06 Trabalho e Escravidao Na America Portuguesa

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MDULO 2
Voc aprendeu, na Aula 5, que a cana-de-
acar foi o produto mais importante da economia colonial brasileira. Na fase
da ocupao da colnia, a partir de 1530, a plantao da cana ocupou uma grande
parte do litoral nordeste. A colonizao pelo litoral tinha uma forte razo de ser.
Era a regio mais prxima da metrpole portuguesa. Estavam ali as grandes
fazendas, e tambm os maiores e mais ricos engenhos engenhos engenhos engenhos engenhos. Os engenhos eram
conhecidos como fbricas de acar fbricas de acar fbricas de acar fbricas de acar fbricas de acar.
Nossa aula de hoje uma viagem ao interior dessas fbricas. Falaremos
da produo e do trabalho nos engenhos. Conheceremos tambm outras formas
de trabalho que se desenvolveram ao redor dos engenhos ou em outras partes do
territrio colonial, nas quais a cana-de-acar no foi o produto mais importante.
No intcrior da fbrica dc acar
Comecemos esta aula penetrando num grande engenho de acar localiza-
do na capitania da Bahia, no incio do sculo XVIII. Seu nome era Sergipe do
Conde. Nosso guia ser um importante cronista daquela poca: o padre jesuta
italiano Joo Antnio Andreoni, tambm conhecido como Antonil.
Antonil nos conta que o primeiro passo para uma boa produo de acar era
a escolha da terra: As que chamam massaps, terras negras e fortes, so as mais
excelentes para a planta das canas. Depois disso, era necessrio roar, queimar
e limpar a terra, prepar-la para o plantio.
Na Bahia, era no ms de agosto que comeava o corte da cana. Como tudo
na vida, o corte tambm tinha sua cincia. Era necessrio cortar primeiro as canas
velhas e, depois, as mais novas. O transporte da cana, por terra, era feito nos
carros de bois. Por mar, ela vinha nas barcas sem velas, com quatro varas que
serviam em lugar de remos.
O engenho, para onde se levava essa carga, era um conjunto de casas e
oficinas nas quais se faziam a moagem da cana, o cozimento e a purificao do
acar. No engenho real de Sergipe do Conde, utilizava-se a fora da gua para
moer a cana.
Moem-se as canas metendo algumas delas (...) entre dois eixos, onde,
apertadas fortemente, se espremem (...); e, depois delas passadas, torna-se de
outra parte a passar o bagao, para que se esprema mais, e de todo sumo,
ou licor que conserva.
TrabaIho c cscravido
na Amrica Portugucsa
Abcrtura
Movimcnto
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Era assim que se extraa o caldo. Depois de
acondicionado em grandes recipientes, o caldo
era guindado para a casa das caldeiras para se
iniciar o cozimento.
A moagem era acompanhada pelo feitor da
moagem e pelo mestre do acar, responsveis
pelo ritmo e pela organizao do trabalho.
A moenda era o lugar mais perigoso no engenho,
(...) porque, se por desgraa a escra-
va que mete a cana entre os eixos, ou
por fora do sono, ou por cansada,
ou qualquer outro descuido, meteu
desatentadamente a mo mais adi-
ante do que devia, arrisca-se a pas-
sar moda entre os eixos, se no lhe
cortarem logo a mo ou o brao apa-
nhado, tendo para isso junto moenda
um faco (...). E este perigo ainda
maior noite, em que se mi igual-
mente como de dia (...)
S na casa da moenda, eram necessrios
de sete a oito escravos. Uns eram responsveis
pela moagem, e outros pelo transporte do caldo
at a casa das caldeiras.
Ao lado da casa da moenda, localizava-se
a casa das fornalhas, chamadas por Antonil de
bocas tragadoras de matos, crcere de fogo e fumo perptuo e viva imagem dos
vulces, Vesvios e Etnas e quase disse, do Purgatrio ou do Inferno. Nela
trabalhavam os escravos considerados perigosos, os condenados, presos em
compridas e grossas correntes de ferro.
Acima das fornalhas estava a casa das caldeiras. Nelas trabalhavam cerca
de oito caldeireiros. Depois de purificado, o caldo era acondicionado em grandes
tachos, nos quais era levado ao cozimento.
O acar era cozido e batido por quatro tacheiros. Todo esse trabalho era
supervisionado pelo mestre do acar. Corria por sua conta verificar a limpeza
do caldo e o ponto de cozimento do produto.
Finalmente, fora do conjunto de casas que formavam o engenho, encontra-
va-se a casa de purgar local em que o acar, j acondicionado em frmas
de barro, era purificado e separado segundo a qualidade. Mais tarde, o produto
era pesado e encaixotado para a venda.
Na casa de purgar trabalhavam os escravos que produziam as frmas
de barro, as mes do balco (responsveis pela separao do acar) e tambm
os responsveis pela pesagem e pelo encaixotamento.
Terminamos aqui nossa rpida visita a um engenho no perodo colonial.
Aprendemos com Antonil muitas coisas. Pudemos ver que a produo de acar
era uma atividade que requeria muitos recursos e organizao.
Produzir e transportar a cana de acar at o engenho j exigia um
grande nmero de trabalhadores. No transporte, utilizavam-se os carros carros carros carros carros
de bois de bois de bois de bois de bois: da a necessidade de se desenvolver tambm, no interior da
fazenda, a criao de gado.
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No interior do engenho, o trabalho era dividido. Conviviam escravos,
feitores e o mestre do acar. Em geral, o mestre do acar era um trabalhador
que recebia bom salrio.
Em um grande engenho, como pudemos ver, o trabalho era intenso e,
algumas vezes, varava a noite.
Ser que o mesmo acontece hoje nas nossas usinas de acar? Voc conhece
uma usina de acar?
Pesquise. Pergunte aos seus amigos e companheiros de trabalho como
se organiza o trabalho em uma usina de acar.
Em todas as fases da produo estava a mo-de-obra escrava africana.
Na moenda e nas fornalhas, as condies de trabalho eram extremamente
precrias. Nosso guia, Antonil, talvez impressionado com o trabalho na casa das
fornalhas, chega a compar-la ao inferno.
O grande engenho colonial, portanto, era moderno e escravista. Nele estavam
presentes traos tpicos das manufaturas que, naqueles sculos XVI e XVII,
avanavam na Europa: diviso do trabalho, trabalho assalariado, produo para
o mercado. Ao mesmo tempo, porm, o trabalho era fundamentalmente escravo.
Segundo Antonil, os escravos eram os ps e as mos do senhor de engenho.
Mas por que, no corao econmico da colnia corao econmico da colnia corao econmico da colnia corao econmico da colnia corao econmico da colnia, utilizou-se a mo-de-obra
escrava africana? Para tentar responder a essa pergunta, precisamos voltar ao
incio da colonizao portuguesa nas terras brasileiras.
Da cscravido indgcna cscravido africana
Voc aprendeu em aulas anteriores que, quando os portugueses chegaram
nossa terra, encontraram aqui os nativos. Deram a eles o nome de ndios,
porque os grandes navegadores que aqui desembarcaram acreditavam estar
chegando s ndias.
Pois bem, os nativos foram os primeiros grupos a ser capturados para
o trabalho forado. A primeira iniciativa comercial da colnia, a explorao do
pau-brasil, foi feita com a ajuda dos ndios. Eram eles que conheciam as matas,
que sabiam a maneira correta de cortar a madeira. Se a terra recm-encontrada
pelos portugueses era nova para eles, era inteiramente conhecida pelos nativos
que aqui viviam. Os colonizadores perceberam logo o quanto precisariam da
populao local para explorar as terras que eles desconheciam.
A comunicao com os ndios foi facilitada pelo trabalho dos jesutas nas
misses misses misses misses misses. As misses eram os aldeamentos feitos pelos jesutas para os ndios,
que ali aprendiam ofcios teis colonizao (carpintaria, tecelagem, cestaria
e outros).
Os jesutas protegiam os ndios dos colonos que queriam escraviz-los.
Mas prestavam tambm um grande servio ao governo e aos senhores, pacifi-
cando tribos inteiras que se revoltavam contra os portugueses.
Para facilitar a comunicao entre os nativos e os colonizadores, os jesutas
criaram uma lngua comum, chamada de lngua geral lngua geral lngua geral lngua geral lngua geral, que era uma adaptao
dos termos tupis gramtica do latim.
Voc saberia citar algumas palavras da nossa lngua que vieram desse
cruzamento dos termos tupis com a gramtica do latim?
Pausa
lm tcmpo
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Com o grande desenvolvimento da cultura aucareira, comeou a faltar
gente, isto , mo-de-obra, para o trabalho. Os portugueses tentaram continuar
a se servir dos ndios, mas estes no estavam rendendo tanto quanto pretendiam
os colonizadores. Resistiam quela forma de trabalho forado, adoeciam pelo
contato com os colonizadores, morriam ou fugiam para o interior. Os jesutas,
por sua vez, contriburam para uma falta ainda maior de mo-de-obra, atraindo
os ndios para as misses. Por essas razes, a Coroa portuguesa, que estava
interessada no aumento da produo do acar, favoreceu a importao
de escravos negros da frica.
J em princpios do sculo XVI foi iniciado o comrcio de escravos para
o Novo Mundo. A Espanha os introduziu na Amrica Espanhola (Antilhas)
e Portugal os introduziu no Brasil. A partir de 1549 foram importados negros em
maior quantidade para as capitanias da Bahia e de Pernambuco. Os comercian-
tes traziam os negros da frica e os vendiam aos senhores e aos lavradores por
preos vantajosos. Com os lucros da venda do acar, os senhores compravam
mais escravos, aumentando a produo do engenho. Os negros vinham como
escravos de uma regio que tambm praticava a escravido.
Os escravos que chegavam ao Brasil procediam de diferentes regies
da frica. Vinham de Angola, Mina, Cabinda, Congo, Moniolo.
A transio da escravido indgena para a africana no foi muito rpida
nos primeiros tempos. Segundo Boris Fausto,
(...) nas dcadas de 1550 e 1560, praticamente no havia escravos
africanos nos engenhos do Nordeste. A mo-de-obra era constituda por
escravos ndios ou, em menor escala, por ndios provenientes das aldeias
jesuticas, que recebiam um salrio nfimo. Tomando o exemplo de um
grande engenho Sergipe do Conde, na Bahia (...) podemos ter uma
idia de como se processou a transio. Em 1574 os africanos representa-
vam 7% da fora de trabalho; em 1591 eram 37% e, em torno de 1638,
africanos e afro-brasileiros compunham a totalidade da fora de trabalho.
Boris Fausto, Boris Fausto, Boris Fausto, Boris Fausto, Boris Fausto, Histria do Brasil Histria do Brasil Histria do Brasil Histria do Brasil Histria do Brasil, p. 79-80 , p. 79-80 , p. 79-80 , p. 79-80 , p. 79-80
Como voc explicaria a transio da escravido indgena para a africana?
lscravos, Iavradorcs c indgcnas
A escravido africana firmou-se, no final do sculo XVI, como a mo-de-obra
bsica na grande regio escravista do Nordeste brasileiro. Nessa regio forma-
ram-se grandes fazendas que tambm passaram a ser chamadas de engenhos.
Mas, alm da fbrica de acar, o que mais compunha o mundo do engenho?
Em volta da produo da cana, nas grandes fazendas, encontramos a casa-
grande, residncia do senhor e da famlia colonial. Encontramos tambm
a senzala, moradia dos escravos, e a capela, onde se realizavam os cultos
religiosos catlicos. Quanto mais rico fosse o fazendeiro, maior era o engenho
e maior o nmero de escravos para plantar e colher a cana, preparar, transportar
e embarcar o acar produzido.
Mas era preciso tambm um bom pasto, para alimentar os bois. E tambm
eram necessrias matas que fornecessem lenha. A lenha era queimada nas
fornalhas para fazer ferver o caldo da cana que, depois, se transformava em acar.
Estamos vendo, portanto, que muitas atividades foram surgindo em volta
da produo do acar.
Pausa
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Nem todos os agricultores que plantavam cana tinham condies de manter
um engenho. Esses lavradores lavradores lavradores lavradores lavradores levavam as suas canas a um engenho prximo
e, em troca, o senhor daquele engenho dava-lhes uma parte, geralmente a
metade, do acar produzido com elas.
Com o aumento do nmero de engenhos, aumentou tambm a populao
brasileira. As reas de terra colonizada ampliaram-se cada vez mais.
Nas primeiras dcadas do sculo XVII havia cerca de cem engenhos apenas
na capitania de Pernambuco, a mais importante da regio aucareira.
Fora dos engenhos e das plantaes de cana, uma populao menor
se espalhava pelas reas de criao de gado. Estamos penetrando agora no
interior da colnia: no caminho do norte, o serto nordestino; pelo sul, as terras
do oeste, entrando pela capitania de So Vicente, onde hoje So Paulo.
As zonas de pastoreio no rendiam os mesmos lucros
que os engenhos traziam aos seus donos. Os escravos eram
em nmero bem menor, pela prpria natureza da atividade
do pastoreio, e pelo fato de predominar ali uma agricultura
de subsistncia.
Nas regies que cercavam os engenhos, no interior,
encontramos mestios livres, brancos pobres, escravos li-
bertos, lavradores mais modestos enfim, aqueles que
trabalhavam nas atividades econmicas voltadas para
o atendimento da prpria colnia.
Era preciso muito dinheiro para entrar no trfico de
escravos. Os senhores da regio aurareira participavam
ativamente desse mercado. J os senhores das capitanias
do sul da colnia no podiam pagar o custo da compra
de escravos.
Outra forte razo fez com que as capitanias do sul no
prosperassem da mesma forma que as do norte e nordeste.
Eram mais distantes da metrpole portuguesa, e o governo
em Portugal no pretendia gastar com uma capitania que
no pudesse controlar bem.
Havia ainda a serra do Mar, que dificultava o acesso
s capitanias do sul. Por tudo isso, essas capitanias no
podiam comprar escravos negros que custavam caro.
Qual foi a soluo encontrada pelas capitanias do sul?
Intensificar a busca aos ndios Intensificar a busca aos ndios Intensificar a busca aos ndios Intensificar a busca aos ndios Intensificar a busca aos ndios. Os bandeirantes bandeirantes bandeirantes bandeirantes bandeirantes, em sua
aventura de explorao do interior da colnia, seguiam
a rota dos rios, penetravam no territrio e caavam
impiedosamente os ndios que ali habitavam.
Foram muitos e violentos os confrontos entre os bandeirantes e os jesutas
que protegiam os ndios nos territrios das misses. Em So Vicente, o trabalho
escravo indgena foi largamente utilizado.
O acar, o tabaco, a pecuria e o comrcio mudaram a face da colnia.
Em 1600, ou seja, cem anos depois da chegada dos portugueses em terras brasileiras,
a colnia contava com 100 mil habitantes. Desse total, 30 mil eram brancos e 70 mil
eram mestios: negros e ndios agregados. Milhares de pessoas chegaram atradas
pelas possibilidades de enriquecimento que tanto se comentavam na Europa.
UItimas
paIavras
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As atividades econmicas foram se diversificando para atender populao
que aumentava ano a ano. Essas atividades podem ser classificadas em dois
grupos: as que tinham grande importncia para o mercado europeu (produo
de pau-brasil, cana-de-acar e tabaco e, ainda, minerao) e as que tinham
grande importncia para os que habitavam a colnia (agricultura de subsistn-
cia, pecuria, drogas do serto, como guaran, castanha, cravo, pimenta etc).
SCULO XVII
SCULO XVI
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Veja, nos mapas da pgina anterior, como as atividades econmicas
se distriburam na colnia portuguesa. Espalhados pelo territrio, encontramos
homens livres, escravos libertos, lavradores e mestios livres trabalhando
em suas respectivas atividades. Mas a maior parte do trabalho era mesmo feita
por escravos, ndios e negros.
No regime escravista, a pessoa do escravo propriedade de outro homem;
sua vontade est subordinada autoridade de seu dono, o que quer dizer que
ele no tem o direito de exercer sua vontade prpria; por fim, seu trabalho
obtido mediante coao.
A escravido marcou a sociedade brasileira, que, naquele momento, come-
ava a se formar. Possuir um escravo passou a ser muito importante. O escravo
era um bem que servia para medir a riqueza do senhor. Quanto mais escravos
um senhor pudesse comprar, mais rico demonstrava ser para a sociedade.
Alm de indicar riqueza, ter escravos era sinal de prestgio. Um homem de
bem era aquele capaz de ter escravos em casa. Isso deixava claro para os outros
grupos que era ele bem-sucedido ou capaz de subir na vida.
No perodo colonial, era comum que pequenos lavradores tivessem um
ou dois escravos. No havia reprovao pelo fato de se comprar e escravizar
um homem. A Igreja aprovava, a sociedade aprovava, a justia garantia,
e os pases de origem dos negros no reprovavam.
Durante quase trezentos anos a colnia se manteve graas ao trabalho
escravo, no s de negros, mas tambm de ndios.
Exerccio 1 Exerccio 1 Exerccio 1 Exerccio 1 Exerccio 1
Leia o item No interior da fbrica de acar No interior da fbrica de acar No interior da fbrica de acar No interior da fbrica de acar No interior da fbrica de acar. Descreva as caractersticas
de um engenho de acar na Amrica Portuguesa do sculo XVII.
Exerccio 2 Exerccio 2 Exerccio 2 Exerccio 2 Exerccio 2
Explique a afirmativa final da aula: Durante quase trezentos anos
a colnia se manteve graas ao trabalho escravo, no s de negros,
mas tambm de ndios.
lxcrccios

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