SECRETARA DE EDUCACIN

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA

DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
Examen extraordinario de regularizacin de: ARTES MSICA I Ciclo escolar: 2013-2014
Nombre de la escuela: HERONA DE TIXTLA Zona escolar: 11 Localidad: Tixtla.
Nombre del alumno: Grado: Primero Grupo: .

INSTRUCCIONES: Rellena con lpiz del Nmero 2 y solo un alveolo por pregunta.
1. El sonido y sus cualidades:
a) Altura
b) Duracin
c) Intensidad
d) Timbre
2. Se refiere a lo que escuchamos fuera del saln de clases, Ejemplo: En el trayecto a mi casa.
a) Sonidos de mi entorno
b) ruido
c) golpes
d) aire
3. Es la sensacin fsica producida por vibraciones, que pueden percibirse por medio del odo:
a) Vibraciones
b) msica
c) ruido
d) sonido
4. Cualidad del sonido que determina si ste es fuerte o suave.
a) Timbre
b) Duracin
c) Intensidad
d) Altura.
5. Qu es el silencio?
a) La vibracin principal.
b) Un cambio fsico de un cuerpo
c) Ausencia total de sensacin auditiva.
d) Cuando un cuerpo no vibra.
6. El odo se divide en:
a) Odo interno y externo
b) Odo interno, odo externo y odo medio
c) Martillo, yunque y estribo.
d) Conducto auditivo, nervio acstico, pabelln auricular y huesecillos.
7. Es la sucesin de sonidos con diferente altura.
a) Frase
b) Meloda
c) Altura
d) Armona
8. Conjunto de sonidos y ruidos que circulan a nivel areo por las calles de una poblacin
a ) contaminacin ambiental.
b ) contaminacin acstica.
c) contaminacin nocturna.
d) Contaminacin pluvial.




9. Nombre del concepto en el que se imita el sonido de una cosa, animal, etc. Ejemplo: perro=
gua, tren= pupu.
a) voz
b) onomatopeya.
c) odo.
d) ruido
10. son aspectos que se deben tomar en cuenta para la difusin de un concierto:
a) los ensayos del repertorio.
b) Los miembros del grupo.
c) Los programas de mano.
d) La publicidad.
11. La duracin emplea para su identificacin estas palabras
a) Fuerte y suave.
b) Agudo grave.
c) corto y largo.
d) Suave y corto.
12. Un puntillo aumenta el valor de la figura que lo lleva:
a) Al triple de su valor
b) A la mitad de su valor
c) Al doble de su valor
d) Al mismo valor
13. Llamamos comps binario:
a) Al que dura dos tiempos
b) Al que agrupa dos blancas
c) Al que agrupa a los tiempos en blancas
d) Al que suma conjuntos de dos
14. Es una grafa no convencional para representar un sonido
a) s
b)
c) z
d) C
15. Es un comps binario
a) 3 /4
b) 2/4
c) 6/8
d) 4/4
16. Se ejecuta en el tiempo dbil de un comps.
a) Pulso
b) Acento
c) Contratiempo
d) Ritmo
17. La nota que vale un tiempo se llama?:
a) Blanca
b) Negra
c) Corchea
d) Redonda
18. Se ejecuta en el tiempo dbil de un comps.
a) Pulso
b) Ritmo
c) Acento
d) Contratiempo


19. Es una grafa convencional
a) A
b) .
c)
d) .
20. Cuntas corcheas caben en un comps de 3/4?
a) 6
b) 3
c) 9
d) 4
21. Son parte del aparato fonador:
a) Laringe y costillas
b) Nariz y cuello
c) Diafragma y cavidad bucal
d) Estmago y diafragma
22. El sonido que produces al cantar se origina por la vibracin de:
a) El diafragma
b) La laringe
c) Los resonadores faciales
d) Las cuerdas vocales
23. Es la cualidad del sonido directamente rela- cionada con la afinacin.
a) Tono
b) Altura
c) Gravedad
d) Volumen
24. Se refiere al dominio de todos aquellos procedimientos corporales mediante los
cuales se consigue el control total del aparato fonador para poder interpretar piezas
vocales de la forma ms adecuada.
a) Vocalizacin
b) Tcnica vocal
c) Canto
d) Afinacin
25. Son tesituras pertenecientes a la clasificacin de las voces.
a) Soprano y contrabajo
b) Bajo y Tenor
c) Tenor y contrabajo
d) Contratenor y contrabajo
26. Seala cules contrarios concuerdan con altura:
a) Grave-agudo.
b) Lento- rpido.
c) Piano- fuerte.
d) Agudo-rpido.
29.- En que lugar del cuerpo se puede localizar con ms facilidad el pulso.
a) El abdomen.
b) La cintura.
c) El cuello.
d) La nuca.
27. El circulo de sol est compuesto por estos acordes
a) Mi menor, la menor, re sptima, la mayor
b) Do mayor, la menor, re menor, sol sptima.
c) Sol mayor, mi menor, la menor, re sptima
d) La mayor, fa sostenido, si menor, mi mayor.
28. Es un comps binario

a)
b)
c)
d)

29. Cuando una persona primero canta sola y despus otras lo imitan o le responden, se llama
en msica:
a) Solista.
b) Intrprete.
c) Imitacin.
d) Canto responsorial.
30. Cuando una o ms personas cantan la misma meloda al mismo tiempo, se llama cantar:
a) En compaa.
b) Canto responsorial.
c) Al unsono.
d) Canto de meloda.
31. El cambio de voz es debido a:
a) Empezar a entonar.
b) Cambios hormonales.
c) Porque crecen las cuerdas vocales.
d) Por llegar a los catorce aos.
32. Para calentar la voz es necesario primero:
a) Vocalizar.
b) Entonar.
c) Respirar.
d) Sentarse.
33. Familia a la que pertenecen los instrumentos que suenan al vibrar una columna de aire en su interior:
a) Cordfonos.
b) Electrfonos.
c) Aerfonos.
d) Idifonos.
34. Los instrumentos de parche emiten sonidos al ser golpeados, a stos se les clasifica como:
a) Idifonos.
b) Cordfonos.
c) Aerfonos.
d) Membranfonos
35. Crear msica al momento se llama:
a) Composicin.
b) Improvisacin.
c) Patrn rtmico.
d) Polirritmia.


36. Los instrumentos que se golpean, sacuden o frotan se llaman:
a) Idifonos.
b) Cordfonos.
c) Aerfonos.
d) Membranfonos.
37. La clasificacin organolgica de Sachs y Hornbostel divide a los instrumentos en:
a) Cordfonos, aerfonos, idifonos y membranfonos.
b) Cordfonos, aerfonos, idifonos, membranfonos y electrfonos.
c) Viento, cuerdas y percusin.
d) Viento, cuerdas, percusin y electrfonos.
38. El piano es un instrumento que pertenece a la familia de:
a) Cuerda.
b) Viento.
c) Percusin.
d) Cuerda y percusin.
39. Es el acorde de Do mayor:
a)
b)
c)
d)

40. Ciencia que se encarga del estudio del sonido:
a) Fsica
b) Qumica
c) Acstica
d) Msica
41. Fragmento de msica instrumental que se toca entre un tema y otro:
a) Introduccin.
b) Tema A.
c) Puente musical.
d) Tema B.
42. Un rond tiene la forma:
a) AB.
b) ABA.
c) ABC.
d) ABACA.
43. La estrofa se representa en las formas musicales bsicas como:
a) A
b) B
c) C
d) AB
44. Es un elemento de la msica:
a) La duracin
b) La orquestacin
c) El acompaamiento
d) El ritmo
45. Pequeo pasaje meldico que prepara la entrada al tema, puede ser breve o no:
a) Introduccin.
b) Frase.
c) Tema A.
d) Coro.
46. Esta grafa convencional utiliza la silaba rtmica:
a) Titi
b) Ta
c) Zz
d) Ta-a
47. Esta grafa convencional utiliza la slaba ritmica:
a) Ta-a
b) Ta
c) Titi
d) Zz
48. El coro equivale en las formas musicales a:
a) A
b) B
c) C
d) D.
49. La estrofa equivale en las formas musicales a:
a) A
b) B
c) C
d) D
50. La formacin musical que contiene ms instrumentos agrupados de las tres familias de instrumentos
se llama:
a) Ensamble.
b) Banda.
c) Conjunto de cuerdas.
d) Orquesta sinfnica.
TIXTLA DE GUERRERO, GRO. A MAYO DE 2013.


ELABOR
REVISO
SUBDIRECTOR

PROFR JAVIER MARTINEZ SALAZAR PROFR. JORGE GOMEZ BARRERA
AUTORIZO
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
Vo. Bo.
JEFE DE ENSEANZA

PROFR. JOSE LUIS ANDRACA GUERRERO PROFR. ERVIN IBARRA GOMEZ