Academia de Estudios Miraflores

PRUEBA DE LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN

Nombre:
Curso: 2do. Nivel Medio
Profesora: Oriela Tello Romero

Nota:
Fecha:
Puntaje real: 33

puntaje obtenido:

I tem Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la alternativa correcta. Slo una de ellas es la apropiada. Debes
usar slo lpiz pasta azul o negro. No se permite el uso de corrector, esto invalidar la respuesta. Cada pregunta
equivale a 1 punto.
1.

En el siguiente prrafo encontramos un narrador:

En un lugar solitario cuyo nombre no viene al caso,
hubo un hombre que se pas la vida eludiendo a la mujer
concreta. Prefiri el goce de la lectura...
a) De conocimiento relativo
b) Omnisciente
c) Autobiogrfico
d) Testigo
e) Conocimiento parcial
2. Son caractersticas de la TRAGEDIA:
I.-Debe tratar de un tema serio.
II.-Dar solucin feliz al conflicto.
III.-Los personajes deben ser notables y heroicos
IV.-Debe producir catarsis.
a)
b)
c)
d)
e)

I, II, III.
I, II, III y IV.
Slo II.
I, III y IV.
Todas las anteriores.

3. Seale cul de las alternativas es verdadera:

a) El Drama es lo mismo que la Obra Dramtica.
b) El Drama es un conjunto de hechos luctuosos y
lamentables.
c) El Drama es un tipo de Obra Dramtica.
d) En el Drama no caben acontecimientos felices.
e) En el Drama siempre se culmina en catarsis.
4. La semejanza entre las caractersticas de la fbula y la
parbola se sintetiza en
a) Su origen popular no literario.
b) Que en ambas participan personajes animales
personificados.
c) La poca comn en que son creadas.
d) Que ambas obedecen a una funcin didctico moral.
e) Una estructura comn, donde prevalece la aventura
heroica.
Lea las siguientes vietas y responda:

5. El tipo de narrador presente en la vieta es:

a) Narrador protagonista o autobiogrfico
b) Narrador omnisciente
c) Narrador personaje
d) No hay narrador
e) Existe slo un hablante lrico
6. Identifique la proposicin VERDADERA en relacin con
el conflicto dramtico.
a) La crisis es el punto inicial del conflicto.
b) El conflicto puede concebirse como antagonismo de
fuerzas abstractas.
c) El conflicto se resuelve a favor del protagonista una vez
que desaparece el obstculo.
d) El trmino del conflicto se produce slo en forma
abrupta.
e) Generalmente la situacin original del conflicto y su
desarrollo provienen de los personajes.
Lo que otros llaman inspiracin y que para ellos es facilidad
jugosa, es para m plenitud tanto de mis dones como de mi
impotencia. Tal vez me suceda esto porque no escribo para
agradar sino para explorar. La experiencia potica me
interesa como una manera de transparentar el fondo de la
experiencia humana."
El proceso de creacin artstica, Humberto Daz Casanueva.
7. Qu opcin contiene el concepto de poesa que tiene
el autor de este texto?
a) Una poesa que se halla condenada a la incomprensin
por parte de la crtica.
b) Una poesa que es producto de la inspiracin, de facilidad
jugosa.
c) Una poesa que no espera agradar a los crticos ni se
interesa por ello.
d) Una poesa que omite el sustrato humano y explora lo
fantstico.
e) Una poesa para explorar el fondo de la experiencia
humana.
8. En el Gnero Dramtico, se le llama Cambio De Cuadro
a:
a) La diferencia entre un acto y otro.
b) La salida de un personaje por el fondo del escenario.
c) La entrada de un nuevo personaje a escena.
d) La relacin que existe entre la presentacin y el
desenlace.
e) El cambio de escenografa.
Lee el siguiente fragmento y responde
En este tiempo solicit don Quijote a un labrador
vecino suyo, hombre de bien (s es que este ttulo se puede

dar al que es pobre), pero de muy poca sal en la mollera. En

resolucin, tanto le dijo, tanto le persuadi y prometi, que
el pobre villano se determin de salirse con l y servirle de
escudero. Decale, entre otras cosas, don Quijote, que se
dispusiese a ir con l de buena gana, porque tal vez le poda
suceder aventura, que ganase, en qutame all esas pajas,
alguna nsula, y le dejase a l por gobernador della. Con
estas promesas y otras tales, Sancho Panza, que as se
llamaba el labrador, dej a su mujer y hijos y asent por
escudero de su vecino.
Don Quijote de la Mancha, Miguel de Cervantes
Tomo I, Ed.Universitaria, Santiago, 1975.
9. El tipo de narrador del fragmento ledo es:
a) Protagonista
b) Personaje secundario
c) Testigo
d) Omnisciente
e) Observador externo
Lea el siguiente poema:
Juventud, divino tesoro,
Ya te vas para no volver!
Cuando quiero llorar, no lloro
Y a veces lloro sin querer:
()
En vano busqu a la princesa
Que estaba triste de esperar.
La vida es dura. Amarga y pesa.
Ya no hay princesa que cantar!
Mas a pesar del tiempo terco,
Mi sed de amor no tiene fin;
Con el cabello gris, me acerco
A los rodales del jardn
Juventud, divino tesoro,
Ya te vas para no volver!
Cuando quiero llorar, no lloro
Y a veces lloro sin querer
Mas es ma el Alba de oro!

11. Segn los rasgos observables en el fragmento, a qu

forma dramtica pertenece?
a) Tragedia.
b) Comedia.
c) Farsa.
d) Drama.
e) Tragicomedia.
12. Del texto anterior, se deduce que los personajes son
a) secundarios
b) antagonistas
c) protagonistas
d) principales
e) colectivos.
13. Cul de las siguientes afirmaciones es VERDADERA
respecto del fragmento?
a) Marca el comienzo de una escena.
b) Marca el comienzo de un cuadro.
c) Las acotaciones nos indican que la accin ocurre dentro
de la casa.
d) Plantea el conflicto de la obra.
e) No nos entrega informacin suficiente para saber cul es
el conflicto.
II tem de desarrollo. Responda las siguientes preguntas
slo utilizando el espacio asignado. Cuida tu ortografa,
redaccin y orden. Cada respuesta equivale a 2 puntos
1.

Qu diferencias y similitudes hay entre los distintos

gneros literarios?______________________________
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Rubn Daro, Cancin de Otoo en Primavera.

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10. El motivo lrico predominante en estos versos es:

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a)
b)
c)
d)
e)

La desilusin amorosa
La esperanza inagotable
La muerte repentina
La juventud perdida
La vejez prematura

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2.
Lea el siguiente texto:
JUAN: Tambin esta noche parece que la seorita Julia est
medio loca, loca de atar!
CRISTINA: Qu? Ya ests ah?
JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al
seor conde. Al pasar entr en la barraca del baile y all me
encontr a la seorita Julia bailando con el guarda.
En cuanto me vio, vino derecha a m y me invit a
un vals de los que bailan los seores. Bail de un modo, que
no he visto cosa igual. Cuando le digo que est loca...
CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le sucedi con su
prometido.
JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho.
T sabes cmo ocurri la cosa? Yo presenci la escena
a escondidas.

Cmo nace el arte dramtico?____________________

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3.

Qu caractersticas posee el gnero lrico?

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4.

Cmo podra definir el Clmax, la tensin y distensin

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dramtica? ____________________________________

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5.

Qu es la rima? _______________________________

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III tem de redaccin y vocabulario. Utilizando a lo menos

10 palabras de las vistas en clases, redacte un texto sobre
un tema a eleccin. Identifique y subraye las palabras
utilizadas del vocabulario trabajado en clases. Debe
ocupar todo el espacio asignado (10 puntos)
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