O Pedfilo e o seu mundo Interno

Consideraes tericas e clinicas sobre a anlise de um paciente.

Franco De Masi
A caracterstica fundamental do tratamento de pacientes pedfilos a distncia que
separa analista e paciente. or mais que o analista se!a capa" de compreender e de ou#ir
empaticamente o paciente$ o mundo da pedofilia l%e aparece$ especialmente no inicio do
tratamento$ incompreens#el e desoladamente distante.
&ste trabal%o descre#e a terapia analtica de um paciente pedfilo.
A or'ani"a(o patol'ica que o domina sustentada por um n)cleo delirante no
qual um ob!eto *uma criana ou um adolescente+ ideali"ado e #enerado como um dolo$
toma o lu'ar dos pais$ prometendo um pra"er se,uali"ado.
A e#olu(o positi#a desse caso nos le#a a pensar que$ se forem tratadas
analiticamente$ al'umas formas de pedofilia podem ser pass#eis de mudanas.
-A nica coisa respeitvel de minha existncia meu nascimento. O resto no
adequado para ser publicado..
&sta a declara(o feita ao seu bio'rafo por /orman Dou'las$ um escritor in'l0s
do sculo passado que #i#eu por lon'o tempo em Capri.
Dou'las aludia 1 sua atra(o por rapa"in%os e ao seu amor por um deles$ com o
qual con#i#eu por um lon'o perodo.
2ma outra declara(o sua %a#ia sido3 -Circundados por crianas e rapazes
somente isto mantem a mente sempre !ovem".
ara o pedfilo *como Dou'las+ a criana$ de fato$ n(o somente um ser
se,uali"ado$ mas tambm um ob!eto que tra" consi'o ener'ia e #italidade.
A pedofilia entre antigo e moderno
A #erdadeira pedofilia parece$ 1 primeira #ista$ distante da #iol0ncia.
4 sabido que em certas populaes$ em al'umas pocas %istricas$ uma forma de
pedofilia era permitida e podia at assumir um carter ritualstico institucionali"ado. /a
5rcia era freq6ente uma rela(o se,ual entre %omens adultos e adolescentes$ dentro de
uma e,peri0ncia de crescimento espiritual e peda''ico. &nquanto o amor %omosse,ual
pelo adolescente era permitido$ ao contrario era punida a %omosse,ualidade promscua
com carter porno'rfico ou mercenrio. Da mesma forma eram se#eramente punidas as
relaes se,uais com as crianas imp)beres. De fato na rela(o amorosa a idade da
criana n(o de#ia ser inferior aos 78 anos.
9 fen:meno da pedofilia -aceita socialmente. acabou !untamente com o mundo
're'o e$ atualmente$ nos completamente estran%a em #irtude da profunda transforma(o
que %ou#e$ ao lon'o do tempo$ na rela(o entre adulto e criana$ especialmente por causa
da mudana na concep(o da se,ualidade e da diferena entre 'eraes.
7
ara #oltar ao problema da pedofilia como fato atual$ importante notar que o
fen:meno no#o$ caracterstico do mundo contemporneo$ a or'ani"a(o social da
pedofilia *e da per#ers(o em 'eral+ e n(o a estrutura mental que a sustenta.
9 fato no#o em nossos dias o aspecto macroscpico que o fen:meno da pedofilia
adquiriu. /a internet e,istem canais de oferta do produto$ se'undo os 'ostos e as
prefer0ncias do cliente.
As or'ani"aes pedfilas$ como est acontecendo para outras formas de per#ers(o$
aspiram sair da clandestinidade para poder se a're'ar e obter #alida(o e consenso.
&ste tipo de propa'anda tem o ob!eti#o de retirar a pedofilia da pratica solitria e$
le'itimando a escol%a se,ual dos adeptos$ cancelar seu intento trans'ressi#o e a culpa
conseq6ente.
Atualmente a pedofilia tornou;se um fen:meno difuso$ com interesses comerciais e
tursticos consolidados. 9 encontro entre o mundo industrial ocidental e a fome dos po#os
do terceiro mundo permite que a infncia dos fracos se!a #iolada sistematicamente em
escala mundial. As ima'ens tele#isi#as mostram meninas$ #endidas pelos pais nos
campos$ ou meninos$ prostitutos complacentes precocemente queimados na luta pela
sobre#i#0ncia nas cidades$ que oferecem seu corpo a 'rupos de ocidentais com os bolsos
c%eios de din%eiro.
2ma outra caracterstica material da pedofilia a quantidade de material ertico e
porno'rfico em circula(o$ que #ai desde a editoria at a produ(o de #deos.
A indiscut#el #isibilidade das condutas pedfilas e a maior aten(o da mdia e da
opini(o publica ao problema *basta pensar nos fatos acontecidos na i're!a catlica dos
&stados 2nidos e$ mais recentemente$ na brasileira+ de#eriam le#ar$ no futuro$ a uma
pesquisa de terapia analtica tambm para esse tipo de perturba(o.
&ste meu trabal%o quer ser uma contribui(o para poss#eis e,peri0ncias clnicas
nesse campo.
Pedofilia e Psicanlise
<rafft;&bin' *7=>8+ foi quem primeiro indi#iduou a doena e cun%ou o termo
pedofilia ertica$ subtraindo;a ao !ul'amento moral e li'ando;a a uma predisposi(o
mrbida.
9 estatuto psicopatol'ico e o tratamento da pedofilia aparecem pouco na leitura
psicanaltica.
oucos s(o os trabal%os nos quais s(o descritas terapias de pacientes pedfilos
*<arpman$ 7=?>@ Aocarides$ 7=?=@ 5lasser$ 7=BB@ Arundale$ 7===+.
2ma ampla panormica sobre a pedofilia est presente no #olume mono'rfico do
cole'a italiano Ac%inaia *8>>7+ que discute amplamente as teorias psicanalticas que
podem estar li'adas 1 pedofilia e identifica suas e,presses culturais presentes nos mitos$
nas fabulas ou nas produes literrias.
Mais recentemente$ um #olume editado por C%arles Aocarides e Coreta Coeb *8>>D+
aborda a terapia da pedofilia e tra" casos de al'uns pacientes que abusaram de crianas.
Eoda#ia$ em al'uns dos casos relatados$ difcil encontrar a confi'ura(o da #erdadeira
pedofilia. A principal caracterstica de al'uns pacientes parece ser uma estrutura mental
8
simil;psictica *um caso$ inclusi#e$ com uma interna(o psiquitrica em #irtude de um
franco episdio psictico+ que foi colocada no centro do tratamento.
Freud parece ter pensado na pedofilia mais como um ato ocasional do que como
uma #erdadeira per#ers(o.
/os #rs ensaios sobre a teoria sexual *7=>?+ afirma que as crianas s(o ob!etos
substituti#os para aqueles que n(o conse'uem ter relaes se,uais com outros parceiros$
s e,cepcionalmente s(o o ob!eto se,ual e,clusi#o. Eodos seus primeiros casos clnicos
est(o repletos de episdios de sedu(o infantil reali"ada por empre'ados$ babs ou
parentes. &sta constata(o pode t0;lo le#ado a pensar que a ori'em da neurose residia nos
traumas se,uais infantis.
2ma das ra"es da redu"ida literatura analtica sobre o assunto que os pacientes
pedfilos s raramente pedem espontaneamente uma terapia.
Eambm os tratamentos$ prescritos na seq60ncia de medidas le'ais$ s(o aceitos
somente enquanto )teis alternati#as 1 pena. Mas uma terapia n(o escol%ida
espontaneamente e que n(o permite uma inter;rela(o sistemtica e profunda$
freq6entemente mantm a rea pedfila cindida e encapsulada. ortanto$ tambm na
presena de mel%ora de al'uns aspectos da personalidade$ tais terapias n(o 'arantem que
a conduta pedfila n(o se repita.
Classificaes
&m primeiro lu'ar$ % o problema de como considerar a pedofilia.
9 ato pedfilo pode ser )nico$ um acontecimento e,cepcional que n(o tem nada a
#er com a inteira personalidade de quem o reali"a$ ou deri#a da estrutura da personalidade
e tem tend0ncia a se repetirF
9 pedfilo pode ter relaes se,uais tambm com adultos e condu"ir uma #ida
con!u'al aparentemente normal ou se dedica e,clusi#amente 1 rela(o ertica com a
crianaF
9 ato do pedfilo de abuso se,ual em rela(o ao menor implica sempre uma
#iol0ncia que$ le#ada ao e,tremo$ pode se transformar em a'ressi#idade criminosaF 9u$
ao contrrio$ necessrio operar distines entre criminalidade se,ual sobre menores *da
mesma forma com o que acontece para os crimes se,uais contra as mul%eres+ e #erdadeira
pedofilia que$ por si s$ est lon'e da #iol0nciaF
9 abuso se,ual de menores n(o sempre sin:nimo de pedofilia$ mas pode deri#ar
de outras condies psicopatol'icas *por e,emplo$ esqui"ofrenia e deterioramento
mental+. Fala;se$ ent(o$ de pedofilia secundria.
&m uma pesquisa reali"ada !unto ao Gospital siquitrico de Casti'lione delo
Ati#ere *Haria$ 7=I=+$ dos 7?I casos de pacientes abusadores$ a metade era de deficientes
mentais$ se'uiam os esqui"ofr0nicos$ depois os alcolicos cr:nicos e$ finalmente$ pessoas
com perturbaes da idade e#oluti#a.
4 claro que essas estatsticas le#am em considera(o pessoas que foram imputadas
e condenadas e por tanto n(o s(o si'nificati#as para o problema do #erdadeiro pedfilo
que$ %bil em e#itar as conseq60ncias le'ais de seu ato$ na maioria das #e"es n(o c%e'a a
medidas !udicirias.
J
4 importante$ tambm$ distin'uir da #erdadeira pedofilia$ as #iolaes se,uais que
se reali"am no interior da famlia.
Ainda que e,istam analo'ias profundas entre as duas condies *ambas anulam o
tabu do incesto e a diferena entre 'eraes+$ o 'enitor que abusa da fil%aKo encontra;se$
1s #e"es$ em uma posi(o re'ressi#a por causa de uma #erdadeira doena psquica.
5lasser *7=BB+ obser#a !ustamente que o incesto comporta comple,as dinmicas
intra;familiares que s(o completamente estran%as 1 pedofilia.
odemos distin'uir duas formas de pedofilia3 a estruturada ou a ocasional.
Luando os ob!etos se,uais s(o unicamente crianas ou adolescentes falamos de
pedofilia estruturada$ que pode ser %etero ou %omosse,ual.
Ae o pedfilo condu" uma #ida aparentemente normal e tem relaes se,uais
tambm com adultos trata;se de pedofilia ocasional$ neste caso e,iste tambm certo 'rau
de consci0ncia e de culpa pelo ato pedfilo.
Eoda#ia tambm nas formas ocasionais$ tratadas em psicoterapia e na qual o ato
se,ual parece atuado em condies de estresse$ podemos descobrir a e,ist0ncia de um
ima'inrio pedfilo que trabal%a sob a mascara de uma se,ualidade aparentemente
normal *5lasser$7=BB+.
Aocarides *7=?=+ pensa que a pedofilia ocasional se manifesta mais facilmente na
idade de meio ou no incio da #el%ice$ quando importantes mudanas psicol'icas alteram
as defesas contra os impulsos se,uais.
A edofilia pode se apresentar so"in%a ou combinada com outras formas de
per#ers(o. A forma mais peri'osa a sdica.
Ce#ando em conta esse )ltimo aspecto$ eu distin'o duas formas de pedofilia. a
rom$ntica e a c%nica.
A pedofilia -romntica. se alimenta da fi'ura ideali"ada e eroti"ada do meninoKa.
/orman Dou'las$ Hames Marrie$ autor de -As a#enturas de eter an. e CeNis Caroll$ que
escre#eu3 -Alice no pas da mara#il%as. poderiam ser e,emplos desse tipo de pedofilia. 9
mundo do pedfilo -romntico. est$ de fato$ centrado na #ida dos menores se!a no
#rtice afeti#o se!a no do ima'inrio ertico3 o ob!eto de atra(o mais frequentemente
um adolescente$ e n(o uma criana. Osso n(o si'nifica que a pedofilia$ nesses casos$ se
limite 1 sublima(o da se,ualidade3 o seu resultado sempre uma apro,ima(o se,ual
concreta.
2m famoso e,emplo literrio de pedofilia -romntica. est presente no romance
Colita de /aboPo#$ no qual um professor uni#ersitrio$ bastante solitrio e melanclico$
se apai,ona com um amor intenso pela adolescente Colita. Ao descre#er um encontro
entre a depend0ncia ertica do adulto e a esperte"a da adolescente$ /aboPo# mantm
amb'uo entre os prota'onistas o papel de #tima. Colita$ uma moa rapidamente crescida
em um mundo cnico e pequeno bur'u0s$ aparece muito mais couraada do que o literato$
completamente indefeso e submisso 1 sua pai,(o. /essa forma de amor pedfilo$ tambm
o adulto pode terminar em uma na posi(o de #tima dominada.
/a pedofilia -cnica. a fantasia de base sdica3 9 estado de e,cita(o mental
alcanado somente ima'inando poss#el maus tratos ou #iol0ncias sobre a criana. 9
pra"er n(o deri#a do dese!o se,ual$ mas de poder fa"er tudo o que se quer sobre um ob!eto
D
submisso. A criana$ de fato$ mais adequada do que outros a se tornar o ob!eto da
fantasia criminosa sdica. Frequentemente esse ob!eti#o alcanado utili"ando fotos ou
filmes do comrcio ile'al pedo;porno'rfico.
odemos nos per'untar se$ na pedofilia -cnica.$ o sadismo representa um
incon#eniente que pode ser e#itado ou se fa" parte da dinmica intrnseca da estrutura
per#ersa da pedofilia. De um ponto de #ista dinmico$ podemos intuir porque a
se,ualidade diri'ida 1s crianas pode ser particularmente adequada para a instala(o do
sadismo. Ae a criana dese!#el porque submissa e psicolo'icamente indefesa$
poss#el$ de fato$ que a rela(o assimtrica *adulto;criana$ dominante;dominado+$ que
caracteri"a a per#ers(o pedfila$ ten%a um acrscimo em dire(o 1 e,cita(o sdica.
&m todo caso$ a pedofilia$ mesmo sendo caracteri"ada pela assimetria da rela(o$
qualidade que a apro,ima do sadomasoquismo$ n(o necessariamente le#a ao pra"er da
#iol0ncia sdica. 4 necessrio operar$ portanto$ uma distin(o entre as formas de
criminalidade se,ual sobre menores e a #erdadeira pedofilia que$ por si s$ est distante
da #iol0ncia.
Mesmo que o ato se,ual pedfilo constitua sempre um abuso$ os pedfilos
-romnticos. mostram frequentemente aspectos altrustas ou capacidades educati#as e
criati#as nas suas relaes com os menores$ em oposi(o aos -sdicos. que n(o tem
nen%uma rela(o com as crianas e n(o sentem nen%um fascnio pelo mundo infantil.
Caractersticas do mundo pedfilo.
7+ /a pedofilia a rela(o -assimtrica.. 9 amor pedfilo pode ser considerado
como uma defesa de uma rela(o com um ob!eto sentido como independente.
8+ /o pedfilo a ideali"a(o do corpo infantil ou adolescente se acompan%a 1
a#ers(o pelo aspecto fsico e pelo mundo psquico e emocional dos adultos. E(o lo'o
aparecem no menor os caracteres se,uais secundrios$ a rpida e inesperada irrup(o da
corporeidade adulta destri a ideali"a(o da bele"a infantil.
J+ 9 pedfilo quer ser um rapa" !unto com outros rapa"es no mundo das
brincadeiras e da fantasia@ como eter an$ quer parar o tempo e reali"ar o mito da eterna
!u#entude.
&,plica;se assim a natural tend0ncia do pedfilo para as profisses que fa#orecem
uma contnua freq60ncia do mundo infantil e adolescente. /o seu ima'inrio os pais n(o
e,istem3 a criana um -puer beatus.$ auto;'erado e capa" de total autosufici0ncia.
D+ Freq6entemente$ os pedfilos foram crianas isoladas$ que se sentiram e,cludas
pelos cole'as da mesma idade$ dos quais in#e!aram a #italidade. Como adultos$ dese!am
possuir aquelas mesmas crianas que admiraram e in#e!aram. A rela(o amorosa e se,ual
com a criana ou o adolescente e,prime tambm uma fantasia de recupera(o da
#italidade perdida ou nunca possuda.
Luem n(o se lembra do escritor Asc%enbac%$ 1s #oltas com a crise da prpria
criati#idade e atormentado pela idia do en#el%ecimento que$ em Morte em Qene"a de
E%omas Mann$ se apai,ona pelo adolescente Ead"ioF
9s pedfilos -romnticos.$ mesmo declarando serem os )nicos a compreender as
crianas ou os adolescentes$ compreendem mal o mundo infantil porque o se,uali"am3 a
?
intimidade e o calor infantil frequentemente s(o mal entendidos$ encarados como um
con#ite em participar do mundo se,ual.
/o caso da pedofilia$ a se,uali"a(o da realidade psquica poderia depender de
traumas ou abusos se,uais infantis.
Frequentemente$ toda#ia$ o futuro pedfilo n(o sofreu #iol0ncias se,uais. ode$ ao
contrario$ ter 'o"ado de pri#il'ios ou ter sido ob!eto de presses sedutoras por parte de
um ou de ambos os pais.
/(o raro$ os pedfilos foram crianas inteli'entes$ sens#eis e pri#ile'iadas$ que
ti#eram uma infncia de conto de fada da qual saram de forma traumtica$ em se'uida 1
perda da confiana nos pais. or causa disso$ se refu'iaram em um mundo se,uali"ado$
fonte contnua de e,cita(o e de sustenta(o.
A e,peri0ncia de um retiro se,uali"ado infantil determina$ inconscientemente$ a
crena do pedfilo de que toda criana este!a -normalmente. dese!osa de e,peri0ncias
se,uais.
9 paciente descrito por Arundale *7===+ declara#a que o seu dese!o principal era o
de fa"er as crianas feli"es e ima'ina#a um pas abenoado no qual era permitido ter
relaes se,uais com elas.
5ostaria$ a'ora$ de fa"er al'uns bre#es comentrios sobre a ori'em da per#ers(o em
'eral e da pedofilia em particular.
9s comportamentos per#ersos t0m sua ori'em na infncia. &les e,primem uma
depend0ncia de um estado de e,cita(o mental que n(o de#e ser absolutamente
confundido com o e,erccio da se,ualidade relacional.
A se,uali"a(o$ presente na per#ers(o pedfila$ sustentada por fantasias auto;
criadas em um estado psquico de retiro$ que altera a percep(o da realidade psquica e
emocional e que adquire o carter de uma depend0ncia dro'ada. Desta forma$ o pedfilo
#0 na criana e no adolescente um su!eito que dese!a a se,ualidade e se prope
continuamente como ob!eto se,ual.
5eralmente$ o comportamento se,ual des#iado se ori'ina na primeira infncia de
crianas abandonadas$ carentes e isoladas. &ssas crianas se refu'iam em um mundo
fantstico se,uali"ado.
4 este estado mental que mais adiante$ !untamente com a desilus(o que deri#a do
mundo dos adultos e a recusa a crescer$ ir sustentar a e#olu(o em dire(o 1 pedofilia.
Uma terapia analtica
Falarei a'ora de um paciente pedfilo$ %omosse,ual$ cu!as fantasias pedfilas est(o
intimamente li'adas 1s sdicas e masoquistas. A terapia analtica$ condu"ida com quatro
sesses semanais e iniciada % quator"e anos$ camin%a a'ora para a sua conclus(o.
/este trabal%o$ #ou me concentrar principalmente sobre a nature"a da estrutura
patol'ica que sustenta a pedofilia do meu paciente e descre#er as transformaes que
aconteceram na anlise.
9 ponto de #ista que propon%o destaca a especificidade do trabal%o analtico com
este tipo de paciente e procura identificar o que de#e ser analisado em primeiro lu'ar.
Com isto n(o quero fa"er uma distin(o artificial entre o #erdadeiro tratamento analtico
I
*que tem como base a dinmica da transfer0ncia;contratransfer0ncia$ a interpreta(o das
fantasias ou das identificaes pro!eti#as$ etc.+ e o tratamento -do n)cleo pedfilo..
Como assinalei antes$ considero o mundo da pedofilia como determinado por um
n)cleo se,uali"ado$ cindido do resto da personalidade$ que tenta sedu"ir continuamente a
parte sadia do paciente.
Aubtrair o paciente ao poder dessa estrutura patol'ica representa a principal tarefa
analtica. Dentro do mundo se,uali"ado que sustenta a pedofilia$ o analista pode ser
en#ol#ido constantemente nas fantasias e nos son%os do paciente$ representando
transferencialmente$ a cada #e"$ as fi'uras parentais do passado$ os ob!etos internos do
paciente ou uma no#a fi'ura que pode facilitar o desen#ol#imento de sua parte sadia.
Mic%ele$ assim c%amarei o paciente$ um %omem de trinta anos que tem como
ob!eto de atra(o se,ual crianas ou !o#ens pr;p)beres aos quais dedica$ alm de sua
profiss(o *como educador+$ tambm a maior parte de seu tempo li#re. &le est realmente
atrado pelo mundo das crianas e dos adolescentes e e,trai da presena deles um pra"er
#i#ificante. Apesar da presena de fantasias per#ersas que t0m como prota'onistas
adolescentes com os quais se identifica$ a ideali"a(o do mundo infantil e adolescente fa"
pensar em Mic%ele como um pedfilo mais -romntico. do que -cnico.. Considero$
entretanto$ que sem a a!uda da anlise tambm a componente -romntica. de Mic%ele
teria cedido$ mais cedo ou mais tarde$ ao domnio da componente -cnica..
As fantasias sadomasoquistas remetem 1 primeira infncia.
&le lembra como$ desde pequeno$ conse'uia alcanar estados de or'asmo mental
mediante fantasias que tin%am como tema %istrias de submiss(o$ feridas e sofrimentos.
A %omosse,ualidade afirmou;se na adolesc0ncia$ poca em que se sentiu atrado
se,ualmente por compan%eiros da mesma idade. /unca te#e uma #erdadeira rela(o e$
durante al'umas tentati#as de rela(o se,ual$ descobriu;se impotente.
A atra(o pela pedofilia constituiu$ tal#e"$ uma solu(o para a derrota sofrida3 em
torno dos #inte e cinco anos tentou sedu"ir se,ualmente um irm(o"in%o pr;adolescente e
se apai,onou por um menino de de" anos$ fil%o de uma #i"in%a.
/a infncia$ uma rela(o pri#ile'iada com a m(e o colocou em uma posi(o
especial em rela(o aos outros irm(os *uma irm( maior e outros quatro menores$ entre os
quais dois %omens+.
/a adolesc0ncia$ esta rela(o entrou em crise quando a m(e$ ela tambm atrada
pelo mundo adolescente$ desen#ol#eu uma li'a(o ideali"ada com um compan%eiro do
fil%o$ percebido tambm pelo paciente como muito bonito e dese!#el.
A partir desse momento o paciente se afastou dela com rai#a. As relaes com o
pai$ naquela poca$ ! eram muito perturbadas.
Depois da primeira infncia$ aparentemente sem conflitos$ o pai %a#ia tentado
educ;lo de forma autoritria$ condu"indo;o em dire(o a uma posi(o de submiss(o
rebelde$ com uma mistura de sentimentos de medo e de perse'ui(o.
Mesmo sendo uma pessoa adulta$ capa" de desen#ol#er um papel intelectual e uma
fun(o de tipo social$ Mic%ele n(o tem contatos si'nificati#os com os adultos. Musca
constantemente o encontro com crianas e adolescentes *sempre do se,o masculino+ e se
dedica a formar 'rupos de !o'o$ propondo;se como animador3 s(o essas mesmas crianas
ou rapa"es que$ depois$ po#oam suas fantasias se,uali"adas.
R
A percep(o de seu isolamento e o medo de ficar totalmente dominado pelas
fantasias pedfilas e sadomasoquistas o le#aram a pedir a!uda analtica.
Cembro o primeiro son%o de anlise3 -2m menino raptado e le#ado para os
bordis do sudeste asitico. Luando #olta est transformado3 parece um idiota$ uma
criana;doNn..
9 conte)do do son%o e#idencia a an')stia do paciente de n(o poder mais controlar
a e,cita(o se,uali"ada *o prostbulo+$ percebido como um acontecimento peri'oso e
irre#ersi#elmente destruti#o para a mente.
or um lon'o perodo de anlise$ as sesses s(o dominadas pelas fantasias se,uais
sadomasoquistas e pedfilas$ descritas repetidamente e com min)cia de detal%es.
2ma fantasia tpica$ com muitas #ariantes$ aquela em que uma rela(o
%omosse,ual entre um adulto e um rapa"in%o se transforma em uma rela(o
sadomasoquista na qual o paciente$ identificado com ambos os parceiros$ usufrui da
complac0ncia ati#a do rapa" e das iniciati#as sdicas do parceiro.
Fantasias desse mesmo tipo$ sem nen%um disfarce$ aparecem tambm nos son%os$
que parecem n(o ser muito diferentes das construes que o paciente fa" no estados de
#i'lia.
or lon'os perodos$ a sala de anlise literalmente in#adida por son%os que t0m
como ambiente antros escuros nos quais irrompem fi'uras monstruosas. Animais
primiti#os s(o ca#al'ados em uma crescente e,cita(o$ enquanto crianas s(o
freneticamente despidas$ penetradas ou sadici"adas.
4 neste primeiro perodo que Mic%ele desen#ol#e comi'o uma transfer0ncia
polemica e a'ressi#a.
&specialmente$ sou ob!eto de pro!ees maldosas e !u"os ferinos sobre min%a
incapacidade de pensar ou sobre min%a arro'ncia de adulto narcisista.
Ae eu quisesse enquadrar a rela(o analtica dos primeiros anos de anlise na tica
da transfer0ncia per#ersa$ poderia di"er que Mic%ele se inspira em uma tcnica
consolidada que consiste em pro!etar no interlocutor irrita(o e rai#a at c%e'ar a
pro#ocar neste uma rea(o contra;a'ressi#a. Luando percebe ter alcanado o ob!eti#o$ ele
se torna frio e racional e do alto de sua torre de marfim pode esti'mati"ar o
comportamento do outro.
/a sua rela(o a'ressi#a$ ele sempre encontra al'um a quem atribuir toda
responsabilidade e culpa. /a transfer0ncia o analista$ no passado os pais$ na #ida
cotidiana pessoas com as quais entra continuamente em conflito e que adquirem$ quando
representam a autoridade$ o papel de perse'uidores odiados e pro#ocados com ostensi#a
inoc0ncia.
Ao lon'o da sess(o demonstra uma especial capacidade em separar do conte,to
uma frase min%a que$ assim isolada e distorcida$ aparece aos seus ol%os particularmente
oclusi#a da compreens(o$ est)pida ou ofensi#a.
Aps ter identificado$ desta forma$ um e#idente elemento de ofensa de min%a parte$
ele pode dar #a"(o a toda a sua polemica de #tima analtica$ pode me atacar e me atin'ir
sem piedade.
Como fcil supor$ este n contratransfer0ncial n(o sempre fcil de ser
atra#essado.
B
Mic%ele parece possuir uma capacidade especial de criar$ entre si mesmo e o outro$
um clima de irritada desconfiana. A percep(o da resposta silenciosa ou defensi#a do
interlocutor torna;se o ponto de partida para um no#o ataque.
De#o di"er que$ entre todos os pacientes que ti#e$ este um dos que colocou a dura
pro#a a min%a contratransfer0ncia.
ara dar um bre#e e,emplo da forma per#ersa com a qual Mic%ele transforma o
outro em um ob!eto ruim$ colocando;se na posi(o da #itima inocente$ quero relatar sua
resposta em se'uida a uma comunica(o min%a quanto 1 necessidade de desmarcarmos
uma sess(o.
or nada c%ateado com a min%a comunica(o$ Mic%ele per'unta as ra"es dessa
mudana. &u as forneo *trata;se de trabal%os de marcenaria que necessitam ser efetuados
na sala ao lado da sala de anlise e que tornam imposs#el a sess(o por causa do
transporte de material$ alm do barul%o em si+$ mas ele se declara insatisfeito e insiste
para que eu o informe sobre detal%es da opera(o. Luando l%e di'o que me parece ter
fornecido suficientes informaes$ ele se insur'e me atacando e me acusando de l%e
impedir o con%ecimento ou de querer inibir sua curiosidade.
A escol%a da resposta um problema delicado da anlise de Mic%ele3 a
compreens(o de seu estado mental de#e conter uma posi(o firme que impea a sua
imposi(o arro'ante sobre os outros *e$ na transfer0ncia$ sobre mim+ e$ ao mesmo tempo$
analise o contnuo ataque a uma poss#el depend0ncia boa de um ob!eto %umano.
Mesmo sendo uma repeti(o da traumtica e,peri0ncia do passado$ o rancor e o
despre"o na transfer0ncia constituem tambm um ataque 1s fi'uras dos pais enquanto tais.
&m outras pala#ras$ ser#em para a manter a idia$ prpria da per#ers(o e da
pedofilia$ de que os pais n(o e,istem ou$ quando e,istem$ s(o ob!etos dene'ridos e
de'radados *C%ase'uet;Amir'el$ 7=B?+.
9s ataques aos pais *e ao analista na transfer0ncia+ t0m o ob!eti#o de !ustificar e de
e,altar o mundo pedfilo$ superior a qualquer outro. Apesar da rai#a consciente pela
trai(o e pela pouca confiabilidade da m(e$ o paciente est imerso no mesmo ima'inrio@
assim como ela$ est fascinado pelo mundo adolescente masculino$ atrado se,ualmente
por ele e$ como ela$ 'ostaria de sedu"ir adolescentes bonitos.
Mic%ele$ porm$ absolutamente n(o est disposto a considerar o fato e#idente da
sua identifica(o com a m(e3 qualquer interpreta(o nesse sentido pro#oca irrita(o e
rai#a.
A sexualizao
A se,uali"a(o colore constantemente os son%os e os relatos analticos do paciente.
&m um son%o do terceiro ano de anlise o paciente est !unto com uma criana.
&les est(o abraados e rolam na ne#e. 9 paciente sente um pra"er se,ual3 a
condescend0ncia da criana o e,cita e o pra"er nasce de um sentimento de total acordo e
capacidade de adapta(o do ob!eto.
A frie"a *a ne#e+ e a condescend0ncia certamente s(o uma referencia 1 aus0ncia de
emoes na compenetra(o corporal.
Assim o son%o alude 1 possibilidade de penetrar e de anular$ esma'ando o ob!eto
embai,o de si mesmo3 isto e,cita o paciente.
=
A -condescend0ncia. psicol'ica do parceiro criana confirma ao paciente a sua
superioridade e o seu triunfo sobre um ob!eto submisso e domin#el.
&m uma sess(o sucessi#a$ Mic%ele fala de /ino$ um menino com qual est fa"endo
uma brincadeira e que quer mostrar a sua %abilidade no !o'o.
Aos ol%os do paciente$ ao contrario$ /ino tenta se e,ibir %omosse,ualmente como
ob!eto de pra"er. 2m esbarrar das m(os le#e e casual torna;se$ para ele$ uma implcita
solicita(o %omosse,ual@ ele tem que retribuir$ o rapa" n(o de#e sofrer uma desilus(o.
ara o paciente$ /ino uma reser#a de pra"er e felicidade. A %omosse,ualidade
pedfila sur'e como uma #erdade re#elada3 a #erdadeira dimens(o da #ida.
Descre#i essa seq60ncia para destacar o quanto a dimens(o pedofilia adquire$ para
Mic%ele$ o carter de re#ela(o esttica.
9 paciente fala do 'rupo de adolescentes como de uma entidade autosuficiente$
uma m:nada c%eia de equilbrio e sabedoria na qual$ alm do mais$ o e,erccio da
se,ualidade n(o necessita de estran%os. 9s rapa"es$ sbios e c%eios de todas as boas
qualidades$ se masturbam e fa"em se,o entre eles.
/o estado mental se,uali"ado$ o rapa" se torna um ob!eto que emana
continuamente pra"er. 4 equiparado ao seu p0nis que est sempre 1 sua disposi(o e que
se e,cita prontamente quando estimulado.
9 p0nis ereto do rapa" pode ser c%upado 1 #ontade3 todos os %omosse,uais o
disputam.
4 a e,cita(o do mundo se,ual;oral infantil$ da a#ide" que permite #islumbrar a
e,ist0ncia do pas da ale'ria$ da 'ratifica(o absoluta e ine,aur#el.
ara manter #i#a a e,cita(o e alimentar o pra"er$ qualquer inclina(o 1 bondade e
a!uda ao ob!eto de#e ser eliminada e sacrificada ao 'o"o do triunfo e da posse. A
e,cita(o nasce da certe"a de possuir o ob!eto de pra"er de forma e,clusi#a$ dos
sentimentos de domnio em poder us;lo$ incluindo uma cota de sadismo ao toc;lo$
belisc;lo$ atorment;lo$ senti;lo pronto aos seus comandos.
ara poder usufruir da sua fantasia$ ele precisa se afastar do mundo e da presena
dos pais e do analista@ a e,ist0ncia destes diminui o n#el do en#ol#imento mental e a
#i#acidade da fantasia per#ersa.
9 carter delirante do retiro pedfilo *-a outra realidade.+ aparece em al'uns
son%os que s(o #erdadeiras construes psicopatol'icas.
&m um son%o$ por e,emplo$ aparece o irm(o Antonio que o paciente tenta sedu"ir
eroticamente. Antonio se afasta e se defende$ ent(o ele -materiali"a. um tapete #oador no
qual o con#ida a subir. 9 irm(o sobe e torna;se im#el e passi#o$ o paciente ent(o c%upa
seu p0nis ereto.
A transforma(o$ que o paciente reali"a atra#s do -tapete #oador.$ coloca o ob!eto
no mundo -outro. da se,uali"a(o e le#a o paciente para uma dimens(o acima da
realidade.
/este son%o *como em outros do mesmo paciente+ o aspecto delirante e especifico
da pedofilia representado !ustamente pela transforma(o da fi'ura do irm(o que$
representado inicialmente como uma pessoa #i#a e separada$ torna;se um ob!eto passi#o e
se,uali"ado. A mudana acontece atra#s da utili"a(o do instrumento onipotente da
fantasia *o tapete m'ico que permite desafiar o princpio da realidade e #oar+.
7>
Do meu ponto de #ista$ o son%o mostra tambm como opera a se,uali"a(o
apa'ando a #italidade e a autonomia do ob!eto e do prprio paciente.
!ransformaes em anlise
&rimeira 'ase
Fa"em parte deste perodo a contnua press(o propa'andista para afirmar sobre
mim a superioridade de seu mundo per#erso assim como os momentos mais difceis de
um ponto de #ista contratransferencial. 9 paciente me ataca tambm porque #0 em mim
um poss#el anta'onista que pode pri#;lo de seu mundo fantstico e e,citado que o le#a
ao 'o"o do triunfo e da posse.
ara e#itar o risco de ser tambm arrastado no circuito sadomasoquista$ tento$
nestes momentos$ lembrar que Mic%ele foi$ desde a infncia$ uma criana sofrida e
doente.
Como disse antes$ a primeira parte da anlise est constantemente dominada pelo
poder e,citante das fantasias pedfilas sadomasoquistas que aparecem tanto nas fantasias
a ol%os abertos quanto nos son%os.
Co'o que a anlise comea$ Mic%ele pra de se masturbar$ %bito que no passado
%a#ia alcanado formas de compuls(o e,asperada e que este#e presente desde a primeira
infncia.
Durante todo o primeiro perodo$ entretanto$ ele utili"a o son%o noturno para entrar
na mesma dimens(o masturbatria que ele se impede durante a #i'lia.
/esse perodo o son%o n(o um -son%ar. mas um -a'ir..
5eralmente o -son%o. reprodu" uma cena per#erso;pedfila e se conclui com uma
e!acula(o noturna.
Como fcil compreender$ son%os desse tipo n(o remetem simbolicamente a uma
outra coisa3 s(o #erdadeiros actin(.
&ntretanto$ tambm esses son%os s(o importantes porque lanam uma lu" sobre seu
mundo interno$ me permitem descre#er ao paciente seus processos mentais3 especialmente
os conflitos$ as sedues ou o pre#alecer da parte per#ersa sobre aquela sadia do sel).
/este sentido$ mesmo que o paciente 'eralmente oferea poucas associaes ao
son%o$ a sua produ(o onrica permite uma constante #isuali"a(o de seu funcionamento
mental e$ mais adiante$ torna;se um importante meio de comunica(o que focali"a a
fun(o do analista no seu mundo interno ou$ 1s #e"es$ esclarece a nature"a de suas
mudanas de perspecti#a e de seus processos e#oluti#os.
De #e" em quando emer'em testemun%os de um sel) dilacerado pela crueldade.
or e,emplo$ em um son%o deste perodo % um tubar(o branco$ capturado por um
pescador. Do corpo dilacerado do pei,e saem as espin%as$ mas o pescador se recusa a
mat;lo definiti#amente porque quer le#;lo para casa #i#o para com0;lo fresco
7
.
Atra#s das associaes emer'e que o tubar(o representa o sel) libdico$ sadio e
#ora". 9 sadismo pertence ao %omem que se e,cita com a idia de de#orar carne #i#a.
7
&ste son%o est relatado tambm na p'. 777;778 do meu li#ro - A per#ers(o sadomasoquiosta. 9 ob!eto e as teorias.
*7===+ .
77
Diferente do que acontece quando Mic%ele entra no estado mental per#erso$ neste
son%o ele e,prime an'ustia e medo pelo seu sel) e,posto 1 brutalidade sdica. A distin(o
entre perse'uidor *o pescador+ e #itima *o tubar(o+ torna;o sens#el 1s emoes dolorosas
e 1 percep(o da crueldade.
9 contato emocional$ ao contrario$ eliminado quando pre#alece a coloni"a(o
per#ersa.
Aon%a que3 -Dois rapa"es est(o lutando. /o final$ um dos dois di" em #o" alta que
a'ora tem que se desinc%ar$ referindo;se ao fato que precisa descansar@ declara que ir
c%upar o seu prprio p0nis ereto. 9 paciente se sente e,citado$ como se recon%ecesse al'o
seu nas pala#ras do rapa". Ao lado est o professor da academia que n(o inter#m$
considerando a declara(o do rapa" al'o de menor importncia..
Fao a %iptese que no son%o o rapa" represente a parte se,uali"ada que o e,cita e
o conquista. 9 instrutor que n(o inter#m representa um pai *o analista+ emocionalmente
ausente e indiferente ao peri'o do retiro se,uali"ado.
&m uma sess(o do quinto ano de anlise$ Mic%ele descre#e o quanto se sentiu
mar'inali"ado na casa de seus pais onde este#e nas frias$ anulado pela compara(o com
os outros irm(os e irm(s que esta#am com os relati#os parceiros.
De noite$ ele se refu'ia no ban%eiro e com uma foto'rafia que retrata adolescentes
constri uma fantasia e,citada na qual um stiro sedu" o rapa"in%o.
9 mundo muda e a realidade s se,uali"ada3 este mundo o captura e o conquista.
/os dias se'uintes essa mistura e,citante ira acompan%;lo$ inflamando a sua
mente e ele n(o ser mais li#re.
Durante a sess(o o paciente lamenta ter dado incio$ mais uma #e"$ 1 e,peri0ncia
pedfila per#ersa.
&st desarmado3 tem a impress(o de ser como um or'anismo alr'ico que encontra
no ambiente um polm capa" de criar uma rea(o e,plosi#a. &le pode somente tentar
e#itar o a'ente alr'ico$ mas uma #e" que o contato aconteceu$ n(o pode combat0;lo.
&ste )ltimo material caracteri"a uma fase da anlise em que comea a se tornar
e#idente o dese!o do paciente de se subtrair ao poder do n)cleo se,uali"ado pedfilo.
/este perodo ele comea a entre#er a e,ist0ncia de um rapa" que n(o se masturba$
que n(o permanece em ati#idades or'isticas e que mantm a sua mente aberta ao contato
com o mundo. &m outras pala#ras$ comea a sur'ir um sel) percepti#o que obser#a e que
entra em conflito com a parte se,uali"ada.
Luando o paciente se subtrai ao fascnio da parte per#ersa pedfila$ a e#id0ncia da
sua loucura masturbatria o coloca em um estado de desespero.
Contemporaneamente$ tambm o clima da rela(o analtica muda. 9s ataques e as
polemicas diminuem3 o paciente parece estar menos coloni"ado pelo mundo da per#ers(o
e transfer0ncialmente menos impulsionado 1 polemica com as fi'uras parentais.
*e(unda )ase
/o se'undo perodo da anlise *a partir do se,to ano+ emer'e uma no#a
confi'ura(o da fantasia pedfila.
ara ilustr;la apresento uma sess(o que antecede uma separa(o analtica de #er(o.
78
Mic%ele fala do adolescente Mario que l%e pareceu e#asi#o e fu'idio no momento
se separar para as frias de #er(o.
Ee#e um son%o c%eio de an'ustia3 -&le est sobre os !oel%os desse adolescente em
uma atmosfera de intimidade ertica e brincal%ona. Aos poucos Mario se afasta dele e
desaparece. 9 paciente se sente so"in%o e desesperado..
9 paciente declara que a responsabilidade do desaparecimento do rapa" dele3
de#eria ter;se ocupado mais dele$ dedicado todas as suas ener'ias para mant0;lo consi'o.
Mario$ di" o paciente$ sbio$ con%ece o se'redo de #i#er e de ser ale're$ a sua
presena o teria tornado feli"@ ele$ o paciente$ tem necessidade da sua constante
pro,imidade.
A sua culpa reside no fato de n(o ter conse'uido fa"er todo o poss#el para mant0;
lo consi'o. 9 desaparecimento do rapa" aconteceu por sua responsabilidade.
9u#indo o paciente me per'unto se ele n(o representou$ no son%o$ a an'ustia pela
pr,ima separa(o analtica. Mas$ dentro de mim$ considero pouco plaus#el uma
interpreta(o deste tipo.
/este perodo da anlise sei que Mic%ele pode estar irritado pela separa(o de
#er(o$ pode tradu"ir sua ira em uma polemica lateral$ mas n(o est an'ustiado.
&nt(o fao a %iptese que a an')stia presente no son%o n(o se refere 1 pr,ima
separa(o analtica mas$ ao contrario$ descre#e a e,peri0ncia de uma criana que n(o tem
mais condies de sustentar sua ilus(o de possuir um seio alucinado que o nutre. A
an')stia deri#a do desaparecimento do ob!eto de ilus(o e da contempornea aus0ncia do
ob!eto real.
4 o rapa" que$ no son%o$ permite momentaneamente ao paciente uma boa
e,peri0ncia de acol%imento materno. Luando$ porm$ a e,peri0ncia de suporte afeti#o e
de tenro contato fsico acaba$ Mic%ele encontra a depress(o primria.
9 son%o parece remeter 1 fus(o com um ob!eto ideal. Aqui a uni(o n(o eroti"ada$
mas representa uma necessidade de suporte do sel) que impede a queda no desespero sem
nome.
Ontuo que o son%o descre#e o mundo interno de Mic%ele e fala da sua depend0ncia
de um ob!eto ideali"ado na fantasia.
/o son%o$ portanto$ o ob!eto ideal perdido *ou$ se preferirmos$ o ob!eto;sel)+ n(o
um substituto simblico materno$ mas um ob!eto de fantasia que est no lu(ar da m(e.
Di'o ao paciente que ele dese!a #i#er uma rela(o recproca e si'nificati#a3 isto o
a!udaria a n(o se sentir t(o terri#elmente ine,istente para o outro.
/o son%o % uma parte dele$ criana n(o sustentada$ que se refu'ia nos braos de
Mario. Luem 'uia o outro ou quem tem necessidade de quem$ e de quais necessidades se
trata$ torna;se muito confuso. Di'o;l%e tambm que estar !unto com o rapa"in%o em um
retiro ideali"ado l%e impede de #i#er a rela(o comi'o e de colocar a quest(o$ antes que
acontea o afastamento de mim$ se posso ser eu o ob!eto capa" de entender suas
necessidades e de estar com ele durante a separa(o analtica.
/o son%o$ a ilus(o de ser auto;suficiente e feli" na #enera(o do dolo;rapa" decai e
ele se sente acusado pelo ob!eto ideali"ado de ser a causa da sua des'raa.
9 dolo$ di" o son%o$ e,i'e submiss(o e dedica(o total$ se #oc0 o perde cai na
infelicidade e culpado.

7J
#erceira )ase
Eambm neste perodo o paciente continua passando quase todo o seu tempo li#re
com o 'rupo de adolescentes de se,o masculino$ compartil%a com eles a #ida e quer ser
um deles. A necessidade de estar inserido no 'rupo dos rapa"es continua$ a sua aus0ncia
des#itali"ante.
Eambm me dou conta que a busca de uma rela(o e,clusi#a com os rapa"es l%e
ser#e contemporaneamente para reforar a sua identidade masculina. De fato$ na
adolesc0ncia Mic%ele tin%a;se auto;e,cludo do 'rupo dos meninos da mesma idade e
tin%a ficado em contato somente com fi'uras femininas *a m(e e al'umas cole'as da
escola+. &m suas pala#ras$ %a#ia;se -feminili"ado..
Alm disso$ a con#i#0ncia com os rapa"es$ nos quais s(o e#identes os conflitos$
incerte"as ou crenas in'0nuas$ contribui para diminuir sua ideali"a(o do mundo
adolescente.
/este perodo$ a rela(o analtica se refora3 cada #e" mais freq6entemente o
paciente se diri'e a mim como al'um que pode a!ud;lo a se entender e a entender o
mundo.
A fantasia se,uali"ada aparece no#amente em rela(o 1s #icissitudes da
transfer0ncia e nos momentos de conflito.
or e,emplo$ durante uma min%a bre#e e impre#ista aus0ncia$ son%a que -pe'a
uma #arin%a c%inesa e bate no seu p0nis$ enquanto o analista aparece com uma e,press(o
confusa.. Mas$ lo'o depois -procura sites pedfilos na Onternet$ mas aparece o analista
que o prote'e$ enquanto #islumbra uma pequena c%ama que ilumina a sala..
/o primeiro son%o$ o retiro se,uali"ado aparece no#amente como defesa
onipotente que de#eria apa'ar a percep(o da falta do analista$ que equiparado a um pai
desatento e confuso. /o se'undo$ a presena do analista no mundo pedfilo testemun%a
que o retiro masturbatrio tem uma maior permeabilidade e permite um certo 'rau de
consci0ncia. /este perodo muito mais fcil que Mic%ele perceba quanto o retorno do
fascnio da rela(o pedfila sustentado pela identifica(o patol'ica com a m(e *coisa
que no inicio da terapia ele rec%aa#a com fora+.
9 retorno da fantasia per#ersa aparece tambm em outras situaes de frustra(o.
or e,emplo$ entrando em conflito com um adolescente fil%o de ami'os$ constri uma
fantasia na qual este rapa" est deitado em um por(o$ pronto para ser abusado por adultos.
9 elemento no#o$ que comea a entrar nas sesses$ representado pelo fato que a
fantasia per#ersa pode ser 'radualmente compreendida e pri#ada de seu poder in#asi#o
durante a prpria %ora analtica.
A sada definiti#a do mundo da pedofilia coincide com o seu apai,onamento por
um ob!eto real e #i#o$ um rapa" de de"oito anos.
ela primeira #e" em sua #ida Mic%ele #i#e uma rela(o amorosa$ sem fantasias
se,uali"adas$ diri'ida a um ob!eto separado e real.
&ste seu primeiro apai,onar;se$ culti#ado em se'redo$ o e,pe porm a
tempestades emocionais desestabili"adoras.
A perda do rapa"$ que em certo momento se afasta dele$ determina um prolon'ado
perodo de dor psquica$ a'udo sofrimento somtico *ins:nia e anore,ia+$ depress(o e
pnico.
7D
A e,peri0ncia do sofrimento e da desilus(o$ compartil%ada na rela(o analtica$ le#a
Mic%ele a uma maior emancipa(o do mundo dos rapa"es.
Daquele momento em diante$ de fato$ comea a #alori"ar a rela(o com os adultos$
considerados mais confi#eis e menos decepcionantes que os adolescentes.
/as ami"ades com pessoas de sua idade comeam a aparecer tambm al'umas
fi'uras femininas.
A li'a(o com este !o#em$ que constituiu para o paciente uma e,peri0ncia indita$
a!uda o paciente a recon%ecer a e,ist0ncia de um mundo afeti#o antes ne'ado em todos os
n#eis.
&le continuar a pensar nessa rela(o como em al'o que pode ser mantido na
lembrana de forma est#el e pode constituir a c%a#e para compreender o si'nificado da
e,peri0ncia amorosa antes incompreens#el porque descon%ecida.
oderamos afirmar que$ atualmente$ o terreno pedfilo foi bonificado. 9 rosto do
rapa"$ que antes su'eria confiana$ ternura e amor$ tambm se,ual$ n(o desaperta mais
fantasias deste tipo.
ara o paciente tornou;se mais remuneradora a rela(o com os adultos da sua idade.
/a rela(o analtica a depend0ncia emocional de mim est#el e n(o mais ne'ada
pela fantasia de fus(o com o adolescente. Mesmo n(o tendo sido completamente
eliminado$ o poder do mundo pedfilo diminuiu muito. A'ora o paciente capa"$ quando
a fantasia pedfila no#amente aparece$ de li';la ao ob!eto e 1 constela(o emocional que
a 'erou$ compreendendo seu si'nificado defensi#o ou a'ressi#o.
9 mundo pedfilo permanece como um resduo do passado$ que n(o poss#el
remo#er da memria e que poderia ainda tornar;se atual$ mas est bem balanceado e
contido pelas partes conscientes que se desen#ol#eram.
9 paciente afirma que ele se potenciali"aria somente na presena de -professores
ruins.$ isso $ se ele abolisse no#amente as li'aes da mente com a realidade emocional.
&nt(o$ poderia ser no#amente aprisionado no mundo claustrofbico da pedofilia.
Mas n(o cr0 mais no poeta medie#al que proclama que estar no -castelo com
5animede. um pri#ile'io em rela(o 1 se,ualidade normal.
Consideraes
Creio que a pedofilia possa ser considerada uma per#ers(o se,ual com caracteres
especficos.
As per#erses s(o caracteri"adas por um retiro psquico onde uma fantasia se,ual
central para alcanar o pra"er masturbatrio.
A fantasia de base e a forma de reali";la podem ser diferentes *no
sadomasoquismo$ no e,ibicionismo$ no tra#estitismo$ no fetic%ismo$ na pedofilia etc.+$
mas o ob!eti#o e,citatrio e masturbatrio permanece o mesmo.
A fantasia se,uali"ada$ que se instala precocemente na infncia do futuro per#erso$
bloqueia o desen#ol#imento da parte sadia da personalidade atirando;a na e,peri0ncia do
pra"er dro'ado *De Mais$ 7===+.
Do meu ponto de #ista$ a per#ers(o pedfila sustentada por um especifico n)cleo
delirante$ uma misconception *MoneS <Srle$ 7=?7+$ uma or'ani"a(o patol'ica do
7?
mundo interno$ em que um ob!eto altamente ideali"ado$ #enerado e tratado como um
dolo$ toma o lu'ar dos pais.
&ste n)cleo$ cindido do resto da personalidade$ se apresenta como )nica fonte de
'ratifica(o e e,erce um fortssimo poder sobre o paciente$ orientando e colorindo
qualquer manifesta(o de sua #ida.
A cis(o entre retiro se,uali"ado e o resto da personalidade bem descrita no caso
apresentado por Aocarides *7=?=+.
9 seu paciente$ 'ra#emente traumati"ado na infncia$ #i#ia duas #idas separadas.
&m uma$ que denominaremos A$ percebia;se como uma pessoa 'entil e capa" de relaes.
Luando era in#adido pela an'ustia$ transforma#a;se em M$ cu!o )nico ob!eti#o era o de
possuir se,ualmente uma criana. /o desempen%o se,ual o parceiro de#eria permanecer
im#el e n(o sentir nen%um pra"er. Luando se torna#a M$ o paciente era completamente
inconsciente da e,ist0ncia de A.
A cis(o entre as duas partes l%e permitia de condu"ir o actin( pedfilo de forma a
nunca entrar em conflito com ele.
Eambm no caso relatado por 5lasser *7=BB+ o paciente tin%a duas modalidades de
e,peri0ncia pedfila. A primeira$ centrada na bele"a do adolescente$ o le#a#a a #enerar a
fi'ura do rapa". A se'unda$ completamente se,uali"ada$ l%e indica#a a penetra(o anal do
rapa" como a forma de alcanar um or'asmo permanente.
Eambm o meu paciente apresenta#a uma cis(o anlo'a entre aspectos ideali"ados
e se,uali"ados.
Mas$ no meu caso$ a fantasia pedfila n(o inter#in%a para aplacar a an')stia$ mas
fa"ia parte de uma sofisticada e comple,a constru(o da ilus(o.
/o curso da anlise$ a crena *misconception + da e,ist0ncia de um bem estar
absoluto no mundo da -rapazidade.$ foi defendida pelo meu paciente com implac#el
determina(o e este#e no centro de acaloradas pol0micas comi'o.
9 paciente queria ter$ em mim$ al'um que acreditasse e se entusiasmasse por este
mundo que se apresenta#a inef#el e rodeado por uma atmosfera de pra"er em todos os
n#eis. ara sustentar a realidade da sua constru(o delirante eu tin%a que compartil%ar a
sua mesma ilus(o.
oderamos nos per'untar qual pode ter sido o impacto ne'ati#o que o le#ou para a
ideali"a(o do mundo infantil$ que adquiriu para ele um carter de ilus(o t(o intensa.
Al'umas concatenaes familiares traumticas podem t0;lo le#ado ao mundo da
pedofilia.
A m(e$ que na infncia tin%a estimulado as e,pectati#as narcsicas de Mic%ele$
depois o %a#ia trado na adolesc0ncia$ apai,onando;se por um rapa" da mesma idade do
fil%o.
/a anlise$ o paciente tin%a se tornado aos poucos consciente de que a trai(o
materna esta#a na base da orienta(o %omosse,ual e da sua a#ers(o pelo mundo feminino.
Huntamente com o mundo feminino materno tin%a sido des#alori"ado tambm
aquele masculino paterno.
Mic%ele lembra#a de um pai que e,i'ia submiss(o e que o submetia a sistemticos
casti'os. 9 dio pelo o pai$ tal#e"$ era ainda mais profundo daquele nutrido pela m(e.
9 )nico mundo que sobre#i#eu e foi ideali"ado foi o infantil;adolescente.
7I
&ra o mundo feli" da sua infncia$ das brincadeiras e das fantasias. &ste mundo
)nico tin%a sido ri'idamente contraposto ao mundo adulto.
9 rapa" era imediatamente considerado perdido e afastado quando crescia e quando
em sua fala comea#am a sur'ir as 'arotas. Mic%ele n(o entedia porque$ atrado por
fi'uras femininas$ o rapa" se afastasse do 'rupo monosse,ual de adolescentes.
Destaquei #rias #e"es o fato de e,istir$ na rea da pedofilia de Mic%ele$ um
elemento *romntico+ que nascia da ideali"a(o do mundo infantil. De fato$ era poss#el
captar neste mbito al'uns aspectos bons;ideli"ados da sua inclina(o para o mundo
infantil$ ainda que esses mesmos elementos implicassem em uma percep(o alterada da
realidade psquica.
9 elemento mais propriamente per#erso da pedofilia esta#a em estreita cone,(o
com o retiro se,uali"ado da infncia e inclua a fantasia sadomasoquista em que um
ob!eto submisso participa#a ati#amente do pra"er do parceiro.
2ma das fantasias mais freq6entes deste perodo era a de poder ca#al'ar um ca#alo
que no fim caa pelo cansao$ imolando;se ao seu poder e ao seu comando. Desta
submiss(o altrustica do animal$ que fica#a e,aurido pelos comandos do dono$ o paciente
e,traia um enorme pra"er sensual.
&sta srie de fantasias infantis$ alimentadas ao lon'o do tempo e constantemente
remodeladas e enriquecidas nos anos sucessi#os$ e,plicam o afirmar;se da per#ers(o
sadomasoquista da idade adulta.

Eecnicamente$ pareceu;me muito importante manter separados e distintos os dois
aspectos$ o per#erso e o ideali"ante$ recon%ecendo neste )ltimo al'uns elementos
relacionais pass#eis de desen#ol#imento.
T medida que o processo analtico a#anou$ a rela(o entre a parte se,uali"ada e a
ideal foi se modificando em fa#or da se'unda.
Do primeiro perodo$ caracteri"ado pela e,cita(o dro'ada sadomasoquista$
c%e'amos ao se'undo$ no qual pre#aleceu a ideali"a(o e a independ0ncia fusional do
mundo infantil *em parte usado com fun(o anti;analtica+$ para c%e'armos no terceiro$ no
qual o paciente adentrou de forma est#el no mundo psquico e emocional.
Creio que essa transforma(o foi poss#el pelo fato de eu me colocar
constantemente ao lado do paciente para in#esti'ar suas fantasias per#ersas para a!ud;lo$
sess(o aps sess(o$ a distin'uir entre partes sadias a serem desen#ol#idas e partes
se,uali"adas a serem contidas e transformadas. &sta min%a posi(o coincidiu com uma
constante preocupa(o de min%a parte pelas reas confusionais$ que de#iam ser
constantemente e repetidamente analisadas.
9 risco der ser identificado com um 'enitor ausente e confuso *assim estou
representado no pen)ltimo son%o descrito+ esta#a sempre presente e podia tornar;se
concreto na presena de respostas analticas pouco descriminantes.
Cembro que em uma sess(o Mic%ele %a#ia tra"ido a foto'rafia de um time de
adolescentes que esta#a se preparando para um !o'o de futebol. Dois desses rapa"es
apareciam com as m(os diante dos 'enitais e esta posi(o era para o paciente a pro#a de
que todos adolescentes se masturbam entre si. A #eem0ncia pol0mica do paciente em
rela(o a mim *eu era equiparado a um interlocutor que ne'a#a essa sua afirma(o+ tin%a
sido$ naquela sess(o$ de tal ordem a ponto de inibir meu pensamento.
7R
Manali"ei a quest(o at obser#ar$ en passant+ que aquela posi(o podia ser
completamente casual.
/o dia se'uinte Mic%ele #oltou 1 sess(o ainda mais bra#o. Atacou;me di"endo que
eu %a#ia sustentado que era normal se masturbar$ que todos os rapa"es o fa"iam$ que eu
era como sua m(e que o con#ida#a a se masturbar *na realidade a m(e$ quando ele tenta#a
e,plicar;l%e o pra"er que sentia com a masturba(o$ l%e respondia que masturbar;se era
normal para todas as crianas+.
Creio que nesse caso o paciente ti#esse ra"(o em me atacar. &u n(o tin%a entendido
o problema da sess(o anterior e %a#ia me comportado como uma m(e distrada e que
confunde. Ga#ia l%e fornecido uma resposta banal que tin%a sido tomada por ele como um
con#ite 1 masturba(o$ enquanto ele tin%a necessidade de me sentir completamente como
um pai que entende a e,peri0ncia da criana$ mas n(o apia sua #is(o se,uali"ada.
&ste fra'mento clnico mostra como foi importante dar ao paciente uma e,peri0ncia
na qual a boa e a m se,ualidade s(o separadas de forma clara.
De#o obser#ar tambm que$ enquanto na primeira sess(o o paciente tenta me
coloni"ar com sua propa'anda se,uali"ada *da a min%a rea(o contratransfer0ncial
inadequada+$ na sess(o se'uinte se apresenta com a parte sadia que se contrape 1 parte
se,uali"ada que foi pro!etada$ com sucesso$ em mim.
9s dois aspectos est(o cindidos e em ambas as sesses eu represento uma das duas
partes$ *ou a se,uali"ada$ ou a sadia+$ pro!etadas fora dele.
/este sentido considero que$ paralelamente 1 crena de poder prescindir da
depend0ncia analtica porque possuidor do ob!eto ideali"ado *como aparece no son%o do
adolescente Mario+$ Mic%ele %a#ia desen#ol#ido$ desde o incio$ uma enorme
depend0ncia psicol'ica de mim$ que pode ser e,plicada como a necessidade e,trema de
se libertar de "onas de confus(o$ #i#idas inconscientemente como peri'osas produtoras de
loucura *neste sentido$ o primeiro son%o da anlise muito si'nificati#o+.
Foram necessrios lon'os anos de trabal%o para permitir ao paciente de se subtrair
ao poder da rea se,uali"ada e de se abrir ao crescimento emocional no interior da rela(o
analtica.
Luando isso aconteceu$ me dei conta de como o estado de retiro se,uali"ado ti#esse
realmente despo!ado a sua mente$ tornando;l%e difcil percorrer o mundo das relaes
afeti#as.
De fato$ essa passa'em o encontrou completamente despreparado e o e,p:s a
tempestades emocionais desequilibrantes.
Concluso
or causa do poder to,ic:mano do n)cleo se,uali"ado$ a terapia das per#erses
pedfilas lon'a e trabal%osa. A caracterstica fundamental desse tratamento a distancia
inicial que di#ide os dois prota'onistas.
or quanto o analista possa estar dispon#el a entender e a ou#ir empaticamente o
paciente$ o mundo da pedofilia l%e aparece$ no inicio$ incompreens#el e desoladamente
distante.
ara fa"er com que a esperana de uma poss#el transforma(o n(o se!a anulada
pelo cinismo e pela pre#arica(o com a qual o paciente defende sua posi(o$ o analista
7B
precisa conser#ar$ por lon'o$ tempo um equilbrio e um interesse constante pelos
mistrios e pela particularidade do mundo pedfilo.
/s n(o estamos completamente desarmados$ na terapia da pedofilia$ se
conse'uimos -entend0;la. bem.
A e#olu(o desse caso le#aria a pensar que$ se tratadas analiticamente$ al'umas
formas de pedofilia podem ser passi#eis de mudanas.
De#o tambm destacar$ entretanto$ que no caso de Mic%ele a atra(o em dire(o ao
mundo da pedofilia se acompan%a#a$ desde o incio$ com a an'ustia de #ir a ser
totalmente coloni"ado por essa atra(o e de se perder. &ste elemento$ que considerei um
pro'nstico positi#o$ pode n(o estar presente em outros casos de per#ers(o pedfila.
/esta contribui(o$ tentei focar a rela(o analtica e a e#olu(o do n)cleo pedfilo
do paciente$ sem poder descre#er detal%adamente o trabal%o analtico dedicado 1 estrutura
da sua personalidade$ das suas an'ustias psicticas e da sua inclina(o para relaes
sadomasoquistas$ que impre'naram a transfer0ncia analtica por lon'o tempo.
2ma aten(o especial foi dada 1 sua forma especifica de %omosse,ualidade$ que
implica#a uma recusa e um dio absoluto pela fi'ura feminina.
or outro lado$ n(o creio que estes aspectos se!am especficos da pedofilia$ que
pode se inscre#er em estruturas de personalidade muito diferentes$ como aparece na
literatura sobre o assunto e como notei em outros casos que pude obser#ar.
MOMCO95UAFOA
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