U N I V E R S I D A D CESAR VALLEJO

A AD DA AP PT TA AC CI I N N D DE E L LA AS S N NOR ORM MA AS S D DE E LA LA A AME MER RI IC CA AN N

P PS SY YC CH HO OL LO OG GI IC CA AL L A ASS SSO OC CI IA ATI TIO ON N ( (A AP PA A) )
EN EN LA LA EL ELABORA ABORAC CI I N N D DE E D DO OC CU UM ME EN NT TO OS S A AC CA AD D M MI IC CO OS S: :
E EJ JE EM MP PL LO OS S D DE E R RE EF FE ER RE EN NC CI IA AS S B BI IB BL LI IO OG GR RF FI IC CA AS S Y Y C CI IT TA AS S D DE E
R RE EF FE ER RE EN NCI CIA AS S E EN N E EL L T TE EX XTO TO
San Jan !" L#$%an&'( )*+, II
INTRODUCCIN
Poltica del Sistema de Investigacin UCV: En el Manual de Sistema de
Investigacin, se consigna que:
La Universidad Csar Vallejo, de acuerdo a su misin, se compromete a
promover la investigacin dentro del proceso de enseanza-aprendizaje en
todas sus carreras profesionales y programas de posgrado, proporcionando el
marco normativo y procedimental para la generacin, formalizacin, evaluacin,
difusin y reconocimiento de la creacin intelectual producto de la investigacin,
asegurando la participacin de los grupos de inters en dicho proceso UCV,
!"##, p #"$
%sumiendo &ue, como consecuencia de la investigacin la Universidad
genera conocimiento y &ue este de'e ser comunicado a la comunidad cient(fica
y a la sociedad, mediante la ela'oracin y pu'licacin de todo tipo de
documentos acadmicos, sean estos, li'ros, tesis, monograf(as, art(culos
de revistas, etc, re&uiere el uso de normas &ue sistematicen aspectos
importantes, como son las referencias y las formalidades del caso
)ada la e*istencia de un importante n+mero de normas so're el uso
de referencias y citas 'i'liogr,ficas, siendo algunas de ellas-
NORMAS ALCANCES
ISO -.*:
+./0
)ocumentacin - .eferencias 'i'liogr,ficas
Contenido, forma y estructura /0orma internacional$
ISO -.*1) :
+..0
1nformacin y documentacin 2 .eferencias
'i'liogr,ficas 3arte !- )ocumentos electrnicos y
sus partes /0orma internacional$
UNE 2*+*3 :
+..3
.eferencias 'i'liogr,ficas, contenido, forma y
estructura /0orma espaola$
NTP /)+4*3/ :
+.0/
)ocumentacin .eferencias 'i'liogr,ficas
4lementos esenciales y complementarios /0orma
peruana$
E56$7(
Van&(8"#:
se usa ',sicamente en las revistas de 'iolog(a y
medicina
E56$7( APA 0ormas sistematizadas por la %sociacin %mericana
de 3sicolog(a, utilizadas en esta ,rea, adem,s de las
ciencias sociales
E56$7(
Ha#8a#!
Usado en el campo de la f(sica, ciencias naturales
y ciencias sociales
E56$7( MLA )e la %sociacin %mericana de Lenguaje 5oderno es
utilizado en informes y tra'ajos de investigacin
No o d le T o o ls es una herramienta &ue permite
generar autom,ticamente referencias 'i'liogr,ficas en
estilo 5L%
Considerando la diversidad de normas y, en tanto no contemos con un
documento formal &ue normalice dicho proceso, se sugiere tener en cuenta el
estilo %3%, como norma ',sica en la produccin acadmica de la UCV La
adaptacin de las normas de la %merican 3sychological %ssociation /%3%$,
seguido de un conjunto de ejemplos &ue ilustran cada uno de los casos,
tratando de cu'rir el vac(o e*istente, y presentando ordenadamente cada
uno de stos, nos ha de permitir unificar criterios y dale sentido de
organicidad a nuestra produccin acadmica, tanto el proceso de la
investigacin formativa, como en otros procesos contiguos, propios de toda
universidad
4l contenido del documento incluye dos aspectos- las referencias
'i'liogr,ficas y las citas 'i'liogr,ficas, usadas en los documentos
acadmicos %simismo, cada una de ellas se desagrega en referencias
'i'liogr,ficas de li'ros, pu'licaciones peridicas, pu'licaciones electrnicas,
audiovisuales, etc %simismo, diferentes clases de citas, tanto de li'ros
como de otro tipo de materiales
4s nuestro mayor inters &ue este tra'ajo contri'uya a ordenar y
sistematizar las la'ores acadmicas y de investigacin en La Universidad
Cesar Vallejo, Lima - 4ste
9: "5 7a APA;
La %merican 3sychological %ssociation /%3%$ es una organizacin
cient(fica y profesional &ue representa a la 3sicolog(a en 4stados Unidos
Con ciento cincuenta mil miem'ros se ha convertido en la asociacin de
psiclogos m,s grande del mundo
3or lo &ue uno de sus o'jetivos m,s importantes es promover el inters en el
avance cient(fico y la aplicacin de los resultados de la investigacin en la
promocin de la salud, educacin y 'ienestar humano

I4 EJEMPLOS DE REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
+4+ R"<"#"n&$a5 !" 7$=#(5
E56#&6#a !" 7a #"<"#"n&$a
6e de'e incluir los siguientes datos y en el siguiente orden-
3rimer apellido y la inicial del primer nom're
)e'en ser nom'rados todos los autores cuando son menos de siete
/7$ autores, cada uno de'e estar separado con una coma y antes del
+ltimo se pone la conjuncin 8y9 Cuando los autores son siete /7$
m,s, se indica 8y otros9 o 8et al9
%o de pu'licacin /entre parntesis$
3unto /$
:(tulo del li'ro /en cursiva$
4dicin entre parntesis /a partir de la segunda edicin$
3unto /$
Ciudad de pu'licacin
)os puntos /-$, sin dejar espacio
4ditorial- se indica slo el nom're /o'viar siglas como 6%C, 6%, C;,
4ds, etc$
3unto /$
+4 Pa#a n 7$=#( &(>?7"6(:
%utor<editor /ao de pu'licacin$ Ttulo del libro /edicin$
/volumen$ Lugar de pu'licacin- editor o casa pu'licadora
)4 Pa#a n &a?@67( !"n6#( !" n 7$=#( "!$6a!(
%utor /ao de pu'licacin$ :(tulo del cap(tulo 4n 0om're del
editor o compilador con la a'reviatura de su funcin y entre
parntesis, Ttulo de la obra /n+mero de p,ginas$ Lugar de
pu'licacin- editor o casa pu'licadora
,4 Pa#a n a#6@&7( !"n6#( !" na "n&$&7(?"!$a
:(tulo del art(culo /ao de pu'licacin$ 4n Ttulo de la obra
/volumen y<o n+mero de p,ginas$ /edicin$ Lugar de
pu'licacin- editor o casa pu'licadora
+4+4+ EA">?7(5 !" #"<"#"n&$a5 a 7$=#(5
E7">"n6(5 &(n56$66$8(5:
= %utor /apellido e inicial del nom're$
= %o de pu'licacin /poner entre parntesis$
= :(tulo del material /en cursiva$
= 0+mero de edicin /entre parntesis$
= Lugar de pu'licacin
= 4ditorial
/>$ 4n el caso &ue no se tenga informacin se de'e poner ?sn@
(*) Los ejemplos propuesto a continuacin, fueron adaptados en la Facultad de
Letras y Ciencias Humanas de la N!"!#
JEMPLOS BASE SEGBN NORMA APA
+4+4+4+Un a6(#
A7a#&CnD R /#AAB$ !$todos y dise%os de in&esti'acin del
comportamiento# Lima- Universidad 3eruana Cayetano
Ceredia, Dondo 4ditorial
C(7&'a!(D O /#AAB$ (el mar a la ciudad /!a ed$ Lima- .(o
6anta 4ditores
Va#%a5D M /#A7!$ Con&ersacin en la catedral Earcelona- 6ei*
Earral
+4+4+4) D(5 a6(#"5 ( >E5
Ga#&@aD E, F %rrondo, % /#AGB$ )l control de la calidad *
Euenos %ires- 1nstituto %rgentino de Control de la
Calidad
Ga#&@aD M4D P:#"FD J4D Ca56#(D M4D G LaHaD M /!"""$ La
dependencia de los pases subdesarrollados /Ha
ed$ Lima- Irijley
H"n5"nD J4D Ca#?"n6"#D I4D M(#$="#D H4D G M$75(?D A /#AJH$
Computers in t+e business ,orld# Cartford, C:- Capital
3ress#
H"#nEn!"FD R4D F"#nEn!"FD R4D G Ba?6$56aD P /#AA7$
!etodolo'a de la in&esti'acin# 5*ico, )D- 5cIraK-
Cill
Va77a!(7$!D A4D Pan6a7"CnD J4D Ca56$77(D O4D G AJ$n(D J4
/#AAA$ -roduccin de le'uminosas de 'rano para
e.portacin/ &ariedad, manejo a'ronmico y costos /Ha
ed$ Lima- 3.;534L
+4+4+4, L$=#( &(n "!$6(#
F"#nEn!"FD C /4d$ /#AAJ$ 0&enes &iolentos/
causas psicol'icas de la &iolencia en 'rupo# Earcelona-
1caria
+4+4+43 S$n a6(#
Los elementos de la administracin /!""!$ /!a ed$ Lima-
Corizonte
Tratamiento t$rmico de metales /#AGB$ La Ca'ana- 5inisterio de
4ducacin
+4+4+42 Ca?@67( "n n 7$=#(
Ba#=(FaD C /#AAJ$ Los conceptos modernos 4n M 3rez
/4d$, La estructura del len'uaje /pp #H"-#B7$ Lima-
%maru 4ditores
Ca56#(D M /!""!$ 4lementos de la investigacin 'i'liogr,fica
4n 5 %rias /4d$, !$todos de in&esti'acin /pp #!H-
!HB$ 5*ico, )D- 5cIraK Cill
+4+4+4- T#a!&&$Cn
Ca56#(D J /!"""$ 1plicaciones del mar2etin'# /:rad M
6,nchez$
5*ico, )D- 5cIaK-Cill /;riginal en ingls, #AAN$
Ka#!D O /#AA#$ 3iotecnolo'a de la fermentacin# -rincipios,
procesos y productos /:rad 5 Calvo$ Oaragoza- %cri'ia
/;riginal en ingls, #AJA$
+4+4+404 A6(# &(#?(#a6$8(
6e adiciona el nom're del pa(s y una coma, solo a las instituciones
oficiales, organismos de la administracin p+'lica, cuerpos legislativos, etc
tales como- rganos de la administracin central, administracin provincial,
administracin local, rganos del poder legislativo y judicial, rganos de la
administracin militar 0o se utilizan siglas en ning+n caso
6e e*cluyen de este grupo de entidades oficiales las de car,cter
cient(fico, cultural, etc, tales como- universidades, academias, museos,
'i'liotecas, institutos, hospitales, 'ancos, etc
4jemplos-
P"#LD C(n5"A( Na&$(na7 !"7 A>=$"n6" /#AAA$ "istema
Nacional de *nformacin 1mbiental 6101% Lima-
C;0%5
P"#LD M$n$56"#$( !" E!&a&$Cn /#AAA$ (ia'nstico de la
educacin peruana# Lima- 5inisterio de 4ducacin
R"a7 A&a!">$a E5?aM(7a /#AA!$ (iccionario de la len'ua
espa%ola /!#a ed$ 5adrid- 4spasa2Calpe
Un$8"#5$!a! Na&$(na7 MaH(# !" San Ma#&(5 (L$>a)4
Fa&76a! !" C$"n&$a5 Ma6">E6$&a54 In56$66( !"
In8"56$%a&$Cn /!"""$ Notas del *nstituto de
*n&esti'acin en Ciencias !atem4ticas Lima- U0565,
Dacultad de Ciencias 5atem,ticas
+4+4+4/ E7 a6(# "5 "7 >$5>( "!$6(#
A>"#$&an P5H&'(7(%$&a7 A55(&$a6$(n /#AAB$ !anual de la
publicacin de la 1merican -syc+olo'ical 1ssociation /Ba
ed$ Pashington, )C- %utor
A>"#$&an P=7$& H"a76' A55(&$a6$(n /!""#$ Compendium of
met+ods for t+e microbiolo'ical e.amination of foods /Bth
ed$ Pashington, )C- %utor
+4+4+4. A6(# J" #"Ln" 8a#$(5 6#a=aA(5 !" !$<"#"n6"5 a6(#"5
F7(#"5D J /Comp$ /#AAJ$ !etodolo'a de la in&esti'acin#
Lima- Corizonte
Ja>$"5(nD M4 /Comp$ /#A7N$ !anejo de los alimentos# 5*ico,
)D- 3a* 5*ico
+4+4+4+* A#6@&7( "n n 7$=#( !" &(n%#"5(
Ca>?(D C4 /!""#$ La filosof(a actual 4n 5 Con'reso de Filosofa
/Comp$ /pp BN-G"$ Lima- 6ullull
GC>"F1Pan6(AaD A4D H P:#"FD M4 /#AAJ$ 4l concepto de
privacidad en los servicios 'i'liotecarios actuales 4n 5*
0ornadas de (ocumentacin /Comp$ /pp B"7-B#!$
Valencia- D46%E1)
+4+4+4++ O=#a5 !"7 >$5>( a6(#
A4 P=7$&a!(5 "n "7 >$5>( aM(
I(67"#D P4 /#AGGa$ (ireccin de mercadotecnia/ an4lisis,
planeacin, importancia y control# 5*ico, )D-
3rentice- Call
I(67"#D P4 /#AGG'$ !ercadotecnia# 5*ico, )D- 5cIraK Cill
B4 P=7$&a!(5 "n !$<"#"n6"5 aM(5
SEn&'"FD J4 /!""#$ "ociolo'a Euenos %ires- 6iglo QQ1
SEn&'"FD J4 /!""N$ Comentarios sociol'icos 5*ico, )D,
3rentice-Call
+4+4+4+) C(7"&&$Cn
Ca="Fa5D J4 /#ANB$ 6ub$n (aro/ un poeta y una &ida Euenos
%ires- 4spasa-Calpe /Coleccin %ustral
##JH$
C#FD J4 /#AAN$ )lementos del planeamiento estrat$'ico Lima-
Universidad 0acional 5ayor de 6an 5arcos /Coleccin
3laneamiento B$
R(5">=AD T4 /#A7A$ Conocer a -roud+on y sus obras
Earcelona- )opesa /Coleccin Conocer 0R
!!$
+4+4+4+, D$&&$(na#$(
B"n!"#D A4 /#AAB$ (iccionario de nutricin y tecnolo'a de los
alimentos# Oaragoza- %cri'ia
Diccionario enciclopdico en colores4 /#AAA$ 6anta D de
Eogot,- Larousse
HaN7"HD G4 /#A7N$ (iccionario de 7umica y de productos
7umicos /#"a ed$ Earcelona- ;mega
R"a7 A&a!">$a E5?aM(7a /#AA!$ (iccionario de la len'ua
espa%ola /!#a ed$ 5adrid- 4spasa Calpe
+4+4+4+3 En&$&7(?"!$aD 6(!(5 7(5 8(7L>"n"5
Ca=an"77a5D G4 /#AJG$ (iccionario de derec+o usual# /vols #-B$
Euenos %ires- 4liasta
Enciclopedia Barsa de consulta fcil /#A7H$ /vols #-#G$
Euenos %ires- 4ncyclopaedia Eritannica
+4+4+4+2 A#6@&7( !" na "n&$&7(?"!$a
T#a=aA" ?"#( 5"%#( /#AAA$ 4n 1ula de padres /Vol J, pp
#J!A-#JBB$ Earcelona- ;cano Irupo
4ditorial
+4+4+4+- T:#>$n( !"<$n$!( "n na "n&$&7(?"!$a
:ocoferoles /#A7"$ 4n )nciclopedia de la 7umica industrial#
/Vol
G, pp G"H-G"J$ Eil'ao- Urmo
+4) R"<"#"n&$a5 !" ?=7$&a&$(n"5 ?"#$C!$&a5
Cuando se trate de un art(culo de revista cient(fica, se de'e incluir
los siguientes datos-
%utor /ao de pu'licacin$ :(tulo del art(culo Ttulo de la re&ista,
&olumen /n+mero de la edicin$, n+meros de p,ginas
%utor /ao de pu'licacin, mes$ :(tulo del art(culo Ttulo de la
re&ista, &olumen /n+mero de la edicin$, n+meros de p,ginas
/Las revistas mensuales y 'oletines incluyen el mes despus
del ao de pu'licacin separados con una coma$
%utor /%o, d(a y mes$ :(tulo del art(culo Nombre del peridico,
n+mero de p,gina/s$
+4)4+ EA">?7(5 !" #"<"#"n&$a5 a #"8$56a5
+4)4+4+A#6@&7( !" #"8$56aD 5(7( &(n $n!$&a&$Cn !" 8(7>"n
An%"7"5D D4 /#AJA$ Los elementos &u(micos 6e&ista de
8umica
8u4ntica, 9, !H-HN
L"$>O'7"#D F /#AG7$ :he Eradford distri'ution 0ournal of
(ocumentation, 9, #A7-!"7
MM$FD L4 /#AAJ$ 3recondiciones para la armonizacin e
integracin jur(dica 6e&ista del Cole'io de 1bo'ados de
-uerto 6ico, 9:/!$, #H"-#HA
+4)4+4)A#6@&7( !" #"8$56aD &(n $n!$&a&$Cn !" 8(7>"n H nL>"#( !" 7a
?=7$&a&$Cn
Ha$6nD S4 /#AJ!$ 6tationary scientometric distri'utions
"cientrometrics, ;/#$, N-!N
Va5&(n&"77(5D M4 /#AA7$ Chemical 1ccounts of C+emical
6esearc+, ;/#$, #"-#G
+4)4+4,A#6@&7( !" #"8$56aD &(n ?a%$na&$Cn !$5&(n6$na
Palter, C /!""B$ LinSs and 3oKer- :he political economy of
linSing on the Ke' Library Trends, 9;, #!H-#!N, #H#-#H!
+4)4+43A#6@&7( !" #"8$56a "n $>?#"n6a
A7<a#(D M4 /4n imprenta$ La clase pol(tica y la ruptura del pacto
social 6e&ista de "ociolo'a#
A7?$D I4D G B$="7D B4 /4n imprenta$ 5eeting the health
information needs of diverse populations "econd
*nternational Conference on 6esearc+ in *nformation
Needs#
+4, EA">?7(5 !" #"<"#"n&$a5 a ?"#$C!$&(5
+4,4+ A#6@&7( !" ?"#$C!$&(
G(##$6$D G4 /!""N, #B de agosto$ 4l +ltimo esperpento La
6ep<blica, pp BB-BN
Man#$J"D N4 /!""N, #J de fe'rero$ 4l crecimiento de la
informacin -er< =>, p G
+4,4) A#6@&7( !" !$a#$(D 5$n a6(#
C(56(5 ?(#6a#$( n( 5(n a76(5 /!""N, #B de agosto$ La
6ep<blica, p #B#
Un$8"#5$!a!"5 &(n6#$=H"n &(n ,*P !" 7a ?#(!&&$Cn &$"n6@<$&a
/!""N, #! de agosto$ )l Comercio, p %A
+43 R"<"#"n&$a5 !" >"!$(5 "7"&6#Cn$&(5
6e considera recursos electrnicos, a los documentos en formato
electrnico, 'ases de datos y programas de computadoras, tanto
accesi'les en l(nea como si est,n en un soporte inform,tico tales como
discos, cintas magnticas, )V) o C)-.;5
E56#&6#a !" 7a #"<"#"n&$a
%utor responsa'le /fecha de pu'licacin$ Ttulo /edicin$ ?tipo de
medio@ Lugar de pu'licacin- editor .ecuperado el /fecha
de acceso$- Ke'site
+434+ EA">?7(5 !" #"<"#"n&$a a !(&>"n6(5 "7"&6#Cn$&(5D =a5"5 !"
!a6(5 H ?#(%#a>a5 !" &(>?6a!(#a5
+434+4+ D(&>"n6(5 "n 7@n"aD &(n #"5?(n5a=7"
P"#a76aD M4D H FA$>(6(D G4 /#AAJ$ La atencin inte'ral de la
primera infancia en 1m$rica Latina/ ejes centrales y los
desafos para el si'lo ??* 6antiago /Chile$- ;4%
.ecuperado el #J de agosto de !""N, de
KKK m i n e d u g o ' pe <o c de r<3 u ' li c a c io n e s < % te n c io n 1 n te g ra l
3 rimera1nfanciapdf
Un$8"#5$!a! Na&$(na7 MaH(# !" San Ma#&(5D O<$&$na
G"n"#a7 !"7 S$56">a !" B$=7$(6"&a5 H B$=7$(6"&a
C"n6#a7 /!""N, julio$ Formato !arc para mono'rafas y
folletos Lima- U0565 .ecuperado el !! de julio de
!""N, de
h tt p -<< s i s ' i ' un m s m e d u p e <E i' V i rt u a l <li ' ro s < L e tr a s ! <m a rc <i
ndicehtm
+434+4) D(&>"n6( "n 7@n"aD 5$n a6(#
%l no identificar al autor, la referencia de'e iniciarse con el t(tulo del
documento
Pautas para las citas bibliogrficas /!""B, #! de agosto$
Lima- Universidad 0acional 5ayor de 6an
5arcos
.ecuperado el !H de junio de !""N, de
h tt p -<< K K K u n m s m e d u pe <s is ' i <d o c u m e n to s <' i ' <c i ta s ' i' h
tml
Qumica quntica /#AAA, !# de diciem're$ Lyon- C0.6-
U3.46% N"!" .ecuperado el ## de a'ril de #AAA,
de h tt p -<< o lf a c un i v < lyon#fr<olfac<servolf<servolfhtm
+434+4, D(&>"n6( "n CD1ROMD 5$n a6(#
3iblioteca m$dica &irtual /!""#, enero$ ?C)-.;5@ Lima-
Universidad 3eruana Cayetano Ceredia 1nstituto de
5edicina :ropical ?#" de junio de !""#@
+434+43 Pa#6" !" n !(&>"n6( "n CD1ROMD &(n #"5?(n5a=7"
En&$&7(?"!$a !"7 >a# /#AA7$ La contaminacin mar(tima 4n
Ciencias 3iol'icas ?C)-.;5@ Euenos %ires- DFI
4ditores ?#! de diciem're de #AAJ@
+434+42 Ba5" !" !a6(5D 5$n a6(#
Universidad Peruana Cayetano eredia! Biblioteca Central
/#AAJ, !N de enero$ ?'ase de datos@ Lima- U3CC
.ecuperado el !! de julio de !""N, de
h tt p -<< KKK u p c h ed u p e <d u ii ct <l i pe c s p h t m
+434+4- S(<6Na#" "n CD1ROM
"a mquina de #acer cuentos /!""B$ ?softKare de
computadora en C)-.;5@ Lima- 5inisterio de 4ducacin,
3royecto Cuascar,n
V"7a#!"D M4 /#AJJ$ "-""@-C ad&anced statistics, v G"
?softKare de computadora en C)-.;5@ 5*ico, )D-
6366
+434) EA">?7(5 !" #"<"#"n&$a5 a ?=7$&a&$(n"5 ?"#$C!$&a5 "7"&6#Cn$&a5
6e de'e o'servar la siguiente estructura de datos-
%utor /fecha mostrada en la pu'licacin$ :(tulo del art(culo
Nombre de la publicacin ?tipo de soporte@ Volumen,
n+meros de p,ginas o localizacin del art(culo
.ecuperado el /fecha de acceso$- Ke'site
+434)4+ A#6@&7( !" #"8$56a
E56#a!aD A4 /!""N, junio$ Li'ertad intelectual e instituciones
documentales *n&esti'acin 3ibliotecol'ica, 0R HJ
.ecuperado el #! de agosto de !""N, de
KK K e j o u rn a l u n a m m * <i i ' i ' li o <v o l # J - H J <1 E 1 " HJ " N p d f
9$#(FD R4 /!""N, a'ril$ 4l tema de las 'i'liotecas p+'licas en el
curr(culo de formacin profesional -eA de -lata, 0T
B .ecuperado el #N de agosto de !""N, de
h tt p -<< K K K p e z d e p l a ta o rg
+434)4) A#6@&7( !" ?"#$C!$&( >"n5a7
CE>a#a !" C(>"#&$( !" L$>a /!""", Munio$ 4ncuentro
empresarial La *ndustria .ecuperado el H de junio
de
!""", de http -<<KKK cam aralima<p e
+434)4, A#6@&7( !" !$a#$(
E5?$n(FaD K /!""", #" de marzo$ Uso de la tecnolog(a en las
'i'liotecas de construccin ).preso %o LQ, 0T
JNG7 .ecuperado el H de a'ril de !""B, de
h tt p -<< K K K e * p re s o c o m p e <in d i c e h tl m
+434)43 L"H "n 7@n"a
"ey Universitaria $% &'('' /#AJH, #7 de diciem're$ Lima,
3er+- Congreso de la .ep+'lica .ecuperado el #J de
agosto de !""N, de
KKK c o n g re s o g o ' p e <n tle y <1 m a ge n e s <L e y e s <! H7 H H pd f
+434)42 D(&>"n6( !$5?(n$=7" "n "7 5$6$( K"= !"7 !"?a#6a>"n6( !"
na n$8"#5$!a!
V"%aD M4 /!""N$ Hacia la acreditacin de la ni&ersidad y las
)scuelas de -ost'rado .ecuperado el #J de agosto
de
!""N, del sitio Ke' de la Dacultad de Ciencias
%dministrativas, Universidad 0acional 5ayor de 6an
5arcos-
h tt p -<< a d m ini s tr a c i o n u n m s m e d u p e <i n v e s tig a c i o n <i n d e . #p +
p@
BoptionCcomDcontentEtas2Ccate'oryEsectionidCFEidCG>E
*temidC9=
+42 R"<"#"n&$a5 !" >"!$(5 a!$(8$5a7"5
+424+ D$a?(5$6$8a
Ca5an(8aD M4 /#AJA$ Conocimiento del medio/ propuesta
metodol'ica para el nue&o dise%o curricular de la
educacin primaria ?diapositiva@ Lima - 3UC3 #!"
diapositivas
+424)Ca5"6"
R(>"#(D R4 /#AA7$ !<sica tradicional de Cajamarca ?casete@
Lima- 3UC3, 1nstituto .iva %gUero, %rchivo de 5+sica
:radicional %ndina # casete /B" min$
+424, V@!"(
T#(n&(5(D R4 /3roductor y director$ /!"""$ Los tarapa7ue%os
peruanos/ testimonios de su +istoria ?v(deo@ Lima- 3UC3,
)epartamento de 7Cumanidades
+4243 CD ROM
P#(H"&6( C#H56a7 An!$n( /!""H$ 3iblioteca di'ital CrystalH
1ndino/ manuales t$cnicos, 'uas metodol'icas ?C)-
.;5@ Lima- 1:%C%E
+4- O6#a5 #"<"#"n&$a5
+4-4+ T"5$5D $n<(#>"5 ?#(<"5$(na7"5
a) T"5$5 Q L$&"n&$a6#a
E56#a!aD M4 /#AAJ$ -rincipios constitucionales del derec+o de
informacin4 :esis para optar el t(tulo de Licenciado en
Ei'liotecolog(a y Ciencias de la 1nformacin, 4scuela
%cadmico 3rofesional de Ei'liotecolog(a y Ciencias de la
1nformacin, Universidad 0acional 5ayor de 6an 5arcos,
Lima, 3er+
=) In<(#>" ?#(<"5$(na7 Q L$&"n&$a6#a
M"!$naD L4 /!""7$ 1plicacin del modelo Conspectus para la
e&aluacin de la coleccin de referencia de la 3iblioteca
de la ni&ersidad "an *'nacio de Loyola4 1nforme
profesional para optar el t(tulo de Licenciada en
Ei'liotecolog(a y Ciencias de la 1nformacin, 4scuela
%cadmico 3rofesional de Ei'liotecolog(a y Ciencias de la
1nformacin, Universidad 0acional 5ayor de 6an 5arcos,
Lima, 3er+
&) T"5$5 !" %#a!( Q Ma%@56"# H D(&6(#
C'D J4 /!"""$ 1cceso de las empresas peruanas al mercado
de capitales internacionales &a 1(6Is :esis para
optar el grado de 5ag(ster, 5encin- Ciencias Conta'les
y 4mpresariales, 4scuela de 3ost-Irado, Dacultad de
Ciencias Conta'les, Universidad 0acional 5ayor de
6an 5arcos, Lima, 3er+
9$#(FD R /!""H$ La infraccin al derec+o de autor y el rol de
*ndecopi en su pre&encin :esis para optar el grado de
)octor, 4scuela de 3ost-Irado, Dacultad de )erecho y
Ciencia 3ol(tica, Universidad 0acional 5ayor de 6an
5arcos, Lima, 3er+
+4-4) L"H"5
L"H G"n"#a7 !" 7a P"#5(na &(n D$5&a?a&$!a!4 L"H NR
)0*2* /#AAJ, #J de diciem're$ 4n Normas Le'ales 0T
!#BNG )iario ;ficial 84l 3eruano9 Congreso de la
.ep+'lica
+4-4, R"%7a>"n6(
)eglamento de la "ey $% &*+*,- "ey de la
Democrati.aci/n del "ibro y 0omento de la "ectura
/!""N, H" de enero$, 5inisterio de 4ducacin, Lima
)eglamento de Prcticas Preprofesionales Consejo de
Dacultad, .eunin 0R !H! /!""B, N de marzo$, Dacultad de
Letras y Ciencias Cumanas, Universidad 0acional 5ayor
de 6an 5arcos, Lima
+4-43 T#a=aA( n( ?=7$&a!( H ?#"5"n6a!( "n n "8"n6(
P"#a76aD J4 /!""N, julio$ 6ed de portales educati&os :ra'ajo
presentado en el 5useo de la 0acin, Lima, 3er+
II4 CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTO
6e denomina cita, a la indicacin del contenido y autor de un
documento, como muestra &ue stos han sido revisados para la
fundamentacin de un tra'ajo acadmico )e acuerdo a las normas de
la %3%, ca'e identificar los siguientes tipos de citas-
# Cita te*tual
! Cita conte*tual
H Cita de cita
)4+C$6a 6"S6a7
Las formalidades &ue se o'servan en el uso de las citas, est,n en
funcin al n+mero de pala'ras &ue stas contengan %s( tenemos-
6i la cita tiene menos de B" pala'ras /cita corta$, sta se
coloca entre comillas a continuacin del p,rrafo &ue se est,
e*poniendo, al mismo espacio del te*to
6i la cita tiene B" o m,s pala'ras /cita larga$, sta se escri'e
en una nueva l(nea, sin comillas, como una nueva divisin
y a espacio simpleV con una sangr(a de cinco espacios desde el
margen iz&uierdo
)4+4+ T"S6a7 &(#6aD :n<a5$5 "n "7 &(n6"n$!(D n a6(#
W4l sistema de calidad de una organizacin de'e ponerse por escrito,
de manera sistem,tica, ordenada y comprensi'le en forma de pol(ticas y
procedimientos9 /3each, !""", p B7$
)4+4) T"S6a7 &(#6aD :n<a5$5 "n "7 &(n6"n$!(D >E5 !" 6#"5 a6(#"5
WComo nadie est, solo en su mercado, slo el estudio cuidadoso del
posiciona-miento de los competidores, tal como es perci'ido por el
consumidor, permite construir, en funcin de su sa'er hacer, un
posicionamiento slido y original9 /Pellhoff et al, !""#, p GN$
)4+4, T"S6a7 &(#6aD :n<a5$5 "n "7 a6(#
Cohen /!""!$ sostiene- 8% partir del an,lisis de la situacin se
formula la estrategia m,s adecuada para conseguir las metas y los
o'jetivos 3ara analizar la situacin hay &ue e*aminar el entorno en el &ue
nos encontramos9 /p H#$
)4+43 T"S6a7 7a#%aD :n<a5$5 "n "7 a6(#
Xotler /#AAG$ afirma-
La lentitud de la econom(a mundial ha producido tiempos
dif(ciles para los consumidores y comerciantes 4n todo el
mundo la gente tiene much(simas m,s necesidades &ue antes,
pero en muchos lugares, la gente no tiene recursos para
comprar los 'ienes &ue necesita 4n resumidas cuentas, los
mercados constan con personas con necesidades y con poder
ad&uisitivo 4n muchos casos este no e*iste La situacin
econmica es fuente de pro'lemas y oportunidades para
comerciantes %lgunas empresas est,n viendo cmo disminuye
la demanda y no esperan grandes posi'ilidades para crecer 6in
em'argo otras est,n encontrando soluciones nuevas para los
pro'lemas /p !H$
)4+42 T"S6a7 7a#%aD :n<a5$5 "n "7 &(n6"n$!(D >E5 !" 6#"5 a6(#"5
La mercadotecnia puede definirse 'revemente como-
%&uellas actividades &ue relacionan con *ito una
organizacin con su am'iente Las actividades principales son-
la identificacin de las necesidades no satisfechas, el desarrollo
de productos y servicios para satisfacer estas necesidades, la
asignacin de precios, la distri'ucin de 'ienes en el
mercado, y la comunicacin de la capacidad &ue tienen los
productos y servicios para satisfacer tales necesidades Las
organizaciones &ue emplean la mercadotecnia no slo son las
empresas comerciales Las tcnicas de la mercadotecnia
tam'in son utilizadas por los go'iernos, las organizaciones
para la consecucin de fondos, las instituciones de salud, los
grupos pol(ticos y las organizaciones filantrpicas 4l trmino
Ye*itosoZ tiene sentido diferente en
cada organizacin Los pol(ticos &ue emplean mtodos de
mercadotecnia miden el *ito en funcin del n+mero de votos
/Cughes et al, #AGN, p H$
)4+4- T"S6a7 &(#6aD !" n 7$=#( 6#a!&$!( (<"&'a (#$%$na7 !" 7a
?=7$&a&$CnT<"&'a !" 7a 6#a!&&$Cn)
8Las levaduras son microhongos &ue se encuentran generalmente en
forma de clulas +nicas y &ue se reproducen mediante germinacin9
/Pard,
#AJA<#AA#, p !!$
C$6a 6"S6a7 !" #"&#5(5 "7"&6#Cn$&(5
%rri'alzaga /!""#$ considera &ue e*isten dos actos de inconducta
cient(fica derivados del mal y del no uso de citaciones y referencias
'i'liogr,ficas
C$6a 6"Sa7 !" ?=7$&a&$(n"5 ?"#$C!$&a5
ErooSes /#AJN, p J"$ estudi las motivaciones por la &ue los
investigadores hacen referencias, concluyendo en las siguientes razones-
4star al d(a 4sto manifiesta un factor de prestigio entre los
Colegas
Crdito positivo a un predecesor
Cr(tica o crdito negativo
.eferencia a mtodos y tcnicas
3ersuasin 0ecesidad de convencer al lector
1nformar al lector de puntos de vista alternativos
)4) C$6a &(n6"S6a7
Cuando se resume una parte espec(fica de un documento o del
contenido del mismo
)4)4+ C(n6"S6a7 "5?"&@<$&a
4n su te*to, Imez /!""!$ se centra en dos temas importantes
de'ido a su aplica'ilidad pr,ctica- las redes de informacin y los sistemas
de gestin de informacin /pp #J-#A$
)4)4) C(n6"S6a7 "5?"&@<$&aD !$<"#"n6"5 a6(#"5
%mat /#AJ#$ y %therton /#AA"$ e*plicaron la importancia de realizar el
an,lisis de informacin en las 'i'liotecas acadmicas y especializadas
)4)4, C(n6"S6a7 %"n"#a7
4l an,lisis documental es la operacin &ue consiste en seleccionar las
ideas informativamente relevantes de un documento a fin de e*presar su
contenido sin am'igUedades para recuperar la informacin en l contenida
/Iuinchat, #AAN$
)4)43 C(n6"S6a7 %"n"#a7D &$6a !"7 6@67( !" n 7$=#(
Con el li'ro de Castells /#AAJ$ titulado La sociedad de la informacin,
muchos lectores han identificado los elementos ',sicos de la sociedad de la
informacin
)4)42 C(n6"S6a7 !" #"&#5(5 "7"&6#Cn$&(5
6imSin y .oychoKdhury /!""B$ sealaron mediante un estudio
pu'licado en Nature &ue documentos cient(ficos &ue no tienen amplia
acogida y &ue carecen de cual&uier gran influencia pueden terminar
clasificados como de alto impacto %m'os autores identificaron errores en
los listados de referencias &ue cita'an un art(culo seminal de #A7H y
concluyeron &ue casi el J"[ de autores no ha'(an le(do el documento antes
de citarlo
,4, C$6a !" &$6a
Cuando se hace referencia a citas mencionadas por otros
autores, incluya siempre el autor, ao y la p,gina concreta del te*to citado
La cita se puede redacta como sigue-
Con nfasis en el autor- apellido del autor, el ao entre
parntesis, el te*to citado y la p,gina entre parntesis
Con nfasis en el contenido del te*to- el te*to citado y, entre
parntesis, el apellido del autor, el ao y la p,gina
Con nfasis en la fecha de pu'licacin- es una narracin &ue
comienza con el ao, luego el apellido del autor, el te*to citado y
la p,gina entre parntesis
6i son tres o m,s autores, cite al primero y a los su'siguientes como
8et al9V en la lista de referencias se mencionan todos los autores
,4,4+ C$6a !" &$6aD :n<a5$5 "n "7 a6(#
3rice /#A7G$, citado por 6pinaS /#AAB$, escri'i-
Los autores se pueden clasificar en transitorios y permanentes
4n un an,lisis hecho so're una muestra de N"" autores con
apellidos comenzando con la letra 3, y analizando las o'ras
indizadas y las citaciones reci'idas entre los aos #AGB y #A7"
/seg+n cifras del Citation 1nde*$, concluye &ue e*iste una relacin
demogr,fica entre la produccin de autores /p #B!$
,4,4) C$6a !" &$6aD :n<a5$5 "n 7a <"&'a
4n #A7H, 3rice, citado por 6anz Casado /#AAB,$ so're el crecimiento
e*ponencial de la ciencia seala-
3ara mediados del siglo QQ, un per(odo de duplicacin de #" aos
corresponde a un coeficiente de contemporaneidad en torno al AG
por ciento, y a uno de #" aos un coeficiente cercano al J# por
ciento %un&ue slo admitamos en su forma general, la funcin
de crecimiento y su regularidad nos sirven para e*plicar la
impresin de &ue la mayor(a de grandes cient(ficos viven hoy, y
&ue la mayor parte de las aportaciones cient(ficas han sido
realizadas en el lapso de tiempo correspondiente a la generacin
actual /p BG$
,4,4, C$6a !"n6#( !" na &$6a ( &a7J$"# 6"S6( "n6#"&(>$77a!( (5"
"n&$"##a "n6#" &(>$77a5 5$>?7"5)
Porsley P /#A7A, p H#H$ e*amin la conservacin de la identidad-
La primera generacin se asoci, todos juntos, para protegerse
y compartir sus valores y medios familiares de vida La
segunda generacin se socializ en los modos de vida
americanos, particularmente por v(a de la escuela y por
contacto con miem'ros de otros grupos tnicos en el tra'ajo y
en la vida
social general, aun&ue su vida de hogar era diferente \ %
menudo esta'an avergonzados de estas culturas ]del viejo
continente] y &uer(an ser ]modernos] \ La tercera generacin,
sin em'argo, era a'iertamente americana, y por tanto no se
avergonza'aV comenzaron a aprender la lengua ancestral y a
visitar la tierra natal \ 6o're ello e*puso Iellner /#AGB$- ]Los
nietos intentan recordar lo &ue los hijos intentan olvidar] /p #GH$
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
A>a6D N4 /#A7A$ T$cnicas documentales y fuentes de informacin
Earcelona- Ei'lograf
A>"#$&an P5H&'(7(%$&a7 A55(&$a6$(n /sf$ 1bout 1-1 "tyle
Pashington, )C- %3% ?en l(nea@ .ecuperado el "7 de
agosto de !""N, de h tt p -<< K KK ap a s t y le o rg <a ' o u t s ty l e h tm l
A##$=a7Fa%aD E4 /!""#$ "i'nificado de ser autor cientfico .ecuperado
el N de agosto de !""N, de
h tt p -<< KK K a a mr o rg a r<s e cc i o n e s <m e t o d o l o g (a !" " # < autordoc
B#((O"5D T4 /#AJN$ 3rivate acts and pu'lics o'jects- an investigation of
citer motivations 0ournal of t+e 1merican "ociety for *nformation
"cience, >F/B$, !!H-!!A
C#(n$nD B4 /#AJB$ T+e citation process/ T+e role and si'nificance of
citations in scientific communication Cam'ridge- :aylor Iraham
F"#nEn!"FD L4 /!""7$ La elaboracin de referencias
biblio'r4ficas/ para los proyectos de las Ferias de Ciencia y
Tecnolo'a .ecuperado el H" de octu're !""7, de
h tt p -<< fe ria c ie n tif ic a u cr a c cr <d o c s <r e fe re n c i a s p d f
I(7"5a5D M4 /!""#$ La cita documental/ elementos y ejemplos de
referencias en los estilos de la !L1 y de la 1-1# Euenos %ires-
Universidad de Euenos %ires
Lan!"aD R4 /!""#$ Jua bre&e para la presentacin de referencias y
citas biblio'r4ficas .ecuperado el !" de octu're !""7, de
h tt p -<< m e d u s a u ni m e ted u v e <p ro c e s o s @r e fe re n c i a s # + tm l
Na8a##(D M4 /sf$ Como preparar una biblio'rafa utiliAando el
manual de estilo de la 1merican -syc+olo'ical 1ssociation
(1-1)# Eayamn, 3uerto .ico- Universidad Central de Eayamn
.ecuperado el #" de enero de !""J, de
h tt p -<< KK K u c ' e d u p r<' i' li o g ra fia ^ a p a h t m
P(n6$<$&$a Un$8"#5$!a! Ca6C7$&a !"7 P"#L /!""B$ K-or 7u$ y cmo
debemos combatir el pla'ioB .ecuperado el "7 de agosto !""N,
de h tt p -<< KK K p u c p e d u p e < acerca<vrac<plagio<_razoneshtm
)esumen de polticas de la 1P1 para citas y referencias
bibliogrficas /sf$ 5*ico, )D- 1:465 C45 .ecuperado el J
de setiem're de !""7, de
h t tp - << KKK c e m it e s m m * <d a c s <p u ' li c a c i o n e s <p r o y <in f o < c i ta s h t m l
R"HD C4 /!""H$ Jua para la elaboracin de artculos y de proyectos
de in&esti'acin/ basada en las normas de la 1sociacin
-sicol'ica 1mericana .ecuperado el "7 de agosto de !""N, de
h t tp - << e s p a n o l ge o c i tie s c o m < c e s a r ^ re y ^ in fo <0 o r m a s h t m
R$8"#aD M4 /!""7$ Como preparar referencias biblio'r4ficas se'<n el
manual de estilo de publicaciones la 1merican -syc+olo'ical
1sociation ?sic@ (1-1) .ecuperado el !J de setiem're de
!""7, de h tt p -<< ' i' li o t e c a v irt u a lu ts u a g m e d u< 1 n s tr u cc io n< c o m o
preparar referencias 'i'liograficashtm
S$>O$nD M4D G R(H&'(N!'#HD V /!""B$ Copied citations create
reno,ned papersB .ecuperado el N de agosto de !""N, de
h t tp - << a r* i v o rg <p d f< c o n d m a t< "H"N#N"
/>$ :eniendo en cuenta &ue en algunos modelos de s(la'os colgados en la
p,gina de la UCV, aparecen consignadas las L10X;I.%D1%6
6e hace necesario incorporar el siguiente ac,pite-
LINKOGRAFA. 4s una forma de registrar la cantidad de data &ue se
analiza en cada secuencia de movidas y sus interrelaciones en
una reunin de procesos creativos 8`1nteresting creative
processes almost never result from single steps, 'ut rather from
concatenations and articulation of a comple* set of interrelated
moves9 /Iru'er, #AJ", citado en Ioldschmidt y :atsa, pNAN$
)e esta forma, movidas como m,s enlaces se identifican como el
8'reaSthrought9 /avance$, a&uellas &ue son las &ue cam'ian el
paradigma
4jemplos de linSograf(as-
LINIOGRAFUA
KKKeumednet<mailman<listinfo<envi /!""7$
KKKsolvayi'ericaes<desarrollososteni'le decada 7"
KKKnodoN"org<derechosparatodos< )erechos .evista<
Derrete, Carmen et al La pro'lematicidad del desarrollo sosteni'le
http-<<KKK*teces<mhontori<desostenhtml
Iallastegui, Carmen /!""H$ W4colog(a, medio am'iente y mercadoW
%ccesi'le en http-<<KKK4colog(aymedioam'ientehtm
http-<<unfcccint<resource<docs<convSp<Spspanpdf
KKKnodoN"org<derechosparatodos< )erechos .evista 'alance
KKKperuecologicocompe<li'
KKKeclaccl<dmaah
PROGRAMA EDUCACIN A TRAVS DEL ARTE:
http-<<KKKtelefonicachilecl<fundacion<educacion<programa^educacionhtm
Elog e%
http-<<KKKtelefonicachilecl<fundacion<'log^ea<inde*php
Euscador e%
http-<<KKKtelefonicachilecl<fundacion<educacion<'uscadorphp
.ecursos )id,cticos e%
http-<<KKKtelefonicachilecl<fundacion<circulo^del^tiempo<
.elacionados
4duca :hyssen .ecursos 4ducativos
http-<<KKKeducathyssenorg<principales<recursos-educativos<
http-<<KKKeducathyssenorg<principales<canal-educathyssen<