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SECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA CIVIL

CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO


ESCOLA SUPERIOR DE COMANDO DE BOMBEIRO MILITAR










MANUAL DE
ELABORAO DE MONOGRAFIAS
2014








CSC/QOC CSC/QOS CSA/QOC CSA/QOS

SECRETARIA DE ESTADO DE DEFESA CIVIL
CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
ESCOLA SUPERIOR DE COMANDO DE BOMBEIRO MILITAR






MANUAL DE ELABORAO DE MONOGRAFIA
2014











Organizadores:
JANIRO GODOY DE ABREU - TEN CEL BM RR
PROF. TELMO ALVES DE CARVALHO
Digitao e formatao:
WAGNER MERCS DA SILVA BARBOSA SUBTEN BM
ATUALIZADO EM 23/01/2014

SUMRIO

1 INTRODUO.........................................................................................................9
2 O QUE MONOGRAFIA......................................................................................10
3 ETAPAS DO TRABALHO MONOGRFICO.........................................................11
3.1 PROJETO DE MONOGRAFIA......................................................................11
3.1.1 Escolha do tema ..................................................................................13
3.1.2 Pesquisa bibliogrfica preliminar.......................................................16
3.1.3 Formulao do problema de pesquisa ..............................................21
3.1.4 Formulao da(s) hiptese(s) de pesquisa .......................................23
3.1.5 Formulao dos objetivos da pesquisa.............................................26
3.1.5.1 Objetivo geral ............................................................................................................. 27
3.1.5.2 Objetivos especficos................................................................................................ 27
3.1.6 Referencial terico...............................................................................28
3.1.7 Metodologia..........................................................................................29
3.1.8 Cronograma .........................................................................................29
3.1.9 Plano provisrio de trabalho ..............................................................30
3.1.10 Avaliao do projeto monogrfico...................................................31
3.2 COLETA DE DADOS....................................................................................32
3.2.1 Tcnicas de coleta de dados ..............................................................33
3.2.1.1 Levantamento bibliogrfico...................................................................................... 33
3.2.1.2 Levantamento documental ........................................................................................... 34
3.2.1.3 Entrevista ...................................................................................................................... 34
3.2.1.4 Questionrio e formulrio............................................................................................. 36
3.2.1.5 Observao.................................................................................................................... 38
3.3 REDAO DO TRABALHO MONOGRFICO.............................................39
3.3.1 Caractersticas da linguagem cientfica.............................................39
3.4 CITAES, PARFRASES E PLGIOS......................................................43
3.4.1 Tipos de citao...................................................................................44
3.4.1.1 Citao........................................................................................................................ 44
3.4.1.2. Citao indireta......................................................................................................... 45
3.4.1.3 Citao de citao..................................................................................................... 46
3.4.2 Sistemas de citao.............................................................................46
3.4.2.1 Sistema autor data.................................................................................................... 46

3.4.2.2 Sistema numrico...................................................................................................... 49
3.4.2.3 Sinais e convenes................................................................................................. 53
3.4.3 Parfrases ............................................................................................55
3.4.4 Plgios..................................................................................................57
4 NORMAS PARA COMPOSIO FSICA DO TRABALHO MONOGRFICO......58
4.1 REGRAS GERAIS DE FORMATAO........................................................58
4.1.1 Papel .....................................................................................................58
4.1.2 Margens................................................................................................59
4.1.3 Espacejamento.....................................................................................59
4.1.4 Paginao.............................................................................................60
4.1.5 Indicativo de seo..............................................................................61
4.1.6 Figuras ou ilustraes.........................................................................62
4.1.7 Tabelas .................................................................................................63
4.2 PARTE EXTERNA........................................................................................63
4.2.1 Capa......................................................................................................63
4.2.2 Lombada...............................................................................................64
4.3 PARTE INTERNA .........................................................................................64
4.3.1 Pr-textual ............................................................................................64
4.3.1.1 Folha de rosto................................................................................................................ 64
4.3.1.2 Errata............................................................................................................................. 64
4.3.1.3 Folha de aprovao .................................................................................................. 65
4.3.1.4 Folha de proposio ................................................................................................ 65
4.3.1.5 Dedicatria.................................................................................................................... 65
4.3.1.6 Agradecimentos ............................................................................................................ 65
4.3.1.7 Epgrafe ......................................................................................................................... 65
4.3.1.8 Resumo na lngua verncula................................................................................... 66
4.3.1.9 Abstract....................................................................................................................... 66
4.3.1.10 Lista de figuras ou ilustraes .............................................................................. 66
4.3.1.11Lista de tabelas............................................................................................................. 66
4.3.1.12 Lista de abreviaturas e siglas....................................................................................... 66
4.3.1.13 Sumrio .................................................................................................................... 67
4.3.2 PARTE TEXTUAL .....................................................................................67
4.3.2.1 Introduo..................................................................................................................... 67
4.3.2.2 Desenvolvimento....................................................................................................... 67

4.3.2.3 Concluso...................................................................................................................... 68
4.3.3 PARTE PS-TEXTUAL...................................................................................68
4.3.3.1 Referncias.................................................................................................................... 68
4.3.3.2 Glossrio........................................................................................................................ 68
4.3.3.3 Apndice(s) ................................................................................................................ 69
4.3.3.4 Anexo(s) ..................................................................................................................... 69
5 NORMAS PARA INDICAO DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS...............70
5.1REGRAS GERAIS DE APRESENTAO.....................................................70
5.2TRANSCRIES DOS ELEMENTOS...........................................................70
5.2.1 Autoria ..................................................................................................71
5.2.1.1 Um autor .............................................................................................71
5.2.1.2 Dois autores........................................................................................71
5.2.1.3 Mais de dois autores................................................................................................. 71
5.3 RESPONSABILIDADE INTELECTUAL DIFERENTE DE AUTOR................72
5.3.1 Autoria desconhecida .........................................................................72
5.3.2 Autoria cooperativa .............................................................................72
5.4 TTULO E SUBTTULO.................................................................................73
5.5 PERIDICOS NO TODO..............................................................................73
5.6 LOCAL DA PUBLICAO............................................................................73
5.7 EDITORA......................................................................................................73
5.8 DATA DA PUBLICAO ..............................................................................74
5.9 DESCRIO FSICA....................................................................................75
5.9.1 Documento em um nico volume.......................................................75
5.9.2 Documento em mais de um volume...................................................75
5.9.3 Partes de publicaes.........................................................................76
5.9.4 Sries e colees.................................................................................76
5.10 MODELOS DE REFERNCIAS..................................................................76
5.10.1 Monografia no todo ...........................................................................76
5.10.1.1 Livro............................................................................................................................. 77
5.10.1.2 Dissertao ou tese..................................................................................................... 77
5.10.1.3 Dicionrio.................................................................................................................. 77
5.10.1.4 Folheto...................................................................................................................... 77
5.10.1.5 Manual ...................................................................................................................... 77
5.10.2 Monografia no todo em meio eletrnico..........................................78

5.10.3 Parte de monografia ..........................................................................78
5.10.4 Parte de monografia em meio eletrnico.........................................79
5.10.5 Publicao peridica.........................................................................79
5.10.5.1 Publicao peridica no todo................................................................................ 79
5.10.5.2 Partes de revistas e boletim etc. ................................................................................. 79
5.10.5.3 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc............................................................... 80
5.10.5.4 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. meio eletrnico ........................... 80
5.10.5.5 Artigo ou matria de jornal ......................................................................................... 81
5.10.5.6 Artigo ou matria de jornal em meio eletrnico.................................................. 81
5.10.6 Eventos...............................................................................................82
5.10.6.1 Eventos no todo .......................................................................................................... 82
5.10.6.2 Eventos no todo em meio eletrnico.................................................................... 82
5.10.6.3 Trabalhos apresentados em eventos .......................................................................... 83
5.10.7 Documentos jurdicos .......................................................................83
5.10.7.1 Legislao.................................................................................................................... 83
5.10.7.3 Doutrina.................................................................................................................... 85
5.10.8 Documentos bblicos.........................................................................85
5.10.9 Documentos iconogrficos...............................................................86
5.10.10 Documentos iconogrficos em meio eletrnico...........................86
5.10.11 Documentos cartogrficos .............................................................87
5.10.12 Documentos cartogrficos em meio eletrnico............................87
5.10.13 Documentos sonoros......................................................................88
5.10.14 Entrevistas e depoimentos .............................................................88
REFERNCIAS.........................................................................................................89
ANEXO A MODELO DE CAPA..............................................................................92
ANEXO B MODELO DE LOMBADA ......................................................................93
ANEXO C MODELO DE FOLHA DE ROSTO........................................................94
ANEXO D - MODELO DE ERRATA..........................................................................95
ANEXO E MODELO DE FOLHA DE APROVAO ..............................................96
ANEXO F MODELO DE FOLHA DE PROPOSIO.............................................97
ANEXO G - MODELO DE DEDICATRIA................................................................98
ANEXO H MODELO DE AGRADECIMENTO........................................................99
ANEXO I MODELO DE EPGRAFE .....................................................................100
ANEXO J MODELO DE RESUMO EM LINGUA VERNCULA ...........................101
ANEXO K MODELO DE ABSTRACT...................................................................102
ANEXO L- MODELO DE LISTA DE FIGURAS .......................................................103
ANEXO M MODELO DE LISTA DE TABELAS ....................................................104

ANEXO N MODELO DE LISTA DE ABREVIATURAS..........................................105
ANEXO O MODELO DE SUMRIO.....................................................................105
ANEXO O- MODELO SUMRIO.............................................................................106
ANEXO P- MODELO DE ILUSTRAES...............................................................107
ANEXO Q- MODELO DE TABELAS.......................................................................108
ANEXO R- MODELO DE GRFICOS....................................................................109
ANEXO S- MODELO DE REFERNCIAS ..............................................................110
ANEXO T- MODELO DE GLOSSRIO...................................................................111
ANEXO U- MODELO DE APNDICE .....................................................................112
ANEXO V- AVALIAO DO PROJETO..................................................................113
7

APRESENTAO

A monografia, documento a ser elaborado pelo Oficial Aluno, durante o curso,
tem o objetivo de mostrar o conhecimento que detm sobre um assunto de cunho
profissional que est sendo ou venha a ser aplicado na Corporao.
O tema escolhido deve ser fruto da experincia e conhecimento profissional
do autor, enriquecido de pesquisa cientfica para sua execuo e posterior
apresentao.
O trabalho requer conhecimento na rea de Metodologia Cientfica para
elaborao do projeto de pesquisa e do seu desenvolvimento, que sero base da
Monografia (Trabalho Final de Curso).
O Orientador Monogrfico do Curso apresentar, na primeira semana de aula,
o formulrio de escolha do tema, com um prazo para devoluo nunca superior a 15
(quinze) dias. Antes de apresentar as propostas preenchidas com 3 (trs) temas
sugeridos, por ordem de preferncia, necessrio realizar uma pesquisa inicial em
livros, revistas e jornais que abordam o assunto referente aos temas propostos para
preenchimento dos tpicos e a proposio do trabalho. Verificar tambm na
Biblioteca da ESCBM se o tema escolhido j no foi apresentado em anos
anteriores, com o mesmo enfoque ou profundidade.
O assunto escolhido deve ser delimitado, definindo um foco preciso para no
se perder em divagaes que podero absorver grande parte do tempo de pesquisa.
Aps a aprovao do tema ser preciso:
- Elaborar o Projeto de pesquisa buscando:
Dividir o tempo que ser dedicado a cada etapa, desde a leitura da
bibliografia, levantamento de experincias profissionais e pessoais (entrevistas,
estudos de caso...) at a redao, observando-se os prazos estipulados pela Diviso
de Ensino;
- Registrar em fichas ou arquivos de computador os dados essenciais de cada
uma das leituras;
- Concluir o Projeto entregando ao professor de Metodologia da Pesquisa
para correo no prazo estabelecido e;
- Iniciar a redao da monografia com os dados da pesquisa coletados
durante a elaborao do Projeto;
8

- Aproveitar os conhecimentos adquiridos no decorrer do Curso, que sero
levados em conta pela banca na apreciao do texto monogrfico. Os trabalhos
devero ser defendidos perante a Banca Examinadora, com apresentao atravs
de recursos audiovisuais (slides, transparncias, vdeos...).
Este manual foi atualizado de acordo com as normas da ABNT 2012,
atendidas as particularidades dos Cursos da Escola Superior de Comando de
Bombeiro Militar.
Rio de Janeiro 23 de janeiro de 2014.
TEN CEL BM RR JANIRO GODOY DE ABREU














9

1 INTRODUO

Este manual tem como principal objetivo desfazer possveis dvidas dos
alunos dos Cursos da Escola Superior de Bombeiro Militar no que se refere
elaborao do trabalho monogrfico, bem como orient-los no sentido da
padronizao de suas futuras produes acadmicas.
Como o intuito do manual ser um instrumento prtico e funcional sua
linguagem simples, incluindo inmeros exemplos para facilitar a compreenso de
como se deve redigir este tipo de trabalho de modo que atenda a normatizao da
ABNT e as exigncias estabelecidas pela Escola Superior de Comando de Bombeiro
Militar.
Para tanto, este manual foi desenvolvido com base nos procedimentos
normalizadores estabelecidos pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas
(ABNT), tendo em vista as seguintes NBRs:
ABNT NBR 6023: 2002-Informao e documentao Referncias
Elaborao;
ABNT NBR 6024:2012-Informao e documentao - Numerao
progressiva das sees de um documento-Apresentao;
ABNT NBR 6027:2003- Informao e documentao Sumrio
Apresentao;
ABNT NBR 6028:2003-Informao e documentao Resumo
Apresentao;
ABNT NBR 10520- Informao e documentao Citaes em
documentos Apresentao;
ABNT NBR 14724:2011-Informao e documentao Trabalhos
acadmicos- Apresentao e
ABNT NBR 15287:2011- Projeto de pesquisa-Apresentao

De modo complementar, recorremos literatura especializada, em particular,
a trabalhos j consagrados na rea de metodologia da pesquisa, referendados no
final do manual.


10

2 O QUE MONOGRAFIA

Segundo Lakatos e Marconi(1992, p.151), monografia :
[...] um estudo sobre um tema especfico ou particular, com suficiente valor
representativo e que obedece a rigorosa metodologia. Investiga
determinado assunto no s em profundidade, mas em todos os seus
ngulos e aspectos, dependendo dos fins a que se destina.
De acordo com Barqueiro (1979), citado por Lakatos e Marconi (1992), a
monografia no pode se limitar a mera repetio do que j foi dito por outros autores
sobre um determinado tema; ser a manifestao de opinies pessoais sem
fundamento em dados comprovados ou a exposio de idias abstratas. Ela deve
ser o resultado de um processo de investigao rigoroso que leve ao esclarecimento
de fatos no plenamente conhecidos ou teorias obscuras.
O processo de investigao cientfica, porm, no deve se limitar ao simples
acmulo de informaes e observaes. preciso procurar relaes e regularidades
entre elas. Portanto, importante saber exercer a reflexo sobre os dados coletados
seja no laboratrio ou no campo.
Como afirma Salomon(2004,p.221), Sem a marca da reflexo,a monografia
transforma-se facilmente em mero relatrio do procedimento da pesquisa ou
compilao de obras alheias ou medocre divulgao.
A reflexo fundamental tanto no processo de elaborao quanto de
comunicao do trabalho monogrfico.
No processo de elaborao, por exemplo, a atividade reflexiva nos ajuda a
escolher o tema, o(s) problema(s), a(s) hiptese(s), os objetivos, a metodologia a ser
aplicada, a calcular o tempo necessrio a realizao da pesquisa, a observar os
limites e dificuldades do nosso trabalho.
J no processo de comunicao, ela nos auxilia a manter organicamente
unidas as partes que compem a monografia (introduo, desenvolvimento e
concluso), formando uma estrutura ordenada e lgica.




11

3 ETAPAS DO TRABALHO MONOGRFICO

Descrever as etapas do trabalho monogrfico o principal objetivo dessa
seo. Na subseo 3.1, nos ocuparemos do projeto monogrfico ou projeto de
pesquisa, considerado fundamental a realizao de todo e qualquer trabalho
monogrfico seja do curso de graduao ou ps-graduao. Na subseo 3.2, sero
apresentadas as principais tcnicas de coleta de dados utilizadas em pesquisas na
rea de administrao. Na subseo 3.3, apresentaremos algumas diretrizes
bsicas para facilitar o procedimento na elaborao da redao do trabalho
monogrfico.

3.1 PROJETO DE MONOGRAFIA

O projeto de monografia ou projeto de pesquisa a primeira etapa do trabalho
monogrfico. Ele um documento que descreve o planejamento e a estrutura da
pesquisa a ser realizada pelo aluno com ajuda do professor de Metodologia da
Pesquisa.
Por pesquisa entendemos [...] o procedimento racional e sistemtico que tem
como objetivo proporcionar respostas aos problemas que so propostos
(GIL,2002,p.17). Os problemas podem ser de ordem prtica ou terica. Os de ordem
prtica decorrem do desejo de conhecer com objetivo de fazer algo de maneira
eficiente ou eficaz. Os de ordem terica decorrem do desejo de conhecer pela
simples satisfao de conhecer.
Existem diferentes tipos de pesquisa bem como diferentes modos de
classific-las. Aqui, adotaremos a classificao proposta por Vergara (2003).
Segundo a classificao proposta por Vergara (2003, p.46-49), podemos
classificar os diferentes tipos de pesquisa a partir de dois critrios: quanto aos fins e
quanto aos meios. Observe as tabelas abaixo que apresentam os tipos de pesquisa
e suas caractersticas relativas aos fins e aos meios de investigao.





12

Tabela 1-Tipos de pesquisa quanto aos fins
Tipo de
pesquisa
Caractersticas
Exploratria
Visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas
a torn-lo explcito ou a construir hipteses. Envolve
levantamento bibliogrfico; entrevistas com pessoas que tiveram
experincias prticas com o problema pesquisado; anlise de
exemplos que estimulem a compreenso. Assume, em geral, as
formas de Pesquisas Bibliogrficas e Estudos de Caso.
Descritiva
Visa descrever as caractersticas de determinada populao ou
fenmeno ou o estabelecimento de relaes entre variveis.
Envolve o uso de tcnicas padronizadas de coleta de dados:
questionrio e observao sistemtica. Assume, em geral, a
forma de Levantamento.
Explicativa
Visa identificar os fatores que determinam ou contribuem para a
ocorrncia dos fenmenos. Aprofunda o conhecimento da
realidade porque explica a razo, o porqu das coisas. Quando
realizada nas cincias naturais, requer o uso do mtodo
experimental, e nas cincias sociais requer o uso do mtodo
observacional. Assume, em geral, a formas de Pesquisa
Experimental e Pesquisa Expost-facto.
Metodolgica
Refere-se ao tipo de pesquisa voltada para a inquirio de
mtodos e procedimentos adotados como cientficos.
Aplicada
Tem por objetivo a resoluo de problemas concretos que podem
ser imediatos ou no.
Intervencionista
Tem como principal objetivo interferir na realidade para modific-
la. Distingue-se da pesquisa aplicada pelo compromisso de no
s propor resolues dos problemas, mas tambm de resolv-los
de forma efetiva.
Adaptado do livro Projeto e relatrios de pesquisa em administrao de Sylvia Constant
Vergara.

Tabela 2-Tipos de pesquisa quanto aos meios de investigao
Tipo de
pesquisa
Caractersticas
Pesquisa de
campo
um tipo de investigao emprica realizada no local onde ocorre
ou ocorreu o fenmeno.
Pesquisa de
laboratrio
Ocorre em situaes controladas, valendo-se de instrumental
especfico e preciso. Tais pesquisas, quer se realizem em recintos
fechados, quer ao ar livre, em ambientes artificiais ou reais, em
todos os casos, requerem um ambiente adequado, previamente
estabelecido e de acordo com o estudo a ser realizado.
Documental
Vale-se de documentos originais, que ainda no receberam
tratamento analtico por nenhum autor. Assim, esta pesquisa no se
confunde com a bibliogrfica.
Bibliogrfica
Elaborada a partir de material j publicado, como livros, artigos,
peridicos, Internet, etc;
13

Experimental
A pesquisa experimental o mtodo de investigao que envolve a
manipulao de tratamentos na tentativa de estabelecer relaes de
causa efeito nas variveis investigadas. A varivel independente
manipulada para julgar seu efeito sobre uma varivel
dependente
Ex post facto Quando o experimento se realiza depois dos fatos;
Participante
A pesquisa participante implica em uma interao social entre o
pesquisador e os indivduos observados. O pesquisador participa da
vida da comunidade que ele est estudando, podendo mesmo viver
na comunidade. Ele recolhe os dados de sua observao atravs de
notas de campo que ele preenche retrospectivamente, ou seja,
depois que ele participou de um evento, e no durante a ocorrncia
deste evento.
Pesquisa-
ao
Pesquisa concebida em associao com uma ao; os
pesquisadores e participantes da situao ou problema esto
envolvidos de modo cooperativo ou participativo;
Estudo de
caso
o tipo de pesquisa no qual um caso (fenmeno ou situao)
individual estudado em profundidade para obter uma
compreenso ampliada sobre outros casos (fenmenos ou
situaes) similares
Adaptado do livro Projeto e relatrios de pesquisa em administrao de Sylvia Constant
Vergara.


Como afirma Vergara (2003), os tipos de pesquisa no so mutuamente
excludentes. Uma pesquisa pode ser ao mesmo tempo, bibliogrfica, documental, de
campo e estudo de caso.

3.1.1 Escolha do tema

Os temas propostos pelos oficiais alunos devero atender as caractersticas
particulares dos cursos, ou seja: CSBM Gesto Estratgica
CAO Gerenciamento operacional

A escolha do tema de pesquisa no uma tarefa fcil. Escolher um tema
exige reflexo profunda para embasar a deciso do pesquisador (GRESSLER,2003).
O tema de pesquisa pode surgir de diferentes situaes, tais como:
Experincia pessoal ou profissional;
Experincia cientfica prpria ou alheia;
Estudo ou leitura de textos.
14

Antes de optar por determinado tema, convm certificar-se de que no
existem estudos exaustivos anteriores. Procure no reinventar a roda ou redescobrir
a plvora. Devemos nos voltar para as questes que ainda no foram respondidas,
para as que foram deixadas de lado por outros pesquisadores e para as que no
foram se quer formuladas.
Por isso, antes de escolher o tema preciso:
Analisar o que voc e as outras pessoas sabem sobre o tema;
Anotar as lacunas, os aspectos obscuros do conhecimento sobre o
tema escolhido;
Observar as incongruncias e contradies em assuntos polmicos e
nas concluses no demonstradas;
Seguir as sugestes de leituras, conferncias ou da simples reflexo.
Existem algumas perguntas que podem ajudar na escolha do tema de
pesquisa como, por exemplo:
Das coisas que estudo, o que mais me interessa?
Quais assuntos me deixam curioso (a)?
Em meu trabalho aparecem dvidas que eu no sei resolver e que me agua a
curiosidade?
Existe na Corporao lacunas na rea de seu conhecimento que precisa ser
normatizada ou preenchida?
Que tema despertou meu interesse?
Contempla os objetivos de meu curso?
Esse tema est dentro do meu alcance?
Tenho acesso ao material necessrio para enfrentar esse tema?
Poderei concluir minha pesquisa dentro do prazo estabelecido?
Aps a escolha do tema, preciso delimit-lo. Delimitar indicar a
abrangncia do estudo, ou seja, estabelecer os limites extensionais e conceituais
do tema em questo.( a delimitao do tema dever estar relatada na Proposio do
Tema).
Segundo Salvador (1977), para delimitar o tema preciso distinguir o sujeito e
o objeto da questo. O sujeito a realidade a respeito da qual se deseja saber
alguma coisa. o universo de referncia. Podem ser coisas, fatos ou pessoas a cujo
15

propsito realiza-se um estudo com a inteno de melhor conhec-los ou de agir
sobre eles. O objeto o tema propriamente dito. o que se quer saber ou o que se
quer fazer a respeito do sujeito. o contedo a se focalizar.





Identificado o sujeito e o objeto, cabe agora, especificar os limites da
extenso do sujeito e do objeto, mediante:
Adjetivos explicativos ou restritivos. Pelos adjetivos explicativos,
designam-se as qualidades, condies ou estados essenciais ao
sujeito ou ao objeto.





Complementos nominais de especificao. So pessoas ou coisas
que, acrescentados a substantivos ou adjetivos especificam a ao ou
sentimentos que os mesmos substantivos ou adjetivos designam.





Determinao das circunstncias. Para limitar ainda mais a extenso
do assunto podemos acrescentar as circunstncias de tempo e espao.





Exemplo:
Tema: Formao do cadete militar
Sujeito: Cadete militar
Tema: Formao
Exemplo:
Tema: Formao cultural do cadete militar.
O adjetivo restritivo ou acidental um acrscimo arbitrrio.
Exemplo:
Tema: Formao cultural do cadete militar do Corpo de Bombeiros.
Ao sujeito cadete militar, pode-se acrescentar a especificao do Corpo de Bombeiros
Exemplo:
Tema: Formao cultural do cadete militar do Corpo de Bombeiros do Estado do
Rio de Janeiro entre 2000 e 2011.
O est delimitado.
16

Como afirma Eco (2001, p.10), [...] quanto mais se restringe o campo,
melhor e com mais segurana se trabalha .(grifo do autor)

3.1.2 Pesquisa bibliogrfica preliminar

Aps a delimitao do tema, tem incio a pesquisa bibliogrfica preliminar.
Todo tipo de pesquisa envolve uma etapa de pesquisa bibliogrfica. Naturalmente,
existe aquele tipo de pesquisa que centrado principalmente na consulta a fontes
documentrias. Neste caso, alm da procura exploratria inicial, haver um
aprofundamento quando da fase da coleta de dados com relao a outras fontes
bibliogrficas.
Aqui a preocupao primeira est numa procura bibliogrfica inicial que tem
por objetivo possibilitar ao pesquisador uma visualizao dos parmetros e variveis
implcitas no tema de pesquisa. Essa anlise preliminar indispensvel, para que o
pesquisador possa bem planejar as etapas subsequentes de sua busca intelectual.
Por isso, no levantamento bibliogrfico preliminar, recomenda-se a consulta,
de incio, a obras de referncia, tais como enciclopdias e dicionrios gerais
especializados. O objetivo obter uma vasta gama de informaes relevantes sobre
o assunto especfico com o mnimo de palavras. Alm do mais, nas obras de
referncia, sempre no final de cada verbete, existe sempre uma indicao
bibliogrfica com relao ao tema procurado, fazendo com que o pesquisador tome
conhecimento no somente dos conceitos, das divises e estrutura do conhecimento
procurado, mas tambm das principais fontes e autores que esto produzindo obras
importantes sobre o tema escolhido.
Outras fontes de consulta, nesta fase do planejamento da pesquisa, so os
livros introdutrios, as bibliografias retrospectivas, os artigos e peridicos
informativos.
Recomenda-se que o pesquisador elabore um guia bibliogrfico, ou seja, uma
relao de obras mais importantes para consulta. No guia deve ser includo, alm
das referncias bibliogrficas, informaes resumidas sobre a obra e a importncia
que ela ter com relao ao assunto especfico da pesquisa.
O guia bibliogrfico deve ser confeccionado em forma de fichas.
17

Como diz o ditado chins: A tinta mais plida melhor que a memria mais
fiel. No podemos confiar apenas em nossa memria. Depois de ter lido o quinto ou
dcimo texto fica difcil lembrar, em detalhes, o contedo do primeiro texto.
Os pesquisadores mais experientes costumam utilizar o sistema de fichas
para anotar as referncias bibliogrficas e a documentao pesquisada. Observe
como funciona este sistema.
Em geral, dividimos as fichas em:
Ficha bibliogrfica;
Ficha de citao e
Ficha de leitura.
A ficha quer bibliogrfica, quer de citao, quer de leitura, compreende:
Cabealho;
Indicao bibliogrfica;
Corpo da ficha
O cabealho da ficha deve conter:
Ttulo Genrico;
Ttulo especfico;
Nmero de classificao da ficha.
A composio do cabealho deve obedecer ao plano de trabalho, que assume
a forma de um ndice hipottico onde o pesquisador dispe cada captulo ou seo
do trabalho a ser desenvolvido ao longo da pesquisa. Observe abaixo um exemplo
de ficha com base no plano de trabalho provisrio.

18



As indicaes bibliogrficas da ficha so, praticamente, a transcrio da folha-
da ficha catalogrfica da obra. Todas as indicaes bibliogrficas devem obedecer
as normas estabelecidas pela ABNT-Associao Brasileira de Normas Tcnicas.
Observe o exemplo abaixo:

19




Nas fichas bibliogrficas, o corpo da ficha constitudo pelos comentrios
sobre a obra ou parte da obra.



20

J nas fichas de citao, o corpo da ficha constitudo pela cpia de partes
do texto consultado.































21

Enquanto que nas fichas de leitura, o corpo da ficha formado pelas
observaes pessoais do pesquisador sobre a obra consultada, tendo por base o
problema de pesquisa. Observe abaixo os exemplos de ficha bibliogrfica, de
citao e de leitura:
























3.1.3 Formulao do problema de pesquisa
Segundo Salvador (1977), Problema de pesquisa uma questo que envolve
intrinsecamente uma dificuldade terica ou prtica para qual deve ser encontrada
uma soluo.
O problema de pesquisa origina-se na mente, a partir de um conhecimento
incompleto ou uma compreenso falha e resolvido atravs de procedimentos
lgicos e metodolgicos adequados. Implica o incremento do nosso conhecimento
sobre determinado tema.
Entretanto, o problema de pesquisa no deve ser uma pura criao da mente
do pesquisador. Ele deve surgir por ocasio das leituras, dos debates, das
experincias, da aprendizagem, enfim da vivncia intelectual do investigador.
Antes de definir o problema de pesquisa preciso:
22

considerar os quadros tericos existentes, os paradigmas de pesquisa
emprica e os modelos de verificao existentes na cincia atual,
utilizados;
conhecer os trabalhos de pesquisa realizados anteriormente sobre o
mesmo tema, verificando as teorias e dados utilizados;
com base nessas teorias e dados, formular uma bateria de perguntas
sobre o tema, procurando identificar:
verificar se o tpico ou tema escolhido um fenmeno que constitui
um campo para anlise;
procurar a relao existente entre as variveis.
Verificar a consistncia ou inconsistncia das teorias e dados
apresentados
Verificar as lacunas existentes no conhecimento sobre o assunto;
Realizar um levantamento provisrio de dados.
Nem todo problema passvel de tratamento cientfico. Problemas do tipo:
A igualdade to importante quanto a liberdade?
O amor o melhor dos sentimentos?
Questes que indagam sobre o certo ou o errado das coisas no so
problemas cientficos, mas problemas de valor. Problemas com, por exemplo:
Como melhorar o ensino na ESCBM?
Como diminuir os congestionamentos na Av. Brasil?
O que podemos fazer para melhorar a distribuio de renda no Brasil?
Como reformular o ensino pblico?
Questes que indagam a cerca de como fazer algo no so problemas
cientficos, mas problemas de engenharia.
Todo problema cientfico deve refletir ou estabelecer a relao entre duas ou
mais variveis. Observe o exemplo no quadro abaixo:







23













O problema de pesquisa deve ser estabelecido de modo a permitir a
formulao de hipteses, ou seja, uma soluo provisria para o problema.

3.1.4 Formulao da(s) hiptese(s) de pesquisa
Segundo Gressler (2003, p.121),
Hipteses e problemas so ferramentas intelectuais que do uma direo a
todo procedimento relativo a uma investigao. Uma hiptese uma
explicao antecipada da relao entre duas ou mais variveis.
Como ilustrao considere o seguinte problema: At que ponto o uso de
equipamentos de proteo individual (EPI) reduz o nmero de acidentes de trabalho
no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro (CBMERJ)? A hiptese
pode ser a seguinte: O uso de equipamentos de proteo individual (EPI) reduz em
90% os casos de acidentes de trabalho no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do
Rio de Janeiro (CBMERJ).
Segundo Lakatos e Marconi (1992), no existe regras fixas que limitem a
elaborao de hipteses assim como no h limites para a criatividade humana.
Entretanto, existem algumas fontes que podem gerar hipteses como, por exemplo:
Conhecimento familiar;
Observao;
Exemplo:
TEMA: At que ponto o uso de equipamentos de proteo individual (EPI) reduz
o nmero de acidentes de trabalho no Corpo de Bombeiros Militar do Estado do
Rio de Janeiro (CBMERJ)?
Varivel X= Uso de equipamentos de proteo individual (EPI)
Varivel Y= reduo do nmero de acidentes de trabalho no CBMERJ

X Y

24

Comparao com outros estudos;
Deduo lgica de uma teoria;
A cultura geral em que a cincia se desenvolve;
Analogias;
Experincia pessoal, idiossincrticas;
Casos discrepantes na prpria teoria.
Existem vrios tipos de hipteses.De acordo com a taxonomia proposta por
Gil(1987), podemos classificar as hipteses em:
Hipteses casusticas;
Hipteses que se referem freqncia de acontecimentos;
Hipteses que estabelecem relao entre variveis.
As hipteses casusticas so mais freqentes na pesquisa histrica, pois os
fatos so nicos. As hipteses casusticas se referem a algo que ocorrem em
determinado caso; quando apresentamos determinada caracterstica de um objeto,
uma pessoa ou um fato especfico. Por exemplo, podemos formular a hipteses de
que Scrates nunca existiu, que o pensamento filosfico a ele atribudo foi na
realidade elaborado por Plato.
J as hipteses que se referem freqncia de acontecimentos so comuns
em estudos antropolgicos, psicolgicos e sociolgicos. Elas procuram antecipar a
ocorrncia, em maior ou menor intensidade, de uma determinada caracterstica num
grupo ou cultura. Por exemplo, podemos formular a hiptese de que o habito de
leitura mais intenso na faixa etria entre 15 e vinte anos.
As hipteses que estabelecem relaes entre duas ou mais variveis so
mais complexas. Em geral, elas estabelecem relaes causais entre as variveis.
Segundo Gil (1987), as relaes podem ser:
Relao causal determinista: Se X ocorre, sempre ocorrer Y.
Exemplo: Sempre que algum fala de forma articulada (Y), tem mais de dois
anos de idade (X)
25

Relao causal suficiente: A ocorrncia de X suficiente, independente
de qualquer outra coisa, para a subseqente ocorrncia de Y.Exemplo: a
destruio do nervo ptico (X) condio suficiente para a cegueira (Y).
Relao causal coextensiva: Se X ocorre, ento ocorrer Y. Exemplo:
medida que se desce na escala social (X1) e aumenta o volume das
classes sociais (X2), as pessoas empregam atributos mais gerais como
critrios para situar um indivduo na estrutura (Y).
Relao causal reversvel: Se X ocorre, ento Y ocorrer; e se Y
ocorre, ento X ocorrer. Exemplo: Quem estuda mais (X) tira melhores notas
(Y); melhores notas (Y) estimulam a estudar mais (X) .

Relao causal necessria: Se ocorre X e somente X, ento ocorrer
Y. Exemplo: A experincia anterior com entorpecentes (X) e somente se
houve experincia anterior, condio para adquirir o vcio (Y).
Relao causal substituvel: Se X ocorre, ento Y ocorre, mas se H
ocorre, ento tambm Y ocorre. Exemplo: Se uma planta deixar de receber
gua (X), ento morrer (Y); se submetida a um excesso de radiao (H),
ento perecer (Y).

Relao causal irreversvel: Se X ocorre, ento Y ocorrer, mas, se
Y ocorre, ento nenhuma ocorrncia se produzir. Exemplo: mais
conhecimento (X) podem trazer maior prestgio (Y), mas maior prestgio (Y)
no trar maiores conhecimentos (X).

Relao causal seqencial: Se X ocorre, ento ocorrer Y mais tarde.
Exemplo: se infncia feliz (X), ento maior xito na idade adulta (Y).

Relao causal contingente: Se X ocorre, ento ocorrer Y somente
se M est presente. Exemplo: A ingesto de bebidas alcolicas (X) produzir
embriagus (Y), porm somente se a quantidade ingerida for elevada (M).

Relao causal probabilista ou estocstica: Dada a ocorrncia de X,
ento provavelmente ocorrer Y. Exemplo: A ausncia da figura paterna (X)
26

contribui para uma maior probabilidade de conduta anti-social (Y) por parte do
menor.

3.1.5 Formulao dos objetivos da pesquisa
Os objetivos mostram onde se pretende chegar com o trabalho de pesquisa.
Apontam os resultados tericos e prticos a serem alcanados.
Os objetivos devem ser formulados com a utilizao de verbos no infinitivo,
tais como, por exemplo,analisar, avaliar, compreender, constatar, demonstrar,
descrever, elaborar, entender, estudar, examinar, explicar, identificar, inferir,
mensurar, verificar, etc.Observe a tabela abaixo:
Tabela 3-Verbos teis para expressar objetivos
Aplicao Compreenso Conhecimento
aplicar descrever apontar
demonstrar discutir definir
dramatizar explicar inscrever
empregar expressar marcar
ilustrar identificar nomear
interpretar localizar recordar
inventariar reafirmar registrar
operar revisar relatar
praticar traduzir repartir
tratar transcrever sublinhar
usar
Anlise Sntese Avaliao
analisar compor avaliar
calcular conjugar escolher
categorizar construir estimar
comparar coordenar julgar
contrastar criar medir
criticar dirigir selecionar
debater erigir taxar
diferenciar esquematizar validar
distinguir formular valorizar
examinar organizar
experimentar planejar
investigar propor
provar reunir

27

Os objetivos dividem-se em:
Geral:
Especficos:

3.1.5.1 Objetivo geral
Relaciona-se diretamente ao problema. Ele esclarece e direciona o foco
central da pesquisa de maneira ampla.













3.1.5.2 Objetivos especficos

Definem os diferentes pontos a serem abordados, visando confirmar as
hipteses e concretizar o objetivo geral.









Exemplo:
Problema de Pesquisa
Como os programas de televiso influenciam o comportamento de jovens entre 12
e 16 anos, com passagem pela polcia, na cidade do Rio de Janeiro?
Objetivo Geral:
Avaliar a influncia dos programas de televiso no comportamento de jovens, entre
12 e 16, que tiveram passagem pela polcia na cidade do Rio de Janeiro.

Exemplo:
Problema de Pesquisa
Como os programas de televiso influenciam o comportamento de jovens entre 12
e 16 anos, com passagem pela polcia, na cidade do Rio de Janeiro?
Objetivos especficos:
Identificar os jovens que assistem freqentemente programas de televiso e
que tiveram passagem pela polcia;
Analisar o contedo geral dos programas de televiso veiculados pelas
emissoras da cidade do Rio de janeiro;
Estudar a reao de jovens internos informao violenta contida nos
programas de televiso;
28

3.1.6 Referencial terico


A reviso terica ou quadro de referncia terico consiste no corpo terico no
qual a pesquisa encontrar seus fundamentos. Todo projeto deve conter os
pressupostos tericos aos quais as interpretaes iro se conformar. Eles so
inevitveis simplesmente porque no podemos evitar os pressupostos, sob pena de
ficarmos imersos to somente no senso comum.
O quadro terico um mapa que nos guia durante toda a pesquisa. No inicio
do estudo, antes do levantamento bibliogrfico, um quadro simples. O desafio do
(a) pesquisador (a) melhorar e detalhar seu quadro ao longo do estudo,
acrescentando novos fatos e informaes.














Observe o exemplo abaixo:








Quadro terico inicial
Quais os fatos?
Qual o contexto?
Qual a histria do
problema e
o seu contexto?
Quais os atores
envolvidos?
Conceitos
Teorias
Hipteses
proposies
Tema: Anlise da evaso na Escola Manoel das Couves
FATOS
Taxa de evaso em torno de
30%.
Escola pblica localizada na
rea urbana do Rio de Janeiro
CONCEITO
Evaso: total de alunos matriculados
menos total de alunos com pedido de
H.E. (Histrico escolar) dividido por
total de alunos matriculados
29

















Com base no exemplo acima, a reviso de literatura precisa responder as
seguintes questes:
Como outros pesquisadores abordaram o tema da evaso escolar?
Que outros conceitos seriam importantes para esclarecer o problema?
Quais as outras teorias ou hipteses que existem sobre evaso?
Quais as metodologias aplicadas?
3.1.7 Metodologia

Neste item o pesquisador (a) dever explicar como conduzir o trabalho de
pesquisa. importante que ele (a) saiba utilizar adequadamente os mtodos e
tcnicas de investigao.
A escolha do tipo de pesquisa, o mtodo de abordagem e o mtodo de
procedimento devem estar de acordo com o problema e os objetivos do trabalho.
Para verificar o tipo de pesquisa a ser realizada, consulte a subseo 3.1.

3.1.8 Cronograma

ATORES
Professores da rede pblica
estadual.
Filhos de trabalhadores
informais.

HISTRICO/CONTEXTO
A escola foi inaugurada em
1990
Vandalismos e problemas
estruturais
Rodzio de professores
anualmente
TEORIA
A evaso escolar est
diretamente relacionada
diretamente a condio
socioeconmica dos alunos e ao
quadro de violncia.
HIPTESE
Os alunos abandonam a escola
porque precisam trabalhar para
ajudar no oramento familiar.
O conflito entre grupos rivais
levam aos alunos a procurar
uma escola mais segura.

30

O cronograma um dos instrumentos de planejamento do trabalho
monogrfico. Ele assume a forma de um diagrama onde so definidas e detalhadas
todas as etapas da pesquisa a serem executadas durante um perodo de tempo
previamente estimado pelo pesquisador. Observe o exemplo abaixo.

Meses
Etapas
Jan. Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul.
Levantamento das fontes

Entrevistas

Tabulao dos dados

Anlise dos dados

Relatrio final


3.1.9 Plano provisrio de trabalho

Trata-se de uma primeira estruturao do trabalho, baseada em grandes
idias referentes ao assunto estudo.
Esta etapa fundamental. Antes de comear a escrever, deve-se ter presente
na mente as grandes linhas que sero as colunas mestras do trabalho.
Se necessrio o roteiro provisrio ser reformulado no decorrer do trabalho,
pois podero surgir novas idias exigidas pelas primeiras e outras podero perder
valor.
O plano de trabalho provisrio deve auxiliar na organizao do material de
pesquisa.
Observe o exemplo abaixo tendo por base como tema de pesquisa
Educao Ambiental no Brasil.
31



3.1.10 Avaliao do projeto monogrfico

O projeto de monografia ou projeto de pesquisa dever ser entregue ao
professor de Metodologia da Pesquisa no prazo estabelecido pela Diviso de Ensino
da Escola Superior de Comando de Bombeiro Militar.
A estrutura grfica ser definida pelas recomendaes da ABNT 15287:2011
e dever conter os seguintes elementos:
Parte externa
Capa
Lombada (opcional)
Elementos pr-textuais
Folha de rosto
Lista de ilustraes (se houver)
Lista de tabelas (se houver)
Lista de abreviaturas e siglas (se houver)
Lista de smbolos (se houver)
Sumrio
Elementos textuais
Justificativa
Problema de Pesquisa
Hiptese(s) de pesquisa
32

Objetivos
Objetivo geral
Objetivos especficos
Quadro terico de referncia
Metodologia
Cronograma
Plano provisrio de trabalho
Elementos ps-textuais
Referncias bibliogrficas
Glossrio (se houver)
Apndice(s) (se houver)
Anexo(s) (se houver)
A redao do documento obedecer as recomendaes contidas na
subseo 3.3 e na seo 4.
3.2 COLETA DE DADOS

Segundo Laville (1999, p.123), "Para os pesquisadores, os dados so
esclarecimentos, informaes sobre uma situao, um fenmeno, um
acontecimento." So os dados que permitem verificar as hipteses e construir a
demonstrao. Os dados podem ser de dois tipos:
dados criados ou engendrados
dados existentes
Os dados criados ou engendrado so dados coletados aps uma interveno
deliberada, que visa a provocar uma mudana.











Os dados existentes so dados j presentes na situao em estudo e que o
Exemplo:Tema: Violncia na escola Problema: Como podemos diminuir os atos
violentos entre os alunos da rede estadual de ensino?Hiptese: a celebrao de
encontros interculturais permite diminuir a agressividade dos alunos que deles
participam em relao as pessoas provenientes de comunidades diferentes da
sua.
A relao de causa e efeito.
Encontros interculturais Diminuio de atos violentos

33

pesquisador faz aparecer sem tentar modific-los por uma interveno. Observe o
exemplo abaixo com o mesmo ttulo e hiptese diferente.





















3.2.1 Tcnicas de coleta de dados

As tcnicas de pesquisa so os instrumentos especficos que ajudam no
alcance dos objetivos almejados.
As tcnicas mais comuns so;
Levantamento bibliogrfico
Levantamento documental
Entrevista
Questionrio e formulrio
Observao (participante ou no participante)

3.2.1.1 Levantamento bibliogrfico


A finalidade do levantamento bibliogrfico colocar o pesquisador em contato
com o que j foi produzido e registrado a respeito do tema de pesquisa. Toda
pesquisa bibliogrfica se desenvolve a partir de material j elaborado, por exemplo,
livros e artigos cientficos.
Exemplo:
Tema:Violncia na escola
Problema: Como os alunos da rede pblica estadual podem chegar a agredir-se
mutuamente?Hiptese: Os alunos so agressivos com pessoas de
comunidades diferentes porque conhecem mal a cultura delas.
No h relao de causa e efeito. O que se deseja no modificar o
conhecimento e nem a atitude, mas verificar a existncia ou no do vnculo entre
os dois fatores (agresso fsica mtua e desconhecimento da cultura das
comunidades).
34

No existem regras fixas para se realizar uma pesquisa bibbliogrfica.
Entretanto, segundo GIL( 1987,p. 72), possvel arrolar algumas tarefas que devem
ser realizadas pelo pesquisador, tais como:
Explorao das fontes bibliogrficas;
Leitura do material;
Elaborao das fichas;
Ordenao e anlise das fichas e
Concluses.

3.2.1.2 Levantamento documental

A pesquisa documental assemelha-se a pesquisa bibliogrfica. A nica
diferena entre ambas est na natureza das fontes. Enquanto na pesquisa
bibliogrfica o pesquisador se utiliza da contribuio de diferentes autores sobre
determinado tema, a pesquisa documental realizada com material que ainda no
recebeu tratamento. O delineamento da pesquisa documental o mesmo da
pesquisa bibliogrfica.

3.2.1.3 Entrevista
As entrevistas constituem uma tcnica alternativa para se coletar dados no
documentados, sobre um determinado tema. Entre as tcnicas utilizadas, destacam-
se:
Entrevista pessoal/formal/estruturada
Entrevista semi-estruturada
Entrevista livre-narrativa
Entrevista orientada
Entrevista de grupo
Entrevista informal
A entrevista pessoal, formal ou estruturada utilizada quando o entrevistador
usa um esquema de questes sobre um determinado tema, a partir de um roteiro
(pauta), previamente preparado.
Na entrevista semi-estruturada, o pesquisador organiza um conjunto de
questes sobre o tema que est sendo estudado, mas permite, e s vezes at
35

incentiva, que o entrevistado fale livremente sobre assuntos que vo surgindo como
desdobramentos do tema principal.
J a entrevista livre-narrativa tambm denominada no-diretiva; o
entrevistado solicitado a falar livremente a respeito do tema pesquisado.
Na entrevista orientada, o entrevistador focaliza sua ateno sobre uma
experincia dada e os seus efeitos isto quer dizer que sabe por antecipao os
tpicos ou informaes que deseja obter com a entrevista.
A entrevista de grupo utilizada quando o pesquisador precisa fazer uma
avaliao global. Neste caso, todos os membros do grupo pesquisado respondem
simultaneamente as questes formuladas.
A entrevista informal utilizada, em geral, em estudos exploratrios a fim de
possibilitar ao pesquisador um conhecimento mais aprofundado da temtica que
est sendo investigada. Pode fornecer pistas para o encaminhamento da pesquisa.
O uso da entrevista como tcnica de pesquisa possui pontos positivos e
negativos. Entre os pontos positivos, podemos citar:
Pode ser utilizada com todos os segmentos da populao: analfabetos
ou alfabetizados.
Fornece uma amostragem muito melhor da populao geral: o
entrevistado no precisa saber ler ou escrever.
H maior flexibilidade, podendo o entrevistador repetir ou esclarecer
perguntas, formular de maneira diferente; especificar algum significado,
como garantia de estar sendo compreendido.
Oferece maior oportunidade para avaliar atitudes, condutas, podendo o
entrevistado ser observado naquilo que diz e como diz: registro de
reaes, gestos etc.
D oportunidade para a obteno de dados que no se encontram em
fontes documentais e que sejam relevantes e significativos.
H possibilidade de conseguir informaes mais precisas, podendo ser
comprovadas, de imediato, as discordncias.
Permite que os dados sejam quantificados e submetidos a tratamento
estatstico.
Entre os pontos negativos, que limitam a utilizao desta tcnica, esto:
a dificuldade de expresso e comunicao de ambas as partes.
36

a incompreenso, por parte do informante, do significado das
perguntas, da pesquisa, que pode levar a uma falsa interpretao.
a possibilidade de o entrevistado ser influenciado, consciente ou
inconscientemente, pelo questionador, pelo seu aspecto fsico, suas
atitudes, idias, opinies etc.
a falta de disposio do entrevistado em dar as informaes
necessrias.
a reteno de alguns dados importantes por parte do entrevistado,
receando que sua identidade seja revelada.
o pequeno grau de controle sobre uma situao de coleta de dados.
3.2.1.4 Questionrio e formulrio
O questionrio e o formulrio so instrumentos de coleta de dados, construdo
por uma srie ordenada de perguntas, que devem ser respondidas por escrito e sem
a presena do pesquisador.
A elaborao do questionrio exige alguns critrios, tais como:
classificao das perguntas;
contedo, vocabulrio;
ordem das perguntas.
As perguntas podem ser:
abertas,
fechadas ou
de mltipla escolha.
Observe os exemplos no quadro abaixo.








As perguntas devem ser formuladas de maneira clara, objetiva, precisa, em


Exemplo de pergunta aberta
Que informao voc precisa para continuar seu trabalho?
Exemplo de perguntas fechadas
Voc gosta de acar ou adoante?
Exemplo de perguntas de mltipla escolha
Qual , para voc, a principal vantagem de trabalhar no CBMER. ( ) Maior
liberdade no trabalho ( ) Maior liberdade em
relao ao chefe ( ) Variaes no servio ( )
Desenvolvimento e aperfeioamento tcnico
37

As perguntas devem ser formuladas de maneira clara, objetiva, precisa, em
linguagem acessvel ou usual do informante, para serem entendidas com facilidade.
Em geral, o questionrio ou formulrio deve iniciar com perguntas gerais,
chegando aos poucos as especficas (tcnica do funil), e no final as questes de
fato, para no causar insegurana.
Depois de redigido, o questionrio precisa ser testado antes da sua utilizao,
aplicando-se alguns exemplares em uma pequena populao escolhida. A
anlise dos dados oferecidos pelo pr-teste ajudar a corrigir as possveis falhas
como, por exemplo:
Ambiguidade ou linguagem inacessvel;
Perguntas suprfluas;
Ordem das perguntas.
Assim como a entrevista, o questionrio e o formulrio possuem pontos
positivos e negativos. O uso de questionrio ou formulrio:
Economiza tempo.
Atinge maior nmero de pessoas simultaneamente.
Abrange uma rea geogrfica mais ampla.
Economiza pessoal.
Obtm respostas mais rpidas e mais precisas.
Aumenta a segurana, pelo fato de as respostas no serem
identificadas.
Diminui o risco de distoro, pela no influncia do pesquisador.
Aumenta a uniformidade na avaliao, em virtude da natureza
impessoal do instrumento.
Ajuda a obter respostas que materialmente seriam inacessveis.
Por outro lado, o uso dessa tcnica tem como pontos negativos:
Percentagem pequena dos questionrios que voltam.
Grande nmero de perguntas sem respostas.
No pode ser aplicado a pessoas analfabetas.
Impossibilidade de ajudar o informante em questes mal
compreendidas.
Dificuldade de compreenso, por parte dos informantes, leva a uma
uniformidade aparente.
38

Na leitura de todas as perguntas, antes de respond-las, pode uma
questo influenciar a outra.
A devoluo tardia prejudica o calendrio ou sua utilizao.
O desconhecimento das circunstncias em que foram preenchidos
toma difcil o controle e a verificao.
Nem sempre o escolhido quem responde ao questionrio,
invalidando, portanto, as questes.
Exige um universo mais homogneo.


3.2.1.5 Observao

A observao sempre seletiva, porque o pesquisador vai observar uma
parte da realidade, natural ou social, a partir de sua proposta de trabalho e das
prprias relaes que se estabelecem entre os fatos reais.
Segundo os meio utilizados, a observao pode ser:
Estruturada ou
No estruturada
O pesquisador pode ir a campo com um roteiro previamente estabelecido ou
no.
Segundo o grau de participao do pesquisador, a observao pode ser:
participante ou
no participante
Na observao participante o observador partilha, na medida do possvel, as
atividades, as ocasies, os interesses e os afetos de um grupo de pessoas ou
comunidade.
J na observao no participante, o pesquisador somente observa os
informantes.
Em ambos os casos, tudo deve ser documentado atravs de um dirio de
campo onde so registradas as atividades, eventos, pessoas, interaes, utilizao
de ferramentas, etc.
A observao utilizada em conjunto com outras tcnicas e serve para
facilitar a triangulao dos dados.

39

3.3 REDAO DO TRABALHO MONOGRFICO

Todo pesquisador precisa escrever para transmitir o conhecimento obtido
atravs do trabalho de investigao. O seu objetivo no agradar, divertir ou
proporcionar entretenimento ao leitor. Sua principal inteno transmitir
informaes cientficas. Por isso, ele precisa aprender a escrever de acordo com os
padres exigidos pela cincia.
A subseo 3.3 tem por objetivo apresentar algumas regras prticas da
redao cientfica.

3.3.1 Caractersticas da linguagem cientfica

A cincia uma linguagem informativa e tcnica. Enquanto informativa, ela
dissertativa, isto , visa discutir opinies, conhecimentos ou informaes. Portanto,
ela de ordem cognoscitiva e racional e deve convencer o leitor pela fora dos
argumentos.
Enquanto tcnica, a linguagem cientfica acadmica e didtica, ou seja, visa
a transmitir conhecimentos com preciso e objetividade.
Para transmitir informaes de forma objetiva, a linguagem cientfica precisa
seguir alguns princpios que lhe confiram:
Clareza:
Conciso:
Coeso
Coerncia:
Correo
Preciso
Todo texto cientfico deve ser escrito para ser entendido. A possvel
dificuldade do leitor deve estar na falta de compreenso do assunto, mas nunca na
obscuridade do raciocnio do autor.
Para se obter clareza recomenda-se o perodo curto de cinco a quinze
palavras. Outra prtica igualmente necessria o uso de oraes coordenadas e da
voz ativa.
Observe no quadro abaixo um exemplo de falta de clareza.

40
















Alm de ser claro, o texto cientfico precisa ser conciso. Portanto,
importante evitar alguns vcios de redao como, por exemplo, pares redundantes,
modificadores desnecessrios e uso de formas negativas Observe os exemplos no
quadro abaixo.

















Exemplos de falta de clareza:
Meu pai recebeu uma carta em que o irmo lhe contava como sua mulher
sofrera um acidente de automvel.
Mulher de quem?
Lembre-se de que lhe disse que a separao de nossa amiga Slvia no
ocorreu por culpa sua.
Culpa de quem?
Diante do ocorrido entre voc e seu filho, fiquei sem saber se o que eu lhe
disse concorreu para agravar a situao.
Disse ao filho ou a voc?

Exemplo de pares redundantes
Analisando o uso do Equipamento de Proteo Individual (EPI), comprovou-se
e confirmou-se a importncia prevista e esperada da diminuio do nmero
de acidentes de trabalho no CBMERJ, facilitando e auxiliando o
entendimento e a compreenso do uso desse tipo de equipamento na
corporao
Exemplo de modificadores desnecessrios
Errado: De modo geral, o Equipamento de Proteo Individual todo
dispositivo utilizado pelo soldado combatente bem como pelo oficial bombeiro
militar destinado, basicamente, proteo de riscos suscetveis de ameaar a
segurana e a sade no trabalho.
Certo: Equipamento de Proteo Individual todo dispositivo utilizado pelo
soldado combatente e pelo oficial destinado proteo de riscos suscetveis de
ameaar a segurana e a sade no trabalho.
41









O texto cientfico tambm precisa de coeso. A coeso tem por objetivo dar
consistncia ao texto, interligando suas partes para que tenha uma unidade de
sentido, evitando a repetio de palavras.
Existem varias estratgias de coeso, que dependem da escolha estilstica do
autor:
Coeso referencial
Coeso lxica
Coeso por elipse
Coeso por substituio

A coeso referencial se realiza pela citao de elementos do prprio texto.
Para efetivar essas citaes so utilizados pronomes pessoais, possessivos,
demonstrativos ou expresses adverbiais que indicam localizao (a seguir, acima,
abaixo, anteriormente, aqui, onde). Observe o exemplo o quadro abaixo.






J a coeso lxica obtida atravs de relaes de sentido entre as palavras,
ou seja, do emprego de sinnimos. Observe o exemplo abaixo.





Exemplo:
A exploso da informao uma das causas do stress do homem moderno. Ela
pode provocar diversas formas de ansiedade.

Exemplo:
O Doutor Fulano de tal falou ao nosso reprter no intervalo do congresso. O
cientista entrevistado reconhece que a partir do emprego dos conhecimentos
cientficos foi possvel racionalizar os sistemas de produo. Agora esse
estudioso quer contribuir para a democratizao do saber.
Exemplo do uso de formas negativas.
No lugar de Usar
poucos
diferente
semelhante
impediu
impossvel
incerto
no muitos
no o mesmo
no diferente
no permitiu
no possvel
no certo
42

A coeso do texto cientfico tambm pode ser assegurada atravs
da omisso de um termo a fim de evitar sua repetio. Observe o exemplo
abaixo.




Outra forma de garantir a coeso textual atravs da substituio de
substantivos, verbos, perodos ou largas parcelas de texto por conectivos ou
expresses que resumem e retomam o que j foi dito. Alguns exemplos de
expresses que servem a esse objetivo so: Diante do que foi exposto; A partir
dessas consideraes; Diante desse quadro; Em vista disso; Tudo o que foi dito.
A coerncia outro princpio importante. Entenderemos como coerncia a
ligao das partes do texto com seu todo.
Ao elaborar o texto, temos que criar condies para que haja uma unidade de
coerncia, dando ao texto mais fidelidade. Observe abaixo um exemplo de falta de
coerncia.






Do mesmo modo, o uso correto do idioma essencial. O texto cientfico
precisa obedecer o uso correto:
da grafia das palavras e acentuao
do significado das palavras: verificar conceitos com duplo significado
das abreviaturas
dos nomes de instituies
da reviso gramatical como:
pontuao;
concordncia;
regncia verbal;
ordem das palavras;
emprego de maisculas;
Exemplo:
O presidente Lula foi a Portugal. L foi homenageado.
Exemplo de falta de coerncia:
Estava andando sozinho na rua, ouvi passos atrs de mim, assustado nem olhei,
sa correndo, era um homem alto, estranho, tinha em suas mos uma arma.
Se o narrador no olhou, como soube descrever o personagem?
43

Recomenda-se tambm o cuidado com a preciso das palavras. O texto deve
expressar fielmente o pensamento do autor. A preciso depende da escolha do
vocabulrio adequado. A linguagem cientfica aquela em que os smbolos
representam idias. Portanto, a tarefa do redator dupla:
Conhecer a significao literal dos termos, tal como se encontra nos
dicionrios e
Determinar que significao eles recebem no contexto do trabalho.
No campo cientfico, as palavras so definidas operacionalmente.
Uma definio operacional um procedimento que atribui um significado
comunicvel a um conceito atravs da especificao de como o conceito aplicado
dentro de um conjunto especfico de circunstncias. Observe o exemplo abaixo.













3.4 CITAES, PARFRASES E PLGIOS

De acordo com a ABNT NBR 10520/2002, citao meno de uma
informao extrada de outra fonte.
Segundo Eco (2001, p.121), [...] as citaes so praticamente de dois tipos:
(a) cita-se um texto a ser depois interpretado e (b) cita-se um texto em apoio a nossa
interpretao. Na opinio de Eco (2001) existem algumas regras para a citao de
outra fonte como, por exemplo:
Os textos objeto de anlise interpretativa so citados com razovel
amplitude;
Os textos da literatura crtica s so citados quando, com sua
autoridade, corroboram ou confirmam afirmao nossa;
Exemplo: Definio operacional da palavra Consumidor
Definio do dicionrio:
1 que ou aquele que adquire mercadorias, riquezas e servios para uso prprio ou de
sua famlia
Definio operacional:
Comprador do sexo masculino, na faixa etria entre 20 e 30 anos, com renda entre dois
a cinco salrios mnimos, que freqenta regularmente o Niteri Shopping.

44

A citao pressupe que a ideia do autor citado seja compartilhada, a
menos que o trecho seja precedido e seguido de expresses crticas;
De todas as citaes devem ser claramente reconhecveis o autor e a
fonte impressa ou manuscrita;
As citaes de fontes primrias devem de preferncia ser escolhidas
da edio crtica ou da edio mais conceituada;
Quando se estuda um autor estrangeiro, as citaes devem ser na
lngua original;
A remisso ao autor e a obra deve ser clara;
Quando uma citao no ultrapassar duas ou trs linhas, pode-se
inseri-la no corpo do pargrafo entre aspas duplas;
As citaes devem ser fiis;
Citar como testemunhar num processo.
O uso de integral ou parcial de uma produo intelectual sem citao
considerado plgio (vide subseo 3.4.3).

3.4.1 Tipos de citao

As citaes e, um trabalho monogrfico pode ser de trs tipos:
Direta
Indireta
Citao de citao

3.4.1.1 Citao

a transcrio literal de um texto ou parte dele, conservando-se a grafia,
pontuao, uso de maisculas e idioma. Usada somente quando absolutamente
necessrio e essencial.






Exemplo:
Alm de artfice e produtor de conceitos, o intelectual seria ainda como um
comerciante, fazendo circular idias como aquele fazia circular mercadorias e
sendo por isso remunerado. "As cidades so centros de irradiao na circulao
dos homens, to plenas de idias como de mercadorias, lugares de trocas,
mercados e encruzilhadas do comrcio intelectual" (LE COFF, 1993, p.25).

45

As citaes at trs linhas devem ser inseridas no pargrafo.
As citaes com mais de trs linhas devem ser inseridas em um pargrafo a
parte com recuo 4 centmetros da margem esquerda do texto e fonte 10.















3.4.1.2. Citao indireta

Citao indireta ou parfrase ( a parfrase ser estudada separadamente
na subseo 3.4.4) a reproduo da ideia ou o pensamento do autor da obra,
transcritas com as palavras do autor do trabalho. Mesmo desta forma h
necessidade de se colocar o sobrenome do autor, em seguida o ano da publicao
entre parnteses, pois o texto foi produzido por algum, e esta pessoa precisa ser
referenciada. No necessrio transcrever a pgina onde a citao foi retirada j
que se trata de uma ideia sobre o trecho e no de uma citao direta.




Exemplo:

Os aristotlicos heterodoxos postulam uma concepo de nobreza que
buscava distingui-la da nobreza tradicional. Tratava-se no de uma nobreza de
sangue, mas de uma nobreza adquirida por um esforo pessoal - o "filsofo" se
enobrecia por uma superioridade intelectual, em razo da escolha por viver
segundo o intelecto e pela virtude a ela correspondente, pois
[...] a filosofia se atesta na maneira de viver e de desejar. Ainda
que insistindo em falar dos rigores de sua condio, os "pobres
mestres e estudantes da universidade de Paris" vivem como
antigos aristocratas e cantam at os prazeres da abstinncia - ou,
melhor dizendo, da absteno - egosta. A universidade uma
instituio de pobreza onde se ganha a vida com dificuldades, mas
nesse lugar de misria que se goza a alegria da emulao e do
reconhecimento, o charme da virtude (DE LIBERA, 1991, p.242).

4 cm
Exemplo:
Segundo Sperb (1972), a pesquisa em ao exige capacidade de
planejamento em conjunto, pacincia no processo de identificao dos problemas
e das solues. Esta modalidade de estudo estimula a participao, pois a
soluo desses problemas de interesse dos elementos envolvidos, que se
sentem valorizados.

46

3.4.1.3 Citao de citao

Citao de citao a informao colhida de um autor que mencionou
outro, ao qual no se teve acesso ao documento original. A indicao feita pelo
nome do autor original, seguido da expresso citado por ou apud e do nome do
autor da obra lida.














3.4.2Sistemas de citao

Conforme a ABNT NBR 10.520/2002, toda citao deve ser acompanhada da
indicao da autoria da mesma, podendo ser utilizado dois tipos de chamadas:
Sistema autor data (Sistema Havard) ou
Sistema numrico ( Sistema Clssico ou Oxiford).

3.4.2.1 Sistema autor data

No sistema autor data indica-se a fonte, pelo sobrenome do autor, nome da
instituio responsvel ou pelo ttulo, seguido da data de publicao do documento,
separados por vrgula e entre parnteses (citao indireta ou parfrase). Para as
citaes diretas, inclui-se a indicao de pgina.
As chamadas pelo sobrenome do autor, pela instituio, responsvel ou ttulo
includo na sentena devem ser em letras maisculas e minsculas e, quando
Exemplo 1:
Segundo Salomon (1972, p.207), citado por Lakatos e Marconi (1992, p. 151),
monografia o tratamento escrito de um tema especfico que resulte de
interpretao cientfica com escopo de apresentar uma contribuio relevante ou
original e pessoal cincia.
Exemplo 2:
Segundo Salomon (apud LAKATOS e MARCONI,1992, p. 151), monografia o
tratamento escrito de um tema especfico que resulte de interpretao cientfica
com escopo de apresentar uma contribuio relevante ou original e pessoal
cincia.
47

estiverem entre parnteses, devem ser letras maisculas. Observe os exemplos
abaixo.

Quando houver coincidncia de autores com o mesmo sobrenome e data,
acrescentam-se as iniciais de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidncia,
colocam-se os prenomes por extenso.






Exemplo:

BARBOSA, C., 1958)
(BARBOSA, O., 1958)
(BARBOSA, Cssio, 1965)
(BARBOSA, Celso, 1965)

48

As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados num
mesmo ano, so distinguidas pelo acrscimo de letras minsculas aps a data sem
espacejamento.





As citaes de diversos documentos de um mesmo autor, publicados em
anos diferentes e mencionados simultaneamente, tm as suas datas separadas por
vrgula.





As citaes de diversos documentos de vrios autores, mencionados
simultaneamente, devem ser separadas por ponto-e-vrgula.





No sistema autor-data as expresses latinas como, por exemplo, Ibidem ou
Ibid , Idem ou Id, Opus citatum, opere citato ou op. Cit, loco citado ou loc. cit., etc
no podem ser utilizadas com exceo da expresso apud.











Exemplo:

(REZENDE, 1981a)
(REZENDE, 1981b)

Exemplo:
(CORREA, 1998, 1999, 2000)
Exemplo:
(GONALVES, 1981; QUEIROZ, 1993; CASTRO, 1995)
Exemplo:
Segundo Salomon (apud LAKATOS e MARCONI,1992, p. 151), monografia o
tratamento escrito de um tema especfico que resulte de interpretao cientfica
com escopo de apresentar uma contribuio relevante ou original e pessoal
cincia
49

3.4.2.2 Sistema numrico

No sistema numrico a indicao dos documentos, dos quais se retiram as
citaes, feita por meio de chamadas numricas em algarismos arbicos.
As chamadas numricas podem remeter para:
Notas de rodap
Notas no final do texto.
As citaes devem ter numerao nica e consecutiva para todo o
captulo ou parte. No se inicia a numerao das citaes a cada pgina. Observe o
exemplo abaixo.























50

As citaes subsequentes da mesma obra podem ser referenciadas de forma
abreviada, utilizando as seguintes expresses latinas:
Ibidem ou Ibid = na mesma obra
Expresso usada quando duas ou mais notas de rodap referem-se mesma
obra, sendo apresentada na mesma pgina, uma imediatamente aps a outra.
Deve-se indicar a pgina de onde foi retirada a informao ou citao, mesmo
que coincida com a da nota anterior.


























51

Idem ou Id = mesmo

Expresso usada para nota de rodap quando o autor da obra citada o
mesmo da nota anterior. Nesse caso, coloca-se a expresso id. e logo em seguida
os demais dados da referncia.




Opus citatum, opere citato ou op. cit = obra citada
usada em seguida ao nome do autor ou da obra, referindo-se obra citada
anteriormente, em pginas diferentes e havendo intercalao de outras notas.








apud = citado por, conforme, segundo
Expresso usada quando se transcrevem palavras textuais ou conceitos de
um autor, sendo ditos por um segundo autor, ou seja, da fonte que est sendo
consultada diretamente.



loco citado ou loc. cit. = lugar citado

utilizada para indicar a mesma pgina de uma obra j citada, quando
houver intercalao de outras notas de indicao bibliogrfica.
1.LEFF, Enrique. Educao ambiental e desenvolvimento sustentvel, in
REIGOTA,Marcos.Verde Cotidiano: o meio ambiente em discusso.Rio de Janeiro:
DP&A, 1999.
2.Id. Epistemologia Ambiental.3 ed. So Paulo: Cortez, 2002.
1. FORMAO profissional no Brasil. Rio de Janeiro: SENAI/DN, 1975. p. 37.
2. CAVALCANTI, Roberto. Ensino individualizado. So Paulo: Perspectiva, 1983. p.
20.
3. FORMAO... op. cit. Nota 1, p. 55.
4. BARBOSA, Walter. Cenrio para economia brasileira. Rio de Janeiro: IPEA,
1980. p. 130.
5. CAVALCANTI, Roberto, op. cit., nota 2 p. 39
6. MAGALHES, 1978 apud ROBREDO, Jaime. Editorao hoje. So Paulo:
Nobel, 1979. p. 37.
52





Passim = significa aqui e ali

Utilizado para indicar diversas pginas do lugar onde foram retiradas idias do
autor Indica-se a pgina inicial e final do trecho que contm as opinies/conceitos
utilizados.



Cf. = confira, confronte

usada para mencionar trabalhos de outros autores ou notas do mesmo
trabalho.




As notas de p de pgina tambm servem como notas explicativas ou de
contedo. Por exemplo.










1.TOMASSELLI; PORTER, 1992, p. 33-46.
2.MAGALHES, 1978 apud ROBREDO, Jaime. Editorao hoje. So Paulo:
Nobel, 1979. p. 37.
3.TOMASSELLI; PORTER, 1992, loc. cit.

1.FIGUEIRA, CUNHA, 1989. p. 23-56 passim.

1 Cf. SALVADOR, 1990. p. 30-41
2 Cf. nota 3 deste captulo
3 A informao de valor comercial. Cf. SANTOS, 1991. p. 31. nota 30

A tica de Plato tem por base uma viso metafsica da realidade. Para ele
haveria o mundo sensvel, que apoiar-se-ia nas idias imperfeitas e fugazes,
que constituiriam a falsa realidade, e o mundo das Idias, que seriam
permanentes, eternas, perfeitas e imutveis, que constituiriam a verdadeira
realidade e que teria como cume a Idia do bem .


1 O termo "metafsica" origina-se do ttulo dado por Andronico de Rodes, principal organizador da obra de
Aristteles, por volta do ano 50 a.C., a um conjunto de textos aristotlicos, que se seguiam ao tratado da
fsica, significando literalmente "aps a fsica", e passando a significar depois, devido a sua temtica, "aquilo
que est alm da fsica, que a transcende".
53

As notas de p de pgina no podem ser utilizadas como notas de referncia
e notas explicativas ou de contedo no mesmo texto. Se as notas de p de pgina
forem utilizadas como notas explicativas ou de contedo, as citaes devem seguir o
sistema autor data.

3.4.2.3 Sinais e convenes

As omisses ou supresses, acrscimo ou comentrio, incorrees ou
incoerncias, nfase e destaques nas citaes devem ser sinalizadas.
As omisses ou supresses ocorrem quando existe a necessidade de
suprimir parte da citao, desde que no altere o sentido do texto. So indicadas
pelo uso de colchetes e reticncias no incio, meio e final da citao, deixando
subentendida a interrupo do pensamento ou omisso intencional. Quando uma
linha ou mais forem omitidas, a omisso indicada por uma linha pontilhada. Esse
recurso tambm pode ser usado em relao aos pargrafos.


















incio e fim da citao direta:
[...] na apresentao de sua teoria, justifica Moscovici que seu objetivo foi
'redefinir os problemas e conceitos da Psicologia Social a partir desse fenmeno,
insistindo sobre sua funo simblica e seu poder de construo real'. Partindo do
conceito elaborado por Duckheim, tal autor, ento, estabelece um modelo que
destaca os modelos psicolgicos [...] (MOSCOVICI, 1978, p. 14)
meio da citao direta:
Morin revela a importncia do biolgico na defesa do conceito de indivduo [...],
opera a distino molecular entre o eu e o no eu, rejeita ou destri o que se
reconhece como no eu e protege e defende o eu" (MORIN, 1987, p. 33).
supresso de uma ou mais linhas/pargrafos:
A tese de doutoramento a modalidade mais importante e mais antiga de trabalho
cientfico. Sua origem est diretamente relacionada como surgimento das
primeiras universidades na Europa, no comeo do sculo XII.
...............................................................................................................................
Os que aspiravam ocupar um cargo de docncia em alguma Faculdade de
Filosofia ou de Teologia [...] deviamapresentar uma tese [...] (D'ONOFRIO, 1999,
p. 65).
54

Para o acrscimo (palavra, frase etc.) ou comentrio (explicaes), na
citao, utilizar colchetes.






Para o caso de erro ortogrfico ou erro lgico (concordncia verbal), utilizara
expresso sic, entre colchetes, imediatamente aps a sua ocorrncia. A expresso
[sic] significa assim mesmo, conforme o original ou segundo informaes colhidas.





Para destacar (indicar frase importante ou ressaltar palavra) em citao, usar
grifo, negrito ou itlico, informar esta alterao coma expresso grifo meu, grifo
nosso ou grifo no original, entre colchetes, aps a idealizao da citao. Para
nfase, utilizar ponto de exclamao entre colchetes imediatamente aps o que se
deseja enfatizar. Se a citao j apresenta um destaque no original, usa-se a
expresso grifo do autor.












O termo doctor, segundo o timo latino, significa 'aquele que sabe', designando a pessoa que tem
um conhecimento profundo sobre um assunto e deu prova deste seu saber excepcional mediante
a realizao de um trabalho srio, original e indito [a tese], conseguindo a aprovao de
especialistas num concurso pblico (D'ONOFRIO, 1999, p. 65).

As possibilidades criadas pelo desenvolvimento dos processadores de texto
revolucionaram a arte de escrever, permitindo um aperfeioamento na forma de
edit-lo ou guard-lo, alm da realizar [sic] de uma srie de operao
(SOBRENOME, ano, pgina).
Depois de escolhido o tema da pesquisa, revista a literatura e conhecido o estado em que se
encontra o problema objeto da investigao; depois de formulado um plano de
abordagem desse problema e as hipteses de trabalho, bem como selecionadas
a metodologia a utilizar e os testes de avaliao dos resultados [...], passa-se
redao do projeto (REY, 1998, p. 83, grifo meu).
A clareza, a preciso e a objetividade [ !] com que o projeto for escrito, tanto
quanto a relevncia do tema,a racionalidade do programa de trabalho e a
competncia dos autores, tero influncia decisiva para sua aceitao e
financiamento (REY, 1998, p. 83).
O auxlio integrado a projetos de pesquisa destina-se a um conjunto de
atividades desenvolvidas por um pesquisador responsvel, ou coordenadas por
este, onde o CNPq assegura alguns tipos de auxlio (pesquisa, pesquisador
visitante etc.) e de bolsas (REY, 1998, p. 103, grifo do autor).

55


3.4.3 Parfrases

Segundo Greimas e Courts (1989), citado por Medeiros (2011, p.167), a
parfrase consiste em produzir no interior de um mesmo discurso, uma unidade
discursiva que semanticamente equivalente a uma outra unidade produzida
anteriormente.
O objetivo principal da parfrase traduzir um texto complexo em linguagem
simples (MEDEIROS, 2011).
Segundo Eco (2001, p.128), a nica prova que uma parfrase no um
plgio [...] quando conseguimos parafrasear o texto sem t-lo diante dos olhos,
significando que no s no o copiamos como o entendemos.
Na viso desse autor, existem trs tipos de parfrase, quais sejam: parfrase
honesta, parfrase quase textual que evita plgio e falsa parfrase. A parfrase
honesta seria aquela em que, de fato, o autor do texto conseguiu reproduzir com
suas palavras o dito por outrem; a parfrase quase textual que evita plgio seria
aquela em que o autor consegue mesclar suas palavras com as palavras do autor
citado, tratando de refazer alguns trechos do discurso fonte; e a falsa parfrase
seria aquela em que, descaradamente, o autor, embora, por vezes, atribuindo o
trecho a outrem, reproduz esse trecho quase ipsis literis, no fazendo uso das
aspas. Essa ltima forma de parfrase o que ele qualifica de citaes sem aspas,
que caracteriza um plgio, como podemos comprovar no exemplo no quadro abaixo.











1 Texto original

A vinda do Anticristo deu lugar a uma tenso ainda maior Sucessiva geraes viveram
numa constante expectativa do demnio destruidor, cujo reino seria de fato um caos sem
lei, uma era votada rapina e ao saque, tortura massacre, mas tambm o preldio de
um termo ansiado, a Segunda Vinda e o Reino dos Santos. As pessoas estavam sempre
alerta, atentas aos sinais que, segundo a tradio proftica, anunciariam e
acompanhariam o ltimo "perodo de desordem"; e, j que os "sinais" incluam maus
governantes, discrdia civil, guerra, fome, carestia, peste, cometas, mortes imprevistas
de pessoas eminentes e uma crescente pecaminosidade geral, nunca houve dificuldade
em detect-los.


56


























Fonte: ECO, Umberto.Como se faz uma tese. 16 ed.So Paulo:Perspectiva, 2001, p.128-129.

2 Uma parfrase honesta
A esse respeito, Cohn bastante explcito. Debrua-se sobre a situao de tenso
tpica desse perodo, em que a expectativa do Anticristo , ao mesmo tempo, a do
reino do demnio, inspirado na dor e na desordem, mas tambm preldio da
chamada Segunda Vinda, a Parsia, a volta do Cristo triunfante. Numa poca
dominada por acontecimentos sombrios, saques, rapinas, carestia e pestes, no
faltavam s pessoas os sinais correspondentes aos sintomas que os textos
profticos haviam sempre anunciado como tpicos da vinda do Anticristo.
3. Uma falsa parfrase
Segundo Colin. . . [segue-se uma lista de opinies expressas pelo autor em outros
captulos]. Por outro lado, cumpre no esquecer que a vinda do Anticristo deu lugar a
uma tenso ainda maior. As geraes viviam na constante expectativa do demnio
destruidor, cujo reino seria de fato um caos sem lei, unia era consagrada rapina e
ao saque, tortura e ao massacre, mas tambm o preldio Segunda Vinda ou ao
Reino dos Santos. As pessoas estavam sempre alerta, atentas aos sinais que,
segundo os profetas, acompanhariam e anunciariam o ltimo "perodo de desordem":
e, j que esses sinais incluam os maus governantes, a discrdia civil, a guerra, a
seca, a fome, a carestia, as pestes e os cometas, alm das mortes imprevistas de
pessoas importantes (e uma crescente pecaminosidade geral), nunca houve
dificuldade em detect-los.
4. Uma parfrase quase textual que evita o plgio
O prprio Colin, j citado, recorda ainda que avinda do Anticristo deu lugar a uma
tenso ainda maior". As diversas geraes viviam em constante expectativa do
demnio destruidor, "cujo reino seria de fato um caos sem lei, uma era consagrada
rapina e ao saque, tortura e ao massacre, mas tambm o preldio de um termo
ansiado, a Segunda Vinda e o Reino dos Santos".
As pessoas estavam sempre alerta e atentas aos sinais que, segundo os profetas,
acompanhariam e anunciariam o ltimo "perodo de desordens" Ora, sublinha Colin,
uma vez que estes sinais incluam "maus governantes, discrdia civil, guerra, seca,
fome, carestia, peste, cometas, mortes imprevistas de pessoas eminentes e uma
crescente pecaminosidade geral, nunca houve dificuldade em detect-los"



11 Norman Cohn, I fanatici dellApocalisse, Milano, Comunit, 1965,p.128
57

3.4.4 Plgios

Segundo o dicionrio eletrnico Houaiss 3.0, plgio apresentao feita por
algum, como de sua prpria autoria, de trabalho, obra intelectual etc. produzido por
outrem.
Na opinio de Praxedes
1
,
O plgio um incesto que realizamos com um irmo ou irm de ofcio, que
nos seduziu atravs do seu texto. A atrao por plagiar como um desejo
incestuoso do qual nos afastamos se resignando imperfeio do nosso
prprio texto.
Plgio considerado crime pela legislao brasileira. Observe no quadro
abaixo o que considerado plgio.







Caso seja detectado plgio em partes ou no todo do trabalho, alm das penalidades
impostas como perda de pontuao, o oficial aluno dever elaborar um novo
trabalho, em tempo de ser apresentado a banca, caso contrario, no concluir o
Curso, ficando a sua apresentao monogrfica adiada para o ano seguinte.







1
PRAXEDES, Walter Lcio de Alencar.A tentao do plgio, in Revista Espao Acadmico-Ano III-n24-Maio de
2003-Mensal.Disponvel na Internet no site http://www.espacoacademico.com.br/024/24wlap.htm.Acesso
em:12 de novembro de 2012.
considerado plgio:
Texto original, reproduzido exatamente como aparece no livro e no
referenciado;
Descrever com suas palavras (parfrase) o trecho do livro, porm no citar
a referncia;
Transcrever vrios pargrafos referenciados do trabalho de um
determinado autor sem referenciar este autor;
Usar grficos, tabelas, mapas, desenhos, plantas, fotos sem a devida
citao.

58

4 NORMAS PARA COMPOSIO FSICA DO TRABALHO MONOGRFICO


A organizao e formatao do TCC, monografia, devero seguir as normas
estabelecidas pelas NBRs 6023:2000 (Informao e documentao -Referncias
Elaborao), 6024:2000 (Informao e documentao - Numerao progressiva das
sees de um documento escrito Apresentao), 10520:2000(Apresentao de
citaes em documentos) e 14724:2000 (Apresentao de trabalhos acadmicos)


4.1 REGRAS GERAIS DE FORMATAO

As regras de formatao a seguir tm por base a NBR 14724:2011 da
Associao Brasileira de Normas tcnicas (ABNT).

4.1.1 Papel

Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21,0 cm
x 29,7 cm).
obrigatria, para digitao, a utilizao de arial fonte tamanho 12 para o
texto e tamanho 10 para citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, paginao
e legendas das ilustraes e tabelas.
















59


4.1.2 Margens

As margens devem obedecer s seguintes medidas:
Margem superior: 3 cm
Margem inferior: 2 cm
Margem direita: 2 cm
Margem esquerda 3 cm















proibido o uso de qualquer tipo de tapa-margem, como travesses, barras e
hfens para tentar fazer o alinhamento da margem direita.

4.1.3 Espacejamento

Todo texto deve ser digitado, com 1,5. O resumo, sumrio, as citaes de
mais de trs linhas longas, as notas, as referncias, as legendas das ilustraes e
tabelas, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a que submetida
e a rea de concentrao devem ser digitados em espao simples.
60

Os ttulos das sees devem ser separados do texto que os precede ou que
os sucede por dois espaos de 1,5.
Na folha de rosto e na de apresentao, a natureza do trabalho, o objetivo, o
nome da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem ser
alinhados do meio da pgina para a margem direita.



4.1.4 Paginao

O trabalho monogrfico deve ter suas pginas numeradas sequencialmente,
no canto superior direito, em algarismo arbicos, a partir da primeira pgina de
61

elementos textuais (INTRODUO), a 2 cm da borda superior e direita; entretanto
todas as pginas so contadas, e nonumeradas, a partir da folha de rosto.




























Se houver anexo ou apndice, suas pginas sero igualmente numeradas de
maneira que deem sequencia numerao do trabalho. Esses elementos s no
sero numerados se possurem estrutura fsica diferente das pginas textuais.

4.1.5 Indicativo de seo

Seo o nome genrico atribudo as partes em que divido o trabalho.
Cada parte ou captulo contm as matrias consideradas afins na exposio
logicamente ordenada do tema.
As sees podem ser primrias, secundrias, tercirias, quaternrias e
quintenria. A primria a primeira grande diviso do texto (parte ou captulo). A
secundria resulta da diviso da primria. A secundria resulta da diviso da
secundria, e assim sucessivamente. Observe a tabela abaixo.
62




O indicativo de seo alinhado na margem esquerda, precedendo o ttulo,
dele separado por um espao. No se utilizam ponto, hfen, travesso ou qualquer
sinal aps o indicativo de seo ou de seu ttulo.
Destacam-se gradativamente os ttulos das sees, utilizando os recursos de
negrito ou caixa alta. Observe o exemplo abaixo.








Nos ttulos, sem indicativo numrico (errata, agradecimentos, lista de
ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumo, sumrio,
referncias, glossrio, apndice(s), anexo(s) e ndice(s)) devem ser centralizados

4.1.6 Figuras ou ilustraes

Qualquer que seja seu tipo (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias,
grficos, mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros) sua
identificao aparece na parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de
seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, do respectivo
ttulo e/ou legenda explicativa de forma breve e clara, dispensando consulta ao
Primria Secundria Terciria Quaternria Quintenria
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1
2 2.1 2.1.1 2.1.1.1 2.1.1.1.1
CAIXA ALTA
NEGRITO
CAIXA ALTA
SEM
NEGRITO
caixa baixa
negrito
caixa baixa
sem negrito
caixa baixa
sem negrito
Itlico
1 MAISCULO E NEGRITO = Seo primria
1.1 MAISCULO SEM NEGRITO = Seo secundria
1.1.1 Minsculo e negrito = Seo terciria
1.1.1.1 Minsculo, normal = Seo quaternria
1.1.1.1.1 Minsculo, normal = Seo quinaria
63

texto, e da fonte. A ilustrao deve ser inserida o mais prximo possvel do trecho a
que se refere, conforme o projeto grfico. (vide anexo P)

4.1.7 Tabelas

Segundo a NBR 14724 (ABNT. NBR 14724:2011), as tabelas devem ser
citadas no texto, inseridas o mais prximo possvel do trecho a que se referem e
seguir as recomendaes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE),
(IBGE, 1993). Assim, as especificaes utilizadas neste trabalho tm por referncia
a norma da ABNT j mencionada e as recomendaes do IBGE.
Para o IBGE (1993), tabela um modo no discursivo de apresentar
informaes, onde o dado numrico utilizado como informao central. Tem como
caracterstica central o tratamento estatstico de dados e deve ser inserido o mais
prximo possvel do trecho do texto a que se refere. A referncia tabela se far
pela palavra Tabela seguida do seu nmero.
A tabela possui numerao, em algarismos arbicos, independente e
consecutiva, podendo ser subordinada ou no a sees de um documento.
O ttulo colocado na parte superior, precedido da palavra Tabela e de seu
nmero de ordem em algarismos arbicos. Deve indicar a natureza e as
abrangncias (geogrfica, temporal, etc.) dos dados, de forma clara e concisa, sem
abreviaes.
A tabela deve ter fonte, citada a partir da primeira linha do rodap da tabela.
(vide anexo Q)

4.2 PARTE EXTERNA

Deve ser apresentada conforme a ordem descrita nas subsees 4.2.1 e 4.2.2.

4.2.1 Capa

O nome da instituio deve ser digitado com letras em fonte tamanho 12 arial,
em negrito e maisculo. J o nome do autor deve ser escrito digitado com letras em
fonte tamanho 14 arial, mas apenas as letras iniciais do nome e sobrenome devem
64

ser escritas em maiscula, j o nome de guerra dever ser escrito em negrito. O
ttulo tambm deve ser escrito com letras em fonte tamanho 14 arial maisculas e
em negrito. O local e data tambm em fonte 12 arial de acordo com o modelo (vide
anexo A). Tamanho dos smbolos: CBMERJ - (Altura:2,691 cm/Largura:2,948cm), da
ESCBM (Altura:5998cm/Largura:5,588 cm) e do respectivo curso (Altura: 3,462
cm/Largura:3,177 cm).(vide anexo A)

4.2.2 Lombada

Elemento opcional. A lombada deve conter os seguintes elementos:
Sigla da instituio
Nome do autor
Ttulo da monografia
Ano
Observe o exemplo no anexo B.

4.3 PARTE INTERNA

Deve ser apresentada conforme as subsees 4.3.1; 4.3.2 e 4.3.3.

4.3.1 Pr-textual

Os elementos pr-textuais so aqueles que precedem o texto monogrfico,
auxiliando a sua apresentao de acordo com os padres estabelecidos pela ABNT
NBR 14724/2011.

4.3.1.1 Folha de rosto

Deve conter: nome do autor; ttulo do trabalho; o objetivo, do orientador cidade e
ano. (vide anexo C)

4.3.1.2 Errata

Lista de erros com natureza tipogrfica ou no com as devidas correes, indicando-
65

se as pginas e ou linhas em que aparecem. impressa em papel avulso, com a
referncia da publicao e deve ser inserida como encarte aps a folha de rosto
(vide anexo D).
4.3.1.3 Folha de aprovao

Folha de aprovao da Monografia consiste em uma lauda, com
espaamentos simples, cuja finalidade reservar um espao para que o/a
orientador/a emita seu conceito mediante o trabalho apresentado (vide anexo E).

4.3.1.4 Folha de proposio

Documento em que o oficial-aluno apresenta inicialmente trs temas para posterior
escolha da coordenao de curso.
Aps a concluso do trabalho a proposio escolhida dever ser encadernada,
como elemento pr-textual, para que os membros da banca possam avaliar se o
desenvolvimento do texto est de acordo com a proposio elaborada pelo autor.
(ver anexo F)

4.3.1.5 Dedicatria

Elemento opcional. A dedicatria ser escrita a direita, na parte inferior da folha sem
ttulo como mostrado no anexo G.

4.3.1.6 Agradecimentos

Elemento tambm opcional. Os agradecimentos devem se identificados pelo ttulo
Agradecimentos escrito em letras maisculas, fonte 14 e negrito e centralizado. (vide
anexo H)

4.3.1.7 Epgrafe

Elemento tambm opcional na monografia, onde o autor apresenta uma citao de
especialista no assunto abordado, seguida de indicao de autoria. (vide anexo I).
66

4.3.1.8 Resumo na lngua verncula

Essa seo a representao condensada de todo o contedo do trabalho com no
mximo, 200(duzentas) palavras. O resumo dever conter no texto, de forma
contnua e sem subdivises, as frases que representam os captulos de introduo,
objetivos, material e mtodos, resultados e discusso e as concluses. O resumo
deve se constituir de pargrafo nico; deve-se usar o verbo na voz ativa e na
terceira pessoa do singular, com espaamento simples. Logo abaixo devem constar
palavras representativas do trabalho (palavras-chave). A seo deve ser identificada
pelo ttulo RESUMO escrita em letras maisculas, fonte 14, negrito e centralizado.
(vide anexo J)

4.3.1.9 Abstract

Verso em ingls de todo contedo do Resumo, com a mesma formatao e
espaamento (vide anexo K)

4.3.1.10 Lista de figuras ou ilustraes

Elemento opcional. Deve apresentar na mesma ordem em que aparece no texto.
Recomenda-se uma lista para cada tipo de ilustrao. Ex.: quadros, grficos, plantas
etc.(vide anexo L).

4.3.1.11Lista de tabelas

Elaborada para facilitar a localizao das tabelas no texto. Devem ser relacionados
na ordem em que aparecem no texto, com indicao de nmero, ttulo e a pgina em
que se encontram. (vide anexo M)


4.3.1.12 Lista de abreviaturas e siglas

Na lista de abreviatura utilize a ordem alfabtica e coloque ao lado de cada sigla o
67

seu significado por extenso. A seo deve ser identificada pelo ttulo Lista de
Abreviaturas, escrita em letras maisculas, fonte 14, negrito e centralizado. (vide
anexo N)

4.3.1.13 Sumrio

O sumrio uma listagem de todas as sees da monografia indicando numerao
e pginas. Deve ser identificada pelo ttulo SUMRIO escrito em letras maisculas,
fonte 14, negrito e centralizado (vide anexo O).

4.3.2 Parte textual

a parte do trabalho monogrfico em que exposto o contedo da
monografia. Os seus elementos fundamentais so: introduo, desenvolvimento e
concluso.

4.3.2.1 Introduo

Na introduo preciso situar o leitor quanto ao tema tratado e os
procedimentos utilizados. Devem constar em uma lauda e meia, sem subdivises
no podendo conter grficos ou figuras, abordando os seguintes aspectos:
Delimitao do assunto;
Justificativa da escolha do tema;
Referencial terico e metodolgico;
Procedimentos adotados (fontes, problemas, hipteses, tcnicas de
coleta e anlise dos dados);
Limitao realizao do trabalho e
A forma como o texto est organizado.

4.3.2.2 Desenvolvimento

Espao destinado ao oficial aluno para apresentar sua argumentao e dar soluo
ao problema proposto dentro dos tpicos listados na proposio.
68

O desenvolvimento dever conter no mximo 40 e no mnimo 30 laudas contadas da
INTRODUO A CONCLUSO.

4.3.2.3 Concluso

A concluso resume o resultado da pesquisa. Poder conter interferncias e
recomendaes sobre novos estudos ou propostas para ampliao dos estudos
realizados, no podendo ser compartimentada em sees ou itens.
A mesma no dever ultrapassar uma folha e meia, pois as solues so
apresentadas ao longo do trabalho e no deixadas para a concluso. A margem e
grafia sero as mesmas utilizadas na introduo.
No podem conter citaes, grficos ou figuras.

4.3.3 PARTE PS-TEXTUAL

So elementos listados aps a concluso do texto:
Referncias (Obrigatrio)
Apndice (Opcional)
Anexo (Opcional)
Glossrio (Opcional)

4.3.3.1 Referncias

Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento,
que permite sua identificao individual.(NBR 6032,2002,p.2)
So todas as fontes citadas ao longo do projeto ou Monografia. obrigatrio
listar a referncias citadas (bibliografia). Todas as publicaes devem ser listadas de
acordo com as normas da NBR 6023:2002 para referncias. Listar em ordem
alfabtica todas as referncias de todas as fontes citadas no decorrer do trabalho.
(vide anexo S)

4.3.3.2 Glossrio

69

Elemento opcional que dever ser empregado sempre que for necessrio
relacionar (em ordem alfabtica) as palavras de uso especfico (termos tcnicos ou
jargo da rea), devidamente acompanhado de suas definies de modo a garantir a
compreenso exata da sua utilizao no texto. (vide anexo T)

4.3.3.3 Apndice(s)

Elemento opcional, elaborado pelo autor, que documenta, esclarece, prova ou
confirma as idias expressas no texto. (vide anexo U)

4.3.3.4 Anexo(s)

Elemento opcional, no elaborado pelo autor. So identificados por letras
maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos, devem ser
enumerados, identificados e referenciados no texto (vide anexo V).














70



5 NORMAS PARA INDICAO DE REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

As referncias normativas contidas no presente manual tm por base as
recomendaes da ABNT NBR6023/2002, valida a partir de 29 de setembro de 2002
ainda em vigor.

5.1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAO

Os elementos essenciais e complementares da referncia devem ser
apresentados em seqncia padronizada.
As referncias so alinhadas somente margem esquerda e de forma
a se identificar individualmente cada documento.
O recurso tipogrfico negrito utilizado para destacar o elemento ttulo
da publicao, e deve ser uniforme em todas as referncias de um
mesmo documento.
As referncias devem ser digitadas, usando espao simples entre as
linhas e espao duplo para separ-las.
As abreviaturas devem seguir a NBR10522
As referncias podem ser ordenadas conforme o sistema utilizado para
citao no texto, alfabtica, cronolgica e sistemtica (por assunto).
Nos trabalhos tcnicos e cientficos a ordenaes mais utilizadas so:
numrica (ordem de citao no texto) e alfabtica (sistema autor data).
As referncias devem ser listadas no final do trabalho.
No sentido de se conseguir uma padronizao fica estabelecido que
nos trabalhos monogrficos da Escola Superior de Bombeiro Militar as
referencias devem ser listadas em ordem alfabtica.

5.2 TRANSCRIES DOS ELEMENTOS

Os elementos essenciais para a transcrio das referncias so: autor(es),
ttulo, edio, editora e data da publicao.
71




5.2.1 Autoria

Pessoa fsica(s) responsvel(s) pela criao do contedo intelectual ou
artstico de um documento.

5.2.1.1 Um autor

Indica-se o autor pelo ltimo sobrenome, em letras maisculas, seguido do
prenome e outro(s) sobrenome(s), abreviados ou no.





5.2.1.2 Dois autores

Quando houver dois ou trs autores, os nomes devem ser separados por
ponto-e-vrgula, seguido de espao.









5.2.1.3 Mais de dois autores

Quando existirem mais de trs autores, indica-se apenas o primeiro,
acrescentando-se a expresso latina et al.


Exemplo:
QUEIRZ, E. O crime do Padre Amaro. 25. ed. Rio de Janeiro: Editora Ouro,
2000. 277 p.
Exemplo:
ADES, L.; KERBAUY, R. R. Obesidade: realidade e indignaes. Psicologia
USP, So Paulo, v. 13, n. 1, p. 197-216, 2002.

Exemplo:
PETERSON, L. et al. Improvement in quantity and quality of prevention
measurement of toddler injuries and parental interventions. Behavior
Therapy, New York, v. 33, n. 2, p. 271-297, 2002.

72



5.3 RESPONSABILIDADE INTELECTUAL DIFERENTE DE AUTOR

Quando houver indicao explcita de responsabilidade pelo conjunto da obra,
em coletneas de vrios autores, a entrada deve ser feita pelo nome do
responsvel, seguida pela abreviatura singular do mesmo, (organizador,
coordenador, editor etc.), entre parnteses.






5.3.1 Autoria desconhecida

Em caso de autoria desconhecida, a entrada feita pelo ttulo.









5.3.2 Autoria cooperativa

As obras de responsabilidade de entidades coletivas (rgo governamentais,
empresas, associaes, congressos, seminrios, etc.) tm entrada pelo seu prprio
nome por extenso em caixa alta considerando, a subordinao hierrquica quando
houver.


Exemplos:
BARTUCCI, G. (Org.). Psicanlise, literatura e estticas de subjetivao. Rio
de Janeiro: Imago, 2001. 408 p.
OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliao psicopedaggica da criana
de sete a onze anos. Petrpolis: Vozes, 1996. 182 p.

Exemplo:
CONSULTORIO del amor: edicacin sexual, creatividad y promocin de
salud. La Habana: Academia, 1994. 137 p.

Exemplo:
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Manjuba
(ancharella lepidentostole) no rio Ribeira de Iguape. So Paulo: Ibama, 1990.
125 p.
73



5.4 TTULO E SUBTTULO

Os ttulos e subttulos devem ser separados por dois pontos.




5.5 PERIDICOS NO TODO

Quando se referenciam peridicos no todo (coleo), ou integralmente um
nmero ou fascculo, o ttulo da publicao deve ser sempre o primeiro elemento da
referncia escrita em caixa alta.









5.6 LOCAL DA PUBLICAO

O nome do local (cidade de publicao) deve ser indicado como figura no
documento.





5.7 EDITORA

Exemplo:
FOUCAULT, M. Historia da sexualidade: a vontade de saber. 3. ed. Rio de
Janeiro: Graal, 1980.
Exemplo:
REVISTA BRASILEIRA DE MUSICOTERAPIA. Rio de Janeiro: Unio Brasileira
das Associaes de Musicoterapia, 1996-2001.
Exemplo:
PFROMM NETO, S. Psicologia: introduo e guia de estudo. 2. ed. So
Paulo: EPU, 1990.
74

O nome da editora deve ser indicado tal como figura no documento,
abreviando-se os prenomes e suprimindo-se as palavras que designam a natureza
jurdica ou comercial, desde que sejam dispensveis para a identificao.





5.8 DATA DA PUBLICAO

A data da publicao deve ser indicada sempre em algarismos arbicos. Por
se tratar de um elemento essencial na referncia, quando no constar no documento
a data da publicao, deve ser indicada uma data, seja da impresso, do copyright
ou outra.
Se nenhuma data puder ser determinada, registra-se uma data aproximada
entre colchetes, conforme indicado:
















Os meses devem ser indicados de forma abreviada, no idioma original da
publicao. No se abreviam palavras de quatro ou menos letras.




Exemplo:
BUSH, C. A. A msica e a terapia das imagens: caminhos para o eu interior.
Traduo de Afonso Teixeira Filho. So Paulo: Cultrix, 1995.

Exemplos:
[1974 ou 1975] um ano ou outro
[1968?] data provvel
[1984] data certa, no indicada no item
[189-] dcada certa
[189-?] dcada provvel
[18--] sculo certo
[18--?] sculo provvel
Exemplos:
BERTOLUCCI, P. H. F. Demncia em jovens: exame inicial e causas mais
comuns. Psicologia: Teoria e Prtica, So Paulo, v. 2, n. 2, p. 31-42, jul./dez.
2000.

RUCH, G. Histria geral da civilizao: da Antigidade ao XX sculo. Rio d
Janeiro: F. Briguet, 1926-140. 4v., il.

75




5.9 DESCRIO FSICA

Deve-se registrar o nmero que aparece na ltima pgina, folha ou coluna de
cada sequencia, respeitando-se a forma utilizada no documento.






5.9.1 Documento em um nico volume

Quando o documento for constitudo de apenas uma unidade fsica (um
volume), deve-se indicar o nmero total de pginas ou folhas seguido da abreviatura
"p." ou "f.". Alguns trabalhos como dissertaes e teses so impressas apenas no
anverso, neste caso indica-se f.





5.9.2 Documento em mais de um volume

Quando o documento for publicado em mais de uma unidade fsica (mais de
um volume) deve-se indicar a quantidade de volumes, seguidos da abreviatura "v."



Exemplo:
ADLER, N. J. International dimensions of organizational behavior. 4th ed.
Cincinnati: South-Western, 2002. xv, 391 p.

Exemplo:
NASCIMENTO, S. R. Oscilaes no desempenho de motoristas
profissionais, motoristas pluriacidentados e no motoristas em tarefas de
ateno mantida. 2001. 65 f. Dissertao (Mestrado em Psicologia) Instituto de
Psicologia, Universidade de So Paulo, So Paulo.
Exemplo:
CAPOVILLA, F. C.; RAPHAEL, W. D. Dicionrio enciclopdico ilustrado
trilnge da lngua de sinais brasileira. So Paulo: EDUSP, 2001. 2 v.

76



5.9.3 Partes de publicaes

Quando se referenciarem partes de publicaes, deve-se mencionar os
nmeros das pginas inicial e final, precedido da abreviatura "p."






5.9.4 Sries e colees

Aps todas as indicaes sobre os aspectos fsicos, podem ser includas as
notas relativas a sries e/ou colees. Indicam-se os ttulos das sries e colees e
sua numerao tal como aparecem no documento.






5.10 MODELOS DE REFERNCIAS
5.10.1 Monografia no todo

Inclui livro e/ou folheto (Manual, guia, catlogo, enciclopdia, dicionrio, etc.)
e trabalhos acadmicos (teses, dissertaes, entre outros).
Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo, edio,local, editora e data de
publicao.




Exemplo:
GIANNOTTI, A. Psicologia nas instituies mdicas e hospitalares. In: OLIVEIRA,
M. F. P.; ISMAEL, M. C. (Org.). Rumos da psicologia hospitalar em
cardiologia. Campinas: Papirus, 1996. p. 14-28.
Exemplo:
VERNE, J. Volta ao mundo em 80 dias. So Paulo: Novo Brasil, 1984. 277 p.
(Os Grandes Clssicos da Literatura, v. 1).

Exemplo:
GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niteri: EdUFF,1998.
77



5.10.1.1 Livro




5.10.1.2 Dissertao ou tese





5.10.1.3 Dicionrio





5.10.1.4 Folheto




5.10.1.5 Manual





Exemplo:
DEMO, Pedro. Introduo metodologia da cincia.So Paulo:Atlas, 1983.
Exemplo:
MEY, Eliane Serro Alves. Catalogao e descrio bibliogrfica:contribuies a
uma teoria. Braslia, DF: ABDF, 1987. Originalmenteapresentada como
dissertao de mestrado, Universidade de Braslia,1986.
Exemplo:
HOUAISS, Antonio (Ed.). Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus,
portugus/ingls. Co-editor Ismael Cardim. So Paulo: Folha da Manh, 1996.
Edio exclusiva para o assinante da Folha de S. Paulo.
Exemplo:
BRASIL: roteiros tursticos. So Paulo: Folha da Manh, 1995. 319 p., il.
(Roteiros tursticos Fiat). Inclui mapa rodovirio.
Exemplo:
IBICT. Manual de normas de editorao do IBICT. 2. ed. Braslia,DF, 1993. 41 p.
78


5.10.2 Monografia no todo em meio eletrnico

As referncias devem obedecer aos padres indicados para os documentos
monogrficos no todo, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do
meio eletrnico.











5.10.3 Parte de monografia
Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, seguidos da
expresso In:, e da referncia completa da monografia no todo. No final da
referncia, deve-se informar a paginao ou outra forma de individualizar a parte
referenciada.










Exemplos:
CD
KOOGAN, Andr; HOUAISS, Antonio (Ed.). Enciclopdia e dicionrio digital 98.
Direo geral de Andr Koogan Breikmam. So Paulo: Delta: Estado, 1998. 5
CD-ROM.
Virtual Books
ALVES, Castro. Navio negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponvel em:
<http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/ navionegreiro.htm>.
Acesso em: 10 jan. 2002, 16:30:30.
Exemplo:
LEFF, Henrique. Educao Ambiental e desenvolvimento sustentvel.
In:REIGOTA, Marcos (Org.).Verde cotidiano: o meio ambiente em discusso. Rio
de Janeiro:DP&A, 1999.
79

5.10.4 Parte de monografia em meio eletrnico











5.10.5 Publicao peridica

Inclui a coleo como um todo, fascculo ou nmero de revista, nmero de
jornal, caderno etc. na ntegra, e a matria existente em um nmero, volume ou
fascculo de peridico (artigos cientficos de revistas, editoriais, matrias
jornalsticas, sees, reportagens etc.).
5.10.5.1 Publicao peridica no todo

A referncia de toda a coleo de um ttulo de peridico utilizada em listas
de referncias e catlogos de obras preparados por livreiros, bibliotecas ou editoras.
Os elementos essenciais so: ttulo, local de publicao, editora , datas de
incio e de encerramento da publicao, se houver.




5.10.5.2 Partes de revistas e boletim etc.

Inclui volume, fascculo, nmeros especiais e suplementos, entre outros, sem
ttulo prprio.
Exemplos:
CD
MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos.
[S.l.]: Planeta DeAgostini, c1998. CD-ROM 9.
Internet
SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizaes
ambientais em matria de meio ambiente. In: _____. Entendendo o meio
ambiente. So Paulo, 1999. v. 1. Disponvel em:
<http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>. Acesso em: 8 mar. 1999.
Exemplo:
REVISTA BRASILEIRA DE GEOGRAFIA. Rio de Janeiro: IBGE, 1939.
80

Os elementos essenciais so: ttulo da publicao, local de publicao,
editora, numerao do ano e/ou volume, numerao do fascculo, informaes de
perodos e datas de sua publicao.





5.10.5.3 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc.

Inclui partes de publicaes peridicas (volumes, fascculos, nmeros
especiais e suplementos, com ttulo prprio comunicaes, editorial, entrevistas,
recenses, reportagens, resenhas e outros.
Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, artigo ou matria,
ttulo da publicao, local de publicao, numerao correspondente ao volume e/ou
ano, fascculo ou nmero, paginao inicial e final, quando se tratar de artigo ou
matria, data ou intervalo de publicao e particularidades que identificam a parte
(se houver).








5.10.5.4 Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. meio eletrnico

As referncias devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou
matria de revista, boletim etc., acrescidas das informaes relativas descrio
Exemplo:
DINHEIRO. So Paulo: Ed. Trs, n. 148, 28 jun. 2000.
Exemplos:
AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econmica, Rio de Janeiro, v.
38, n. 9, set. 1984. Edio especial.

MO-DE-OBRA e previdncia. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios, Rio
de Janeiro; v. 7, 1983. Suplemento.

COSTA, V. R. margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n. 12, p. 31-148, 1998.
81

fsica do meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de
obras consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.










5.10.5.5 Artigo ou matria de jornal


Inclui comunicaes, editorial, entrevistas, recenses, reportagens, resenhas
e outros.
Os elementos essenciais so: autor(es) (se houver), ttulo, ttulo do jornal,
local de publicao, data de publicao, seo, caderno ou parte do jornal e a
paginao correspondente. Quando no houver seo, caderno ou parte, a
paginao do artigo ou matria precede a data.









5.10.5.6 Artigo ou matria de jornal em meio eletrnico

Exemplos:
CD
VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio
de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM.

Internet

SILVA, M. M. L. Crimes da era digital. .Net, Rio de Janeiro, nov. 1998. Seo
Ponto de Vista. Disponvel em: <http://www.brazilnet.com.br/
contexts/brasilrevistas.htm>. Acesso em: 28 nov. 1998.
Exemplos:
COSTURA x P.U.R. Aldus, So Paulo, ano 1, n. 1, nov. 1997. Encarte tcnico, p.
8.
NAVES, P. Lagos andinos do banho de beleza. Folha de S. Paulo, So Paulo,
28 jun. 1999. Folha Turismo, Caderno 8, p. 13.
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p.
3, 25 abr. 1999.
82

As referncias devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou
matria de jornal, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio
eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas
online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.









5.10.6 Eventos

Inclui o conjunto dos documentos reunidos num produto final do prprio
evento (atas, anais, resultados, proceedings, entre outras denominaes). Os
elementos essenciais so: nome do evento, numerao (se houver), ano e local
(cidade) de realizao. Em seguida deve-se mencionar o ttulo do documento (anais,
atas, tpico temtico etc.), seguido dos dados de local de publicao editora e data
da publicao.

5.10.6.1 Eventos no todo







5.10.6.2 Eventos no todo em meio eletrnico

Exemplos:
SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de S. Paulo
So Paulo, 19 set.1998. Disponvel em: <http://www.providafamilia.org/pena_
morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 1998.
ARRANJO tributrio. Dirio do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov.1998.
Disponvel em: <http://www.diariodonordeste.com.br>. Acessoem: 28 nov. 1998.
Exemplo:
REUNIO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUMICA, 20., 1997,
Poos de Caldas. Qumica: academia, indstria, sociedade: livro de resumos.
So Paulo: Sociedade Brasileira de Qumica, 1997.
83

As referncias devem obedecer aos padres indicados para evento como um
todo, de acordo com, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do
meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras
consultadas online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.





5.10.6.3 Trabalhos apresentados em eventos

Inclui trabalhos apresentados em evento (parte do evento). Os elementos
essenciais so: autor (es), ttulo do trabalho apresentado, seguido da expresso In:,
nome do evento, numerao do evento (se houver), ano e local (cidade) de
realizao, ttulo do documento (anais, atas, tpico temtico etc.), local, editora, data
de publicao e pgina inicial e final da parte referenciada.











5.10.7 Documentos jurdicos

Inclui legislao, jurisprudncia (decises judiciais) e doutrina (interpretao
dos textos legais).

5.10.7.1 Legislao

Exemplo:
CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos
Recife UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso
em: 21 jan.1997.
Exemplos:
MARTIN NETO, L.; BAYER, C.; MIELNICZUK, J. Alteraes qualitativas da matria orgnica e os
fatores determinantes da sua estabilidade num solo podzlico vermelho-escuro em diferentes
sistemas de manejo. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE CINCIA DO SOLO, 26., 1997, Rio de
Janeiro. Resumos... Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Cincia do Solo, 1997. p. 443, ref. 6-
141.
Em meio eletrnico
SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao.
In: CONGRESSO DE INICIAO CIENTFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos...
Recife UFPe, 1996. Disponvel em: <http://www. propesq. ufpe.br/ anais/anais/educ/ce04.htm>.
Acesso em: 21 jan. 1997.

84

Compreende a Constituio, as emendas constitucionais e os textos legais
infraconstitucionais (lei complementar e ordinria, medida provisria, decreto em
todas as suas formas, resoluo do Senado Federal) e normas emanadas das
entidades pblicas e privadas (ato normativo, portaria, resoluo, ordem de servio,
instruo normativa, comunicado, aviso, circular, deciso administrativa, entre
outros).
Os elementos essenciais so: jurisdio (ou cabealho da entidade, no caso
de se tratar de normas), ttulo, numerao, data e dados da publicao. No caso de
Constituies e suas emendas, entre o nome da jurisdio e o ttulo, acrescenta-se a
palavra Constituio, seguida do ano de promulgao, entre parnteses.



















5. 10.7.2 Jurisprudncia
Exemplos:
SO PAULO (Estado). Decreto no 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex:
coletnea de legislao e jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n3, p. 217-220, 1998.
BRASIL. Medida provisria no 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Dirio Oficial
[da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo Braslia, DF, 14 dez. 1997.
Seo 1, p. 29514.
BRASIL. Decreto-lei n 5.452, de 1 de maio de 1943. Lex: coletnea de
legislao: edio federal, So Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.
BRASIL. Cdigo civil. 46. ed. So Paulo: Saraiva, 1995.
BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n 17, de 1991. Coleo de Leis da
Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p.1156-1157, maio/jun. 1991.
Em meio eletrnico
BRASIL. Lei n9.887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria federal.
Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, 8 dez. 1999. Disponvel
em: <http://www.in.gov.br/ mp_leis/leis_texto.asp?ld=LEI%209887>. Acesso em: 22 dez.
1999.

85

Compreende smulas, enunciados, acrdos, sentenas e demais decises
judiciais.
Os elementos essenciais so: jurisdio e rgo judicirio competente, ttulo
(natureza da deciso ou ementa) e nmero, partes envolvidas (se houver), relator,
local, data e dados da publicao.












5.10.7.3 Doutrina

Inclui toda e qualquer discusso tcnica sobre questes legais (monografias,
artigos de peridicos, papers etc.), referenciada conforme o tipo de publicao.





5.10.8 Documentos bblicos

A bblia est dividida em duas grandes partes: O Antigo Testamento e o Novo
Testamento, que so divididos em livros, captulos e versculos. Portanto, a citao
deve apresentar o ttulo de forma abreviada ou por extenso, o nmero do captulo e
o nmero do versculo.

Exemplos:
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n 14. In: ______.Smulas. So
Paulo: Associao dos Advogados do Brasil, 1994. p.16.
BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Habeas-corpus n181.636-1, da 6 Cmara
Cvel do Tribunal de Justia do Estado de So Paulo, Braslia, DF, 6 de dezembro
de 1994. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So Paulo, v.
10, n. 103, p. 236-24 mar. 1998.
BRASIL. Tribunal Regional Federal (5. Regio). Apelao cvel n 42.441-PE
(94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada:
Escola Tcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de
maro de 1997. Lex: jurisprudncia do STJ e Tribunais Regionais Federais, So
Paulo, v. 10, n. 103, p. 558-562, mar. 1998.
Exemplo:
BARROS, Raimundo Gomes de. Ministrio Pblico: sua legitimao frente ao
Cdigo do Consumidor. Revista Trimestral de Jurisprudncia dos Estados, So
Paulo, v. 19, n. 139, p. 53-72, ago. 1995.
Exemplo:
Moiss estendeu a mo sobre o mar. Com um forte vento leste a sobrar a
noite toda, o Senhor repeliu o mar e o ps a seco. As guas se fenderam e os
filhos de Israel entraram nomeio do mar a p enxuto, enquanto as guas
formavam uma muralha direita e esquerda deles. (Ex 14, 21)
86














5.10.9 Documentos iconogrficos

Inclui pintura, gravura, ilustrao, fotografia, desenho tcnico, diapositivo,
diafilme
2
, material estereogrfico, transparncia, cartaz entre outros.
Os elementos essenciais so: autor, ttulo (quando no existir, deve-se atribuir
uma denominao ou a indicao Sem ttulo, entre colchetes), data e especificao
do suporte.






5.10.10 Documentos iconogrficos em meio eletrnico


2
Tira de filme de 35 mm, em geral constituda por uma srie de fotogramas (20 a 50) e destinada
projeo de imagens fixas; filme fixo

Exemplo:
KOBAYASHI, K. Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia, color., 16 cm x 56 cm.
FRAIPONT, E. Amilcar II. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 30 nov. 1998.
Caderno 2, Visuais. p. D2. 1 fotografia, p&b. Foto apresentada no Projeto
ABRA/Coca-cola.
87

As referncias devem obedecer aos padres indicados para documento
iconogrfico, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio
eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas
online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.




5.10.11 Documentos cartogrficos

Inclui atlas, mapa, globo, fotografia area entre outros. As referncias devem
obedecer aos padres indicados para outros tipos de documentos, quando
necessrio.
Os elementos essenciais so: autor (es), ttulo, local, editora, data de
publicao, designao especfica e escala.







5.10.12 Documentos cartogrficos em meio eletrnico

As referncias devem obedecer aos padres indicados para material
cartogrfico, acrescidas das informaes relativas descrio fsica do meio
eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas
online, proceder-se- conforme subseo 5.10.4.



Exemplo:
VASO.TIFF. 1999. Altura: 1083 pixels. Largura: 827 pixels. 300 dpi. 32BIT CMYK. 3.5
Mb. Formato TIFF bitmap. Compactado. Disponvel em: <C:\Carol\VASO.TIFF>. Acesso
em: 28 out. 1999.
Exemplos:
ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopdia Britnica do Brasil,
1981. 1 atlas. Escalas variam.
INSTITUTO GEOGRFICO E CARTOGRFICO (So Paulo, SP). Regies de
governo do Estado de So Paulo. So Paulo, 1994. 1 atlas. Escala 1:2.000.

88











5.10.13 Documentos sonoros

Inclui disco, CD (compact disc), cassete, rolo, entre outros.Os elementos
essenciais so: compositor(es) ou intrprete(s), ttulo, local, gravadora (ou
equivalente), data e especificao do suporte.






5.10.14 Entrevistas e depoimentos

Observe no quadro abaixo:







Exemplos:
CD
PERCENTAGEM de imigrantes em So Paulo, 1920. 1 mapa, color. Escala
indeterminvel. Neo Interativa, Rio de Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM.
Internet
FLORIDA MUSEUM OF NATURAL HISTORY. 1931-2000 Brazils confirmed
unprovoked shark attacks. Gainesville, [2000?]. 1 mapa color. Escala
1:40.000.000. Disponvel em: <http://www.flmnh.ufl.edu/ fish/Sharks/
statistics/Gattack/map/Brazil.jpg>. Acesso em: 15 jan.2002.
Exemplos:
ALCIONE. Ouro e cobre. So Paulo: RCA Victor, p1988. 1 disco sonoro.
MPB especial. [Rio de Janeiro]: Globo: Movieplay, c1995. 1 CD.
SOBRENOME, PRENOME abreviado do entrevistado. Ttulo: subttulo (se houver) do artigo:
depoiment. [data da publicao do documento]. Local de publicao: nome do documento.
Entrevista concedida a fulano de tal.
Exemplo:
SILVA, A. A. Mulheres no ataque: depoimento. [9 de junho, 1996]. So Paulo:
Revista da Folha de So Paulo. Entrevista concedida a Cristiana Couto.

89



5.10.16 Correspondncias
Incluem cartas, mensagens, telegramas etc. Observe o quadro abaixo.







































Elementos:
SOBRENOME, PRENOME. do Remetente.. [Tipo de correspondncia] data, local
de emisso [para] SOBRENOME, PRENOME do Destinatrio. Local a que se
destina. total de folhas. Assunto em forma de nota.

Exemplo:
SANTOS, P. [Carta] 27 jun. 1999, So Paulo [para] SILVA, M., Porto Alegre. 3f.
Solicita informao sobre linha de pesquisa da Faculdade de Agronomia da
UFRGS.

90

REFERNCIAS

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14.724: apresentao
de trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2011.


ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10.520: apresentao
de citaes em documentos. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2002.


ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6.023: Referncias.
Rio de Janeiro: [s.n.]. 2002.


ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6.024: numerao
progressiva das sees de um documento. Rio de Janeiro: [s.n.]. 2012.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 15287: Projeto de
pesquisa Apresentao. Rio de Janeiro 2011

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A. Metodologia cientfica. 4. ed. So Paulo: Makron
books, 1996.


CIRIBELLI, M. C. Projeto de pesquisa: um instrumental da pesquisa cientfica. Rio
de Janeiro: 7 Letras, 2000.


COSTA, A. F. G. Guia para elaborao de pesquisa: monografia. 2. ed. Rio de
Janeiro: Unitec, 1998.


DEMO, P. Introduo metodologia da cincia. So Paulo: Atlas, 1983.


DEMO, P. Metodlogia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 2009.


ECO, U. Como se faz uma tese. 16. ed. So Paulo: Perspectiva, 2001.


GALLIANO, A. G. O mtodo Cientfico: teoria e prtica. So Paulo: Habra, 1986.


GIL, A. C. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1989.


91

________ (LAVILLE, 1999). Como elaborar projeto de pesquisa. So Paulo: Atlas,
2002.


GOODE, W. J.; HATT, P. K. Mtodos em Pesquisa social. 6. ed. So Paulo :
Nacional, 1977.


GRESSLER, L. A. Introduo Pesquisa: projetos e relatrios. So Paulo: Loyola,
2003.


HABERMAS, J. Conhecimento e interesse. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.

LAVILLE, C.. A construo do saber:Manual de metodologia da pesquisa. Belo
Horizonte: UFMG.,1999

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. D. A. Fundamentos de metodologia cientfica.
So Paulo: Atlas, 1991.

______________Metodologia do trabalho cientfico:procedimentos bsicos,pesquisa
bibliogrfica,projeto e relatrio, publicaes e trabalhos cientficos .4 ed.. So Paulo:
Atlas.,1992.

MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos,
resenhas (11 ed.). So Paulo: Atlas,2011.

PESSOA, S. Dissertao mo bicho -papo. Rio de Janeiro: Rocco, 2005.

SALOMON, D. V. . Como fazer uma monografia:elementos de metodologia do
trabalho cientfico. So Paulo: Martins Fontes, 2004.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 14. ed. So Paulo: Cortez,
1986.


VERGARA, S. C. Projetos e relatrios de pesquisa em administrao. 4. ed.
So Paulo: Atlas, 2003.




92

ANEXO A MODELO DE CAPA


93

ANEXO B MODELO DE LOMBADA

















































94

ANEXO C MODELO DE FOLHA DE ROSTO










95

ANEXO D - MODELO DE ERRATA






96

ANEXO E MODELO DE FOLHA DE APROVAO








97

ANEXO F MODELO DE FOLHA DE PROPOSIO






98

ANEXO G - MODELO DE DEDICATRIA





99

ANEXO H MODELO DE AGRADECIMENTO






100

ANEXO I MODELO DE EPGRAFE

















































101

ANEXO J MODELO DE RESUMO EM LINGUA VERNCULA






























102

ANEXO K MODELO DE ABSTRACT
















































103

ANEXO L- MODELO DE LISTA DE FIGURAS



104

ANEXO M MODELO DE LISTA DE TABELAS
















































105

ANEXO N MODELO DE LISTA DE ABREVIATURAS














ANEXO O MODELO DE SUMRIO


































106

ANEXO O- MODELO SUMRIO











107

ANEXO P- MODELO DE ILUSTRAES






108

ANEXO Q- MODELO DE TABELAS






109

ANEXO R- MODELO DE GRFICOS









110

ANEXO S- MODELO DE REFERNCIAS





111

ANEXO T- MODELO DE GLOSSRIO

















































112

ANEXO U- MODELO DE APNDICE





113

ANEXO V- AVALIAO DO PROJETO
A avaliao ser realizada pelo professor de Metodologia da Pesquisa com
base nos seguintes critrios:
Ttulo (Valor: 0,5)
adequado aos objetivos, problemas e hipteses?
Est relacionado a atividade fim do CBMERJ?
Justificativa (Valor:1,5)
convincente quanto sua relevncia cientfica, social e profissional?
oportuno o estudo?
Responde ao por qu da investigao?
Os problemas apresentados (Valor: 1,5)
So significantes?
Esto devidamente delimitados?
Esto claramente formulados?
Objetivos (Valor:1,0)
Esto claramente redigidos?
So passveis de serem alcanados?
Quadro terico de referncia (Valor:1,5)
Obedece a uma seqncia lgica?
Apresenta clareza de idias, conceitos e teorias?
Elabora as suas prprias concluses?
Metodologia (Valor:2,0)
Apresenta as razes da escolha do paradigma?
apropriada a modalidade de pesquisa?
Antecipa o que ser medido, observado, analisado, para demonstrar o
avano ou progresso obtido?
Os procedimentos para coleta e anlise de dados so explicitados?
Cronograma (Valor:0,5)
O cronograma adequado as etapas da pesquisa?
O cronograma est de acordo com o tempo exigido para a realizao
do tipo de pesquisa?
Plano provisrio de trabalho (Valor:0,5)
O plano de trabalho est de acordo com os objetivos da pesquisa?
Apresentao grfica (Valor:1,0)
A estrutura do trabalho apresenta os elementos pr-textuais, textuais e
ps-textuais.
A apresentao grfica obedece s normas da ABNT?

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