Sociedad Proeducacin y Cultura S.A.

COLEGIO CLAUDIO MATTE

40 Aos al Servicio de la Educacin
Educar en Valores y Practicar Virtudes
PRUEBA DE DIAGNSTICO DE HISTORIA, GEOGRAFA Y CIENCIAS SOCIALES 2014
6 BSICO
Nom!"#
F"$%&#
P'()&*" )o)&+#,6 -).
I(.)!'$$/o(".#
1-. Esta prueba consta de 30 preguntas de seleccin mltiple. Cada pregunta tiene 4 opciones,
sealadas con las letras A, B, C !, una sola de las cuales es la respuesta correcta.
"as respuestas a las preguntas se marcan en la #o$a de respuestas %ue se le #a entregado.
&-. 'ambi(n consta con 4 preguntas de desarrollo, %ue se responden solo en el espacio
asignado.
P!"0'()&. 1" ."+"$$/2( m3+)/-+"#
1-. )eala *Cu+les de los siguientes acontecimientos es una causa e,terna de la independencia-
.1pto./
a/ "a in0asin de 1apolen a Espaa
b/ "a idea de un libre comercio
c/ "os criollos %uisieron recuperar identidad
d/ 'odas las anteriores
&-. 2denti3ica *Cu+l de estos grupos sociales tu0ieron gran incidencia en la 2ndependencia de
C#ile- .1pto./
a/ Criollos
b/ Espaoles
c/ 4esti5os
d/ 2nd6genas
3-. 4enciona *Cu+ntos aos dura en el cargo un alcalde- .1pto./
a/ 7 aos
b/ & aos
c/ 4 aos
d/ 1inguna alternati0a es correcta
4-. )eala *Cu+ndo un gobierno es democr+tico- .1pto./
a/ Cuando se busca el bien comn
b/ Cuando las atribuciones el poder del gobierno 0a en una persona para su propio bien
c/ Cuando #a amplia participacin de las personas
d/ "as alternati0as A C son correctas
8-. 2denti3ica *Cu+nto dura en el cargo un presidente- .1pto./
a/ 7 aos
b/ 1& aos
c/ 9 aos
d/ 1inguna de las anteriores
9-. )eala *Cmo de3inir6as la independencia de C#ile- .1pto./
a/ Como un #ec#o
b/ :na !ecisin %ue se acept de buena manera
c/ :n proceso %ue dur muc#os aos
d/ "a gran 0ictoria de Espaa
;-. 2denti3ica *Cu+l de estos #ec#os 3ue una causa interna de la independencia- .1pto./
a/ <ecuperar la identidad perdida
b/ 'ener estabilidad econmica propia
c/ 4alos tratos de los espaoles
d/ 'odas las anteriores
7-. )eala *=u( sosten6a la constitucin pol6tica de 1733 respecto a la religin %ue deb6a e,istir
en C#ile- .1pto./
a/ "a religin seria la catlica, apostlica romana
b/ "a religin ser6a la cristiana protestante
c/ El $uda6smo como nica religin
d/ "a religin seria el islamismo
>-. )eala *=ui(nes e$ercen el poder ?udicial en C#ile- .1pto./
a/ "a c+mara de diputados senadores
b/ "os ministros de estado
c/ El presidente de la <epblica
d/ "os tribunales de $usticia
10-. 1ombre *en la organi5acin de la repblica se estableci un gobierno- .1pto./
a/ "iberal b/ !emocr+tico c/ Autoritario d/ "a alternati0a A B son correctas
11-. 2denti3ica *=u( consecuencias tu0o la independencia de C#ile- .1pto./
a/ !estruccin de gran parte de las ciudades
b/ Elaboracin de constituciones
c/ 2nstauracin de la repblica de C#ile
d/ 'odas son correctas
1&-. )eala *Cu+les 3ueron las etapas de desarrollo de la independencia- .1pto./
a/ )olo @atria nue0a
b/ "a campaa de 'acna Arica
c/ "a guerra del @aci3ico
d/ @atria Aie$a, <econ%uista @atria 1ue0a
13-.*=u( )uceder6a si llegara a ocurrir una guerra- & pts
2- @erdida de personas
22- !estruccin en las ciudades
222- :n gran impulso econmico
a/ )olo 2 b/ )olo 22 c/ 2 22 d/ 2,22 222
14-. *=u( di3erencias encuentras entre democracia dictadura- .& pts./
a/ "a democracia busca el bien comn la dictadura la opinin de las personas
b/ "a democracia Busca el poder autoritario mientras %ue la dictadura busca agradar al pueblo
c/ "a democracia busca la libertad de E,presin, la dictadura busca un bien pero pasa a lle0ar
el de todos los dem+s
d/ Alternati0a A c son correctas
18-. *=u( )uceder6a si no e,istiera una separacin de los poderes del estado-
a/ 'odo el poder ser6a del presidente
b/ "os ministros los elegir6a el pueblo
c/ El pueblo tendr6a m+s opinin de la %ue #a
d/ 'odas las anteriores
19-. "ee esta noticia, *con %uien se puede asociar- .&ptos./
4S"(&1o 1& )!5m/)" & Co(.'+)& Po-'+&! .o!" !"6o!m&
"("!07)/$&8
a/ @oder E$ecuti0o
b/ @oder ?udicial
c/ Est+ mal esta pregunta
d/ @oder "egislati0o
1;-. Bbser0a el mapa de C#ile 'ricontinental *=u( signi3ica este t(rmino- .&ptos./
2- C#ile posee territorios en la Ant+rtida solamente
22- C#ile posee territorios en la @olinesia
222- C#ile posee territorios en )udam(rica, Ant+rtida @olinesia
a/ )olo 2 b/ )olo 22 c/ )olo 222 d/ 2.22 222
17-. !e la siguiente noticia CEl colegio 4unicipal !iego Barros Arana de Ailla Alemana est+ en
#uelga por no pago de sus sueldosD *=ui(n debe inter0enir aca-E .&ptos./
a/ El alcalde de Ailla Alemana
b/ El presidente de la ?unta de Aecinos de Ailla alemana
c/ Al $ue5 de Ailla alemana
d/ A B son las alternati0as correctas
1>-. !istinga *Cu+l de estas regiones de C#ile constituen el 1orte Frande- .&ptos./
2- Arica @arinacota
22- 2%ui%ue Anto3agasta
222- Atacama Co%uimbo
a/ )olo 2 b/ 2 22 c/ )olo 222 d/ 2- 22 222
&0-. Bbser0a el mapa de la di0isin pol6tica administrati0a de C#ile responde *=u( regiones
pertenecen al )ur de C#ile- .&ptos./
a/ 2%ui%ue
b/ "a serena
c/ @uerto 4ontt
d/ Aalparaiso

&1-. C!ura cuatro aos en el poder, no tiene posibilidad de reeleccin ser+ el $e3e de estadoD.
*Con %ue cargo lo relacionas- .&ptos./
a/ Alcalde
b/ !irector de Colegio
c/ @residente
d/ 4inistro
&&-. Bbser0a la siguiente l+mina*!istinga con %ue poder lo relacionar6as- .&ptos./
a/ "egislati0o
b/ ?udicial
c/ E$ecuti0o
d/ A b son correctas
&3-. CR"o ." 6'0& 1" +& $5!$"+ 1" 9/$)o!/& &+ .&+)&! '(o 1" .'. m'!o.
Este es el cuarto #ec#o de este tipo %ue se registra en los ltimos d6as. GHH.emol.cl.. )i te piden auda a ti, *a %ue
poder del estado les dir6as %ue se diri$an para solucionar este problema- 3 pts.
a/ Al presidente de la $unta de 0ecino
b/ Al poder legislati0o
c/ Al director de tu colegio
d/ Al poder $udicial
&4-. C)e #a propuesto una le para %ue la educacin sea gratuita obligatoria #asta la ensean5a
superiorD. *A %u( institucin corresponde aprobarla o rec#a5arla- .3ptos./
a/ El Congreso 1acional
b/ El 4inisterio de Educacin
c/ "os 'ribunales de ?usticia
d/ A la alcald6a
&8-. )elecciona *Cu+l de las siguientes ideas est+ asociada con dictadura- .3ptos./
a/ )e busca el bien comn
b/ !erec#os deberes para todos iguales
c/ )e busca el bien, pero pasando a lle0ar el de uno o m+s
d/ "ibertad de opinin para todos
&9-. )egn el siguiente te,toE CEste r(gimen de gobierno se caracteri5a por la igualdad pol6tica de
todos los ciudadanos, %uienes ten6an derec#o a participar en el mismo grado en el gobiernoD.
*Con %u( sistema de gobierno se re3iere el te,to- .3ptos./
a/ !ictadura
b/ 4onar%u6a
c/ <epblica
d/ !emocracia
&;-"le0ar una 0ida armnica en la sociedad re%uiere el respeto a las normas. @or ello, el estado
sanciona los delitos o el no cumplimiento de las leesD. *Con cu+l de estos conceptos
relacionas esta a3irmacin- .3ptos./
a/ Comunidad
b/ <eligin
c/ 4oral
d/ ?usticia
&7-. C'oda persona podr+ emitir $uicios sobre cual%uier aspecto, sea por radio, diario, tele0isin,
sin censura pre0iaD. *A %u( derec#o reconocido por la constitucin pol6tica de C#ile se
relaciona- .3ptos./
a/ "ibertad de creencias religiosas
b/ "ibertad de opinin
c/ 2gualdad de cargos pblicos
d/ 2n0iolabilidad de domicilio
P!"0'()&. 1" 1".&!!o++o#
&>-. Bbser0a la imagen. !emuestra, e,plica por%u( 4a3alda se r6e con la de3inicin de
!emocracia
30-. Bbser0a el mapa de la 3rontera entre C#ile @er *Cu+l es tu opinin personal respecto a
este 3allo- .9ptos./
Sociedad Proeducacin y Cultura S.A.
COLEGIO CLAUDIO MATTE
40 Aos al Servicio de la Educacin
Educar en Valores y Practicar Virtudes
HO:A DE RESPUESTA
Nom!"#
C'!.o#
A B C D A B C D
1
16
2
17
3
18
4
19
5
20
6
21
7
22
8
23
9
24
10
25
11
26
12
27
13
28
14 29
15
30
Buenas

Malas

Omitidas

Puntaje
alternativas

Puntaje desarrollo

Puntaje total