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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE
Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-
GFPI

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Programa de
Formacin:Tcnico en
sistemas
Cdigo:228172
Versin: 1

Nombre del Proyecto: Cdigo:
Fase del proyecto:FASE 3: EJECUCIN
Actividad (es) del
Proyecto:Realizar los
planos arquitectnicos de
la red cableada o
inalmbrica.
Actividad (es) de
Aprendizaje:arquitectura: obra
fsica, identificacin de reas,
reconocimiento de
infraestructura,
Interpretacin de
planos.Dibujo tcnico: redes
elctricas, vistas en planta,
cortes arquitectnicos.Sistema
de unidades de medicin mks,
medicin a escalas
Ambiente de
formacin
ESCENARIO(Aula,
Laboratorio o taller
de redes, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente.
MATERIALES DE FORMACIN
DEVOLUTIVO:
Computadores
de escritorios
y porttiles
Internet,
Herramientas.
CONSUMIBLE:
Herramientas de
red, equipos de
cmputo,
Internet, tester,
analizadores de
red, cables,
canaletas y
conectores.
Resultados de
Aprendizaje: Seleccionar
herramientas, equipos y
materiales necesarios
para la ejecucin de la
obra de cableado y/o red
inalmbrica, de acuerdo
con las especificaciones
definidas en el diseo.
Competencia: Implementar la
estructura de la red de
acuerdo con un diseo
Preestablecido a partir de
normas tcnicas
internacionales.

Duracin de la gua ( en
horas):

4
GUA DE APRENDIZAJE N ELEMENTOS DE UN CUARTO DE COMUNICACIONES
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN


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Fecha: 30/09/2013
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La presente actividad tiene como objetivo que sus estudiantes apliquen tcnicas,
procedimientos y habilidades para realizar cableado y conexin de puntos de red
de acuerdo a normativas y estndares internacionales, como tambin desarrollar
las capacidades requeridas para determinar y proponer soluciones en la
implementacin de dicho cableado o planos.



3.1 Actividades de Reflexin inicial.
Mediante el trabajo colaborativo, conformar equipos de trabajo, donde cada equipo va a escribir una lluvia de ideas a
partir de las pregunta o situaciones que plante el instructor.
Una vez finalizada esta actividad, un integrante de cada equipo socializa el trabajo realizado, y al mismo tiempo un
aprendiz va escribiendo sin repetir la lluvia de ideas; posteriormente se realiza un conversatorio para priorizar en
orden de importancia los aspectos, actividades o tareas con la ayuda del Instructor.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Conocimientos en informtica y manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin TIC.
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE RACK

1. Que es un Rack (gabinete) para redes o comunicaciones y cules son sus principales caractersticas,
funciones, foto
2. Cotice 2 rack de pie o piso, 2 rack de pared (marca, caractersticas, precio, foto)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE IDF

1. Que es el IDF en redes y cules son sus principales caractersticas
2. Donde se ubican los IDF en los cuartos o reas de computadores
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un cuarto (concepto propio)

ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 3: I INVESTIGACIN SOBRE MDF

1. Que es el MDF en redes y cules son sus principales caractersticas
2. Donde se ubican los MDF en las empresas o edificios
3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un edificio (concepto propio)

ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 4: ARGUMENTACIN SOBRE DIFERENTES TEMAS

1. Como se debe distribuir los 100 Mt de cable UTP en un rea de trabajo
2. Cuantos tomacorrientes recomendaran para un cuarto de una casa y para una sala de computadores con
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


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10 PC.
3. Donde deben ir ubicadas las luces para un rea en la cual se utilizan PC.
4. Para que debo tener en cuenta las caeras de agua y a red elctrica para ubicar un PC

Nota: Recuerden utilizar imgenes, textos todo lo necesario para explicar el tema.

1.1 Actividades de transferencia del conocimiento.
El Conocimiento: Respuesta a preguntas sobre los conocimientos implicados a travs de una prueba evaluativa escrita
y participacin de la actividad grupal o individual.
Producto y desempeo: Ejecucin de las actividades fsicas y lgicas sobre el tema tratado, demuestra dominio del
tema, asertividad en la solucin de problemas.

1.2 Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin
Evidencias de Conocimiento :
El aprendiz deber entregar un
cuestionario resulto sobre los
diferentes puntos tratados en las
actividades de aprendizaje.

Evidencias de Desempeo:
El cuestionario e informe debe ser
socializado en presencia del instructor
y compaeros.

Evidencias de Producto:
Las evidencias de informes y
cuestionarios se realizaran de forma
fsica por medio de papel o por medio
virtual en la plataforma Blackboard.
Interpreta el diseo, planos
arquitectnicos y elctricos de
la red segn las necesidades
yrequerimientos del cliente y las
normas internacionales
vigentes.
Implementa soluciones de
cableado estructurado en redes
de acuerdo con el diseo
establecido.
Ejercicios y prcticas realizadas en
clase o por fuera de ella si la actividad
no es completada, de igual forma se
aplica la observacin sistemtica y
pruebas sobre lo ejecutado por medio
de la exposicin del tema, resolucin
de ejercicios y cuestionarios.






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ACTIVIDADES
DEL
PROYECTO
DURACI
N
(Horas)
Materiales de formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formacin
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Realizar los
planos
arquitectnicos
de la red
cableada o
inalmbrica..
8
Computadores
de escritorios y
porttiles
Internet,
pinzas, metro,
probadores,
ponchadoras.
35
Marcadores,
cables,
conectores,
amarres,
cinta
adhesiva,
canaletas,
puntos de
red.
2
Ingeniero de
Sistemas o
tecnlogo en
sistemas,
profesional en tica.
2
ESCENARIO (Sala de sistemas
con mesas, sillas, computadores
Pentium 4, memoria Ram de 2
GB, discos duros de 80 Gb, office
2012 conexin a internet, aula
de practica o laboratorio)




4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE



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CISCO CCNA 4.0 Exploration Modulo 1.

http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado Internet<Citado el 3 de septiembre del 2013>
http://es.scribd.com/doc/18150109/Cableado-Horizontal IP <Citado el 3 de septiembre del 2013>
http://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_estructurado<Citado el 3 de septiembre del 2013>
http://www.slideshare.net/jaosmo2009/cableado-vertical-1211511 <Citado el 3 de septiembre del
2013>http://es.scribd.com/doc/51249875/Proyecto-de-Cableado-Estructurado-sin-Security<Citado el 3 de
septiembre del 2013>
http://www.slideshare.net/paolampc/plano-cotizacion-redes<Citado el 3 de septiembre del 2013>


Documento elaborado por los instructores: Jhosimar Solip Salas, para el rea de teleinformtica el 31 de enero del
2014.








Cableado Horizontal:Va de cada estacin de trabajo hacia el cuarto de cableado. Cada placa en la pared debe contener
un conector de voz y uno de datos.
Cableado Vertical: Interconecta pisos de un edificio o zonas de un campus. Las distancias dependen del tipo de cable y
facilidades para la transmisin.
IDF: Instalacin de distribucin intermedia. Recinto de comunicacin secundaria para un edificio que usa una topologa
de red en estrella. El IDF depende del MDF.
MDF:Instalacin principal de distribucin principal. Recinto de comunicacin primaria de un edificio. El Punto central
de una topologa de networking en estrella donde estn ubicados los paneles de conexin, el Hub y el Router.
Patch panel:Es el elemento encargado de recibir todos los cables del cableado estructurado. Sirve como un
organizador de las conexiones de la red
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
5. GLOSARIO DE TERMINOS


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RESPUESTA A LA GUA DE APRENDIZAJE:

TCNICO EN: SISTEMAS
FICHA: 495104
APRENDICES: Manuela Lujan Suarez, Laura Cristina Guerrero Romero, Alejandra Marn Suarez,
Claudia Vanesa Rueda lzate
LUGAR Y FECHA DE INICIO: INTITUCION EDUCATIVA ALBERTO LEBRUN MUNERA

NOTA: Las actividades deben ser realizadas en su totalidad en el tiempo o fecha indicada, as
mismo deben tener una buena argumentacin y explicacin sobre el tema resuelto.El instructor
realizar las aclaraciones pertinentes durante el desarrollo de la actividad.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: INVESTIGACIN SOBRE RACK

1. Que es un Rack (gabinete) para redes o comunicaciones y cules son sus principales
caractersticas, funciones, foto

R/: Se le llama Rack al gabinete o lugar en el cual se almacenan los equipos que permiten la
intercomunicacin de los computadores, normalmente los Rack son cuadrados o rectangulares, los
Rack normalmente se ubican en las paredes o lugares de poco acceso con el fin de evitar que las
personas tengan acceso a los equipos importantes y as desconectar la red de los computadores y
as proteger los cables de los ratones, cucarachas, agua, etc.

Principales Caractersticas

- Son metlicos o de pastas duras y no conduce la electricidad.
- Algunos tienen llaves o claves de seguridad.
- Muchos tienen ventanas o vidrios para visualizar si los equipos estn encendidos
- Se puede ubicar en la pared o tambin puede ser de piso
- Son costosos y pesados











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2. Cotice 2 rack de pie o piso, 2 rack de pared (marca, caractersticas, precio, foto)



RACK DE PARED

$ 145.000
CARACTERISTICAS
-GABINETE RACK 5RU CON LLAVE
-PUERTA EN VIDRIO
-52 CM ANCHO 31 CM PROFUNDIAD 28CM ALTURA
-TROQUELADO TRASERO SUPERIOR E INFERIOR PARA SALIDA DE CABLEADO

$ 920.000



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CARACTERISTICAS
-MEDIDAS
-ALTO 29 CM
-ANCHO 52 CM
-PROFUNDIDAD 31 CM
-BARRAJES INTERNOS PARA EQUIPOS DE 19"

RACK DE PISO

$ 350.000
CARACTERISTICAS
-Rack interno formato 19"
-Puerta delantera acrlico enmarcado Estructura metlica de rpido ensamble.
-Techo y piso con pre mecanizado para sistema de ventilacin y entrada de cables.
-Puesta frontal con chapa Acabado superficial realizado con pintura negra.



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$ 940.000

CARACTERISTICAS
-Rack interno formato 19"
-Puerta delantera acrlico enmarcado Estructura metlica de rpido ensamble.
-Techo y piso con pre mecanizado para sistema de ventilacin y entrada de cables.
-Puesta frontal con chapa Acabado superficial realizado con pintura negra.


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2: INVESTIGACIN SOBRE IDF

1. Que es el IDF en redes y cules son sus principales caractersticas

R/: Armario de interconexin medio o intermedio, el IDF se le llama al lugar ene l cual se
ubican los equipos de interconexin de red normalmente los IDF se colocan en la mitad de los
cuartos o en las esquina.

PRINCIPALES CARACTERISTICAS

- Conecta de 16 ,24 o 32 computadores
- El IDF se ubica ante que los computadores
- Los IDF deben de estar lo ms cerca posible a los computadores
- U n cuarto o una sala puede tener 1 o ms IDF de acuerdo a los computadores que haya.



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2. Donde se ubican los IDF en los cuartos o reas de computadores

R/: En la mitad de la sala o en las esquinas.

3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un cuarto (concepto propio)

R/: 1 o ms de acuerdo a los computadores que haya.

ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 3: I INVESTIGACIN SOBRE MDF

1. Que es el MDF en redes y cules son sus principales caractersticas

R/: Armario principal de comunicaciones los MDF son los lugares mas importantes en una
empresa o negocio que poseen muchos computadores normalmente los MDF se ubican en lugares
en los que no tienen acceso a ninguna persona.

PRINCIPALES CARACTERISTICAS

- Nadie tiene acceso a l sin previa autorizacin, se utilizan tarjetas magnticas,
contraseas escner de huella digital o de ojo


2. Donde se ubican los MDF en las empresas o edificios

R/: Se ubican en lugares donde nadie tenga acceso


3. Cuantos IDF se pueden ubicar en un edificio (concepto propio)

R/: 1 Edificio.



ACTIVIDADDEAPRENDIZAJE 4: ARGUMENTACIN SOBRE DIFERENTES TEMAS

1. Como se debe distribuir los 100 Mt de cable UTP en un rea de trabajo

R/: Del PC al HCC se distribuye 3m como mximo y del IDF al PC 10m y del IDF al PC 3m.


2. Cuantos tomacorrientes recomendaran para un cuarto de una casa y para una sala de
computadores con 10 PC.

R/: Normalmente para un cuarto se deben tener 3 toma corrientes con el cual asegura la
energa completamente. En una empresa se colocan mas toma corrientes que una
computadora con el fin de asegurar la energa


3. Donde deben ir ubicadas las luces para un rea en la cual se utilizan PC.


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R/: en una empresa o casa las luces deben ir ubicadas arriba del computador con el fin de evitar
daos en el ojo o interferencia.



4. Para que debo tener en cuenta las caeras de agua y a red elctrica para ubicar un PC

R/: es necesario saber por donde pasa la caera del agua con el fin de no hubicar el
computador debajo de ella , nunca se debe ubicar frente a un aire acondicionado ni sercano a
una puerta



Nota: Recuerden utilizar imgenes, textos todo lo necesario para explicar el tema


























BIBLIOGRAFA