Se ha dicho que obtener un galardn en el Premio Compartir al Maestro es una de las experiencias ms

gratificantes que puede tener en su vida un educador en Colombia. Se trata de un premio ha logrado posicionarse
como uno de los reconocimientos ms importantes para los docentes en Colombia.-

La Fundacin Compartir cre en 1998 el Premio Compartir al Maestro con el propsito de promover una valoracin
social ms justa de la docencia, apoyar y fomentar la profesionalizacin de los maestros, rendir un homenaje a
aquellos educadores sobresalientes y exaltar sus mritos y sus virtudes.

En la ceremonia se galardona al
Gran Maestro, quien recibe una estatuilla de reconocimiento y un premio de 40 millones de pesos
Maestros Ilustres, quienes reciben la estatuilla y 6 millones de pesos, cada uno.

- Contribuir a la valoracin social de los docentes para devolverles el protagonismo que tenan hace unos
aos,
- Propender por su capacitacin pues a mejores profesores, mejores alumnos,
- Reconocer la labor de los mejores maestros del pas para que sus experiencias sirvan de ejemplo a otros.
- El Premio Compartir al Maestro pretende rescatar el liderazgo del maestro en la sociedad,
- Visibilizar su trabajo, su apuesta y su prctica pedaggica como base de la transformacin del sector
educativo.

A las convocatorias se pueden postular profesores que sean ciudadanos colombianos; que trabajen en preescolar,
bsica primaria, bsica secundaria y media; que estn vinculados a una institucin educativa oficial o privada que
cuente con aprobacin, de cualquier lugar del pas, en zonas rurales o urbanas; que sean responsables de una
asignatura durante todo el ao escolar y cuya propuesta pedaggica tenga como mnimo dos aos de
implementacin.

El Premio Compartir ha definido que la evaluacin de la capacidad profesional del maestro gira en torno a cuatro
criterios, los cuales deben verse reflejados en las propuestas pedaggicas: i) el conocimiento disciplinar y didctico
que requiere todo maestro para enfrentar un problema en el aula; ii) la visin o creencias que tiene el docente
sobre la naturaleza del tema que va a ensear, la manera como lo ensea y cmo esta determina la forma en que
los estudiantes aprenden; iii) el mtodo sistemtico y reflexivo que le permite identificar los problemas a los que se
enfrenta, tomar decisiones que implican una solucin a esos problemas y llevar esas soluciones a la prctica, y iv) la
Interaccin con el entorno, aspecto que evala la pertinencia y el impacto de la prctica del docente en su
institucin y en su comunidad.


En un sector donde predominan las mujeres, es consecuente que las maestras sean las que presentan el mayor
nmero de propuestas al Premio Compartir. La mayora de los postulantes son mayores de 40 aos. del 50 % tiene
ms de 15 aos de experiencia Una vez analizadas todas las propuestas pedaggicas, la Fundacin Compartir las
pasa por diferentes filtros para seleccionar a los ganadores. Con el primer filtro se preseleccionan
aproximadamente 300 propuestas (excepto en 1999), en el segundo filtro se escogen alrededor de 70 y en el
tercero se eligen alrededor de 30 docentes que son visitados en su institucin para conocer la efectividad y el
impacto que ha tenido su propuesta pedaggica. Entre los visitados se seleccionan en promedio 18, que son los
nominados; ellos viajarn a la ceremonia de premiacin en Bogot. Entre los maestros nominados el jurado
calificador decide quin es el Gran Maestro y los Maestros Ilustres. Segn estas categoras de clasificacin, de los
15.408 docentes colombianos que han participado
en el Premio Compartir al Maestro entre 1999 y 2006, 9 has sido Grandes Maestros, 25 han sido Maestros Ilustres,
115 han sido Maestros Nominados y 15.259 no han sido seleccionados


Uno de los requisitos para inscribir una propuesta pedaggica en el Premio Compartir al Maestro es que se haya
implementado con xito mnimo durante un ao para que sea posible medir los resultados obtenidos. Al considerar
los aos de implementacin de las propuestas, se encontr que cerca del 55% son postuladas cuando llevan de uno
a tres aos de haber sido puestas en marcha; casi el 25% llevan entre cuatro y cinco aos; un poco menos del 10%
tienen entre cinco y seis aos, y algo ms del 10% tienen ocho aos o ms (Grfica 12).


Cada ao el Gran Maestro y los Maestros Ilustres participan en un taller de escritura y posteriormente son guiados
por expertos para escribir su experiencia pedaggica y publicarla en un libro que pasa a ser parte de la coleccin
Nuestros mejores maestros. Experiencias educativas ejemplares. Los criterios utilizados por el Premio conducen a
la seleccin de buenas prcticas pedaggicas en Colombia.

En cuanto a los efectos del Premio, las instituciones consideran que el principal es que ha contribuido a destacar la
importancia de la educacin, seguido de que ha mejorado la autoestima de los docentes y la percepcin de la
docencia como una actividad profesional.