UNIVERSIDAD ESTATAL PENNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN E IDIOMAS

CARRERA DE EDUCACIN BSICA

Asignatura:
LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

INTEGRANTES:
CASTRO GONZALEZ SHIRLEY
GUALE MACAS LORENA
LAINEZ MIRANDA MARIA
LINO BORBOR MARGARITA
MORA VASQUEZ VANESSA
SOLANO RICARDO VERONICA

PARALELO:
9/4













CONCLUSIONES SOBRE LA TEORA DE HAWTHORNE

La teora de Hawthorne nos deja una ilustracin clara acerca del nivel de
la produccin, es de vital importancia la interaccin que existe en el
ambiente social, los tres estudios realizados mostraron los siguientes
resultados: en los dos primeros existi una mayor productividad, mientras
que en el ltimo disminuyo el nivel de produccin.

Las relaciones humanas son muy necesarias ya que esto provoca que exista
un mayor aumento de productividad, ya que permite mejores resultados
cuando el individuo se siente motivado y con una buena atencin, es decir,
sentirse atendidos como grupo social y a la vez armonizar el ambiente de
trabajo dando excelentes resultados en la produccin de determinada
empresa o grupo de y trabajo.

DE QU MANERA SE RELACIONAN EN EL ASPECTO
EDUCATIVO?

En el aspecto educativo lo relacionamos porque cada escuela es una
empresa educativa y sus integrantes son justamente quienes conforman
este grupo humano, quienes buscan la calidad de la misma y por ende
deben existir fundamentos del comportamiento organizacional para saber
cmo lograr el xito en la productividad y en caminndonos as hacia una
mejor enseanza.

CONCLUSIONES SOBRE LOS CASOS

CASO 1.- DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL: CMO ME
AYUDAR ESTO?

Jane se estaba preparando para ser una administradora de xito, para ello
se encontraba realizando cursos de contabilidad, finanzas y marketing, pero
cuando el profesor mencion que, existan escasas respuestas claras
cuando se trataba de liderar personas, esto gener confusin en Jane, pero
rpidamente qued convencida de que este curso la ayudara a convertirse
en una excelente administradora y de esta manera obtener un buen
ambiente de trabajo.

CASO 2 DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL: DEMASIADO
BUENO PARA EL PERSONAL.

El padre de John posea una idea tradicionalista de cmo tratar sus
empleados, pensaba que a mayor presin mayor productividad, por esta
razn criticaba a su hijo la manera como diriga a este grupo de personas,
sin embargo el liderazgo de John se enfocaba en un estilo social y
humanitario, porque respetaba los derechos de los trabajadores logrando
que stos se sientan ms motivados para realizar de mejor manera su labor.

La actitud de John haca sus trabajadores era la ms acertada, ya que de
esta manera, aplicaba y pona en prctica el comportamiento humano,
donde debe tratar de una manera humanstica a los empleados y es donde
debera surgir nuevos cambios, para que haya un mejor progreso de la
empresa y no conlleve al fracaso, para concluir en este mbito se tratara de
dialogar con el padre de John para explicarle que existen nuevas estrategias
para poder convivir con los trabajadores y lograr en ellos las motivaciones
necesarias para que cumplan con su trabajo excelentemente.

CASO 3 DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL: MODELO
CONCEPTUAL: SUEO O REALIDAD?

Hank debe entender que no basta la experiencia, ya que el mundo es
cambiante, por lo tanto los seres humanos deben constantemente estar
actualizados en conocimientos para poder dirigir bien al personal de una
determinada empresa.

Hank James al escuchar al profesor se sinti mal debido a que estaba
acostumbrado a tratar a su manera al personal que estaba a su cargo, pero
l no entiende que una persona ideo un manual para ayudar a los
administradores en el manejo de su personal y guiarlo en la forma de dirigir
al personal de trabajo, el buen trato a su empleados no debera estar escrito
en un instructivo, ms bien debe ser innato el buen trato. Por ello l debera
adoptar cambios positivos para sacar adelante a la empresa que dirige.