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TEORA LITERARIA: NATURALEZA Y FUNCIONES DE LA LITERATURA


I. INTRODUCCIN
INSTRUCCIN: Lee los poemas, comntalos y desarrolla las
actividades:



Palabra de Guerrillero

Porque mi patria es hermosa
Como una espada en el aire
Y ms grande ahora y aun
Ms hermosa todava,
Yo hablo y la defiendo
Con mi vida.
Hemos cerrado el pasado
Con gruesas lgrimas de acero.
El cielo es nuestro,
Nuestro pan de cada da.
Hemos sembrado y cosechado
El trigo y la tierra,
Y el trigo y la tierra
Son nuestros,
Y para siempre nos pertenecen
El mar,
Las montaas y los pjaros.

Javier Heraud (Per)

1. El poema refleja del autor:
A. Su vinculacin con el socialismo.
B. Su actitud de revancha contra el gobierno.
C. Su inquietud militar contra los pases vecinos.
D. Su actitud combativa y su amor a la patria.
E. Su espritu pusilnime ante los problemas del
pas.


2. Respecto a este poema, es correcto:
a) El ttulo refleja una parte de la vida del poeta.
b) Da a conocer la lucha contra los chilenos.
c) Expresa el sentir de los terroristas de Sendero
Luminoso.
d) Impulsa el ataque contra los campesinos.
e) Muestra el sacrificio militar de los jvenes durante la
independencia.






RETRATO
Al mirarme a m


T


Te miras a ti


Octavio Paz (Mxico)


3. Marca verdadero (V) o falso (F)

Sus formas de lectura dependen del ingenio de lector.
( )
Indirectamente critica al poder estatal. ( )
Resalta la distribucin novedosa de las palabras.
( )
Presenta mtrica regular ( )
Su contenido es tico ( )
Presenta carcter ldico ( )
Su estructura obedece a una intencin vanguardista.
( )
Tiene estrofas ( )
Posee rima cruzada. ( )


II) CONTENIDOS BSICOS

1. Vertientes: La literatura puede ser oral o escrita.
2. Partes de la obra literaria:
2.1. El fondo (plano del contenido)
Comprende el tema, las ideas principales y secundarias,
los hechos, las relaciones actanciales, el planteamiento de la
obra, los valores, etc.
2

2.2. La forma (plano de la expresin)
Comprende a los recursos expresivos (figuras, tcnicas
narrativas, recursos teatrales) y la estructura de la obra (actos
y escenas, captulos, apartados, partes).
3. La comunicacin literaria
El proceso de lectura de una obra literaria genera un acto
comunicativo, donde tambin hallamos emisor, receptor,
canal, cdigo, mensaje, contexto y referente.
Si nos centramos en un caso hipottico: Andrs lee El
banquete. El emisor es Julio Ramn Ribeyro, el autor del
cuento en lectura. El receptor es el lector, o sea, Andrs. El
canal es el papel y la escritura. El cdigo est formado por la
expresin verbal (lengua espaola) y los recursos literarios
(sobre todo las figuras literarias y las tcnicas). El mensaje
est constituido por el tema, las ideas principales y
secundarias, los valores o antivalores y todo lo que
corresponde al contenido del texto en lectura. El contexto est
determinado por el lugar, el tiempo y las circunstancias en que
se da la lectura de la obra. El referente es el elemento real
que se asume para organizar la estructura ficcional del texto
literario ( en este caso J R Ribeyro asumi la poltica como
medio para favorecer inters particulares de los gobernantes,
elemento constante en nuestra realidad poltica)
.
4. Momentos de la composicin literaria:
Invencin : surge la intencin por escribir el texto.
Se concibe el tema.
Disposicin : organiza la ideas y la secuencia estructural del
texto.
Elocucin: se escribe el poema, cuento, novela, tragedia, etc.

5. Funciones de la literatura
A. ______________ El texto literario (poema, cuento,
novela, fbula, etc.) refleja los problemas de la
sociedad: injusticia, delincuencia, pobreza, etc.
B. ______________ Resalta valores morales o critica
conductas negativas.
C. ______________ La obra desarrolla creencias,
concepciones del mundo, propuestas filosficas o
ideologas.
D. ______________ No refleja problemas sociales.
E. ______________ El texto literario se propone
fundamentalmente para entretener al lector.
F. ______________ El autor no considera temas de su
entorno. Prefiere temas fantsticos o de otras etapas.
G. ______________ Una sociedad considera sagradas a
ciertas obras.
H. ______________ A travs de la lectura la obra puede
liberar las emociones del lector.
I. ______________ El estado define los temas y los
propsitos del arte literario.
J. ______________ La obra desarrolla conocimientos de
diversa ndole: histricos, psicolgicos, religiosos,
militares, polticos, etc.
III) PRCTICA DE AULA

1. Corresponden a la literatura:
1. Recrea estticamente la realidad.
2. Toda expresin literaria tiene fondo y forma.
3. Es semnticamente abierta a diversas interpretaciones.
4. Genera un mundo verosmil.
5. Siempre asume la funcin potica del lenguaje.
Son verdaderas:
a)2,3,4,5 b)1,3,4,5 c)1,2,3,4 d)1,2,4 e)Todas
2. La leyenda El cerro de la Campana es expresada en
diversas versiones por los habitantes de Huanchaco. Qu
caracterstica de la literatura popular muestra este caso?
a) annima
b) colectiva
c) Se recrea constantemente.
d) lenguaje espontneo
e) Se difunde a travs de la tradicin oral.

3. El gnero narrativo en la literatura popular se manifiesta
como:
1. leyendas 2. Mitos 3. cuentos
4. fbulas 5. novelas
Son verdaderas:
a) 1,2,3,4 b)Todas c)1,2,4 d)1,2 e)1,2,3

4. Un dato no corresponde a la literatura popular:
a) Ha enriquecido a la literatura escrita.
b) Los refranes son manifestaciones de esta vertiente.
c) Sobre todo se manifiesta en lrica y narrativa.
d) Es difcil identificar el grupo social de donde proviene.
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e) Se transmite de generacin en generacin.

5. Se excluye en relacin a la literatura popular:
A) annima y colectiva
B) lenguaje grafemtico
C) tradicin oral
D) lenguaje sencillo y dialectal
E) vivencias e idiosincrasia del pueblo

6. Especie de la literatura popular. Explica el origen de las
civilizaciones y del mundo:
A) leyenda B) cuento C) tradicin
D) mito E) fbula

7. Entre fondo y forma hay una relacin de:
A) oposicin
B) interdependencia
C) exclusin
D) secuencialidad
E) inclusin

8. Relaciona las caractersticas del texto literario con su
definicin:
a. Los seres y el mundo representado parecen existentes y
verdaderos, pero son simples entes de ficcin.
b. Es portador de mltiples significados.
c. Alude a valores afectivos, expresivos o evocativos que se
aaden al lenguaje comn.
( ) 1.Connotacin ( ) 2. Denotacin
( ) 3. Polisemia ( ) 4. Verosimilitud
La relacin correcta es: ..

9. Un texto es literario cuando:
1. Es una recreacin esttica de la realidad.
2. Se busca crear belleza mediante el lenguaje.
3. Se tratan asuntos humanos conflictivos.
4. Presenta una codificacin mltiple de figuras.
5. Expresa un mensaje, una enseanza.
Son ciertas:
A) Todas B) 2,3,4,5
C) 1,2,3,4 D) 1,2 E) 4,5

10.En torno a la literatura podemos expresar que:
1. Es un producto textual esttico acerca de un tema.
2. Sus elementos materiales son: ideas, pensamientos.
3. La forma se sustenta en el fondo y viceversa.
4. Las formas son: la invencin y la disposicin.
5. Tiene significados no compartidos, es decir, son
connotativos.
Son ciertas:
A) 1,2,3 B) 1,3,5

C) 1,4,5 D) 2,3,4 E) 2,4,5


11. En el fragmento de Mutatis mutandis de Jorge
Eduardo Eielson:
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escribo algo
algo todava
algo ms an
aado palabras pjaros
hojas secas viento
borro palabras nuevamente
borro pjaros hojas secas viento
escribo algo todava
vuelvo a aadir palabras
palabras otra vez
palabras an
adems pjaros hojas secas viento
borro palabras nuevamente
borro pjaros hojas secas viento
borro todo por fin
no escribo nada

Encontramos:
1. funcin esttica
2. funcin esteticista
3. lenguaje connotativo
4. significado monosmico
5. funcin trascendental
Son correctas:
a) 1,2,3,4 b)1,2,3,5 c)2,3 d)1,2,3 e)2,3,4,5

12. En el fragmento del poema Canto al 1 de mayo de
Csar Mir:
4

1 de Mayo
Navidad de hombres libres!
Adelante, soldados de la revolucin!
La tierra es para el que la trabaja!

(En las avenidas burguesas
el capitalismo
tiembla escondido detrs de sus vidrieras).
En el fondo de las crceles
acuchilladas de miseria
gritan los NMEROS de la injusticia social.

Camaradas del pueblo:
v u e s t r o s b r a z o s
rompern las compuertas de la historia del mundo!

Hallamos:
1. Funcin ldica
2. lenguaje polismico
3. funcin social
4. funcin ideolgica
5. ficcin
Son correctas:
a) 2,3,4,5 b) Todas c) 1,2,3,4 d)1,2,3,5 e) 2,3,4
13. En el acpite de El tungsteno:
solo hay ahora un solo hombre en el mundo que se
llama Lenn, y que ese es el nico inteligente que est
siempre con los obreros y los pobres y que trabaja para
hacerles justicia contra los patrones y hacendados
criminales. Ese s que es un gran hombre! Dicen que es
ruso
Predomina la funcin:
a) tica
b) catrtica
c) trascendental
d) cognitiva
e) ideolgica

14. En el poema de Victoria Reizbal:

Predomina la funcin:
a) Planificada
b) ldica
c) cognitiva
d) tica
e) catrtica

15. El fragmento de El hroe discreto de Mario Vargas
Llosa:
Cuando Lituma se dispona a introducir en la
conversacin el nombre del cafiche, Jos, como leyndole el
pensamiento, se le adelant:
- Te acuerdas de Josefino, primo?
- Cmo me voy a olvidar de ese concha de su madre
suspir Lituma Qu habr sido de l?
Jos encogi los hombros e hizo una mueca despectiva.
- Hace aos que no s nada. Se dio a la mala vida, ya
sabes. Viva de las mujeres, tena chuchumecas que
trabajaban para l. Se fue maleando cada vez ms.
Estar pudrindose en alguna crcel, quin sabe.
- Cierto, la maldad lo atraa como la miel a las moscas
dijo Lituma- El puta haba nacido para delincuente
Manifiesta:
1. La funcin tica
2. la funcin esttica
3. lenguaje connotativo
4. En su fondo presenta el dilogo directo.
5. Presenta un contenido objetivo, verificable.
Son correctas:
a)1,2,3 b)1,2,3,4 c)1,2,3,5 d)Todas e)1,3,4,5

5

16. El siguiente fragmento bblico:
15. No estn amando ni al mundo ni las cosas que estn
en el mundo. Si alguno ama al mundo, el amor del padre
no est en l, porque todo lo que hay en el mundo, el
deseo de la carne y el deseo de los ojos y la exhibicin
ostentosa del medio de vida de uno no se origina del
padre, sino que se origina del mundo. (Juan:2)
Destacan las funciones:
a) trascendental y evasiva
b) ideolgica y tica
c) tica y esteticista
d) tica y evasiva
e) trascendental e ideolgica

17. En lo que se respecta a la novela Los cachorros de Mario
Vargas Llosa, corresponden a su FONDO:
1. La caracterizacin de los personajes.
2. Las ideas principales y el tema.
3. Las tcnicas narrativas.
4. Las relaciones actanciales que se dan entre los
personajes.
5. Los prrafos y las figuras literarias.
Son correctas:
A) 1,2,4 B) 1,2,4,5
C) 1,2,3,5 D) 1,2,3,4 E) Todas

18. Si te piden analizar la FORMA de la tragedia Otelo de
Shakespeare, consideraras:
1. El planteamiento ideolgico de la obra.
2. La simbolizacin de los personajes.
3. La divisin de la obra: actos y escenas.
4. Los dilogos y las acotaciones.
5. Las figuras literarias.
Son verdaderas:
A) 2,3,4 B) 1,3,4 C) 2,3,4,5 D) 1,3,4,5 E) 3,4,5

19. El concepto: Capacidad de asignar un significado
unvoco a la palabra de un modo que reduce al mnimo la
ambigedad. Es sobre todo racional. Por ejemplo, la palabra
oso, tomada en sentido directo nos informa sobre un
mamfero carnicero y plantgrado.
Corresponde al lenguaje:
a) apelativo
b) connotativo
c) denotativo
d) en verso
e) ficcional

20. El concepto: Caracterstica que tienen las palabras de
ser usadas no solo de acuerdo a su significado directo, sino
sobre todo con significados figurados, sugerentes,
simblicos. Por ejemplo, cuando decimos que un hombre
es un oso, no estamos proponiendo que el varn en
cuestin sea un animal plantgrado y carnicero, sino que
nos estamos refiriendo a su rudeza, a su fuerza, a su gran
virilidad.
Corresponde al lenguaje:
a) apelativo
b) connotativo
c) denotativo
d) en verso
e) objetivo

21. No es caracterstica de la literatura:
a) intencionalidad artstica
b) ficcionalidad
c) connotacin
d) verosimilitud
e) objetividad

22. Funcin de la comunicacin que est presente en todo
texto literario:
a) ftica
b) expresiva
c) esttica
d) conativa
e) metalingstica






23. El texto Barco de papel:

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Destaca la funcin:
a) cognitiva
b) ideolgica
c) trascendental
d) esteticista
e) planificada

24. El fragmento descriptivo:
El hombre era alto y tan flaco que siempre pareca de perfil.
Su piel era oscura, sus huesos prominentes y sus ojos ardan
en fuego perpetuo. Calzaba sandalias de pastor y la tnica
morada que le caa sobre el cuerpo recordaba el hbito de
esos misioneros que, de cuando en cuando, visitaban los
pueblos del sertn bautizando muchedumbres de nios y
casando a las parejas amancebadas. Era imposible saber su
edad.
De La guerra del fin del mundo( M. V. Llosa)
Es:
a) retrato
b) prosopografa
c) crinografa
d) topografa
e) etopeya

25. El acpite:
Billy era pecoso, pelirrojo, usaba camisa sin mangas, tena
pies de elefante, rea como caballo, el sol en lugar de dorarlo
lo despellejaba.
Es:
a) etopeya b) retrato c) prosopografa
d) caricatura e) topografa

26. La combinacin de prosopografa y etopeya genera un(a):
a) retrato b) caricatura c) paralelo
d) etopeya e) topografa

27. El fragmento
EL CURA HIDALGO
Desde nio fue el cura Hidalgo de los de raza buena, de los
que quieren saber todo. Saba francs, que entonces era cosa
de mrito, porque lo saban todos. Ley los libros de los
filsofos del siglo dieciocho, que explicaron el derecho del
hombre a ser honrado y a pensar y hablar sin hipocresa. Vio
a los negros esclavos, y se llen de horror. Vio maltratar a los
indios que son tan mansos y generosos, y se sent entre ellos
como un hermano viejo, a ensearle las artes finas que el
indio aprende bien: la msica que consuela; la cra del gusano
que da la seda; la cra de la abeja que da la miel
Jos Mart De: Tres Hroes

a) etopeya b) retrato c) prosopografa
d) caricatura e) topografa



























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EL CLASICISMO: HOMERO

I. INTRODUCCIN


Homero nombre masculino de origen griego "Omeros", cuyo significado es "Aquel que es un rehn";
tambin otros autores lo relacionan con "Ho-me-ron", curo significado es "Aquel que no ve", en referencia a la
ceguera del distinguido poeta.

II.ASPECTOS TERICOS

A) HOMERO

1. Datos biobibliogrficos:

Despus de las escrituras sagradas, no debe haber libros ms ledos e interpretados en la
historia de la humanidad que la Ilada y la Odisea, pilares fundamentales de la pica grecolatina y, en
consecuencia, de toda la literatura occidental. Al parecer, su autor fue el poeta Homero, de quien se tienen muy
pocos datos biogrficos, incluso hay historiadores que aseguran que nunca existi, que sus textos han sido una
compilacin de la tradicin oral -lo cual perfectamente puede ser cierto- y que su imagen es simplemente un
invento para adjudicarle a alguien los textos.
Algunos cronistas sostienen que Homero naci en Quos, mientras que otros dicen que pudo haber
nacido en Colofn, Cumas, Pilos taca, Argos, Atenas y Esmirna. Para cada ciudad hay un argumento y una fuente
distinta. Tal vez el nico dato que es comn a todas las versiones es su incipiente ceguera, comnmente citada a
lo largo de toda la historia de la literatura.
La versin de Herodoto -clebre historiador de la antigedad- data del siglo V a.C. Homero es el hijo de
una hurfana seducida, llamada Creteidas, y naci en Esmirna. Conocido como Melesgenes, se destac desde
muy joven por su buen gusto artstico y su vida repleta de libertades y pensamientos desestructurados. Una
enfermedad, durante la adultez, lo dej ciego y desde entonces comenz a llamarse Homero. Muri -contina el
historiador- en os, mientras se trasladaba a Atenas, la capital de Grecia.
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En pleno siglo XXI, la biografa de Homero sigue siendo un misterio. Incluso su obra literaria fue
fuertemente cuestionada. Por ejemplo, durante el siglo XVII, el abate Franois Hdelin seal que los poemas que
integran la Ilada y la Odisea son una coleccin de textos inconexos, recopilados a lo largo del tiempo y oriundos
de distintas regiones y tradiciones de escritura. Es notable, la polmica todava contina.
Y difcilmente vaya a resolverse en lo inmediato. Las fuentes tienen ms de 2500 aos, han sido
atravesadas por cientos y cientos de traducciones, al punto que es probable que hayan perdido su significado
original. O que, lisa y llanamente, los datos verdaderos hayan sido manipulados o destruidos.
Muchos sostienen que el hueco se produjo por culpa del clebre incendio de la Biblioteca de Alejandra,
donde supuestamente estaban archivados los manuscritos con la informacin faltante

2. Obras

-La Ilada
- La batrocomiomaquia
- Los epgonos
-La Odisea
- La paraomaquia
- Los poemas cclicos

3. Caractersticas literarias:

Emplea el verso hexmetro (de 12 a 17 slabas).
Sus recursos preferidos son el epteto, la alegora, el smil y la perfrasis.
Rescata hroes histricos y la mitologa griega.
Sus descripciones son realistas.
Manifiesta hechos con gran fantasa (mquina o maravilloso).
Refleja la sociedad de su poca: aristocrtica y esclavista.
Muestra una visin fatalista de la existencia humana.


LA ODISEA

- Gnero: pico
- especie: epopeya heroica
- estructura: 24 cantos
- N de versos: 12 110 hexmetros

-Tema: ______________________________________________________________________________
Provocado por:
__________________________


LA ILADA
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- Gnero: pico
- Especie: epopeya heroica
- estructura: 24 cantos
- N de versos: 15 693 hexmetros
- tema central:

_______________________________________

Provocada por:

a) _____________________________________

b) _____________________________________


-Tiempo cronolgico de los hechos: _______

_______________________________________


ANLISIS DE LOS POEMAS HOMRICOS

1. Gnero y especie literario
2. Argumento y tema
3. Escenarios
4. Personajes
5. Estructuras de los poemas
6. Estilo: sobrio, ponderado, armonioso: clsico. Es el resultado de un admirable equilibrio entre la imaginacin y la
inteligencia.
7. Recursos narrativos y poticos:
a) Realismo en las descripciones.
b) Uso dominante de figuras: perfrasis, metforas, eptetos, smiles, elegantes.
8. Carcter: heroico, grandioso.
9. Ideologa subyacente: En el mundo homrico estn presentes:
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- Concepcin religiosa fatalista: los seres humanos son arrastrados por el destino impuesto por los dioses
olmpicos.
- Concepcin aristocrtica del mundo: Homero ensalza a los reyes, seores y guerreros (saqueadores de
ciudades) de la aristocracia esclavista.

RESUMEN DE LA ILIADA

El tema o centro argumental de la Ilada es la clera de Aquiles, como ya lo manifiesta Homero al comienzo del
poema: Oh, diosa, canta la clera de Aquiles, hijo de Peleo, funesta clera! Si la Odisea es la epopeya del regreso, la Ilada
es la pica de la ira, de una ira que en realidad es doble: una causada por Agamenn al arrebatarle a Aquiles a su esclava
Briseida y otra, producida por la muerte de su mejor amigo Patroclo. Estos dos momentos dividen la obra en dos partes: La
primera, que llega al canto XIX, la de la ausencia de Aquiles, y la segunda, que va desde el cato XX hasta el final, la de la
presencia de Aquiles. Ambas se completan con las constantes luchas entre aqueos(griegos) y teucros(troyanos). El poema pico
se cierra con un eplogo, en el que se relata los funerales de Patroclo(canto XXIII) y de Hctor(canto XXIV).
LA ILIADA
Canto I:
Apolo enva una peste sobre los griegos. Criseida, hija de Crises, sacerdote de Apolo, debe ser devuelta por
Agamenn para detener as la peste. Agamenn toma en su lugar a Briseida, esclava de Aquiles quien,
furioso, se retira de la batalla. Los dioses en el Olimpo toman partido y combaten entre ellos.

Canto II
Zeus incita a la batalla a los griegos. Agamenn convoca a una asamblea, los jefes discuten y estn
dispuestos a abandonar la batalla. Odisea, inspirado por Atenea y luego de golpear al cobarde Tersites,
convence a todos de reanudar el combate. Se produce la enumeracin de los pueblos y sus respectivos
jefes.

Canto III:
Paris provoca a los griegos. Menelao acepta el reto pero Paris se retracta. Hctor anima a su hermano y
deciden que el combate pondr fin a la guerra. Helena, desde las puertas Esceas, ayuda al rey Pramo en los
preparativos de la batalla. Paris va a morir pero Afrodita, su protectora, lo rapta y logra salvarlo.

Canto IV:
La lucha se reinicia puesto que la tregua ha sido rota luego de que un soldado troyano, instigado por Afrodita,
lanza una flecha a Menelao. Agamenn anima a sus soldados. La lucha es sangrienta y los dioses tambin
participan en ella.

Canto V:
El griego Dimedes, al querer salvar a su hijo, hiere a Afrodita en el tobillo. La matanza es terrible, las diosas
acuden en ayuda de las tropas griegas. Los dioses regresan al Olimpo.

Canto VI:
Los troyanos llevan ahora las de perder. Hctor pide a su madre Hcuba que implore a Atenea para
salvarlos. Hctor se despide en las puertas de la ciudad de su esposa Andrmana y de su hijo Astianax,
quien se asusta por el casco que lleva el hroe.

Canto VII:
Hctor, inspirado por Apolo y Atenea, provoca combate con el ms valiente de los guerreros griegos. Estos
sortean sus nombres y eligen a Ayax. Los dos hroes se baten pero el duelo se suspende al llegar la noche
por orden de los dioses. Se da una tregua para que cada ejrcito pueda rendirle los honores a sus muertos.

Canto VIII:
Zeus prohbe a los dioses que intervengan en la batalla despus de pensar el destino de los dos pueblos
decide que es Troya la que debe de ganar. Hera y Atenea desean volver a batalla pero son detenidas, los
griegos an tienen mucho que sufrir.

Canto IX:
Agamenn organiza una asamblea y decide que es necesario apaciguar la clera de Aquiles por lo que enva
tres emisarios: Odisea, Ayax y Fnix. Los embajadores prometen la devolucin de Briseida as como otros
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obsequios de parte de Agamenn, que incluyen a su hija Ifigenia como esposa. Aquiles rechaza el
ofrecimiento.

Canto X:
Aprovechando la noche, los griegos incursionan en campo enemigo y capturan al espa Doln. Este,
queriendo salvar su vida, revela los planes del enemigo. Pero Dimedes acaba con l.
Canto XI y XII:
Despus de una efmera victoria, los griegos pierden campo frente a los troyanos, gracias a la valerosa
intervencin de Hctor.

Canto XIII y XIV:
Los dioses, aprovechando una distraccin de Zeus intervienen en la batalla. Poseidn ayuda a los griegos.
Hera utiliza sus encantos para seducir a Zeus.

Canto XV:
Despierto Zeus su clera es terrible. Comienza el combate y da ventaja a los troyanos. Patroclo va en
bsqueda de Aquiles para pedirle que vuelva ante la crtica situacin de los griegos.

Canto XVI:
Patroclo consigue las armas de Aquiles quien le recomienda que no se acerque al bando troyano. Este le
desobedece y llega a las puertas de la ciudad a enfrentarse con el poderoso Hctor. El hroe troyano acaba
con la vida del guerrero griego.
Canto XVII:
Disputas entre griegos y troyanos en torno al cuerpo de Patroclo. Los caballos de Aquiles lloran al hroe
muerto. Los griegos logran recuperar el cadver.

Canto XVIII:
Aquiles llora la muerte de su amigo y pide a su madre una armadura nueva para poder as vengar la muerte
de Patroco. Tetis va en bsqueda de Hefaistos quien forja las nuevas armas.

Canto XIX:
Aquiles quiere volver a la batalla. En asamblea Agamenn le presenta las excusas y Aquiles parte en
bsqueda del asesino de Patroclo.

Canto XX:
Zeus permite la intervencin de los dioses. Numerosos troyanos mueren bajo la espada de Aquiles. Hctor
es salvado por Apolo quien lo oculta en dos ocasiones de los ojos de Aquiles.

Canto XXI:
Los dioses suben al Olimpo. Apolo salva a la ciudad de Troya de la furia de Aquiles, los troyanos recuperan
la ciudad.

Canto XXII:
Aquiles encuentra a Hctor en las puertas de la ciudad pero este huye del combate. La suerte est dada y el
hroe troyano es asesinado por Aquiles quien ata el cadver a su carro y lo arrastra por el campo. En Troya,
todos lloran la muerte del guerrero.

Canto XXIII:
Canto dedicado a los funerales de Patroclo: comida fnebre, hoguera, sacrificios e incineracin. Apolo y
Afrodita cuidan el cadver de Hctor de los pjaros y animales voraces.

Canto XXIV:
Doce das ms tarde, el anciano Pramo, padre de Hctor, suplica a Aquiles le devuelva el cuerpo de su hijo.
Conmovido devuelve el cadver. Se realizan los funerales de Hctor.


III) LECTURA
El RECONOCIMIENTO DE ULISES
(FRAGMENTO DE LA ODISEA)
-Cuando se encuentran Ulises y Penlope, esta lo toma como impostor. Ella no cree que l es el verdadero Ulises. Apreciemos el
desenlace:
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Le contest la discreta Penlope:
Penlope.- Ve, Euriclea, y ponle la fuerte cama en el exterior de la slida habitacin que construy l mismo:
scale all la fuerte cama y arrglale el lecho con pieles, mantas y colchas esplndidas.
Habl de semejante modo para probar a su marido; pero Odiseo, irritado, le dijo a la honesta esposa:
Odiseo.- Oh, mujer! En verdad que me da gran pena lo que has dicho. Quin podr trasladar mi lecho? Difcil
le ser hasta al ms hbil, si no viniese un dios a cambiarlo fcilmente de lugar, mas ninguno de los mortales que
hoy viven, ni aun de los ms jvenes, lo movera con facilidad, pues hay una gran seal en el labrado lecho que
hice yo mismo y no otro. Creci dentro del patio un olivo de alargadas hojas, robusto y floreciente, que tena el
grosor de una columna. En torno suyo labr las paredes de mi habitacin, empleando multitud de piedras; la cubr
con excelente techo y la cerr con puertas slidas, firmemente ajustadas. Despus cort el ramaje de aquel olivo
de alargadas hojas; pul con el bronce su tronco desde la raz, hacindolo diestra y hbilmente; lo enderec por
medio de un nivel para convertirlo en pie de la cama, y lo taladr todo con un barreno. Comenzando por este pie
fui haciendo y pulimentando la cama hasta terminarla; la adorn con oro, plata y marfil; y extend en su parte
interior unas vistosas correas de piel de buey, teidas de prpura. Tal es la seal que te doy; pero ignoro, mujer, si
mi lecho sigue igual o ya otro lo ha cortado y trasladado
As le dijo; y Penlope sinti desfallecer sus rodillas y su corazn al reconocer las seales que Odiseo
daba con tal certidumbre. Corri ante Odiseo derramando lgrimas; echole los brazos alrededor del cuello, le bes
en la cabeza y le dijo:
Penlope.- No te enojes conmigo, Odiseo, ya que eres en todo el ms circunspecto de los hombresPero no te
enfades conmigo, ni te irrites si no te abrac, como ahora, tan luego como estuviste en mi presencia; que mi nimo
ac dentro del pecho, tema horrorizado que viniese algn hombre a engaarme, pues son muchos los que traman
perversas astucias
Odiseo lloraba abrazado a su dulce y honesta esposa.Y entonces dijo a su mujer el ingenioso Odiseo:
Odiseo.- Mujer! An no hemos llegado al fin de todas las dificultades. As me lo vaticin el alma de Tiresias el da
que baj a la morada del Hades, procurando la vuelta de mis compaeros y la ma propia. Mas, ea, mujer,
vmonos a la cama para que
IV) PRCTICA DE AULA

1. Son caracteres literarios del Clasicismo griego:
1) Fatalismo
2) Equilibrio entre contenido y expresin
3) Predominio de la imaginacin sobre la razn
4) Armona entre realidad e idealidad
5) Carencia de originalidad en sus temas.
Son ciertas:
A) 3,4,5 B) 1,2,3 C) 1,2y4
D) 2,3,4 E) 2y3


2. Son caractersticas de la literatura clsica griega:
1. Perfeccin y belleza.
13

2. Es una literatura fatalista.
3. Muestra una sociedad politesta
4. Predomina el sentimentalismo.
5. Refleja la preocupacin por el hombre.
Son ciertas:
A)1,2,3 B)2,4,5 C)3,4,5
D)1,2,3,5 E)Todas


3. Sobre el fragmento de La Odisea
yeme, Poseidn, que cies la tierra, dios de cerlea cabellera! Si en verdad soy tuyo y t de glorias de ser mi padre,
concdeme que Odiseo, el asolador de ciudades hijo de , que tiene su casa en taca, no vuelva nunca a su
palacio. Mas si le est destinado que ha de volver a los suyos y volver a su bien construida casa y a su patria, sea tarde y
mal, en nave ajena, despus de perder todos los compaeros, y se encuentre con nuevas cuitas en su morada.
Afirmamos:
1. Corresponde a la voz de Polifemo.
2. Alusin al fatalismo
3. Laertes completa al espacio
4. Esta actitud de venganza se debe a que Ulises le provoc un gran dao fsico.
5. Peleo completa la zona libre
6. Perfrasis
Son correctas:
A) 1,2,3,4,6 B) 1,2,4,5,6
C) 1,3,4,6 D) 1,4,5 E) 3,4,6

4. Sobre el fragmento:
Llegamos luego a la isla Eea, donde moraba ..., la de lindas trenzas, deidad poderosa, dotada de voz, hermana
carnal del terrible Epetes, pues ambos fueron engendrados por el Sol. Y, habiendo subido a una altura muy escarpada, me
par y apareciseme el humo que se alzaba de la espaciosa tierra, en el palacio de ., Al punto que divise el
opaco humo, se me ocurri en la mente y en el nimo ir yo en persona.
Determinamos:
1. Indicios del Fatalismo
2. Recurrencia de la figura denominada smil.
3. Hay perfrasis y epteto.
4. Los espacios deben ser completados con Circe.
5. El narrador es Ulises.
Son ciertas:
A) 3, 4, 5 B) 1, 3, 4, 5 C) 1, 2, 3, 4
D) Todas E) 2, 3, 4

5. En La odisea simboliza la fidelidad:
a. Circe
b. Calipso
c. Andrmaca
d. Penlope
e. Yocasta

6. Descarte la alternativa que no corresponda a La Odisea :
A) Es una historia de aventuras, peligros y desafos que va sorteando Ulises y sus hroes.
B) Le canta a la astucia y el ingenio de Ulises
14

C) La virtud por excelencia es el honor
D) Narra el regreso del hroe a la patria
E) Prevalece la astucia y el ingenio

7. Victor Brard, mximo estudioso de La Odisea, divide a esta epopeya en tres secciones, estas son:
A) La Telemaquia; Las Aventuras y El regreso de Ulises
B) La Telemaquia; Las Aventuras y La venganza de Ulises
C) Las Aventuras, El regreso y La venganza
D) El sitio de Troya, la Telemaquia y El regreso
E) El sitio de Troya, Las aventuras y El retorno de Ulises a Itaca

8. En La Odisea, las divinidades que entran en conflicto, una por defender a Ulises y la otra por castigarlo, son
respectivamente:
A) Afrodita - Ares B) Hera - Apolo
C) Artemisa - Hefaistos D) Tetis - Zeus
E) Atenea Poseidn


9. En la Odisea qu acontecimiento no es relatado por Ulises el rey Alcnoo:
A) El descenso al Hades
B) La aventura con el cclope Polifemo
C) Su relacin con la hechicera Circe
D) El episodio de las sirenas
E) La visita al rey Nstor de Pilos

10. Corresponden a la Odisea:
1. Presenta 24 cantos.
2. Usa el racconto y la mquina(maravilloso)
3. A travs de diversos hechos expresa el pensamiento fatalista de los griegos.
4. Melantio representa la traicin contra Ulises.
5. El personaje central y su esposa simbolizan la astucia y la fidelidad, respectivamente.
Son correctas:
A) 1,2,3,4 B) 1,3,4,5 C) 2,3,4,5
D) Todas E) 1,2,4,5

11. La llegada tarda de Ulises a taca se debi a:
A) Su actitud de rebelda contra los dioses
B) Su espritu aventurero y temerario
15

C) El castigo de los dioses por participar en la destruccin de Troya
D) Sus aventuras amorosas con Circe y Calipso
E) La venganza de Poseidn por cegar a su hijo Polifemo
12. Corresponden a las epopeyas homricas:
1. Sus protagonistas son fundamentalmente de la nobleza.
2. Dan a conocer el antropomorfismo de la religin griega.
3. Muestran un sistema social esclavista.
4. Reflejan el pensamiento fatalista de los aqueos
5. Acogen la mitologa griega.
Son verdaderas:
A)1,3,4,5 B) 1,2,3,4 C) 2,3,4,5
D) Todas E)1,2,4,5


13. Aventuras que relata Odiseo en la corte del rey Alcnoo y la princesa Nauscaa:
1) Zeus decide la muerte de Hctor en una balanza de oro.
2) Eneas desciende a los infiernos y conoce el futuro de Roma.
3) El dios Eolo le entrega un odre de cuero donde encierra los vientos.
4) La sagacidad que us para burlar a Polifemo.
5) La matanza de los pretendientes, junto a Telmaco.
Son ciertas:
A) 3y4 B) 2y3 C) 1,3,4
D) 2y5 E) 2,3,4,5

14. En La Odisea , el personaje a quien Ulises cuenta todas sus aventuras lleva el nombre de :
A) Polifemo, monstruo de un solo ojo
B) Circe, hechicera de Eea
C) Calipso, ninfa de Ogigia
D) Nasica, hija de Alcnoo
E) Alcnoo, rey de los feacios

15. En la Telemaquia a qu lugares viaja Telmaco para averiguar el paradero de su padre:
A) Atenas y Argos B) Pilos y Esparta
C) Micenas y Argos D) Tebas y Esparta
E) Troya y Creta

16

16. No corresponde a las aventuras de Ulises en La Odisea
A) La llegada al pas de los lotfagos
B) La huida del cclope Polifemo
C) La visita al reino de los muertos
D) El encuentro con Escila y Caribdis
E) La recepcin en la tierra de los feacios

17. La Odisea culmina con:
A) La muerte de los pretendientes de Penlope
B) El encuentro de Penlope y Ulises
C) Las aventuras de Ulises
D) La reconciliacin de los itacenses
E) La visita a Laertes, padre de Ulises

18. El asolador de ciudades es:
a) Telmaco
b) Ulises
c) Poseidn
d) Melantio
e) Alcnoo

19. Causa por la cual Poseidn dificulta el retorno de Ulises a taca:
a) Se rebel contra los dioses del Olimpo.
b) Desafi al dios del mar.
c) Hiri mortalmente a Tetis, hermana de Poseidn.
d) Sacrific varias vacas sagradas.
e) Priv de la vista al cclope Polifemo.

20. Augur que aparece en el Hades, el lugar de los muertos. Le da sabios consejos a Ulises para que retorne sano
y salvo a taca.
a) Calcas b) Tiresias c) Demdoco
d) Mentor e) Heracles

21. Un hecho no aparece en la Odisea:
a) Telmaco va a buscar a su padre en Pilos y Lacedemonia.
17

b) Melantio traicion a Ulises.
c) Los pretendientes fueron cruelmente asesinados.
d) En la isla Eea Ulises se encuentra con Circe.
e) Las sirenas encantan con su belleza y melodiosa voz al asolador de ciudades.

22. La matanza contra los pretendientes de Penlope se dio despus de:
a) la prueba del arco
b) el reconocimiento de Penlope
c) el regreso del Hades
d) la pelea de Ulises contra Iro
e) la muerte de Argos, la fiel mascota de Ulises

23. En la Ilada de Homero, si Hctor no mataba a Patroclo entonces lo ms probable hubiera sido que:
A) Los Troyanos hubieran perdido la guerra de todas maneras.
B) Aquiles no retornaba al campo de batalla.
C) Los dioses se abstuvieran de participar activamente en las batallas.
D) Apolo no hubiera derramado la muerte sobre las huestes aqueas.
E) Agamenn devolviera a Briseida pacficamente.

24. Dios que permanentemente apoya a los troyanos:
A)Apolo B) Atenea
C) Hermes D) HefestoE) Dionisios

25.Al comienzo de la Iliada, Crises sacerdote de,suplica a la liberacin de su hija Criseida.
a. Zeus-Hctor
b. Apolo- Agamenn
c. . Atenea- Paris
d. Zeus- Aquiles
e. Apolo- Menelao
26. El fragmento de la Ilada:
Hctor arrastra el cuerpo de..para, de un tajo, separar la cabeza del tronco y echar este a los perros de
Troya; pero al advertir al advertir la presencia de Ayax, con su enorme escudo, tamao como una torre, solt el
cuerpo y corri donde estaban sus compaeros
El espacio debe ser completado con:
a) Eneas
18

b) Patroclo
c) Aquiles
d) Paris
e) Menelao

27. Son hechos pertenecientes al encuentro entre Ulises y el cclope:
1. Polifemo captura a Odiseo y sus tripulantes y los encierra en su cueva.
2. Polifemo encuentra a Ulises y sus 12 amigos en su cueva.
3. Polifemo,sucesivamente, devora a seis soldados de Ulises.
4. Embriagan y enceguecen al cclope.
5. De la cueva escapan encubiertos como ovejas.
Son correctas:













































19

LAS FIGURAS LITERARIAS

I. INTRODUCCIN
Instruccin: Lee los textos y desarrolla las actividades.

TEXTO 1















1. Este texto emplea un lenguaje connotativo o denotativo? Por qu?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2. Interpreta el significado de las expresiones subrayadas:

- chancho: ______________________________________________________
- trompa: ______________________________________________________
- caca: ______________________________________________________
- eructa: ______________________________________________________

TEXTO 2





3. El lenguaje del texto es: ___________________ porque _______________________________
____________________________________________________________________________
4. Compara los textos ledos:

Texto 1 Texto 2









ARTE POTICA
Un chancho hincha sus pulmones bajo un gran limonero
mete su trompa entre la realidad
se come una bola de caca
eructa
pluajj
un premio

Autor: Antonio Cisneros

El chancho, tambin denominado cerdo o marrano, puede convertirse en un elemento
txico si no es criado con salubridad. Recorra los muladares de cualquier ciudad y, por lo
menos, va a encontrar un cerdo con la trompa sumergida entre los desperdicios
nauseabundos.
20

II. ASPECTOS TERICOS


LAS FIGURAS LITERARIAS
A) CONCEPTO
Son recursos verbales empleados en los textos literarios: poema, cuento, fbula, novela, comedia,
tradicin, copla, refrn, etc. Se utilizan con propsitos estticos y semnticos. Estticos porque las
figuras literarias estn para dar belleza a la expresin literaria; semnticos ya que estos recursos
enriquecen el significado de las creaciones literarias.
A) MANIFESTACIONES

FIGURAS DE SONIDO

FIGURAS DE CONSTRUCCIN

FIGURAS DE SENTIDO


- rima

-onomatopeya

-aliteracin




- por traslacin:
-Hiprbaton y retrucano

- por adicin o supresin:
-Polisndeton, asndeton, elipsis
y epteto

- por repeticin:
-anfora, epfora, complexin
reduplicacin, concatenacin,
epanadiplosis y pleonasmo



- por comparacin:
-prosopopeya, animismo,
smil y metfora

- por exageracin: hiprbole

- por contraste:
-anttesis, paradoja
y oxmoron

- por asociacin:
-metonimia y sincdoque




A) FIGURAS DE SONIDO




1.

En el pasadizo nebuloso
cual mgico sueo de Estambul,
su perfil presenta destelloso
la nia de la lmpara azul.
(Jos Mara Eguren)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

2.

999 caloras
Rumbbb Trrraprrrr rrach chaz
(Csar Vallejo)
_________________________________
_________________________________
_________________________________



3.

Tu trenzas, amor, eran
a manera de rosas de olor.
Ptalo cada hebra.
y tu caballera al rosal de Dios.
(Mario Florin)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

B) FIGURAS DE CONSTRUCIN

1.

Volvern del amor en tus odos
las palabras ardientes a sonar.
(G.A. Bcquer)
_________________________________
_________________________________
_________________________________
21


2.

Se ha de hacer esto!
Por la fuerza de la razn
o por la razn de la fuerza!
_________________________________
_________________________________
_________________________________

3.

Mentira!
No tengo ni dudas ni celos.
Ni inquietud,
ni angustias, ni penas ni llantos.
_________________________________
_________________________________
_________________________________

4.

El balcn tiene una dama,
la dama una blanca flor.
(Manuel Machado)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

5.

Creo en la paz. He visto
altas estrellas, calientes veranos,
incendiados ros
hondos, caudal humano
hacia otra luz: he visto y he credo.
(Blas de Otero)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

6.

Junto a la gran morada sin ventanas,
Junto a las vacas ciegas,
Junto al turbio licor
Y al pjaro carnvoro.
(Blanca Varela)
_________________________________
_________________________________

7.

Pregunt por la Alegra.
No respondi nadie.
Pregunt por la felicidad
No respondi nadie.
Pregunt por el hombre.
No respondi nadie.
(Manuel Scorza)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

8.

Estaban los cuatro marineros
luchando con el mundo
con el mundo de aristas
que ven todos los ojos.
(F. Garca Lorca)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

9.

Boca que arrastra a mi boca.
(Miguel Hernndez)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

10.

Yo mismo lo vi con mis propios ojos.
_________________________________
_________________________________
_________________________________

C) FIGURAS DE SENTIDO

1.

Oh, ms dura que mrmol a mis quejas.
Y al encendido fuego en que me quemo.
Ms helada que nieve, Galatea!
(Garcilaso de Vega)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

2.

Recuerda
Y pon en estas palabras tu mirada
amorosa y profunda
como el cielo y el mar.
(A. Valdelomar)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

3.

El cielo es una red cuajada de peces
sombros
(Pablo Neruda)
_________________________________
_________________________________
22

_________________________________

4.

El mar sonre a lo lejos.
Dientes de espuma,
labios de cielo.
(F. Garca Lorca)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

5.

Hablan de paz en sus discursos mientras
aumentan su produccin de guerra.
Hablan de paz en las conferencias de
paz
y en secreto se preparan para la guerra.
(Ernesto Cardenal)
_________________________________
_________________________________
_________________________________

6.

Vivo sin vivir en m
Y tan alta vida espero
que muero porque no muero.
_________________________________
_________________________________
_________________________________

7.

No cesaba de hacerle cosquillas
el sol atrevido.
_________________________________
_________________________________
_________________________________

8.

Los rboles tiemblan y la tarde agoniza
bajo la luz de plomo.
_________________________________
_________________________________
_________________________________


9.

Tu olor era gris, nebuloso
como el crepsculo.
_________________________________
_________________________________
_________________________________



III. PRCTICA DE AULA

INSTRUCCIN: Identifica las figuras
literarias empleadas en los siguientes textos:

1. Volvern las oscuras golondrinas
en tu balcn sus nidos a colgar,
y otra vez con el ala a sus cristales
jugando llamarn
(G. A. Bcquer)
_________________________________
_________________________________
2. Palpitante y jubiloso
como el grito que se lanza de repente
a un aviador,
todo as claro y nervioso,
yo te canto,
oh, jugador maravilloso!
Que hoy has puesto el pecho mo
como un trmulo tambor.
gil,
fino,
alado,
elctrico,
repentino,
fulminante,
yo te vi en la tarde olmpica jugar.

.
.
3. El verso sutil que pasa o se posa
sobre la mujer o sobre la rosa,
beso puede ser, o ser mariposa.

_________________________________
_________________________________

4. Despus de tantos meses de silencio
sent esta maana el deseo de escribirte
de escribirte una cosa muy sencilla:
para tanto amor, hemos sufrido poco
para tanto amor, hemos hablado poco
para tanto amor no hemos vivido nada.

_________________________________
_________________________________

5. Cerca del ancho mar, ya mi quebranto
En lgrimas deshizo el triste pecho;
Ya pen, ya gem, ya llor tanto
_________________________________
_________________________________

6. Era verde el silencio, mojada era la luz,
temblaba el mes de Junio como mariposa.

_________________________________
_________________________________
23

7. Tienes ojos profundos donde la noche alea.
Frescos brazos de flor y regazo de rosa.
Se parecen tus senos a los caracoles blancos.
_________________________________
_________________________________
8. Verde que te quiero verde,
verde viento, verdes ramas.

_________________________________
_________________________________

9. La noche llama temblando
al cristal de los balcones
perseguida por los mil
perros que no la conocen.

_________________________________
_________________________________

10. LA JIRAFA

Gentilmente
hasta el cielo subes:
percha de las nubes.
_________________________________
_________________________________

11. Y hasta la misma pluma
con que escribo por ltimo se troncha.

Treinta y tres trillones trescientos treinta
y tres caloras.

_________________________________
_________________________________

12. La oruga tae su voz,
y la voz tae su oruga,
padre cuerpo mo!

_________________________________
_________________________________


13. Soy el cantor de Amrica autctono y salvaje.
Mi lira tiene un alma, mi canto un ideal.

_________________________________
_________________________________

14. Hay soledad en el hogar sin bulla,
sin noticias, sin verde, sin niez.
Y si hay algo quebrado en esta tarde
y que baja y que cruje,
son dos viejos caminos largos, curvos.
Por ellos va mi corazn a pie.

___________________________________
__________________________________
15.



________________________________________

________________________________________

16. La nia en tanto pnese el ndice
en la lengua que empieza a deletrear
los enredos de enredos de los enredos,
y unta el otro zapato, a escondidas,
con un poquito de saliva y tierra,
pero con un poquito
no m-
.s.
_______________________________________

_______________________________________

17. A la puerta del olvido
llama en vano el pecho herido:
Muda y sorda est la puerta;
que una llaga siempre abierta
es amar sin ser querido.
________________________________________
________________________________________


24

EL VERSO TRADICIONAL

I. INTRODUCCIN
INSTRUCCIN: Lee el siguiente poema e identifica los elementos del verso tradicional.








II. ASPECTOS TERICOS
1. LA MTRICA: Considera las leyes de los acentos finales y las licencias.
1.1. LA LEY DE LOS ACENTOS FINALES

-agudas u monoslabas:_____________-graves:______________-esdrjulas:____________

Como recuerdo, mujer,
Entre las tardes floridas,
Tu voz dicindome amores
Entre el furor del crepsculo.

1.2. LAS LICENCIAS POTICAS
-LA SINALEFA:________________________________________________________________

_______________________________________________12

Beso que ha mordido mi carne y mi boca
Con su mordedura que hasta el alma toca

-EL HIATO:____________________________________________________________________

________________________________________11

Lloran las cumbres lgrimas de hielo

-LA DIRESIS:__________________________________________________________________

__________________________________6

Con sus mil ridos
despertaba el pueblo.

TRISTITIA
Mi infancia que fue dulce, serena, triste y sola
se desliz en la paz de una aldea lejana,
entre el manso rumor con que muere una ola
y el taer doloroso de una vieja campana.

Dbame el mar la nota de su melancola,
el cielo la serena quietud de su belleza,
los besos de mi madre una dulce alegra
y la muerte del sol una vaga tristeza.

En la maana azul, al despertar, senta
el canto de las olas como una meloda
y luego el soplo denso, perfumado del mar,

y lo que l me dijera aun en mi alma persiste;
mi padre era callado y mi madre era triste
y la alegra nadie me la supo ensear

Abraham Valdelomar Pinto

25

-SINRESIS:_____________________________________________________________________

______________________________________ 10

T, sombra area, que cuantas veces
Voy a tocarte, te desvaneces

2. LA RIMA:
Es la repeticin de fonemas (letras) a partir de la ltima vocal tnica de un verso.
CLASES:
RIMA CONSONANTE: Las repeticiones totales, de todas las letras.
RIMA ASONANTE: Si solo son idnticas las vocales.
Versos sueltos; los que no riman dentro de una estrofa donde otros versos si riman.

El ro es como un mpetu salvaje;
el lago es como un fondo de tristeza; ______________
el pantano, cubierto de maleza
es como un vicio entre el pudor de un traje. ______________



All cae la lluvia ____________
con un son eterno, ____________
all la combate ____________
el soplo del cierzo ____________
____________

Mi casa tan lejos del mar _______________________
Mi vida tan lenta y cansada, _______________________
Quien me diera tenderme a soar _______________________
una noche de luna en la playa! _______________________


Mi tristeza es estril, como un arenal, ________________________
Mi tristeza es hermana de todo pedregal ________________________
Amado; no pretendas de mis brotes ni flor ________________________
Son salobres los jugos que me ha dado el dolor ________________________


3. EL RITMO
Es la musicalidad que surge de la distribucin adecuada de acentos y pausas rtmicas en cada
verso.

Dios mo, estoy llorando el ser que vivo;
me pesa haber tomdote tu pan;
pero este pobre barro pensativo
no es costra fermentada en tu costado;
tu no tienes Maras que se van.
(Csar Vallejo)


FORMAS DE RIMA
Abrazada
Cruzada
Alterna
Pareada
Monorrima

26

4. VERSOS Y ESTROFAS CASTELLANOS

A. CLASES DE VERSOS
1. De arte menor; los que tienen de 2 a 8 slabas mtricas. Toman los nombres de:

- Bislabos (..) - tetraslabos (..)
- Trislabos (..) - pentaslabos (..)
- Hexaslabos (..) - heptaslabos (..)
- Octoslabos (..)
-
2. De arte mayor; de 9 slabas mtricas a ms:

- eneaslabos (..) - dodecaslabos (..)
- pentadecaslabos (..) - decaslabos (..)
- tridecaslabos (..) - hexadecaslabos (..)
- endecaslabos (..) - alejandrinos (..)

3. Versos compuestos: formados por 2 mitades o hemistiquios separados por una pausa
central o cesura. Ejemplo; en el Poema de Mo Cid

B. ESTROFAS
Conjunto de versos cuyas rimas se distribuyen de modo fijo a lo largo de todo el poema.


III. PRCTICA DE AULA
INSTRUCCIN 1: Identifica la mtrica del siguiente poema. Debes considerar las leyes y licencias
poticas. Tambin identifica las figuras literarias.


POEMA 20


Puedo escribir los versos ms tristes esta noche

Escribir, por ejemplo; La noche est estrellada,
y tiritan, azules, los astros, a lo lejos.

El viento de la noche gira en el cielo y canta.

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.
Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso

En las noches como esta la tuve entre mis brazos.
La bes tantas veces bajo el cielo infinito.

Ella me quiso, a veces yo tambin la quera.
Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos.

Puedo escribir los versos ms tristes esta noche.
Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella.
Y el verso cae al alma como al pasto el roco.

Qu importa que mi amor no pudiera guardarla.
La noche est estrellada y ella no est conmigo.
27


Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos.
Mi alma no se contenta con haberla perdido.

Como para acercarla mi mirada la busca.
Mi corazn la busca, y ella no est conmigo.

La misma noche que hace blanquear los mismos rboles.
Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos.

Ya no la quiero, es cierto, pero cunto la quise.
Mi voz buscaba el viento para tocar su odo.

De otro. Ser de otro. Como antes de mis besos.
Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos.

Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.
Es tan corto el amor , y es tan largo el olvido.

Porque en noches como esta la tuve entre mis brazos,
mi alma no se contenta con haberla perdido.

Aunque este sea el ltimo dolor que ella me causa,
y estos sean los ltimos versos que yo le escribo.

Autor: Pablo Neruda (Ricardo Reyes Basoalto)

INSTRUCCIN 2: Analiza la forma de las siguientes estrofas. Debes identificar la rima, la mtrica y
el tipo de estrofa.





1. Como un ir y venir de ola de mar, ___________________ ___________________
as quisiera ser en el querer: ___________________ ___________________
dejar a una mujer para volver ___________________ ___________________
volver a otra mujer para empezar ___________________ ___________________
(Leonidas Yerovi)

OLLANTA

2. Contra el imperio un da su espritu levanta; ____________ ___________________
afila en los peascos su espada y su rencor; ____________ ___________________
el nudo de un sollozo retuerce en la garganta, ____________ ___________________
y jura, en un gran charco de sangre hundir su amor _________ ___________________
(Jos Santos Chocano)

3. Cultivo una rosa blanca, ____________________ ___________________
en julio como en enero, ____________________ ___________________
para el amigo sincero ____________________ ___________________
que me da su mano franca. ____________________ ___________________
(Jos Mart)



MTRICA RIMAS
28

4. Con voz infantil y melodiosa ____________________ ___________________
con fresco aroma de abedul, ____________________ ___________________
habla de una vida milagrosa ____________________ ___________________
la nia de la lmpara azul ____________________ ___________________
(Jos Mara Eguren)


5. Recuerde el alma dormida, ___________________ ___________________
avive el seso y despierte ___________________ ___________________
contemplando ___________________ ___________________
cmo se pasa la vida, ___________________ ___________________
cmo se viene la muerte ___________________ ___________________
tan callando ___________________ ___________________
cun presto se va el placer ___________________ ___________________
cmo, despus de acordado, ___________________ ___________________
da dolor; ___________________ ___________________
cmo, a nuestro parecer ___________________ ___________________
cualquier tiempo pasado ___________________ ___________________
fue mejor. ___________________ ___________________
(Jorge Manrique)



6. Un perfume de amor me acompaaba ____________________ ___________________
volva hacia mi aldea, de la cita. ____________________ ___________________
bajo la paz suprema e infinita ____________________ ___________________
que el ocaso en el campo destilaba ____________________ ___________________
(Juana de Ibarbourou)


INSTRUCCIN 3: Marca la alternativa correcta de cada tem.


1.En los versos de Carlos Augusto
Salaverry:
La vida es una flor
Pursima al nacer
Su aroma es el amor,
Su cliz el placer.
Encontramos:
a. rima y polisndeton
b. metfora impura y elipsis
c. anfora y epifora
d. anfora y paradoja
e. anfora y epteto
2. En los versos:
T hars que al infinito cielo
Se transporte mi existencia.
Hallamos:
a. paradoja b. animismo
c. anttesis d. epteto e. concatenacin
3.En la estrofa de Delmira Agustini:
Yo muero extraamenteNo me mata la vida
No me mata la muerte, no me mata el amor;
Muero de un pensamiento mudo como una herida.
No habis sentido nunca el extrao dolor?
Precisamos:
1. Hay anttesis
2. Los versos son alejandrinos.
3. La rima es consonante.
4. Tiene rima cruzada.
5. La estrofa es cuarteto.
Son ciertas:
a.1,2,3,4 b. todas c. 2,3,4,5
d. 1,2,4,5 e.1,3,4,5
4.En la estrofa de Jos Mara Eguren.
En el pasadizo nebuloso
Cual mgico sueo de Estambul,
Su perfil presenta destelloso
La nia de la lmpara azul.
Entre otra figuras hay:
a. hiprbaton b. paradoja
c. concatenacin d. epanadiplosis e. epifora
5.En la estrofa de Francisco de Quevedo:
Es hielo abrasador, es fuego helado;
Es herida que duele y no se siente;
Es un soado bien, un mal presente,
Es un breve descanso muy cansado.
Precisamos:
1. estrofa: cuarteto
2. rima consonante y abrazada
3. versos endecaslabos
4. la figura denominada anttesis
5.hay sinalefas
Son acertadas:
a.2,3,4,5 b.1,2,4,5 c.1,2,3,5
d.1,2,3,4 e)Todas
29

EL PRE RENACIMIENTO EN ITALIA
DANTE ALIGHIERI

I) INTRODUCCIN


LUCIFER


El emperador del doloroso reino sala fuera del hielo desde la mitad del pecho. Oh! Cunto asombro me
caus al ver que su cabeza tena tres rostros! Uno por delante que, era color bermejo, los otros dos se unan a
este sobre el medio de los hombros, y se juntaban por detrs en lo alto de la coronilla, siendo el de la derecha
entre blanco y amarillo; el de la izquierda tena el aspecto de los oriundos del valle del Nilo. Debajo de cada rostro
salan dos grandes alas, y se agitaban de manera que producan tres vientos, con los cuales se helaba todo el
Cocyto (centro del infierno). Con seis ojos lloraba Lucifer, y por las tres barbas corran sus lgrimas, mezcladas
con baba y sangre. Con los dientes de cada boca, a modo de agramadera, trituraba a un pecador, de suerte que
trituraba tres desgraciados a la vez (p. 124). Virgilio explica sobre los pecadores triturados: El alma que est
sufriendo la mayor pena es la de Judas Iscariote, que tiene la cabeza dentro de la boca de Lucifer y agita fuera de
ella las piernas. De las otras dos bocas, que tienen la cabeza hacia abajo, la que cuelga de la boca negra es
Bruto, y mira cmo se retuerce sin decir una palabra; el otro, que tan membrudo parece, es Casio ( Bruto y Casio
asesinaron al emperador Julio Csar).


II) CONTENIDOS BSICOS

1) VIDA Y PERSONALIDAD: (Florencia, 1265 Ravena, 1321)


Vive en la poca en que la nobleza __________________________
declinaba socialmente, mientras que la ___________________ florentina
aumentaba su poder econmico y ascenda en la pirmide social.
Particip en las luchas polticas de su tiempo entre el ejrcito
____________ (seguidores de los Papas) y los ____________________
(partidarios de los emperadores de Alemania).
Cuando su partido los Gelfos se divide en radicales
(_______________) y moderados (_________________) fue condenado al
destierro, por las calumnias de los Negros. Anduvo, desde entonces, por
pases extraos, desengaado, pobre y cargado de odio.


2. PRODUCCIN

1. La vida nueva. Explica poticamente su amor por Beatriz.
2. De vulgar elocuencia. Estudio de la lengua y la literatura italiana y un rendimiento de esttica.
3. El Convivio: un tratado sobre filosofa escolstica y moral.
4. De Monarqua. Exposicin de su elevada cultura filosfica, su ideal poltico y fe religiosa.
5. La divina comedia. Obra alegrico didctica que es, propiamente, el testamento filosfico religioso de
la Escolstica medieval.
3. FORMA Y FONDO DE LA OBRA
TEMA: Las vicisitudes del alma pecadora, que debe redimirse por el esfuerzo, apoyado por la razn y la fe.
Estructura:
a. Gnero literario: _______________________________
b. Especie: _____________________________________
30

c. Versificacin: emplea ______________________________________ : ABA BCB
d. Estructura: Partes y nmero de cantos:
Infierno : 1 prlogo + ______________ cantos
Purgatorio : ______________________ cantos
Paraso : ______________________ cantos
ASUNTO: Dante (el _____________) se extrava en una selva oscura (los caminos ___________) donde
lo acosan tres fieras: Pantera (___________), len (_____________) y loba(_____________). Es
socorrido por el poeta Virgilio (la _____________ humana, la ______________ que gua) y lo conduce a
travs de los 9 crculos del infierno y los 9 del Purgatorio, donde se castigan los diversos tipos de pecados.
Aqu es reemplazado por BEATRIZ (la teologa, la gracia, la fe, revelada), quien conduce al Poeta a travs
de los 9 cielos del Paraso hasta la visin de Dios.
Caracteres de su obra:
1. Anuncia valores renacentistas: divinizacin de la mujer.
2. Concepcin ideolgica y moral: geocntrica, de acuerdo a las tradiciones catlicas medievales.
3. Alusiones simblicas y mitolgicas; numeracin cabalstica.
4. Escrita en toscano aunque incluye latinismos.
5. Presentan un cuadro de la sociedad de su tiempo: luchas polticas y religiosas.






31





IV. PRACTICA DE AULA
32

INSTRUCCIN: Lee comprensivamente cada tem, luego marca las respuestas correctas.

1. No es obra o representante de la Literatura Medieval:
a) Jorge Manrique
b) El cantar de Rolando
c) Giovanni Bocaccio
d) El cantar de los nibelungos
e) El Arcipreste de Hita
2. El Poema de Mo Cid narra las hazaas de:
a) Alfonso VI
b) Martn Antolnez
c) Per Abbat
d) Fernando Gonzlez
e) Rodrigo Daz de Vivar
3. En el siguiente fragmento original de El cantar de Mo Cid:
Quando lo sopo- Mo Cid el de Bivar
quel crece conpaa,- por que ms valdr,
apriessa cavalga, - recebir los sale;
dont a ojo los ovo, torns a sonrisar;
llegnle todos, - la manol ban besar.
La mtrica es de versos:
a) tetradecaslabos
b) dodecaslabos
c) endecaslabos
d) tridecaslabos
e) b y d
4. El Cid Campeador se enfrenta sobre todo a los:
a) musulmanes
b) anglosajones
c) lusitanos
d) venecianos
e) grecolatinos
5. Literariamente, la produccin literaria de Dante Alighieri se contextualiza en el:
a) Clasicismo
b) Neoplatonismo
c) Prerromanticismo
d) Prerrenacimiento
e) Postmodernismo
6. Sobre el fragmento de La divina comedia:
Era la hora en que apuntaba el da,
el sol suba al par de las estrellas,
como el divino amor, en armona

movi al nacer estas creaciones bellas;
y hacanme esperar suerte propicia,
de la pantera pintada las huellas,

la hora y dulce estacin con su caricia
33

cuando un len que apareci violento,
troc a favor esta feliz primicia.

Vena en contra el animal, hambriento,
rabiosos, alta la testa, y pareca
hacer temblar el aire con su aliento.

Y una loba asom, que se dira,
de apetitos repleta en su flacura,
que hace a muchos vivir en agona.

De sus ardientes ojos la bravura
de tal modo turb mi alma afligida,
que perd la esperanza en la altura.
Encontramos:
1 Versos endecaslabos
2. Tercetos encadenados
3.Rima consonante
4.Figura: smil, epteto e hiprbaton
5.presencia de los smbolos de la lujuria, el poder y la avaricia.
Son ciertas:
A)1,2,4,5 B)2,3,4,5 C)1,2,3,4
D)1,2,3,5 E) Todas
7 .En La Divina Comedia Dante Alighieri manifiesta:
1 El pensamiento filosfico, religioso y cientfico de la poca Medieval
2. La teora planetaria de Ptolomeo en el paraso
3. Su admiracin por el autor de La Eneida y su amor a Beatriz
4. Propuestas concretas sobre la forma y la ubicacin real del infierno.
5. Su actitud crtica contra la descomposicin moral del clero de su poca.
Son ciertas:
A)1,2,3 B)1,2,3,4 C)1,2,4,5
D)1,2,3,5 E) Todas
8. Sobre el infierno de La divina comedia, mencionamos:
1 El noveno circulo abarca cuatro recintos: Cana, Antenora, Ptolomea y Judesca.
2 El clero inmoral (Papas, Cardenales, etc.) aparece en el cuarto crculo del infierno.
3 Homero se encuentra en el limbo.
4. Cleopatra ocupa el crculo de los lujuriosos.
5 Epicuro ocupa el sexto crculo y simboliza la hereja.
Son verdaderas:
A) 1,3,4,5 D) 1,2,4
B) 2,3,4,5 E)Todas
C) 1,2,3,4
9. Corresponden al purgatorio de La divina comedia
1. Las almas estn en actitud de arrepentimiento y jams podrn ascender al cielo
2 Es una montaa erigida en un gran lago
3. Las letras P representan los siete pecados capitales.
4.- All las almas se purifican de la soberbia, envidia, ira, pereza, avaricia, gula y lujuria.
5. En su cspide est el paraso terrenal, espacio que en algn momento fue habitado por Adn y Eva.
34

Son ciertas:
A)1,2,3,4 B) 2,3,4,5
C) 1,2,4,5 D) 1,2,3,5
E) 2,4,5
10. Es la alegora el alma en su camino de redencin:
A) Las bestias feroces (pantera, len, loba)
B) El otro mundo
C) La presencia de Virgilio
D) Beatriz en su trayecto de guiar a Dante
E) El viaje de Dante al otro mundo.
11. La descripcin ms acertada del infierno seria:
A) Un vestbulo y un gigantesco cono invertido, compuesto por nueve crculos dispuestos desde la superficie
hasta el centro de la tierra.
B) Una montaa gigantesca que se recorre en forma descendente hasta satans.
C) Un horrendo cono invertido que finaliza en fuego y la presencia de satans.
D)Nueve crculos y un vestbulo compuesto por castigados y perdonados.
E)Un vestbulo y nueve crculos que finalizan en la presencia de satans dentro del fuego.
12. En su obra, Dante Alighieri:
1. Expresa su admiracin y amor a Beatriz
2 Utiliza con frecuencia el monlogo interior.
3. Plantea una representacin simblica del mundo.
4. Encierra toda la sabidura medieval.
5. Plantea la temtica: desolacin, violencia, dolor.
Son ciertas:
A)1,2,3 B) 1,3,4 C) 2,3,5
D) 2,4,5 E) 3,4,5
13. Acerca de la divina comedia puede afirmarse:
1. Escrita en dialecto toscano- del latn- compuesta hasta el final de su vida.
2. Por su magnanimidad formal y temtica, Giovanni Bocaccio la llam divina comedia, nombre que se oficializa
en la edicin de 1555,en Venecia.
3. Recrea el tema amoroso inspirado en Beatriz Portinari.
4. Constituye el manifiesto doctrinario de los gelfos.
5. Contiene una fuerte dosis de crtica poltica y moral.
SON CIERTAS:
a. 1,2,4 b.1,3,5 c. 1,2,5
d.2 y 3 e.2,3 y 5
14. Adems de lo esttico literario, esta epopeya de Dante tiene otros valores:
1. filosfico: encierran la sabidura medieval
2. histrico: refiere hechos antiguos y de la poca del autor.
3. matemtico: por la alusin a los nueve crculos en las tres estancias
4. moral: encierra un patrn de conductas deseables en la humanidad.
5. lingstico: el toscano se impuso a travs de esta obra y constituy la base de la nueva lengua italiana.
SON CIERTAS:
a. 1y4 b.1,2y3 c. 1,3 y 5
e. 1,4 y 5 e. 2,4 y 5
15. La selva oscura en el inicio del poema representa:
a. La falta de fe del pueblo cristiano
35

b. la vida pecaminosa del poeta
c. la falta de luz ante la ausencia de Dios
d. el abandono de Beatriz
e. el inconsciente entre la vida y la muerte
16. Estructuralmente, el poema:
1. Est compuesto en tercetos de rima encadenada y su forma de composicin es el relato.
2. Contiene divisiones simtricas.
3. Es sinnimo de perfeccin.
4. Es sumamente compleja y de inextricable divisin.
5. Presenta a Virgilio en el limbo.
SON CORRECTAS:
a. 1,2,3 b.1,2,5 c.2,3,4 d. 1,4,5 e. Todas

17. Dante y Beatriz en La Divina Comedia simbolizan:
a. El hombre- el amor
b. el hombre medieval la iglesia
c. el pecado la santidad
d. un cristiano extraviado- la fe o la gracia
e. el perdn de Dios- la razn

18. En La Divina Comedia Virgilio simboliza:
a. la amistad que nos ayuda a salir de los problemas
b. La sabidura humana que ayuda a evitar el mal
c. la ciencia divina que redime
d. la vida contemplativa y monstica
e. las personas que admiramos en la vida
19. Sobre la Divina Comedia es incorrecto:
A) Se divide en tres partes y tiene 100 cantos en total
B) Puede verse como un poema alegrico
C) Evidencia la formacin intelectual de Dante
D) Narra un viaje imaginario que dur siete aos
E) Est escrita en dialecto toscano

20. En el centro del Hemisferio Austral se levanta una isla, (...) en su ladera se escalonan terrazas que significan
los pecados capitales. El jardn del Edn florece en la cumbre. La descripcin anterior pertenece a:
A) Infierno B) Paraso
C) Purgatorio
D) Aqueronte E) Limbo

21. Indique el gnero y la especie a la cual pertenece la Divina comedia:
36

A) Dramtico comedia
B) pico epopeya religiosa
C) pico poema renacentista
D) pico epopeya heroica
E) lrico comedia


22. El poeta Virgilio pertenece originalmente a uno de los crculos del INFIERNO:
A) el limbo
A) los prdigos y avaros
C) el antepurgatorio
D) el ro Acaronte
E) el vestbulo


23. Sobre el tema de la Divina Comedia es correcto:

1. Virgilio gua a Dante hasta el noveno cielo en donde se encuentra con Dios
2. La obra empieza cuando Dante est en una selva oscura
3. En el infierno el nico castigo era el fuego

a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 1 y 3
d) Solo 2 e) Todas

























37


LOS GNEROS LITERARIOS

I. INTRODUCCIN

INSTRUCCIN: Observa las imgenes y completa los datos.
















AUTOR: AUTOR:
OBRA: . OBRA:..
GNERO: GNERO:




AUTOR:.. AUTOR:..
OBRA: OBRA:.
GNERO:.. GNERO:..









38



II) ASPECTOS TERICOS

LOS GNEROS LITERARIOS

1. Concepto: Son el resultado de clasificar las obras literarias de acuerdo a sus caractersticas
comunes
2. Gneros y especies literarios

2.1. La Lrica (Poesa)
- Especies:
- La oda: Exaltan hechos histricos, hroes, dioses o situaciones grandiosas.
- La elega: Su contenido es nostlgico.
- La epstola: Son poemas estructurados bajo la forma de cartas en verso.
- La gloga: Son poemas en dilogo. Sus dialogantes son pastores.
- El poema satrico: Presentan una intencin burlesca.
2.2. La Narrativa
La situacin bsica que subyace en todos los textos narrativos es la del relator
de historias, es decir, nos encontramos siempre con una historia narrada por alguien,
comnmente llamado narrador. Toda narracin presenta cinco elementos bsicos:
narrador, personajes, hechos, ambiente y tiempo.
2.3. La Dramtica (el gnero teatral)
El gnero teatral involucra el texto y su representacin en un espacio teatral.
Aunque esto no excluye la posibilidad de una lectura solitaria de la obra. Este gnero
fusiona elementos verbales y extralingsticos (decorados, vestimenta, accesorios,
maquillaje, iluminacin, gestos, mmica, etc.).

2.4. El Ensayo
- Es un gnero paraliterario.
- Hay diversidad de ensayos:
- Sociolgicos: El problema del indio (J.C. Maritegui)
- Literarios: La utopa arcaica (M. Vargas Llosa)
- Pedaggicos: Educacin y lucha de clases (Anbal Ponce)
39

- Filosficos: Entre Escila y Caribdis (Augusto Salazar Bondy)
40

III) PRCTICA DE AULA

INSTRUCCIN: Lee comprensivamente cada
tem. Luego marca las respuestas correctas.

1. Sobre el fragmento:
MARTINA: (Entra enojada.) Holgazn!, qu
haces all sentado, fumando y sin trabajar?
Debes acabar de partir esta lea y llevarla al
mercado! Ya es cerca del medioda. A trabajar, a
trabajar!
BARTOLO: Ya mujer, por qu tanto apuro.
Maana lo cortar.
MARTINA: Mira qu respuesta, hombre
sinvergenza.
BARTOLO: Ya, tranquila mujer. Estoy cansado y
me sent un rato a fumar.
MARTINA: Y que yo aguante a un marido tan
haragn y desidioso! Levntate y trabaja!
BARTOLO: Poco a poco, mujer; recin acabo de
sentarme.
MARTINA: Levntate! He dicho que te levantes
( Lo jalonea).
BARTOLO: Ahora no quiero, dulce esposa.
MARTINA: Hombre sinvergenza, sin atender a
sus obligaciones! Desdichada de m!
BARTOLO: Ay, qu trabajo es tener mujer! Bien
dice Sneca, que la mujer es peor que un
demonio.
MARTINA: Miren que hombre tan hbil, para
mencionar pensamientos de Sneca.
Afirmamos:
1. Pertenece a una comedia.
2. Presenta acotaciones.
3. Las acotaciones encierran detalles sobre el
escenario.
4. Corresponde al gnero dramtico.
5. Los personajes son del pueblo.
Son correctas:
a) 1,2,3,5 b) 1,2,5 c) 1,2,4,5
d) Todas e) 1,2,3,4
2. Respecto al fragmento de un poema de Pablo
Neruda:
NO TE QUIERO sino porque te quiero
y de quererte a no quererte llego
y de esperarte cuando no te espero
pasa mi corazn del fro al fuego.

Te quiero solo porque a ti te quiero,
te odio sin fin, y odindote te ruego,
y la medida de mi amor viajero
es no verte y amarte como un ciego.

Tal vez consumir la luz de Enero,
su rayo cruel, mi corazn entero,
robndome la llave del sosiego.

En esta historia solo yo me muero
y morir de amor porque te quiero,
porque te quiero, amor, a sangre y fuego.

1. Su contenido es de alabanza y exaltacin a un
amor distante.
2. Es un soneto y corresponde al gnero lrico.
3. Los versos son endecaslabos y la rima es
perfecta y cruzada.
4. Tiene paradoja, anttesis, polpote y
polisndeton.
5. Su fondo manifiesta un contenido idlico.
Son correctas:
a)2,3,4,5 b)1,2,4,5 c)1,3,4,5
d)1,2,3,4 e) Todas

3. En el fragmento de un poema de Garca Lorca:

El Otoo vendr con caracolas,
Cubiertas de niebla y montes agrupados,
Pero nadie querr mirar tus ojos
porque te has muerto para siempre.

Porque te has muerto para siempre,
como todos los muertos de la tierra,
como todos los muertos que se olvidan
en un montn de perros apagados
Encontramos:
1. Pertenece a una elega.
2. Presenta la figura denominada pleonasmo
3. El otoo es el smbolo de la desolacin
4. Smil y anfora en la segunda estrofa.
5. Hallamos la figura denominada epfora.
Son correctas:
a) 1,2,3,5 b) 1, 2, 3, 4 c) 1, 2, 4,5
d) 1, 3, 4, 5 e) Todas

4. El fragmento de Manuel Scorza:
Se enfurecieron y me molieron a culatazos. Me
rajaron la boca. Sultala. No la suelto.
Sultala, concha de tu madre. No la suelto.
Me zamparon un bayonetazo y me cortaron la
mueca.
-- Y los dems?
-- Haban corrido. Me qued solo.
--Y luego?
41

--Yo vi la grasa de mi mano y pens: ya me
jodieron. Ahora, con qu voy a trabajar? Y no
recuerdo ms: ah mismito o la rfaga.
Corresponde a su gnero y especie:
a) narrativo cuento
b) narrativo tradicin
c) narrativo crnica
d) narrativo relato
e) narrativo novela
5. El siguiente fragmento de Julio Ramn Ribeyro:

Don santos examin el pie de su nieto. La
infeccin haba comenzado.
- Esas son patraas! Que se lave el pie en la
acequia y que se envuelva con un trapo.
- Pero si le duele!- intervino Enrique- No puede
caminar bien.
Don Santos medit un momento. Desde el
chiquero llegaban los gruidos de Pascual.
- Y a m?- pregunt dndose un palmazo en la
pierna de palo- Acaso no me duele la pierna? Y
yo tengo setenta aos y yo trabajo.

Pertenece a la especie narrativa:
a) Fbula b) cuento c) novela
d) tradicin e) epopeya

6. El siguiente fragmento:
CUADRO III
(Ollantay en un lugar solitario de Cusipata, a
donde se ha retirado)
OLLANTAY: Ah, Ollantay, infeliz Ollantay! Es
a m como te desprecian y arrojan? Es as
como corresponden al inmenso amor que les
diste t, vencedor de los pueblos? ( Pausa) Ah,
Cusi Coyllur, esposa ma, hoy te perd, hoy te
extinguiste, paloma! (Pausa, exaltado) Cuzco
grande y hermoso, desde hoy soy tu enemigo.
Romper tu pecho ardiente, llegar a tu corazn
y hecho pedazos lo servir a los cndores
hambrientos!

Pertenece a la especie:
a) drama b) comedia c) tragedia
d) entrems e) autosacramental
7. En relacin al fragmento anterior, se excluye:
a) acotaciones
b) escenificacin
c) monlogo
d) narrador
e) hiprbole

8 . No es un elemento o dato del gnero narrativo:

a. Subjetividad
b. narrador
c. personajes
d. acontecimientos
e. objetividad

9. Gnero literario donde se manifiesta con mayor
intensidad la funcin esttica del lenguaje:

a. Lrico
b. narrativo
c. dramtico
d. ensaystico
e. Teatral

10. Sobre el siguiente fragmento potico de
Mariano Melgar.

Por fin libre y seguro
Puedo cantar. Rompiose el duro freno,
Descubrir mi seno,
Y con lenguaje puro
Mostrar la verdad que en l se anida,
Mi libertad civil bien entendida.

Od; cese ya el llanto;
Levantad esos rostros abatidos,
Indios que con espanto,
Esclavos oprimidos.
Del cielo y de la tierra sin consuelo,
Cautivos habis sido en vuestro suelo,

Podemos afirmar:
1. Corresponde a una oda
2. Presenta rimas consonante, abrazada,
cruzada y pareada.
3. Los versos son heptaslabos y
endecaslabos.
4. Es una elega.
5. La frase esclavos oprimidos es un epteto.
Son ciertas:
A) 1,2,5 D) 1,2,3
B) 2,3,5 E) Todas
C) 1,2,3,5
11. El fragmento de Antonio Machado.

A JOS MARA PALACIO

Palacio, buen amigo,
Est la primavera
Vistiendo ya las ramas de los chopos
Del ro y los caminos? En la estepa
Del alto. Duero, primavera tarda.
Pero es tan bella y dulce cuando llega!...
Tienen los viejos olmos
Algunas hojas nuevas?
Pertenecen a una:
A) Cancin
B) gloga
C) Epstola
D) Oda
E) Elega
42

12. El creador del ensayo fue:
a) Esopo
b) Sneca
c) Nicols Maquiavelo
d) Flix Mara Samaniego
e) Miguel de Montaigne

13. No es un texto lrico:
a) Piedra negra sobre una piedra blanca
b) Tristitia
c) Solo para fumadores
d) La casada infiel
e) Blasn

14. Especie pica medieval:
a) Poema pico
b) Cantar de gesta
c) Epopeya
d) novela
e) mito

15. No destaca como ensayista peruano:
a) Enrique Lpez Albjar
b) Antenor Orrego
c) Jorge Basadre
d) Jos Carlos Maritegui
e) Augusto Salazar Bondy

16. No es un cuento:
a) La insignia
b) Los ojos de Judas
c) Los cachorros
d) Paco Yunque
e) Warma kuyay

17. En el fragmento de El Tnel:
Mientras volva a mi casa profundamente
deprimido, trataba de pensar con claridad. Mi
cerebro es un hervidero, pero cuando me pongo
nervioso las ideas se me suceden como en un
vertiginoso ballet; a pesar de lo cual, o quiz por
eso mismo, he ido acostumbrndose a
gobernarlas y ordenarlas rigurosamente de otro
modo creo que no tardara en volverme loco.
Precisamos:
1. El narrador se manifiesta en primera persona.
2. No tiene narrador.
3. Pertenece a la especie narrativa denominada
novela.
4. Presenta acontecimientos.
5. Presenta el dilogo directo.
Son correctas:
a) 1, 3, 4 b) 2,3,4,5 c) 1,3,4,5
d) 2, 3, 4 e) 1,4,5
18. No es una obra pica:
a) La araucana
b) La eneida
c) La ramayana
d) Las lusiadas
e) Los comentarios reales de los incas
19. El fragmento de Cien aos de soledad:
cuando se restablecieron del desconcierto de los
silbatazos y resoplidos, todos los habitantes se echaron
a la calle y vieron a Aureliano Triste saludando con la
mano desde la locomotora, y vieron hechizados el tren
adornado de flores que por primera vez llegaba con
ocho meses de retraso. El inocente tren amarillo que
tantas incertidumbres y evidencias, y tantos halagos y
desventuras, y tantos cambios, calamidades y
nostalgias haba de llevar a Macondo.
Tiene:
a) Mudas espaciales
b) salto cualitativo
c) flash back
d) flash forward
e) apertura inmediata
20. El fragmento:
Poco despus, cuando el carpintero le tomaba las
medidas para el atad, vieron a travs de la ventana
que estaba cayendo una llovizna de minsculas flores
amarillas. Cayeron toda la noche sobre el pueblo en
una tormenta silenciosa
Hay:
a) Mudas espaciales
b) salto cualitativo
c) flash back
d) flash forward
e) apertura inmediata
21.El fragmento inicial de un cuento de Juan Rulfo:
_Diles que no me maten, Justino! Anda, vete a decirles
eso. Que por caridad. As diles. Diles que no me maten.
_No puedo. Hay all un sargento que no quiere or
hablar nada de ti.
_Haz que te oigan. Date tus maas.
Evidencia la tcnica:
a. dilogo indirecto
b. vasos comunicantes
c. dato escondido
d. salto cualitativo
e. apertura inmediata

22. Secuencia presente en el relato lineal:
a. conflicto - desarrollo - desenlace
b. exposicin nudo desenlace
c. introduccin desarrollo- conclusin
d. introduccin- tesis argumentos
e. inicio desarrollo desenlace
23. Sobre el texto:

43

Jos Mara se salv por milagro y enseaba con
orgullo el mun de su brazo derecho cuando
regres a Lima, meses despus. Su patrulla haba
sido enviada a reconocer un arrozal, donde se
supona que haba emboscada una avanzadilla
coreana. Boby no sufri, dijo Jos Mara, la primera
rfaga le vol el casco y su cabeza fue a caer en una
acequia, con todo el pelo pintado revuelto hacia
abajo. l slo perdi un brazo. Pero estaba all, vivo.
Contando estas historias, bebiendo su cerveza
helada, desempolvado ya y zambo como nunca,
viviendo holgadamente de lo que le cost ser un
mutilado.
La mam de Roberto haba sufrido entonces su
segundo ataque, que la borr del mundo. No pudo
leer as la carta oficial en la que le decan que Bob
Lpez haba muerto en accin de armas y tena
derecho a una citacin honorfica y a una prima para
su familia. Nadie la pudo cobrar.

Precisamos:
1. Tiene la tcnica denominada "Flash back"
2. Se constituye en base a la tcnica "'la
simultaneidad del narrador"
3. Solo posee tres elementos narrativos
4. Es una narracin realista.
Son ciertas:
A) 2, 4 B) 2, 3, 4 C) 1, 3, 4 D) 1, 4 E)Todas

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