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Busca pela reduo de despesas e custos
pelas empresas
Concorrncia das empresas fabricantes
Sazonalidade da distribuio de brindes
Crise econmica mundial e recesso da
economia
Carga tributria elevada
Inadimplncia
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Conscientizao das empresas qto
importncia ferramentas de mkt
Terceirizao
Sensibilidade dos consumidores a promoes
Apoio do governo pequenas empresas
Grande nmero de empresas, mercado
consumidor potencial.
LEGENDA
CRTICO - AO IMEDIATA
ATENO -
ACOMPANHAMENTO
SOB CONTROLE
SEM RELAO
TCC II
OBS: Ao iniciar o TCC II o orientador tem a liberdade de retirar partes ou captulos do
TCC I que no tenham influncia direta na proposta do aluno porm, quando isto for feito,
importante criar um captulo resumo identificando os principais pontos positivos e
negativos que foram identificados nestas reas que foram retiradas.
11. Referencial Terico
Fundamentao terica do tema a ser desenvolvido. Neste item deve-se considerar a
opinio de diversos autores sobre o tema, de forma a poder identificar complementaes e
diferentes opinies a respeito do mesmo assunto.
12. Metodologia
Esta etapa dever apresentar quais procedimentos foram adotados e que mtodos de
pesquisa foram utilizados para se alcanar as informaes apresentadas no trabalho de
concluso de curso. No incio deste item devem ser descritos os mtodos e procedimentos
de pesquisa tambm do diagnstico, no apenas para o desenvolvimento da proposta.
12.1 Delineamento da pesquisa (apresentar os mtodos e tipos de pesquisa utilizados,
apresentando natureza do estudo, nveis e estratgias de pesquisa)
12.2 Participantes do estudo (estudo qualitativo) e/ou Populao e amostra (estudo
quantitativo) (apresentar caractersticas dos participantes no contexto da empresa; justificar
a quantidade de participantes ou da amostra)
12.3 Processo de coleta de dados (apresentar as tcnicas de coleta utilizadas e a forma como
os instrumentos foram elaborados e aplicados)
12.4 Processo de anlise de dados (apresentar as tcnicas de anlise utilizadas e a forma
como os dados foram analisados).
OBS: se for efetuado um estudo qualitativo e um estudo quantitativo, sugere-se que aps o
delineamento se dividam os tpicos para cada uma das fases (participantes, coleta e anlise
da fase qualitativa e populao e amostra, coleta e anlise da fase quantitativa).
Detalhes da metodologia ao final deste documento.
13. Apresentao do Problema e Recomendaes
Levando-se em conta as particularidades do assunto que est sendo abordado, aqui o aluno
deve resgatar os resultados do diagnstico organizacional de forma a explicar
detalhadamente o problema enfrentado pela empresa. Aps o detalhamento do problema,
propor a sua resoluo baseado no referencial terico, justificando o uso das ferramentas
que nortearo a realizao dos planos. Tambm deve apresentar os resultados esperados da
proposta ou apresentar os mesmos quando possvel.
A proposta deve estar alinhada aos objetivos do trabalho, tanto geral como especficos.
14. Limitaes do Estudo (questes que no foram contempladas no trabalho que
poderiam gerar dvidas na proposta; amplitude do estudo: contextos e organizaes que o
estudo poderia ser utilizado)
15. Consideraes Finais (ou Concluses)
A concluso de um trabalho pode ser definida como um resumo dos argumentos
disseminados no corpo do trabalho (desenvolvimento), sendo assim, uma sntese pessoal e
interpretada das concluses parciais efetivadas no decorrer do texto; ou ainda o ponto de
chegada das dedues e inferncias lgicas apresentadas no desenvolvimento.
As etapas da concluso: essencialidade (dever apresentar de modo sucinto o cerne do
problema desenvolvido ao ser elaborado o trabalho); proporcionalidade (a concluso, tanto
quanto a introduo, deve ser proporcional em relao ao desenvolvimento do trabalho;
personalidade (definio do ponto de vista pessoal do autor, e no de um posicionamento
subjetivo. A concluso dever apresentar um fato original, novo, descoberto pelo autor do
trabalho e ainda apresentar uma srie de inferncias a partir dos fatos apresentados e
discutidos) limitaes e recomendaes. A concluso deve necessariamente apontar para
novos rumos, isto , dar sugestes de como futuros estudiosos do assunto podero enfoc-
lo ou desenvolv-lo.
Referncias (Devem estar de acordo com as normas da ABNT)
Apndices (Qualquer texto ou documento elaborado pelo aluno para reforar sua
argumentao)
Anexos (So adies ao texto, no elaborados pelo autor, que consistem em material ou
documentao final que se relacionam significativamente mas indiretamente com a matria.
A incluso de adendos ao final evita interrupes na leitura do texto)
Glossrio (Quando houver necessidade de definies de palavras e/ou expresses).
Estrutura de metodologia, com possveis estratgias (mais comuns em administrao), tcnicas de coleta e de anlise.
Delineamento Participantes ou
Populao e
Amostra
Processo de Coleta
(descrever como ocorreu a coleta,
no apenas a tcnica de coleta)
Processo de Anlise
(descrever tcnica e
processo)
Nature
za
Nvel Estratgia
Qualitati
va
Explora
trio
Estudo de Caso
Estudo
qualitativo
genrico
Etnografia
Pesquisa-Ao
Pesquisa
Documental
Pesquisa
Bibliogrfica
Participantes -Entrevista em profundidade (semi-
estruturada ou no estruturada)
-Entrevistas em grupo (focus group)
-Questionrio com questes abertas
-Dados secundrios,documentos,
textos
-Observao (direta ou participante)
Contedo
Discurso
Quantita
tiva
Descriti
vo
Enquete Populao e
Amostra
-Questionrio estruturado
-Observao direta
Estatstica
Explicati
vo
Pesquisa Experimen
tal
Participantes ou
grupos
-Testes Estatstica
Nveis:
Pesquisa Exploratria
Objetiva proporcionar viso geral, de tipo aproximativo, acerca de determinado fato.
Pesquisa Descritiva
Objetiva descrever caractersticas de determinada populao ou fenmeno ou o
estabelecimento de relao entre as variveis.
Pesquisa Explicativa
Objetivam identificar fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos
fenmenos (experimentos)
Estratgias de pesquisa:
Survey ou Enquete
O mtodo survey baseado na coleta de dados primrios (em campo) atravs de
instrumentos estruturados, aplicados a uma amostra de determinada populao e
elaborada com o intuito de obter determinadas informaes dos entrevistados
Pesquisa Experimental
Pesquisas empricas que objetivam testar as relaes de causa-efeito, ou seja,
verificar a diferena numa situao, via experimentos
Estudo de Caso
Esforo investigativo emprico de um fenmeno contemporneo dentro de seu
contexto real, com especial valor nas situaes em que os limites entre o fenmeno
e seu contexto no esto claramente definidos.
Etnografia
Consiste em estudar a comunidade a partir dos significados que os prprios
envolvidos a atribuem, pressupondo, portanto, a aculturao do pesquisador. Estuda
um nico grupo ou comunidade em termos de estrutura social, ressaltando-se a
interao entre seus componentes, seus elementos culturais.
Estudo Qualitativo Bsico ou Genrico
No foca em cultura (como etnografia) e no se aprofunda, no intensivo como
no estudo de caso. Busca descobrir e entender um fenmeno, um processo ou as
perspectivas e vises de mundo das pessoas envolvidas.
Pesquisa Bibliogrfica
Abrange toda a bibliografia j tornada pblica em relao ao tema de estudo. A
pesquisa bibliogrfica utiliza-se fundamentalmente das contribuies dos diversos
autores sobre determinado assunto. Compe a pesquisa bibliogrfica publicaes
avulsas, boletins, jornais, revistas, livros, pesquisas, monografias, teses, material
cartogrfico e meios de comunicao orais (rdio, gravaes em fitas magnticas e
audiovisuais, incluindo filmes e televiso).
Pesquisa Documental
Utiliza materiais que no receberam tratamento analtico, ou que podem ser
reelaborados de acordo com os objetivos da pesquisa. Fazem parte documentos,
cartas, contratos, dirios, filmes, fotografias, gravaes, relatrios de pesquisa,
relatrios de empresas, tabelas estatsticas etc.
Pesquisa-Ao
Envolve descries e teorias num contexto/situao prtica, realizando aes de
interveno no ambiente estudado. Estrutura-se basicamente em quatro fases:
Fase exploratria - diagnstico para identificar os problemas, as capacidades
de ao e de interveno na organizao;
Fase de pesquisa aprofundada - coleta de dados;
Fase de ao - planejamento e execuo das aes, levantadas a partir das
discusses com os participantes do projeto;
Fase de avaliao - feedback e redirecionamento das aes.