1

7
w
EP;t
IEIWIEI
.LJ.t
gft-LrlJ/
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONA. DE INGENIENA OS SISTEMAS
SILABO DE LA ASIGNATURA BASE DE DATOS II
1. TNFORMACI Ceruenrl
1.1. Facultad
1.2. Deparlamento,{cadmico
1.3. Carrera profesional
1.4. Asignatura
1.5. Cdigo
1.6. Lnea Curricular
1.7. Hgimen
1.8. [Jbicacin
'1.9.
Naturaleza
1.10. Prerrequisito
1.1"f . Horas de teora
1.12. Horas de prciica
1.13. Crditos
1.14. Semestre acadnnico
1.15. Fecha de inicio
1.16. Fecha de culminacin
2. NFORMACIru PTI DOCENTE
Gtr.po
A:
Nombre
Ambiente de permanencia
Email
GrupoE:
Nombre
Ambiente de permanencia
Email
lngeniera
Sistemas, Estadstica e lnformtica
lngeniera de Sistemas
Base de Datos ll
't10173
Desarrollo de Software
Semestral
Quinto Ciclo
Obligatorio
Base de Datos I
03
03
4
2414 - |
07 de abril de 2014
26 de
julio
de 2014
Carlos Enrique Aparicio Arteaga, MCs. lng.
I B-201 (Sistemas lnformticos)
caparicio@ unc.edu.pe
Fidel Oswaldo Romero Zegarra
18-207 (Escuela de lngeniera de Sistemas)
fidelromero @ unc.edu.pe
3. INTRODUCCION
El presente curso busca desarrollar en los alumnos de una manera prctica habilidades para la creacin y
administracin de bases de datos corporativas, teniendo en cuenta el adecuado tratamiento de los daios para
convertirlos en inforrnacin vital paralatoma de decisiones en una organizacin.
Esie curso ofrece a los alumnos las tcnicas
y los conocimientos necesarios para instalar, configurar, administrar
y
solucionar problemas de del sistema de administracin de bases de datos cliente
-
servidor Microsoft SQL Server.
4. SUMILLA
La asignatura incluye el estudio y prctica de los conceptos fundamentales de los requerimientos de hardware y
software
para poner en marcha un servidor de base de datos relacional, as como tambin la programacin para el
rendimiento ptirno y adminisiracin para brindar seguridad a la informacin
Facultad de lngeniera
Depaamento de Sistemas, Estadstica e lnformtica
5. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES, ALINEADAS A LA CUBRICULA
Kr&cton
!!ierpersenals
r faal6 en qurpo y rrsrazgo Con,tunicrcia
/
=sf,u{h*
t' A.tits,lt
"r
$,$Dtiva
t' Fs prl}ar.tyr
/ lnv*fi#e y s
*fl|r.aliz1
pf rr: afi sfi te P,]+"f rte
*.1 Trbej e ufi entcrr!
.i^hal .li,rr
anltuml,xlPnt*
'/
Slxr,bt p*r
pruai-r*r
oa*rfuridades
'r
FDrr'raci,r de .quili
/ {ffi,fisfiza y e*rp*w*rh6
Y nrtt tftL{
'1
flesfiff*iis,rlr} y trnlu,]i[ards ]s
Yisinlnirn.
'1
Estr:lhler,1 dirAe, Irrs h4{ivos del er1{rip{r

l{*fl*cador y facik?eci6i
. Torlr de derisio{res en ?qriifr(r
t' Trabjft tsfi equips ft$ltdisDiplrfiari{s
tril
en
r'e entoro'irtual
r' nd H1 {ider efe(tiv(
I L{;uchr, aEsfY*, entr*?1{a y
d*curnenta.
c Abstracai{lx y efiiitrrrs exct.
"'
Dssonoll{l d EnfBr}id8 mu}fis.dia
escrbien**,-,ft, rep*ds y
dccrnertncir.
J
Er.FsnB ideas con cl*ridxtl y
el*ctercia-
I Rpliz
Frese*tsrsnsfert,/lr
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
6.1. Programa una base de datos para brndar soporte al desarrollo de aplicaciones escritorio y web.
6.2. Administra un servidor de base de datos para brindar la seguridad de la informacin.
ACTITUDES GENERALES ANTE LA ASIGNATURA
7,1. Asiste puntualmente a las sesiones de clases.
7.2. Demuestra un comportamiento honesto.
7.3. Demuestra responsabilidad y respeto.
7.4. Participa constantemente con actitud proactva.
7.5. Manifiesta una constante superacn personal y acadmica.
7.6. Demuestra una predisposicin para eltrabajo en equipos multidisciplinarios
7.7. el trabajo en equipos multidisciplinarios
PROGRAMACIN ACADTVIICN
8.1. PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE
A. NOMBRE DE LA UNIDAD: TRANSACTSOL
B. DURACIN: 6.5 semanas
C. CAPACIDADES:
- lmplementa y ejecuta adecuadamente consultas utilizando funciones agregadas, subconsultas y
combinacin de varias tablas, dando solucin a requerimlentos de informacin.
- Utiliza una herramenta para mostrar el resultado de las consultas implementadas.
D. CONTENIDOS:
6.
7.
8.
SEM. CAPAC. SESION CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1
1 1 lntroduccin al Curso
Analiza la estructura del silabo y
oarticioa en el dilooo.
1. Asume con
responsabilidad el
desarrollo de sus
capacidades indicadas en
el slabo.
2. Valora crticamente el
contenido de un video de
contenidos.
3. Asiste puntualmente a
las sesiones de clases.
4. Demuestra un
comportamiento honesto.
5. Demuestra
responsabilidad y respeto.
6. Participa
constantemente con
actitud proactiva.
7. Manif iesta una
constante superacin
1 2
Saberes previos sobre
Modelamiento de DB, Tablas y
Relaciones
Utiliza combinacin de tablas para la
obtencin de datos de consultas
propuestas en una prctica.
Z
1 3
Transact SQL: Select, From,
Where. Order Bv
Realiza consultas simples usando
SQL
1 4 Transact SQL: Consultas
usando mltiples tablas -
Teora
Realiza consultas a mltiples
tablas usando SQL
J
1 5
Transact SQL: Consultas
usando mltiples tablas
-
Practica
Realiza consultas avanzadas a
mltiples tablas propuestas en
una orctica
o
Transact SQL: Group By.
Utiliza SQL para realizar
consultas obteniendo datos
consolidados
4
1,2 7
Transact SQL: Funciones
Agregadas.
Utiliza funciones agregadas para la
obtencin de datos de consultas
Droouestas en una orctica
EAPTS - 11Q168 SEMESTRE 2012.I Pgina 2 de 6
-
r
,/
,r'
,/
1,2
Transact SQL: Group By,
Funciones Agregadas. -
Prctica
Resuelve una prctca
obteniendo datos consolidados
de diferentes tablas.
personal y acadmica.
8. Demuesira una
predisposicin para el
trabajo en equipos
multidisciplinarios.
5
1 I
Practica Calificada
Resuelve examen escrito de
Drimera unidad.
1,2 10
Transact SQL: SubConsultas
On,ln
Utiliza subconsultas para la
obtencin de datos de consultas
oroouestas en una orctica
6
1 !t
Transact SQL: lnsert, Update
Inserta y actualiza registros de
las tablas de una base de datos
1 12
Transaci SQL: Delete
Elimina registros de tablas de la
base de datos
7
1 t.,
Examen Parcial
Resuelve una prctica calficada
demostrando un buen manejo
del lequaie SQL
8.2, SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE
A. NOMBRE DE LA UNIDAD: Programacin en ambientes de Base de Datos
B. DURACIN: 04 semanas
C, CAPACIDADES:
Crea, implementa y utiliza procedimientos almacenados, triggers y cursores
Bara
dar solucin a consultas
y controlar adecuadamenie la manipulacin de datos en una base de datos.
D" CONTENIDOS:
SEM. CAPAC. SESION CONCEPTUAL PHOCEDIMENTALES ACTITUDINALES
7 o 14
Procedimientos Almacenados
-
Teora
Explca ia sntaxs de
procedimientos almacenados para
la obtencin de datos.
1. Asume con
responsabilidad el
desarrollo de sus
capacidades indicadas en
el slabo.
2. Asiste puntualmente a
las sesiones de clases.
3. Demuestra Ln
comportarniento honesto.
4. Demuestra
resoonsabilidad v resoeio.
o
t3
Procedimientos Almacenados
-
Practica 1
lmplementa y ejecuta
procedimientos almacenados para
la obtencin de datos de consuitas
Droolrsfs en una orctica.
!) ND
Procedimientos Almacenados
-
Prctica 2
implementa y eiecuta
procedimientos almacenados para
la obtencin de datos de consultas
propuesias en una segunda
tliaa
I
L1 17
Triggers - Teora
Explica Ia sintaxs de Triggers
almacenados para la obtencin de
datos
5. Fadicipa
constantemente con
actitud proactiva.
6. Manifiesta una
constante superacin
personal y acadmica.
o 18
Triggers
-
Praclica
lmplementa los triggers en una
base de datos y valida su correcta
eiecucin al manioular datos
10
'19
Practica - Calificada
Resuelve examen escrito de
sesunda unidad.
e
20
Funciones definidas por el
usuarios
-
Teora
Explica la sintaxs de Funciones
oara la ohtencin de datos
11 o 21
Funciones definidas por el
usuarios
-
Practica
lmplementa y ejecuta Funciones
Definidas por el usuario para la
obtencin de datos.
TERCERA UNIDAD DE APHENDIZAJE:
A. NOMBRE DE LA UNIDAD: Seguridad de Base de Datos
B. DURACII{: 02 semanas
C. CAPACIDADE$:
Aplica las mejores prcticas para administrar la segurdad de una Base de Datos en SQL Server y
Anraliza y planifca las mejores prctcas para poder recuperacn de ios datos y su integridad de la
base datos.
EAP|S - 11Q168 SEMESTRE 2012.I Pgina 3 de 6
7-
Facultad de lngeniera
Departamento de Sistemas, Estadstica e lnformtica
D. GONTENIDOS:
8.3, CUARTA UNIDAD DE APRENDIZAJE
A. NOMBRE DE LA UNIDAD: TENDENCIAS ACTUALES
BD
B. DURACIN: 03 SEMANAS
C, CAPACIDADES:
lntroduccin a los nuevos conocimientos actuales de las Bases de Datos y para correcta aplicabilidad'
D CONTENIDOS:
SEM. CAPAC. SESION CONCEPTUAL
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
11 4 22
Administracin de seguridad
en SQL Server
-
Planificacin,
Modos de Autentificacin
-Examina
las funciones de inicio de
sesin y acceso a base de datos
Y
configuia la autenticacin en SQL
Server 2008, Crea cuentas de
inicio de sesin a usuarios de
Windows y usuarios de la base de
datos en el Servidor SQL Server
2008
1. Asume con
responsabilidad
el
desarrollo de sus
capacidades indicadas en
el slabo.
2. Asiste
Puntualmente
a
las sesiones de clases.
3. Demuestra un
comportamiento honesto.
4. Demuestra
responsabilidad Y
resPeto.
5.
ParticiPa
constantemente
con
actitud
proactiva.
6. Manif iesta una
constante suPeracin
personal y acadmica.
7. Demuestra una
predisposicin
Para
el
trabajo en equiPo.
12
4 23
Permisos a usuarios
Y
funciones
Asigna
permisos administrativos
sobre el servidor a cuentas de
inicio de sesin en SQL Server
2008
4 24
Copia de seguridad Y
restauracin de DB
Disea estrategias de seguridad
otorgando
y revocando Permisos
sobre los objetos de una base de
datos a los usuarios en SQL
Server
13
4 25
Copia de seguridad Y
restauracin de DB
Pregunta si el alumno conoce
concepto modelos de Copias Y
recuperacin de BD
Evala las ventaias Y
desventajas
de los diferentes formas de
recuneracin de BD
4 26 Prctica Calificada
Resuelve un examen escrito
Y
de
laboratorio
PROCEDMENTALES
ACTITUDINALES
coD.
CAPA
c
SESI
N
CONCEPTUALES
14
5 27 Reporting Services -
Teoria
Explica concePtos de RePorting
Services
1. Manifiesta una
constante superacin
personal y acadmica.
2. Demuestra una
predisposicin
Para
el
trabajo en equiPos.
Manifiesta una constante
superacin Personal Y
acadmica.
3. Demuestra una
predisposicin
Para
el
trabajo en equiPos.
5 28 Reporting Services -
Practica
Crea APlicacin de RePorting
Services
y mltiPles repoes a
partir de consultas
desanolladas
15 5 29 Practica Calificada
Resuelve examen escrito de la
cuarta unidad.
EAPIS - 11Q158
SEMESTRE 2012-I
Pgina 4 de 5
5 30 Exposicin de Proyectos finales.
Expone Proyectos de Adm. de
Base de Datos
16
E
31 Exposicin de Proyectos finales.
Expone Proyectos de Adm. de
Base de Datos
5 32 Examen Final
de lngeniera
lento de Sisternas, Estadstica e lnformtica
estrategias metodolgicas :
a. Mtodo Farticipativo.- Explicacin
metacognicin
b. Tcnicas Farticipativas.- Rejilla,
pequeo grupo de discusin, Iluvia de ideas,
panel, mesa redonda,
mtodo de situacines,
juego de roles, confrontacin de ideas, foro.
c. El taller
p"oagi. ic"tura, organizacin de la lnformacin. Plenaria, consolidacin de la docente,
d. Mtodo de lnvetigacn centlfica: Formulacin del problema, hiptesis, varables, investigacin
bibliogrfica, aplicacin de instrumentos en recopilacin de informacin,
procesamiento de la informacin
y
9. EVALUACION
La evaluacin de la presente asignaiura es de carcter integral donde se evaluarn los conocimientos adquiridos,
aplicacin
prctica y las actitudeJfrente al desarrollo de la asignatura, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
PI
=
Proyecto de investigacin de la asignatura
(0'10-)
PA= Fromedio de actividades complementarias
(0'10)
PP= Promedio
prcticas (0.10)
EP
=
Evaluacin
parcial (0.25)
EF
=
Evaluacin final (0.25)
EA
=
Evaluacin actitudinal
(0.10)
FIC
=
Participaciones o intervenciones en clase (0.10)
PF
=
Promedio final
PF
=
(0. 1 0Pl+0.1 0P,A+0' 1 0PP+0'25EP+0'25EF+0'
1 0EA+0' 1 0PlC)
'
Todas las calificaciones son en escala vigesimal.
o l-as fracciones iguales o superiores a 0.5 se consideran como unidad (en el Promedio Final
)
n En .u"o.
"*""f,.ionales
se podr tomar un examen de recuperacin de carcter sustitutorio, la calificacin
obtenida reemplazar obligtoriamente a la menor evaluacin de los exmenes
parcial o final'
e El estudianie esiar en la condicin de inhabilitado con 307o o ms de inasistencias del nmero real de
sesiones desarrolladas en el ciclo, no teniendo derecho a rendir al examen de aplazados'
n Los calificativos con Np (No se present), equivale a cero (0). Las faltas
justificadas o no
justificadas se
toman como insiitenciai
para arcuiai i
forcentaje
de inhabilitado; en caso se tramite la
justificacin
respectiva solamente se recupera la evaluacin no rendida'
n La nota promocional rnnima es de 10.5 (equivalente a once).
n
Solamente tienen derecho a rendir el Lxmen de aplazados los estudiantes con promedio promocional
desaprobatorio, igual o mayor a seis (06).
. El examen de apiazados incluir todos los contenidos del curso tanto de teora como de prctica' La nota del
examen de aplazado es la nota promocional del curso (La calificacin mxima a obtener es once)'
1 O. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
De acuerdo con la naturaleza del curso, sus contenidos sern desarrollados en diferentes niveles de aprendizajes
aplicacin, anlisis, srntesis
y evaluacin a travs de actividades diseadas
para mejorar el aprendizaje' se
pondr mucho nfasis en mtdos activos
y de aprendizaje significativo, entre otras se usaran las siguientes
del docente, trabajo individual, trabajo
grupal, prctica de
sustentacin de los resultados.
e. Estudio de casos
EAPrs - 11q168
SEMESTRE 2012.I
Pgina 5 de 6
a
Facultad de lngeniera
Departamento de Sistemas, Estadstica e Informtica
11. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS
Humanos: Estudiantes, docentes, organizaciones y comunidad.
Materiales: Programas multimedia, separatas, guas de enseanza, casos de estudio, lecturas, entre otros.
Recursos: Aula de clases, Proyector multimedia, Publicaciones en web, Pizarra acrlica, Computador.
1 2. ASESORTACAOrrrCn
La asesora acadmica es una actividad peridica a travs de la cual se brinda apoyo a los estudiantes para que
desarrollen actividades de consulta para lograr la cabal compresin de los diferentes temas de estudio. Est basada
en consultas que el docente, fuera de su horario de clases, puede apoyar al estudiante sobre temas especficos de
su dominio, previa coordinacin,
13. TUTORA
Es el proceso de acompaamiento personal, acadmico y administrativo permanente del estudiante, centrado en el
logro de una formacin integral que se oriente a identificar de manera conjunta con el estudiante, los factores y
situaciones que dificultan el aprendizaje, desarrollando estrategias de apoyo para evitar el rezago y la desercin,
para elevar la eficiencia terminal y favorecer el desarrollo de las competencias en los estudiantes.
La tutora se implementar gradualmente alineada al plan del sistema de tutora.
14. BIBLIOGRAFIA
1. Silberschatz
,
Korth (2006) Fundamentos de Base de Datos,Sta. Ed. Edit. Espaa. McGraw Hill,
2. lrene Luque R.(2005) Base de Datos desde Chen hasta Codd con Oracle. Mxico. Edit. Ra-Ma.
3. Michelle Dumler (2007) Microsoft SQL Server 2008 Gua de introduccin.
DIRECCIONES REFERENCIAS
www.Microsoft"cot Microsoft Corporation Web Site.
www.lawebdelprosramador.com Manuales y Libros de Programacin.
www.proqramando.com Todo sobre SQL SERVER 2008.
)
EAPTS - 11Q168 SEMESTRE 2012-I Pgina 6 de 6