LIMEIRA

Ps-Graduao Lato Sensu

MBA em Gesto Estratgica de Negcios
2013-1
Coordenao
SAMUEL GONALES !A S"LA
LIMEIRA (SP)
2
1. Dados gerais da Instituio
Nome
#A$UL!A!E AN%ANGUE&A !E L"ME"&A
E'dere(o
&UA $LA&"NO )E"*O+O !E OL"E"&A, 2-0
#o'e
.1/0 3121---00
E-mai3
SAMUEL.GONCALVES@AEDU.COM
%ome 4age
5556a'7a'g8era6com
. Cara!ter"sti!as t#!ni!as do !urso
+9t83o do c8rso
MBA em Gesto Estratgica de Negcios
:rea de co'ce'tra(o
Gra'de ;rea< $i='cias Sociais A43icadas .>600600600-?06
:rea do $o'7ecime'to< Admi'istra(o .>602600600->06
$3ie'te3a a3@o
O c8rso desti'a-se a 4roAissio'ais grad8ados B8e C8scam a4erAei(oame'to dia'te das eDig='cias
do at8a3 mercado de traCa37o, Cem como a 4roAissio'ais B8e at8am o8 4rete'dem at8ar em
4osi(Ees 7ier;rB8icas de tomada de deciso, tais como c7eAias, ger='cia o8 dire(o de em4resas,
es4ecia3me'te 'as ;reas admi'istrati@as e de gesto6 O c8rso 'o desti'ado a4e'as 4ara
admi'istradores, @isa ca4acitar tamCm eco'omistas, e'ge'7eiros, co'taCi3istas, tec'3ogos e
demais 4roAissio'ais B8e at8am 'a gesto de 'egcios6
$oorde'ador
SAMUEL GONALES !A S"LA
NFmero de @agas
M9'imo< 22 @agas - M;Dimo< >0 @agas6
Moda3idade
O c8rso oAerecido 'a moda3idade Ed8ca(o )rese'cia3, com carga 7or;ria de 3>0 .treGe'tos e
sesse'ta0 7oras B8e ser; c8m4rida da seg8i'te Aorma<
a. Mdu$os %e&'ti!os( O c8rso co'stit89do 4or 3 .tr=s0 md83os tem;ticos6 $ada md83o
tem;tico com4osto 4or 3 .tr=s0 disci43i'as de 3> .tri'ta e seis0 7oras, re4rese'ta'do 8m
s8Ctota3 de 10- .ce'to e oito0 7oras6 $ada disci43i'a co'tem43a 1 .B8atro0 a83as, as B8ais se
di@idem em 2 .dois0 tem4os 4edaggicos<
I Tempo Sistematizao: > .seis0 7oras de a83as mi'istradas 'as sa3as de a83as com
i'Araestr8t8ra a4ro4riada, 'as 8'idades da A'7a'g8era Ed8cacio'a36
II Tempo Orietao: 3 .tr=s0 7oras de traCa37o acad=mico eAeti@o, 4re@e'do a 8ti3iGa(o da
CiC3ioteca, 3aCoratrios de i'Aorm;tica, e 3aCoratrios es4ec9Aicos, o B8a3 com4ree'de o
3
e'si'o Caseado 'a reso38(o de 4roC3emas com eDerc9cios e ati@idades a43icadas H
at8a(o 4roAissio'a3 4e3o 8so de 8ma Aerrame'ta 4edaggica, Caseada '8m roteiro de
4esB8isas, de'omi'ado Desa!io "ro!issioa#.
b. Mdu$o Metodo$ogia( Co'stit89do 4e3a disci43i'a de Metodo3ogia da )esB8isa $ie't9Aica, com
3> .tri'ta e seis0 7oras6 Esta disci43i'a co'tem43a 1 .B8atro0 a83as, a43icadas o#ie 4or meio
do AmCie'te irt8a3 de A4re'diGagem .AA0, soC acom4a'7ame'to de )roAessor-+8tor
)rese'cia36 $ada a83a di@idida em 3 .tr=s0 tem4os 4edaggicos<
I Tempo Sistematizao: @9deo-a83a com d8ra(o mdia de 30 .tri'ta0 mi'8tos, dis4ostas 'o
AmCie'te irt8a3 de A4re'diGagem .AA06
II Tempo I$esti%ao< 1 .B8atro0 7oras de traCa37o acad=mico eAeti@o, o B8a3 com4ree'de
3eit8ra do materia3 did;tico de a4oio, assim como o8tros rec8rsos 4edaggicos, tais como
Ar8's de disc8ssEes dis4o'9@eis 'o AA6
III Tempo Orietao< 1 .B8atro0 7oras e 30 .tri'ta0 mi'8tos de traCa37o acad=mico eAeti@o, o
B8a3 com4ree'de o e'si'o Caseado 'a reso38(o de 4roC3emas com eDerc9cios e
ati@idades a43icadas H e3aCora(o do )roIeto de Mo'ograAia6
c. Monogra)ia( O a38'o dis4Ee de 3 .tr=s0 meses 4ara Ai'a3iGar o dese'@o3@ime'to e e'tregar
s8a Mo'ograAia, co'tados a 4artir do Ai'a3 dos md83os do c8rso, soC orie'ta(o de 8m
4roAessor6 A Mo'ograAia de@e ser redigida em Aormato de 8m artigo cie't9Aico de 12 .B8i'Ge0 a
22 .@i'te e ci'co0 4;gi'as, sem co'tar res8mo, reAer='cias CiC3iogr;Aicas o8 4oss9@eis a'eDos,
res4eita'do as 'ormas, 4adro'iGa(o e #a&o't 4ara 48C3ica(o das re@istas i'stit8cio'ais da
A'7a'g8era Ed8cacio'a3, deAi'idas 'o Sistema A'7a'g8era de &e@istas E3etrJ'icas K SA&E<
.7tt4<LL5556sare6a'7a'g8era6comLi'deD6474Li'deDLsim43e)agesMser@ice)ageNameNdo5'3oads06
A e3aCora(o da mo'ograAia, com tema a ser deAi'ido de'tre as ;reas de est8do oAerecidas e
com @agas 4r-estaCe3ecidas 4e3a $oorde'a(o com a orie'ta(o ocorre'do
4rese'cia3me'te, eLo8 4or Ar8's e corres4o'd='cia e3etrJ'ica, de@e ser e3aCorada
co'comita'teme'te aos seg8'do e terceiro md83os tem;ticos, res4eita'do o 4raGo de 12
.doGe0 meses 4ara i'tegra3iGa(o do c8rso6
+8r'o de A8'cio'ame'to
Mat8ti'o, @es4erti'o o8 'ot8r'o6
)er9odo de oAerecime'to
Mar(o de 2013 a #e@ereiro de 20116
!ias da sema'a em B8e sero mi'istradas as a83as
O $8rso rea3iGado 'o 4er9odo de 12 meses, as a83as so mi'istradas 4reAere'cia3me'te aos
s;Cados, orga'iGadas em tr=s C3ocos, oCedece'do H seg8i'te di'Omica sema'a3<
1P6 )arte< -700mi' Hs 11700mi' .Tempo Sistematizao0Q
2P6 )arte< 11700mi' Hs 11700mi' .Tempo Sistematizao0Q
3P6 )arte< 11700mi' Hs 1?700mi' .Tempo Orietao06
As eDce(Ees so as a83as mi'istradas d8ra'te a sema'a, B8e de@em ig8a3me'te c8m4rir a carga
7or;ria esti483ada, tamCm orga'iGada em tr=s C3ocos de tr=s 7oras cada6 eIa a seg8ir 8m
eDem43o de a83as 'ot8r'as, dis4ostas ao 3o'go de tr=s dias<
1P6 )arte< ter(a-Aeira< 1/700mi' Hs 22700mi' .Tempo Sistematizao0Q
2P6 )arte< B8i'ta-Aeira< 1/700mi' Hs 22700mi' .Tempo Sistematizao0Q
3P6 )arte< s;Cado< 11700mi' Hs 1?700mi' .Tempo Orietao06
4
a3or da me'sa3idade
11 4arce3as de &R 30/,//
*. +ra&ento
A 4re@iso or(ame't;ria ser; rea3iGada 4e3o !e4artame'to do )3a'eIame'to #i'a'ceiro da
A'7a'g8era Ed8cacio'a36
,. Ins!rio-Se$eo-Matr"!u$a
,.1 Ins!rio
Loca3
55564orta34os6com6Cr
)er9odo e 7or;rio
A i'scri(o ser; o#ie, atra@s de acesso ao 4orta3< .tt/(--000./orta$/os.!o&.1r-, 'o 4er9odo
4re@isto em Edita36
!oc8me'ta(o eDigida
$a'didatos Brasi3eiros<
01 c4ia, Are'te e @erso, do di43oma de grad8a(o de@idame'te registrado seg8'do as 'ormas
estaCe3ecidas 4e3o ME$ .o di43oma de grad8a(o 4oder; ser 4ro@isoriame'te s8Cstit89do 4or
certiAicado de co'c38so de c8rso e 7istrico esco3ar, desde B8e 'este F3timo co'ste a4ro@a(o
em todas as disci43i'as do c8rso, i'c38si@e est;gio e +$$LMo'ograAia06
01 c4ia, Are'te e @erso, da carteira de ide'tidade .&G0Q
01 c4ia, Are'te e @erso, do $adastro de )essoa #9sica .$)#0Q
01 Aoto 3D1 rece'te6
$a'didatos estra'geiros reside'tes 'o Brasi3<
01 c4ia a8te'ticada, Are'te e @erso, do di43oma de grad8a(o .com a8toriGa(o co's83ar e
trad8(o I8rame'tada0Q
01 c4ia 3eg9@e3 da $arteira de "de'tidade de Estra'geiro .&NE0Q
01 c4ia, Are'te e @erso, do $adastro de )essoa #9sica .$)#0Q
01 Aoto 3D1 rece'te6
$a'didatos estra'geiros 'o reside'tes 'o Brasi3<
01 c4ia 3eg9@e3 e a8te'ticada do di43oma de grad8a(o .com a8toriGa(o co's83ar e trad8(o
I8rame'tada0Q
5
01 c4ia 3eg9@e3 do 4assa4orte e do @isto de 4erma'='cia 'o 4a9sQ
01 c4ia 3eg9@e3 de 43a'o de seg8ro, B8e asseg8re a coCert8ra de des4esas mdico-
7os4ita3ares e des4esas de re4atria(oQ
!ec3ara(o de 4roAici='cia em 39'g8a 4ort8g8esa, assi'ada 4or 4roAessor 7aCi3itadoQ
01 Aoto 3D1 rece'te6
,. Se$eo
Loca3
&UA $LA&"NO )E"*O+O !E OL"E"&A, 2-0
!ata e 7or;rio
At 2 .ci'co0 dias Fteis a4s a i'scri(o do ca'didato, em 7or;rio comercia36
$omisso coorde'adora da se3e(o
SAMUEL GONALES !A S"LA - $oorde'ador de )s-Grad8a(o6
$ritrios 4ara se3e(o
O 4rocesso se3eti@o ser; co'stit89do de d8as eta4as, se'do a 4rimeira eta4a 8ma a';3ise do
('rri('#'m $itae do ca'didato e a seg8'da eta4a 8ma e'tre@ista com o coorde'ador do res4ecti@o
c8rso6 A a';3ise de ('rri('#'m $itae ser; Aeita de acordo com a doc8me'ta(o com4roCatria
a4rese'tada 4e3o ca'didato e 8ti3iGar; os seg8i'tes critrios< a0 $ertiAicados de co'c38so de
c8rsos 'a ;rea do c8rso de 4s-grad8a(oQ C0 +rei'ame'tos, est;gios eLo8 c8rsos mi'istrados 'a
;rea do c8rso de 4s-grad8a(oQ c0 )8C3ica(o em 4eridicos, em a'ais de co'gressos o8
e@e'tos cie't9Aicos e demais 48C3ica(EesQ d0 ED4eri='cia 4roAissio'a3 e acad=mica6
Na e'tre@ista sero aCordados as4ectos do ('rri('#'m $itae, do 7istrico esco3ar de grad8a(o e
de temas reAere'tes ao c8rso de 4s-grad8a(o 4ara o B8a3 o ca'didato se i'scre@e86 A e'tre@ista
ser; rea3iGada 4e3o coorde'ador do c8rso de 4s-grad8a(o 4ara o B8a3 o ca'didato se i'scre@e86
Na e'tre@ista, sero 8ti3iGados os seg8i'tes critrios< a0 $a4acidade de artic83a(o e eD4resso de
idiasQ C0 !is4o'iCi3idade 4ara rea3iGa(o das ati@idades acad=micas do c8rso de 4s-grad8a(oQ
c0 )erti'='cia do c8rso 4ara a at8a(o 4roAissio'a36
,.* Matr"!u$a
Loca3
As matr9c83as sero rea3iGadas 'a Secretaria Acad=mica, a4s co'Aer='cia de doc8me'tos6
$om4osto 4or 3 .tr=s0 md83os tem;ticos B8e Aoram co'ceCidos de Aorma a 'o estaCe3ecer 4r-
reB8isitos e'tre e3es, o c8rso 4ermite ao a38'o matr9c83a 'o i'9cio de cada md83o, sem 4reI89Go
acad=mico H s8a Aorma(o6
2. 3usti)i!ati4a do !urso
Gra'de 4arte das em4resas 'o ati'ge o s8cesso 4ro4osto em s8as estratgias 4or e'Are'tar
gra'de diAic83dade 4ara eB8i3iCrar o co'A3ito e'tre estratgia e o4era(Ees6 Esta diAic83dade s8rge
4ri'ci4a3me'te 4e3a Aa3ta de co'7ecime'to das Aerrame'tas B8e de@em ser 8sadas 4ara Aorm83ar
as diretriGes estratgias, co'@erte'do-as em medidas o4eracio'ais eAicie'tes6 EB8i3iCrar as
6
diretriGes estratgicas de 3o'go 4raGo com as B8estEes o4eracio'ais de c8rto 4raGo
res4o'saCi3idade do gestor e, 4orta'to, tema ce'tra3 do c8rso de MBA em Gesto Estratgica de
Negcios6 ACorda-se es4eciAicame'te o dese'@o3@ime'to de diretriGes estratgicas, a trad8(o
destas diretriGes em metas, a im43eme'ta(o da estratgia e o a3ca'ce das metas 4or meio do
43a'eIame'to de o4era(Ees, a@a3ia(o co't9'8a de dados estratgicos e o4eracio'ais e a
rea@a3ia(o 4eridica da estratgia6 O c8rso de MBA em Gesto Estratgica de Negcios Aoi
4roIetado 4ara 4re4arar 4roAissio'ais a 4e'sar de Aorma criati@a, criar 'o@as 4ers4ecti@a 4ara o
'egcio, 4rod8Gir so38(Ees i'ditas, B8eCrar 4aradigmas Aome'ta'do, assim, com4et='cias B8e
4ermitem tra'sAormar o4ort8'idades em 7istrias de s8cesso6
5. +16eti4os
GE&AL< O oCIeti@o do c8rso dese'@o3@er eDec8ti@os B8e seIam ca4aGes de 3iderar s8as
orga'iGa(Ees, eB8i3iCrar o co'A3ito e'tre estratgia e o4era(Ees 4e3a a43ica(o 4r;tica da teoria 4or
meio de est8dos de casos e deCates6 O c8rso @isa dese'@o3@er 'o eDec8ti@o a ca4acidade de
4rod8Gir 8m 43a'o estratgico, tra'sAorm;-3o em 8m 43a'o o4eracio'a3 eAicie'te, mo'itorar
res83tados i'ter'os e eDter'os e, como 4rocesso co't9'8o de a4re'diGagem, rea@a3iar
4eriodicame'te a estratgia da em4resa6 ES)E$S#"$OS< Md83o +em;tico A< A4rese'tar e a'a3isar
os e3eme'tos B8e com4Ee os 4rogramas de marTeti'g das em4resasQ Est8dar e3eme'tos da gesto
4or 4rocessos e da admi'istra(o da B8a3idadeQ Uti3iGar a tec'o3ogia da i'Aorma(o, de Aorma a
asseg8rar 4ara as em4resas ga'7os sig'iAicati@os em termos de B8a3idade, 4rod8ti@idade,
com4etiti@idade e re'taCi3idade6 Md83o +em;tico B< #or'ecer o co'7ecime'to de moder'os
co'ceitos de gesto estratgicaQ Est8dar co'ceitos de admi'istra(o Ai'a'ceira, a';3ise de
re'taCi3idade e Estr8t8ra de $a4ita3Q $om4ree'der e a43icar a gesto dos 4ri'ci4ais sistemas de
c8steio, estratgias 4ara red8(o dos c8stos e Aorma(o de 4re(os de @e'das6 Md83o +em;tico $<
Est8dar os co'ceitos de 3idera'(a, gesto de co'A3itos e Gesto de EB8i4esQ Assimi3ar os co'ceitos
da admi'istra(o de 4roIetos, de3i'ear sistemas de admi'istra(o de 4roIetos em em4resas e
orga'iGa(EesQ Est8dar as estr8t8ras de mercado, a';3ise da co'corr='cia e os 4ri'c94ios da
eco'omia 'acio'a3 e "'ter'acio'a36
7. Matri8 !urri!u$ar do !urso
Dis!i/$ina Carga
9or'ria
Mdu$o %e&'ti!o A
Gesto de Mercados e Estratgias de MarTeti'g 3>7
Gesto 4or )rocessos e U8a3idade 3>7
Gesto Estratgica da "'Aorma(o 3>7
Mdu$o %e&'ti!o :
Estratgia EDec8ti@a 3>7
Gesto #i'a'ceira 3>7
Gesto Estratgica de $8stos e #orma(o de )re(os 3>7
Mdu$o %e&'ti!o C
Lidera'(a 3>7
Gere'ciame'to de )roIetos 3>7
Eco'omia e Mercados 3>7
S;:%+%AL *,.
Mdu$o Metodo$ogia
Metodo3ogia da )esB8isa $ie't9Aica 3>7
7
%+%AL *5<.
7.1 Progra&as de ensino
Os 4rogramas de e'si'o da 4s-grad8a(o 3ato se's8 em MBA em Gesto Estratgica de
Negcios so orga'iGados em co'so'O'cia com a 4ro4osta do c8rso, desta Aorma, 4oss9@e3
@eriAicar a adeB8a(o e at8a3iGa(o de eme'tas, co'teFdos 4rogram;ticos e CiC3iogra
GES+VO !E ME&$A!OS E ES+&A+WG"AS !E MA&XE+"NG6 Eme'ta< #8'dame'tos do
MarTeti'g6 MarTeti'g MiD< Admi'istra'do os 1)s6 A';3ise de Mercados e Orie'ta(o
Mercado3gica6 )3a'eIame'to Estratgico de MarTeti'g6 BiC3iograAia B;sica< $%U&$%"LL, G6 A6 e
)E+E&, Yr6 Y6 )6 MarTeti'g< cria'do @a3or 4ara o c3ie'te6 So )a83o< Sarai@a, 20006 "SBN<
/?--20203010?6 XO+LE&, )6 Admi'istra(o de MarTeti'g< A';3ise, )3a'eIame'to, "m43eme'ta(o
e $o'tro3e6 2P ed6 So )a83o, At3as, 1///6 "SBN< /?--22211-2216 Mc!ONAL!, M6 )3a'os de
MarTeti'g< 43a'eIame'to e gesto estratgica6 &io de Ya'eiro< E3se@ier, 20016 "SBN< -232213-136
BiC3iograAia $om43eme'tar< MA&$%ES"N", #6 et6 A36 #8'dame'tos de marTeti'g6 ?P edi(o6 &io de
Ya'eiro< Editora #G, 200-6 "SBN< -2222010?26 LAMB Yr6, $6 Z6Q %A"& Y6Q M$!AN"EL, $6,
)ri'c94ios de MarTeti'g6 1a Edi(o6 So )a83o< +7omso' )io'eira6 20036 "SBN< -222103>>>6
$E&+O, S6 $6Q )E+E&, Y6 )6, Admi'istra(o Estratgica6 2a Edi(o6 So )a83o< )earso'6 20026
"SBN< -2?>0202206
GES+VO )O& )&O$ESSOS E UUAL"!A!E6 Eme'ta< Gesto 4or )rocessos6 !iag'stico e
A';3ise de )rocessos6 Gesto da U8a3idade +ota36 Admi'istra(o da U8a3idade e 2S6 BiC3iograAia
B;sica< $A&AL%O, M6 M6 de6 .Org60, Gesto da U8a3idade6 3a Edi(o6 &io de Ya'eiro< $am48s6
20026 "SBN< -23221?2226 SO&!", Y6 O6 de, Gesto 4or )rocessos 8ma ACordagem da Moder'a
Admi'istra(o6 2a Edi(o6 So )a83o< Sarai@a6 200-6 "SBN< -2020>?>2>6 "E"&A #"L%O, G6
Gesto da U8a3idade +ota36 2P Ed6 So )a83o< A39'ea, 200?6 "SBN< -2?21>1/116 BiC3iograAia
$om43eme'tar< ZOMA$X, Y6 )6Q YONES, !6 +6, A me'ta3idade E'D8ta 'as Em4resas6 1a Edi(o6
&io de Ya'eiro< $am48s6 20016 "SBN< -232212?016 )ALA!"N", E6)6 Gesto da U8a3idade6 > a
Edi(o6 So )a83o< At3as, 20016 "SBN< /?--22213>?3>6 )ALA!"N", E6)6 Gesto Estratgica da
U8a3idade6 2 a Edi(o6 So )a83o< At3as, 200/6 "SBN< /?--22212>1>-6
GES+VO ES+&A+WG"$A !A "N#O&MAVO6 Eme'ta< "'trod8(o H Gesto da "'Aorma(o6
"m43eme'ta(o de +ec'o3ogia da "'Aorma(o .+"06 "'ser(o da +ec'o3ogia da "'Aorma(o 'a
estratgia em4resaria36 +ec'o3ogia da "'Aorma(o 'a co'str8(o 'a a'tagem $om4etiti@a6
BiC3iograAia B;sica< BALLES+E&O-ALA&E[, M6 E6, Ma'8a3 de orga'iGa(o, sistemas e mtodos6
1a Edi(o6 So )a83o< At3as6 20106 "SBN< /?--22212?1-26 $&U[, +6, Sistemas, Orga'iGa(o e
Mtodos6 3a Edi(o6 So )a83o< At3as6 20026 "SBN< /?--2221312?16 )%"LL")S Y6, Ger='cia de
)roIetos de +ec'o3ogia da "'Aorma(o6 1a Edi(o6 &io de Ya'eiro< $am48s6 20036 "SBN<
/?--232211-326 BiC3iograAia $om43eme'tar< "E"&A, M6 #6, Gere'ciame'to de )roIetos de
+ec'o3ogia da "'Aorma(o6 1a Edi(o6 &io de Ya'eiro< $am48s6 20036 "SBN< /?--232211/226
BEAL, A6 Gesto Estratgica da "'Aorma(o< $omo +ra'sAormar a "'Aorma(o e a +ec'o3ogia da
"'Aorma(o em #atores de $rescime'to e de A3to !esem4e'7o 'as Orga'iGa(Ees6 So )a83o<
At3as, 20016 "SBN< /?--22213?>116 LAU&"N!O, Y6B6 +ec'o3ogia da "'Aorma(o< 43a'eIame'to e
Gesto de Estratgias6 So )a83o< At3as, 200-6 "SBN /?--2221211>>6
ES+&A+WG"A E*E$U+"A6 Eme'ta< E3aCora(o de )3a'eIame'to Estratgico6 A';3ise de
amCie'te estratgico e e3aCora(o de ce';rios6 Ba3a'ced Score$ard6 )ri'c94ios .BS$0<
i'str8me'to de gesto6 Em4ree'dedorismo Estratgico6 BiC3iograAia B;sica< $E&+O, S6 $6Q
)E+E&, Y6 )6, Admi'istra(o Estratgica6 2a Edi(o6 So )a83o< )earso'6 20026 "SBN<
-2?>0202206 GAGL"A&!", G6, A Arte da G8erra - A Arte da Admi'istra(o e Negcios6 1a Edi(o6
Brasi3< MaTro' BooTs6 200?6 "SBN< -2?>-003116 %"++, M6 A6Q "&ELAN! &6 !6Q %OSX"SSON &6 E6,
Admi'istra(o Estratgica - +rad8(o da ?a6 edi(o 'orte- america'a6 2a Edi(o6 So )a83o<
+7omso' )io'eira6 200?6 "SBN< -2221022006 BiC3iograAia $om43eme'tar< XLU\E&, A6 deQ
8
)EA&SE, Y6 A6 ""6, Estratgia< 8ma @iso eDec8ti@a6 2a Edi(o6 So )a83o< )earso'6 200>6 "SBN<
-2?>0210>06 XA)LAN, &6S6Q NO&+ON, !6)6 A estratgia em a(o< Ca3a'ced scorecard6 206 ed6
&io de Ya'eiro< $am48s, 1//?6 XA)LAN, &6S6Q NO&+ON, !6)6 Orga'iGa(o orie'tada 4ara
estratgia6 16 ed6 &io de Ya'eiro< $am48s, 20016
GES+VO #"NAN$E"&A6 Eme'ta< Admi'istra(o #i'a'ceira6 A';3ise de &e'taCi3idade6 Estr8t8ra de
$a4ita3 e A3a@a'cagem #i'a'ceira6 $omo i'@estir 'o Mercado #i'a'ceiro6 BiC3iograAia B;sica<
BE&NA&!", L6 A6 Ma'8a3 de 43a'o de 'egcios< A8'dame'tos, 4rocessos e estr8t8ra(o6 So
)a83o< At3as, 200?6 "SBN< /?--222112->?6 $ASA&O++O #"L%O, N6, XO)"++XE, B6 %6 A';3ise de
i'@estime'tos6 So )a83o< At3as, 200>6 "SBN< /?--22211-0126 %OY", M6 Admi'istra(o Ai'a'ceira
e or(ame't;ria6 -a Ed6 So )a83o< At3as, 200/6 "SBN< /?--2221220116 BiC3iograAia
$om43eme'tar< &OSS, S6 A6 ZES+E&#"EL!, &6 Z6 YA##E Y6 #6 Admi'istra(o Ai'a'ceira<
cor4orate Ai'a'ce, 2P ed6 So )a83o< At3as, 200?6 "SBN< /?--22212/1216 SE$U&A+O, Y6&6
Mercado #i'a'ceiro< co'ceitos, c;3c83os e a'a3ise de i'@estime'tos6 36 ed6 So )a83o< Sai't )a83,
200/6 "SBN< -2/--3-?1-6 )A!OE[E, $6L6 Admi'istra(o #i'a'ceira de M83ti'acio'ais6 So
)a83o< +7o'som )io'eira, 200>6 "SBN< -2221021>26
GES+VO ES+&A+WG"$A !E $US+OS E #O&MAVO !E )&EOS6 Eme'ta< Gesto dos
4ri'ci4ais sistemas de c8steio6 $8stos 4ara !eciso6 Estratgias 4ara red8(o dos c8stos6
#orma(o de 4re(os de @e'das6 BiC3iograAia B;sica< BE&NA&!", L6 A6, Ma'8a3 de #orma(o de
)re(os6 3a Edi(o6 So )a83o< At3as6 20016 "SBN< -22213>/2/6 BE&+", A6, $o'taCi3idade e a';3ise
de c8stos6 2a Edi(o6 So )a83o< Y8r8;6 200/6 "SBN< /?--23>222-226 )E&E[ YUN"O&, Y6 %6Q
OL"E"&A, L6 M6Q $OS+A, &6 G6, Gesto Estratgica de $8stos6 >a Edi(o6 So )a83o< At3as6
200/6 "SBN< /?--2221232-06 BiC3iograAia $om43eme'tar< )A!OE[E, $6 L6 $o'tro3adoria
estratgica e o4eracio'a3< co'ceitos, estr8t8ra, a43ica(o6 So )a83o< )io'eira +7omso' Lear'i'g,
20026 MA&+"NS, E6 $o'taCi3idade de $8stos6 /6 ed6 So )a83o< At3as, 200- "SBN< -222133>0?6
[A$$A&ELL", S6B6 Estratgia e s8cesso 'as em4resas6 So )a83o< Sarai@a, 20006 "SBN<
-2020311206
L"!E&ANA6 Eme'ta< !ese'@o3@e'do 7aCi3idades de 3idera'(a6 Lidera'(a, gesto de co'A3ito e
'egocia(o6 Lidera'(a e Gesto de EB8i4es6 +c'icas de $oac7i'g e Me'tori'g6 BiC3iograAia
B;sica< $OE\, S6 &6, Lidera'(a Caseada em 4ri'c94ios6 3a Edi(o6 &io de Ya'eiro< $am48s6
20026 "SBN< -2322113116 !"N"[, A6, L9der do #8t8ro6 1a Edi(o6 So )a83o< $rescime't8m6 200>6
"SBN13< /?--2/-2>10126 E&"L%A, A6 de Y6 L6, Lidera'do eB8i4es< 4ara otimiGar res83tados6 3a
Edi(o6 So )a83o< NoCe36 200-6 "SBN< -221313?2>6 GOL!SM"+%, M6Q L\ONS, L6Q #&EAS, A6,
$oac7i'g< o EDerc9cio da Lidera'(a6 1a Edi(o6 &io de Ya'eiro< $am48s6 20036 "SBN<
-2322131/-6 BiC3iograAia $om43eme'tar< )A&XE&, G6 M6 O 4oder das eB8i4es6 &io de Ya'eiro,
$am48s, 1//26 "SBN< -2?001/22>6 BE&GAM"N", $6 Z6 Lidera'(a< co'ceitos e e'AoB8es6 So
)a83o, At3as, 1//16 "SBN< -222110/226 O]Nei33, M6 B6 $oac7i'g - trei'a'do eDec8ti@os< como
co3ocar os 39deres Are'te a Are'te com se8s desaAios6 So )a83o< #8t8ra, 20016 "SBN< -2?11302?26
GE&EN$"AMEN+O !E )&OYE+OS6 Eme'ta< "'trod8(o ao Gere'ciame'to de )roIeto<
caracter9sticas, cic3o de @ida e staTe7o3ders6 )3a'eIame'to a43icado H Gesto de )roIetos<
ati@idades, esco4o, rec8rsos e com8'ica(o6 )3a'eIame'to de c8stos a43icado H Gesto de
)roIetos6 EDec8(o, $o'tro3e e #i'a3iGa(o de )roIetos6 BiC3iograAia B;sica< %A&A&! B8si'ess
&e@ie5, Gesto e "m43a'ta(o de )roIetos6 1a Edi(o6 So )a83o< $am48s6 20026 "SBN<
-23221>-126 XE&[NE&, %6, Gesto de )roIetos6 2a Edi(o6 So )a83o< BooTma'6 20026 "SBN<
-23>30>1-16 +%"&\-$%E&UUES, %6 &, Mode3agem de )roIetos6 2a Edi(o6 So )a83o< At3as6
20016 "SBN< -22213-11?6 BiC3iograAia $om43eme'tar< A&GAS, &6 6, Ma'8a3 )r;tico do )3a'o de
)roIeto6 3a Edi(o6 &io de Ya'eiro< Bras4ort6 200?6 "SBN< -2?12230036 MENE[ES, L6$6M6 Gesto
de )roIetos6 36ed6 So )a83o< At3as, 200/6 "SBN< /?--2221101026 $ASA&O++O #"L%O, N6 )roIeto
de Negcio< est8do e @iaCi3idade6 So )a83o< At3as, 20026 "SBN< /?--222131//16
E$ONOM"A E ME&$A!OS6 Eme'ta< "'trod8(o H eco'omia6 )o39ticas macroeco'Jmicas6
9
Estr8t8ras de Mercado e A';3ise da co'corr='cia6 )ri'c94ios de Eco'omia "'ter'acio'a36
BiC3iograAia B;sica< XU)#E&, !6Q %ASEN$LEE&, L6Q Eco'omia i'd8stria3< A8'dame'tos tericos
e 4r;ticas 'o Brasi36 &io de Ya'eiro< $am48s, 2002 "SBN -23220/0-26 X&UGMAN, )Q
OBS+#EL!, M6 Eco'omia i'ter'acio'a3< teoria e 4o39tica6 So )a83o< MaTro' BooTs, 20026 "SBN
-2-->3/1>26 )"N!\$X, &6S6Q &UB"N#EL!, !6 Microecomia6 > a Edi(o6 So )a83o< )earso'
)re'tice %a33, 200>6 "SBN< /?--2?>0201->6 BiC3iograAia $om43eme'tar< )"N%O, !6B6Q
AS$ON$ELOS, M6A6S6 .Orgs606 Ma'8a3 de eco'omia6 26 ed6 So )a83o< Sarai@a, 200>6 "SBN<
-20201>>216 SA$%S, Y6Q LA&&A"N, B6, Macroeco'omia6 So )a83o< MaTro' BooTs6 20006 "SBN<
/?--231>112136 MA"A, Y6M6 Eco'omia "'ter'acio'a3 e $omercio EDterior6 12 ed6 So )a83o< At3as,
200-6 "SBN /?--2221201126
ME+O!OLOG"A !A )ESUU"SA $"EN+S#"$A6 Eme'ta< Metodo3ogia da 4esB8isa< ci='cia e
co'7ecime'to cie't9Aico6 E3aCora(o de 4roIetos de 4esB8isa6 )3a'eIame'to e orga'iGa(o da
4esB8isa cie't9Aica6 NormatiGa(o de traCa37os acad=micos .ABN+06 $o'teFdo )rogram;tico<
.Metodo3ogia da 4esB8isa< ci='cia e co'7ecime'to cie't9Aico0< +i4os de co'7ecime'to e s8as
a43ica(Ees em 4esB8isaQ $ritrios de cie'tiAicidade< o co'ceito de @erdade e 3imites da ci='ciaQ
.Mtodos cie't9Aicos e ti4os de 4esB8isa6 $o'str8i'do o 4roIeto de 4esB8isa0< $o'str8i'do 8m
4roIeto de 4esB8isa< 4asso-a-4assoQ $omo rea3iGar traCa37o de cam4o e co3eta de dados
4rim;riosQ $omo e3aCorar est8dos de caso6 .)3a'eIame'to e orga'iGa(o da 4esB8isa cie't9Aica0<
#ases da 4esB8isa cie't9Aica, C8sca de Ao'tes e se3e(o de materia3Q )ost8ra do 4esB8isador e
gesto do tem4oQ +c'icas de 3eit8ra e Aic7ame'to do materia3 de 4esB8isa6 .NormatiGa(o de
traCa37os acad=micos - ABN+0< As4ectos estr8t8rais dos 4ri'ci4ais traCa37os acad=micosQ
&ec8rsos metodo3gicos< como AaGer cita(Ees, reAer='cias e 'otas de roda4Q &ecome'da(Ees da
ABN+ 4ara reAer='cias CiC3iogr;Aicas6 BiC3iograAia B;sica< $"$OGNA, M6 A6, +em43ate 4ara
48C3ica(o 'as re@istas i'stit8cio'ais da A'7a'g8era Ed8cacio'a36 1P Edi(o6 a3i'7os< AESA6
200-6 LAXA+OS, E6 M6Q MA&$ON", M6 de A6, Metodo3ogia $ie't9Aica6 2P Edi(o6 So )a83o< At3as6
200?6 "SBN< -22211?>216 NE++O, A6 A6 de O6Q MELO, $6 de6, Metodo3ogia da )esB8isa $ie't9Aica6
2P Edi(o6 So )a83o< is8a3 BooTs6 200>6 "SBN< -2?2021/?16 )A!UA, E6 M6 M6, Metodo3ogia da
)esB8isa - aCordagem terico-4r;tica6 >a Edi(o6 $am4i'as< )a4ir8s6 20006 "SBN13<
/?--230-0>0?16 UN"AN%ANGUE&A6 Ma'8a3 4ara E3aCora(o de +raCa37os Acad=micos
A4rese'ta(o K NB&11?216 1a Edi(o6 a3i'7os< AESA6 200-6
7. Con!e/o do /rogra&a
O c8rso co'stit89do 4or 3 .tr=s0 Md83os +em;ticos e 8m md83o de Metodo3ogia, a3m da
Mo'ograAia6 $ada Md83o +em;tico com4osto 4or 3 .tr=s0 disci43i'as de 3> .tri'ta e seis0 7oras,
re4rese'ta'do 8m s8Ctota3 de 10- .ce'to e oito0 7oras6 O md83o de Metodo3ogia com4osto 4or
8ma disci43i'a de 3> .tri'ta e seis0 7oras6 $ada disci43i'a co'tem43a 1 .B8atro0 a83as, se'do cada
a83a com4osta 4or > .seis0 7oras de sistematiGa(o e 3 .tr=s0 7oras de orie'ta(o6
Os md83os tem;ticos Aoram co'ceCidos de Aorma a 'o estaCe3ecer 4r-reB8isitos e'tre e3es,
4ermiti'do ao a38'o c8rs;-3os em tr=s orde's disti'tas, sem 4reI89Go acad=mico H s8a Aorma(o6
!esta Aorma o a38'o 4ode c8rsar 8m dos tr=s iti'er;rios Aormati@os a4rese'tados 'a #ig8ra 1,
de4e'de'do do mome'to de s8a matr9c83a6
10
#ig8ra 1 - "ti'er;rios Aormati@os
As disci43i'as Aoram co'ceCidas atra@s de est8do rea3iGado 'o mercado 4roAissio'a3 e 'as
dema'das acad=micas B8e esse mercado a4rese'ta6 As datas em B8e os md83os sero
mi'istrados seg8iro ordem cro'o3gica esti483ada 4e3o ca3e'd;rio e cro'ograma de a83as6
7.* =ua$i)i!ao do!ente
A A'7a'g8era Ed8cacio'a3 4oss8i a 4remissa da 4adro'iGa(o da B8a3idade das disci43i'as
mi'istradas6 )ara ta'to, co'ta com cor4o doce'te B8a3iAicado e em si'to'ia com os a@a'(os das
di@ersas ;reas do co'7ecime'to6 Atra@s de a';3ises cr9ticas dos a38'os, rea3iGadas 'a Aorma de
a@a3ia(o da satisAa(o do c8rso e da orie'ta(o do coorde'ador, 7; 8m a4rimorame'to co't9'8o
da did;tica dos doce'tes, dos 4rocedime'tos 4edaggicos, da i'Araestr8t8ra 8ti3iGada e dos
ass8'tos aCordados6
O cor4o doce'te ser; Aormado 4or 4roAessores com es4ecia3iGa(o, mestrado eLo8 do8torado,
res4eita'do o dis4osto 'a &eso38(o '^ 1 de - de I8'7o de 200? - $Omara de Ed8ca(o S84eriorK
$ES, do $o'se37o Nacio'a3 de Ed8ca(o, e ser; di@83gado 'o 4er9odo de matr9c83aLrematr9c83a
4e3o coorde'ador de 4s-grad8a(o6
Os doc8me'tos com4roCatrios, da F3tima tit83a(o, Cem como ('rri('#'m $itae dos 4roAessores
esto dis4o'9@eis 'a Secretaria Acad=mica6
7., Interdis!i/$inaridade
O c8rso e se8s md83os tem;ticos Aoram co'ceCidos de Aorma a 4erseg8ir tr=s 4ri'c94ios<
A3eDiCi3idade, i'terdisci43i'aridade e co'teDt8a3iGa(o6 A A3eDiCi3idade se reA3ete 'a oAerta do c8rso
em tr=s 4er9odos disti'tos, 4ermiti'do 'o@as matr9c83as a cada md83o tem;tico6 Esta A3eDiCi3idade
c8rric83ar 4ossiCi3ita os a38'os co'str89rem iti'er;rios Aormati@os di@ersiAicados, seg8'do se8s
i'teresses e 4ossiCi3idades6
A A3eDiCi3idade c8rric83ar 4ro4osta 'este 4roIeto traG, de Aorma i'tr9'seca, a i'terdisci43i'aridade,
4ois a orga'iGa(o das disci43i'as em md83os tem;ticos 4ermite 8ma distriC8i(o de co'teFdos
de Aorma a rom4er a Aragme'ta(o do co'7ecime'to e a segme'ta(o 4rese'tes 'a orga'iGa(o
3i'ear-disci43i'ar6 A seB8='cia das disci43i'as em 8m determi'ado md83o tem;tico 43a'eIada de
Aorma B8e o a38'o 8ti3iGe os co'7ecime'tos adB8iridos de Aorma i'tegrada, Aome'ta'do as
disc8ssEes e a8Di3ia'do 'a reso38(o de 8m roteiro de 4esB8isa, de'omi'ado Desa!io "ro!issioa#6
A i'terdisci43i'aridade 4ro4osta 'este c8rso @ai a3m da I8sta4osi(o de disci43i'as, a distriC8i(o
11
destas 4ermite a 4artici4a(o ati@a do a38'o 'o se8 4rocesso de a4re'diGagem6
A co'teDt8a3iGa(o, B8e gara'te a co'str8(o semO'tica, est; a3icer(ada em 8m c8rso e3aCorado
em co'so'O'cia com as dema'das do mercado, com a rea3idade do a38'o e do amCie'te
4roAissio'a3, 4ossiCi3ita'do 8m 4rocesso de e'si'o- a4re'diGagem com 43e'o se'tido ao a38'o6 No
dese'7o dos iti'er;rios Aormati@os, seB8='cia de md83os orde'ada 4edagogicame'te, os
md83os dese'@o3@em as com4et='cias 4roAissio'ais si'to'iGadas ao mercado de traCa37o6
7.2 Ati4idades !o&/$e&entares
As ati@idades com43eme'tares sero rea3iGadas, B8a'do a43ic;@e3, a 4artir de @isitas tc'icas em
orga'iGa(Ees, e3aCora(o de 4roIetos, est8dos de casos, 4esB8isa de cam4o, est8dos dirigidos 'a
CiC3ioteca e 4artici4a(o em e@e'tos como semi';rios, sim4sios e co'gressos6
7.5 %e!no$ogia
7.5.1 Au$as teri!as
Sero eD4ositi@o-dia3ogadas e i'terati@as, sem4re artic83a'do os saCeres tericos aos saCeres
4r;ticos dos e'@o3@idos 'o 4rocesso6
)ara o dese'@o3@ime'to das ati@idades do c8rso sero dis4o'iCi3iGadas sa3as de a83a com
com48tador, )ata*s+o, e te3a de 4roIe(o6 )ara a4oio do c8rso eDiste 8m amCie'te @irt8a3,
de'omi'ado de _Sa3a irt8a3` em B8e as i'Aorma(Ees e materiais CiC3iogr;Aicos 4arciais sero
dis4o'iCi3iGados6
7.5. Au$as /r'ti!as
No 7a@er; a83a 4r;tica6
7.5.* Re!ursos did'ti!o-/edaggi!os
A4osti3as, )ata*s+o,, !!, 3aCoratrio de i'Aorm;tica, 3aCoratrios es4ec9Aicos, a4rese'ta(Ees em
s#i)es6 A3m da CiC3iograAia C;sica e com43eme'tar, o cor4o doce'te dese'@o3@er; o co'teFdo das
disci43i'as6
7.7 Es/ao ne!ess'rio e e>ui/a&entos a sere& uti$i8ados
!is4o'iCi3iGam-se como i'Araestr8t8ra A9sica 4ara a 4s-grad8a(o oAerecida 'as U'idades
Ed8cacio'ais da A'7a'g8era Ed8cacio'a3, sa3as de a83a com rec8rsos m83tim9dia, CiC3ioteca
co'ta'do com a CiC3iograAia i'dicada 'este 4roIeto 4edaggico, assim como 4eridicos re3ati@os
aos c8rsos6
As U'idades tamCm dis4Eem de 8ma sa3a reser@ada 4ara o ate'dime'to de a38'os e 4roAessores
4or 4arte do coorde'ador do c8rso, Cem como 8m 3aCoratrio de i'Aorm;tica com m;B8i'as
dis4o'iCi3iGadas ao 8so de a38'os 4ara 4esB8isa e 8so de soAt5ares es4ec9Aicos, a3m de ;reas de
acesso es4ecia3, i'c38i'do e3e@adores, ca'ti'a, ;reas 4ara desco'tra(o 'os i'ter@a3os das a83as6
7.? Metodo$ogia de ensino e a/rendi8age&
$ada disci43i'a dos md83os tem;ticos do c8rso co'tem43a 1 .B8atro0 a83as, as B8ais se di@idem
em 2 .dois0 tem4os 4edaggicos<
I * Tempo Sistematizao< caracteriGado 4e3as a83as mi'istradas 'as sa3as de a83as com
12
i'Araestr8t8ra a4ro4riada, 'as 8'idades da A'7a'g8era Ed8cacio'a36
II * Tempo Orietao: $aracteriGado 4e3as 7oras de traCa37o acad=mico eAeti@o, 4re@e'do a
8ti3iGa(o da CiC3ioteca o8 dos 3aCoratrios de i'Aorm;tica eLo8 es4ec9Aicos, o B8a3
com4ree'de o e'si'o Caseado 'a reso38(o de 4roC3emas com eDerc9cios e ati@idades
a43icadas H at8a(o 4roAissio'a3 4e3o 8so de 8m roteiro de 4esB8isa, de'omi'ado Desa!io
"ro!issioa#6
O Md83o Metodo3ogia, co'stit89do 4e3a disci43i'a de Metodo3ogia da )esB8isa $ie't9Aica, com 3>
.tri'ta e seis0 7oras, co'tem43a 1 .B8atro0 a83as, a43icadas o#ie 4or meio do AmCie'te irt8a3 de
A4re'diGagem, soC acom4a'7ame'to de )roAessor-+8tor )rese'cia3, se'do cada a83a di@idida em
3 .tr=s0 tem4os 4edaggicos<
I * Tempo Sistematizao: @9deo-a83as a4rese'tadas 'o AmCie'te irt8a3 de A4re'diGagem6
II * Tempo I$esti%ao: $aracteriGado 4e3as 7oras de traCa37o acad=mico eAeti@o, o B8a3
com4ree'de 3eit8ra do materia3 did;tico de a4oio, assim como o8tros rec8rsos
4edaggicos, tais como Ar8's de disc8ssEes dis4o'9@eis 'o AA6
III * Tempo Orietao: $aracteriGado 4e3as 7oras de traCa37o acad=mico eAeti@o, o B8a3
com4ree'de o e'si'o Caseado 'a reso38(o de 4roC3emas com eDerc9cios e ati@idades
a43icadas H e3aCora(o do )roIeto de Mo'ograAia6
Desa!io "ro!issioa#:
O !esaAio )roAissio'a3 co'stit8i-se '8m oCIeto de a4re'diGado desti'ado ao e'si'o de ad83tos,
Aocado 'o a4re'diGado a'draggico, 4a8tado em ati@idades moti@adoras, co'teDt8a3iGadas e
orie'tadas 4ara a 4esB8isa e reso38(o de 4roC3emas @o3tados H at8a(o 4roAissio'a3 do a38'o6
$orres4o'de a 8m est8do de caso e oCIeti@a a reso38(o de 4roC3emas co'cretos da ;rea de
at8a(o 4roAissio'a3 do c8rso6

Esse desaAio, e'te'dido como roteiro de 4esB8isa, dese'@o3@e a 4r;tica do a8to-a4re'diGado e do
traCa37o em eB8i4e, a 4rod8(o i'te3ect8a3 e os 7;Citos de 4esB8isa, 3eit8ra e escrita criati@aQ 3e@a
H di'amiGa(o e i'tegra(o c8rric83ar 4e3a 'at8reGa i'tegradora das tareAas, a 4artir de
co'7ecime'tos das di@ersas disci43i'as e 4ro@oca a a8to'omia atra@s de tareAas desaAiadoras e
i'teressa'tes6
?. Siste&a de a4a$iao
$om4ete ao 4roAessor o8 ao $oorde'ador da )s-Grad8a(o, B8a'do Aor o caso, esco37er a
Aorma de a@a3ia(o B8e me37or se adeB8ar aos oCIeti@os 4ro4ostos 4ara a disci43i'a, a3m de
e3aCorar as B8estEes e os eDerc9cios esco3ares soC Aorma de 4ro@as de a@a3ia(o e dos demais
traCa37os, ma'te'do co'Aormidade com o 43a'o de e'si'o da disci43i'a e o 4roIeto 4edaggico do
c8rso, Cem como o I83game'to e registro dos res83tados6
As mdias 4arciais oAiciais 4odero 3e@ar em co'ta o8tros traCa37os de a@a3ia(o do a4re'diGado
rea3iGados ao 3o'go dos 4er9odos 3eti@os 4arciais, seg8'do os critrios 4re@iame'te deAi'idos e
48C3icados 4e3os 4roAessores6
As a@a3ia(Ees das disci43i'as 4odero ser rea3iGadas 4or meio de eDerc9cios, traCa37os 4r;ticos,
a4rese'ta(Ees orais de temas, re3atrios e 4ro@as, se'do os gra8s Ai'ais eD4ressos 4or 'ota 'o
i'ter@a3o de 0 .Gero0 a 10 .deG06
O a38'o B8e oCti@er 'ota i'Aerior a ?,0 .sete0 o8 AreBa='cia i'Aerior a ?2b .sete'ta e ci'co 4or
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ce'to0, estar; re4ro@ado 'a disci43i'a6
Ser; co'siderado a4ro@ado e co'Aerido o $ertiAicado de )s-grad8a(o Lato Ses', em '9@e3 de
es4ecia3iGa(o, ao a38'o B8e c8m4rir todas as seg8i'tes co'di(Ees<
c #reB8='cia m9'ima de ?2b .sete'ta e ci'co 4or ce'to0 em cada disci43i'aQ
c Nota ig8a3 o8 s84erior a ?,0 .sete0 em cada disci43i'aQ
c Mo'ograAia a4ro@ada6
$aso o a38'o 'o ati'Ia a 'ota ig8a3 o8 s84erior a ?,0 o8 'o te'7a rea3iGado as a@a3ia(Ees da
disci43i'a 4ode se s8Cmeter H A4a$iao Es/e!ia$ (AE).
O age'dame'to da AE eAet8ado 4e3o coorde'ador de 4s-grad8a(o de acordo com o
ca3e'd;rio 4re@iame'te deAi'ido, res4eita'do a data de i'9cio das a83as6 A e3aCora(o das AEs
de res4o'saCi3idade do )roAessor da disci43i'a e do coorde'ador de 4s-grad8a(o6

A4a$iao Es/e!ia$ (AE)(
A A@a3ia(o Es4ecia3 .AE0 tem d8as Ai'a3idades<
16 &ec84erar 'ota i'Aerior a ?,0 .sete06
26 S8Cstit8ir 'ota, caso o a38'o 'o rea3iGe as a@a3ia(Ees da disci43i'a6

A 4ossiCi3idade de rea3iGar esta a@a3ia(o Aica co'dicio'ada ao deAerime'to de reB8erime'to a ser
4rotoco3ado 'a Secretaria Acad=mica da U'idade em B8e o a38'o est; matric83ado6
A AE some'te 4ode ser so3icitada 4ara at 1 .B8atro0 disci43i'as, 4e3os 4s-grad8a'dos B8e
ti@erem 4rese'(a em 4e3o me'os ?2b das a83as 4rese'ciais de cada disci43i'a6
O a38'o 4ode reB8erer re@iso de 'ota de 4ro@a eLo8 de AreB8='cia, decorridos at 03 .tr=s0 dias
Fteis da data de s8a 48C3ica(o6
Monogra)ia(
Os traCa37os de mo'ograAia, e3aCorados 4e3os a38'os dos c8rsos de es4ecia3iGa(o #ato ses',
res4eita'do o dis4osto 'o Artigo 2^ da &eso38(o $NEL$ES 'd1L200? de@em ser i'di@id8ais6
A eDem43o da 4rod8(o 4r;tica e acad=mica 4ro4orcio'ada 4e3a reso38(o do !esaAio
)roAissio'a3, o traCa37o de mo'ograAia 'a )s-Grad8a(o da A'7a'g8era Ed8cacio'a3 ocorre de
ma'eira 4rocess8a3 e 43a'eIada6 So 3 .tr=s0 eta4as Cem deAi'idas< 10 Mtodos, 'ormas,
estratgias de 4esB8isa e )roIeto de Mo'ograAiaQ 20 Mo'ograAia em Aormato de artigo e 30
A@a3ia(o e a4ro@a(o da mo'ograAia6
A e3aCora(o da mo'ograAia, com tema a ser deAi'ido de'tre as ;reas de co'7ecime'to do c8rso,
de@er; ser rea3iGada soC a orie'ta(o de 8m 4roAessor co'tratado 4e3a $oorde'a(oQ ta3
orie'ta(o de@er; ocorrer 4rese'cia3me'te, eLo8 4or Ar8's e corres4o'd='cia e3etrJ'ica6 A
mo'ograAia de@e ser e3aCorada co'comita'teme'te aos seg8'do e terceiro md83o tem;tico,
res4eita'do o 4raGo de 12 .doGe0 meses 4ara i'tegra3iGa(o do c8rso6
"rimeira etapa: Ao c8rsar a disci43i'a de Metodo3ogia da )esB8isa $ie't9Aica, o 4s-
grad8a'do dese'@o3@e mtodos, 'ormas e estratgias A8'dame'tais 4ara se8 Com
desem4e'7o 'as disci43i'as e, tamCm, a'teci4a as 7aCi3idades 'ecess;rias 4ara o )roIeto
de Mo'ograAia e 4ara a 4r4ria Mo'ograAia6 W im4resci'd9@e3 B8e o 4s-grad8a'do co'c38a
esta disci43i'a com se8 )roIeto de Mo'ograAia escrito, ai'da B8e 4ara ser reAorm83ado 'a
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eta4a seg8i'te6
Se%')a etapa: O a38'o dis4Ee de 3 .tr=s0 meses 4ara Ai'a3iGar o dese'@o3@ime'to e
e'tregar s8a Mo'ograAia, co'tados a 4artir do Ai'a3 dos md83os do c8rso, soC orie'ta(o
de 8m 4roAessor6 A Mo'ograAia de@e ser redigida em Aormato de 8m artigo cie't9Aico de 12
.B8i'Ge0 a 22 .@i'te e ci'co0 4;gi'as, sem co'tar res8mo, reAer='cias CiC3iogr;Aicas o8
4oss9@eis a'eDos, res4eita'do as 'ormas, 4adro'iGa(o e #a&o't 4ara 48C3ica(o das
re@istas i'stit8cio'ais da A'7a'g8era Ed8cacio'a3, deAi'idas 'o Sistema A'7a'g8era de
&e@istas E3etrJ'icas K SA&E< .tt/(--000.sare.an.anguera.!o&-inde@././-inde@-si&/$ePagesA
ser4i!ePageBa&eCdo0n$oads
Ter(eira etapa: $o'c389do, o artigo de@e ser s8Cmetido 4ara a@a3ia(o eDc38si@a do
orie'tador, B8e 4rod8Gir; 4arecer B8a'to ao mrito do traCa37o6 )ara a4ro@a(o, a 'ota
eD4ressa e I8stiAicada 'o 4arecer de@e ser ig8a3 o8 s84erior a ?,0 .sete06 Este 4arecer
de@er; ser e'cami'7ado ao !$A da U'idade 4ara 48C3ica(o da 'ota e t9t83o da
Mo'ograAia 'o Sistema "'tegrado de Admi'istra(o Esco3ar K S"AE6
O 4arecer ser; Aormado 4or d8as 4artes< $ritrios de A@a3ia(o e )arecer do Orie'tador6 Os
$ritrios de A@a3ia(o esto deAi'idos 'a taCe3a aCaiDo, o'de cada item tem @a3or de 1,0 .8m0
4o'to, '8m tota3 de 10 .deG0 4oss9@eis6
O )arecer do Orie'tador 8m teDto s8ci'to, redigido a 4r4rio 48'7o, o'de o orie'tador eD4Ee
s8as I8stiAicati@as em re3a(o aos @a3ores das 'otas atriC89dos 'a taCe3a de $ritrios de A@a3ia(o6
O 4arecer de@er; ser assi'ado 4e3o )roAessor Orie'tador e 4e3o coorde'ador de )s-Grad8a(o
da U'idade6
Os 4roIetos de 4esB8isa o8 B8estio';rios Aeitos com seres 78ma'os B8e 4recisarem de a@a3ia(o
do $omit= de Wtica em )esB8isa .$E)0 de@ero ser e'@iados 4ara ")A!E6 A res4osta do 4arecer
tem 4raGo de 1 .8m0 m=s, 4orta'to o a38'o e o orie'tador de mo'ograAia de@em se 4rogramar
4ara e'@iar este 4roIeto a'tes do i'9cio da mo'ograAia6
Uma @eG a4ro@ada a Mo'ograAia, o a38'o de@er; Aor'ecer H $oorde'a(o 8ma c4ia im4ressa,
4ara de4sito 'a BiC3ioteca da U'idade, e 8ma c4ia e3etrJ'ica, 4ara 48C3ica(o dos &es8mos 'o
A'8;rio da )rod8(o Acad=mico-$ie't9Aica dos $8rsos de )s-Grad8a(o6
Crit#rios /ara A4a$iao da Monogra)ia
Crit#rios Bota
<1. AdeB8a(o do +9t83o e do &es8mo ao co'teFdo do artigo6
<. !isc8sso .res83tados com4arados e disc8tidos seg8'do 3iterat8ra
es4ec9AicaQ co'triC8i(o cie't9Aica 4ara a ;rea de co'7ecime'to do
traCa37o06
<*. $o'sidera(Ees #i'ais .reA3eDo co'c38de'te acerca dos res83tados
e'co'tradosQ reA3eDo A8'dame'tada 'a disc8sso 3e@a'tada06
<,. #ormata(o, orga'iGa(o, taCe3as e Aig8ras6
<2. "'trod8(o .a4rese'ta(o do tema, 7i4tese eLo8 4roC3emaQ re3e@O'cia e
I8stiAicati@a do 4roIeto06
<5. OCIeti@os .deta37ame'to das metas, c3areGa de a(Ees e res4ostas06
<7. Metodo3ogia .adeB8a(o e'tre mtodos e oCIeti@os i'c38i'do, se
'ecess;rio, a';3ise estat9stica e cita(o adeB8ada dos 4arOmetros de
reAer='cia06
<?. &es83tados .a4rese'ta(o '9tida e i'ter-re3acio'ada aos oCIeti@os do
traCa37o06
15
<D. $oer='cia, coeso e corre(o gramatica3 do teDto6
1<. &eAer='cias CiC3iogr;Aicas at8a3iGadas, 4erti'e'tes e citadas
corretame'te6
Bota Eina$
Ar>ui4a&ento e Pu1$i!ao(
+odos os artigos a4ro@ados sero arB8i@ados 'a BiC3ioteca !igita3, c8Ia admi'istra(o com4ete ao
")A!E6 !e'tre todas as mo'ograAias a4ro@adas, o coorde'ador da )s-Grad8a(o se3ecio'a, com
o a8D93io dos orie'tadores, a me37or mo'ograAia da t8rma6 Esta mo'ograAia e'cami'7ada 4ara o
!e4artame'to de EDte'so e )s-Grad8a(o da A'7a'g8era Ed8cacio'a3 4ara B8e 4asse 4or
8ma a@a3ia(o e 4ossa ser s8Cmetido H 48C3ica(o 'o A'8;rio de )rod8(o !isce'te da )s-
Grad8a(o e ao )r=mio de )rod8(o $ie't9Aica da A'7a'g8era Ed8cacio'a36
D. Contro$e a!adF&i!o
A AreB8='cia m9'ima eDigida ser; de ?2b em cada md83o do c8rso e o co'tro3e ser; rea3iGado
atra@s de 3ista de 4rese'(a com c7amada 'omi'a3 4or 4arte do doce'te em cada a83a de cada
disci43i'a6
1<. Certi)i!ado de !on!$uso
Ser; co'siderado a4ro@ado e co'Aerido o $ertiAicado de $o'c38so de $8rso ao a38'o B8e c8m4rir
todas as seg8i'tes co'di(Ees<
c #reB8='cia m9'ima de ?2b .sete'ta e ci'co 4or ce'to0 em cada disci43i'aQ
c Nota ig8a3 o8 s84erior a ?,0 .sete0 em cada disci43i'aQ
c Mo'ograAia a4ro@ada6
O c8rso est; estr8t8rado em disci43i'as de ta3 modo B8e o est8da'te de@er; AreBae't;-3as
i'tegra3me'te, oCte'do o $ertiAicado de $o'c38so de $8rso de )s-grad8a(o Lato Se's8, em
'9@e3 de es4ecia3iGa(o, o8 4oder; c8rsar a4e'as disci43i'as iso3adas, oCte'do $ertiAicado de
$o'c38so de $8rso de EDte'so .oCedecida a AreBa='cia m9'ima de ?2b e mdia ?,0 em
md83os do c8rso06
O $ertiAicado de $o'c38so de $8rso de Es4ecia3iGa(o ser; acom4a'7ado 4or 7istrico esco3ar,
B8e c8m4rir; as eDig='cias da &eso38(o $NEL$ES 'd1, de 0- de I8'7o de 200?, da $Omara de
Ed8ca(o S84erior do $o'se37o Nacio'a3 de Ed8ca(o6
Os certiAicados dos c8rsos sero eD4edidos 4e3a Secretaria Acad=mica da "'stit8i(o, se'do
assi'ados 4e3o res4o's;@e3 4e3a Secretaria Acad=mica e 4e3o !iretor da "'stit8i(o e de@idame'te
registrados 'o 3i@ro de &egistro de $ertiAicados ED4edidos6
11. Indi!adores de Dese&/en.o
O )rograma de A@a3ia(o "'stit8cio'a3 .)A"0 8m dos mais im4orta'tes i'str8me'tos de gesto
ed8cacio'a3 das 8'idades B8e Aormam o gr84o A'7a'g8era Ed8cacio'a36 $o'ceCido 4ara
aCra'ger todas as dime'sEes B8e com4ree'dem o e'si'o, 4esB8isa, eDte'so e gesto
acad=micaLadmi'istrati@a, o )A" e'g3oCa a ati@idade acad=mica, a gesto e a i'Araestr8t8ra6 So
a@a3iadas a grad8a(o, 4s-grad8a(o, os egressos e os 4rogramas i'stit8cio'ais em todas as
8'idades de e'si'o da i'stit8i(o6
16
A o4i'io dos disce'tes se materia3iGa 4or meio de 8m co'I8'to de i'str8me'tos e3aCorados 4e3o
!e4artame'to de A@a3ia(o "'stit8cio'a3, em co'I8'to com as $omissEes )r4rias de A@a3ia(o -
$)A - de cada i'stit8i(o, 7a@e'do em todos e3es 8m es4a(o 4ara o4i'iEes 3i@res6
A a@a3ia(o rea3iGada atra@s de 8m sistema o#ie, de ma'eira @o38't;ria e sigi3osa6 A4s cada
eta4a, os dados so co'@ertidos em gr;AicosLtaCe3as, gera'do 8m S'dice de SatisAa(o !isce'te
."S!06 Os res83tados so a@a3iados em co'I8'to com a eB8i4e de a@a3ia(o, )roAessores,
$oorde'adores e !ire(o6 O "S! re4rese'tado 4or 8ma amostra m9'ima de 30 a38'os 4or t8rma,
se'do B8e 'a ocorr='cia de t8rma com me'os 30 a38'os todos de@em res4o'der aos
B8estio';rios6 $o'c38i'do esta eta4a, o )3a'o de Me37orias e3aCorado com todos os e'@o3@idos6
!8ra'te todo o 4rocesso rea3iGa-se a meta-a@a3ia(o dos 4rocedime'tos e i'str8me'tos, @isa'do
se8 co'sta'te a4rimorame'to6
Os res83tados de cada c8rso e de cada 8'idade so i'seridos 'o )orta3 da A@a3ia(o "'stit8cio'a3,
c8Io acesso se d; 4or meio do 4orta3 e3etrJ'ico da A'7a'g8era Ed8cacio'a36 O oCIeti@o deste
4rocedime'to gara'tir a tra's4ar='cia tota3 dos res83tados, 8ma @eG B8e este B8esito, a3iado H
B8esto da crediCi3idade do )A" e co'AiaCi3idade do sistema, gara'tem o acom4a'7ame'to das
eta4as 4osteriores, 'otadame'te da eDec8(o do )3a'o de Me37orias, 8m doc8me'to de gesto
B8e co'de'sa todas as dema'das do cor4o disce'te, em todas as dime'sEes a@a3iadas6
17