BENEFICIOS DEL CAD EN LA

EDUCACIN
Daniel M. Petroche Snchez

Facultad de Ingeniera en Ciencias de la Tierra
Escuela Superior Politcnica del Litoral (ESPOL)
Campus Gustavo Galindo Km 30.5 va Perimetral
dpetroch@espol.edu.ec


Resumen
El avance vertiginoso en el desarrollo de software y hardware especializados
en la ltima dcada, han permitido que en el proceso de enseanza-
aprendizaje se alcancen altos niveles de complejidad, realizando simulaciones
y clculos de ingeniera, a grandes velocidades de procesamiento que le
permiten al estudiante entender y visualizar grficamente la forma
tridimensional o el comportamiento de un objeto dibujado en computadora bajo
un determinado escenario.

La utilizacin de las Tecnologas de la Informacin (TICS) tanto en las
universidades como en la industria es una realidad, en la cual el estudiante
como el graduado deben de estar inmersos.

Los requerimiento por parte del sector industrial respecto a las competencias
profesionales en ingeniera que debe poseer un graduado se relacionan con el
conocimiento, y manejo de software especializados para dibujo en 2 o 3
dimensiones (2D o 3D), consecuentemente las universidades con programas
acadmicos de ingeniera deben de ser capaces de incluir en sus programas
educativos la enseanza y manejo de stos.

En este trabajo presentamos los beneficios del uso del Dibujo Asistido por
Computadora (CAD) en el mbito educativo como en el laboral



Palabras Clave: Dibujo Asistido por Computadora, Educacin Superior, CAD,
Industria, Cambio de la Matriz Productiva.



1. Introduccin.
La mejor forma de representar
grficamente un objeto o una idea es
crearla mediante el dibujo tcnico, la cual
se gua por normas fijas y preestablecidas
para poder describir de forma exacta y
clara, dimensiones, formas y caractersticas
de lo que se quiere reproducir. Para
realizar el dibujo tcnico se requiere de
instrumentos de precisin.

La tecnologa desde tiempos antiguos ha
evolucionado, desde que el hombre
empez a hacer uso de su memoria,
empez a descubrir cosas que le serviran
para sobrevivir, sin embargo eso no fue
todo sino que comenz a desarrollar
nuevos inventos para que le fueran tiles
para ahorrar tiempo y realizar menos
esfuerzo. Es ah donde la tecnologa
comienza a surgir, desde esos tiempos
hasta la actualidad la tecnologa ha trado
grandes innovaciones que sin duda alguna
ha repercutido en la vida de la sociedad.

El dibujo asistido por computadora, es un
lenguaje grfico que permite a los seres
humanos y a las computadoras realizar
anlisis complejos a grandes velocidades
de procesamiento.

Los sistemas de cmputo han hecho de la
poca actual un periodo de cambios
revolucionarios en relacin a la manera en
que se hacen, se procesan, almacenan e
imprimen los dibujos.

El dibujo como herramienta representa,
indudablemente, un pilar fundamental para
el desarrollo tecnolgico del ser humano,
esta forma de representacin la utilizan los
ingenieros, los diseadores, y los
arquitectos para presentar sus proyectos,
anlisis y soluciones.

2. Tecnologas de Informacin en
la Educacin.
El trmino tecnologa de informacin
aparece en los 90s, como consecuencia del
desarrollo de la electrnica, de la
computacin, y de la teora de informacin,
teniendo su principal impacto el desarrollo y
utilizacin de sistemas computacionales de
alta velocidad de procesamiento.

Los sistemas educativos de todo el mundo
se enfrentan actualmente al desafo de
utilizar las nuevas tecnologas de la
informacin y la comunicacin (TICS) para
proveer a sus alumnos con las
herramientas y conocimientos necesarios
para el siglo XXI (UNESCO, 2004).

Hablar de las TIC en el proceso de
enseanza y aprendizaje exige ubicarse en
el tema relativo a los medios y recursos
que se incorporan para desarrollar
actividades, contenidos y objetivos
educativos (Labori, y Oleagordia, 2008).


3. Aplicacin del Dibujo Asistido
por Computadora

La aplicacin del software CAD en la
ingeniera abarca la elaboracin de cuadros
sinpticos, diagramas de diversos tipos,
grficos estadsticos, representacin
normalizada de piezas para su diseo y
fabricacin, representacin tridimensional
de modelos dinmicos en multimedia,
anlisis con elementos finitos, aplicaciones
en realidad virtual, robtica (Rojas, 2006), y
manufactura de los mismos.

Los cursos de dibujo para las carreras de
tercer nivel siempre han tenido importancia
y con mayor o menor destreza, todos los
profesionales deben de conocen las bases
del dibujo tcnico, modelar piezas o
elementos mecnicos, elaborar e
interpretar planos. Con el desarrollo de la
computadora y el software requerido, se
ha logrado dar un mayor perfeccionamiento
en la forma de impartir esta disciplina en
las universidades.

3. Dibujo Asistido por
Computadora en la Industria
En la actualidad el cambio de la matriz
productiva o del modelo de crecimiento es
un proceso de largo plazo. De acuerdo con
Senplades, se establecern refineras,
astilleros, petroqumica, metalurgia,
siderrgica, productos maderables, turismo,
maricultura, biocombustibles, etc
(SENPLADES 2012).

Este cambio permitir generar nuestra
riqueza basados no solamente en la
explotacin de nuestros recursos naturales,
sino en la utilizacin de las capacidades y
los conocimientos de la poblacin.

Senplades prioriza sectores estratgicos a
los cuales la educacin actual debe
apuntar, entre los que tener un
conocimiento cimentado del uso del CAD
es de gran relevancia tenemos:

1. Metalmecnica
2. Vehculos, automotores,
carroceras y partes
3. Construccin

Metalmecnica

La industria metalmecnica constituye un
pilar fundamental en la cadena productiva
del pas, por su alto valor agregado,
componentes tecnolgicos y su articulacin
con diversos sectores industriales. De esta
manera se justifica su transversalidad con
los sectores alimenticio, textil y
confecciones, maderero, de la
construccin, etc

El diseo y fabricacin con ayuda de un
computador, comnmente llamado
CAD/CAM, es una tecnologa que podra
descomponerse en numerosas disciplinas
pero que normalmente, abarca el diseo
grfico, el manejo de bases de datos para
el diseo y la fabricacin, control numrico
de mquinas herramientas, robtica y
visin computarizada.



Fig.1.- Sistemas de Tebis-Frimo Sontra


Vehculos, automotores, carroceras y
partes

En el sector automocin tan acelerado
como el de hoy, la velocidad es esencial
para mantenerse delante de la
competencia. Sin embargo, los ciclos de
diseo requieren mucho tiempo y trabajo. A
menudo, la ineficacia de los procesos y la
incapacidad para capturar y acceder
fcilmente a la informacin de producto
obligan al ingeniero del sector a reiniciar los
diseos de cero o a transferir los datos al
inicio de un nuevo proyecto de vehculo.

El uso del dibujo asistido por computadora
(CAD) y de la manufacturacin asistida por
computadora (CAM) cubre todo el abanico
de actividades de desarrollo y produccin
de carroceras: diseo, detalles de piezas,
simulacin del producto, anlisis de
ensamblajes en curso y procesos de
fabricacin, como la gestin de utillaje y
sistemas de cierre. Esta completa solucin
integrada elimina la heterogeneidad de
datos entre los departamentos de diseo,
anlisis y fabricacin, ya que todos los
participantes pueden ver y controlar los
cambios en todo momento. Esto supone
ventajas y beneficios, como el potencial
para optimizar productos y procesos
multidisciplinarios de manera integral.



Fig. 2.- Modelado carrocera-Espol 2010

Construccin

Es una cosa del pasado tomar aos para
planificar la estructura de un edificio con
tablero de dibujo, lpiz, goma de borrar,
hojas, escamas, redactor e invertir una
gran cantidad de esfuerzo y tiempo.

Ahora, se puede hacer rpidamente y ms
eficientemente con la ayuda de la ltima
tecnologa. Un proyecto, que requiere tres
dimensional diseo y visualizacin, se
somete a un proceso largo en el que la
redaccin de CAD es el ms importante

Con la ayuda del CAD, las estructuras
pueden ser diseadas y visualizadas en 3-
D y 2-D. Con el uso del CAD, la
representacin arquitectnica ha tomado
una nueva dimensin y se hizo bastante
fcil. El trabajo que antes llevaba varios
das en completarse, ahora con la ayuda de
las computadoras, se puede realizar en un
tiempo muy inferior.



Fig. 3.- Modelo de una vivienda-Petroche
2011

4. Dibujo Asistido por
Computadora en la Educacin
Los momentos actuales demandan nuevas
formas de ensear sin dejar a un lado la
importancia que tiene el maestro, y nos
brindan una variedad de herramientas
fciles y rpidas de utilizar.

El profesional en la actualidad debe
comprender y aplicar los principios
fundamentales de los grficos tcnicos
para comunicar adecuadamente la
informacin que produce y
primordialmente, debe ser capaz de pensar
y visualizar las tres dimensiones de los
objetos tanto en instancias de relevamiento
como en las ms complejas, como son las
de proyecto (Defranco et al., 2008).

Entre las carreras donde el uso del CAD se
vuelve herramienta primordial tenemos:

Ingeniera Mecnica

Es el campo donde ms uso se ha hecho
tradicionalmente, fomentado sobre todo por
la industria automovilstica y aeroespacial
que han llevado la iniciativa de la
tecnologa CAD/CAM. Las aplicaciones
ms habituales del CAD/CAM mecnico
incluyen:

Libreras de piezas mecnicas
normalizadas
Modelado con NURBS y slidos
paramtricos.
Modelado y simulacin de moldes
Anlisis por elementos finitos.
Fabricacin rpida de prototipos.
Generacin y simulacin de programas
de control numrico.
Generacin y simulacin de
programacin de robots.
Planificacin de procesos.


Fig. 4.- Simulacin de un choque
automovilstico y anlisis por elementos
finitos MSC Software.

Arquitectura e Ingeniera Civil

En este campo la tecnologa CAD/CAM se
ha venido utilizando desde sus inicios, en
principio con aplicaciones 2D de
delineacin y actualmente con sofisticadas
herramientas 3D. Las aplicaciones ms
habituales del CAD/CAM relacionado con la
arquitectura y la ingeniera civil son:

Libreras de elementos de construccin
normalizados
Diseo arquitectnico.
Diseo de interiores.
Diseo de obra civil
Clculo de estructuras.
Mediciones y presupuestos.
Planificacin de procesos.



Fig.5.- Planos arquitectnicos de una
vivienda.



Fig.6.- Modelado en 3D de una vivienda



Fig.7.- Simulacin de una vivienda.

Sistemas de Informacin Geogrfica y
Cartografa

En este campo se estn produciendo
avances muy significativos propiciados,
entre otros factores, por las posibilidades
de conexin que aporta la red Internet. La
tendencia apunta hacia un paso de los
sistemas 2D hacia sistemas 3D, como ha
ocurrido antes en otras reas.

Las aplicaciones ms habituales del
CAD/CAM relacionado con la cartografa y
los Sistemas de Informacin Geogrfica
(SIG) son:

Mantenimiento y produccin de mapas
y datos geogrficos.
Anlisis topogrfico.
Estudios medioambientales.
Catastro
Planificacin urbana.



Fig.8.- Sistema de Alerta para la
Acuicultura del Camarn.-CENAIM/ESPOL

Ingeniera Elctrica y Electrnica

Las aplicaciones ms habituales del
CAD/CAM relacionado con la Ingeniera
Elctrica y electrnica son:

Libreras de componentes
normalizados.
Diseo de circuitos integrados.
Diseo de placas de circuito impreso
Diseo de instalaciones elctricas.
Anlisis, verificacin y simulacin de
los diseos.
Programacin de control numrico para
el mecanizado o montaje de placas.



Fig.9.- Diseo Elctrico.






4. Conclusiones
1. Adaptar los mtodos didcticos
tradicionales al estado del arte de
las nuevas tecnologas, conocidas
como TICs, es una necesidad, un
desafo para el docente
fomentando entre los alumnos su
conocimiento.

2. El diseo asistido por computadora
ha pasado a ser parte fundamental
de esta revolucin tecnolgica, ya
que una gran mayora de los
procesos o anlisis realizados en la
industria manufacturera parte del
desarrollo de un dibujo y
posteriormente de un modelo ms
complejo tridimensional,
incluyndose la simulacin de
comportamientos del mismo bajo
diversos escenarios y finalizando
con la manufactura de la parte.

3. Se considera importante que se
imparta la asignatura de dibujo
asistido por computadora en las
carreras de ingeniera o a su vez
actualizar los pnsum acadmicos
renovando tecnologas, ya que
actualmente los egresados de las
mismas debern contar con las
competencias profesionales que
demanda el sector productivo en
esta rea de la ingeniera.

4. El uso del CAD/CAM permite
reducir costes, acortar tiempos y
aumentar la calidad de los
productos fabricados.











5. Bibliografa.

Bayot, B., Ochoa, X., & Cisneros, Z. (s.f.).
Sistema de Alerta para la Acuicultura del
Camarn. Centro Nacional de Acuicultura e
Investigaciones Marinas CENAIM .
Defranco, G. F. (2008). El dibujo
tecnolgico, los medios de enseanza y las
competencias comunicacionales. Memorias
del VI Congreso Argentino de Enseanza
de la Ingeniera (CAEDI) .
Del Ro Cidoncha, M. G., Martnez Lomas,
M. E., & Martnez Palacios, J. (2006).
Aplicacin de las Nuevas Tecnologas
(TICS) en la Enseanza del Diseo Grfico
por Ordenador (CAD).
Labori, B., & Oleagordia, I. (2008).
Estrategias educativas para el uso de las
nuevas tecnologias de la Informacion y
comunicacin. Revista Iberoamericana de
Educacin. ISSN: 1681-5653.
Rojas, L. (2006). Dibujo Asistido por
Computador. ISSN 1810-9993 .
SENPLADES. (2012). Transformacin de la
Matriz Productiva.
UNESCO. (2004). Las tecnologas de la
informacin y la comunicacin en la
formacin. Divisin de Educacin Superior .