Las proposiciones incluidas o subordinadas adjetivas.

La proposicin: Se llama proposicin a toda unidad de pensamiento que posee sentido. Por ello podemos decir que una oracin es una
proposicin ya que est dotada de sentido completo.
Las proposiciones subordinadas adjetivas:
Qu significa la palabra subordinada o incluida : !ualquiera de estas dos palabras significa que estas proposiciones u oraciones
incluidas o subordinadas estn dentro de una oracin mayor. Su sentido depende de dic"a oracin mayor #a la que tambin se llama
oracin regente$. %uera de la oracin regente estas proposiciones pierden todo su sentido& lo cual significa que no son autnomas.
'(emplo:
Suj Predicado Prop. Sub. Adjetiva
)*ar+a, de-ol-i los libros #que pidi en la biblioteca$.
N N O.D
.a oracin regente en el e(emplo de arriba es: *ar+a de-ol-i los libros
.a oracin subordinada es: que pidi en la biblioteca
Podemos obser-ar que la oracin regente u oracin principal posee un sentido o significado que no depende de la oracin subordinada&
es decir& es autnoma. Sin embargo& la oracin subordinada no posee un sentido o significado autnomo porque si la separamos o des-inculamos
de la oracin regente no llega a completar un significado.
Por qu se llaman adjetivas : Se llaman ad(eti-as porque cumplen la misma funcin que los ad(eti-os& es decir& modifican a un
sustantivo. 'sos sustanti-os a que estas proposiciones refieren reciben el nombre de antecedente.
'n el e(emplo antes mencionado& la proposicin subordinada ad(eti-a que pidi en la biblioteca tiene como antecedente al sustanti-o
libro.
.as proposiciones ad(eti-as cumplen la misma funcin que los ad(eti-os con la diferencia de que son estructuras #oraciones que poseen
su propio -erbo$ y no simplemente un ad(eti-o. /eamos el siguiente e(emplo:
S!"!S P#S
# 'l empelado cumplidor $ # ser el empleado del mes. $
md N md N Predicat. Oblig.
'l ad(eti-o cumplidor cumple la funcin sintctica de *odificador directo del 01cleo del su(eto. 2"ora -eamos el siguiente e(emplo:
S'S P/S
P.S.2d(
ses p-s
# 'l empleado ) #que$ cumpla todas las tareas , ser # el empleado del mes. $
md 0 n n od 0 P.3
'n el e(emplo anterior la proposicin subordinada ad(eti-a que cumpla todas las tareas equi-ale al ad(eti-o cumplidor& es decir funciona
como un ad(eti-o aunque est e4presado en una estructura ms comple(a que el ad(eti-o corriente. 'l antecedente de dic"a proposicin es
empleado. 5l es el sustanti-o al que la proposicin modifica.
.a proposicin debe anali6arse tambin& de la misma manera como se anali6a una oracin simple.
7odas las proposiciones -an encabe6adas por un ne$o& es decir& por una palabra que anuncia la presencia de una proposicin. 'stas
palabras reciben el nombre de relativos porque son pronombres relati-os y es por ello que las proposiciones subordinadas tambin reciben el
nombre de proposiciones subordinadas relativas
Los ne$os relativos o pronombres relativos.
.os ne4os o pronombres relati-os siempre D"%"N &ON&O'DA' "N ()N"'O * N+,"'O &ON "L S-S.AN./#O AL 0-"
'"1/"'"N O ,"D/1/&AN.
'stos ne4os& en la oracin S/",P'" &-,PL"N 1-N&/2N S/N.3&./&A. 'sa funcin sintctica es la que pueden cumplir los sustanti-os en la
oracin: pueden formar parte del su(eto y por ello ser N-&L"O del mismo 8 pueden ser O%4".O D/'"&.O 8 pueden ser O%4".O /ND/'"&.O 8
pueden ser P'"D/&A./#O O%L/(A.O'/O.
.os relati-os& relacionantes o ne4os que introducen proposiciones subordinadas relati-as se clasifican de la siguiente manera:
Los relacionantes5 relativos o ne$os relativos
'elacionantes invariables 'elacionantes variables
0ue 6 &omo 6 Donde 6 &uando
0uien 6 quienes 6 el cual 6 los cuales 6 la cual 6 las cuales 6 lo
cual 6 cu7o 6 cu7os 6 cu7a 6 cu7as
Se llaman relacionantes invariables porque no sufren
modificaciones de gnero y n1mero. Siempre aparecen de la
misma manera sin importar el gnero y n1mero del antecedente
Se llaman relacionantes variables porque sufren modificaciones
de gnero o n1mero seg1n el sustanti-o antecedente al que
modifican.
1
sustanti-o al que modifican.
'n el caso de los relacionantes in-ariables como5 donde cuando introducirn proposiciones subordinadas ad(eti-as en los siguientes
casos:
&omo 9999 Solamente si est precedido de las palabras modo, forma, manera.
'(emplo:

S.. 8*o9 P#S
P.S.Adj.
P#S S"S
# 0o entiendo el modo ) # como resuel-en # estas cuentas $ , $
N O.D od. n md n
Aclaraciones!
'n este e(emplo y en el anterior& la proposicin aparece delimitada entre los corc"etes.
2l ser una oracin de su(eto tcito& todo lo que queda es predicado tal como lo indica la di-isin superior. 2 su -e6& dentro de dic"o
predicado encontramos la proposicin subordinada ad(eti-a que debe anali6arse como se anali6a cualquier oracin simple.
Para determinar la funcin del relacionante tenemos que reempla6arlo por el antecedente sustanti-o al que reempla6a #en este caso el
antecedente es el modo$ a fin de aclarar el contenido de la subordinada. Si "acemos el reempla6o la subordinada queda de la siguiente manera:
el modo resuel-en estas cuentas
"jemplo!
Donde 999999Solamente si est precedido de alguna palabra que indique ligar. 'stas palabras pueden ser sustanti-os #por e(emplo la palabra lugar&
terreno& 6ona& parte& etc.$ o ad-erbios de lugar.
Adverbios de lugar: :rindan informacin a cerca del lugar en el que sucede la accin que el -erbo nombra.
Aqu, adelante, adentro, abajo, afuera, alrededor, fuera, all, detrs, delante, enfrente, atrs, dentro, cerca, debajo, arriba, encima, ah, all..
'(emplo:
P/S S'S
P.S.2d(
p-s ses
# 'n el lugar ) #donde cay # el aerolito $ , aparecen $ # luces misteriosas. $
!irc de .ugar !.. n md 0 0 0 *d
'n este e(emplo podemos utili6ar un adverbio de lugar en el lugar del sustanti-o lugar. Por e(emplo:
All: donde cay el aerolito aparecen luces misteriosas. #'sta oracin se anali6a de la misma manera que en el e(emplo anterior.$
La oracin regente 'n el lugar aparecen luces misteriosas
Proposicin subordinada: donde cay un aerolito
&uando 9999999999 Solamente si -a precedido de un sustanti-o que indique tiempo. 'sas palabras pueden ser sustanti-os #por e(emplo las palabras
momento& instante& minuto& segundo& etc.$ o ad-erbios de tiempo
Adverbios de tiempo! :rindan informacin a cerca del tiempo en el que sucede la accin nombrada por el -erbo. .os ad-erbios que "acen
posible la presencia de proposiciones ad(eti-as son:
Hoy, ahora, an, antes, luego, anteayer, ayer, maana, entonces, antao..
Proposiciones subordinadas
;&mo anali<ar oraciones subordinadas adjetivas=
.as oraciones comple(as& es decir& aquellas que estn compuestas por una oracin principal y otra subordinada a ella #en este caso& una
subordinada ad(eti-a$ se anali6an siguiendo las siguientes pautas o pasos:
2
a9 ;eterminar en dnde comien6a la proposicin #dnde se encuentra el ne4o subordinante 8 que > qui?n > dnde > a quien > el que >
la que> lo que> etc.$ y dnde termina. Para determinar dnde termina la proposicin subordinada debemos asegurarnos de que& al
leer la oracin regente& sta tenga sentido completo.
Leer5 como ejemplo de lo anterior5 la siguiente oracin!
(Vienen cantando los peregrinos [que visitaron a su santo] canciones de alabanza)
.a proposicin subordinada de esta oracin comple(a comien6a en el ne4o que #el ne4o queda dentro de la
proposicin subordinada$. Para cerrarla o delimitar su e4tensin debemos leer lo que queda fuera de ella& es decir& la
oracin regente y asegurarnos de que ella tenga total sentido:
3racin regente: #ienen cantando los peregrinos canciones de alaban<a.
Proposicin Sub. 2d(eti-a: <que visitaron a su santo
b9 =na -e6 delimitada la proposicin subordinada anali<amos la oracin regente como si la subordinada no estuviera. Aplicamos
todos los pasos de an@lisis de oraciones simples& tal como lo -enimos practicando.
'(emplo:
P./.S S.'.S P./.S

(Vienen cantando ( los peregrinos [que visitaron a su santo] ) canciones de alabanza)
0 *; 0 3.;
c) =na -e6 anali6ada la oracin regente& reali<amos el an@lisis de la proposicin subordinada. Para ello& primero debeos tener en
claro a qu sustanti-o refiere o reempla6a el ne4o subordinante que. 'n este caso reempla6a a peregrinos y&
porque el ne4o que es lo mismo que el sustanti-o peregrinos deducimos que en la oracin subordinada dice:
Los peregrinos visitaron a su santo
=na -e6 que "acemos #mentalmente$ este reempla6o del ne4o por el sustanti-o al que reempla6a& anali6amos la proposicin como si
fuera una oracin simple& es decir& buscamos su -erbo& preguntamos quin> > quines para encontrar su su(eto< etc.
'l anlisis completo de la oracin quedar+a de la siguiente manera:
P./.S S.'.S P./.S
P.S. 2d(
S'S P./.S
(Vienen cantando ( los peregrinos [(que) (visitaron a su santo)] ) canciones de alabanza)
0 *; 0 0 0 3.; 3.;
Aclaraciones importantes!
.os ne$os #pronombres relati-os que reempla6an sustanti-os$& en la subordinada& no siempre cumplen la funcin de sujeto. Pueden
cumplir todas las funciones que cumplen en la oracin simple los sustanti-os& es decir& ob(eto directo& ob(eto indirecto y predicati-o obligatorio.
!ualquiera sea la funcin que el ne4o tenga en una proposicin subordinada ser descubierta acertadamente siempre y cuando se sigan
los pasos de anlisis detallados anteriormente.
.os ne4os slo cumplirn la funcin de predicati-o obligatorio en aquellos casos en que estn despus de -erbos copulati-os #y no sean
su(eto$.
3
ABCADCEF
Actividades.
E. Anali<a las funciones sint@cticas de las siguientes oraciones5 tanto de la oracin regente como subordinada.
'n el siglo ?/@@@& las guerras debilitaron su monarqu+a.
'n el siglo ?/@@@& las guerras& que financi %rancia& debilitaron su monarqu+a.
'ste acontecimiento recibi el nombre de Ae-olucin %rancesa.
'ste acontecimiento& que marc la "istoria mundial& recibi el nombre de Ae-olucin %rancesa.
.a clase burguesa se re-el contra el rey.
.a clase burguesa se le re-el al rey& que se llamaba .u+s ?/@.
'l Aomanticismo fue parte de las luc"as que los pueblos europeos sosten+an.
'l pueblo tom centralidad en la -ida social.
'l pueblo& quien sufr+a las consecuencias de la opresin& tom centralidad en la -ida social.
4
0o cono6co a tu amigo.
0o cono6co a tu amigo que lleg.
.o trat el mdico.
.o trat el mdico que oper a *ar+a.
;escubrimos dificultades *art+n y yo.
;escubrimos dificultades que no "ab+amos pre-isto *art+n y yo.
's una de las teor+as de la relati-idad& la cur-atura del espacio.
's una de las teor+as de la relati-idad que in-ent 'instein& la cur-atura del espacio.
2 aquellos les daremos un premio fabuloso.
2 aquellos que pagaron la cuota les daremos un premio fabuloso.
/ol-ieron y feste(aron la -ictoria aqullos.
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/ol-ieron y feste(aron la -ictoria aqullos a quienes les dieron una copa de oro.
Que(as presentaron los -ecinos a la municipalidad pro-incial.
Que(as presentaron los -ecinos quienes -i-en en el barrio :elgrano& a la municipalidad pro-incial.
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