Titulo Problema objetivos hiptesis variables indicadores

influencia de la
estructura
curricular, en la
gestin de la
calidad
educativa de los
estudiantes
de la I.E
libertadores de
amrica la
Unin Piura
2013.

Cul es la
influencia que
existe de la
Estructura
Curricular, en la
Gestin de la
Calidad Educativa
de los estudiantes
de la I.E
Libertadores de
Amrica la
Unin Piura
2013?
General
Determinar la influencia
que existe entre Estructura
Curricular y la Gestin de la
Calidad Educativa de los
estudiantes de la I.E
Libertadores de Amrica
La Unin Piura 2013.

Especficos
Reconceptualizacin de las
prcticas de gestin y
calidad en el mbito de la
escuela Secundaria.
Identificar la manera que se
relacionan los Contenidos
de Aprendizaje con la
Gestin de la Calidad
Educativa.
Determinar la forma en que
se relacionan el manejo de
Estrategias de Aprendizaje
del docente con la Gestin
de la Calidad Educativa.
Caracterizar la relacin que
existe entre el estilo de
Liderazgo de la Direccin
con la Gestin de la
Calidad Educativa.


Hiptesis General
HA: Existe influencia significativa
entre Estructura Curricular, el Estilo
de Liderazgo de
la Direccin y el Nivel Profesional
de los Docentes en la Gestin de la
Calidad Educativa de los
estudiantes de la I.E Libertadores
de Amrica la Unin Piura 2013
Ho: No existe influencia
significativa entre Estructura
Curricular, el Estilo de Liderazgo
de la Direccin y el Nivel
Profesional de los Docentes en la
Gestin de la Calidad Educativa de
los estudiantes de la I.E
Libertadores de Amrica la Unin
Piura 2013

Hiptesis Especficas
HA1: Existe un grado de relacin
significativa entre los Objetivos
Curriculares y Gestin de la
Calidad Educativa.
HA2: Los Contenidos de
Aprendizaje se relacionan
significativamente con la Gestin
de la Calidad Educativa.
HA3: El manejo de Estrategias de
Aprendizaje del docente se
relacionan significativamente con la
Gestin de la Calidad Educativa.
HA4: Existe una relacin directa
entre el Estilo de Liderazgo de la
direccin con la Gestin de la
Calidad Educativa.









Estructura
curricular



Gestin de
calidad
educativa

Relacin con la gestin.
Relacin con los contenidos de
aprendizaje.
Desarrollo de estrategias,
evaluacin, investigacin.
Relacin con el estilo de
liderazgo
Influencia en el logro de la
calidad educativa.
Logro del perfil del egresado.
Adecua con la gestin de la
calidad educativa
Promueve el desarrollo de
habilidades profesionales
Estilo de liderazgo de la
direccin
Toma de decisin
Seguimiento y control.
Evaluacin del estilo gerencial
de la direccin.
Transmisin de la misin y
visin
Relacin con el estilo de
liderazgo de la direccin
Nivel acadmico de los
docentes.
Relacin con la evaluacin de
los aprendizajes
Tipos de estrategias
metodolgicas que usa el
docente
Finalidad de la labor docente
Promueve nuevas
competencias
Calificacin promedio de los
estudiantes.
Relacin con las necesidades
de la sociedad actual.

MATRIZ DE CONSISTENCIA