TEORA LITERARIA: NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA LITERATURA
I. INTRODUCCIN INSTRUCCIN: Lee los poemas, comntalos y desarrolla las actividades:
Palabra de Guerrillero
Porque mi patria es hermosa Como una espada en el aire Y ms grande ahora y aun Ms hermosa todava, Yo hablo y la defiendo Con mi vida. Hemos cerrado el pasado Con gruesas lgrimas de acero. El cielo es nuestro, Nuestro pan de cada da. Hemos sembrado y cosechado El trigo y la tierra, Y el trigo y la tierra Son nuestros, Y para siempre nos pertenecen El mar, Las montaas y los pjaros.
Javier Heraud (Per)
1. El poema refleja del autor: A. Su vinculacin con el socialismo. B. Su actitud de revancha contra el gobierno. C. Su inquietud militar contra los pases vecinos. D. Su actitud combativa y su amor a la patria. E. Su espritu pusilnime ante los problemas del pas.
2. Respecto a este poema, es correcto: a) El ttulo refleja una parte de la vida del poeta. b) Da a conocer la lucha contra los chilenos. c) Expresa el sentir de los terroristas de Sendero Luminoso. d) Impulsa el ataque contra los campesinos. e) Muestra el sacrificio militar de los jvenes durante la independencia.
RETRATO Al mirarme a m
T
Te miras a ti
Octavio Paz (Mxico)
3. Marca verdadero (V) o falso (F)
Sus formas de lectura dependen del ingenio de lector. ( ) Indirectamente critica al poder estatal. ( ) Resalta la distribucin novedosa de las palabras. ( ) Presenta mtrica regular ( ) Su contenido es tico ( ) Presenta carcter ldico ( ) Su estructura obedece a una intencin vanguardista. ( ) Tiene estrofas ( ) Posee rima cruzada. ( )
II) CONTENIDOS BSICOS
1. Vertientes: La literatura puede ser oral o escrita. 2. Partes de la obra literaria: 2.1. El fondo (plano del contenido) Comprende el tema, las ideas principales y secundarias, los hechos, las relaciones actanciales, el planteamiento de la obra, los valores, etc. 2
2.2. La forma (plano de la expresin) Comprende a los recursos expresivos (figuras, tcnicas narrativas, recursos teatrales) y la estructura de la obra (actos y escenas, captulos, apartados, partes). 3. La comunicacin literaria El proceso de lectura de una obra literaria genera un acto comunicativo, donde tambin hallamos emisor, receptor, canal, cdigo, mensaje, contexto y referente. Si nos centramos en un caso hipottico: Andrs lee El banquete. El emisor es Julio Ramn Ribeyro, el autor del cuento en lectura. El receptor es el lector, o sea, Andrs. El canal es el papel y la escritura. El cdigo est formado por la expresin verbal (lengua espaola) y los recursos literarios (sobre todo las figuras literarias y las tcnicas). El mensaje est constituido por el tema, las ideas principales y secundarias, los valores o antivalores y todo lo que corresponde al contenido del texto en lectura. El contexto est determinado por el lugar, el tiempo y las circunstancias en que se da la lectura de la obra. El referente es el elemento real que se asume para organizar la estructura ficcional del texto literario ( en este caso J R Ribeyro asumi la poltica como medio para favorecer inters particulares de los gobernantes, elemento constante en nuestra realidad poltica) . 4. Momentos de la composicin literaria: Invencin : surge la intencin por escribir el texto. Se concibe el tema. Disposicin : organiza la ideas y la secuencia estructural del texto. Elocucin: se escribe el poema, cuento, novela, tragedia, etc.
5. Funciones de la literatura A. ______________ El texto literario (poema, cuento, novela, fbula, etc.) refleja los problemas de la sociedad: injusticia, delincuencia, pobreza, etc. B. ______________ Resalta valores morales o critica conductas negativas. C. ______________ La obra desarrolla creencias, concepciones del mundo, propuestas filosficas o ideologas. D. ______________ No refleja problemas sociales. E. ______________ El texto literario se propone fundamentalmente para entretener al lector. F. ______________ El autor no considera temas de su entorno. Prefiere temas fantsticos o de otras etapas. G. ______________ Una sociedad considera sagradas a ciertas obras. H. ______________ A travs de la lectura la obra puede liberar las emociones del lector. I. ______________ El estado define los temas y los propsitos del arte literario. J. ______________ La obra desarrolla conocimientos de diversa ndole: histricos, psicolgicos, religiosos, militares, polticos, etc. III) PRCTICA DE AULA
1. Corresponden a la literatura: 1. Recrea estticamente la realidad. 2. Toda expresin literaria tiene fondo y forma. 3. Es semnticamente abierta a diversas interpretaciones. 4. Genera un mundo verosmil. 5. Siempre asume la funcin potica del lenguaje. Son verdaderas: a)2,3,4,5 b)1,3,4,5 c)1,2,3,4 d)1,2,4 e)Todas 2. La leyenda El cerro de la Campana es expresada en diversas versiones por los habitantes de Huanchaco. Qu caracterstica de la literatura popular muestra este caso? a) annima b) colectiva c) Se recrea constantemente. d) lenguaje espontneo e) Se difunde a travs de la tradicin oral.
3. El gnero narrativo en la literatura popular se manifiesta como: 1. leyendas 2. Mitos 3. cuentos 4. fbulas 5. novelas Son verdaderas: a) 1,2,3,4 b)Todas c)1,2,4 d)1,2 e)1,2,3
4. Un dato no corresponde a la literatura popular: a) Ha enriquecido a la literatura escrita. b) Los refranes son manifestaciones de esta vertiente. c) Sobre todo se manifiesta en lrica y narrativa. d) Es difcil identificar el grupo social de donde proviene. 3
e) Se transmite de generacin en generacin.
5. Se excluye en relacin a la literatura popular: A) annima y colectiva B) lenguaje grafemtico C) tradicin oral D) lenguaje sencillo y dialectal E) vivencias e idiosincrasia del pueblo
6. Especie de la literatura popular. Explica el origen de las civilizaciones y del mundo: A) leyenda B) cuento C) tradicin D) mito E) fbula
7. Entre fondo y forma hay una relacin de: A) oposicin B) interdependencia C) exclusin D) secuencialidad E) inclusin
8. Relaciona las caractersticas del texto literario con su definicin: a. Los seres y el mundo representado parecen existentes y verdaderos, pero son simples entes de ficcin. b. Es portador de mltiples significados. c. Alude a valores afectivos, expresivos o evocativos que se aaden al lenguaje comn. ( ) 1.Connotacin ( ) 2. Denotacin ( ) 3. Polisemia ( ) 4. Verosimilitud La relacin correcta es: ..
9. Un texto es literario cuando: 1. Es una recreacin esttica de la realidad. 2. Se busca crear belleza mediante el lenguaje. 3. Se tratan asuntos humanos conflictivos. 4. Presenta una codificacin mltiple de figuras. 5. Expresa un mensaje, una enseanza. Son ciertas: A) Todas B) 2,3,4,5 C) 1,2,3,4 D) 1,2 E) 4,5
10.En torno a la literatura podemos expresar que: 1. Es un producto textual esttico acerca de un tema. 2. Sus elementos materiales son: ideas, pensamientos. 3. La forma se sustenta en el fondo y viceversa. 4. Las formas son: la invencin y la disposicin. 5. Tiene significados no compartidos, es decir, son connotativos. Son ciertas: A) 1,2,3 B) 1,3,5
C) 1,4,5 D) 2,3,4 E) 2,4,5
11. En el fragmento de Mutatis mutandis de Jorge Eduardo Eielson: 10 escribo algo algo todava algo ms an aado palabras pjaros hojas secas viento borro palabras nuevamente borro pjaros hojas secas viento escribo algo todava vuelvo a aadir palabras palabras otra vez palabras an adems pjaros hojas secas viento borro palabras nuevamente borro pjaros hojas secas viento borro todo por fin no escribo nada
12. En el fragmento del poema Canto al 1 de mayo de Csar Mir: 4
1 de Mayo Navidad de hombres libres! Adelante, soldados de la revolucin! La tierra es para el que la trabaja!
(En las avenidas burguesas el capitalismo tiembla escondido detrs de sus vidrieras). En el fondo de las crceles acuchilladas de miseria gritan los NMEROS de la injusticia social.
Camaradas del pueblo: v u e s t r o s b r a z o s rompern las compuertas de la historia del mundo!
Hallamos: 1. Funcin ldica 2. lenguaje polismico 3. funcin social 4. funcin ideolgica 5. ficcin Son correctas: a) 2,3,4,5 b) Todas c) 1,2,3,4 d)1,2,3,5 e) 2,3,4 13. En el acpite de El tungsteno: solo hay ahora un solo hombre en el mundo que se llama Lenn, y que ese es el nico inteligente que est siempre con los obreros y los pobres y que trabaja para hacerles justicia contra los patrones y hacendados criminales. Ese s que es un gran hombre! Dicen que es ruso Predomina la funcin: a) tica b) catrtica c) trascendental d) cognitiva e) ideolgica
14. En el poema de Victoria Reizbal:
Predomina la funcin: a) Planificada b) ldica c) cognitiva d) tica e) catrtica
15. El fragmento de El hroe discreto de Mario Vargas Llosa: Cuando Lituma se dispona a introducir en la conversacin el nombre del cafiche, Jos, como leyndole el pensamiento, se le adelant: - Te acuerdas de Josefino, primo? - Cmo me voy a olvidar de ese concha de su madre suspir Lituma Qu habr sido de l? Jos encogi los hombros e hizo una mueca despectiva. - Hace aos que no s nada. Se dio a la mala vida, ya sabes. Viva de las mujeres, tena chuchumecas que trabajaban para l. Se fue maleando cada vez ms. Estar pudrindose en alguna crcel, quin sabe. - Cierto, la maldad lo atraa como la miel a las moscas dijo Lituma- El puta haba nacido para delincuente Manifiesta: 1. La funcin tica 2. la funcin esttica 3. lenguaje connotativo 4. En su fondo presenta el dilogo directo. 5. Presenta un contenido objetivo, verificable. Son correctas: a)1,2,3 b)1,2,3,4 c)1,2,3,5 d)Todas e)1,3,4,5
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16. El siguiente fragmento bblico: 15. No estn amando ni al mundo ni las cosas que estn en el mundo. Si alguno ama al mundo, el amor del padre no est en l, porque todo lo que hay en el mundo, el deseo de la carne y el deseo de los ojos y la exhibicin ostentosa del medio de vida de uno no se origina del padre, sino que se origina del mundo. (Juan:2) Destacan las funciones: a) trascendental y evasiva b) ideolgica y tica c) tica y esteticista d) tica y evasiva e) trascendental e ideolgica
17. En lo que se respecta a la novela Los cachorros de Mario Vargas Llosa, corresponden a su FONDO: 1. La caracterizacin de los personajes. 2. Las ideas principales y el tema. 3. Las tcnicas narrativas. 4. Las relaciones actanciales que se dan entre los personajes. 5. Los prrafos y las figuras literarias. Son correctas: A) 1,2,4 B) 1,2,4,5 C) 1,2,3,5 D) 1,2,3,4 E) Todas
18. Si te piden analizar la FORMA de la tragedia Otelo de Shakespeare, consideraras: 1. El planteamiento ideolgico de la obra. 2. La simbolizacin de los personajes. 3. La divisin de la obra: actos y escenas. 4. Los dilogos y las acotaciones. 5. Las figuras literarias. Son verdaderas: A) 2,3,4 B) 1,3,4 C) 2,3,4,5 D) 1,3,4,5 E) 3,4,5
19. El concepto: Capacidad de asignar un significado unvoco a la palabra de un modo que reduce al mnimo la ambigedad. Es sobre todo racional. Por ejemplo, la palabra oso, tomada en sentido directo nos informa sobre un mamfero carnicero y plantgrado. Corresponde al lenguaje: a) apelativo b) connotativo c) denotativo d) en verso e) ficcional
20. El concepto: Caracterstica que tienen las palabras de ser usadas no solo de acuerdo a su significado directo, sino sobre todo con significados figurados, sugerentes, simblicos. Por ejemplo, cuando decimos que un hombre es un oso, no estamos proponiendo que el varn en cuestin sea un animal plantgrado y carnicero, sino que nos estamos refiriendo a su rudeza, a su fuerza, a su gran virilidad. Corresponde al lenguaje: a) apelativo b) connotativo c) denotativo d) en verso e) objetivo
21. No es caracterstica de la literatura: a) intencionalidad artstica b) ficcionalidad c) connotacin d) verosimilitud e) objetividad
22. Funcin de la comunicacin que est presente en todo texto literario: a) ftica b) expresiva c) esttica d) conativa e) metalingstica
23. El texto Barco de papel:
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Destaca la funcin: a) cognitiva b) ideolgica c) trascendental d) esteticista e) planificada
24. El fragmento descriptivo: El hombre era alto y tan flaco que siempre pareca de perfil. Su piel era oscura, sus huesos prominentes y sus ojos ardan en fuego perpetuo. Calzaba sandalias de pastor y la tnica morada que le caa sobre el cuerpo recordaba el hbito de esos misioneros que, de cuando en cuando, visitaban los pueblos del sertn bautizando muchedumbres de nios y casando a las parejas amancebadas. Era imposible saber su edad. De La guerra del fin del mundo( M. V. Llosa) Es: a) retrato b) prosopografa c) crinografa d) topografa e) etopeya
25. El acpite: Billy era pecoso, pelirrojo, usaba camisa sin mangas, tena pies de elefante, rea como caballo, el sol en lugar de dorarlo lo despellejaba. Es: a) etopeya b) retrato c) prosopografa d) caricatura e) topografa
26. La combinacin de prosopografa y etopeya genera un(a): a) retrato b) caricatura c) paralelo d) etopeya e) topografa
27. El fragmento EL CURA HIDALGO Desde nio fue el cura Hidalgo de los de raza buena, de los que quieren saber todo. Saba francs, que entonces era cosa de mrito, porque lo saban todos. Ley los libros de los filsofos del siglo dieciocho, que explicaron el derecho del hombre a ser honrado y a pensar y hablar sin hipocresa. Vio a los negros esclavos, y se llen de horror. Vio maltratar a los indios que son tan mansos y generosos, y se sent entre ellos como un hermano viejo, a ensearle las artes finas que el indio aprende bien: la msica que consuela; la cra del gusano que da la seda; la cra de la abeja que da la miel Jos Mart De: Tres Hroes
a) etopeya b) retrato c) prosopografa d) caricatura e) topografa
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EL CLASICISMO: HOMERO
I. INTRODUCCIN
Homero nombre masculino de origen griego "Omeros", cuyo significado es "Aquel que es un rehn"; tambin otros autores lo relacionan con "Ho-me-ron", curo significado es "Aquel que no ve", en referencia a la ceguera del distinguido poeta.
II.ASPECTOS TERICOS
A) HOMERO
1. Datos biobibliogrficos:
Despus de las escrituras sagradas, no debe haber libros ms ledos e interpretados en la historia de la humanidad que la Ilada y la Odisea, pilares fundamentales de la pica grecolatina y, en consecuencia, de toda la literatura occidental. Al parecer, su autor fue el poeta Homero, de quien se tienen muy pocos datos biogrficos, incluso hay historiadores que aseguran que nunca existi, que sus textos han sido una compilacin de la tradicin oral -lo cual perfectamente puede ser cierto- y que su imagen es simplemente un invento para adjudicarle a alguien los textos. Algunos cronistas sostienen que Homero naci en Quos, mientras que otros dicen que pudo haber nacido en Colofn, Cumas, Pilos taca, Argos, Atenas y Esmirna. Para cada ciudad hay un argumento y una fuente distinta. Tal vez el nico dato que es comn a todas las versiones es su incipiente ceguera, comnmente citada a lo largo de toda la historia de la literatura. La versin de Herodoto -clebre historiador de la antigedad- data del siglo V a.C. Homero es el hijo de una hurfana seducida, llamada Creteidas, y naci en Esmirna. Conocido como Melesgenes, se destac desde muy joven por su buen gusto artstico y su vida repleta de libertades y pensamientos desestructurados. Una enfermedad, durante la adultez, lo dej ciego y desde entonces comenz a llamarse Homero. Muri -contina el historiador- en os, mientras se trasladaba a Atenas, la capital de Grecia. 8
En pleno siglo XXI, la biografa de Homero sigue siendo un misterio. Incluso su obra literaria fue fuertemente cuestionada. Por ejemplo, durante el siglo XVII, el abate Franois Hdelin seal que los poemas que integran la Ilada y la Odisea son una coleccin de textos inconexos, recopilados a lo largo del tiempo y oriundos de distintas regiones y tradiciones de escritura. Es notable, la polmica todava contina. Y difcilmente vaya a resolverse en lo inmediato. Las fuentes tienen ms de 2500 aos, han sido atravesadas por cientos y cientos de traducciones, al punto que es probable que hayan perdido su significado original. O que, lisa y llanamente, los datos verdaderos hayan sido manipulados o destruidos. Muchos sostienen que el hueco se produjo por culpa del clebre incendio de la Biblioteca de Alejandra, donde supuestamente estaban archivados los manuscritos con la informacin faltante
2. Obras
-La Ilada - La batrocomiomaquia - Los epgonos -La Odisea - La paraomaquia - Los poemas cclicos
3. Caractersticas literarias:
Emplea el verso hexmetro (de 12 a 17 slabas). Sus recursos preferidos son el epteto, la alegora, el smil y la perfrasis. Rescata hroes histricos y la mitologa griega. Sus descripciones son realistas. Manifiesta hechos con gran fantasa (mquina o maravilloso). Refleja la sociedad de su poca: aristocrtica y esclavista. Muestra una visin fatalista de la existencia humana.
LA ODISEA
- Gnero: pico - especie: epopeya heroica - estructura: 24 cantos - N de versos: 12 110 hexmetros
- Gnero: pico - Especie: epopeya heroica - estructura: 24 cantos - N de versos: 15 693 hexmetros - tema central:
_______________________________________
Provocada por:
a) _____________________________________
b) _____________________________________
-Tiempo cronolgico de los hechos: _______
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ANLISIS DE LOS POEMAS HOMRICOS
1. Gnero y especie literario 2. Argumento y tema 3. Escenarios 4. Personajes 5. Estructuras de los poemas 6. Estilo: sobrio, ponderado, armonioso: clsico. Es el resultado de un admirable equilibrio entre la imaginacin y la inteligencia. 7. Recursos narrativos y poticos: a) Realismo en las descripciones. b) Uso dominante de figuras: perfrasis, metforas, eptetos, smiles, elegantes. 8. Carcter: heroico, grandioso. 9. Ideologa subyacente: En el mundo homrico estn presentes: 10
- Concepcin religiosa fatalista: los seres humanos son arrastrados por el destino impuesto por los dioses olmpicos. - Concepcin aristocrtica del mundo: Homero ensalza a los reyes, seores y guerreros (saqueadores de ciudades) de la aristocracia esclavista.
RESUMEN DE LA ILIADA
El tema o centro argumental de la Ilada es la clera de Aquiles, como ya lo manifiesta Homero al comienzo del poema: Oh, diosa, canta la clera de Aquiles, hijo de Peleo, funesta clera! Si la Odisea es la epopeya del regreso, la Ilada es la pica de la ira, de una ira que en realidad es doble: una causada por Agamenn al arrebatarle a Aquiles a su esclava Briseida y otra, producida por la muerte de su mejor amigo Patroclo. Estos dos momentos dividen la obra en dos partes: La primera, que llega al canto XIX, la de la ausencia de Aquiles, y la segunda, que va desde el cato XX hasta el final, la de la presencia de Aquiles. Ambas se completan con las constantes luchas entre aqueos(griegos) y teucros(troyanos). El poema pico se cierra con un eplogo, en el que se relata los funerales de Patroclo(canto XXIII) y de Hctor(canto XXIV). LA ILIADA Canto I: Apolo enva una peste sobre los griegos. Criseida, hija de Crises, sacerdote de Apolo, debe ser devuelta por Agamenn para detener as la peste. Agamenn toma en su lugar a Briseida, esclava de Aquiles quien, furioso, se retira de la batalla. Los dioses en el Olimpo toman partido y combaten entre ellos.
Canto II Zeus incita a la batalla a los griegos. Agamenn convoca a una asamblea, los jefes discuten y estn dispuestos a abandonar la batalla. Odisea, inspirado por Atenea y luego de golpear al cobarde Tersites, convence a todos de reanudar el combate. Se produce la enumeracin de los pueblos y sus respectivos jefes.
Canto III: Paris provoca a los griegos. Menelao acepta el reto pero Paris se retracta. Hctor anima a su hermano y deciden que el combate pondr fin a la guerra. Helena, desde las puertas Esceas, ayuda al rey Pramo en los preparativos de la batalla. Paris va a morir pero Afrodita, su protectora, lo rapta y logra salvarlo.
Canto IV: La lucha se reinicia puesto que la tregua ha sido rota luego de que un soldado troyano, instigado por Afrodita, lanza una flecha a Menelao. Agamenn anima a sus soldados. La lucha es sangrienta y los dioses tambin participan en ella.
Canto V: El griego Dimedes, al querer salvar a su hijo, hiere a Afrodita en el tobillo. La matanza es terrible, las diosas acuden en ayuda de las tropas griegas. Los dioses regresan al Olimpo.
Canto VI: Los troyanos llevan ahora las de perder. Hctor pide a su madre Hcuba que implore a Atenea para salvarlos. Hctor se despide en las puertas de la ciudad de su esposa Andrmana y de su hijo Astianax, quien se asusta por el casco que lleva el hroe.
Canto VII: Hctor, inspirado por Apolo y Atenea, provoca combate con el ms valiente de los guerreros griegos. Estos sortean sus nombres y eligen a Ayax. Los dos hroes se baten pero el duelo se suspende al llegar la noche por orden de los dioses. Se da una tregua para que cada ejrcito pueda rendirle los honores a sus muertos.
Canto VIII: Zeus prohbe a los dioses que intervengan en la batalla despus de pensar el destino de los dos pueblos decide que es Troya la que debe de ganar. Hera y Atenea desean volver a batalla pero son detenidas, los griegos an tienen mucho que sufrir.
Canto IX: Agamenn organiza una asamblea y decide que es necesario apaciguar la clera de Aquiles por lo que enva tres emisarios: Odisea, Ayax y Fnix. Los embajadores prometen la devolucin de Briseida as como otros 11
obsequios de parte de Agamenn, que incluyen a su hija Ifigenia como esposa. Aquiles rechaza el ofrecimiento.
Canto X: Aprovechando la noche, los griegos incursionan en campo enemigo y capturan al espa Doln. Este, queriendo salvar su vida, revela los planes del enemigo. Pero Dimedes acaba con l. Canto XI y XII: Despus de una efmera victoria, los griegos pierden campo frente a los troyanos, gracias a la valerosa intervencin de Hctor.
Canto XIII y XIV: Los dioses, aprovechando una distraccin de Zeus intervienen en la batalla. Poseidn ayuda a los griegos. Hera utiliza sus encantos para seducir a Zeus.
Canto XV: Despierto Zeus su clera es terrible. Comienza el combate y da ventaja a los troyanos. Patroclo va en bsqueda de Aquiles para pedirle que vuelva ante la crtica situacin de los griegos.
Canto XVI: Patroclo consigue las armas de Aquiles quien le recomienda que no se acerque al bando troyano. Este le desobedece y llega a las puertas de la ciudad a enfrentarse con el poderoso Hctor. El hroe troyano acaba con la vida del guerrero griego. Canto XVII: Disputas entre griegos y troyanos en torno al cuerpo de Patroclo. Los caballos de Aquiles lloran al hroe muerto. Los griegos logran recuperar el cadver.
Canto XVIII: Aquiles llora la muerte de su amigo y pide a su madre una armadura nueva para poder as vengar la muerte de Patroco. Tetis va en bsqueda de Hefaistos quien forja las nuevas armas.
Canto XIX: Aquiles quiere volver a la batalla. En asamblea Agamenn le presenta las excusas y Aquiles parte en bsqueda del asesino de Patroclo.
Canto XX: Zeus permite la intervencin de los dioses. Numerosos troyanos mueren bajo la espada de Aquiles. Hctor es salvado por Apolo quien lo oculta en dos ocasiones de los ojos de Aquiles.
Canto XXI: Los dioses suben al Olimpo. Apolo salva a la ciudad de Troya de la furia de Aquiles, los troyanos recuperan la ciudad.
Canto XXII: Aquiles encuentra a Hctor en las puertas de la ciudad pero este huye del combate. La suerte est dada y el hroe troyano es asesinado por Aquiles quien ata el cadver a su carro y lo arrastra por el campo. En Troya, todos lloran la muerte del guerrero.
Canto XXIII: Canto dedicado a los funerales de Patroclo: comida fnebre, hoguera, sacrificios e incineracin. Apolo y Afrodita cuidan el cadver de Hctor de los pjaros y animales voraces.
Canto XXIV: Doce das ms tarde, el anciano Pramo, padre de Hctor, suplica a Aquiles le devuelva el cuerpo de su hijo. Conmovido devuelve el cadver. Se realizan los funerales de Hctor.
III) LECTURA El RECONOCIMIENTO DE ULISES (FRAGMENTO DE LA ODISEA) -Cuando se encuentran Ulises y Penlope, esta lo toma como impostor. Ella no cree que l es el verdadero Ulises. Apreciemos el desenlace: 12
Le contest la discreta Penlope: Penlope.- Ve, Euriclea, y ponle la fuerte cama en el exterior de la slida habitacin que construy l mismo: scale all la fuerte cama y arrglale el lecho con pieles, mantas y colchas esplndidas. Habl de semejante modo para probar a su marido; pero Odiseo, irritado, le dijo a la honesta esposa: Odiseo.- Oh, mujer! En verdad que me da gran pena lo que has dicho. Quin podr trasladar mi lecho? Difcil le ser hasta al ms hbil, si no viniese un dios a cambiarlo fcilmente de lugar, mas ninguno de los mortales que hoy viven, ni aun de los ms jvenes, lo movera con facilidad, pues hay una gran seal en el labrado lecho que hice yo mismo y no otro. Creci dentro del patio un olivo de alargadas hojas, robusto y floreciente, que tena el grosor de una columna. En torno suyo labr las paredes de mi habitacin, empleando multitud de piedras; la cubr con excelente techo y la cerr con puertas slidas, firmemente ajustadas. Despus cort el ramaje de aquel olivo de alargadas hojas; pul con el bronce su tronco desde la raz, hacindolo diestra y hbilmente; lo enderec por medio de un nivel para convertirlo en pie de la cama, y lo taladr todo con un barreno. Comenzando por este pie fui haciendo y pulimentando la cama hasta terminarla; la adorn con oro, plata y marfil; y extend en su parte interior unas vistosas correas de piel de buey, teidas de prpura. Tal es la seal que te doy; pero ignoro, mujer, si mi lecho sigue igual o ya otro lo ha cortado y trasladado As le dijo; y Penlope sinti desfallecer sus rodillas y su corazn al reconocer las seales que Odiseo daba con tal certidumbre. Corri ante Odiseo derramando lgrimas; echole los brazos alrededor del cuello, le bes en la cabeza y le dijo: Penlope.- No te enojes conmigo, Odiseo, ya que eres en todo el ms circunspecto de los hombresPero no te enfades conmigo, ni te irrites si no te abrac, como ahora, tan luego como estuviste en mi presencia; que mi nimo ac dentro del pecho, tema horrorizado que viniese algn hombre a engaarme, pues son muchos los que traman perversas astucias Odiseo lloraba abrazado a su dulce y honesta esposa.Y entonces dijo a su mujer el ingenioso Odiseo: Odiseo.- Mujer! An no hemos llegado al fin de todas las dificultades. As me lo vaticin el alma de Tiresias el da que baj a la morada del Hades, procurando la vuelta de mis compaeros y la ma propia. Mas, ea, mujer, vmonos a la cama para que IV) PRCTICA DE AULA
1. Son caracteres literarios del Clasicismo griego: 1) Fatalismo 2) Equilibrio entre contenido y expresin 3) Predominio de la imaginacin sobre la razn 4) Armona entre realidad e idealidad 5) Carencia de originalidad en sus temas. Son ciertas: A) 3,4,5 B) 1,2,3 C) 1,2y4 D) 2,3,4 E) 2y3
2. Son caractersticas de la literatura clsica griega: 1. Perfeccin y belleza. 13
2. Es una literatura fatalista. 3. Muestra una sociedad politesta 4. Predomina el sentimentalismo. 5. Refleja la preocupacin por el hombre. Son ciertas: A)1,2,3 B)2,4,5 C)3,4,5 D)1,2,3,5 E)Todas
3. Sobre el fragmento de La Odisea yeme, Poseidn, que cies la tierra, dios de cerlea cabellera! Si en verdad soy tuyo y t de glorias de ser mi padre, concdeme que Odiseo, el asolador de ciudades hijo de , que tiene su casa en taca, no vuelva nunca a su palacio. Mas si le est destinado que ha de volver a los suyos y volver a su bien construida casa y a su patria, sea tarde y mal, en nave ajena, despus de perder todos los compaeros, y se encuentre con nuevas cuitas en su morada. Afirmamos: 1. Corresponde a la voz de Polifemo. 2. Alusin al fatalismo 3. Laertes completa al espacio 4. Esta actitud de venganza se debe a que Ulises le provoc un gran dao fsico. 5. Peleo completa la zona libre 6. Perfrasis Son correctas: A) 1,2,3,4,6 B) 1,2,4,5,6 C) 1,3,4,6 D) 1,4,5 E) 3,4,6
4. Sobre el fragmento: Llegamos luego a la isla Eea, donde moraba ..., la de lindas trenzas, deidad poderosa, dotada de voz, hermana carnal del terrible Epetes, pues ambos fueron engendrados por el Sol. Y, habiendo subido a una altura muy escarpada, me par y apareciseme el humo que se alzaba de la espaciosa tierra, en el palacio de ., Al punto que divise el opaco humo, se me ocurri en la mente y en el nimo ir yo en persona. Determinamos: 1. Indicios del Fatalismo 2. Recurrencia de la figura denominada smil. 3. Hay perfrasis y epteto. 4. Los espacios deben ser completados con Circe. 5. El narrador es Ulises. Son ciertas: A) 3, 4, 5 B) 1, 3, 4, 5 C) 1, 2, 3, 4 D) Todas E) 2, 3, 4
5. En La odisea simboliza la fidelidad: a. Circe b. Calipso c. Andrmaca d. Penlope e. Yocasta
6. Descarte la alternativa que no corresponda a La Odisea : A) Es una historia de aventuras, peligros y desafos que va sorteando Ulises y sus hroes. B) Le canta a la astucia y el ingenio de Ulises 14
C) La virtud por excelencia es el honor D) Narra el regreso del hroe a la patria E) Prevalece la astucia y el ingenio
7. Victor Brard, mximo estudioso de La Odisea, divide a esta epopeya en tres secciones, estas son: A) La Telemaquia; Las Aventuras y El regreso de Ulises B) La Telemaquia; Las Aventuras y La venganza de Ulises C) Las Aventuras, El regreso y La venganza D) El sitio de Troya, la Telemaquia y El regreso E) El sitio de Troya, Las aventuras y El retorno de Ulises a Itaca
8. En La Odisea, las divinidades que entran en conflicto, una por defender a Ulises y la otra por castigarlo, son respectivamente: A) Afrodita - Ares B) Hera - Apolo C) Artemisa - Hefaistos D) Tetis - Zeus E) Atenea Poseidn
9. En la Odisea qu acontecimiento no es relatado por Ulises el rey Alcnoo: A) El descenso al Hades B) La aventura con el cclope Polifemo C) Su relacin con la hechicera Circe D) El episodio de las sirenas E) La visita al rey Nstor de Pilos
10. Corresponden a la Odisea: 1. Presenta 24 cantos. 2. Usa el racconto y la mquina(maravilloso) 3. A travs de diversos hechos expresa el pensamiento fatalista de los griegos. 4. Melantio representa la traicin contra Ulises. 5. El personaje central y su esposa simbolizan la astucia y la fidelidad, respectivamente. Son correctas: A) 1,2,3,4 B) 1,3,4,5 C) 2,3,4,5 D) Todas E) 1,2,4,5
11. La llegada tarda de Ulises a taca se debi a: A) Su actitud de rebelda contra los dioses B) Su espritu aventurero y temerario 15
C) El castigo de los dioses por participar en la destruccin de Troya D) Sus aventuras amorosas con Circe y Calipso E) La venganza de Poseidn por cegar a su hijo Polifemo 12. Corresponden a las epopeyas homricas: 1. Sus protagonistas son fundamentalmente de la nobleza. 2. Dan a conocer el antropomorfismo de la religin griega. 3. Muestran un sistema social esclavista. 4. Reflejan el pensamiento fatalista de los aqueos 5. Acogen la mitologa griega. Son verdaderas: A)1,3,4,5 B) 1,2,3,4 C) 2,3,4,5 D) Todas E)1,2,4,5
13. Aventuras que relata Odiseo en la corte del rey Alcnoo y la princesa Nauscaa: 1) Zeus decide la muerte de Hctor en una balanza de oro. 2) Eneas desciende a los infiernos y conoce el futuro de Roma. 3) El dios Eolo le entrega un odre de cuero donde encierra los vientos. 4) La sagacidad que us para burlar a Polifemo. 5) La matanza de los pretendientes, junto a Telmaco. Son ciertas: A) 3y4 B) 2y3 C) 1,3,4 D) 2y5 E) 2,3,4,5
14. En La Odisea , el personaje a quien Ulises cuenta todas sus aventuras lleva el nombre de : A) Polifemo, monstruo de un solo ojo B) Circe, hechicera de Eea C) Calipso, ninfa de Ogigia D) Nasica, hija de Alcnoo E) Alcnoo, rey de los feacios
15. En la Telemaquia a qu lugares viaja Telmaco para averiguar el paradero de su padre: A) Atenas y Argos B) Pilos y Esparta C) Micenas y Argos D) Tebas y Esparta E) Troya y Creta
16
16. No corresponde a las aventuras de Ulises en La Odisea A) La llegada al pas de los lotfagos B) La huida del cclope Polifemo C) La visita al reino de los muertos D) El encuentro con Escila y Caribdis E) La recepcin en la tierra de los feacios
17. La Odisea culmina con: A) La muerte de los pretendientes de Penlope B) El encuentro de Penlope y Ulises C) Las aventuras de Ulises D) La reconciliacin de los itacenses E) La visita a Laertes, padre de Ulises
18. El asolador de ciudades es: a) Telmaco b) Ulises c) Poseidn d) Melantio e) Alcnoo
19. Causa por la cual Poseidn dificulta el retorno de Ulises a taca: a) Se rebel contra los dioses del Olimpo. b) Desafi al dios del mar. c) Hiri mortalmente a Tetis, hermana de Poseidn. d) Sacrific varias vacas sagradas. e) Priv de la vista al cclope Polifemo.
20. Augur que aparece en el Hades, el lugar de los muertos. Le da sabios consejos a Ulises para que retorne sano y salvo a taca. a) Calcas b) Tiresias c) Demdoco d) Mentor e) Heracles
21. Un hecho no aparece en la Odisea: a) Telmaco va a buscar a su padre en Pilos y Lacedemonia. 17
b) Melantio traicion a Ulises. c) Los pretendientes fueron cruelmente asesinados. d) En la isla Eea Ulises se encuentra con Circe. e) Las sirenas encantan con su belleza y melodiosa voz al asolador de ciudades.
22. La matanza contra los pretendientes de Penlope se dio despus de: a) la prueba del arco b) el reconocimiento de Penlope c) el regreso del Hades d) la pelea de Ulises contra Iro e) la muerte de Argos, la fiel mascota de Ulises
23. En la Ilada de Homero, si Hctor no mataba a Patroclo entonces lo ms probable hubiera sido que: A) Los Troyanos hubieran perdido la guerra de todas maneras. B) Aquiles no retornaba al campo de batalla. C) Los dioses se abstuvieran de participar activamente en las batallas. D) Apolo no hubiera derramado la muerte sobre las huestes aqueas. E) Agamenn devolviera a Briseida pacficamente.
24. Dios que permanentemente apoya a los troyanos: A)Apolo B) Atenea C) Hermes D) HefestoE) Dionisios
25.Al comienzo de la Iliada, Crises sacerdote de,suplica a la liberacin de su hija Criseida. a. Zeus-Hctor b. Apolo- Agamenn c. . Atenea- Paris d. Zeus- Aquiles e. Apolo- Menelao 26. El fragmento de la Ilada: Hctor arrastra el cuerpo de..para, de un tajo, separar la cabeza del tronco y echar este a los perros de Troya; pero al advertir al advertir la presencia de Ayax, con su enorme escudo, tamao como una torre, solt el cuerpo y corri donde estaban sus compaeros El espacio debe ser completado con: a) Eneas 18
b) Patroclo c) Aquiles d) Paris e) Menelao
27. Son hechos pertenecientes al encuentro entre Ulises y el cclope: 1. Polifemo captura a Odiseo y sus tripulantes y los encierra en su cueva. 2. Polifemo encuentra a Ulises y sus 12 amigos en su cueva. 3. Polifemo,sucesivamente, devora a seis soldados de Ulises. 4. Embriagan y enceguecen al cclope. 5. De la cueva escapan encubiertos como ovejas. Son correctas:
19
LAS FIGURAS LITERARIAS
I. INTRODUCCIN Instruccin: Lee los textos y desarrolla las actividades.
TEXTO 1
1. Este texto emplea un lenguaje connotativo o denotativo? Por qu? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. Interpreta el significado de las expresiones subrayadas:
3. El lenguaje del texto es: ___________________ porque _______________________________ ____________________________________________________________________________ 4. Compara los textos ledos:
Texto 1 Texto 2
ARTE POTICA Un chancho hincha sus pulmones bajo un gran limonero mete su trompa entre la realidad se come una bola de caca eructa pluajj un premio
Autor: Antonio Cisneros
El chancho, tambin denominado cerdo o marrano, puede convertirse en un elemento txico si no es criado con salubridad. Recorra los muladares de cualquier ciudad y, por lo menos, va a encontrar un cerdo con la trompa sumergida entre los desperdicios nauseabundos. 20
II. ASPECTOS TERICOS
LAS FIGURAS LITERARIAS A) CONCEPTO Son recursos verbales empleados en los textos literarios: poema, cuento, fbula, novela, comedia, tradicin, copla, refrn, etc. Se utilizan con propsitos estticos y semnticos. Estticos porque las figuras literarias estn para dar belleza a la expresin literaria; semnticos ya que estos recursos enriquecen el significado de las creaciones literarias. A) MANIFESTACIONES
FIGURAS DE SONIDO
FIGURAS DE CONSTRUCCIN
FIGURAS DE SENTIDO
- rima
-onomatopeya
-aliteracin
- por traslacin: -Hiprbaton y retrucano
- por adicin o supresin: -Polisndeton, asndeton, elipsis y epteto
- por repeticin: -anfora, epfora, complexin reduplicacin, concatenacin, epanadiplosis y pleonasmo
- por comparacin: -prosopopeya, animismo, smil y metfora
- por exageracin: hiprbole
- por contraste: -anttesis, paradoja y oxmoron
- por asociacin: -metonimia y sincdoque
A) FIGURAS DE SONIDO
1.
En el pasadizo nebuloso cual mgico sueo de Estambul, su perfil presenta destelloso la nia de la lmpara azul. (Jos Mara Eguren) _________________________________ _________________________________ _________________________________
Tu trenzas, amor, eran a manera de rosas de olor. Ptalo cada hebra. y tu caballera al rosal de Dios. (Mario Florin) _________________________________ _________________________________ _________________________________
B) FIGURAS DE CONSTRUCIN
1.
Volvern del amor en tus odos las palabras ardientes a sonar. (G.A. Bcquer) _________________________________ _________________________________ _________________________________ 21
2.
Se ha de hacer esto! Por la fuerza de la razn o por la razn de la fuerza! _________________________________ _________________________________ _________________________________
3.
Mentira! No tengo ni dudas ni celos. Ni inquietud, ni angustias, ni penas ni llantos. _________________________________ _________________________________ _________________________________
4.
El balcn tiene una dama, la dama una blanca flor. (Manuel Machado) _________________________________ _________________________________ _________________________________
5.
Creo en la paz. He visto altas estrellas, calientes veranos, incendiados ros hondos, caudal humano hacia otra luz: he visto y he credo. (Blas de Otero) _________________________________ _________________________________ _________________________________
6.
Junto a la gran morada sin ventanas, Junto a las vacas ciegas, Junto al turbio licor Y al pjaro carnvoro. (Blanca Varela) _________________________________ _________________________________
7.
Pregunt por la Alegra. No respondi nadie. Pregunt por la felicidad No respondi nadie. Pregunt por el hombre. No respondi nadie. (Manuel Scorza) _________________________________ _________________________________ _________________________________
8.
Estaban los cuatro marineros luchando con el mundo con el mundo de aristas que ven todos los ojos. (F. Garca Lorca) _________________________________ _________________________________ _________________________________
9.
Boca que arrastra a mi boca. (Miguel Hernndez) _________________________________ _________________________________ _________________________________
10.
Yo mismo lo vi con mis propios ojos. _________________________________ _________________________________ _________________________________
C) FIGURAS DE SENTIDO
1.
Oh, ms dura que mrmol a mis quejas. Y al encendido fuego en que me quemo. Ms helada que nieve, Galatea! (Garcilaso de Vega) _________________________________ _________________________________ _________________________________
2.
Recuerda Y pon en estas palabras tu mirada amorosa y profunda como el cielo y el mar. (A. Valdelomar) _________________________________ _________________________________ _________________________________
3.
El cielo es una red cuajada de peces sombros (Pablo Neruda) _________________________________ _________________________________ 22
_________________________________
4.
El mar sonre a lo lejos. Dientes de espuma, labios de cielo. (F. Garca Lorca) _________________________________ _________________________________ _________________________________
5.
Hablan de paz en sus discursos mientras aumentan su produccin de guerra. Hablan de paz en las conferencias de paz y en secreto se preparan para la guerra. (Ernesto Cardenal) _________________________________ _________________________________ _________________________________
6.
Vivo sin vivir en m Y tan alta vida espero que muero porque no muero. _________________________________ _________________________________ _________________________________
7.
No cesaba de hacerle cosquillas el sol atrevido. _________________________________ _________________________________ _________________________________
8.
Los rboles tiemblan y la tarde agoniza bajo la luz de plomo. _________________________________ _________________________________ _________________________________
9.
Tu olor era gris, nebuloso como el crepsculo. _________________________________ _________________________________ _________________________________
III. PRCTICA DE AULA
INSTRUCCIN: Identifica las figuras literarias empleadas en los siguientes textos:
1. Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar, y otra vez con el ala a sus cristales jugando llamarn (G. A. Bcquer) _________________________________ _________________________________ 2. Palpitante y jubiloso como el grito que se lanza de repente a un aviador, todo as claro y nervioso, yo te canto, oh, jugador maravilloso! Que hoy has puesto el pecho mo como un trmulo tambor. gil, fino, alado, elctrico, repentino, fulminante, yo te vi en la tarde olmpica jugar.
. . 3. El verso sutil que pasa o se posa sobre la mujer o sobre la rosa, beso puede ser, o ser mariposa.
4. Despus de tantos meses de silencio sent esta maana el deseo de escribirte de escribirte una cosa muy sencilla: para tanto amor, hemos sufrido poco para tanto amor, hemos hablado poco para tanto amor no hemos vivido nada.
5. Cerca del ancho mar, ya mi quebranto En lgrimas deshizo el triste pecho; Ya pen, ya gem, ya llor tanto _________________________________ _________________________________
6. Era verde el silencio, mojada era la luz, temblaba el mes de Junio como mariposa.
7. Tienes ojos profundos donde la noche alea. Frescos brazos de flor y regazo de rosa. Se parecen tus senos a los caracoles blancos. _________________________________ _________________________________ 8. Verde que te quiero verde, verde viento, verdes ramas.
14. Hay soledad en el hogar sin bulla, sin noticias, sin verde, sin niez. Y si hay algo quebrado en esta tarde y que baja y que cruje, son dos viejos caminos largos, curvos. Por ellos va mi corazn a pie.
16. La nia en tanto pnese el ndice en la lengua que empieza a deletrear los enredos de enredos de los enredos, y unta el otro zapato, a escondidas, con un poquito de saliva y tierra, pero con un poquito no m- .s. _______________________________________
_______________________________________
17. A la puerta del olvido llama en vano el pecho herido: Muda y sorda est la puerta; que una llaga siempre abierta es amar sin ser querido. ________________________________________ ________________________________________
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EL VERSO TRADICIONAL
I. INTRODUCCIN INSTRUCCIN: Lee el siguiente poema e identifica los elementos del verso tradicional.
II. ASPECTOS TERICOS 1. LA MTRICA: Considera las leyes de los acentos finales y las licencias. 1.1. LA LEY DE LOS ACENTOS FINALES
-agudas u monoslabas:_____________-graves:______________-esdrjulas:____________
Como recuerdo, mujer, Entre las tardes floridas, Tu voz dicindome amores Entre el furor del crepsculo.
1.2. LAS LICENCIAS POTICAS -LA SINALEFA:________________________________________________________________
_______________________________________________12
Beso que ha mordido mi carne y mi boca Con su mordedura que hasta el alma toca
TRISTITIA Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola se desliz en la paz de una aldea lejana, entre el manso rumor con que muere una ola y el taer doloroso de una vieja campana.
Dbame el mar la nota de su melancola, el cielo la serena quietud de su belleza, los besos de mi madre una dulce alegra y la muerte del sol una vaga tristeza.
En la maana azul, al despertar, senta el canto de las olas como una meloda y luego el soplo denso, perfumado del mar,
y lo que l me dijera aun en mi alma persiste; mi padre era callado y mi madre era triste y la alegra nadie me la supo ensear
T, sombra area, que cuantas veces Voy a tocarte, te desvaneces
2. LA RIMA: Es la repeticin de fonemas (letras) a partir de la ltima vocal tnica de un verso. CLASES: RIMA CONSONANTE: Las repeticiones totales, de todas las letras. RIMA ASONANTE: Si solo son idnticas las vocales. Versos sueltos; los que no riman dentro de una estrofa donde otros versos si riman.
El ro es como un mpetu salvaje; el lago es como un fondo de tristeza; ______________ el pantano, cubierto de maleza es como un vicio entre el pudor de un traje. ______________
All cae la lluvia ____________ con un son eterno, ____________ all la combate ____________ el soplo del cierzo ____________ ____________
Mi casa tan lejos del mar _______________________ Mi vida tan lenta y cansada, _______________________ Quien me diera tenderme a soar _______________________ una noche de luna en la playa! _______________________
Mi tristeza es estril, como un arenal, ________________________ Mi tristeza es hermana de todo pedregal ________________________ Amado; no pretendas de mis brotes ni flor ________________________ Son salobres los jugos que me ha dado el dolor ________________________
3. EL RITMO Es la musicalidad que surge de la distribucin adecuada de acentos y pausas rtmicas en cada verso.
Dios mo, estoy llorando el ser que vivo; me pesa haber tomdote tu pan; pero este pobre barro pensativo no es costra fermentada en tu costado; tu no tienes Maras que se van. (Csar Vallejo)
FORMAS DE RIMA Abrazada Cruzada Alterna Pareada Monorrima
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4. VERSOS Y ESTROFAS CASTELLANOS
A. CLASES DE VERSOS 1. De arte menor; los que tienen de 2 a 8 slabas mtricas. Toman los nombres de:
- Bislabos (..) - tetraslabos (..) - Trislabos (..) - pentaslabos (..) - Hexaslabos (..) - heptaslabos (..) - Octoslabos (..) - 2. De arte mayor; de 9 slabas mtricas a ms:
3. Versos compuestos: formados por 2 mitades o hemistiquios separados por una pausa central o cesura. Ejemplo; en el Poema de Mo Cid
B. ESTROFAS Conjunto de versos cuyas rimas se distribuyen de modo fijo a lo largo de todo el poema.
III. PRCTICA DE AULA INSTRUCCIN 1: Identifica la mtrica del siguiente poema. Debes considerar las leyes y licencias poticas. Tambin identifica las figuras literarias.
POEMA 20
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche
Escribir, por ejemplo; La noche est estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.
El viento de la noche gira en el cielo y canta.
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso
En las noches como esta la tuve entre mis brazos. La bes tantas veces bajo el cielo infinito.
Ella me quiso, a veces yo tambin la quera. Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos.
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.
Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el roco.
Qu importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche est estrellada y ella no est conmigo. 27
Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido.
Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazn la busca, y ella no est conmigo.
La misma noche que hace blanquear los mismos rboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.
Ya no la quiero, es cierto, pero cunto la quise. Mi voz buscaba el viento para tocar su odo.
De otro. Ser de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.
Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor , y es tan largo el olvido.
Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido.
Aunque este sea el ltimo dolor que ella me causa, y estos sean los ltimos versos que yo le escribo.
Autor: Pablo Neruda (Ricardo Reyes Basoalto)
INSTRUCCIN 2: Analiza la forma de las siguientes estrofas. Debes identificar la rima, la mtrica y el tipo de estrofa.
1. Como un ir y venir de ola de mar, ___________________ ___________________ as quisiera ser en el querer: ___________________ ___________________ dejar a una mujer para volver ___________________ ___________________ volver a otra mujer para empezar ___________________ ___________________ (Leonidas Yerovi)
OLLANTA
2. Contra el imperio un da su espritu levanta; ____________ ___________________ afila en los peascos su espada y su rencor; ____________ ___________________ el nudo de un sollozo retuerce en la garganta, ____________ ___________________ y jura, en un gran charco de sangre hundir su amor _________ ___________________ (Jos Santos Chocano)
3. Cultivo una rosa blanca, ____________________ ___________________ en julio como en enero, ____________________ ___________________ para el amigo sincero ____________________ ___________________ que me da su mano franca. ____________________ ___________________ (Jos Mart)
MTRICA RIMAS 28
4. Con voz infantil y melodiosa ____________________ ___________________ con fresco aroma de abedul, ____________________ ___________________ habla de una vida milagrosa ____________________ ___________________ la nia de la lmpara azul ____________________ ___________________ (Jos Mara Eguren)
5. Recuerde el alma dormida, ___________________ ___________________ avive el seso y despierte ___________________ ___________________ contemplando ___________________ ___________________ cmo se pasa la vida, ___________________ ___________________ cmo se viene la muerte ___________________ ___________________ tan callando ___________________ ___________________ cun presto se va el placer ___________________ ___________________ cmo, despus de acordado, ___________________ ___________________ da dolor; ___________________ ___________________ cmo, a nuestro parecer ___________________ ___________________ cualquier tiempo pasado ___________________ ___________________ fue mejor. ___________________ ___________________ (Jorge Manrique)
6. Un perfume de amor me acompaaba ____________________ ___________________ volva hacia mi aldea, de la cita. ____________________ ___________________ bajo la paz suprema e infinita ____________________ ___________________ que el ocaso en el campo destilaba ____________________ ___________________ (Juana de Ibarbourou)
INSTRUCCIN 3: Marca la alternativa correcta de cada tem.
1.En los versos de Carlos Augusto Salaverry: La vida es una flor Pursima al nacer Su aroma es el amor, Su cliz el placer. Encontramos: a. rima y polisndeton b. metfora impura y elipsis c. anfora y epifora d. anfora y paradoja e. anfora y epteto 2. En los versos: T hars que al infinito cielo Se transporte mi existencia. Hallamos: a. paradoja b. animismo c. anttesis d. epteto e. concatenacin 3.En la estrofa de Delmira Agustini: Yo muero extraamenteNo me mata la vida No me mata la muerte, no me mata el amor; Muero de un pensamiento mudo como una herida. No habis sentido nunca el extrao dolor? Precisamos: 1. Hay anttesis 2. Los versos son alejandrinos. 3. La rima es consonante. 4. Tiene rima cruzada. 5. La estrofa es cuarteto. Son ciertas: a.1,2,3,4 b. todas c. 2,3,4,5 d. 1,2,4,5 e.1,3,4,5 4.En la estrofa de Jos Mara Eguren. En el pasadizo nebuloso Cual mgico sueo de Estambul, Su perfil presenta destelloso La nia de la lmpara azul. Entre otra figuras hay: a. hiprbaton b. paradoja c. concatenacin d. epanadiplosis e. epifora 5.En la estrofa de Francisco de Quevedo: Es hielo abrasador, es fuego helado; Es herida que duele y no se siente; Es un soado bien, un mal presente, Es un breve descanso muy cansado. Precisamos: 1. estrofa: cuarteto 2. rima consonante y abrazada 3. versos endecaslabos 4. la figura denominada anttesis 5.hay sinalefas Son acertadas: a.2,3,4,5 b.1,2,4,5 c.1,2,3,5 d.1,2,3,4 e)Todas 29
EL PRE RENACIMIENTO EN ITALIA DANTE ALIGHIERI
I) INTRODUCCIN
LUCIFER
El emperador del doloroso reino sala fuera del hielo desde la mitad del pecho. Oh! Cunto asombro me caus al ver que su cabeza tena tres rostros! Uno por delante que, era color bermejo, los otros dos se unan a este sobre el medio de los hombros, y se juntaban por detrs en lo alto de la coronilla, siendo el de la derecha entre blanco y amarillo; el de la izquierda tena el aspecto de los oriundos del valle del Nilo. Debajo de cada rostro salan dos grandes alas, y se agitaban de manera que producan tres vientos, con los cuales se helaba todo el Cocyto (centro del infierno). Con seis ojos lloraba Lucifer, y por las tres barbas corran sus lgrimas, mezcladas con baba y sangre. Con los dientes de cada boca, a modo de agramadera, trituraba a un pecador, de suerte que trituraba tres desgraciados a la vez (p. 124). Virgilio explica sobre los pecadores triturados: El alma que est sufriendo la mayor pena es la de Judas Iscariote, que tiene la cabeza dentro de la boca de Lucifer y agita fuera de ella las piernas. De las otras dos bocas, que tienen la cabeza hacia abajo, la que cuelga de la boca negra es Bruto, y mira cmo se retuerce sin decir una palabra; el otro, que tan membrudo parece, es Casio ( Bruto y Casio asesinaron al emperador Julio Csar).
II) CONTENIDOS BSICOS
1) VIDA Y PERSONALIDAD: (Florencia, 1265 Ravena, 1321)
Vive en la poca en que la nobleza __________________________ declinaba socialmente, mientras que la ___________________ florentina aumentaba su poder econmico y ascenda en la pirmide social. Particip en las luchas polticas de su tiempo entre el ejrcito ____________ (seguidores de los Papas) y los ____________________ (partidarios de los emperadores de Alemania). Cuando su partido los Gelfos se divide en radicales (_______________) y moderados (_________________) fue condenado al destierro, por las calumnias de los Negros. Anduvo, desde entonces, por pases extraos, desengaado, pobre y cargado de odio.
2. PRODUCCIN
1. La vida nueva. Explica poticamente su amor por Beatriz. 2. De vulgar elocuencia. Estudio de la lengua y la literatura italiana y un rendimiento de esttica. 3. El Convivio: un tratado sobre filosofa escolstica y moral. 4. De Monarqua. Exposicin de su elevada cultura filosfica, su ideal poltico y fe religiosa. 5. La divina comedia. Obra alegrico didctica que es, propiamente, el testamento filosfico religioso de la Escolstica medieval. 3. FORMA Y FONDO DE LA OBRA TEMA: Las vicisitudes del alma pecadora, que debe redimirse por el esfuerzo, apoyado por la razn y la fe. Estructura: a. Gnero literario: _______________________________ b. Especie: _____________________________________ 30
c. Versificacin: emplea ______________________________________ : ABA BCB d. Estructura: Partes y nmero de cantos: Infierno : 1 prlogo + ______________ cantos Purgatorio : ______________________ cantos Paraso : ______________________ cantos ASUNTO: Dante (el _____________) se extrava en una selva oscura (los caminos ___________) donde lo acosan tres fieras: Pantera (___________), len (_____________) y loba(_____________). Es socorrido por el poeta Virgilio (la _____________ humana, la ______________ que gua) y lo conduce a travs de los 9 crculos del infierno y los 9 del Purgatorio, donde se castigan los diversos tipos de pecados. Aqu es reemplazado por BEATRIZ (la teologa, la gracia, la fe, revelada), quien conduce al Poeta a travs de los 9 cielos del Paraso hasta la visin de Dios. Caracteres de su obra: 1. Anuncia valores renacentistas: divinizacin de la mujer. 2. Concepcin ideolgica y moral: geocntrica, de acuerdo a las tradiciones catlicas medievales. 3. Alusiones simblicas y mitolgicas; numeracin cabalstica. 4. Escrita en toscano aunque incluye latinismos. 5. Presentan un cuadro de la sociedad de su tiempo: luchas polticas y religiosas.
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IV. PRACTICA DE AULA 32
INSTRUCCIN: Lee comprensivamente cada tem, luego marca las respuestas correctas.
1. No es obra o representante de la Literatura Medieval: a) Jorge Manrique b) El cantar de Rolando c) Giovanni Bocaccio d) El cantar de los nibelungos e) El Arcipreste de Hita 2. El Poema de Mo Cid narra las hazaas de: a) Alfonso VI b) Martn Antolnez c) Per Abbat d) Fernando Gonzlez e) Rodrigo Daz de Vivar 3. En el siguiente fragmento original de El cantar de Mo Cid: Quando lo sopo- Mo Cid el de Bivar quel crece conpaa,- por que ms valdr, apriessa cavalga, - recebir los sale; dont a ojo los ovo, torns a sonrisar; llegnle todos, - la manol ban besar. La mtrica es de versos: a) tetradecaslabos b) dodecaslabos c) endecaslabos d) tridecaslabos e) b y d 4. El Cid Campeador se enfrenta sobre todo a los: a) musulmanes b) anglosajones c) lusitanos d) venecianos e) grecolatinos 5. Literariamente, la produccin literaria de Dante Alighieri se contextualiza en el: a) Clasicismo b) Neoplatonismo c) Prerromanticismo d) Prerrenacimiento e) Postmodernismo 6. Sobre el fragmento de La divina comedia: Era la hora en que apuntaba el da, el sol suba al par de las estrellas, como el divino amor, en armona
movi al nacer estas creaciones bellas; y hacanme esperar suerte propicia, de la pantera pintada las huellas,
la hora y dulce estacin con su caricia 33
cuando un len que apareci violento, troc a favor esta feliz primicia.
Vena en contra el animal, hambriento, rabiosos, alta la testa, y pareca hacer temblar el aire con su aliento.
Y una loba asom, que se dira, de apetitos repleta en su flacura, que hace a muchos vivir en agona.
De sus ardientes ojos la bravura de tal modo turb mi alma afligida, que perd la esperanza en la altura. Encontramos: 1 Versos endecaslabos 2. Tercetos encadenados 3.Rima consonante 4.Figura: smil, epteto e hiprbaton 5.presencia de los smbolos de la lujuria, el poder y la avaricia. Son ciertas: A)1,2,4,5 B)2,3,4,5 C)1,2,3,4 D)1,2,3,5 E) Todas 7 .En La Divina Comedia Dante Alighieri manifiesta: 1 El pensamiento filosfico, religioso y cientfico de la poca Medieval 2. La teora planetaria de Ptolomeo en el paraso 3. Su admiracin por el autor de La Eneida y su amor a Beatriz 4. Propuestas concretas sobre la forma y la ubicacin real del infierno. 5. Su actitud crtica contra la descomposicin moral del clero de su poca. Son ciertas: A)1,2,3 B)1,2,3,4 C)1,2,4,5 D)1,2,3,5 E) Todas 8. Sobre el infierno de La divina comedia, mencionamos: 1 El noveno circulo abarca cuatro recintos: Cana, Antenora, Ptolomea y Judesca. 2 El clero inmoral (Papas, Cardenales, etc.) aparece en el cuarto crculo del infierno. 3 Homero se encuentra en el limbo. 4. Cleopatra ocupa el crculo de los lujuriosos. 5 Epicuro ocupa el sexto crculo y simboliza la hereja. Son verdaderas: A) 1,3,4,5 D) 1,2,4 B) 2,3,4,5 E)Todas C) 1,2,3,4 9. Corresponden al purgatorio de La divina comedia 1. Las almas estn en actitud de arrepentimiento y jams podrn ascender al cielo 2 Es una montaa erigida en un gran lago 3. Las letras P representan los siete pecados capitales. 4.- All las almas se purifican de la soberbia, envidia, ira, pereza, avaricia, gula y lujuria. 5. En su cspide est el paraso terrenal, espacio que en algn momento fue habitado por Adn y Eva. 34
Son ciertas: A)1,2,3,4 B) 2,3,4,5 C) 1,2,4,5 D) 1,2,3,5 E) 2,4,5 10. Es la alegora el alma en su camino de redencin: A) Las bestias feroces (pantera, len, loba) B) El otro mundo C) La presencia de Virgilio D) Beatriz en su trayecto de guiar a Dante E) El viaje de Dante al otro mundo. 11. La descripcin ms acertada del infierno seria: A) Un vestbulo y un gigantesco cono invertido, compuesto por nueve crculos dispuestos desde la superficie hasta el centro de la tierra. B) Una montaa gigantesca que se recorre en forma descendente hasta satans. C) Un horrendo cono invertido que finaliza en fuego y la presencia de satans. D)Nueve crculos y un vestbulo compuesto por castigados y perdonados. E)Un vestbulo y nueve crculos que finalizan en la presencia de satans dentro del fuego. 12. En su obra, Dante Alighieri: 1. Expresa su admiracin y amor a Beatriz 2 Utiliza con frecuencia el monlogo interior. 3. Plantea una representacin simblica del mundo. 4. Encierra toda la sabidura medieval. 5. Plantea la temtica: desolacin, violencia, dolor. Son ciertas: A)1,2,3 B) 1,3,4 C) 2,3,5 D) 2,4,5 E) 3,4,5 13. Acerca de la divina comedia puede afirmarse: 1. Escrita en dialecto toscano- del latn- compuesta hasta el final de su vida. 2. Por su magnanimidad formal y temtica, Giovanni Bocaccio la llam divina comedia, nombre que se oficializa en la edicin de 1555,en Venecia. 3. Recrea el tema amoroso inspirado en Beatriz Portinari. 4. Constituye el manifiesto doctrinario de los gelfos. 5. Contiene una fuerte dosis de crtica poltica y moral. SON CIERTAS: a. 1,2,4 b.1,3,5 c. 1,2,5 d.2 y 3 e.2,3 y 5 14. Adems de lo esttico literario, esta epopeya de Dante tiene otros valores: 1. filosfico: encierran la sabidura medieval 2. histrico: refiere hechos antiguos y de la poca del autor. 3. matemtico: por la alusin a los nueve crculos en las tres estancias 4. moral: encierra un patrn de conductas deseables en la humanidad. 5. lingstico: el toscano se impuso a travs de esta obra y constituy la base de la nueva lengua italiana. SON CIERTAS: a. 1y4 b.1,2y3 c. 1,3 y 5 e. 1,4 y 5 e. 2,4 y 5 15. La selva oscura en el inicio del poema representa: a. La falta de fe del pueblo cristiano 35
b. la vida pecaminosa del poeta c. la falta de luz ante la ausencia de Dios d. el abandono de Beatriz e. el inconsciente entre la vida y la muerte 16. Estructuralmente, el poema: 1. Est compuesto en tercetos de rima encadenada y su forma de composicin es el relato. 2. Contiene divisiones simtricas. 3. Es sinnimo de perfeccin. 4. Es sumamente compleja y de inextricable divisin. 5. Presenta a Virgilio en el limbo. SON CORRECTAS: a. 1,2,3 b.1,2,5 c.2,3,4 d. 1,4,5 e. Todas
17. Dante y Beatriz en La Divina Comedia simbolizan: a. El hombre- el amor b. el hombre medieval la iglesia c. el pecado la santidad d. un cristiano extraviado- la fe o la gracia e. el perdn de Dios- la razn
18. En La Divina Comedia Virgilio simboliza: a. la amistad que nos ayuda a salir de los problemas b. La sabidura humana que ayuda a evitar el mal c. la ciencia divina que redime d. la vida contemplativa y monstica e. las personas que admiramos en la vida 19. Sobre la Divina Comedia es incorrecto: A) Se divide en tres partes y tiene 100 cantos en total B) Puede verse como un poema alegrico C) Evidencia la formacin intelectual de Dante D) Narra un viaje imaginario que dur siete aos E) Est escrita en dialecto toscano
20. En el centro del Hemisferio Austral se levanta una isla, (...) en su ladera se escalonan terrazas que significan los pecados capitales. El jardn del Edn florece en la cumbre. La descripcin anterior pertenece a: A) Infierno B) Paraso C) Purgatorio D) Aqueronte E) Limbo
21. Indique el gnero y la especie a la cual pertenece la Divina comedia: 36
A) Dramtico comedia B) pico epopeya religiosa C) pico poema renacentista D) pico epopeya heroica E) lrico comedia
22. El poeta Virgilio pertenece originalmente a uno de los crculos del INFIERNO: A) el limbo A) los prdigos y avaros C) el antepurgatorio D) el ro Acaronte E) el vestbulo
23. Sobre el tema de la Divina Comedia es correcto:
1. Virgilio gua a Dante hasta el noveno cielo en donde se encuentra con Dios 2. La obra empieza cuando Dante est en una selva oscura 3. En el infierno el nico castigo era el fuego
a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 1 y 3 d) Solo 2 e) Todas
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LOS GNEROS LITERARIOS
I. INTRODUCCIN
INSTRUCCIN: Observa las imgenes y completa los datos.
AUTOR: AUTOR: OBRA: . OBRA:.. GNERO: GNERO:
AUTOR:.. AUTOR:.. OBRA: OBRA:. GNERO:.. GNERO:..
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II) ASPECTOS TERICOS
LOS GNEROS LITERARIOS
1. Concepto: Son el resultado de clasificar las obras literarias de acuerdo a sus caractersticas comunes 2. Gneros y especies literarios
2.1. La Lrica (Poesa) - Especies: - La oda: Exaltan hechos histricos, hroes, dioses o situaciones grandiosas. - La elega: Su contenido es nostlgico. - La epstola: Son poemas estructurados bajo la forma de cartas en verso. - La gloga: Son poemas en dilogo. Sus dialogantes son pastores. - El poema satrico: Presentan una intencin burlesca. 2.2. La Narrativa La situacin bsica que subyace en todos los textos narrativos es la del relator de historias, es decir, nos encontramos siempre con una historia narrada por alguien, comnmente llamado narrador. Toda narracin presenta cinco elementos bsicos: narrador, personajes, hechos, ambiente y tiempo. 2.3. La Dramtica (el gnero teatral) El gnero teatral involucra el texto y su representacin en un espacio teatral. Aunque esto no excluye la posibilidad de una lectura solitaria de la obra. Este gnero fusiona elementos verbales y extralingsticos (decorados, vestimenta, accesorios, maquillaje, iluminacin, gestos, mmica, etc.).
2.4. El Ensayo - Es un gnero paraliterario. - Hay diversidad de ensayos: - Sociolgicos: El problema del indio (J.C. Maritegui) - Literarios: La utopa arcaica (M. Vargas Llosa) - Pedaggicos: Educacin y lucha de clases (Anbal Ponce) 39
- Filosficos: Entre Escila y Caribdis (Augusto Salazar Bondy) 40
III) PRCTICA DE AULA
INSTRUCCIN: Lee comprensivamente cada tem. Luego marca las respuestas correctas.
1. Sobre el fragmento: MARTINA: (Entra enojada.) Holgazn!, qu haces all sentado, fumando y sin trabajar? Debes acabar de partir esta lea y llevarla al mercado! Ya es cerca del medioda. A trabajar, a trabajar! BARTOLO: Ya mujer, por qu tanto apuro. Maana lo cortar. MARTINA: Mira qu respuesta, hombre sinvergenza. BARTOLO: Ya, tranquila mujer. Estoy cansado y me sent un rato a fumar. MARTINA: Y que yo aguante a un marido tan haragn y desidioso! Levntate y trabaja! BARTOLO: Poco a poco, mujer; recin acabo de sentarme. MARTINA: Levntate! He dicho que te levantes ( Lo jalonea). BARTOLO: Ahora no quiero, dulce esposa. MARTINA: Hombre sinvergenza, sin atender a sus obligaciones! Desdichada de m! BARTOLO: Ay, qu trabajo es tener mujer! Bien dice Sneca, que la mujer es peor que un demonio. MARTINA: Miren que hombre tan hbil, para mencionar pensamientos de Sneca. Afirmamos: 1. Pertenece a una comedia. 2. Presenta acotaciones. 3. Las acotaciones encierran detalles sobre el escenario. 4. Corresponde al gnero dramtico. 5. Los personajes son del pueblo. Son correctas: a) 1,2,3,5 b) 1,2,5 c) 1,2,4,5 d) Todas e) 1,2,3,4 2. Respecto al fragmento de un poema de Pablo Neruda: NO TE QUIERO sino porque te quiero y de quererte a no quererte llego y de esperarte cuando no te espero pasa mi corazn del fro al fuego.
Te quiero solo porque a ti te quiero, te odio sin fin, y odindote te ruego, y la medida de mi amor viajero es no verte y amarte como un ciego.
Tal vez consumir la luz de Enero, su rayo cruel, mi corazn entero, robndome la llave del sosiego.
En esta historia solo yo me muero y morir de amor porque te quiero, porque te quiero, amor, a sangre y fuego.
1. Su contenido es de alabanza y exaltacin a un amor distante. 2. Es un soneto y corresponde al gnero lrico. 3. Los versos son endecaslabos y la rima es perfecta y cruzada. 4. Tiene paradoja, anttesis, polpote y polisndeton. 5. Su fondo manifiesta un contenido idlico. Son correctas: a)2,3,4,5 b)1,2,4,5 c)1,3,4,5 d)1,2,3,4 e) Todas
3. En el fragmento de un poema de Garca Lorca:
El Otoo vendr con caracolas, Cubiertas de niebla y montes agrupados, Pero nadie querr mirar tus ojos porque te has muerto para siempre.
Porque te has muerto para siempre, como todos los muertos de la tierra, como todos los muertos que se olvidan en un montn de perros apagados Encontramos: 1. Pertenece a una elega. 2. Presenta la figura denominada pleonasmo 3. El otoo es el smbolo de la desolacin 4. Smil y anfora en la segunda estrofa. 5. Hallamos la figura denominada epfora. Son correctas: a) 1,2,3,5 b) 1, 2, 3, 4 c) 1, 2, 4,5 d) 1, 3, 4, 5 e) Todas
4. El fragmento de Manuel Scorza: Se enfurecieron y me molieron a culatazos. Me rajaron la boca. Sultala. No la suelto. Sultala, concha de tu madre. No la suelto. Me zamparon un bayonetazo y me cortaron la mueca. -- Y los dems? -- Haban corrido. Me qued solo. --Y luego? 41
--Yo vi la grasa de mi mano y pens: ya me jodieron. Ahora, con qu voy a trabajar? Y no recuerdo ms: ah mismito o la rfaga. Corresponde a su gnero y especie: a) narrativo cuento b) narrativo tradicin c) narrativo crnica d) narrativo relato e) narrativo novela 5. El siguiente fragmento de Julio Ramn Ribeyro:
Don santos examin el pie de su nieto. La infeccin haba comenzado. - Esas son patraas! Que se lave el pie en la acequia y que se envuelva con un trapo. - Pero si le duele!- intervino Enrique- No puede caminar bien. Don Santos medit un momento. Desde el chiquero llegaban los gruidos de Pascual. - Y a m?- pregunt dndose un palmazo en la pierna de palo- Acaso no me duele la pierna? Y yo tengo setenta aos y yo trabajo.
Pertenece a la especie narrativa: a) Fbula b) cuento c) novela d) tradicin e) epopeya
6. El siguiente fragmento: CUADRO III (Ollantay en un lugar solitario de Cusipata, a donde se ha retirado) OLLANTAY: Ah, Ollantay, infeliz Ollantay! Es a m como te desprecian y arrojan? Es as como corresponden al inmenso amor que les diste t, vencedor de los pueblos? ( Pausa) Ah, Cusi Coyllur, esposa ma, hoy te perd, hoy te extinguiste, paloma! (Pausa, exaltado) Cuzco grande y hermoso, desde hoy soy tu enemigo. Romper tu pecho ardiente, llegar a tu corazn y hecho pedazos lo servir a los cndores hambrientos!
Pertenece a la especie: a) drama b) comedia c) tragedia d) entrems e) autosacramental 7. En relacin al fragmento anterior, se excluye: a) acotaciones b) escenificacin c) monlogo d) narrador e) hiprbole
8 . No es un elemento o dato del gnero narrativo:
a. Subjetividad b. narrador c. personajes d. acontecimientos e. objetividad
9. Gnero literario donde se manifiesta con mayor intensidad la funcin esttica del lenguaje:
a. Lrico b. narrativo c. dramtico d. ensaystico e. Teatral
10. Sobre el siguiente fragmento potico de Mariano Melgar.
Por fin libre y seguro Puedo cantar. Rompiose el duro freno, Descubrir mi seno, Y con lenguaje puro Mostrar la verdad que en l se anida, Mi libertad civil bien entendida.
Od; cese ya el llanto; Levantad esos rostros abatidos, Indios que con espanto, Esclavos oprimidos. Del cielo y de la tierra sin consuelo, Cautivos habis sido en vuestro suelo,
Podemos afirmar: 1. Corresponde a una oda 2. Presenta rimas consonante, abrazada, cruzada y pareada. 3. Los versos son heptaslabos y endecaslabos. 4. Es una elega. 5. La frase esclavos oprimidos es un epteto. Son ciertas: A) 1,2,5 D) 1,2,3 B) 2,3,5 E) Todas C) 1,2,3,5 11. El fragmento de Antonio Machado.
A JOS MARA PALACIO
Palacio, buen amigo, Est la primavera Vistiendo ya las ramas de los chopos Del ro y los caminos? En la estepa Del alto. Duero, primavera tarda. Pero es tan bella y dulce cuando llega!... Tienen los viejos olmos Algunas hojas nuevas? Pertenecen a una: A) Cancin B) gloga C) Epstola D) Oda E) Elega 42
12. El creador del ensayo fue: a) Esopo b) Sneca c) Nicols Maquiavelo d) Flix Mara Samaniego e) Miguel de Montaigne
13. No es un texto lrico: a) Piedra negra sobre una piedra blanca b) Tristitia c) Solo para fumadores d) La casada infiel e) Blasn
14. Especie pica medieval: a) Poema pico b) Cantar de gesta c) Epopeya d) novela e) mito
15. No destaca como ensayista peruano: a) Enrique Lpez Albjar b) Antenor Orrego c) Jorge Basadre d) Jos Carlos Maritegui e) Augusto Salazar Bondy
16. No es un cuento: a) La insignia b) Los ojos de Judas c) Los cachorros d) Paco Yunque e) Warma kuyay
17. En el fragmento de El Tnel: Mientras volva a mi casa profundamente deprimido, trataba de pensar con claridad. Mi cerebro es un hervidero, pero cuando me pongo nervioso las ideas se me suceden como en un vertiginoso ballet; a pesar de lo cual, o quiz por eso mismo, he ido acostumbrndose a gobernarlas y ordenarlas rigurosamente de otro modo creo que no tardara en volverme loco. Precisamos: 1. El narrador se manifiesta en primera persona. 2. No tiene narrador. 3. Pertenece a la especie narrativa denominada novela. 4. Presenta acontecimientos. 5. Presenta el dilogo directo. Son correctas: a) 1, 3, 4 b) 2,3,4,5 c) 1,3,4,5 d) 2, 3, 4 e) 1,4,5 18. No es una obra pica: a) La araucana b) La eneida c) La ramayana d) Las lusiadas e) Los comentarios reales de los incas 19. El fragmento de Cien aos de soledad: cuando se restablecieron del desconcierto de los silbatazos y resoplidos, todos los habitantes se echaron a la calle y vieron a Aureliano Triste saludando con la mano desde la locomotora, y vieron hechizados el tren adornado de flores que por primera vez llegaba con ocho meses de retraso. El inocente tren amarillo que tantas incertidumbres y evidencias, y tantos halagos y desventuras, y tantos cambios, calamidades y nostalgias haba de llevar a Macondo. Tiene: a) Mudas espaciales b) salto cualitativo c) flash back d) flash forward e) apertura inmediata 20. El fragmento: Poco despus, cuando el carpintero le tomaba las medidas para el atad, vieron a travs de la ventana que estaba cayendo una llovizna de minsculas flores amarillas. Cayeron toda la noche sobre el pueblo en una tormenta silenciosa Hay: a) Mudas espaciales b) salto cualitativo c) flash back d) flash forward e) apertura inmediata 21.El fragmento inicial de un cuento de Juan Rulfo: _Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles eso. Que por caridad. As diles. Diles que no me maten. _No puedo. Hay all un sargento que no quiere or hablar nada de ti. _Haz que te oigan. Date tus maas. Evidencia la tcnica: a. dilogo indirecto b. vasos comunicantes c. dato escondido d. salto cualitativo e. apertura inmediata
22. Secuencia presente en el relato lineal: a. conflicto - desarrollo - desenlace b. exposicin nudo desenlace c. introduccin desarrollo- conclusin d. introduccin- tesis argumentos e. inicio desarrollo desenlace 23. Sobre el texto:
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Jos Mara se salv por milagro y enseaba con orgullo el mun de su brazo derecho cuando regres a Lima, meses despus. Su patrulla haba sido enviada a reconocer un arrozal, donde se supona que haba emboscada una avanzadilla coreana. Boby no sufri, dijo Jos Mara, la primera rfaga le vol el casco y su cabeza fue a caer en una acequia, con todo el pelo pintado revuelto hacia abajo. l slo perdi un brazo. Pero estaba all, vivo. Contando estas historias, bebiendo su cerveza helada, desempolvado ya y zambo como nunca, viviendo holgadamente de lo que le cost ser un mutilado. La mam de Roberto haba sufrido entonces su segundo ataque, que la borr del mundo. No pudo leer as la carta oficial en la que le decan que Bob Lpez haba muerto en accin de armas y tena derecho a una citacin honorfica y a una prima para su familia. Nadie la pudo cobrar.
Precisamos: 1. Tiene la tcnica denominada "Flash back" 2. Se constituye en base a la tcnica "'la simultaneidad del narrador" 3. Solo posee tres elementos narrativos 4. Es una narracin realista. Son ciertas: A) 2, 4 B) 2, 3, 4 C) 1, 3, 4 D) 1, 4 E)Todas