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SEGUNDO GRADO

LESSON N 02: VERB TOBE-PRESENT.


Recuerda los pronombres personales
INGLES ESPAOL INGLES ESPAOL
I (ai) Yo IT (it) Esto.esta
YOU (iu) T WE (ui) Nosotros,nosotras
HE (ji) l YOU (iu) ustedes
SHE (shi) ella THEY (dey) Ellos,ellas

Traducir:
Ella es una profesora She is a teacher (shi is a ticher)
Yo estoy preocupado I am worry (ai am wurry)
Tu eres un agricultor You are a farmer ( iu ar a farmer)

El verbo tobe en el idioma ingles son :
am
(am)
are significan SER o ES En el tiempo presente
(ar) ESTAR
is
(is)
Conjugando el verbo tobe con los pronombres:
PERSONAL
PRONOUNS
VER TOBE
CONJUGAR
SIGNIFICADO ESPAOL
I am I am (ai am)
Yo soy yo estoy
You are You are (iu ar)
Tu eres Tu estas
He Is He is (ji is)
l es El esta
She Is She is (shi is)
Ella es Ella esta
It Is It is (it is)
Esto (a) es Esto (a) esta
we are We are (ui ar)
Nosotros (as) somos Nosotros (as) estamos
You are You are ( iu ar)
Ustedes son Ustedes estn
They are They are ( dey ar)
Ellos(as) son Ellos(as) estn
EXAMPLES:

She is a nurse Ella es una enfermera
Rocio is in the park Rocio esta en el parque
You are a pupil Ustedes son unos estudiantes
My father is an engineer MI padre es un ingeniero
My aunt is in the market Mi tia esta en el mercado
They are married Ellos son casados
My uncle is a lawyer Mi tio es un abogado
Elsa is a policewoman Elsa es una mujer policia
My sister is a nurse Mi hernana es una enfermera
My daughter is a student Mi hija es una estudiante
My son is in the school Mi hijo esta en el colegio



HOJA DE INFORMACIN CIENTFICA


SEGUNDO GRADO


My last name:.Grade:..
INTRUCTION: Dear pupil, read attentively and next respond. SUCCESS!
I. En los espacios en blanco completa el verbo tobe.
a) Gaby . an architect
b) Maria..in the church
c) I..a accontaunt
d) Joe, Manuel and I a doctor
e) The boy.. a brillant student

II. Marca la respuesta correcta:
1. El verbo tobe es espaol significa:
a) Ser
b) Fui
c) Soy
d) Estar
e) La a y b
2. El verbo are funciona con los pronombres.
a) He. It, we
b) We, you, they
c) She, you, I
d) You*, he. We
e) Todas las anteriores
III. Completa un pronombre en las siguientes oraciones.
a) ..is in the hospital
b) are a children
c) .is a mother
d) am a womam
e) .are grandfather
IV. Traduce al idioma espaol:
I am in the municipality
These bag is heavy
The book is on the table
the dog is in the yard

V. Traduce al idioma ingles:
Yo soy un juez
Usted estn en la cocina
Nosotras estamos en Lima
l es muy gordo

VI. Completa las oraciones con los complementos que se encuentran en el recuadro.
a) You are
b) He is
c) It is.
d) She is .
e) I am

My score is: ..

happy
Jesus
in the car
a day hot
a pupil

SHEET OF APPLICATION
(SIT OF APLIQUEISON)


SEGUNDO GRADO


Lesson N 01: PERSONAL PRONOUNS
(personal prnauns)

El pronombre it es un pronombre neutro, no hace referencia a ningn gnero. Se usa
frecuentemente al referirse a los animales u objetos.
Examples:
(Eksampls)
Reemplaza los nombres con pronombres
Marleny she Marco he
perro it Carla y Rosa They
Betty she Mi madre she
mesa it Yo y l nosotros

EXERCISE :
(EKSERSAIS)
1. Reemplaza los nombres con pronombres
Genaro y yo Mi hermana
Ellos y t Mi ta y mi tio
Eliana Vaca y toro
Maria y l Rosa y Carmela
Re
2. Reemplaza el pronombre por un nombre
He We
She You
you They
it he

3. En grupo de dos practican los pronombres personales:
El alumno A pronuncia correctamente el pronombre en ingles
El alumno B responde en espaol (viceversa)
El alumno A menciona en espaol los pronombres
El alumno B traduce al ingls con correcta pronunciacin (viceversa)
PERSONAL PRONOUNS PRONUNCIATION MEANING=SIGNIFICADO
(mineg)
I ai Yo
You iu T
He ji el
She shi Ella
It it Esto,esta
We ui Nosotros, nosotras
You iu Ustedes
They dey Ellos, ellas
HOJA DE INFORMACIN CIENTFICA


SEGUNDO GRADO

My last name:.Grade:..
INTRUCTION: Dear pupil, read attentively and next respond. SUCCESS!
I. Marca la respuesta correcta
A. Los pronombres personales reemplazan a :
a) Las personas, animales u objetos
b) Los nombres de personas
c) Los nombres de animales u objetos
d) Los animales y personas
e) La b y c
B. Los siguientes pronombres: l, nosotras, ellas y yo. En ingles se escribe.
a) We, they,she, I
b) She, he, you, I
c) I, he, we,they
d) It, they, I, he
e) Ji, ui,dey,ai
C. Es el pronombre que se utiliza para reemplazar el nombre de animales y objetos.
a) He
b) She
c) It
d) We
e) Esto, esta
D. Los siguientes pronombres: you, she, I, we. En espaol es:
a) Ustedes, ella, ellos , yo
b) Nosotros, tu, ella, yo
c) Yo, el ,ella, tu
d) Yo, ella, yo, nosotras
e) Ninguno de las anteriores
II. Reemplaza un pronombre
El y ella Jacinta
Julia y Julio Yo y Teresa
yo Mi abuela
Emilio Elsa y Mary

III. Traduce ingles:
Ella El
Nosotras Tu
Usted Yo
ustedes ellas

IV. Reemplaza los pronombres con un nombre:
She We
It They
He You

V. Relaciona ingles con espaol, coloca el numero en los parntesis
1) She ellos ( )
2) You nosotros ( )
3) We ustedes ( )
4) They ella ( )
EVALUACION DE SALIDA DEL AREA DE INGLES PARA EL PRIMER GRADO
SHEET OF APPLICATION


SEGUNDO GRADO
CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE
ORGANIZADOR COMPRENSION DE TEXTOS






















































































SEGUNDO GRADO













My name is : Number:
Intructions: Read and answers.
1. Completa el verb Tobe que corresponde y traduce al espaol solamente 5 oraciones
a) Gaby . an architect
b) Maria..in the church
c) I a accontaunt
d) Joe, Manuel and I a doctor
e) The boy.. a brillant student
f) My brother.in the market
g) Manuel .............a english teacher
h) Sandra................a nurse
i) My mother ..................a chemis
j) Brayan and Jimy ................in the house

1. Complete el pronombre personal que corresponde:

. ..am happy.
.are in home.
. is interesting.
..is easy. My point is:.
.. are tired.

2. Completa el vebo tobe:

My house .big
The table .blue
My booknew
My two notebook ..red
My teacher.tall

3. Escribe ingles :
Mi tio es un mecnico
My padre y mi madre son profesores
Ella y yo estamos tristes
4. Escribe espaol:
Yuo* are in the hostal
You are an engineer


Practice


SEGUNDO GRADO






I
D
E
N
T
I
F
I
C
A

A
P
L
I
C
A

Reconocimiento.

APLICAN, EJERCITAN Y TRANSFIEREN LO QUE HAN APRENDIDO ( V ):
Los alumnos aplican sus propios conocimientos adquiridos desarrollando
una serie de ejercicios.


.


Prcticas.



Cuaderno de
trabajo.

Textos.
E
L

T
I
E
M
P
O

E
S

R
E
L
A
T
I
V
O

A
L

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O


D
E

L
O
S

P
R
O
C
E
S
O

C
O
G
N
I
T
.

Y

P
E
D
A
D
G
.


EVALUANDO LOS RESULTADOS (VI):
Los alumnos resuelven las siguientes actividades de carcter explicativo y
evaluativa..
Desarrollo de una prctica calificada.
REFLEXIN SOBRE EL APRENDIZAJE (Metacognicin):
Qu aprend? Cmo lo aprend? Para qu me sirve lo que aprend?
Qu dificultades hall y como lo superar?

EXTENSIN:
Escribe 10 ejemplos ms sobre el tema estudiado

I. EVALUACIN:
CRITERIO DE EVALUCION INDICADOR INSTRUMENTO
PRODUCCION DE TEXTOS
Identifica informacin relevante sobre
el verbo tobe en el tiempo presente,
escribe 20 oraciones

Hoja de
practica
ACTITUD ANTE EL AREA INDICADOR
INSTRUMENTO
RESPETO
Respeta normas de
convivencia

Muestra empeo al realizar su trabajo acadmico.
Escucha las sugerencias y opiniones de sus
compaeros.
Participa activamente en el desarrollo de la sesin
y cumple con las tareas que se le asigna en el
rea.
Respeta el trabajo y los bienes ajenos.
Contribuye con la conservacin del orden y la
disciplina en el aula.

Ficha de
evaluacin
para la actitud
ante el rea
RESPONSABILIDAD
Cumple
compromisos y/o
tareas asignadas










....
V B DIRECTOR
.
V B DOCENTE


SEGUNDO GRADO






IV. ESTUDIANDO Y REFLEXIONANDO SABERES DECLARATIVOS (MARCO TEORICO CONCEPTUAL).
Lee y emplea las tcnicas de comprensin y asimilacin (Resumen, Subrayado y sumillado).

EL ADJETIVO Y SUS CLASES

La palabra "adjetivo" proviene del latn adjetivus y quiere decir que se agrega. Los adjetivos son palabras que
acompaan al sujeto o sustantivo y lo modifica otorgando cualidades, propiedades o caractersticas. Un adjetivo
pueden expresar diferentes significados: Una cualidad, un estado, una procedencia, una relacin. Pueden aparecer
delante o detrs de los sustantivos y siempre concuerdan en gnero y nmero con ellos. Los adjetivos se pueden
clasificar en:

1) ADJETIVOS CALIFICATIVOS: es la palabra que califica o expresa cualidad, caracterstica o estado de una persona,
animal, lugar, objeto, etc. este adjetivo acompaa al sustantivo y lo afecta o modifica, por eso se le llama calificativo.
Ejemplo:
Ejemplos:
La delicada rosa se marchito.
El perro bravo mordi a mi mam.
La nia es bonita.
Msculos dbiles.
Lengua larga.
Cabello corto

GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO
a) GRADO POSITIVO b) GRADO COMPARATIVO
Expresa una cualidad o una caracterstica tal cual
como es, sin compararla con otro, ni cuantificarla
o calcularla. Ejemplo
Compara las cualidades o caractersticas de dos personas
animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres
tipos:
Luis es grande
Una linda mueca
Olla plateada
Leche agria
Pollo grasiento
Vestido precioso
De superioridad: ms + adjetivo+ que
Ejemplo: Pepe es mas bueno que Samuel
De igualdad: tan + adjetivo+ como
Ejemplo: Andrea es tan bueno como Roxana
De inferioridad: menos + adjetivo+ que
Ejemplo: Humberto es menos bueno que Karola
c) GRADO SUPERLATIVO
Expresa la cualidad en su grado ms alto. Puede ser de dos tipos:
RELATIVO ABSOLUTO
Expresa la cualidad en su ms alto grado, pero en
relacin con otras personas, animales o cosas. (Mas + adjetivo)
Ana es la ms reflexiva de la clase.
Samuel es ms gil que Arturo.
El ro ms largo de Europa es el Volga
El pas ms poblado del mundo es China
Lucho no es el ms indicado para criticar los nombres.
Expresa la cualidad en su ms alto grado, sin
relacionar con otras personas, animales o cosas. Se
forma con:
Muy + adjetivo:
Ejemplo: Esta casa es muy viejo, Mara es muy alta
Adjetivo + isimo
Ejemplo: El vecino es buensima gente.
La seora es lindsima persona

2) ADJETIVOS POSESIVOS: son aquellas palabras que indican a quien o a quienes pertenecen un ser o un objeto.
Los adjetivos posesivos son los siguientes:
MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS
SINGULAR
Mi, mio, tu, tuyo, su,
suyo, nuestro
Mi, ma, tuya, tu, su, suya,
nuestra
Mis amigos son del colegio.
Yo te preste mi cuaderno.
Nuestro compaero no vino a clase.
Tus palomas malograron mi jardn.
PLURAL
Mis, mos, tus, tuyos,
sus, suyos, nuestros.
Mis, mas, tus, sus, suyas,
nuestras.

3).LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: son aquellas palabras que sealan la distancia de los seres u objetos,
respecto a la persona que habla. Los adjetivos demostrativos son los siguientes:
MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS
SINGULAR
Este, ese, aquel Esta, esa, aquella Aquellos nios malograron la computadora
Aquel perro mordi a esa nia.
Este libro me pertenece.
PLURAL
Estos, esos,
aquellos
Estas, esas, aquellas
HOJA DE INFORMACION CIENTIFICA


SEGUNDO GRADO

V. APLIQUEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO:
Explicamos de manera resumida toda la informacin referente al adjetivo, utilizando como organizador del
conocimiento el MAPA SEMANTICO.



IV. ESTUDIANDO Y REFLEXIONANDO SABERES DECLARATIVOS (MARCO TEORICO CONCEPTUAL).
Lee y emplea las tcnicas de comprensin y asimilacin (Resumen, Subrayado y sumillado).

EL ADJETIVO Y SUS CLASES

La palabra "adjetivo" proviene del latn adjetivus y quiere decir que se agrega. Los adjetivos son palabras que
acompaan al sujeto o sustantivo y lo modifica otorgando cualidades, propiedades o caractersticas. Un adjetivo
pueden expresar diferentes significados: Una cualidad, un estado, una procedencia, una relacin. Pueden aparecer
delante o detrs de los sustantivos y siempre concuerdan en gnero y nmero con ellos. Los adjetivos se pueden
clasificar en:

1) ADJETIVOS CALIFICATIVOS: es la palabra que califica o expresa cualidad, caracterstica o estado de una persona,
animal, lugar, objeto, etc. este adjetivo acompaa al sustantivo y lo afecta o modifica, por eso se le llama calificativo.
Ejemplo:
Ejemplos:
La delicada rosa se marchito.
El perro bravo mordi a mi mam.
La nia es bonita.
Msculos dbiles.
Lengua larga.
Cabello corto

GRADOS DEL ADJETIVO CALIFICATIVO
a) GRADO POSITIVO b) GRADO COMPARATIVO
Expresa una cualidad o una caracterstica tal cual
como es, sin compararla con otro, ni cuantificarla
o calcularla. Ejemplo
Compara las cualidades o caractersticas de dos personas
animales o cosas. El grado comparativo puede ser de tres
tipos:
Luis es grande
Una linda mueca
Olla plateada
Leche agria
Pollo grasiento
Vestido precioso
De superioridad: ms + adjetivo+ que
Ejemplo: Pepe es mas bueno que Samuel
De igualdad: tan + adjetivo+ como
Ejemplo: Andrea es tan bueno como Roxana
De inferioridad: menos + adjetivo+ que
Ejemplo: Humberto es menos bueno que Karola
c) GRADO SUPERLATIVO
Expresa la cualidad en su grado ms alto. Puede ser de dos tipos:
RELATIVO ABSOLUTO
Expresa la cualidad en su ms alto grado, pero en
relacin con otras personas, animales o cosas. (Mas + adjetivo)
Ana es la ms reflexiva de la clase.
Samuel es ms gil que Arturo.
El ro ms largo de Europa es el Volga
El pas ms poblado del mundo es China
Lucho no es el ms indicado para criticar los nombres.
Expresa la cualidad en su ms alto grado, sin
relacionar con otras personas, animales o cosas. Se
forma con:
Muy + adjetivo:
Ejemplo: Esta casa es muy viejo, Mara es muy alta
Adjetivo + isimo
Ejemplo: El vecino es buensima gente.
La seora es lindsima persona

2) ADJETIVOS POSESIVOS: son aquellas palabras que indican a quien o a quienes pertenecen un ser o un objeto.
Los adjetivos posesivos son los siguientes:
MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS
SINGULAR
Mi, mio, tu, tuyo, su,
suyo, nuestro
Mi, ma, tuya, tu, su, suya,
nuestra
Mis amigos son del colegio.
Yo te preste mi cuaderno.
Nuestro compaero no vino a clase.
Tus palomas malograron mi jardn.
PLURAL
Mis, mos, tus, tuyos,
sus, suyos, nuestros.
Mis, mas, tus, sus, suyas,
nuestras.

3).LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS: son aquellas palabras que sealan la distancia de los seres u objetos,
respecto a la persona que habla. Los adjetivos demostrativos son los siguientes:
MASCULINO FEMENINO EJEMPLOS
SINGULAR
Este, ese, aquel Esta, esa, aquella Aquellos nios malograron la computadora
Aquel perro mordi a esa nia.
PLURAL Estos, esos, Estas, esas, aquellas
HOJA DE INFORMACION CIENTIFICA


SEGUNDO GRADO
aquellos Este libro me pertenece.

V. APLIQUEMOS LO QUE HEMOS APRENDIDO:
Explicamos de manera resumida toda la informacin referente al adjetivo, utilizando como organizador
del conocimiento el MAPA SEMANTICO.


VI. EVALUANDO MIS RESULTADOS. (Autoevaluacin)
Resolvemos las siguientes actividades de carcter evaluativa; teniendo en cuenta nuestros
conocimientos adquiridos.
1. Es verdadero o falso...?
a) El adjetivo usamos para expresar estados y acciones que suceden a los sustantivos. ( )
b) El adjetivo no siempre va al lado de un nombre ( )
c) El adjetivo siempre aparecer en el predicado de la oracin ( )
d) El adjetivo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo ( )
e) Este, ese, aquel son adjetivos demostrativos en nmero singular y gnero femenino ( )

2. Escoge uno de los siguientes adjetivos y rellena los huecos: BUENO, GRAN, NINGUN, MALA, PRIMER.
Ayer mi sobrino, Carlos, abandon sus estudios. No pareca tener.....................................motivo. Yo le dije
que sta fue una....decisin, pero l, como es muy testarudo slo me
responda: "Pues, t, con tu .....sentido, no sabes nada de lo que pasa en este colegio.
Desde el....da lo odio. Lo dejo conplacer."

3. En este caso debes remplazar la expresin muy + adjetivo por un adjetivo ms adecuado que eliges entre los que
estn en el cuadro.
a) Tejido muy apretado = (1) ________________________
b) Salud muy buena = (2) ________________________
c) Ejemplo muy perjudicial = (3) ________________________
d) Mirada muy amenazadora = (4) ________________________
e) Situacin muy mala = (5) ________________________

4. Completa las oraciones que se dan a continuacin, usando los adjetivos que ms convengan a su sentido. Haz los
cambios de concordancia pertinentes.
a) Es un hombre tan... que nunca falta a un compromiso.
b) Siempre trata de hacer todo lo que le dicen. Es muy
c) No puede ver sufrir a nadie porque es....
d) Desde muy nio perdi a sus padres. Ahora vive....
e) ... por las amenazas, se qued callado.
f) No s cmo pudo resistir su organismo ese clima tan....
g) Las lluvias resultaron.para esas tierras.
h) La muerte de su to lo dej bastante...
i) Era un insecto tan.que apenas se le poda ver.
j) Despus del terremoto, muchas casas tenan un aspecto.

5. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones
Subimos a cumbres blancas
Ella ley un cuento muy largo
l tiene el pelo rubio y los ojos claros
Un enorme globo surcaba el cielo azul
La suave brisa mova las hojas nuevas
Su nuevo amigo era muy simptico
Carlos se puso nervioso al verme
Un jardn hermossimo
Luca lee ms rpido que Estefana
Tu perro es ms agresivo que el mo.

6. Las siguientes oraciones estn en grado positivo. Rescrbelas en grado comparativo o superlativo de acuerdo al nivel
indicado en los parntesis. Haz los cambios convenientes.
a) En el cielo se ve una luna hermosa. (A superlativo absoluto)
..
b) El kilo de pia est caro. (A comparativo de igualdad)
..
c) La hamburguesa estaba rica. (A superlativo relativo)
..
HOJA DE PRCTICA
fuerte, excelente
Fatal, psima
tenebrosa
deprimido
arruinado
responsable
desamparado
compasivo
beneficioso
atemorizado
minsculo
entusiasmado
frgido


SEGUNDO GRADO
d) Luis obtuvo una nota mala en trigonometra. (A superlativo absoluto
..
e) Se sac la lotera y se volvi rico. (A comparativo de superioridad)
..



VI. EVALUANDO MIS RESULTADOS. (Autoevaluacin)
Resolvemos las siguientes actividades de carcter evaluativa; teniendo en cuenta nuestros
conocimientos adquiridos.
1. Es verdadero o falso...?
a) El adjetivo usamos para expresar estados y acciones que suceden a los sustantivos. ( )
b) El adjetivo no siempre va al lado de un nombre ( )
c) El adjetivo siempre aparecer en el predicado de la oracin ( )
d) El adjetivo concuerda en gnero y nmero con el sustantivo ( )
e) Este, ese, aquel son adjetivos demostrativos en nmero singular y gnero femenino ( )

2. Escoge uno de los siguientes adjetivos y rellena los huecos: BUENO, GRAN, NINGUN, MALA, PRIMER.
Ayer mi sobrino, Carlos, abandon sus estudios. No pareca tener.....................................motivo. Yo le dije
que sta fue una....decisin, pero l, como es muy testarudo slo me
responda: "Pues, t, con tu .....sentido, no sabes nada de lo que pasa en este colegio.
Desde el....da lo odio. Lo dejo conplacer."

3. En este caso debes remplazar la expresin muy + adjetivo por un adjetivo ms adecuado que eliges entre los que
estn en el cuadro.
a) Tejido muy apretado = (1) ________________________
b) Salud muy buena = (2) ________________________
c) Ejemplo muy perjudicial = (3) ________________________
d) Mirada muy amenazadora = (4) ________________________
e) Situacin muy mala = (5) ________________________

4. Completa las oraciones que se dan a continuacin, usando los adjetivos que ms convengan a su sentido. Haz los
cambios de concordancia pertinentes.
a) Es un hombre tan... que nunca falta a un compromiso.
b) Siempre trata de hacer todo lo que le dicen. Es muy
c) No puede ver sufrir a nadie porque es....
d) Desde muy nio perdi a sus padres. Ahora vive....
e) ... por las amenazas, se qued callado.
f) No s cmo pudo resistir su organismo ese clima tan....
g) Las lluvias resultaron.para esas tierras.
h) La muerte de su to lo dej bastante...
i) Era un insecto tan.que apenas se le poda ver.
j) Despus del terremoto, muchas casas tenan un aspecto.

5. Rodea los adjetivos que aparecen en estas oraciones
Subimos a cumbres blancas
Ella ley un cuento muy largo
l tiene el pelo rubio y los ojos claros
Un enorme globo surcaba el cielo azul
La suave brisa mova las hojas nuevas
Su nuevo amigo era muy simptico
Carlos se puso nervioso al verme
Un jardn hermossimo
Luca lee ms rpido que Estefana
Tu perro es ms agresivo que el mo.

6. Las siguientes oraciones estn en grado positivo. Rescrbelas en grado comparativo o superlativo de acuerdo al nivel
indicado en los parntesis. Haz los cambios convenientes.
a) En el cielo se ve una luna hermosa. (A superlativo absoluto)
..
b) El kilo de pia est caro. (A comparativo de igualdad)
..
c) La hamburguesa estaba rica. (A superlativo relativo)
..
HOJA DE PRCTICA
fuerte, excelente
Fatal, psima
tenebrosa
deprimido
arruinado
responsable
desamparado
compasivo
beneficioso
atemorizado
minsculo
entusiasmado
frgido


SEGUNDO GRADO
d) Luis obtuvo una nota mala en trigonometra. (A superlativo absoluto
..
e) Se sac la lotera y se volvi rico. (A comparativo de superioridad)
..