SESIN DE APRENDIZAJE N 2

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institucin Educativa : N 80026 Horacio Zeballos Gmez
1.2. Distrito : El Porvenir
1.3. rea Curricular : Matemtica
1.4. Duracin : 90 minutos
1.5. Grado : Primero
1.6. Seccin : A y B
1.7. Fecha :
1.8. Docente : Prof. Walter A. Fernndez Gutirrez
1.9. Tema : Nmeros Enteros
1.10. Nombre de la Sesin : Operando con los Nmeros Enteros

2. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ESTRUCTURA DEL PROCESO
OBJETO ESPERADO PROCESO MENTAL RESULTADO ESPERADO
Contenidos Bsicos:
Adicin y Sustraccin de
nmeros enteros
Multiplicacin y Divisin de
Nmeros enteros
Operaciones combinadas
Tema Transversal
Educacin en Democracia
Valores:
Respeto
Puntualidad
Responsabilidad
Capacidades de rea:
Razonamiento y Demostracin
Comunicacin Matemtica
Resolucin de Problemas
Capacidades Especficas:
Reconoce
Aplica
Resuelve
Capacidades Fundamentales:
Pensamiento Critico
Toma de decisiones
Solucin de Problemas
Actitudes:
Muestra disposicin cooperativa
y democrtica
Demuestra sentido de
organizacin y trabajo en equipo
APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S)
RD: Reconoce las diferentes reglas de la adicin y sustraccin de nmeros enteros
CM: Aplica las diferentes propiedades de la adicin y multiplicacin de nmeros enteros.
RP: Resuelve diversos problemas aplicando las operaciones combinadas de los nmeros enteros.


3. DESARROLLO DEL APRENDIZAJES:

MOMENTOS O EVENTOS / ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS
MEDIOS Y
MATERIALES
TIEMPO
Motivacin:

El docente presenta diferentes situaciones de la vida real donde
existen las reglas de la adicin y sustraccin de nmeros enteros.
Los alumnos reconocen el tema a tratar, abrindose un dilogo de
la importancia de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin
de nmeros enteros.

Bsico:

El profesor presenta diapositivas Open Office.org Impress con
diferentes grficas y con los alumnos se va comentando la
informacin teniendo en cuanta sus conocimientos previos.
As mismo juntamente con los alumnos definen la adicin y
sustraccin, determinando sus reglas correspondientes y sus
propiedades.
http://www.youtube.com/watch?v=Sj9rThGLz9Q
Adems la Ley de los signos de la multiplicacin y divisin de
nmeros enteros, al igual que sus propiedades.
http://www.youtube.com/watch?v=w4Kwnh7CJKo
Los alumnos participan proponiendo ejemplos y contraejemplos
existentes en las diversas aplicaciones de nuestro entorno.
El profesor explica los procedimientos para resolver diferentes
tipos de operaciones combinadas y su respectiva aplicacin, luego
juntamente con los alumnos resuelven problemas identificando los
pasos a seguir.

Prctico(*):

Los alumnos elaboran un organizador grfico de las reglas de la
adicin y sustraccin de los nmeros enteros, utilizando el
programa Xmind
Los alumnos resuelven una variedad de problemas aplicando las
propiedades de la adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de
nmeros enteros y luego intercambian los resultados
Evaluacin:

El docente les aplica una prctica calificada individual.
Los alumnos comentan sobre sus propios aprendizajes

Extensin:

El profesor les deja un trabajo domiciliario (Presentar en la siguiente clase)
Laptop

Can
multimedia


Pizarra
Tizas



Cuaderno de
Trabajo

Texto


Hoja impresa




Laptop XO
Secundaria


Cuaderno de
Trabajo


Hoja impresa



Hoja impresa


10











35












30











15
y adems les pide que resuelvan las interrogantes propuestas en el
programa educativo eXeLearning.