CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACION INDUSTRIAL

CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTO

REGIONAL VALLE

Fecha:

30 DE ABRIL DEL
2014


CUESTIONARIO PARA VALORAR CONOCIMIENTOS (AUTODIAGNOSTICO)


1. DATOS GENERALES

NOMBRE DEL APRENDIZ:
No FICHA:
NOMBRE DEL INSTRUCTOR:
ADSI:


2. INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO

Estimado Aprendiz: le sugiero tener presente la informacin contenida en este Instrumento de
Evaluacin, el cual ha sido realizado para recoger verificar y valorar sus conocimientos de la
actividad de Aprendizaje: Introduccin a la Programacin Algoritmos.

Lea cuidadosamente cada una de las preguntas y responda de manera clara, concisa, precisa y
presntelas a su Facilitador (a).


Usted debe:

Analizar tranquilamente cada pregunta
Solicitar explicacin sobre aquellas palabras o expresiones que le generen dudas.
Valoracin: Esta prueba se considera aprobada si contesta acertadamente todas las
preguntas planteadas


















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3. FORMULACION DE PREGUNTAS

Instrucciones: selecciona la opcin que responda mejor a la pregunta siguiente.

1. Cules de las siguientes aseveraciones son pertinentes para definir el concepto de
ALGORTIMO?
1) Conjunto prescrito de Instrucciones.
2) Est vinculada a un espacio y tiempo precisos.
3) Reglas Bien Definidas.
4) Actividad Ordenada y Finita para ser ejecutada.

Opciones:
(A) 1,2,4
(B) 1,3,4
(C) 2. 3
(D) 2,4
(E) 3,4



Instrucciones: selecciona la opcin que responda mejor a la pregunta siguiente.

2. Cmo pueden ser expresados los Algoritmos?
1) Lenguaje de Programacin.
2) Pseudocdigo.
3) Lenguaje Natural.
4) Diagramas de Flujo.

Opciones:
(A) 1,2,3,4
(B) 1,3,4
(C) 2,3
(D) 2,4
(E) 3










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Instrucciones: selecciona la palabra que complete mejor el siguiente enunciado.

3. Es un lenguaje de programacin para principiantes podemos crear y probar
pseudocdigos bsicos.

Opciones:
(A) .Net
(B) Java
(C) PHP
(D) C#
(E) LPP





Instrucciones: considere la simbologa utilizada en los diagramas de Flujo

I.


II. no

si
III.
IV.


V. VI.

4. Asignar a cada definicin el smbolo correcto utilizando la representacin en nmero romano
que le corresponde:

Llenar los parntesis:
( ) En funcin del resultado de la comparacin se seguir uno de los diferentes caminos.
( ) Cualquier Tipo de Introduccin de Datos.
( ) Tipo de Operacin que origina cambio de valor, formato o posicin de la informacin -
. Operaciones aritmticas.
( ) Indica operaciones lgicas o de comparacin entre dos datos.
( ) Sirve para la unin entre smbolos.
( ) Representa el inicio y el final de un programa o algoritmo.







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5. Seale Falso (F) o Verdadero (V) en cada una de las siguientes afirmaciones.

.
1) Los Diagramas de flujo deben escribirse de arriba hacia abajo. ( )
2) Los smbolos de decisin solo tienen una lnea de flujo de salida. ( )
3) Todo texto escrito dentro de un smbolo debe ser legible, preciso, evitando el uso
de muchas palabras. ( )

Encierre en un crculo la respuesta correcta.

6. En la ejecucin de un programa el objeto de dato con un nombre, un tipo y un valor
asociado que puede modificarse se denomina:

a. Palabra reservada
b. Variable
c. Ciclos
d. Constante

7. Estructura de control repetitiva que se utiliza idealmente cuando no sabemos previamente
el nmero de iteraciones a ejecutar en el programa:

a. for (Para - Hacer)
b. if - else (si - sino)
c. while (Mientras -Hacer)
d. switch (Segn - Hacer)

8. Construir un programa en papel utilizando la tcnica de diagramas de flujo de datos (DFD)
que dado su peso (en kilogramos) y su altura (en metros) calcule y muestre por pantalla su
ndice de Masa Corporal (IMS) o ndice de Quetelet. Este ndice pretende determinar el
intervalo de peso ms saludable que puede tener una persona. El valor de este ndice se
calcula mediante la siguiente expresin:
IMS = peso/altura*altura
Nota: Se suele establecer un intervalo de 18 a 25 como saludable en personas adultas.








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4. EVALUACIN:

Observaciones:
Recomendaciones:
Juicio de Valor:
Observaciones del evaluado:

Ciudad y Fecha: Firmas:
Instructor:
Aprendiz: