Lista de Cotejo para evaluar

Criterios Si No
Conoce el huerto escolar
Sabe hacer un huerto escolar
Conoces los beneficios del
huerto

Haz cultivado en un huerto
Sabes que cultivos se siembran
Conoces los objetivos del
huerto

Sabes seleccionar el terreno
para el huerto.























Escala estimativa para evaluar un Huerto Escolar

Criterios Excelente (5) Bueno (3) Regular (1)
Orden y disciplina
10%

Puntualidad 10%
Cumpli con los
objetivos 25%

Sigui la indicaciones
25%

Colabor con su
compaero 10%

Presento sus
resultados 20%

TOTAL : 100%




















Rubrica para evaluar un huerto escolar
Presentacin Oral : Huerto Escolar

Nombre del maestro: Marcelio Abrego


Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORY 4 3 2 1
Postura del
Cuerpo y
Contacto Visual
Tiene buena postura,
se ve relajado y
seguro de s mismo.
Establece contacto
visual con todos en
el saln durante la
presentacin.
Tiene buena postura
y establece contacto
visual con todos en
el saln durante la
presentacin.
Algunas veces tiene
buena postura y
establece contacto
visual.
Tiene mala postura
y/o no mira a las
personas durante la
presentacin.
Seguimiento del
Tema
Se mantiene en el
tema todo (100%) el
tiempo.
Se mantiene en el
tema la mayor parte
(99-90%) del tiempo.
Se mantiene en el
tema algunas veces
(89%-75%).
Fue difcil decir cul
fue el tema.
Contenido
Demuestra un
completo
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento de
partes del tema.
No parece entender
muy bien el tema.
Entusiasmo
Expresiones faciales
y lenguaje corporal
generan un fuerte
inters y entusiasmo
sobre el tema en
otros.
Expresiones faciales
y lenguaje corporal
algunas veces
generan un fuerte
inters y entusiasmo
sobre el tema en
otros.
Expresiones faciales
y lenguaje corporal
son usados para
tratar de generar
entusiasmo, pero
parecen ser fingidos.
Muy poco uso de
expresiones faciales
o lenguaje corporal.
No genera mucho
inters en la forma
de presentar el
tema.
Evaluacin de
Compaeros
Llena la evaluacin
de su compaero
completamente y
siempre da la
puntuacin basada
en la presentacin y
no en otros factores
(por ejemplo, la
persona es un amigo
cercano).
Llena casi toda la
evaluacin de su
compaero y
siempre da la
puntuacin basada
en la presentacin y
no en otros factores
(por ejemplo, la
persona es un amigo
cercano).
Llena la mayor parte
de la evaluacin de
su compaero y
siempre da la
puntuacin basada
en la presentacin y
no en otros factores
(por ejemplo, la
persona es un amigo
cercano).
Llena la mayor parte
de la evaluacin de
su compaero pero
la puntuacin parece
ser parcial.