SECRETARIA DISTRITAL DE CULTURA Y TURISMO DE

BARRANQUILLA
PROGRAMA CASA DISTRITAL DE CULTURA
REGISTRO DE TRABAJO
ANIMADOR: Alberto Diaz Garca
LOCALIDAD: RIOMAR
ESCENARIO PEDAG!GICO DE INTER"ENCI!N LA PLAYA# LAS $LORES#
SAN SAL"ADOR%
De&cri'ci() *e la Acti+i*a*
Actividades realizadas durante el perodo comprendido entre el Sbado 2 de
Octubre y Domingo 31 de Octubre.
,% Se-a)a $ec.a: Sbado 2 y Domingo 3. Enseanza de la tablatura!
ubicaci"n del gr#ico con respecto a la ubicaci"n de las cuerdas y la #orma de
leer las lneas correspondientes a las cuerdas de la guitarra! utilizando una
pieza musical! analizando la meloda y la armona con respecto al pentagrama.
Enseanza de una balada llamada $%istoria entre los dedos&! e'plicaci"n
arm"nica utilizando acordes normales y comparndolos con los acordes de
s(ptima mayor y s(ptima menor.
/% Se-a)a $ec.a: )ectura de la lnea arm"nica en la guitarra con respecto a la
tablatura! desci#rando los acordes y compases de la pieza musical de la pieza
base 1*.
+evisi"n individual de la balada $%istoria entre los dedos&! correcci"n de
entonaci"n con respecto a la meloda! observando la correcta postura de
acordes de s(ptimas mayores y s(ptimas menores.
0% Se-a)a $ec.a: Sbado 1, a Domingo 1-. E'plicaci"n de la lnea mel"dica
de la pieza base 1* tanto en pentagrama como en tablatura! a los principiantes
se les asignaron e.ercicios de lectura! de tablatura en #orma inicial.
1% Se-a)a $ec.a: Sbado 23! Domingo 2/. 0tilizando la tablatura! se les
e'plic" la meloda de una pieza popular colombiana llamada $1olombia 2ierra
3uerida&! aplicada en la octava grave y en la octava aguda. E'plicaci"n y
revisi"n individual de la pieza.
2% Se-a)a $ec.a: Sbado 3* 4 Domingo 31. E'plicaci"n del acompaamiento
de la pieza! aprovec5ando el uso de dedos comunes y e'plicando el ritmo de
mano derec5a de diversas #ormas y utilizando silencios.
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REGISTRO DE TRABAJO
ANIMADOR: Alberto Diaz Garca
LOCALIDAD: RIOMAR
ESCENARIO PEDAG!GICO DE INTER"ENCI!N LA PLAYA# LAS $LORES#
SAN SAL"ADOR%
De&cri'ci() *e la Acti+i*a*
Actividades realizadas durante el perodo comprendido entre el Sbado / de
Septiembre y Domingo 2, de Septiembre.
,% Se-a)a $ec.a: Sbado / y Domingo 2,. E'plicaci"n del pentagrama
5istoria de lneas y espacios! e.ercicios con intervalos de segunda! tercera!
cuarta! 6uinta y se'ta. 0bicaci"n de la lnea y espacio con respecto a las
cuerdas de la guitarra. Aplicaci"n de la meloda $)os 7ollitos& en las di#erentes
lneas y espacios del pentagrama. A los principiantes se les revis" los acordes
en crculos menores 8i menor! )a menor y Si s(ptima.
/% Se-a)a $ec.a: Sbado 11 4 Domingo 12. )ectura rtmica de #iguras
musicales! uso de la redonda! la blanca! negra y corc5ea. E.ercicios de lectura
en el tablero y revisi"n individual. E.ercicio de palmas! e.ercicios con melodas
en octava grave y octava aguda aplicada a la guitarra.
0% Se-a)a $ec.a: Sbado 19:Domingo 1;. 0so de los silencios musicales en
combinaci"n con #iguras rtmicas! revisi"n individual aplicndolo con respecto a
la guitarra.
1% Se-a)a $ec.a% Sbado 2< 4 Domingo 2,. 0so de la ci#ra en
acompaamientos musicales! aplicaci"n en canciones populares! e'plicaci"n
de acordes en ci#ras en acordes mayores y menores aplicado a la guitarra
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PROGRAMA CASA DISTRITAL DE CULTURA
REGISTRO DE TRABAJO
ANIMADOR: Alberto Diaz Garca
LOCALIDAD: RIOMAR
ESCENARIO PEDAG!GICO DE INTER"ENCI!N LA PLAYA# LAS $LORES#
SAN SAL"ADOR%
De&cri'ci() *e la Acti+i*a*
Actividades realizadas durante el perodo comprendido entre el Sbado 3 de
=ulio y Sbado 31 de =ulio.
,% Se-a)a $ec.a: Sbado 3 y Domingo / de =ulio. E'plicaci"n en la
con#ormaci"n de una escala pentat"nica obviando el cuarto y s(ptimo grado de
la escala y el se'to de la escala menor. 7rctica del primer y segundo modelo a
lo largo y anc5o del diapas"n de la guitarra! utilizando digitaci"n 2/2/1/1/2/2/
>dedos de mano iz6uierda?! los dedos 131313131/1/ >para el segundo
modelo?.
Ensamble@ Alumno armonizando y alumno e.ecutando la meloda! canci"n
utilizada $Oye como va! de Oscar Santana&.
/% Se-a)a $ec.a: Sbado 1* 4 Domingo 11. 0so del segundo y tercer modelo
de escalas pentat"nicas mayor y menor con otras digitaciones. 1ombinaci"n de
un modelo con el otro a lo largo y anc5o del diapas"n.
)ectura rtmica de #iguras musicales utilizando silencios y aplicndoselos a la
guitarra.
0% Se-a)a $ec.a: Sbado 1-:Domingo 19. 7rctica del crculo arm"nico en
modo menor a la canci"n $8oliendo 1a#(&! prctica en con.unto a manera de
tuna! tocando la armona los ms avanzados y los principiantes cantando.
1% Se-a)a $ec.a% Sbado 31 +evisi"n individual de la canci"n $8oliendo
1a#(&! revisi"n de la meloda de la misma canci"n y realizando nuevamente
ensambles entre los 6ue acompaan y los 6ue producen la meloda
2% Se-a)a $ec.a: Agosto Sbado - y Domingo 9. E'plicaci"n de la armadura
de las escalas mayores a partir de los sostenidos A! 1! B! D! A! E! C. E.ercicio
en el tablero de las escalas mayores y su aplicaci"n en la guitarra a lo largo y
anc5o del diapas"n.
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ANIMADOR: Alberto Diaz Garca
LOCALIDAD: RIOMAR
ESCENARIO PEDAG!GICO DE INTER"ENCI!N LA PLAYA# LAS $LORES#
SAN SAL"ADOR%
De&cri'ci() *e la Acti+i*a*
Actividades realizadas durante el perodo comprendido entre el Sbado 1/ de
Agosto al Domingo 31 de Agosto.
,% Se-a)a $ec.a: Sbado 1/ 4 Domingo 1<. E'plicaci"n de la armadura de
escalas en bemoles! C 4 E: A 4 D 4 B: 1: A. E.ercicios en el tablero.
E'plicaci"n elemental del tetracordo y e'plicaci"n avanzada para agilizar la
realizaci"n de las escalas.
/% Se-a)a $ec.a: Sbado 21:Domingo 22. Aplicaci"n de la guitarra en las
escalas con sostenidos! empezando en la se'ta cuerda y terminando en la
primera. E.ercicios a lo largo y anc5o del diapas"n. 0bicaci"n cuerda por
cuerda.
0% Se-a)a $ec.a% Sbado 29 4 Domingo 2;. E.ercicios de escalas mayores en
bemoles en la guitarra! utilizando pulsaci"n apoyada y a dos octavas! a los
principiantes se les revis" individualmente crculos arm"nicos en acordes
mayores y menores y observando posici"n correctamente con los cuatro
puntos de apoyo! se les revis" el crculo Em! Am y C- y Em:Am:D-: B 4 1. C-:
Em. Se aprovec5a el uso de acordes con cuerdas al aire