1

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA


SYLLABUS

I.- INFORMACIN GENERAL
FACULTAD/DEPARTAMENTO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA: MEDICINA
ASIGNATURA/MDULO: FARMACOLOGA BSICA CDIGO: OC-0526
Nivel / quinto N de Crditos: 3 Modalidad: Presencial
Paralelo: A B C
Perodo Acadmico:
sept/2012
febrero/2013.
rea Acadmica
1
: FORMACION
PROFESIONAL
PRERREQUISITO (S): CORREQUISITO (S):
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER APROBADAS ANTES DE
CURSAR ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CDIGO
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
DEBEN SER CURSADOS AL MIS.MO
TIEMPO QUE ESTE CONTENIDO
DISCIPLINAR
CDIGO
BIOQUMICA OC-0212 Ninguno ----------------

DOCENTE: DR. JHON ALEXANDER PONCE ALENCASTRO, Mg. Sc.
Ttulo: DOCTOR EN MEDICINA Y CIRUGA
MAGISTER EN DOCENCIA E
INVESTIGACIN EDUCATIVA
E-mail:jponce@utm.edu.ec
Tutor_Medic_Virtual@hotmail.com
Datos personales: DOCENTE - INVESTIGADOR CONTRATADO A TIEMPO PARCIAL.

II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia.
Diagnosticar, tratar, recuperar y rehabilitar las patologas prevalentes en el medio mediante la
valoracin clnica y la aplicacin del mtodo clnico.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
:
Resultado de Aprendizaje.
Ejecutar el tratamiento de las enfermedades de acuerdo a normas y protocolos vigentes,
sustentando sus decisiones en la mejor evidencia disponible.
Utilizar los procedimientos diagnsticos y teraputicos en la resolucin de problemas de salud
acorde a la mejor evidencia cientfica disponible aplicando las normas de bioseguridad.

c.- DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: La Farmacologa bsica, es un rea de las ciencias mdicas,
muy significativa, que el estudiante debe conocer y aprender, para fortalecer el currculo acadmico.

La Farmacologa junto con la Bioqumica, Fisiologa y Fisiopatologa, engloban reas que influyen en
el adiestramiento analtico y reflexivo del estudiante, involucrndolo con mayor seguridad en el
estudio de las reas clnicas y quirrgicas respectivamente.





2

El propsito de esta asignatura es incentivar a que el estudiante analice el origen de los frmacos en
el contexto de los principios farmacocinticos y farmacodinamicos, interpretando su evolucin en el
desarrollo de protocolos teraputicos clnicos.

Esta ctedra se desarrolla a travs de siete unidades, que se inician en la unidad uno, con los
principios generales de la Farmacologa humana, seguido de los principios bsicos de
farmacocintica farmacodinmica, continuando con temas de mucha importancia teraputica,
para culminar en la unidad siete, con el anlisis de las plantas medicinales y medicamentos
herbarios, en el contexto del desarrollo sanitario mundial.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
(Objetivos Especficos)
Formas de Evidenciarlos
(Apreciacin)
1.- Determinar la importancia de la farmacologa, su
origen, los procesos que aborda y los resultados que
persigue, para adentrarse en la comprensin de guas y
protocolos para el tratamiento de enfermedades.
1.- Lnea del tiempo Secuencia de
Hechos.
2.-Especificar los principios bsicos de farmacocintica y
farmacodinamia, mediante el anlisis reflexivo de los
procesos bioqumicos y metablicos celulares basados en
la evidencia cientfica sustentable.
2.-Esquemas sinpticos Mapas
Conceptuales.
3.-Explicar mtodos de Farmacovigilancia en la atencin
primaria de la Salud, para fomentar una prescripcin
racional de medicamentos.
3.- Asamblea - Listas de control.
4.-Elaborar protocolos de atencin teraputica, basados en
criterios y guas mdicas acordes a los programas del
Ministerio de Salud Pblica (M.S.P.)
4.- Fichas de contenido - Rubricas de evaluacin.

5.- Reflexionar la importancia de las vitaminas en los
estados carenciales del ser humano y el impacto de los
medicamentos herbarios como tratamiento alternativo a la
farmacoterapia convencional.
5.- Mapa conceptual - Diagrama de Venn.

6.- Establecer las principales indicaciones y
contraindicaciones de la utilizacin de antiinflamatorios,
antibiticos y antiparasitarios en patologas prevalentes en
el Ecuador segn la Clasificacin Internacional de
Enfermedades (CIE-10)

6.-Diagnstico comunitario Estudio de Caso.

IV.- PROGRAMACIN
N

PROGRAMA DEL
CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD,
CURSO, TALLER, OTRO)
POR TEMAS
N
TOTAL
HORAS
P-A
HORAS
PRESENCIALES


ESTRATEGIAS
PRESENCIALES
HORAS
AUTNOMAS
ESTRATEGIAS PARA EL
TRABAJO AUTNOMO





1
ENCUADRE
Presentacin del
docente y la
asignatura.
Entrega y explicacin
del Syllabus.
PRINCIPIOS
GENERALES DE LA

8

4

EXPERIENCIA
Conocimientos previos a
travs de lluvia de ideas.

REFLEXIN
Discusin en pequeos
grupos.



4
Utilizando una lnea del
tiempo ubicaran las
concepciones del origen
de la farmacologa
humana, su evolucin
mediante secuencia de
hechos en la
teraputica actual, con
los aportes de los
autores investigados
3

FARMACOLOGA
HUMANA.
Sub temas:
Principios Bsicos:
Los Frmacos:
Bases cientficas para
el descubrimiento y
desarrollo de los
frmacos:


CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.

APLICACIN
Lnea del tiempo y
Secuencia de los hechos
ms notables.





Tomando como
referencia:
Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010.

Scott Waldman y
Terzic Andre y cols,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA LA
PRCTICA, ao 2010.
2
PRINCIPIOS
BSICOS DE
FARMACOCINTICA
Y
FARMACODINAMIA
APLICADOS A LA
CLNICA MDICA.
Sub temas:
Farmacocintica I:
Absorcin- Paso
transmembranario
de frmacos y
Biodisponibilidad-
Vas de
administracin-
Clnica de la
absorcin
medicamentosa-
Transporte y
distribucin-
Distribucin
diferencial.
Farmacocintica II:
Biotransformacin-
Reacciones de fase I
y II- Sitios de
transformacin- El
citocromo P-450-
Factores que
modifican la
biotransformacin-
Induccin e
inhibicin
enzimtica-
Eliminacin:
excrecin renal y
extrarrenal de
frmacos.
Farmacocintica
III: Niveles
12 6
EXPERIENCIA
Conocimientos previos a
travs de un mapa
semntico.

REFLEXIN
Grupos de aprendizaje
heterogneos.

CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.

APLICACIN
Esquemas sinpticos
Mapas Conceptuales.
6
Partiendo de un mapa
semntico se activara y
desarrollara el
conocimiento previo de
los principios de
farmacocintica y
farmacodinamia,
estableciendo
relaciones conceptuales
mediante esquemas
sinpticos y mapas
conceptuales.
Tomando como
referencia:
Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
Tomo I, captulos: 3
- 10 Pginas 21 a
114.
Katzung Bertram y
Trevor Anthony,
FARMACOLOGA
ROAD MAP
USMLE, Ao 2007,
editorial Mc Graw-
Hill Interamericana,
ISBN 13: 978-9-70-
106141-1, Mxico
Mxico D.F.
captulo: 1, pgina
1 a 13.

4

plasmticos-
Cinticas de:
absorcin,
distribucin y
eliminacin- Cintica
de medicamentos
administrados en
dosis nica y
mltiples- Cintica
durante la infusin
IV continua.
Farmacodinamia:
Receptores
farmacolgicos:
Interaccin
frmaco/receptor-
Transduccin de
seales-Naturaleza
de los receptores-
Receptores
fisiolgicos- Afinidad
y actividad
intrnseca-
Clasificacin de los
receptores-
Agonismo-
Antagonismo-
Sinergismo -
Regulacin de
receptores-
Alteraciones de los
receptores en las
enfermedades-
Acciones de
frmacos no
mediados por
interaccin con
receptores-
Importancia mdica
del conocimiento de
los receptores
farmacolgicos.
Farmacologa del
ciclo celular,
antiproliferacin y
apoptosis:
Farmacologa del
ciclo celular
Antiproliferacin
Apoptosis.
Neurotransmisores:
Proceso general de
la neurotransmisin
Scott Waldman y
Terzic Andre, et. Al,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA LA
PRCTICA, ao 2010,
editorial El manual
moderno S.A. de C.V.
ISBN 978-607-448-
045-0, Mxico
Mxico D.F. captulos
5 8, pginas 51 a
111, captulos: 13
14, pginas 193 a
217.
Scott Waldman y
Terzic Andre, et. Al,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA
LA PRCTICA, ao
2010, editorial El
manual moderno
S.A. de C.V. ISBN
978-607-448-045-
0, Mxico Mxico
D.F. captulos: 5
8, pginas 51 a 111,
captulos: 15 16,
pginas 219 a 235.

Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
Tomo I, captulos: 9
10, Pginas 95 a
114.

5

qumica Efectos
sinpticos de los
neurotransmisores
Sistemas de
Neurotransmisores
especficos -
Farmacogentica y
Farmacogenmica:
Desarrollo y
aplicacin clnica
Mecanismos de
control
farmacogenmico
Factores genticos
que modifican la
respuesta a las
drogas
Polimorfismo
cambios cinticos y
dinmicos Efecto
de drogas sobre los
factores hereditarios
Variaciones
intertnicas del
metabolismo de
drogas-
Heterogeneidad de
las respuestas
farmacolgicas y
ajuste individual de
la teraputica.
Terapia Gentica:
Mtodos de
transferencia
gnica-
Transferencia no
viral- Nuevas
tcnicas- Estrategias
de terapia gnica-
Enfermedades
susceptibles de
terapia gnica.

3
FARMACOVIGILANCIA
Y FRMACOS
BASADOS EN
EVIDENCIA.
Sub temas.

Definiciones y
antecedentes de los
mtodos de
Farmacovigilancia
8 4
EXPERIENCIA
Diagrama Radial con la
idea principal del tema de
clases, seguido de
informacin
suplementaria
proporcionada por los
conocimientos previos de
los estudiantes.
REFLEXIN
Grupos de anlisis y
reflexin.
4
A partir de un diagrama
radial con la idea
principal del tema a
tratar, se analizarn y
reflexionarn las
fuentes bibliogrficas
para posteriormente a
travs de asamblea y
listas de control llevar a
cabo ponencias.
Tomando como
referencia:
6

en la atencin
primaria de Salud:
Objetivos
Importancia y
Normativa legal.


Farmacopatologa e
Interacciones
Medicamentosas.


Estudios posteriores
a la
comercializacin de
medicamentos.


Utilizacin de
frmacos basados
en evidencia.


Percances
Farmacolgicos.


Prescripcin de
frmacos y
Posologa.


Formas y
Preparaciones
farmacuticas.



Receta.


Elementos para la
prescripcin
racional de los
medicamentos.



Manejo de
soluciones en clnica
teraputica.


CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.

APLICACIN
Asamblea - Listas de
control.

Scott Waldman y
Terzic Andre y cols,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA
LA PRCTICA, ao
2010, editorial El
manual moderno
S.A. de C.V. ISBN
978-607-448-045-
0, Mxico MXICO
D.F. , captulos: 3
4, pginas 29 a 50.

Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
captulos: 7- 9,
pginas 75 a 104.
Maggiolo Ambrogio
Catalina,
FARMACOLOGA,
primera edicin,
ao 2008, editorial
Mediterrneo,
ISBN: 978-956-220-
277-0, Santiago
Chile, captulos: 5
6, pginas 45 a
57.

Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
Tomo I, captulo:
11 14, pginas
115 a 158.




7

Uso inadecuado de
la Farmacoterapia:
Medicalizacin y
automedicacin-
Estudios
automedicacin en
tres zonas del
Ecuador.





Cuvi Juan, LA
ENFERMEDAD
SILENCIOSA: UNA
MIRADA SOCIAL A
LA
AUTOMEDICACIN
EN EL ECUADOR,
primera edicin,
ao 2010,
corporacin accin
vital, Quito
Ecuador, captulo:
3 4, pginas 53 a
139.

4

TERATOLOGA,
FRMACOS Y
MEDICAMENTOS.
Sub temas.
Principios Generales
de Teratologa:
Mecanismos genticos
y fisiolgicos de
teratogenicidad -
Asesoramiento ante la
exposicin a un
teratgeno
teratgenos
conocidos.
Clasificacin de riesgo
de los medicamentos
segn la FDA






EXAMENES DE MEDIO
CICLO
Y
PRESENTACIN
PARCIAL DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIN
(INFORME)



6

3
EXPERIENCIA
Argumentacin de
ideas conceptuales
previas, en base a
artculos de revisin
bibliogrfica.

REFLEXIN
Grupos de aprendizaje
formativo mediante el
debate y la plenaria.


CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.

APLICACIN
Collage y Estudio de
caso.

3
La argumentacin de
ideas previas a travs
de revisiones
bibliogrficas sern
mtodos para
incentivar a los
estudiantes a realizar
un collage y estudio de
caso de la temtica.
Tomando como
referencia:
Cunningham Gary y
cols, WILLIAMS
OBSTETRICIA, 21 a
edicin, editorial
mdica
panamericana,
Buenos Aires
Argentina, captulo
38: pginas 859 a
872.

Prez Landeiro y
cols, ARTCULO
DE REVISIN.
TERATOGNESIS:
CLASIFICACIONES
, Revista Farmacia
Hospitalaria, ao
2002, vol. 26,
N3, ISSN: 1130-
6343, Espaa,
pginas 173
174, URL
recuperado de:
http://www.sefh.
es/

FJ Abad Gimeno y
cols, ARTCULO
DE REVISIN.
CATEGORAS DE
RIESGO DE LOS
MEDICAMENTOS
UTILIZADOS
8

DURANTE EL
EMBARAZO:
GUA RPIDA DE
CONSULTA,
Revista
Farmacuticos de
atencin
primaria, ao
2005, vol. 3, N 2,
ISSN: 2172-3761,
pginas 49 59,
URL recuperado
de:
xa.yimg.com/kq/g
roups/23509852/
1929015175/nam
e/3.2.5.pdf


5
FARMACOLOGA DE
LA INFLAMACIN E
INMUNOMODULACI
N.


8


4
EXPERIENCIA
Estrategia C-Q-A para
activar el conocimiento
previo de los
estudiantes y
ayudarles a determinar
sus propsitos frente a
la temtica.

REFLEXIN
Grupos de aprendizaje
cooperativo mediante
la formulacin de
preguntas y
respuestas.


CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.


Aplicacin
Diagnstico
comunitario Estudio
de Caso.


4
Utilizando la
estrategia C-Q-A los
estudiantes
focalizarn su
atencin en tres
preguntas, dos antes
y una despus:
1. Qu conozco
sobre este tema?
2. Qu quiero
aprender?
3. Qu he
aprendido?
A travs de estas
preguntas realizarn
un diagnstico
comunitario y
estudio de caso.
Tomando como
referencia:
Scott Waldman y
Terzic Andre y cols,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA LA
PRCTICA, ao 2010,
editorial El manual
moderno S.A. de C.V.
ISBN 978-607-448-
045-0, Mxico -
MXICO D.F. captulo
11: pginas 157 a
172.
Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
9

editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
Tomo I, captulos:
39 a 44, pginas
441 a 549.



6
FARMACOBIOLOGA
DE LAS
INFECCIONES.
Sub-temas:
Generalidades y
estudio por
familias de
Antibiticos:
Historia
Principios
Generales
Resistencia
Bacteriana a los
antibiticos -
Penicilinas
Cefalosporinas
Cefamicinas
Carbapenmicos
Monobactmicos
Inhibidores de las
betalactamasas
Aminoglucsidos
Lincosamidas
Vancomicina
Macrlidos
Cloranfenicol
Quinolonas
Sulfonamidas-
Antituberculosos
Antileprosos.
Frmacobiologa
de las
enfermedades
micticas y
virales:
Antibiticos
polinicos y no
polinicos Azoles
Alilaminas
14 7
EXPERIENCIA
Lectura en voz alta de
casos clnicos
relacionados con
Antibiticos e
Infecciones.

REFLEXIN
Grupos de aprendizaje
cooperativo
heterogneos de
lectura, anlisis e
interpretacin.


CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.


APLICACIN
Fichas de contenido -
Rbricas de
evaluacin.
7
Mediante fichas de
contenido y la rbrica
se establece una
retroalimentacin y
evaluacin constante
de la temtica,
debido a la facilidad
de anlisis e
interpretacin de la
relacin entre la
bibliografa y los
casos clnicos.
Tomando como
referencia:
Scott Waldman y
Terzic Andre y cols,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA
LA PRCTICA, ao
2010, editorial El
manual moderno
S.A. de C.V. ISBN
978-607-448-045-
0, Mxico Mxico
D.F., captulo 12:
pginas 173 190;
captulos 83:
pginas 1171 a
1185.
Gonzlez Marrugo
Antonio, MANUAL
DE
FARMACOLOGA ,
cuarta edicin, ao
2007, editorial La
Popa, Cartagena de
Indias Colombia,
unidad 5, pginas
187 a 245.

Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
10

Pirimidinas
Miscelneos
Inhibidores de la
transcriptasa
inversa
Inhibidores de la
proteasa
Inhibidores de la
fusin y entrada.
Candidiasis Tia-
Pitiriasis versicolor
- Citomegalovirus
Influenza
Sarampin
Varicela Rubola
Dengue-
Hepatitis A B C D
Herpes Virus
Virus Papiloma
humano-
Mononucleosis
infecciosa VIH
SIDA - .
Farmacobiologa
de las
enfermedades
parasitarias y
ocasionadas por
artrpodos o
ectoparsitos.
Quimioterapia de
las helmintiasis -
amebiasis
giardiasis
leishmaniasis
tripanosomiasis-
malaria
toxoplasmosis
Escabiosis
Pediculosis.
editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
Tomo II, captulos:
81 a 102, pginas
985 a 1223.

Gilbert David y cols,
LA GUA DE
TERAPIA
ANTIMICROBIANA
SANFORD, 43
a
edicin, ao 2012,
editorial AWWE,
ISBN:
9789507624469,
Sperryville USA,
pginas 5 a 199.

Gonzlez Agudelo
Marcos y cols,
MANUAL DE
TERAPUTICA, 13
a

edicin, ao 2011,
editorial
Corporacin para
Investigaciones
Biolgicas, ISBN
958-9076-25-5,
captulos: 4 5 6
7, pginas 86 a
173.









7
FARMACOLOGA DE
LAS VITAMINAS Y
DE LA MEDICINA
COMPLEMENTARIA
- ALTERNATIVA.


8 4
EXPERIENCIA
La discusin de
mltiples puntos de
vista e ideas en
relacin con la
temtica.
REFLEXIN
Grupos de aprendizaje
formativo
heterogneos.
4
De manera grupal los
estudiantes
participarn con
ponencias mediante
proyecciones de
mapas conceptuales
y diagramas de Venn
contenidos
relacionados con la
farmacologa de las
11







































































CONCEPTUALIZACIN
Ponencia.

APLICACIN
Mapa conceptual.
Diagrama de Venn.
vitaminas y medicina
complementaria.
Tomando como
referencia:
Gonzlez Agudelo
Marcos y cols,
MANUAL DE
TERAPUTICA, 13
a

edicin, ao 2011,
editorial
Corporacin para
Investigaciones
Biolgicas, ISBN
958-9076-25-5,
Captulo 25,
pginas 551 a 563.
Samaniego Rojas
Edgar y cols,
FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA
MDICA, sptima
edicin, ao 2010,
editorial Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3,
Quito-Ecuador,
Tomo I, captulos:
54 55, pginas
683 a 703.

Scott Waldman y
Terzic Andre y cols,
FARMACOLOGA y
TERAPUTICA
PRINCIPIOS PARA
LA PRCTICA, ao
2010, editorial El
manual moderno
S.A. de C.V. ISBN
978-607-448-045-
0, Mxico Mxico
D.F., captulo: 90,
pginas 1237 a
1243.

Camerino Jordi,
ENCICLOPEDIA DE
MEDICINAS
ALTERNATIVAS,
SALUD INTEGRAL,
segunda edicin,
ao 2006,
ediciones
culturales
internacionales,
12

EXAMENES DE FINAL
DE CICLO
Y
PRESENTACIN y
SUSTENTACIN DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIN.
ISBN: 968-418-287-
2, Colombia, tomo I
pginas 126 a 149.

Pamplona Roger
Jorge, EL PODER
MEDICINAL DE LOS
ALIMENTOS,
editorial Safeliz,
S.L. , ao 2008,
Buenos Aires
Argentina, pginas
19 a 367.

V.- METODOLOGA Y RECURSOS.
La estrategia metodolgica a utilizarse ser el ciclo del aprendizaje con sus cuatro momentos:
experiencia, reflexin, conceptualizacin y aplicacin.
Los estudiantes debern revisar previamente los temas programados para cada clase.
Los recursos a utilizarse sern: Proyector, computadora, tablet, flash memory, pizarra, marcadores,
papelgrafos, cartulinas, cinta masking, pegamento, tijeras, estiletes, espuma flex, fmix,
calculadora.

VI.- PLANEACIN DE LA EVALUACIN.

Durante el perodo acadmico, el estudiante de la Universidad Tcnica de Manab, se someter
obligatoriamente a los siguientes parmetros de evaluacin de los aprendizajes: evaluacin de medio
ciclo, evaluacin de final de ciclo, evaluacin de actividades varias y evaluacin de investigaciones.
Las actividades varias no sern menores de seis actividades durante el ciclo acadmico.

VII.- ACREDITACIN





MEDIO CICLO FINAL DE CICLO EXAMEN DE
RECUPERACIN
ASISTENCIA
EXMENES (30%) 15 15 15
ACT. EN EL AULA (40%)
Tareas 1 1
Lecciones escritas u
orales
2 2
Participacin 2 2
Aporte 10 10
Portafolio 2 2
Exposiciones 3 3
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIN (30%
15 15
TOTAL 50% 50% 100%
13









VIII.- BIBLIOGRAFA
a.- Bibliografa Bsica:
AUTOR TTULO DE LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL
Samaniego
Rojas Edgar y
cols.



Scott Waldman,
Terzic Andre y
cols.


FUNDAMENTOS DE
FARMACOLOGA MDICA.




FARMACOLOGA y
TERAPUTICA PRINCIPIOS
PARA LA PRCTICA.



Sptima
edicin.




Primera edicin.







2010





2010







Casa de la
Cultura
Ecuatoriana, ISBN
9978-62-366-3.


El Manual
moderno S.A. de
C.V. ISBN 978-607-
448-045-0.
b.- Bibliografa Recomendada:
AUTOR TTULO DE LIBRO EDICIN AO PUBLICACIN EDITORIAL
Gilbert David y
cols.

GUA DE TERAPIA
ANTIMICROBIANA
SANFORD
43
a
edicin 2012 AWWE, ISBN:
9789507624469.
Katzung
Bertram y
Trevor
Anthony.
FARMACOLOGA ROAD
MAP USMLE

Segunda
edicin.

2007 Mc Graw-Hill
Interamericana,
ISBN 13: 978-9-70-
106141-1.
Maggiolo
Ambrogio
Catalina.
FARMACOLOGA Primera
edicin
2008 Mediterrneo,
ISBN: 978-956-
220-277-0



c.- Lecturas complementarias:
1. Camerino Jordi, ENCICLOPEDIA DE MEDICINAS ALTERNATIVAS, SALUD INTEGRAL, segunda edicin, ao
2006, ediciones culturales internacionales, ISBN: 968-418-287-2, Colombia, tomo I pginas 126 a 149.
2. CLASIFICACIN INTERNACIONAL DE LAS ENFERMEDADES CIE 10, URL recuperado de:
http://www.ms.gba.gov.ar/EstadodeSalud/cie10/cie10.pdf.
3. Cunningham Gary y cols, WILLIAMS OBSTETRICIA, 21 a edicin, editorial mdica panamericana, Buenos Aires
Argentina. 3.
4. Cuvi Juan, LA ENFERMEDAD SILENCIOSA: UNA MIRADA SOCIAL A LA AUTOMEDICACIN EN EL ECUADOR,
primera edicin, ao 2010, corporacin accin vital.
5. FJ Abad Gimeno y cols, CATEGORAS DE RIESGO DE LOS MEDICAMENTOS UTILIZADOS DURANTE EL
EMBARAZO: GUA RPIDA DE CONSULTA, Revista Farmacuticos de atencin primaria, ao 2005, vol. 3, N 2,
ISSN: 2172-3761, pginas 49 59, URL recuperado de:
xa.yimg.com/kq/groups/23509852/1929015175/name/3.2.5.pdf.
6. GUA CLNICA Y TERAPUTICA PARA USO PERSONAL SANITARIO CUALIFICADO EN PROGRAMAS
14

CURATIVOS EN HOSPITALES Y DISPENSARIOS, URL recuperado de:
http://www.refbooks.msf.org/MSF_Docs/Sp/Clinical_Guide/CG_SP.pdf.
7. Gonzlez Agudelo Marcos y cols, MANUAL DE TERAPUTICA, 13
a
edicin, ao 2011, editorial Corporacin
para Investigaciones Biolgicas, ISBN 958-9076-25-5, captulos: 4 5 6 7, pginas 86 a 173.
8. Pamplona Roger Jorge, EL PODER MEDICINAL DE LOS ALIMENTOS, editorial Safeliz, S.L. , ao 2008, Buenos
Aires Argentina, pginas 19 a 367.
9. Prez Landeiro y cols, ARTCULO DE REVISIN. TERATOGNESIS: CLASIFICACIONES, Revista Farmacia
Hospitalaria, ao 2002, vol. 26, N3, ISSN: 1130-6343, Espaa, pginas 173 174, URL recuperado de:
http://www.sefh.es/.
10.PROTOCOLOS TERAPUTICOS MSP 2012, URL recuperado de:
http://www.farmacologiavirtual.org/Descargas/protocoloscompletos/ProtocolosTerap%C3%A9uticos
Ecuador2012.pdf
11. VADEMCUM FARMACUTICO EDIFARM ECUADOR 2012, vigsima segunda edicin, URL recuperado de
www.edifarm.com.ec.

VII.- COMPROMISO TICO

El slabo contempla en su desarrollo los siguientes acuerdos entre el docente y los estudiantes:

La asistencia es obligatoria a todas las actividades programadas en esta asignatura.
El estudiante ingresar a clases a la hora establecida, y solo con la respectiva justificacin se
aceptar el retraso de 1 hasta 15 minutos.
El docente asistir igualmente con toda puntualidad a las actividades establecidas y los estudiantes
esperarn 15 minutos despus de la hora de inicio, en caso de que el docente no se hubiera
comunicado con el representante del curso en este lapso de tiempo los estudiantes se retirarn y el
docente tiene la obligacin de recuperar estas horas.
El estudiante deber justificar al docente su inasistencia o atraso, independiente de la justificacin
reglamentaria, mediante oficio con firma del decano de la facultad.
El estudiante por ningn concepto utilizar los celulares en el aula, igual comportamiento tendr el
docente, en caso de emergencia el estudiante o docente podr utilizar el celular, fuera del aula de
clases.
El intento de copia de cualquier estudiante en las evaluaciones, ser sancionado con la retirada
inmediata de la evaluacin y se le asignar el 10% de la calificacin acordada.
Los trabajos se entregarn en la fecha establecida, y con el formato solicitado por el docente.
En caso de presentar la debida justificacin legal, el trabajo se receptar en otra fecha con una
calificacin del 70% de la nota establecida.
El proyecto de investigacin debe ser de autora de los estudiantes, con un 45% de fuentes
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bibliogrficas impresas y/o la internet de manera textual, siguiendo las normas APA o las normas
ISO 690 y 690-2, segn indique el docente responsable de la ctedra. Si se descubre plagio o copia
textual superior al porcentaje bibliogrfico establecido se le asignar el 10% de la calificacin
acordada.
El estudiante ingresar al aula sin gorra, sin aretes (hombre) ni piercing (hombre-mujer),
vestimenta inadecuada (pantaloneta short- faldas cortas- pantalones rotos) y no consumir
alimentos, ni masticar chicle dentro del aula. Solo se permitir la ingestin de agua o infusiones
previamente envasadas.


Lugar y fecha: Portoviejo, septiembre de 2012.





Dr. Jhon Ponce Alencastro, Mg. Sc.
(f) Docente (f) Coordinador