
Clase prctica
5

Semana 6
16-21/Junio/2014
2.4 Diferenciacin
implcita
2.5 Diferenciacin
logartmica
Conferencia
Clase prctica
5
Semana 7
23-28/Junio/2014
2.6 Derivadas de
orden superior
Conferencia
Clase prctica
5

UNIDAD III: TRAZADO DE CURVAS (15 Horas)

SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMA CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS

Semana 8
30 Junio -
05/Julio/2014
Trazado de
Curvas
3.1 Extremos relativos
3.2 Extremos
absolutos en un
intervalo cerrado
Conferencia
Clase prctica
5
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07-12 /Jul/2014 EXAMENES DEL HEMISEMESTRE
Semana 9
14-19/Julio/2014
Trazado de
Curvas
3.3 Concavidad
3.4 Prueba de la
segunda derivada
Conferencia
Clase prctica
5
Semana 10
21-26/Julio/2014
3.5 Asntotas
3.6 Aplicacin de
mximos y mnimos
Conferencia
Clase prctica
5

UNIDAD IV: APLICACIONES ADICIONALES DE LA DERIVADA (15 Horas)

SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMA CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
Semana 11
28 Julio -
02/Agosto/2014
Optimizacin
en varias
Variables
4.1 Teorema de
Taylor
Conferencia
Clase prctica 5
Semana 12
04-09/Agos/2014
4.2 Funciones
escalares de varias
variables
4.3 Determinar lo
ptimo de las
funciones
Conferencia
Clase prctica
Taller
5
Semana 13
11-16/Agos/2014
4.4 Matemticas
empresariales
4.4.1 Programacin
lineal
Conferencia
Clase prctica
5

UNIDAD V: OPTIMIZACION RESTRINGIDA (15 Horas)

SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMA CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
Semana 14
18-23/Agos/2014
Optimizacin
Restringida
5.1 Criterio para
establecer extremos
con una restriccin en
funciones de dos
variables
Conferencia
Clase prctica

5
Semana 15
25-30/Agos/2014
5.2 El multiplicador de
Lagrange
5.2.1 Interpretacin
del multiplicador de
Lagrange
Conferencia
Clase prctica
Taller
5
Semana 16
01-06/Sep/2014
5.3 Optimizacin de
funciones de tres
variables sujeta a una
restriccin
Clase prctica

5
08-13 /Sep/2014 EXAMENES DE FIN DE SEMESTRE
15-20 /Sep/2014 EXAMENES DE RECUPERACIN Y MEJORAMIENTO

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5.- METODOLOGIA:
5.1. MTODOS DE ENSEANZA
Clases tericas: El Curso desarrolla las actividades tericas mediante
exposiciones en las que se proporciona la informacin bsica y se propicia el
dilogo con los estudiantes, los mismos que podrn intervenir para solicitar
explicaciones para aclarar o resolver dudas y deben aportar con lo que han
investigado en internet, libros y folletos, para que se complemente la explicacin.
As mismo, el docente har preguntas a los estudiantes para establecer el grado
de comprensin y asimilacin y realizar el cierre correspondiente.

Clases prcticas: Talleres, exposicin de consultas e investigaciones, estudio de
casos, aplicaciones a la realidad, prcticas. Para el desarrollo de las clases
prcticas se har una descripcin general de lo que se va a realizar, luego se
desarrollarn los ejercicios propuestos, ya sea por los estudiantes mismos y/o por
el docente.

Formas organizativas de las clases: Los alumnos asistirn a clase con el
material gua, adelantando la lectura del tema de clase de acuerdo a la instruccin
previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o trascendentales que se van
a exponer. De estos anlisis saldrn los trabajos bibliogrficos que debern
desarrollar y entregar posteriormente.

Medios tecnolgicos:
Pizarrn para tiza lquida y marcadores de varios colores.
Libros, folletos y revistas.
Internet y material de Web.
Equipo de proyeccin y material en Power Point.
Aula Virtual.


6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:
Los estudiantes debern realizar las consultas correspondientes de cada tema de
acuerdo a la bibliografa dada para que se anticipen en los contenidos que se van
a tratar. Adicionalmente realizarn trabajo autnomo y la aplicacin prctica de lo
analizado aplicado a una empresa.


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7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarn una evidencia del avance acadmico que se denominar
Portafolio de la Asignatura. Este comprende la produccin realizada en el
desarrollo de la asignatura donde constar adems:
Hoja de Vida
Syllabus
Malla Curricular
Apuntes del proceso de clases
Investigaciones bibliogrficas
Tareas intra y extra clase
Evaluaciones parciales
Examen final de cada parcial
Anexos

El mejor portafolio ser seleccionado por el profesor para entregar en la
Coordinacin de Carrera.

8. EVALUACIN
La evaluacin ser diagnstica, formativa y sumativa, considerndolas necesarias
y complementarias para una valoracin global y objetiva.
Se evalan dos parciales en el lapso de cinco meses.

Criterios:
Capacidad de anlisis, aplicacin de criterios, modelos y teoras, manejo de
tcnicas e instrumentos para obtener informacin, presentacin de trabajos,
desarrollo de habilidades; aptitudes y actitudes.

Procedimientos e instrumentos:
La calificacin en cualquiera de sus formas es de 0 a 10
Para efecto de evaluacin, se tomarn lecciones diarias, semanales, por unidades
y un examen final, todo esto en cada uno de los parciales.

La evaluacin del proceso durante cada uno de los parciales representa el 70%
con un examen final del 30%.

Requisitos de aprobacin:
Presentar puntualmente las actividades propuestas
La asistencia para la evaluacin debe ser de al menos el 90%
El promedio mnimo de aprobacin del curso es de 7 puntos sobre 10
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Parmetros de Evaluacin:

PARAMETROS DE EVALUACION
PORCENTAJES
1er. Parcial 2do. Parcial
Pruebas parciales dentro del proceso 20 20
Presentacin informes escritos, individuales o
por grupos durante el desarrollo de la unidad
10 10
Investigaciones bibliogrficas o de campo,
individuales o por grupos
10 10
Participacin en clase 20 20
Trabajo autnomo 10 10
Examen Final 30 30
TOTAL 100 100

9. BIBLIOGRAFA
9.1. Bibliografa Bsica:
TANG TAN, Soo. 2002. Matemtica para Administracin y Economa. Editorial
cosegraf. Mxico. 949p.

9.2. Bibliografa Complementara:
HAEUSSLER, Ernest F. 1987. Matemticas para administracin y economa. 12
ed. Mxico: Prentice-Hall Hispanoamericana, 841 p.
ARYA, JAGDISH.C Y LARDNER, Robin W. 2002 Matemticas Aplicada a la
Administracin y Economa. Editorial Pearson, Mxico 842 p.

HOFFMANN Laurence., BRADLEY Gerald. 2002. Clculo para administracin,
economa y ciencias sociales. 7a ed. Colombia: McGraw-Hill. 808 p.

10. DATOS DE LOS DOCENTES:
Catalina del Roci Preciado Cedillo
Ingeniero Civil, Diplomado en Docencia Universitaria.
Telfonos: 0984991546
Correo electrnico: cpreciado@utmachala.edu.ec

Jonathan Alexander Ruiz Carrillo
Ingeniero Industrial, Magster en Docencia Universitaria e Investigacin Educativa.
Telfonos: 0984279629
Correo electrnico: jruiz@utmachala.edu.ec

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11. FIRMA DE DOCENTES RESPONSABLES


________________________
Ing. Catalina Preciado Cedillo
DOCENTE RESPONSABLE

______________________
Ing. Jonathan Ruiz Carrillo
DOCENTE RESPONSABLE




_________________________
Econ. Jonpiere Apolo Vivanco
COORDINADOR DE LA CARRERA DE ECONOMA


12. FECHA DE PRESENTACION:
07/MAYO/2014