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Maira Mendias Lauro

O programa Cabri Gomtre II foi desenvolvido na Universidade Joseph Fourier de
Grenoble (Frana). Ele permite construir e explorar objetos geomtricos interativamente,
estimulando e dinamizando o estudo da Geometria. Seu ponto mais forte o fato de
oferecer ao aluno a oportunidade de construir o seu prprio conhecimento. Nada nele vem
pronto. Assim, para analisar uma determinada situao preciso, em primeiro lugar,
constru-la.
No Cabri Gomtre II, voc pode utilizar uma ferramenta de construo a cada
vez. As ferramentas so exibidas como grupos de botes na barra de ferramentas no topo
da tela. Neste texto, os botes geralmente so denominados de "caixa de ferramentas".
A figura abaixo, mostra a janela do Cabri Gomtre II bem como seus principais
elementos:


Barra de ferramentas
Barra de Menu
Janela de
desenho
Janela da
ajuda
Mensagem do
ponteiro
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A barra de ferramentas contm as ferramentas de construo. Onze caixas de
ferramentas so residentes nesta barra (ver figura abaixo). Para acessar uma caixa de
ferramentas, pressione e mantenha pressionado o boto do mouse sobre o cone, aparecem
os itens desta caixa de ferramentas.






As atividades que seguem, visam familiarizar o leitor com o programa e mostrar
algumas possibilidades que ele oferece. Assim, as primeiras atividades incluem os comandos
que devemos seguir, passo a passo, para a construo.

Atividade 1: Construir um tringulo equiltero de lado dado.
Construa um segmento (lado do tringulo equiltero):
1.) Selecione a ferramenta Segmento na caixa de ferramentas Retas.
2.) Mova o cursor para qualquer local da janela de desenho e clique uma vez. Aparece um
ponto piscando na janela, indicando que esse ponto foi selecionado para a construo.
3.) Mova-se para outro local e clique novamente. O segundo ponto aparece assim como o
segmento que une esses dois pontos.

Construa a circunferncia de centro em um dos extremos do segmento construdo e
raio igual medida do segmento:
1.) Selecione Compasso na caixa de ferramentas Construir.
Ponteiro
Pontos
Retas
Curvas
Construir
Transformar
Macro
Verificar Propriedade
Medir
Mostrar
Desenhar
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2.) Selecione o segmento construdo. O segmento fica piscando na janela de desenho
indicando que ele foi selecionado para a construo.
3.) Selecione um dos extremos do segmento. Aparece uma circunferncia com raio igual ao
comprimento do segmento e centro no extremo que voc selecionou.
4.) Repita os passos anteriores, considerando o outro extremo do segmento como centro
da circunferncia.

Finalize a construo:
1.) Construa o ponto de interseco das duas circunferncias: selecione Pontos de
Interseco na caixa de ferramentas Pontos; selecione as duas circunferncias; o
ponto criado na interseco das circunferncias.
2.) Termine a construo do tringulo: selecione Segmento na caixa de ferramentas Retas;
selecione os vrtices do tringulo.
3.) Selecione Esconder/Mostrar na caixa de ferramentas Desenhar; selecione as
circunferncias.


Atividade 2: Construir um tringulo sendo dado os seus trs lados.
a) Construa 3 segmentos de medidas 6cm, 3cm e 5cm.
1.) Selecione a ferramenta Nmero na caixa de ferramentas Mostrar.
2.) Clique em qualquer lugar na janela de desenho; aparece uma caixa de edio na qual
voc deve digitar a medida pedida, ou seja 6.
3.) Construa uma semirreta qualquer.
4.) Selecione Transferncia de Medidas na caixa de ferramentas Construir.
5.) Selecione o valor numrico e selecione a semirreta construda. Os pontos
construdos esto separados de 6cm.
6.) Esconda a semirreta e construa o segmento pelos dois pontos.
7.) Repita os passos anteriores para construir os outros dois segmentos.
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8.) Nomeie os 3 segmentos construdos: selecione Etiqueta na caixa de ferramentas
Exibir; selecione os pontos dos extremos do segmento; aparece uma caixa de edio
na qual voc pode digitar o texto do rtulo no teclado.

Construa o tringulo definido pelos 3 segmentos construdos:
1.) Considere um dos trs segmentos construdos como a base do tringulo. Por
exemplo, o segmento AB . Clique sobre o segmento e, com o boto do mouse
pressionado, arraste-o at o local desejado.
2.) Selecione Compasso na caixa de ferramentas Construir.
3.) Selecione o segmento AC construdo anteriormente. O segmento fica piscando na
janela indicando que ele foi selecionado para a construo.
4.) Selecione o ponto A da base do tringulo. Aparece uma circunferncia com raio
igual ao comprimento do segmento AC e centro A.
5.) Repita os passos 3.) e 4.) considerando o segmento BC como raio e o ponto B da
base do tringulo como centro da circunferncia.
6.) Construa o(s) ponto(s) de interseco das duas circunferncias: selecione Pontos
de Interseco na caixa de ferramentas Pontos; selecione as duas circunferncias;
o(s) ponto(s) criado na interseco das circunferncias.
7.) Crie o tringulo definido pelos pontos A, B e C (ponto de interseco das
circunferncias): selecione Tringulo na caixa de ferramentas Retas; selecione os
trs pontos.

b) Repita o procedimento anterior considerando as medidas 6cm, 3cm e 2cm para os lados
do tringulo.
Agora responda:
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A soluo nica?________________________________________________.
Se escolho trs segmentos quaisquer, sempre consigo construir um tringulo cujos
lados sejam esses segmentos?_____________________________________________.
Podemos estabelecer uma condio geral para que a construo seja
possvel?_____________________________________________________________
___________________________________________________________________.


Atividade 3: Construir um tringulo ABC , marcar as medidas dos ngulos do tringulo.
Para construir o tringulo, voc deve seguir os seguintes passos:
1.) Selecione Tringulo na caixa de ferramentas Retas.
2.) Clique na janela de desenho para criar o vrtice inicial.
3.) Mova o cursor do vrtice inicial e, em seguida, clique para criar o segundo vrtice.
Repita para criar o vrtice final. Aparece um tringulo definido por esses 3 pontos.

Para medir os ngulos do tringulo:
4.) Selecione ngulo na caixa de ferramentas Medir.
5.) Selecione 3 pontos que definem o ngulo. O segundo ponto deve ser o vrtice.

Agora some as medidas dos ngulos do tringulo utilizando a ferramenta Calculadora
na caixa de ferramentas Medir. Selecionando essa opo, ser aberta uma calculadora
na base da tela:


Os clculos so digitados na janela de edio. O resultado do clculo mostrado na
janela de resultados. Voc pode executar clculos utilizando medidas, valores
numricos, resultados de clculos ou entrar com dados numricos pelo teclado. Quando
voc alterar os componentes de um clculo, o resultado atualizado.

Depois que voc abriu a calculadora, clique na medida de um dos ngulos e na tecla +
da calculadora ou do teclado; clique na 2 medida e na tecla + e, finalmente, clique na
janela de edio
janela de
resultados
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3 medida. Agora clique na tecla = da calculadora. Arraste o resultado da soma das
medidas dos ngulos da janela de resultados da calculadora para a janela de desenho
do programa (clique no resultado e, mantendo o boto do mouse pressionado, arraste-o
at o lugar desejado). Quando voc arrasta o resultado para a janela de desenho,
arrastada em conjunto uma etiqueta identificando-o como um resultado de clculo.

Encontre o permetro do tringulo: selecione Distncia e Comprimento na caixa de
ferramentas Medir; selecione o tringulo; mostrado o resultado.
Modifique o tringulo arrastando qualquer um de seus vrtices e verifique o que
acontece com a soma das medidas dos ngulos. ______________________________
________________________________________________________________.

Atividade 4: Construa a mediatriz de um segmento com extremos A e B.





1.) Construa um segmento AB .
2.) Selecione Mediatriz na caixa de ferramentas Construir.
3.) Selecione o segmento AB . A reta mediatriz do segmento construda.

Chame o ponto mdio do segmento de M (Lembre-se que voc deve primeiro
construir esse ponto ponto de interseco entre a reta mediatriz e o segmento AB ).

A mediatriz de um segmento a
reta perpendicular ao segmento que passa
pelo seu ponto mdio.

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a) Marque um ponto X na mediatriz (Pontos Ponto sobre Objeto). Mea os segmentos
com extremos A e X, B e X respectivamente (Medir Distncia e Comprimento;
selecione os dois pontos). O que voc observou?____________________________.
b) Desloque o ponto X sobre a mediatriz e compare as medidas dos segmentos BX e AX .
O que voc pode concluir? ____________________________________________
___________________________________________________________________.


Atividade 5: Construa duas retas que se interceptam (selecione Reta na caixa de
ferramentas Retas) e marque o ponto V de interseco , um ponto A sobre a primeira reta
e um ponto B sobre a segunda reta.
a) Trace a bissetriz do ngulo AVB.






1.) Selecione Bissetriz na caixa de ferramentas Construir.
2.) Selecione os pontos A, V e B nessa ordem que definem o ngulo AVB. A bissetriz do
ngulo AVB construda.

b) Marque um ponto X na bissetriz.

c) Construa duas retas pelo ponto X, cada uma delas perpendicular a um dos lados do
ngulo (selecione Reta Perpendicular na caixa de ferramentas Construir; selecione a
reta e o ponto X). Marque os pontos C e D de interseco entre essas retas e as retas
AV e BV respectivamente.

A bissetriz de um ngulo AVB a semi-reta VX que
est entre os lados do ngulo e tal que o divide em dois outros
ngulos adjacentes e congruentes (ou seja, m(AVX) = m(BVX)).
No Cabri, o ngulo identificado por trs pontos, sendo o 2 ponto
que define o vrtice do ngulo pelo qual a semi-reta passa.

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d) Marque os segmentos com extremos nos pontos C e X e nos pontos D e X. Encontre a
medida desses segmentos. O que voc observou? ____________________________.

e) Desloque o ponto X sobre a bissetriz. O que ocorre com os comprimentos? _________
___________________________________________________________________.


Atividade 6: Se a base de um tringulo permanece a mesma e o terceiro vrtice
movimentado ao longo de uma reta paralela reta que contm a base, o que ocorre com a
rea de cada tringulo formado?

Procedimento:
1.) Construa uma reta AB e um ponto C no pertencente a ela.
2.) Construa uma reta atravs do ponto C que paralela reta AB desenhada (selecione
Reta Paralela na caixa de ferramentas Construir).
3.) Construa o tringulo definido pelos pontos A, B e C.
4.) Pinte o tringulo ABC de amarelo (selecione Preencher na caixa de ferramentas
Desenhar; escolha a cor e clique no tringulo).
5.) Construa outro ponto na reta que contm o ponto C. Chame-o de PONTO MVEL.
6.) Construa um tringulo usando AB como base e o PONTO MVEL como o terceiro
vrtice. Pinte-o de vermelho.

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Questes:
1. Faa uma previso sobre as reas dos dois tringulos.

2. Mea as reas dos dois tringulos (Medir rea). Sua conjectura para a 1 questo est
correta?

3. Mude o tamanho e a forma do tringulo vermelho movendo o PONTO MVEL. Como ficou
a comparao das reas agora? Compare seus permetros.

4. Faa uma animao do PONTO MVEL ao longo da reta que contm C ( selecione
Animao na caixa de ferramentas Mostrar; clique sobre o PONTO MVEL). Pare o
movimento periodicamente clicando em qualquer lugar da janela de desenho.

5. O que voc pode concluir a respeito desses dois tringulos? Voc tem idia de por que
isso acontece?

6. Construa uma reta perpendicular a AB passando por C. Chame o ponto de interseco de
X.

7. Como CX chamado? Como voc poderia usar CX para encontrar a rea de cada
tringulo?

Referncias Bibliogrficas

ALMOULOUD, S.A.; BONGIOVANNI, V.; CAMPOS, T. M.M. Descobrindo o Cabri Gomtre. So
Paulo: FTD, 1997.

GALVO, M.E.L. Utilizao do Cabri Gomtre no ensino de geometria. Apostila programa pr-
cincias.

GREMILLION, D.; KEYTON, M. Introduo ao Cabri Gomtre II para Windows Guia de utilizao.
Texas Instruments, 1997.