Los seres humanos desde el principio de la creacin han establecido maneras de
comunicacin, para poder entender y transmitir sus mensajes al resto de integrantes de determinada comunidad, y a medida de la evolucin se perfecciono el instrumento de comunicacin ms eficaz e incomparable que nos separo y nos hizo sobresalir como la especie dominante en el planeta, el cual es un intercambio de signos perfectamente elaborados y coordinados que se vale tanto de la expresividad como de la oralidad el cual es el lenguaje. Desde la antigedad la lingstica ha tenido como objeto de estudio el lenguaje y sta como ciencia, es relativamente joven y su padre es Ferdinande de Saussure, en el mundo griego especularon sobre la motivacin de las lenguas y sus posiciones se dividieron entre los naturalistas quienes crean que las palabras correspondan de manera natural a los objetos que representaban y los convencionalistas, quienes defendan la tesis de que las palabras se relacionaban con las cosas y viceversa. De igual modo en el mundo romano actuaron bajo la influencia de las gramticas griegas en la construccin de la gramtica de la lengua latina; y en el mundo medieval se vio que la lengua latina era la lengua oficial de la iglesia y de la educacin y consideraban a las dems lenguas vernculas o vulgares pero al final con el estudio del Medioevo se llego a la conclusin que el lenguaje es una facultad universal y que entre las estructuras de las lenguas existen ms similitudes que diferencias; posteriormente en el renacentismo se producen importantes gramticas de las lenguas hasta el momento llamadas vulgares y en el ao 1492 se edita y publica la primera gramtica castellana de Antonio Nebrija y en la ilustracin naci la idea de buscar una lengua madre que fuese perfecta, nica, comn etc. en el romanticismo se valoraron las culturas nacionales y especialmente, las lenguas habladas por diferentes pueblos y a partir de esto nacen estudios comparativos que luego fueron llamados como la lingstica comparada 1 . Todo lo anterior precedi hasta llegar a considerar a la lingstica como ciencia al momento que los nuevos gramticos demostraron las relaciones existentes entre las lenguas en los aspectos psicolgicos, sociales, geogrficos y culturales. La lingstica es una ciencia porque tiene un campo de estudio muy aplicable a otras ciencias ya que estudia principalmente el lenguaje tomando como objeto de estudio las palabras y expresiones que utilizamos para comunicarnos con otras personas de otras culturas y regiones. Se diferencia de otros estudios del lenguaje no cientficos porque la lingstica a travs de la historia fue evolucionando y se convirti en ciencia terica del campo de la educacin gracias Ferdinand de Saussure padre de la lingstica. Debido a estos aportes otras disciplinas se basan en esta ciencia para dar respuesta a una situacin problema. Hoy en da se reconoce la influencia de Emilio Durkhim en las ideas de Saussure en la teora del lenguaje, el cual divide el lenguaje en 2: la lengua que es de carcter social y el habla de carcter individual y sostiene que la lengua es un hecho social que se impone a los sujetos, pero considero que en parte tiene razn, pues nosotros adquirimos el lenguaje (Lengua) de acuerdo a los mediadores culturales que tenemos desde nios y la usamos de acuerdo a nuestro criterio o gusto, adquirimos el lenguaje y lo utilizamos como queramos dependiendo de nuestra creatividad y lxico posedo. El hombre o mejor decirlo el ser humano, tiene la capacidad de vivir en sociedad. Esto lo lleva a compartir con los dems muchas cosas, incluso a aprender e interpretar; comunicarse por medio del habla y tambin de una manera no verbal.
En la vida normal podemos observar hechos como estos: las personas intercambian palabras; un automovilista presta atencin a los paneles de
1 Cuadro panormico de antecedentes de la lingstica como ciencia
sealizacin. Sonidos, formas y gestos deben su significado a los diferentes sistemas de signos a los que pertenecen.
Esto da pie para decir la estrecha relacin e importancia que tiene la semitica en el campo de la educacin. Los docentes no pueden ser ajenos a el contorno social y cultural por los cuales crecen y se desarrollan sus estudiantes. La semitica permite y ayuda a leer contextos y realidades desde una palabra, hasta el ms mnimo gesto o expresin y hacer lectura para una mayor eficacia de la enseanza.
El lenguaje humano comparte muchas caractersticas con los dems medios de comunicacin, pero se diferencia de ellos por su extraordinaria riqueza, al ser vehculo de un pensamiento y una cultura. 2
La semitica permite en la educacin, analizar las capacidades, presenciar e intuir dificultades familiares, grupales y del aprendizaje. Va de la mano de todas las reas o disciplinas, ya que la comunicacin es una gran riqueza.
Esto se fundamenta en los aportes que hace Olga Chaves en una carta: Semitica es un instrumento terico que facilita la interpretacin de los objetos culturales y sociales, en particular, aquellos aspectos y problemas que tienen que ver con la temtica de la comunicacin. En este sentido, se convierte en algo as como una metacrtica de la cultura, lo que resulta no ser poco en estos tiempos, en que se buscan tantas respuestas a las problemticas sociales que vivimos 3
Es de gran importancia rescatar los aportes que hizo Morris sobre el estudio de la semitica: La semitica tiene por objeto estudiar no solo qu son los signos, su naturaleza, sus clases y tipos, sino tambin, y muy especialmente, la funcin del signo como instaurador de sentido y facilitador de relaciones comunicativas, y por
3 Archivo de Semitica. Message 1168. Olga Chaves. lo tanto, como configurador de cultura. De este modo los fenmenos caractersticos del estudio semitico son la significacin y la comunicacin. 4
En la pedagoga, permite de vivir el da a da de una manera ms interesante desde su qu hacer como docente, hasta cmo es para comprender y hacer lectura de las realidades que enfrentan sus estudiantes, aadiendo los mtodos o medios que emplea para una mejor enseanza y desempeo profesional. La gramtica proporciono a el lenguaje las normas del buen uso de la lengua y creo mtodos para ensear a leer y a escribir correctamente; lo cual permiti que el lenguaje evolucionara y se diferenciara de cualquier otro mtodo de comunicacin convirtindose en el sistema de comunicacin ms sorprendente y caracterizador de la especie humana, como la especie dominante del planeta.
4 Doc: La Semiosis: Un Modelo Dinmico y Formal De Anlisis Del Signo. Por Mara Uxa Rivas Monroy. Nmero 21. Pg. 1