ESCUELA JANUARIO ESPINOSA

UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

PALMILLA LINARES.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE
PROFESORA: ROSA YAEZ VARGAS
ASIGNATURA: ARTES VISUALES
CURSO: 7 AO
APRENDIZAJE ESPERADO: Descubren formas, estructuras y colores del entorno natural y las asocian a diversas modalidades del diseo.
UNIDAD: EL DISEO EN LA NATURALEZA

FECHA
HORA
OBJETIVOS DE
LA CLASE
ACTIVIDAD DE LA CLASE INDICADORES RECURSOS EVALUACION
11-03 Reconocer en
diversas
areas en la
vida cotidiana
(grafico,
textil,
publicitario,
industrial,
muebles
interiores y
exteriores.
Inicio: Se da a conocer objetivo de la clase y
actividades posteriores.
Desarrollo: En parejas recorren el entorno y registran
por medio de bocetos o diversas tcnicas de
impresin objeto y elementos encontrados que
presentan relacin con formas, estructuras y colores
propios de la naturaleza.
Reflexionan a partir de los registros y
descubrimientos realizados intentando establecer
relaciones entre naturaleza y diseo.
Presentan los resultados al grupo curso por medio de
un mural u otro recurso visual.-
Cierre: Se comenta la actividad se aclaran dudas y
conceptos.
Inters y motivacin
por la creacin e
investigacin
artstica
Tv.
Notbook
Mural
Cuaderno
Lpiz grafito.
Se monitorea y se
revisa cuaderno

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UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
PALMILLA LINARES.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE
PROFESORA: ROSA YAEZ VARGAS
ASIGNATURA: ARTES VISUALES
CURSO: 7 AO
APRENDIZAJE ESPERADO: Descubren formas, estructuras y colores del entorno natural y las asocian a diversas modalidades del diseo.
UNIDAD: EL DISEO EN LA NATURALEZA

FECHA
HORA
OBJETIVOS DE
LA CLASE
ACTIVIDAD DE LA CLASE INDICADORES RECURSOS EVALUACION
18-03 Conocer y
experimentar
con elementos
fundamentales
del diseo en
el plano.
Inicio: Se da a conocer objetivo de la clase y
actividades posteriores.
Desarrollo: Registran en su cuaderno por medio
de dibujo, imgenes algunas formas estructuras y
colores tanto del entorno natural como del
entorno cultural que presentan semejanzas entre
si por ejemplo las relaciones existentes entre una
mano, una garra, un tenedor. Algunos ejemplos
se pueden encontrar en pinturas de artistas tales
como Salvador Dali, Roberto Matta, Tatiana
Alamos, Roser Bru. Reflexionan en grupo acerca
de las relaciones entre el diseo y la naturaleza
ilustrada.
Cierre: Se comenta la actividad se aclaran dudas
y conceptos.
Habilidad para
percibir registrar
discriminar e
interpretar
elementos visuales.
Tv
Imgenes de
obras de arte
Cuaderno

Se monitorea y se
revisa cuaderno
Se evala
sumativamente.
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UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
PALMILLA LINARES.


PLANIFICACIN CLASE A CLASE
PROFESORA: ROSA YAEZ VARGAS
ASIGNATURA: ARTES VISUALES
CURSO: 7 AO
APRENDIZAJE ESPERADO: Descubren formas, estructuras y colores del entorno natural y las asocian a diversas modalidades del diseo.
UNIDAD: EL DISEO EN LA NATURALEZA

FECHA
HORA
OBJETIVOS DE
LA CLASE
ACTIVIDAD DE LA CLASE INDICADORES RECURSOS EVALUACION
25-03 Conocer y
experimentar
con elementos
fundamentales
del diseo en
el plano.
Inicio: Se da a conocer objetivo de la clase y
actividades posteriores.
Desarrollo: Se dividen en grupo investigan
en internet pintores importantes como
Antonio Gaudi, Salvador Dal, Roberto
Matta, Tatiana lamos
Comparten informacin con el grupo curso.
Descubren en un espacio en la sala de clases
objetos que se relacionan con formas
estructuras y colores de la naturaleza.
Cierre: Se comenta la actividad se aclaran
dudas y conceptos.

Habilidad para percibir
registrar discriminar e
interpretar elementos
visuales.
Tv
Imgenes de
obras de arte
Cuaderno

Se monitorea y se
revisa cuaderno
Se evala
sumativamente.

ESCUELA JANUARIO ESPINOSA
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA
PALMILLA LINARES.