Universidade Federal do Acre

Centro de Educao Letras e Artes

PROGRAMA DE DISCIPLINA
Disciplina:
CELA 334 Organizao da Educao Bsica e Legislao do Ensino
Professor: Curso:
Dr. Gilberto Francisco Dalmolin Licenciatura em Msica
Perodo: Carga Horria: Semestre Letivo:
2 perodo 60 horas 2/2012
Ementa:
A Educao Bsica Educao Infantil, Ensino Fundamental e Mdio no contexto das polticas
educacionais e da legislao de ensino: LDEBEN 9394/96. PNE. Lei 9224/96 Fundef e Legislao
estadual de ensino.
Objetivos:
GERAL:
Destacar aspectos fundamentais sobre a estrutura e o funcionamento da educao bsica no Brasil,
indispensveis ao exerccio da docncia e demais fazeres escolares, possibilitando, ao futuro
professor, situar a educao escolar no quadro geral de reflexo e prtica da educao bem como se
posicionar criticamente frente a diversidade de questes e problemas relacionados educao
escolar.
ESPECFICOS:
Caracterizar a poltica educacional no Brasil em diferentes contextos histricos e o processo conflitivo
da construo de uma educao escolar pblica nacional e democrtica.
Situar a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB) como elemento central da organizao
da educao, bem como, de enfrentamento poltico-ideolgico no processo de construo do Sistema
Escolar Brasileiro.
Destacar os principais instrumentos legais que norteiam a Poltica Educacional no Brasil.
Identificar os nveis e modalidades na organizao da educao bsica no Brasil.
Debater as especificidades atuais na educao bsica que visam garantir o direito educao a
pessoas com diferentes necessidades ou identidades socioculturais.
Analisar aspectos relevantes em torno da definio do currculo na educao escolar.
Identificar os mecanismos de controle e avaliao do Sistema Escolar Brasileiro e seus significados.
Reconhecer a relevncia dos recursos pblicos para garantir do Direito Educao.
Analisar a organizao, o funcionamento pedaggico-administrativo e didtico da escola de educao
bsica no Acre.
Contedo Programtico:
UNIDADE 1 Situando a Educao Bsica no Brasil.
1. Introduo disciplina: conceituao bsica.
2. O direito educao e o debate em torno das finalidades e problemas da educao no Brasil.
3. A educao escolar no Brasil, aspectos histricos.
4. Anlise das polticas e da organizao do sistema de educao no Brasil em diferentes contextos
histricos.
UNIDADE 2 A atual estrutura e organizao da Educao Bsica no Brasil.
1. As diretrizes e bases na educao.
2. A poltica de Educao Infantil no Brasil.
3. O Ensino Fundamental e seu papel no mbito das polticas educacionais.
4. O Ensino Mdio e o debate em torno do seu papel na educao bsica.
5. Modalidades de Ensino.
6. Educao e diferenas.
UNIDADE 3 O Currculo, avaliao e financiamento da educao escolar.
1. A questo curricular nas diversas dimenses da escola.
2. A avaliao da Educao Bsica.
3. O Plano Nacional da Educao: intenes, limitaes e perspectivas.
4. O financiamento da escola pblica. A poltica de financiamento: do Fundef ao Fundeb.
UNIDADE 4 A educao bsica no Acre e profissionais da educao.
1. A Legislao e organizao da Educao Bsica no Acre.
2. Organizao e gesto da escola.
3. Os profissionais da educao e o seu papel na organizao escolar.
Estratgias:
As aulas sero conduzidas de forma expositiva dialogada, com auxlio de textos fundamentando a
temtica, trabalhos individuais, em grupo e coletivos, estudo dirigido, debates e produo escrita visando
a consolidao de conhecimentos, e outros.
Recursos:
Textos a partir da bibliografia indicada, computador e projetor, quadro de giz/ quadro branco e pincel e
outros.
Formas de Avaliao:
@s alun@s sero avaliados a partir das atividades de produo escrita, pela participao nos debates e
demais atividades acordadas coletivamente, conforme as normas da UFAC.
Bibliografia:
ACRE/CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAO. Coletnea de Normas para a Educao Bsica. Acre, 2002.
BRANDO, Carlos da Fonseca. Estrutura e Funcionamento do Ensino. So Paulo: Avercamp, 2004.
BRASIL. Constituio da Repblica Federativa do Brasil. Braslia: Dirio Oficial da Unio de 05/10/1988.
BRASIL. Lei n 9.394 de 20 de dezembro de 1996, Estabelece as Diretrizes e Bases da Educao Nacional. Oficial da
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CURY, C. R. J. Legislao Educacional Brasileira. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.
_________ LDB: Lei de Diretrizes e Bases da Educao. 9 ed. DP&A, 2005.
DI GIORGI, C. Um outra escola possvel. Campinas: Mercados das Letras, 2004.
EDUCAO E SOCIEDADE: Revista de Cincia da Educao. Campinas: CEDES, ano. 22, n 75, ago. 2001.
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LIBNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educao Escolar: polticas, estrutura e organizao, So Paulo:
Cortez, 2003 (Coleo Docncia em Formao).
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www.mec.gov.br.
www.see.ac.gov.br.
www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm
Prof. Dr. Gilberto Francisco Dalmolin - gdalmolin@uol.com.br - 9974 0719