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Comunicacin Las funciones del lenguaje

Las funciones del lenguaje son las distintas intenciones o finalidades con las que se
establece un acto de comunicacin:
Funcin referencial. El emisor informa al receptor sobre algn aspecto de la realidad sin
emitir valoraciones.
Funcin expresiva. El emisor manifiesta sentimientos, emociones, deseos.
Funcin conativa. El emisor pretende influir en el receptor para que acte de una
determinada manera.
Funcin ftica. Se utiliza para comprobar que la comunicacin entre emisor y receptor
sigue abierta.
Funcin potica. Se emplea el lenguaje para llamar la atencin sobre la forma del mensaje
y crear belleza.
Funcin metalingstica. La lengua se utiliza para ablar sobre la propia lengua.
Ortografa La s!laba. "iptongo, triptongo e iato
La slaa
La s!laba es el conjunto de sonidos que se pronuncian juntos en cada emisin de voz. La
s!laba est# formada por una vocal que puede presentarse sola o acompa$ada de consonantes
o de vocales.
!iptongo
El diptongo se produce cuando se unen en una s!laba una vocal abierta y una cerrada %raudo,
feudo&, una vocal cerrada y una abierta %momia, agua& o dos vocales cerradas %ruina, ciudad&.
"riptongo
El triptongo es la combinacin de una vocal abierta %a, e, o& entre dos cerradas %i, u& en una
misma s!laba %averigis&.
#iato
El iato es el encuentro de dos vocales que pertenecen a s!labas distintas. Se produce cuando
las dos vocales son abiertas %saeta&, o una es abierta y la otra es cerrada y est# acentuada
%saba&.
$ramtica La lengua y sus unidades
La lengua es un sistema de unidades lingsticas %ue se cominan entre s, mediante
unas reglas que determina la 'ram#tica, para formar unidades m#s complejas.
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Los fonemas & las letras
Los fonemas son cada uno de los sonidos de la lengua y carecen de significado, pero
distinguen palabras.
Las letras son la representacin gr#fica de los fonemas.
Los morfemas
Los morfemas son las unidades ling/!sticas m#s peque$as con significado que constituyen las
palabras. Se distinguen dos tipos:
'orfemas lxicos o races. 0onstituyen el ncleo de las palabras y aportan su significado.
'orfemas gramaticales. .odifican el significado de la ra!z. 1ay dos tipos. 2ueden ser
flexivos y derivativos %prefijos o sufijos&.
Las palaras
Las palaras son unidades independientes con significado que pueden estar constituidas por
uno o varios morfemas. Las palabras tienen dos tipos de significado: l34ico y gramatical.
(ignificado lxico. "esigna seres, objetos, cualidades, acciones, sentimientos o
circunstancias. 5ienen significado l34ico los sustantivos, los adjetivos, los verbos y los
adverbios.
(ignificado gramat i cal . 6ndica la relacin que e4iste entre las palabras a las que
acompa$a o une. 5ienen significado gramatical los art!culos, las preposiciones y las
conjunciones.
)l enunciado
El enunciado es la unidad m!nima de comunicacin que transmite una informacin con
sentido completo. Los enunciados pueden ser de dos tipos: no oracionales y oracionales.
Los enunciados pueden ser de dos clases:
)nunciados no oracionales. 7o tienen verbo.
)nunciados oracionales. 5ienen al menos un verbo.
)l texto
El texto es la unidad mayor de comunicacin ling/!stica. 5ransmite un mensaje completo con
una intencin determinada. Su e4tensin puede ser variable.
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Los niveles de la lengua
Los niveles de la lengua se constituyen en funcin de las distintas unidades que la forman, y
son: nivel fontico, nivel fonolgico, nivel morfolgico y nivel sintctico. 0ada uno de
estos niveles lo estudia una disciplina de la 'ram#tica:
Fontica. Estudia los sonidos de una lengua y su evolucin istrica.
Fonologa. Estudia los fonemas y sus combinaciones.
'orfologa. Estudia la estructura de las palabras.
(intaxis. Estudia cmo se coordinan las palabras para formar enunciados y te4tos.
8dem#s e4iste una disciplina que estudia el lenguaje en su relacin con los usuarios y las
circunstancias de la comunicacin: la *ragmtica9 y otra, la (emntica, que estudia el
significado de las palabras.
Literatura El te4to literario
"enominamos literatura al conjunto de obras art!sticas construidas con palabras, cuyo
objetivo principal es crear belleza.
Las obras literarias pretenden influir en la sociedad y principalmente cumplen una funcin
esttica+ para lograrla los autores emplean recursos literarios y la eleccin de la forma, que
puede ser verso o prosa, o una combinacin de ambas.
,erso
El uso del verso consiste en organizar las palabras de forma que tengan un ritmo particular.
-ecursos principales. verso, rima %consonante o asonante&, medida, estrofa.
*rosa
El ritmo particular de la prosa no se basa en los tipos de estrofas ni en la rima como ocurre en
el verso, sino que se consigue a trav3s de un uso especial del lenguaje.
-ecursos principales. uso de adjetivos y conjunciones, repeticiones.
)l lenguaje literario
El lenguaje literario se caracteriza por el empleo de recursos literarios, que son maneras de
jugar con los sonidos, la forma, el orden o el significado de las palabras. Los principales
recursos literarios se pueden agrupar en recursos fnicos, sint#cticos y sem#nticos.
-ecursos fnicos. 2ermiten jugar con los sonidos de las palabras con el fin de marcar el
ritmo. Ejemplos de ello son la aliteracin y la paronomasia.
-ecursos sintcticos. :uegan con la colocacin y el orden de las palabras en el te4to.
Ejemplos de ello son la an#fora, el ip3rbaton, el as!ndeton, el polis!ndeton.
-ecursos semnticos. :uegan con el significado de las palabras para obtener mensajes
con gran poder de sugerencia. Ejemplos de ello son la comparacin o s!mil, la met#fora, la
prosopopeya o personificacin, el ep!teto, la ip3rbole y la sinestesia.
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