UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS ZOOTCNICAS

INGENIERA EN SISTEMAS
TEMA
Dotacin de una pizarra digital interactiva, equipo de
co!putacin " auto!atizacin de lo proceo de produccin en
la #acultad de $iencia %oot&cnica de la 'niveridad T&cnica
de Mana() E*tenin $+one ,--. / ,--01
AUTORES
Garca Pulido Jos Luis
Macias Vera Nuria Moncerrate
Mendoza Vera Mara Cecilia
Zambrano Moreira Myriam Patricia
PROFESORES
n!" Mic#el Zambrano
n!" Jimmy Zambrano
PORTOVIEJO - MANAB - ECUADOR
1
1. DENOMINACIN DEL PROYECTO
Dotacin de una pizarra digita interacti!a" e#uipo$ de co%putacin & auto%atizacin de o$
proce$o$ de produccin en a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica de a *ni!er$idad T)cnica de
Mana+, E-ten$in C.one /001 2 /003.
/. LOCALI(ACIN '45ICA DEL PROYECTO
E pro&ecto de dotacin de una pizarra interacti!a" e#uipo$ de co%putacin & auto%atizacin
de o$ proce$o$ de produccin ani%a & !egeta" $er6 reaizado en a 'acutad de Ciencia$
(oot)cnica$" u+icada en a 7,a 8o&ac6 5ector de a Ciudadea 90 de Marzo de Cantn C.one
en a Pro!incia de Mana+,.
La 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one" :ue creada en $e$ione$ de ;onora+e
Con$e<o *ni!er$itario de Enero de 133/" :undada con a po$icin de $er una unidad con ato
cr)dito acad)%ico e in$tituciona" con e%pu<e" tran$parencia$" caracter,$tica en a educacin &
e$tructura de a$ accione$ #ue en ea$ $e de$arroan.
9. '*NDAMENTACION
5i a nue!a $ociedad de a Tecnoog,a de a In:or%acin & a Co%unicacin =TIC> e Internet
en genera" no$ .an e%pu<ado .acia un nue!o paradig%a de a en$e?anza" a pizarra
interacti!a digita con$titu&e uno de $u$ principae$ in$tru%ento$" & con<unta%ente con a
Intranet de centro & a$ $aa$ %utiu$o" proporciona a +a$e tecnogica $o+re a #ue $e
$u$tenta a%ada a @e$cuea de :uturoA.
/
En a actuaidad a 'acutad de Ciencia$ (ootecnia E-ten$in C.one no con$ta ,ntegra%ente
con o$ prototipo$ tecnogico$ nece$ario$ para a :or%acin did6cticoBtecnogica de o$
e$tudiante$C a pizarra digita en e aua de ca$e a+re una !entana a+ierta a %undo" #ue
per%ite co%partir & co%entar todo tipo de %ateriae$ & tra+a<o$ reaizado$ por o$ pro:e$ore$
& o$ e$tudiante$ & actDa co%o ger%en de inno!acin & cooperacin.
86$ica%ente a 'acutad de Ciencia$ (ootecnia E-ten$in C.one $e dedica a a produccin
ani%a & !egeta de entorno de Cantn C.one gracia$ a e$tudiante$" docente$ & autoridade$C
pero dic.o$ proce$o$ $e controan %anua%ente" e$te procedi%iento genera una p)rdida de
tie%po a a .ora de reaizar una in$ercin" %odi:icacin o +D$#ueda de un regi$tro o #ue
oca$iona %uc.a$ !ece$ $ituacione$ de con:u$in & de$organizacin en e$ta$ tarea$C de+ido a
todo$ e$to$ incon!eniente$ e$ a nece$idad de un $o:tEare ad%ini$trador de o$ proce$o$ de
produccin" .erra%ienta #ue e$ i%pre$cindi+e para acanzar un ato rendi%iento en a
producti!idad & agiizar a$ acti!idade$ de per$ona ad%ini$trati!o #ue tiene a cargo e
proce$o %anua tanto de a produccin +o!ina & a!,coa" co%o de a produccin de 6cteo$.
E$ta 'acutad e$t6 con:or%ada por un co%it) #ue o pre$idenF Decano" 5u+decano"
5ecretaria$" Directore$ de E$cuea" etc.
G. H*5TI'ICACION
E pre$ente tra+a<o $e en:oca en e %e<ora%iento de 6rea ad%ini$trati!a %ediante a
i%pe%entacin de e#uipo$ de co%putacin & a auto%atizacin de o$ proce$o$ de
produccin ani%a & !egeta #ue genera a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one"
de+ido a #ue en a actuaidad %encionada 6rea no cuenta con un $o:tEare ad%ini$trador de o$
proce$o$ de produccin" cuenta con / PCI$" a$ %i$%a$ #ue $on o+$oeta$ & di:icutan o+tener
un ato +ene:icio en a producti!idad.
La creacin de $i$te%a ad%ini$trador de o$ proce$o$ de produccin ani%a & !egeta" $e o
reaizar6 con a :inaidad de #ue e proce$o $ea %uc.o %6$ r6pido & $eguro para per$ona
ad%ini$trati!o. E $o:tEare !incua a parte producti!a con a renta+iidad & e$t6 +a$ado en
una reaidad naciona por#ue en e Ecuador o$ e$ta+o$ tienen in:rae$tructura$ di:erente$" %6$
arte$anae$.
9
E$te $o:tEare $er!ir6 para #ue $e puedan controar tre$ a$pecto$ :unda%entae$ para .acer
renta+e a producti!idadF a !ida producti!a de a !aca =cu6nto produce" edad de produccin>"
e cico reproducti!o =ceo" in$e%inacin" pre?ez" nue!a$ cr,a$> & a $anidad =en:er%edade$"
trata%iento$" !acuna$> E progra%a in:or%6tico per%ite un %e<or contro de cada pa$o de a
produccin de o$ 6cteo$ & en e$pecia" e$ta+ecer $u :ec.a de ea+oracin & e per$ona
in!oucrado en e$e proce$oC %e<orar6 a caidad de a produccin & per%itir6 un %e<or contro
de $u$ proce$o$.
Proporcionar6 organizacin" per%itiendo reaizar con$uta$ & o+tener re$pue$ta$ cara$"
con:ia+e$" r6pida$ & preci$a$. Entre o$ +ene:icio$ #ue tendr6 e progra%a $e de$taca un
%a&or rendi%iento de e#uipa%iento" %a&or e-actitud" %e<or con$i$tencia en a in:or%acin.
E $o:tEare po$i+iitar6 no $o acceder a in:or%acin acerca de dato$ de a produccin #ue
e!a adeante" co%o por e<e%po ta+a$ de e$tandarizacin =te%peratura" prote,na$" acto$a"
g)r%ene$" tie%po de e$taciona%iento & $aado" :er%entacin>" tipo$ de %a$a" in$u%o$" .a$ta
$a+er o$ di$tinto$ a$pecto$ de a ad%ini$tracin de a :6+rica co%o contro de $tocJ" ingre$o$
& egre$o$.
Ade%6$ )$te pro&ecto $e enca%ina ta%+i)n en a dotacin de una Pizarra Digita Interacti!a
=PDI> en a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one" $u di$poni+iidad en e aua
inducir6 una nota+e reno!acin de a$ %etodoog,a$ docente$ & de o$ proce$o$ de en$e?anza
& aprendiza<e" incre%entar6 a %oti!acin de o$ e$tudiante$" re!itaizar6 a autoe$ti%a
pro:e$iona de o$ pro:e$ore$ & :aciitar6 e ogro de aprendiza<e$ %6$ $igni:icati!o$ & acorde$
con a $ociedad actua.
G
De e$ta :or%a" pro:e$ore$ & au%no$ tendr6n per%anente%ente a $u di$po$icin un $i$te%a
para !i$uaizar & co%entar de %anera coecti!a toda a in:or%acin #ue puede proporcionar
Internet" a tee!i$in o cua#uier otra de #ue di$pongan en cua#uier :or%atoF pre$entacione$
%uti%edia & docu%ento$ digitaizado$ en di$co =apunte$" tra+a<o$ de ca$e" !,deo$"
docu%ento$ en pape =#ue pueden capturar con una $i%pe Ee+ca%>" entre otro$>. Y con eo
ade%6$ $e :aciitan din6%ica$ de tra+a<o cooperati!o & coa+orati!o en pro&ecto$.
Por una !ez" a $i%pe di$poni+iidad de uno$ recur$o$ tecnogico$ en a$ aua$"
con<unta%ente con una$ poca$ orientacione$ iniciae$ a pro:e$orado =una :or%acin
did6cticoBtecnogica inicia>" dar6 ugar a una progre$i!a reno!acin de o$ proce$o$ de
en$e?anza & aprendiza<e #ue $e !a e-tendiendo a todo a docencia. 5in duda $e trata de una de
a$ e-cepcione$ #ue <u$ti:ica a rega" pue$ genera%ente a tecnoog,a por $i $oa no i%pu$a
a inno!acin educati!a.
Actua%ente e-i$ten nu%ero$a$ aternati!a$ de e$ta naturaeza en e %ercado" pero a :ortaeza
de e$te $er!icio e$ $u e$peci:icidad & di$poni+iidad" a e$tar di$poni+e en ,nea" i%pica un
%enor co$to de utiizacin & :aciita e acce$o por parte de u$uario" ei%inando o$ co$to$ #ue
i%pican a %antencin de una pata:or%a co%putaciona e$pec,:ica" re$pado$ &
actuaizacione$ de $o:tEare. Entre o$ +ene:icio$ de PDI tene%o$F
B Los alumnos estn ms atentos, motivados e intere$ado$ por a$ a$ignatura$. Incu$o en
a#ueo$ entorno$ en o$ #ue re$uta di:,ci %antener a di$cipina & e a%+iente de tra+a<o en
ca$e $e con$tata una %enor con:icti!idad. Lo$ e$tudiante$ $e $ienten %6$ co%o en ca$a
cuando e$t6n ante e %undo audio!i$ua de tee!i$or" concentrado$ con $u$ !ideo<uego$ o
na!egando Ddica%ente por Internet. Lo$ te%a$ #ue $e tratan en ca$e $e apro-i%an %6$ a $u$
e-periencia$ pre!ia$. Le$ re$uta %6$ :6ci reacionar o nue!o con o #ue &a $a+en. Pueden
realizar unos aprendizajes ms significativos.
B Los alumnos tienen un papel ms activo en a$ acti!idade$ de ca$e" participan %6$" tienen
%6$ autono%,a & di$ponen de %6$ oportunidade$ para e desarrollo de competencias tan
i%portante$ en a $ociedad actua co%o +u$car" !aorar & $eeccionar in:or%acin" reaizar
tra+a<o$ coa+orati!o$" e-poner con caridad $u$ argu%ento$.
K
B E pro:e$orado aumenta su autoestima profesionalF e$t6 utiizando e:icaz%ente a$
tecnoog,a$ a!anzada$" .a %e<orado e #ue.acer docente" %e<ora a :or%acin de au%nado.
E-pora en Internet e in!e$tiga en a ca$e. Con e tie%po va descubriendo nuevas
posibilidades %etodogica$ & %uc.o$ nue!o$ recur$o$ apica+e$ =$o+re todo en Internet>.
B Continuamente van aprendiendo cosas nuevas" a partir de a$ !i$ita$ por a$ p6gina$ Ee+
& ta%+i)n de o$ co%entario$ #ue $e .acen en ca$e. Re$uta grati:icante & di!ertido.
E$te pro&ecto e$ :acti+e de reaizar por#ue $e cuenta con e apo&o de a$ autoridade$"
pro:e$ore$ & e$tudiante$" ade%6$ e-i$teC %oti!acin" inter)$" tie%po re#uerido & o$ recur$o$
econ%ico$ para de$arroar o propue$to de parte de o$ in!e$tigadore$.
K. O8HETI7O5
5.1. Objetivo General
Dotacin de una pizarra interacti!a" e#uipo$ de co%putacin & auto%atizacin de o$
proce$o$ de produccin en a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica de a *ni!er$idad T)cnica de
Mana+, E-ten$in C.one /001 2 /003.
5.! Objetivos "spec#ficos
;acer un diagn$tico $ituaciona #ue per%ita identi:icar a$ nece$idade$ reae$ de
actuaizacin de Departa%ento Ad%ini$trati!o" en :or%a adecuada & oportuna.
8u$car :uente$ de :inancia%iento para a i%pe%entacin de una pizarra digita
interacti!a en o$ predio$ de a *TM.
Actuaizar o$ e#uipo$ e-i$tente$ en e Departa%ento Ad%ini$trati!o de a 'acutad
de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one.
Ad#uirir / e#uipo$ tecnogico$ actuaizado$ para re:orzar o$ recur$o$ e-i$tente$.
L
Dotacin de a Pizarra Digita Interacti!a =PDI> en un aua de a 'acutad de
(oot)cnica E-ten$in C.one.
Di$e?ar a 8a$e de Dato$ #ue $er!ir6 para e 5i$te%a Ad%ini$trador de o$ Proce$o$
de Produccin Ani%a & 7egeta.
De$arroar e 5i$te%a Ad%ini$trador de o$ Proce$o$ de Produccin Ani%a &
7egeta para e Mrea Ad%ini$trati!a.
Crear Manua de *$uario de 5i$te%a i%pe%entado.
Capacitacin para a ad%ini$tracin e a PDI & e $o:tEare in$taurado.
Di:undir o$ $er!icio$ de a pizarra digita interacti!a" para opti%izar $u utiizacin
por parte de docente$" e$tudiante$" egre$ado$ & co%unidad.
L. MARCO IN5TIT*CIONAL
$.1 %&'"C"("&'") ("L P*O+L",%
Dado #ue a uni!er$idad e$ una in$titucin de :or%acin de pro:e$ionae$" $e torna una
nece$idad a i%pantacin de un adecuado %ane<o de acce$o a in:or%acin por parte de o$
e$tudiante$ & pro:e$ionae$ pre$ente$ en a .u%anidad" #ue no Dnica%ente $e :unda%ente en
na!egar Ddica%ente por Internet" $ino #ue tenga %6$ autono%,a & di$ponga de %6$
oportunidade$ para e de$arroo de co%petencia$ tan i%portante$ en a $ociedad actua co%o
+u$car" !aorar & $eeccionar in:or%acin" reaizar tra+a<o$ coa+orati!o$" e-poner con
caridad $u$ argu%ento$.
E$te e$ta+eci%iento o:rece $u$ pre$tacione$ a a Co%unidad dedic6ndo$e a a educacin de
o$ <!ene$ teniendo &a !ario$ a?o$ en e$te $er!icio. En a actuaidad cuenta con tre$ e$cuea$F
La E$cuea de (oot)cnica" Agroindu$tria$ & Agroindu$tria In:or%6tica.
$.! (")C*-PC-.& ("L /*"%
La 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one u+icada de$de $ie%pre en a !,a a
8o&ac6" con$ta con 1L a?o$ de creacin & a+arca 6rea$ de :or%acin pro:e$iona o e$cuea$
co%o a$ de (oot)cnica" Agroindu$tria$ & Agroindu$tria In:or%6ticaC .a ido progre$ando
N
pauatina%ente & $e a e$ta+ecido en una de a$ in$titucione$ de educacin pro:e$iona %a$
i%portante$ en a ciudad de C.one.
Actua%ente po$ee arededor de L00 e$tudiante$ di$tri+uido$ en a$ di:erente$ e$cuea$
%encionada$ anterior%ente. La 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica donde $e #uiere u+icar a
pizarra digita interacti!a" e#uipo$ de co%putacin & e $o:tEare ad%ini$trador de
producti!idad ani%a & !egeta" e$pec,:ica%ente en $u$ arededore$" a cua $e rige en un
organigra%a.
O*G%&-G*%,%
*n organigra%a e$ una repre$entacin gra:ica de una organizacin. En gerencia genera%ente
o$ di!er$o$ ni!ee$ ad%ini$trati!o$ o departa%ento$ con:or%an o$ ee%ento$ de un
organigra%a.
E$ i%portante tener en cuenta en e di$e?o de o$ organigra%a$ o$ ni!ee$ de %ando o
<erar#u,a$ en a organizacin. Lo$ organigra%a$ $on $i$te%a$ de organizacin #ue $e
repre$enta en :or%a intuiti!a & con o+<eti!idad. Ta%+i)n $on a%ado$ carta$ o gr6:ica$ de
organizacin.
Organigrama de la 0acultad de Ciencias 1oot2cnica "3tensi4n C5one
La %6-i%a autoridad de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in
C.one e$ e Decano.
E Per$ona Ad%ini$trati!o e$ e encargado de reaizar toda$ a$ acti!idade$
ad%ini$trati!a$ por e<e%poF Contro de in!entario$ de produccin"
%atricuacin" regi$tro de nota$" et.
E per$ona de Manteni%iento encargado de a i%pieza & de
%anteni%iento de e$ta+eci%iento educati!o.
Lo$ docente$ encargado$ de i%partir $u$ conoci%iento$ a o$ e$tudiante$.
Lo$ e$tudiante$ de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one.
1
$.6 ,%*CO (" *"0"*"&C-%
("0-&-C-.& (" CO&C"P'O)
"(7C%C-.&
E concepto OeducacinO denota o$ %)todo$ por o$ #ue una $ociedad %antiene $u$
conoci%iento$" cutura & !aore$ & a:ecta a o$ a$pecto$ :,$ico$" %entae$" e%ocionae$"
%orae$ & $ociae$ de a per$ona. E tra+a<o educati!o $e de$arroa por un pro:e$or indi!idua"
a :a%iia" a Ige$ia o cua#uier otro grupo $ocia. La educacin :or%a e$ a #ue $e i%parte
por o genera en una e$cuea o in$titucin #ue utiiza .o%+re$ & %u<ere$ #ue e$t6n
pro:e$iona%ente preparado$ para e$ta tarea.
3

$ecano %CZ
Personal
Administrati&o
$ocentes Estudiantes
Personal de
Mantenimiento
CO,P7'%(O*
Ordenador o Co%putadora" di$po$iti!o eectrnico capaz de reci+ir un con<unto de
in$truccione$ & e<ecutara$ reaizando c6cuo$ $o+re o$ dato$ nu%)rico$" o +ien co%piando &
correacionando otro$ tipo$ de in:or%acin.
E %undo de a ata tecnoog,a nunca .u+iera e-i$tido de no $er por e de$arroo de
ordenador o co%putadora. Toda a $ociedad utiiza e$ta$ %6#uina$" en di$tinto$ tipo$ &
ta%a?o$" para e a%acena%iento & %anipuacin de dato$. Lo$ e#uipo$ in:or%6tico$ .an
a+ierto una nue!a era en a :a+ricacin gracia$ a a$ t)cnica$ de auto%atizacin" & .an
per%itido %e<orar o$ $i$te%a$ %oderno$ de co%unicacin. 5on .erra%ienta$ e$enciae$
pr6ctica%ente en todo$ o$ ca%po$ de in!e$tigacin & en tecnoog,a apicada.
)O0'8%*"
5o:tEare" progra%a$ de co%putadora$. 5on a$ in$truccione$ re$pon$a+e$ de #ue e .ardEare
=a %6#uina> reaice $u tarea. Co%o concepto genera" e $o:tEare puede di!idir$e en !aria$
categor,a$ +a$ada$ en e tipo de tra+a<o reaizado. La$ do$ categor,a$ pri%aria$ de $o:tEare
$on o$ $i$te%a$ operati!o$ =$o:tEare de $i$te%a>" #ue controan o$ tra+a<o$ de ordenador o
co%putadora" & e $o:tEare de apicacin" #ue dirige a$ di$tinta$ tarea$ para a$ #ue $e
utiizan a$ co%putadora$. Por o tanto" e $o:tEare de $i$te%a proce$a tarea$ tan e$enciae$"
aun#ue a %enudo in!i$i+e$" co%o e %anteni%iento de o$ arc.i!o$ de di$co & a
ad%ini$tracin de a pantaa" %ientra$ #ue e $o:tEare de apicacin e!a a ca+o tarea$ de
trata%iento de te-to$" ge$tin de +a$e$ de dato$ & $i%iare$. Con$titu&en do$ categor,a$
$eparada$ e $o:tEare de red" #ue per%ite co%unicar$e a grupo$ de u$uario$" & e $o:tEare de
engua<e utiizado para e$cri+ir progra%a$ =!)a$e Lengua<e de progra%acin>.
Ade%6$ de e$ta$ categor,a$ +a$ada$ en tarea$" !ario$ tipo$ de $o:tEare $e de$cri+en +a$6ndo$e
en $u %)todo de di$tri+ucin. Entre e$to$ $e encuentran o$ a$, a%ado$ progra%a$ enatado$"
e $o:tEare de$arroado por co%pa?,a$ & !endido principa%ente por di$tri+uidore$" e
:reeEare & $o:tEare de do%inio pD+ico" #ue $e o:rece $in co$to aguno" e $.areEare" #ue e$
$i%iar a :reeEare" pero $uee cone!ar una pe#ue?a ta$a a pagar por o$ u$uario$ #ue o
utiicen pro:e$iona%ente &" por Dti%o" e in:a%e !apourEare" #ue e$ $o:tEare #ue no ega a
pre$entar$e o #ue aparece %uc.o de$pu)$ de o pro%etido.
10
9%*(8%*"
;ardEare" e#uipo utiizado para e :unciona%iento de una co%putadora. E .ardEare $e
re:iere a o$ co%ponente$ %ateriae$ de un $i$te%a in:or%6tico. La :uncin de e$to$
co%ponente$ $uee di!idir$e en tre$ categor,a$ principae$F entrada" $aida & a%acena%iento.
Lo$ co%ponente$ de e$a$ categor,a$ e$t6n conectado$ a tra!)$ de un con<unto de ca+e$ o
circuito$ a%ado +u$ con a unidad centra de proce$o =CP*> de ordenador" e
%icroproce$ador #ue controa a co%putadora & e proporciona capacidad de c6cuo.
E $oporte gico o $o:tEare" en ca%+io" e$ e con<unto de in$truccione$ #ue un ordenador
e%pea para %anipuar dato$F por e<e%po" un proce$ador de te-to$ o un !ideo<uego. E$to$
progra%a$ $ueen a%acenar$e & tran$:erir$e a a CP* a tra!)$ de .ardEare de a
co%putadora. E $o:tEare ta%+i)n rige a :or%a en #ue $e utiiza e .ardEare" co%o por
e<e%po a :or%a de recuperar in:or%acin de un di$po$iti!o de a%acena%iento. La
interaccin entre e .ardEare de entrada & de $aida e$ controada por un $o:tEare a%ado
8IO5 =$iga$ en ing)$ de O$i$te%a +6$ico de entradaP$aidaO>.
Aun#ue" t)cnica%ente" o$ %icroproce$adore$ toda!,a $e con$ideran .ardEare" parte$ de $u
:uncin ta%+i)n e$t6n a$ociada$ con e $o:tEare. E$te .ec.o de #ue o$ %icroproce$adore$
pre$enten tanto a$pecto$ de .ardEare co%o de $o:tEare" .ace #ue a !ece$ $e e$ api#ue e
t)r%ino inter%edio de %icroprogra%acin" o :ir%Eare.
P-1%**% (-G-'%L -&'"*%C'-:%
La pizarra digita =pizarra eectrnica" Jit de Internet en e aua>" e$ un $i$te%a tecnogico
#ue con$i$te +6$ica%ente en un ordenador %uti%edia conectado a Internet & un !ideo
pro&ector. 5u :uncionaidad con$i$te en pro&ectar $o+re una pantaa $ituada en un ugar
ree!ante de aua cua#uier tipo de in:or%acin procedente de ordenador" de Internet o de
cua#uier otro di$po$iti!o anagico o digita conectado a $i$te%aF antena de tee!i$in"
!ideo pro&ector" c6%ara de !,deo" etc.
11
Lo$ principae$ ee%ento$ #ue $e integran en a pizarra eectrnica $onF
*n ordenador %uti%edia" con D7D" ata!oce$ & %icr:ono.
*na cone-in de ordenador a Internet de ata !eocidad =AD5L" ca+e>.
*na cone-in de ordenador a una antena de tee!i$in.
*n ca?n eectrnico de pro&eccin" $ituado pre:erente%ente en e tec.o" &
accionado con un %ando a di$tancia Qcon poco$ +otone$Q" de u$o $encio
=una aternati!a %eno$ :unciona pero %6$ +arata $er,an do$ %onitore$ o
tee!i$ore$ de gran pantaa $ituado$ e$trat)gica%ente para ograr a %6-i%a
!i$i+iidad de o$ au%no$>
*n e$c6ner de $o+re%e$a.
*na i%pre$ora de in&eccin de tinta en coor.
*na pe#ue?a Ee+ca%" #ue per%itir6 reaizar e!entuae$ !ideocon:erencia$
& ta%+i)n para pro&ectar directa%ente o digitaizar :otogra:,a$" o+<eto$ o
pe#ue?a$ $ecuencia$ =puede $u$tituir a retropro&ector & a opa$copio>.
*n %agneto$copio $encio" #ue per%itir6 a utiizacin did6ctica de !,deo$
& gra+acione$ de progra%a$ de tee!i$in.
*na pizarra +anca o pantaa. E$ pre:eri+e a pizarra +anca" pue$ per%ite
reaizar anotacione$ $o+re a$ i%6gene$ & te-to$ #ue $e e$t6n pro&ectando.
1/
O*("&%(O* ,7L'-,"(-%
Lo$ ordenadore$ actuae$ $on %uc.o %6$ #ue una .erra%ienta de tra+a<o. E$t6n di$e?ado$
para $er e centro de ocio digita de .ogarF trata%iento de i%6gene$" Internet" <uego$" entre
otro$. 5u$ pre$tacione$ $on tanta$ #ue e ordenador" &a $ea port6ti o de $o+re%e$a" e$t6
de$pazando a a cadena de %D$ica e incu$o a tee!i$or. Para $er capace$ de :uncionar co%o
pata:or%a %uti%ediaF
Lo$ PC $ueen u$ar e proce$ador Inte PG cu&a !eocidad de reo< $o+repa$a o$ 9 R;z" & a
%e%oria RAM de $erie ega a 1.0/G M8. Lo$ Appe $e con:or%an con / R;z.
5e generaizan o$ di$co$ duro$ 5ATA" con un ca+eado %6$ igero & %e<or !entiacin. 5u
capacidad $e .a ido a%piando .a$ta acanzar o$ /00" /K0 o 900 R8.
La$ tar<eta$ gr6:ica$ pertenecen a a$ Dti%a$ generacione$ N!idia o ATI & $u %e%oria ega a
/KL M8. Corre$ponden a nue!o e$t6ndar PCI E-pre$$ -1L. Appe per%anece :ie a inter:az
ARP 1-.
5e i%pone a pantaa T'T 1NQ. Con ea$ $e gana e$pacio =$u $uper:icie Dti e#ui!ae a a de
una de tu+o de 13Q>" $e a.orra de energ,a & $e o+tiene una i%agen e$ta+e.
5e opta por %6$ puerto$ *58 /.0" cu&a !eocidad %6-i%a $o+repa$a igera%ente a a de o$
'ireSire. E$ta$ cone-ione$ tienen u$o$ di:erente$F %ientra$ #ue e *58 $e apro!ec.a para e
interca%+io r6pido de in:or%acin entre peri:)rico$ =e$c6ner" i%pre$ora" c6%ara digita>" e
'ireSire $e i%pone para a tran$:erencia de !,deo. Lo$ ordenadore$ %6$ reciente$ cuentan
con tar<eta Et.ernet para conectar !ario$ ordenadore$ entre $, & co%partir una cone-in de
Internet.
19
Lo$ ata!oce$ =a %eno$ do$>" tecado$ & ratone$ pre:eri+e%ente ina6%+rico$" un gra+ador de
D7D &" a !ece$" .a$ta un $intonizador de T7 anagica co%petan o$ e#uipo$.
:-("OP*O;"C'O*
*n pro&ector de !,deo o ca?n pro&ector reci+e una $e?a de !,deo & pro&ecta a i%agen
corre$pondiente en una pantaa de pro&eccin u$ando un $i$te%a de ente$" per%itiendo
a$, !i$uaizar i%6gene$ :i<a$ o en %o!i%iento.
Todo$ o$ pro&ectore$ de !,deo utiizan una uz %u& +riante para pro&ectar a i%agen" &
o$ %6$ %oderno$ pueden corregir cur!a$" +orrone$ & otra$ incon$i$tencia$ a tra!)$ de o$
a<u$te$ %anuae$. Lo$ pro&ectore$ de !,deo $on %a&oritaria%ente u$ado$ en $aa$ de
pre$entacione$ o con:erencia$" en aua$ docente$" aun#ue ta%+i)n $e pueden encontrar
apicacione$ para cine en ca$a. La $e?a de !,deo de entrada puede pro!enir de di:erente$
:uente$" co%o un $intonizador de tee!i$in =terre$tre o !,a $at)ite>" un ordenador per$ona.
Otro t)r%ino parecido a pro&ector de !,deo e$ retropro&ector e cua" a di:erencia de
pri%ero" $e encuentra i%pantado interna%ente en e aparato de tee!i$in & pro&ecta a
i%agen .acia e o+$er!ador
La$ re$oucione$ de pantaa %6$
co%une$ para un pro&ector de !,deo $on a$ $iguiente$F
57RA =100-L00 p,-e$>
TRA =10/GUNL1 p,-e$>
N/0p =1/10UN/0 p,-e$>
1010p =13/0U1010 p,-e$>
1G
E co$to de uno de e$to$ di$po$iti!o$ no $o o deter%ina $u re$oucin" $ino #ue ta%+i)n
o deter%inan otra$ caracter,$tica$ co%o e ruido acD$tico en a $aida" a u%inancia" e
contra$te" entre otro$. Mientra$ #ue o$ pro&ectore$ %6$ %oderno$ in&ectan $u:iciente uz
para una pe#ue?a pantaa en condicione$ a%+ientae$ de o$curidad" $e re#uiere un
pro&ector con una gran u%inancia para grande$ pantaa$ o para condicione$ a%+ientae$
de %uc.a caridad. E ta%a?o de a i%agen pro&ectada e$ i%portante" por#ue a cantidad
tota de uz no ca%+ia" e$ decir" $i e ta%a?o au%enta a u%inancia di$%inu&e. Lo$
ta%a?o$ de a i%agen $on %edido$" t,pica%ente" en diagona" ocutando e .ec.o #ue a$
i%6gene$ %a&ore$ nece$itan %uc.a %6$ uz =)$ta e$ proporciona a 6rea de a i%agen>.
L"C'O* (" (OC7,"&'O)
E$ un co%peto ector tipo i%agen para docu%ento$" di$e?ado e$pecia%ente para
digitaizar docu%ento$" para $u proce$a%iento $in pape" a%acena%iento & recuperacin
de %anera $i%pe & e:iciente.
Tienen una $uite integrada de .erra%ienta$ para %e<ora de i%6gene$ de $encio u$o
per%ite per:iar te-to$" %e<orar e contra$te" orientar & a%piar a i%agen. Adiciona%ente"
cuenta con recorte de i%6gene$ auto%6tico & un rango de opcione$ de con:iguracin de o$
arc.i!o$ & :uncione$ de co%pre$in #ue a$eguran una caidad de i%agen & ta%a?o de
arc.i!o pti%o$ para o$ re#ueri%iento$ de $u$ apicacione$.
E di$e?o con +a$e integrada & c.aroa para docu%ento$ a$egura una in$taacin &
operacin $encia$ $in nece$idad de continuo$ a<u$te$ o cai+racin.
1K
)-)'",% (" %,PL-0-C%C-O& (" )O&-(O
Lo$ a%pi:icadore$ ai%entan a$ +ocina$ & te per%iten a<u$tar o$ +a<o$ & agudo$. Puede$
conectaro$ a !ario$ di$po$iti!o$ de entreteni%iento de .ogar co%o D7D" D7D port6ti"
reproductore$ D7D" reproductore$ %p9 & o$ %e<ore$ tienen un $intonizador de radio AM
& radio 'M incorporado.
%mplificadores est2reo
Con do$ canae$ de a%pi:icacin" o$ a%pi:icadore$ e$t)reo $acan e audio e$t)reo de o$
CD tradicionae$" ca$ete$" tocadi$co$ o radio a un $et de +ocina$.
%mplificadores de 5ome t5eater
Lo$ a%pi:icadore$ de .o%e t.eater $e .aan en e centro de tu $i$te%a de entreteni%iento"
ai%entando +ocina$ %Dtipe$ & de$ci:rando e audio de $onido $urround de pe,cua$ en
D7D" ;DT7 & di$co$ de !ario$ canae$. Ade%6$" ta%+i)n puede$ e$cuc.ar a %D$ica de
o$ CD tradicionae$" ca$ete$" tocadi$co$ o radio. E nD%ero de canae$ #ue a%pi:ica un
a%pi:icador depende de nD%ero de canae$ re#uerido$ por o$ :or%ato$ de $onido
$urround #ue ad%ite e a%pi:icador. Cada +ocina reproducir6 un cana de audio" con un
$u+Eoo:er to%ando e de $i$te%a.
1L
")P"C-0-C%C-O&") '<C&-C%)
INTEL D*AL CORE EK/00 N/.K R;(
MEMORIA DIMM 1R8 PCBLLN
MAIN 8OARD INTEL
8IO5TAR PG M300
DI5CO D*RO 1L0R8
D7D SRITER INTERNO NERRO
MONITOR 1K.LA LCD
CA5E ATT PG
ACER ;K9K0 N/0P =1/10 T N/0 P4TELE5>
PI(ARRA DIRITAL INTERACTI7A
DOL8Y DIRITAL ET 10 ;ERT( A 1/0 ;ERT(
PD'BTC;ANRE 7IESER
-&'*%&"'
La Intranet" #ue #uiere decir red interna" e!a un par de d)cada$ $iendo utiizada
a%pia%ente en a$ e%pre$a$. Principa%ente" &a #ue a$ tecnoog,a$ e-i$tente$" d)cada$
atr6$" no o per%it,an. Lo centra de a Intranet" e$ a utiizacin de e$ta" en e a%+iente de
o$ negocio$ & ta%+i)n" a !ece$" en e acad)%ico. Ya #ue a Intranet" pro!ee de un e$pecio
co%Dn" para e de$arroo de e$trategia$" in:or%acin" %e%orando$" entre otra$
apica+iidade$" a$ cuae$ $on utiizada$ por toda a e%pre$a u e$ta+eci%iento educati!o.
En paa+ra$ t)cnica$" una Intranet" e$ una red de Mrea Loca o LAN. La cua tiene a
caracter,$tica" de $er de e-cu$i!o u$o" de a e%pre$a u organizacin #ue a .a in$taado.
De+ido a eo" e$ #ue utiiza protocoo$ ;TML & e TCPPIP. Protocoo$ #ue per%iten a
interaccin en ,nea de a Intranet" con a Internet.
1N
Cua#uier Intranet" e!a con$igo" di$tinto$ ni!ee$ de $eguridad" $egDn e u$uario. E$to$
ni!ee$ de $eguridad" $on a$ignado$" $egDn a ree!ancia de pue$to dentro de a
organizacin" de u$uario. Caro #ue e-i$ten ni!ee$ co%partido$ por todo$. A.ora" o$
ni!ee$ +6$ico$ de $eguridad" i%piden a utiizacin de a Intranet" por parte de per$ona$
:or6nea$ a a e%pre$a o e$ta+eci%iento educati!o.
En cuanto a a :uncin .a+iidad de a Intranet" e$ta e$ utiizada en ca$i todo$ o$
departa%ento$ de una organizacin. Por e<e%po e$ta e ca$o de Conta+iidad" #uiene$
puede recoger in:or%acin directa & en ,nea" $o+re o$ $i$te%a$ de pago$ & #ue<a$ de o$
e%peado$. A$i%i$%o" todo$ o$ +oetine$ in:or%ati!o$ de una e%pre$a" pueden $er
en!iado$ o pu+icado$ en a Intranet" para #ue o$ e%peado$ $e %antengan in:or%ado$.
E$ta acti!idad" genera%ente" a e!a a ca+o" e departa%ento de Recur$o$ ;u%ano$ o e
de Co%unicacin Corporati!a.
De a %i$%a %anera" a Intranet" e$ utiizada" co%o una potente .erra%ienta de
entrena%iento & de induccin para o$ nue!o$ e%peado$.
No .a& duda aguna" #ue Intranet" e$ un %edio a%i$to$o & agrada+e" de poder tener
di$poni+iidad per%anente de in:or%acin" entrena%iento & otro$ ee%ento$. Aparte de o
:a!ora+e" #ue e$ Intranet para o$ ga$to$ corporati!o$. Ya #ue a utiizara" gran parte de
papeeo & tie%poB.o%+re" $e a%inoran. Por otra parte" Intranet e$ una %anea %oderna &
$egura" de %ane<ar a in:or%acin cai:icada" de toda organizacin. La cua" de pendiendo
de o$ ni!ee$ de $eguridad" puede $er %u& di:,ci de o+tener.
A$i%i$%o" .o& en d,a" a Intranet" e$ parte e$encia de :unciona%iento 6gi & e:iciente" de
di!er$o$ departa%ento$ dentro de toda organizacin. De$tac6ndo$e e ca$o de o$
departa%ento$ de Recur$o$ ;u%ano$ & e de Co%unicacione$ Corporati!a$.
)-)'",% OP"*%'-:O
5i$te%a operati!o" $o:tEare +6$ico #ue controa una co%putadora. E $i$te%a operati!o tiene
tre$ grande$ :uncione$F coordina & %anipua e .ardEare de ordenador o co%putadora" co%o
a %e%oria" a$ i%pre$ora$" a$ unidade$ de di$co" e tecado o e %ou$eC organiza o$ arc.i!o$
en di!er$o$ di$po$iti!o$ de a%acena%iento" co%o di$co$ :e-i+e$" di$co$ duro$" di$co$
co%pacto$ o cinta$ %agn)tica$" & ge$tiona o$ errore$ de .ardEare & a p)rdida de dato$.
11
)-)'",% -&0O*,/'-CO
*n $i$te%a in:or%6tico e$ a $,nte$i$ de .ardEare & $o:tEare. *n $i$te%a in:or%6tico t,pico
e%pea un ordenador #ue u$a di$po$iti!o$ progra%a+e$ para a%acenar" recuperar & proce$ar
dato$. E ordenador per$ona o PC re$uta de por $, un e<e%po de un $i$te%a in:or%6tico.
Internet en ca%+io NO o e$ pero" $ino e$ %6$ +ien una red de rede$.
)-)'",%) (" G")'-.& (" +%)" (" (%'O)
Lo$ 5i$te%a$ de ge$tin de +a$e de dato$ $on un tipo de $o:tEare %u& e$pec,:ico" dedicado a
$er!ir de inter:az entre a +a$e de dato$" e u$uario & a$ apicacione$ #ue a utiizan. 5e
co%pone de un engua<e de de:inicin de dato$" de un engua<e de %anipuacin de dato$ & de
un engua<e de con$uta. En o$ te-to$ #ue tratan e$te te%a" o te%a$ reacionado$" $e
%encionan o$ t)r%ino$ 5R8D & D8M5" $iendo a%+o$ e#ui!aente$" & acrni%o$"
re$pecti!a%ente" de 5i$te%a Re$tor de 8a$e$ de Dato$ & Data8a$e Manage%ent 5&$te%" $u
e-pre$in e$ inge$a.
)=L
5tructured Vuer& Language #ue no e$ %a$ #ue un engua<e e$t6ndar de co%unicacin con
+a$e$ de dato$. ;a+a%o$ por tanto de un engua<e nor%aizado #ue no$ per%ite tra+a<ar con
cua#uier tipo de engua<e =A5P o P;P> en co%+inacin con cua#uier tipo de +a$e de dato$
=M5 Acce$$" 5VL 5er!er" M&5VL...>.
E .ec.o de #ue $ea e$t6ndar no #uiere decir #ue $ea id)ntico para cada +a$e de dato$. En
e:ecto" deter%inada$ +a$e$ de dato$ i%pe%entan :uncione$ e$pec,:ica$ #ue no tienen
nece$aria%ente #ue :uncionar en otra$.
:-)7%L +%)-C
13
E$ un =engua<e de progra%acin> de$arroado por Aan Cooper para Micro$o:t. E engua<e
de progra%acin e$ un diaecto de 8A5IC" con i%portante$ a?adido$. 5u pri%era !er$in :ue
pre$entada en 1331 con a intencin de $i%pi:icar a progra%acin utiizando un a%+iente de
de$arroo co%peta%ente gr6:ico #ue :aciitara a creacin de inter:ace$ gr6:ica$ & en cierta
%edida ta%+i)n a progra%acin de a %i$%a.
P*O(7CC-O& %&-,%L
La produccin ani%a" co%o ciencia & co%o arte" e$ a interaccin de %Dtipe$ 6rea$ de
conoci%iento orientada a entendi%iento & de$arroo de $i$te%a$ #ue generan producto$
ani%ae$.
La produccin ani%a e%peando pa$tura$ $u+tropicae$ %e<orada$ e$ una aternati!a en una
e-ten$a 6rea de Norte de Mana+, #ue po$ee condicione$ apta$ para $u i%pantacin. La
$eeccin de e$pecie$" cuti!are$ & $i$te%a$ de utiizacin :recuente%ente repo$a en
apreciacione$ $u+<eti!a$ de+ido a i%itacione$ para e:ectuar e!auacione$ en un a%pio rango
de $ituacione$ producti!a$. 5e .a propue$to #ue a $i%uacin e%peando %odeo$ +a$ado$ en
proce$o$ +iogico$ podr,a orientar dic.a$ e!auacione$ & %e<orar a e-trapoacin de $u$
re$utado$.
La e!auacin de a condicin corpora e$ una e:ecti!a .erra%ienta de %ane<o. Lo$
incre%ento$ de preci$in en a to%a de deci$ione$ a$ociado$ a $u u$o $e re:e<an en una %a&or
e:iciencia en a a$ignacin de recur$o$ :orra<ero$" un %e<or de$e%pe?o reproducti!o en e
rodeo de cr,a & un a<u$tado $egui%iento de a e!oucin de ganado. E$ta .erra%ienta no
re#uiere de in$u%o$ $ino de %u& poco tie%po e-tra.
P*O(7CC-O& :"G"'%L
En a actuaidad" a nece$idad de producir ai%ento$ en cantidad" pero $o+re todo en
caidad pti%a" e$ uno de o$ principae$ :actore$ #ue %oti!an e e%peo de tecnoog,a$
/0
+iogica$" $ana$ & en ar%on,a con e a%+iente. La agricutura org6nica o ecogica e$ e
arte & a ciencia e%peada para o+tener producto$ agr,coa$ $ano$ %ediante t)cnica$ #ue
:a!orecen a $aud .u%ana & protegen e a%+iente.
*na de e$ta$ t)cnica$ e$ a Lu%+ricutura" a cua con$i$te en a cr,a de o%+rice$ con e
u$o de de$ec.o$ org6nico$" co%o e$ti)rcoe$" .o<ara$ca$" re$to$ de co$ec.aC o$ cuae$ $on
con!ertido$ en un +io:ertiizante #ue re!ierten a $ueo cuaidade$ #ue e per%iten nutrir a
a panta de %anera $u$tenta+e.
>. +"&"0-C-%*-O)
Con e proce$o de a dotacin de una pizarra digita interacti!a" e#uipo$ de co%putacin &
auto%atizacin de a producti!idad en a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica de a *ni!er$idad
T)cnica de Mana+, E-ten$in C.one & e e%peo de a$ tecnoog,a de co%unicacin e
in:or%acin" $e tiene co%o :inaidad %e<orar & :aciitar o$ proce$o$ & controe$ #ue $e
reaizan actua%ente de %anera %anua en e Departa%ento Ad%ini$trati!o de a *TM. E$ta
i%pe%entacin %e<orar6 & au%entar6 a$ :ortaeza$ #ue pre$enta en a actuaidad a 'acutad
de Ciencia$ (oot)cnica$" & a$, %i$%o co%+atir6 a$ de:iciencia$" &a #ue opti%izar6 a
pre$tacin de o$ $er!icio$ en +ien de a coecti!idad *ni!er$itariaC ade%6$ %e<orar6 e
contro de o$ recur$o$ :,$ico$ & econ%ico$ :aciitando a$, una %e<or di$tri+ucin de o$
%i$%o$ con a :inaidad de $acar e %a&or pro!ec.o de o$ +iene$ con o$ #ue cuenta.
>.1 +eneficiarios (irectos
/1
La 'acutad de a Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one.
E per$ona ad%ini$trati!o de a 'acutad.
Lo$ Docente$ #ue a+oran en e$ta 'acutad.
Lo$ e$tudiante$ de a 'acutad.
Lo$ In!e$tigadore$ & de$arroadore$ de e$te pro&ecto.
>.! +eneficiarios -ndirectos
La Co%unidad *ni!er$itaria en genera.
?. ,"'O(OLOG@%
E$te pro&ecto $e +a$a en a dotacin de una pizarra interacti!a" e#uipo$ de co%putacin &
auto%atizacin de o$ proce$o$ de produccin en a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica de a
*ni!er$idad T)cnica de Mana+, E-ten$in C.one" para e$to $e reno!ar6n o$ e#uipo$ &a
e-i$tente$ en e Departa%ento Ad%ini$trati!o %ediante a ad#ui$icin de ;ardEare e
in$taacin de 5o:tEare nece$ario$ para e contro de a producti!idad.
Con a participacin & apo&o de a$ autoridade$ de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica
E-ten$in C.one" o$ autore$ de Te$i$" a$, %i$%o" con a inter!encin de e$tudiante$ &
catedr6tico$ a tra!)$ de acti!idade$" $e reaizar6 a pani:icacin" ge$tin & o+tencin de o$
recur$o$ nece$ario$ para a Dotacin de e#uipo$" i%pe%entacin de a pizarra digita
interacti!a =PDI> & de tecnoog,a$ =Progra%a$ o 5i$te%a$>.
Mediante a Entre!i$ta reaizada a Decano & a Mrea de Ad%ini$tracin de a 'acutad de
Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one $e recoectar6 a in:or%acin nece$aria para identi:icar
a pro+e%6tica e-i$tente.
?.1 ,"'O(O)
Para e de$arroo de e$te pro&ecto $e utiizara o$ %)todo$F
//
-&:")'-G%C-O& (" C%,PO E$te %)todo per%itir6 a recaudacin de
in:or%acin a tra!)$ de a$ t)cnica$ apropiada$.
+-+L-OG*%0-CO E$ta t)cnica $e utiizara para reca+ar in:or%acin
docu%entada !aio$aC a$i%i$%o $e recopiar6 in:or%acin re:erente a te%a a tra!)$
de Internet.
?.! '"C&-C%)
Para e %)todo de in!e$tigacin de ca%poF
O+)"*:%C-O& Por %edio de a o+$er!acin $e o+tendr6 a in:or%acin de
pri%era %ano $o+re a :or%a en #ue $e e:ectDan a$ acti!idade$ en e departa%ento
Ad%ini$trati!o de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica$.
"&'*":-)'% La entre!i$ta $e utiizar6 para a recopiacin de in:or%acin
!er+a en cuanto a a$ per$ona$ i%picada$ a dirigir o a %ane<ar in:or%acin
entorno a a producti!idad ani%a & !egeta de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica$.
"&C7")'%) Recopiacin de in:or%acin entorno a u$uario$ directo$ de
Departa%ento de Ad%ini$tracin & a o$ e$tudiante$ acerca de a :or%acin
did6cticoBtecnogica.
Para e %)todo +i+iogr6:icoF
0-C9%A" Proporcionar6 o$ dato$" concepto$" de:inicione$ e idea$ para e
de$arroo de pro&ecto" per%itiendo ea+orar re$D%ene$ & $,nte$i$ de e-ten$a$
in:or%acione$ o+tenida$ a tra!)$ de a con$uta de in:or%acin propicia.
/9


/G
,%'*-1 (" -&:OL7C*%(O)
CO&0L-C'O)
PO'"&C-%L")
CO&0L-C'O)
PO'"&C-%L")
-&'"*<) ("L
P*O;"C'O
-&'"*<) ("L
P*O;"C'O
*"C7*)O) ;
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P"*C-+-(O)
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-&'"*")")
-&'"*")")
G*7PO O
-&)'-'7C-O&")
G*7PO O
-&)'-'7C-O&")
Autore$ de Te$i$
Autore$ de Te$i$
Contri+uir con a
co%unidad uni!er$itaria
a tra!)$ de a tecnoog,a.
Contri+uir con a
co%unidad uni!er$itaria
a tra!)$ de a tecnoog,a.
I%pe%entacin de
un $o:tEare & a
ad#ui$icin de
.ardEare.
I%pe%entacin de
un $o:tEare & a
ad#ui$icin de
.ardEare.
;u%ano
Materia
Econ%ico
;u%ano
Materia
Econ%ico
Modernizar una parte de
a 'acutad de Ciencia$
(oot)cnica$.
Modernizar una parte de
a 'acutad de Ciencia$
(oot)cnica$.
Econ%ico.
Econ%ico.
Decano de a 'acutad
Decano de a 'acutad
Modernizar e contro de
a producti!idad & a
:or%acin did6cticoB
tecnogica.
Modernizar e contro de
a producti!idad & a
:or%acin did6cticoB
tecnogica.
Carencia de
tecnoog,a.
Carencia de
tecnoog,a.
Incre%ento de
pre$upue$to para e$te
:in.
Incre%ento de
pre$upue$to para e$te
:in.
Me<orar e Departa%ento
Ad%ini$trati!o &
:o%entar a :or%acin
did6cticoBtecnogica.
Me<orar e Departa%ento
Ad%ini$trati!o &
:o%entar a :or%acin
did6cticoBtecnogica.
;u%ano.
;u%ano.
E$tudiante$ de a *ni!er$idad
E$tudiante$ de a *ni!er$idad
Di$poner de una
:or%acin did6cticoB
tecnogica.
Di$poner de una
:or%acin did6cticoB
tecnogica.
Pri!acin de
prototipo$
tecnogico$
Pri!acin de
prototipo$
tecnogico$
Apo&o econ%ico a
tra!)$ de a
%atr,cua.
Apo&o econ%ico a
tra!)$ de a
%atr,cua.
Di$poner de %ateria
tecnogico actuaizado
Di$poner de %ateria
tecnogico actuaizado
Ninguno
Ninguno
Docente$ de a *TM
Docente$ de a *TM
Reno!acin de a$
%etodoog,a$ tecnogica$
de o$ proce$o$ de
en$e?anza & aprendiza<e.
Reno!acin de a$
%etodoog,a$ tecnogica$
de o$ proce$o$ de
en$e?anza & aprendiza<e.
E$ca$ez de %)todo$
tecnogico$ &
nue!o$ recur$o$
apica+e$.
E$ca$ez de %)todo$
tecnogico$ &
nue!o$ recur$o$
apica+e$.
Per$ona capacitado
en e$ta a+or.
Per$ona capacitado
en e$ta a+or.
'aciitar a :or%acinB
tecnogica de o$
au%no$.
'aciitar a :or%acinB
tecnogica de o$
au%no$.
De:iciente$
recur$o$
econ%ico$.
De:iciente$
recur$o$
econ%ico$.
Autoridade$ de a *ni!er$idad
Autoridade$ de a *ni!er$idad
Incre%entar en a *TM"
$o:tEare & .ardEare
$o:i$ticado$.
Incre%entar en a *TM"
$o:tEare & .ardEare
$o:i$ticado$.
Li%itada
di$poni+iidad &
ad%ini$tracin de
recur$o$.
Li%itada
di$poni+iidad &
ad%ini$tracin de
recur$o$.
O+<eti!o$ de a
in$titucin" :o%entar
a tecnoog,a en a
*ni!er$idad.
O+<eti!o$ de a
in$titucin" :o%entar
a tecnoog,a en a
*ni!er$idad.
Di$poner de una
producti!idad
auto%atizada & una
:or%acin tecnogica.
Di$poner de una
producti!idad
auto%atizada & una
:or%acin tecnogica.
D):icit de
pre$upue$to para
i%pe%entar a
PDI & e $o:tEare.
D):icit de
pre$upue$to para
i%pe%entar a
PDI & e $o:tEare.
O+tener +ene:icio$ de a
utiidad de o$ proce$o$.
O+tener +ene:icio$ de a
utiidad de o$ proce$o$.
;u%ano.
Econ%ico.
;u%ano.
Econ%ico.
Per$ona de Departa%ento
Ad%ini$trati!o
Per$ona de Departa%ento
Ad%ini$trati!o
'aciitar e tra+a<o" &
opti%izar e tie%po &
recur$o$.
'aciitar e tra+a<o" &
opti%izar e tie%po &
recur$o$.
Di:icutad en a
e<ecucin de
proce$o$.
Di:icutad en a
e<ecucin de
proce$o$.
Di$poni+iidad de
per$ona &
predi$po$icin de
%i$%o.
Di$poni+iidad de
per$ona &
predi$po$icin de
%i$%o.
/*+OL (" P*O+L",%)

De$inter)$ de o$ ad%ini$tradore$ por
%odernizar a :or%acin did6ctica & a
ad%ini$tracin de a produccin.
Contro %anua de o$ proce$o$ de producti!idad
por %6$ de una d)cada & carencia de +a$e
tecnogica.
De$conoci%iento de o$ in!oucrado$ $o+re a$
nece$idade$ reae$ de a e-ten$in.
P'(%E)(NALE) C(N C(N(CMENT()
$E%CENTE) * )N NTE'+) P(' LA
NVE)TGAC,N
UTILIZACIN DE BIBLIOGRAFA
DESACTUALIZADA, E INOPORTUNA CON
LA CONSIGUIENTE PRDIDA DE TIEMPO
BIBLIOTECA DESORGANIZADA QUE NO
DISPONE DE BIBLIOGRAFA ACTUALIZADA
PARA LA FORMACIN DE PROFESIONALES
Carencia de tecnoog,a en a :or%acin did6ctica &
ad%ini$tracin de a producti!idad %anua & enta
Desconocimieno !e" #e$son%" so&$e
#$o'$%m%s ( #%)*ees com#*%cion%"es %
*i"i+%$ en &i&"ioec%
Pe$son%" sin conocimienos #%$% me,o$%$ "%
o$'%ni+%ci-n
Recur$o$ .u%ano$" econ%ico$ & e#uipo$
in$u:iciente$ para actuaizar a$ in$taacione$.
Au$encia de una cutura de apicacin de a
:or%acin did6cticoBtecnogica por parte de
docente$.
De$inter)$ de o$ ad%ini$tradore$ por
%odernizar a :or%acin did6ctica & a
ad%ini$tracin de a produccin.
Contro %anua de o$ proce$o$ de producti!idad
por %6$ de una d)cada & carencia de +a$e
tecnogica.
De$conoci%iento de o$ in!oucrado$ $o+re a$
nece$idade$ reae$ de a e-ten$in.
Pro:e$ionae$ con conoci%iento$ de$actuaizado$ &
de%ora en e contro de a ad%ini$tracin de a
producti!idad ani%a & !egeta.
P)rdida de tie%po en e contro %anua de o$
proce$o$ & au$encia de inno!acin de a$
%etodoog,a$ docente$.
P)rdida de a in:or%acin & entitud en o$
regi$tro de a produccin & de$actuaizacin para
a :or%acin de pro:e$ionae$ de $igo TTI
Au$encia de in:rae$tructura tecnogica en a
E-ten$in C.one de a *.T.M.
Carencia de tecnoog,a en a :or%acin did6ctica &
ad%ini$tracin de a producti!idad %anua & enta
De$conoci%iento $o+re a auto%atizacin de
contro de proce$o$ de produccin & a de a
:or%acin did6cticaBtecnogica.
'ata de pre$in por parte de docente$ &
e$tudiante$
Per$ona $in conoci%iento$ para %e<orar a
organizacin
Au$encia de progra%a$ in:or%6tico$ nece$ario$
para una e:iciente organizacin de a
produccin & a :or%acin de e$tudiante$.
/K
/*+OL (" O+A"'-:O)
%*+OL (" O+A"'-:O)
Recur$o$ .u%ano$" econ%ico$ & e#uipo$
di$poni+e$ para actuaizar a$ in$taacione$.
Docente$ con cutura de apicacin de a
:or%acin did6cticoBtecnogica.
Ad%ini$tradore$ intere$ado$ por %odernizar
a :or%acin did6ctica & a ad%ini$tracin de
a produccin.
Auto%atizacin de o$ proce$o$ de producti!idad
& e-i$tencia de +a$e$ tecnogica para a
:or%acin.
In!oucrado$ con$ciente$ $o+re a$ nece$idade$
reae$ de %e<ora%iento de a e-ten$in.
Pro:e$ionae$ con conoci%iento$ actuaizado$ &
agiidad en e contro de a ad%ini$tracin de a
producti!idad ani%a & !egeta.
E:iciencia en e contro de o$ proce$o$ &
reno!acin de a$ %etodoog,a$ docente$.
5eguridad de a in:or%acin & rapidez en o$
regi$tro$ de a produccin & actuaizacin para a
:or%acin de pro:e$ionae$ de $igo TTI
Pre$encia de in:rae$tructura tecnogica en a
E-ten$in C.one de a *.T.M.
Di$poni+iidad de tecnoog,a en a :or%acin did6ctica &
auto%atizacin ad%ini$trati!a de a producti!idad.
Conoci%iento $o+re a auto%atizacin de
contro de proce$o$ de produccin & a de a
:or%acin did6cticaBtecnogica.
Pre$in por parte de docente$ & e$tudiante$ para
a %odernizacin de a e-ten$in.
Per$ona capacitado para %e<orar a
organizacin
Di$poni+iidad de progra%a$ in:or%6tico$
nece$ario$ para una e:iciente organizacin de a
produccin & a :or%acin de e$tudiante$.
/L
/*+OL (" %L'"*&%'-:%)















Ad%ini$tradore$ intere$ado$ por
di:undir o$ $er!icio$ #ue pre$ta a
in$titucin.
Organizacin tecnogica" acorde con
a$ nece$idade$ de a e-ten$in
;acer un diagn$tico $ituaciona
de a e-ten$in.
Pro:e$ionae$ con conoci%iento$ actuaizado$ &
agiidad en e contro de a ad%ini$tracin de a
producti!idad ani%a & !egeta.
*tiizacin de tecnoog,a$ oportuna con a
con$iguiente opti%izacin de recur$o$
In:or%acin 6gi & $egura en o$ regi$tro$ de a
producti!idad & :or%acin $o:i$ticada en o$
pro:e$ionae$.
Adecuada in:rae$tructura tecnogica en a
'.C.( E-ten$in C.one de a *.T.M.
Di$poner de de una pizarra digita interacti!a" e#uipo$ de
co%putacin & auto%atizacin de o$ proce$o$ de
produccin en a 'C( E-ten$in C.one.
Per$ona con conoci%iento $o+re
tecnoog,a$ co%putacionae$.
Per$ona capacitado para a$u%ir a
reorganizacin de Departa%ento
Ad%ini$trati!o & e %ane<o de $i$te%a de
a PDI.
8u$car :uente$ de :inancia%iento para
a ad#ui$icin de recur$o$ &
progra%a$ in:or%6tico$ para a
%odernizacin de Departa%ento
Ad%ini$trati!o & de a E-ten$in.
/N
/*+OL (" %L'"*&%'-:%)
O+A"'-:O
,%'*-1 (" ,%*CO L.G-CO
O+A"'-:O)
)7P7")'O)
,"(-O) ("
:"*-0-C%C-.&
-&(-C%(O*")
O+A"'-:%,"&'"
:"*-0-C%+L")
0-&
Contri+uir con a :or%acin
did6cticaBtecnogica de
pro:e$ionae$ con e#uipo$
actuaizado$ e intere$ado$ por a
in!e$tigacin & agiizar e contro de
a producti!idad.
Di$poni+iidad de recur$o$ para e
$i$te%a de i%pe%entacin de a PDI
& e $o:tEare.
Para febreroB!CCD
'inaizado e pro&ecto" un K0W de
e$tudiante$ .a+r6n %e<orado
$igni:icati!a%ente en o$ paradig%a$
de a en$e?anza
X In:or%e peridico de o$ a!ance$
de $i$te%a
XEntre!i$ta$
XEncue$ta$
X'actura$ de co%pra$ de E#uipo$
Di$poni+iidad de pre$upue$to &
coa+oracin de per$ona para e
:unciona%iento.
X 'actura$ de Co%pra$.
X Acta$ de Con!enio
X 'oto$" otro$.
X In:or%e$ peridico$ de a$ prue+a$
reaizada$ en e $i$te%a.
P*OP.)-'O
Dotacin de una pizarra digita
interacti!a" e#uipo$ de co%putacin
& auto%atizacin de o$ proce$o$ de
produccin en a 'acutad de
Ciencia$ (oot)cnica de a
*ni!er$idad T)cnica de Mana+,
E-ten$in C.one.
Para AulioB!CCD
A o$ L %e$e$ de apro+ado e
pro&ecto" :uncionar6 en un 10W de
$u capacidad in$taada.
/1
*")7L'%(O)
)7P7")'O)
,"(-O) ("
:"*-0-C%C-.&
-&(-C%(O*")
O+A"'-:%,"&'"
:"*-0-C%+L")
;acer un diagn$tico $ituaciona #ue
per%ita identi:icar a$ nece$idade$
reae$ de actuaizacin de
Departa%ento Ad%ini$trati!o" en
:or%a adecuada & oportuna.
8u$car :uente$ de :inancia%iento
para a i%pe%entacin de una
pizarra digita interacti!a en o$
predio$ de a *TM.
Actuaizar o$ e#uipo$ e-i$tente$ en
e Departa%ento Ad%ini$trati!o
de a 'acutad de Ciencia$
(oot)cnica E-ten$in C.one.
Ad#uirir / e#uipo$ tecnogico$
actuaizado$ para re:orzar o$
recur$o$ e-i$tente$.
;acer un diagn$tico $ituaciona #ue
per%ita identi:icar a$ nece$idade$
reae$ de actuaizacin de
Departa%ento Ad%ini$trati!o" en
:or%a adecuada & oportuna.
8u$car :uente$ de :inancia%iento
para a i%pe%entacin de una
pizarra digita interacti!a en o$
predio$ de a *TM.
Actuaizar o$ e#uipo$ e-i$tente$ en
e Departa%ento Ad%ini$trati!o
de a 'acutad de Ciencia$
(oot)cnica E-ten$in C.one.
Ad#uirir / e#uipo$ tecnogico$
actuaizado$ para re:orzar o$
recur$o$ e-i$tente$.
E$ca$a participacin de autoridade$"
docente$" e$tudiante$ & per$ona de a
e-ten$in.
Coa+oracin de o$ directi!o$ de a$
in$titucione$ in!oucrada$.
Carencia de coa+oracin por parte de a
'C( E-ten$in C.one.
D):icit de recur$o$ econ%ico$.
E$ca$a participacin de autoridade$"
docente$" e$tudiante$ & per$ona de a
e-ten$in.
Coa+oracin de o$ directi!o$ de a$
in$titucione$ in!oucrada$.
Carencia de coa+oracin por parte de a
'C( E-ten$in C.one.
D):icit de recur$o$ econ%ico$.
En e pri%er %e$ de iniciado e
pro&ecto" $e conocer6 en un 100W a
$ituacin de a e-ten$in de a *TM.
A $egundo %e$ de apro+ado e
pro&ecto a$ nor%a$ de
:unciona%iento" & o$ progra%a$ a
i%pe%entar e$tar6n di$poni+e$ en
un 100W.
A o$ 9 %e$e$ de iniciado e pro&ecto
$e .a+r6n a$ignado o$ recur$o$
nece$ario$ para a i%pe%entacin
de Departa%ento Ad%ini$trati!o a
100W
A o$ 9 %e$e$ / $e%ana$ de iniciado e
pro&ecto co%pra de / e#uipo$
tecnogico$ & %ue+e$ de o:icina para
e %e<ora%iento de Departa%ento
Ad%ini$trati!o e in$taacin de o$
%i$%o$.
En e pri%er %e$ de iniciado e
pro&ecto" $e conocer6 en un 100W a
$ituacin de a e-ten$in de a *TM.
A $egundo %e$ de apro+ado e
pro&ecto a$ nor%a$ de
:unciona%iento" & o$ progra%a$ a
i%pe%entar e$tar6n di$poni+e$ en
un 100W.
A o$ 9 %e$e$ de iniciado e pro&ecto
$e .a+r6n a$ignado o$ recur$o$
nece$ario$ para a i%pe%entacin
de Departa%ento Ad%ini$trati!o a
100W
A o$ 9 %e$e$ / $e%ana$ de iniciado e
pro&ecto co%pra de / e#uipo$
tecnogico$ & %ue+e$ de o:icina para
e %e<ora%iento de Departa%ento
Ad%ini$trati!o e in$taacin de o$
%i$%o$.
Docu%ento$ de re$utado de diagn$tico
Pre$upue$to a$ignado.
Con!enio$ :ir%ado$.
O:icio$ en!iado$ & reci+ido$.
E!idencia$ :otogr6:ica$.
'actura$ de co%pra$ de 5u%ini$tro$
'oto$
In:or%e de Manteni%iento de o$
E#uipo$
'actura$ de co%pra$ de o$ E#uipo$
In:or%e$ de In$taacin de a$ PCI$
'oto$
Docu%ento$ de re$utado de diagn$tico
Pre$upue$to a$ignado.
Con!enio$ :ir%ado$.
O:icio$ en!iado$ & reci+ido$.
E!idencia$ :otogr6:ica$.
'actura$ de co%pra$ de 5u%ini$tro$
'oto$
In:or%e de Manteni%iento de o$
E#uipo$
'actura$ de co%pra$ de o$ E#uipo$
In:or%e$ de In$taacin de a$ PCI$
'oto$
/3
*")7L'%(O)
)7P7")'O)
,"(-O) ("
:"*-0-C%C-.&
-&(-C%(O*")
O+A"'-:%,"&'"
:"*-0-C%+L")
Dotacin de a Pizarra Digita
Interacti!a =PDI> en un aua de a
'acutad de (oot)cnica E-ten$in
C.one.
Di$e?ar a 8a$e de Dato$ #ue $er!ir6
para e 5i$te%a Ad%ini$trador de o$
Proce$o$ de Produccin Ani%a &
7egeta.
De$arroar e 5i$te%a Ad%ini$trador de
o$ Proce$o$ de Produccin Ani%a &
7egeta para e Mrea Ad%ini$trati!a.
Crear Manua de *$uario de 5i$te%a
i%pe%entado.
Capacitacin para a ad%ini$tracin en
a PDI & e $o:tEare in$taurado.
Di:undir o$ $er!icio$ de a pizarra
digita interacti!a" para opti%izar $u
utiizacin por parte de docente$"
e$tudiante$" egre$ado$ & co%unidad.
Dotacin de a Pizarra Digita
Interacti!a =PDI> en un aua de a
'acutad de (oot)cnica E-ten$in
C.one.
Di$e?ar a 8a$e de Dato$ #ue $er!ir6
para e 5i$te%a Ad%ini$trador de o$
Proce$o$ de Produccin Ani%a &
7egeta.
De$arroar e 5i$te%a Ad%ini$trador de
o$ Proce$o$ de Produccin Ani%a &
7egeta para e Mrea Ad%ini$trati!a.
Crear Manua de *$uario de 5i$te%a
i%pe%entado.
Capacitacin para a ad%ini$tracin en
a PDI & e $o:tEare in$taurado.
Di:undir o$ $er!icio$ de a pizarra
digita interacti!a" para opti%izar $u
utiizacin por parte de docente$"
e$tudiante$" egre$ado$ & co%unidad.
D):icit de recur$o$ econ%ico$.
Carencia de coa+oracin por parte de
Mrea Ad%ini$trati!a de a E-ten$in.
Au$encia de coa+oracin por parte de
Mrea Ad%ini$trati!a de a E-ten$in.
No E-i$te
Coa+oracin de per$ona a$ignado
Coa+oracin de per$ona a$ignado
D):icit de recur$o$ econ%ico$.
Carencia de coa+oracin por parte de
Mrea Ad%ini$trati!a de a E-ten$in.
Au$encia de coa+oracin por parte de
Mrea Ad%ini$trati!a de a E-ten$in.
No E-i$te
Coa+oracin de per$ona a$ignado
Coa+oracin de per$ona a$ignado
A o$ G %e$e$ de iniciado e pro&ecto
co%pra de una PDI" !ideopro&ector"
ector de docu%ento$ & a%pi:icadore$
de $onido para dotar una de a$ aua$ de
a e-ten$in.
A o$ G %e$e$ & / $e%ana$ recopiacin
& organizacin de in:or%acin para o$
%duo$ de Ad%ini$trador de
Produccin Ani%a & 7egeta a 100W.
A o$ K %e$e$ de iniciado e pro&ecto
$i$te%a i$to para reaizare a$ prue+a$
a 100W.
A o$ K %e$e$ & / $e%ana$ creacin de
%anua de u$uario de $i$te%a de
Ad%ini$trador de Producti!idad &
correccin de docu%ento.
A o$ K %e$e$ & 9 $e%ana$ capacitar a
per$ona ad%ini$trati!o & docente$ para
e u$o adecuado de a tecnoog,a
i%pantada.
A o$ L %e$e$ pro%o!er e inter)$ de a
:or%acin did6cticoBtecnogica en a
co%unidad.
A Gto %e$ de iniciado e pro&ecto"
e 30W de per$ona e$tar6
capacitado para poner en
:unciona%iento a PDI & e $o:tEare.
A Kto %e$ de iniciado e pro&ecto"
toda a co%unidad uni!er$itaria"
tendr6 conoci%iento de o$ $er!icio$
de a PDI.
A o$ G %e$e$ de iniciado e pro&ecto
co%pra de una PDI" !ideopro&ector"
ector de docu%ento$ & a%pi:icadore$
de $onido para dotar una de a$ aua$ de
a e-ten$in.
A o$ G %e$e$ & / $e%ana$ recopiacin
& organizacin de in:or%acin para o$
%duo$ de Ad%ini$trador de
Produccin Ani%a & 7egeta a 100W.
A o$ K %e$e$ de iniciado e pro&ecto
$i$te%a i$to para reaizare a$ prue+a$
a 100W.
A o$ K %e$e$ & / $e%ana$ creacin de
%anua de u$uario de $i$te%a de
Ad%ini$trador de Producti!idad &
correccin de docu%ento.
A o$ K %e$e$ & 9 $e%ana$ capacitar a
per$ona ad%ini$trati!o & docente$ para
e u$o adecuado de a tecnoog,a
i%pantada.
A o$ L %e$e$ pro%o!er e inter)$ de a
:or%acin did6cticoBtecnogica en a
co%unidad.
A Gto %e$ de iniciado e pro&ecto"
e 30W de per$ona e$tar6
capacitado para poner en
:unciona%iento a PDI & e $o:tEare.
A Kto %e$ de iniciado e pro&ecto"
toda a co%unidad uni!er$itaria"
tendr6 conoci%iento de o$ $er!icio$
de a PDI.
'actura$ de co%pra$ de $i$te%a de a
PDI
In:or%e$ de In$taacin de a$ PDI
'oto$
Docu%entacin recopiada
Docu%entacin de Di$e?o de a 8a$e
de Dato$
Docu%ento de Reacione$ de Ta+a$.
Reporte$ de Codi:icacin
'or%uario$
In:or%e peridico de prue+a$
Docu%entacin de Manua creado.
;o<a de nor%a$
Docu%ento$ con progra%a$ &
pani:icacin de o$ cur$o$ de
capacitacin.
;o<a de nor%a$
'actura$ de co%pra$ de $i$te%a de a
PDI
In:or%e$ de In$taacin de a$ PDI
'oto$
Docu%entacin recopiada
Docu%entacin de Di$e?o de a 8a$e
de Dato$
Docu%ento de Reacione$ de Ta+a$.
Reporte$ de Codi:icacin
'or%uario$
In:or%e peridico de prue+a$
Docu%entacin de Manua creado.
;o<a de nor%a$
Docu%ento$ con progra%a$ &
pani:icacin de o$ cur$o$ de
capacitacin.
;o<a de nor%a$
90
*")7L'%(O)
)7P7")'O)
,"(-O) ("
:"*-0-C%C-.&
-&(-C%(O*")
O+A"'-:%,"&'"
:"*-0-C%+L")
%C'-:-(%(")
5oicitar autorizacin de a$ autoridade$
para a reaizacin de e$tudio.
Pani:icacin de diagn$tico
Apicacin de encue$ta$
Ta+uacin de dato$ & an6i$i$ de
re$utado$.
/.1 Reunione$ de tra+a<o con o$
in!oucrado$ para organizar a
dotacin.
5eeccin de progra%a$ & pa#uete$
co%putacionae$ a $er utiizado$.
Reaizacin de contrato$ o con!enio$
nece$ario$ para a i%pe%entacin.
Cuanti:icacin de co$to$ de e#uipo$.
Materiae$ de o:icina =Y10 dare$>
Materia +i+iogr6:ico =Y100 dare$>
Tran$porte & %ateriae$ de o:icina =Y100
dare$>
Materiae$ de o:icina =Y1K0 dare$>
Materiae$ de o:icina =Y10 dare$>
Copia de progra%a$ utiizado$ (
$eeccionado$ = Y/K00 dare$>
Materiae$ de o:icina
= Y10dare$>
tran$porte =YK00 dare$>
5in co$to
A o$ G %e$e$ de iniciado e pro&ecto
co%pra de una PDI" !ideopro&ector"
ector de docu%ento$ & a%pi:icadore$
de $onido para dotar una de a$ aua$ de
a e-ten$in.
A o$ G %e$e$ & / $e%ana$ recopiacin
& organizacin de in:or%acin para o$
%duo$ de Ad%ini$trador de
Produccin Ani%a & 7egeta a 100W.
A o$ K %e$e$ de iniciado e pro&ecto
$i$te%a i$to para reaizare a$ prue+a$
a 100W.
A o$ K %e$e$ & / $e%ana$ creacin de
%anua de u$uario de $i$te%a de
Ad%ini$trador de Producti!idad &
correccin de docu%ento.
A o$ K %e$e$ & 9 $e%ana$ capacitar a
per$ona ad%ini$trati!o & docente$ para
e u$o adecuado de a tecnoog,a
i%pantada.
A o$ L %e$e$ pro%o!er e inter)$ de a
:or%acin did6cticoBtecnogica en a
co%unidad.
A Gto %e$ de iniciado e pro&ecto"
e 30W de per$ona e$tar6
capacitado para poner en
:unciona%iento a PDI & e $o:tEare.
A Kto %e$ de iniciado e pro&ecto"
toda a co%unidad uni!er$itaria"
tendr6 conoci%iento de o$ $er!icio$
de a PDI.
A o$ G %e$e$ de iniciado e pro&ecto
co%pra de una PDI" !ideopro&ector"
ector de docu%ento$ & a%pi:icadore$
de $onido para dotar una de a$ aua$ de
a e-ten$in.
A o$ G %e$e$ & / $e%ana$ recopiacin
& organizacin de in:or%acin para o$
%duo$ de Ad%ini$trador de
Produccin Ani%a & 7egeta a 100W.
A o$ K %e$e$ de iniciado e pro&ecto
$i$te%a i$to para reaizare a$ prue+a$
a 100W.
A o$ K %e$e$ & / $e%ana$ creacin de
%anua de u$uario de $i$te%a de
Ad%ini$trador de Producti!idad &
correccin de docu%ento.
A o$ K %e$e$ & 9 $e%ana$ capacitar a
per$ona ad%ini$trati!o & docente$ para
e u$o adecuado de a tecnoog,a
i%pantada.
A o$ L %e$e$ pro%o!er e inter)$ de a
:or%acin did6cticoBtecnogica en a
co%unidad.
A Gto %e$ de iniciado e pro&ecto"
e 30W de per$ona e$tar6
capacitado para poner en
:unciona%iento a PDI & e $o:tEare.
A Kto %e$ de iniciado e pro&ecto"
toda a co%unidad uni!er$itaria"
tendr6 conoci%iento de o$ $er!icio$
de a PDI.
91
O+A"'-:O)
*")7L'%(O) )7P7")'O)
,"(-O) ("
:"*-0-C%C-.&
-&(-C%(O*")
O+A"'-:%,"&'"
:"*-0-C%+L")
9.1 Reunin con autoridade$ para
ge$tionar e :inancia%iento de
pro&ecto.
9./. Reaizacin de propue$ta$ de
:inancia%iento de a dotacin de
tecnoog,a$.
9.9. Apro+acin de :inancia%iento por
parte de a$ autoridade$ co%petente$ &
pue$ta en %arc.a de $o:tEare & a PDI.
Identi:icar a$ nece$idade$ de
capacitacin de per$ona
ad%ini$trati!o & docente$.
Pani:icacin de un cur$o de
capacitacin de per$ona ad%ini$trati!o
& docente$.
De$arroo de progra%a de capacitacin.
Pani:icacin de a di:u$in.
K./ Di:u$in de o$ $er!icio$ #ue pre$ta
a PDI & e $o:tEare.
9/

















99
)O)'"&-+-L-(%(
La capacitacin de per$ona #ue a+ora en e Departa%ento Ad%ini$trati!o" e di6ogo con e
per$ona docente " e$tudiante$" egre$ado$ & de%6$ reacionado$ con a 'acutad de Ciencia$
(oot)cnica E-ten$in C.one" $in de$cuidar e prop$ito" a$ e$trategia$ & a$ acti!idade$
nece$aria$ para ograr o$ o+<eti!o$" a$, co%o a +D$#ueda de :uente$ de :inancia%iento de
pro&ecto" a$eguran a $o$teni+iidad de %i$%o.
-&(-C%(O*")
Lo$ indicadore$ con$tan en a %atriz de %arco gico.
,O&-'O*"O ; )"G7-,-"&'O
E %onitoreo & $egui%iento $er6 per%anente & cada %e$ $e reaizar6n re!i$ione$ para
reaizar o$ rea<u$te$ nece$ario$ #ue per%itan a$egurar e )-ito de$eado.
E %onitoreo & $egui%iento $er6 reaizado a tra!)$ de a o+$er!acin directa para
co%pro+ar e cu%pi%iento de o$ co%pro%i$o$ ad#uirido$ por parte de o$ in!oucrado$. Lo$
$ondeo$ de opinin a o$ u$uario$ interno$ & e-terno$ per%itir6n !eri:icar o$ acierto$ de
:unciona%iento" o$ regi$tro$ de !i$ita a a 'acutad & Departa%ento de Ad%ini$tracin"
per%itir6n o+tener re$utado$ de a apicacin de pro&ecto & o$ in:or%e$ e$crito$ de
per$ona en cuanto a ogro$ acanzado$.
E %onitoreo & $egui%iento per%itir6 deter%inar a :or%a en a #ue $e apicaron a$
accione$" & e %o%ento indicado para apicara$ & de e$ta %anera !eri:icar e :unciona%iento
& a!ance de pro&ectoC o$ indicadore$ & :uente$ de !eri:icacin
E contro de de$arroo de a$ acti!idade$ $er6 reaizado con a a&uda de cronogra%a.
E i%pacto o+tenido co%parado con e e$perado per%itir6 conocer a e:icacia de %i$%o.
9G
":%L7%C-.&
La e!auacin & $egui%iento e$tar6 +a<o a re$pon$a+iidad de o$ directi!o$ de a
'acutad de Ciencia$ (oot)cnica$ E-ten$in C.one" o #ue per%itir6 corregir :aencia$ &
de+iidade$ oportuna%ente para a$egurar e cu%pi%iento de o$ o+<eti!o$ propue$to$.
3. REC*R5O5 A *TILI(AR
*ecursos 9umanos
Decano de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one.
Director de Te$i$
Autore$ de Te$i$
Per$ona Ad%ini$trati!o
Mie%+ro$ de Tri+una E-a%inador & e!auador
*ecursos ,ateriales
Materiae$ de o:icina.
5canner.
'a$. Me%or&.
I%pre$ora.
'oeto$ & i+ro$.
Tran$porte.
Arc.i!o$ PD+ico$ & Pri!ado$.
Internet.
Editoriae$.
*ecursos 0inancieros
9K
Pre$upue$to :inanciado por o$ Autore$ de Te$i$
*ecursos 'ecnol4gicos
Co%putadora$.
Pizarra digita interacti!a.
Di$po$iti!o$ de $i$te%a de i%pe%entacin de a PDI
10. RE5*LTADO5 E5PERADO5
Con a e<ecucin de e$te pro&ecto $e +u$ca dar $oucin a o$ di!er$o$ pro+e%a$ #ue $e dan
en a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica E-ten$in C.one" co%o e$ e +a<o ni!e de :or%acin
pedaggicoBtecnogico de o$ e$tudiante$" por :ata de e#uipo$ tecnogico$" ade%6$ de no
contar con un $o:tEare para agiizar a$ acti!idade$ #ue $e reaizan en e Mrea Ad%ini$trati!a.
A dotar e Departa%ento de Ad%ini$tracin con nue!o$ e#uipo$ & con a actuaizacin de o$
&a e-i$tente$ $e pretende #ue e proce$o de contro de producti!idad $ea %uc.o %6$
apre$urado & $eguro para per$ona ad%ini$trati!oC e $o:tEare !incua a parte producti!a con
a renta+iidad
A i%pe%entar e $i$te%a ad%ini$trador de produccin ani%a & !egeta $e a$pira agiizar o$
proce$o$ #ue $e e<ecutan" pue$ en a actuaidad e$ta $e e!a a ca+o en :or%a %anua o #ue
pro!oca p)rdida de tie%po e incu$i!e a p)rdida de in:or%acinC en re$u%en aportar a
a!ance tecnogico de a 'acutad de Ciencia$ (oot)cnica$ E-ten$in C.one" %ediante a
co%pra & donacin de e#uipo$ de co%puto & a i%pe%entacin de e$to$ <unto con e $i$te%a
in:or%6tico a de$arroar" #ue $er!ir6n de +a$e para e :uturo :unciona & organizaciona de
e$te centro.
9L
9N
Acti!idade$
-nsumos
0ec5as de
"jecuci4n
%uente
$e
Veri-icaci.n
*esultados
,ateriales 9umanos
Prevista Limites
Cuantitativo E
Cualitativo
!5F
*
5CF
+
>5F
,+
1CCF
"
Com#$% !e S*minis$os neces%$ios (
%c*%"i+%ci-n /0sic% ( "-'ic% !e "os e)*i#os
e1isenes
S*minis$os !e
2%$!3%$e ( So/3%$e A*o$es !e Tesis
4 F%c*$%s !e
com#$%s !e
S*minis$os
4 Foos
4 In/o$me !e
M%nenimieno
!e "os E)*i#os
/
Reco#i"%ci-n ( o$'%ni+%ci-n !e
in/o$m%ci-n #%$% "os M-!*"os !e
P$o!*cci-n Anim%" ( 5e'e%".
M%e$i%"es ( !e
O/icin% ( Com#*%!o$
A*o$es !e Tesis
4Doc*men%ci-n
$eco#i"%!%
/
Dise6o !e es)*em% conce#*%" ( 5is%s
$e)*e$i!%s
M%e$i%"es ( !e
O/icin% (
Com#*%!o$
A*o$es !e Tesis
4Doc*men%ci-n
!e" Dise6o !e "%
B%se !e D%os
/
P$o'$%m%ci-n !e "%s Ine$/%ces 5inc*"%!%s
con "% B%se !e D%os.
Com#*%!o$
Ins%"%!o con
So/3%$e % *i"i+%$ A*o$es !e Tesis
4 Doc*meno !e
Re"%ciones !e
T%&"%s.
4 Re#o$es !e
Co!i/ic%ci-n
4 Fo$m*"%$ios
Sisem% Liso #%$% $e%"i+%$"e "%s #$*e&%s.
Com#*%!o$ (
So/3%$e c$e%!o.
A*o$es !e Tesis (
Pe$son%"
A!minis$%i5o
4In/o$me
#e$i-!ico !e
#$*e&%s
C$e%$ M%n*%" !e Us*%$io !e" Sisem%
im#"emen%!o ( Es%&"ece$ no$m%s #%$% e"
&*en *so ( m%nenimieno !e "% PDI
M%e$i%" !e O/icin%,
Com#*%!o$ A*o$es !e Tesis
4Doc*men%ci-n
!e" M%n*%".
42o,% !e
no$m%s
A!)*i$i$ 7 e)*i#os ecno"-'icos
%c*%"i+%!os #%$% $e/o$+%$ "os $ec*$sos
e1isenes ( "% im#"emen%ci-n !e "% PDI
P$o/o$m%s,
Com#$o&%nes !e
Com#$%s.
A*o$es !e Tesis
F%c*$%s !e
com#$%s !e "os
E)*i#os
4In/o$mes !e
"A"C7C-O& ("L P*O;"C'O
91
8I8LIORRA'4A
Pginas 8eb
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93
.ttpFPPdeEe&.ua+.e$Pp%ar#ue$Pdi%Pe!c..t%
)oftGare de Consulta
Micro$o:t Encarta /001.
Libros Consultados
Moduo para Egre$ado$B 5e%inario De$arroo Co%unitario.
'LAC5O Cur$o 7irtua
Taer Marco Lgico
Produccin Ani%a & 7egeta en A%)rica.
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