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LA EDUCACIN PROHIBIDA

Esta pelcula nos da un vistazo con la ayuda de profesionales propulsores de la
transformacin del sistema educativo, de sus orgenes, como continuamos en la
actualidad con su prctica y como seria el ideal de la misma y sobre la importante
influencia de los padres en el proceso as:

Primeras academias.

Segn nos cuenta la historia la necesidad de la educacin surgi a partir de la
poca del Despotismo Ilustrado(1), en donde se requera educar a la poblacin
como dcil preparado para la guerra; el sistema educativo se dio igual que una
industria, en donde cada alumno pasa por una etapa de produccin (grado
escolar) con un encargado de cada etapa (maestro) y con un proceso de descarte
al que no cumpliera con los estndares (perdida de ao escolar).todo esto
rodeado de proceso mecnicos y donde todos eran considerados como
homogneos.


Educacin Actual:

Aunque no podemos decir que el modelo de educacin actual sea del todo intil,
si podemos determinar que no es el ideal, ya que se nos encontramos con clases
tediosas por su bajo contenido motivacional y ejecucin rutinaria, estticas, que
nos imponen y nos dan una visin superficial del conocimiento algn da lo va
ha necesitar , modelo donde los objetivos son medibles y por lo tanto
cuantificables, se le compara al individuo en una escala, con un nmero, por esto
no se educa para la paz porque se educa para la competencia, la base de su la
enseanza es repetir, repetir y memorizar sin comprender.

Se discuten los valores como conceptos pero no se da la oportunidad de
practicarlos, esto debido a que nuestros maestros son hijos de un sistema que les
indico que deba ser as y que as aprenden los alumnos y la misin esta
cumplida cuando el estudiante es calificado como aprobado.


1. El despotismo ilustrado es un concepto poltico que surge en el siglo XVIII, que se enmarca dentro de las
monarquas absolutas y que pertenece a los sistemas de gobierno del Antiguo Rgimen europeo, pero
incluyendo las ideas filosficas de la Ilustracin, segn las cuales, las decisiones del hombre son guiadas por
la razn. Los monarcas de esta doctrina contribuyeron al enriquecimiento de la cultura de sus pases y
adoptaron un discurso paternalista. Tambin se le suele llamar despotismo benevolente o absolutismo
ilustrado; y a quienes lo ejercen, dictador benevolente.
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Despotismo_ilustrado

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Modelo Educativo ms funcional.

La academia ideal seria aquella donde se fomentara el crecimiento personal y no
el adiestramiento de los individuos como soldados.

No me sigan a mi, sigan al nio Mara Montessori

Si permitiramos a los nios aprender como nios, mediante el juego, la
curiosidad, la creatividad, el deseo innato de saber para que sirven , de que son y
como funcionan las cosas, donde todo es un experimento que nos genera
aprendizaje. De hecho nosotros deberamos conservar este espritu de nios al
aprender.

El aprendizaje se da en la practica, no en la teora, el poder comprender, resolver
construir y disfrutar de la escuela de la naturaleza.

Estamos en la bsqueda del maestro que despierta sorpresa, misterio,
innovacin, motivacin, que nos ensee a perder el miedo al fracaso a reintentar
a equivocarnos, ya que el aprendizaje nace de la respuesta ante el caos no de la
pasividad, el orden y la perfeccin.
Como en el caso de Thomas Alba Edison despus de inventar la bombilla
elctrica, le preguntaron que se senta haber fracasado 1000 veces antes de
acertar, su respuesta muy determinante, fue que no eran mil fracasos sino que la
bombilla era un invento de 1000 pasos

Nuestra escuela debe estar orientada a la investigacin y al placer de su
ejecucin y no a la respuesta que finalmente se dar, pero que no sea el motor de
nuestra gestin como estudiantes.

Finalmente obtendremos estudiantes, que resuelven situaciones, que buscan
herramientas, sin miedo al cambio, con deseo de progreso y ganas de vivir y en
futuro excelente padres que trasmitan esta informacin. Tambin maestro que
proponen no imponen, que generan ambientes fluidos, que respetan el ritmo de
aprendizaje de cada uno y no encasillan por una calificacin, que propicien la
conversacin, que sean estables emocionalmente y con una firme vocacin con
disfrute y libertad.

Participacin de los padres:

Los padres como ya lo hemos discutido previamente , incluso en el foro, cumple
un papel fundamental en aprendizaje de los estudiantes ya que son los
formadores en valores por naturaleza, su buen ejemplo dar lugar a unos
excelentes estudiantes, el vincularse con el aprendizaje, el confiar en nuestros
hijos, en fascinarnos con sus capacidades, el alentarlos a diario, el conocer como
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se sienten y permitir que sean estudiantes que decidan que ser, que sentir que
pensar y que puedan tomar decisiones con responsabilidad, con la libertad de
equivocarse, intentar de nuevo y acertar sin que haya un padres sealando el erro
con un te lo dije.