Actividad Diagnostica

1- Cmo se puede caracterizar la ciencia?

R= conocimiento racional, sistemtico, exacto, veriica!le " por consiguiente ali!le#
$- Cul es la gloria del %om!re en el mundo?
R= una reconstruccin conceptual del mundo &ue es cada vez ms amplia, prounda "
exacta#
'- (ue %ace el %om!re en el mundo?
R= amansa " remolda la naturaleza someti)ndola a sus propias necesidades* constru"e la
sociedad, trata luego de remodelar ese am!iente artiicial para aaptarlo a sus propias
necesidades#
+- A dnde pertenece la ciencia como actividad?
R= a la vida social#
,- Cundo consideramos &ue la ciencia se nos aparece como la ms deslum!rante "
asom!rosa de las estrellas de la cultura?
R= cuando la consideramos como un !ien por si mismo#
-- (u) es una investigacin cient.ica?
R= una actividad productora de nuevas ideas#
/- Cuales son los diversos sistemas de lgica ormal?
R= la lgica " la matemtica#
0- De &ue no se ocupan los dierentes cap.tulos de la matemtica pura?
R= de los %ec%os
1- (u) entes existen slo en la mente %umana?
R= tanto los a!stractos como los interpretados#
12- (u) satisace el tra!a3o del lgico o del matemtico?
R= a menudo las necesidades del naturalista, del socilogo o del tecnlogo#
11- (u) es la ciencia?
R= una orma de interpretar todo lo &ue existe#
1$- Desde cuando se maniiesta la curiosidad por conocer en el ser %umano?
R= desde la inancia, al preguntarse la razn de los eventos de su medio am!iente#
1'- (u) es mu" com4n o!servar?
R= &ue los enmenos naturales " sociales sean deinidos desde la religin, la magia, el
mito " la ciencia#
1+- 5n otras pala!ras, (u) es la ciencia?
R= una posi!ilidad de explicacin de lo &ue existe, es una orma de responder a las
interrogantes &ue el %om!re se %a planteado a lo largo de su %istoria#
1,- Cundo no %a!.a una clara distincin entre lo &ue %o" llamamos religin " ciencia?
R= en los inicios de la ciencia#
1-- Con &ue comienza la actividad cient.ica?
R= con la o!servacin " el registro de los enmenos o de los o!3etos &ue se estn
estudiando#
1/- (u) se llego a pensar de la naturaleza?
R= &ue era imposi!le de ser entendida por los seres %umanos
10- A &uien se pensa!a &ue esta!an reservado el conocimiento de la naturaleza? R= a
sus creadores6 los dioses
11- 7(uien %a sido una aliada insepara!le de la ciencia?
R= la o!servacin
$2- De &ue se dio cuenta el %om!re?
R= &ue en los enmenos de la naturaleza %a!.a cierto orden
$1- 8or &u) resulta di.cil esta!lecer con precisin el inicio de la ciencia?
R= por&ue la evolucin del pensamiento del %om!re acerca de los enmenos acaecidos
en su entorno no ue general#
$$- A partir de donde reconocen otros el nacimiento de la ciencia?
R= a partir de las matemticas
$'- A &ue a9os se remonta su nacimiento?
R= a ms de +222 a9os
$+- Cmo se constru"e el conocimiento nuevo?
R= ampliando o proundizando en lo &ue "a existe#
$,- (u) %a!.a contri!uido en el progreso de la ciencia?
R= &ue %a!.an llegado a muc%as conclusiones e&uivocadas#
$-- (u) puso de maniiesto :%omas ;u%n?
R= &ue en cada ciencia %a" una teor.a dominante
$/- 5n &ue se !asa una teor.a dominante?
R= en una serie de conceptos " supuestos rectores#
$0- (u) permitieron en algunos casos los descu!rimientos?
R= la implantacin de nuevos paradigmas
$1- (u) son la ciencia " la investigacin?
R= procesos continuos " reiterativos#
'2- (u) permiten los datos o!tenidos?
R= clariicar o desec%ar las ideas aceptadas#