Tropismos

Grupo N3. Integrantes: lvarez Paulo,

Paniagua Gustavo y Borda Maximiliano.



Materia: Biofsica. Docente: Mario
Coutoun.



Institucin: Universidad Nacional de
Misiones.





Biofsica. Tropismos. Gustavo Paniagua, Paulo lvarez y Maximiliano Borda. Pgina 1

Actividad N1:
Materiales y mtodos.
Materiales:
2 masetas por grupo.
Tierra para las masetas.
20 lentejas (Lens culinaris) como mnimo por grupo.
Procedimiento:
1. Se dejan las semillas en remojo durante 48hs.
2. Transcurrido el tiempo se procede a sembrar las semillas (10 por maseta
aproximadamente).
Primera experiencia:
I. Una de las masetas se deja al aire libre para que germinen normalmente
durante 5 a 7 das aproximadamente.
II. Luego se cubre, dejando solo un orificio en posicin lateral por donde entren
rayos de luz solar, durante 7 das.
Segunda experiencia:
I. La otra maseta se cubre con bolsa plstica negra o con cualquier otro material
que impida el paso de la luz durante el tiempo que dure la primera experiencia.
Ambas experiencias se realizan en simultneo y se debe llevar un registro donde se
detalla el da y la observacin (ms adelante se presentar).
Resultados:
Primera experiencia: Al cubrirse la maseta el crecimiento de las plantas se oriento
hacia la luz, pero con un crecimiento ms lento comparando con la otra maseta.

Segunda experiencia: El crecimiento de las plantas fue mayor con una germinacin
rpida, pero con una marcada palidez (etiolada o )
Resultado de la experiencia presentado con respecto al tamao, color de la planta y
crecimiento:
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Da Observaciones
PRIMERA EXPERIENCIA (A) SEGUNDA EXPERIENCIA (B)
1 No se observaron cambios en el sistema. No se observaron cambios en el sistema.
2 No se observaron cambios en el sistema. No se observaron cambios en el sistema.
3 No se observaron cambios en el sistema. Se observaron signos iniciales de crecimiento.
4 Se observaron signos iniciales de crecimiento. Crecieron 1cm aprox.
5 Crecieron 1cm aprox. Crecieron 3cm aprox.
6 Crecieron 4cm aprox.
El color verde caracterstico que implica que el
crecimiento es normal.
Crecieron 8cm aprox.
Se observ una cierta palidez
7 Crecieron 5cm aprox. Crecieron 10cm aprox.
8 Crecieron 6cm aprox. Crecieron 11cm aprox.
9 Crecieron 8cm aprox.
El crecimiento se orienta hacia el orificio por
donde entra la luz.
Crecieron 13cm aprox.
10 Crecieron 9cm aprox. Crecieron 15cm aprox.
11 Crecieron 11cm aprox. Crecieron 17cm aprox.
12 Crecieron 13cm aprox. Crecieron 19cm aprox.
13 Crecieron 15cm aprox. Crecieron 20cm aprox.
14 Crecieron 16cm aprox.
El crecimiento sigue orientndose hacia el
orificio por donde entra la luz.
Crecieron 21cm aprox.
Se observ una palidez marcada si se lo
compara con la maseta de la experiencia A

Actividad N2:
Cuestionario de coloquio.
1)- Discutir con el grupo las observaciones hechas durante las experiencias que se
llevaron a cabo.
2)- Defina tropismos. De ejemplos.
3)- Relacione el punto anterior con conceptos de potencial hdrico y transporte a travs de
membrana (concentraciones diferenciales de un determinado compuesto en determinadas
partes de la planta).
4)- Los animales poseen mecanismos similares que le permiten reaccionar
positivamente o negativamente a un estmulo? De ejemplos.
5)- Nombre factores que pueden actuar como estmulos externos en un vegetal. De un
ejemplo y describa brevemente como afectara este factor al vegetal, relacinelo con el
proceso de fotosntesis.
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6)- Relacione los siguientes trminos y justifique. Clorofila + Crecimiento + Fotosntesis +
Alimentacin+ gradiente de concentracin de fitohormonas + movimiento en plantas
7)- Que son las nastias?
8)- Compare de forma global la reaccin al factor lumnico de un vegetal y un animal.
Son iguales o no? Por qu?
9)- Investigar que es la sealizacin celular y como se relaciona con la respuesta a un
estmulo externo en un ser vivo. Buscar ejemplos relacionados a los tpicos que se tratan
en el prctico.
Respuestas:
1)- Luego de una discusin acordamos lo siguiente acerca del tema, que el crecimiento y
el desarrollo morfolgico de las plantas est condicionado por la luz en su primera etapa
de desarrollo comnmente, esto debido a que los vegetales necesitan de la luz para
elaborar, a travs de la fotosntesis, sustancias esenciales para su desarrollo. Entonces al
ser carente la disponibilidad de tal recurso la planta se orienta hacia un lugar donde si
haya luz o en su defecto si el medio no presenta luz crece pero con dificultad
aprovechando al mximo los recursos que tiene.
2)- Tropismo, es una respuesta de crecimiento diferencial que implica la curvatura de una
parte de la planta en el sentido contrario o en el mismo en el que acta un estmulo
determinado. Se caracterizan por involucrar un aumento de la biomasa, por lo tanto es
una respuesta irreversible y lenta. Ejemplos de tropismos son el movimiento de la raz en
tierra seca hacia un curso de agua subterrneo (hidrotropismo) o en el caso de las parras
que se acercan a objetos que estn en su proximidad para seguir creciendo
(Tigmotropismo)
3)- Las plantas responden a los estmulos gracias a la produccin de las hormonas, estas
son producidas por clulas que se ubican en las zonas apicales de la plantas y su funcin
es regular el crecimiento y el eficiente funcionamiento de las plantas. Al no poseer un
estimulo lumnico que se transcriba como produccin de clorofila y la transformacin de
los etioplastos a cloroplastos, entonces esta crece a lo largo y su nica funcin va a ser el
de enlongarse para alcanzar dicho estimulo (por ello el color blanco en sus tallos en lugar
del verde al que estamos acostumbrados). Este crecimiento se debe como bien ya se dijo
a unas hormonas que poseen las plantas llamadas auxinas que se encuentra en las
partes blancas de la planta y se encargan de su crecimiento. Generalmente en
condiciones normales estas auxinas se encuentran en las races que no estn expuestas
al sol y por tanto crecen a lo largo, es decir, en profundidad (gravitismo positivo). Pero,
cuando la planta nunca fue expuesta la luz, las auxinas de las races son trasladadas a
zonas donde su concentracin es menor, es decir el tallo, quedando as las races
pequeas. Este transporte de hormonas ocurrir en toda la planta pero se quedara en las
zonas donde la planta necesite enlongarse lo suficiente como para llegar a ese estimulo, y
cuando eventualmente lo alcance ese transporte preferencial se detendr. Se podra decir
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que hay una diferencia de potencial qumico tanto en el tallo como la raz que favorece
que las auxinas sean sintetizadas y asciendan hasta el tallo, incluso en condiciones
normales, siempre hay auxinas en las partes claras de la planta. Estas hormonas
ascendern desde la raz hasta la hoja, del mismo modo que lo hace el agua, esto es,
gracias a una diferencia de potencial hdrico generado por la transpiracin de sus hojas.
Estas auxinas viajaran con ella y se depositaran donde sea necesario y en la cantidad que
sea necesario con el fin de hacer crecer a la planta en direccin al estmulo.
4)- Si, por ejemplo ate un estmulo lumnico en el ojo de un animal, la pupila de este
tiende a contraerse o dilatarse de acuerdo a la intensidad de la luz, o como tambin
cuando se le golpea por debajo de la rotula levemente a una persona, el cudriceps
femoral tiende a contraerse involuntariamente por una estimulacin del tendn rotuliano.
5)- Factores que pueden actuar como estmulos externos son la luz, la gravedad, e
contacto con un slido, sustancias qumicas y agua. La luz por ejemplo, en el cual la
planta se mover hacia un lugar con una intensidad lumnica mayor y as al disponer de
ms luz pude cumplir satisfactoriamente con la fotosntesis y generar compuestos
necesarios para su desarrollo.
6)- Para el desarrollo o crecimiento de un vegetal es necesaria una alimentacin
adecuada. En la primera etapa de crecimiento son utilizadas las sustancias de reserva
que estn almacenadas en la semilla, pero luego al lograr cierto grado de desarrollo la
planta comienza a fotosintetizar y entonces necesita de molculas especficas, como la
clorofila, ubicada en la membrana de los cloroplastos. Debido a que tambin en el
crecimiento incide ciertos estmulos, que produce un crecimiento diferencial, se necesita
regular al organismo con una concentracin determinada de fitohormonas el movimiento
de las plantas, es decir dirn hacia donde debe crecer la planta.
7)- Las nastias son respuestas rpidas reversibles de los vegetales frente a un estmulo
externo pero no orientados por l, que produce cambios de turgencia en determinados
rganos vegetales.
8)- En un vegetal al ser expuesto a la luz la parte area del vegetal crece hacia el
estmulo luminoso, en el caso de los animales la reaccin a un estimulo por medio de
receptores que implica un desplazamiento se denomina taxismo y puede ser positivo o
negativo segn sea en direccin hacia u opuesta al estimulo, respectivamente. No son
iguales, debido a que en los vegetales es un recurso necesario para subsistir, mientras
que en los animales no.
9)- La sealizacin celular es una serie de reacciones en la cual una molcula de
sealizacin extracelular activa un receptor de superficie de la clula, en la que el receptor
altera molculas intracelulares creando una respuesta ante el estmulo externo al que fue
expuesto la clula. Un ejemplo es la inhibicin de la sntesis de auxinas por la luz, en el
que la zona del tallo no iluminada crece ms y obliga a la parte iluminada a curvarse hacia
la luz.

Biofsica. Tropismos. Gustavo Paniagua, Paulo lvarez y Maximiliano Borda. Pgina 5

Bibliografa:
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