AO DE LA PROMOCIN DE LA INDUSTRIA

RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO

CLIMTICO
MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIMAC
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL ABANCAY
INSTITUCION EDUCATIVA N 54023 - HUANIMA
INSTITUCION EDUCATIVA : N 54023 HUANIMA
DEPARTAMENTO : APURIMAC
PROVINCIA : ABANCAY
DISTRITO : CURAHUASI
DIRECTORA (E ) :PRO! E"#$% U! MENDO&A LIMA

HUANIMA CURAHUASI
20'4
PLAN ANUAL DE TRABAJO POR
LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES - 2014


RESOLUCIN DIRECTORAL N 006 -2014-ME-DREA-UGEL-I.E.N 54023 H.
H(%)#*%+2' ,- %./#" ,-" 20'4!
ISTO!
EL P"%) ,- %00#1) ,- *-23/% ,- "3$ %4/-),#5%2-$ 4%/% -" 4-/63,3 20'4 ,- "%
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CONSIDERANDO!
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ED!
SE RESUELE!
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REG)STRESE * COMUN)+UESE
"RESENTACIN
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0%*.#-*3$ 73,3$B!
I- DATOS INORMATIVOS DE LA INSTITUCIMN EDUCATIVA
'!'! DENOMINACIMN ! I)$7#7(0#1) E,(0%7#8% NR 54023
'!2! UBICACIMN : C3*()#,%, ,- H(%)#*%
'!3! DISTRITO : C(/%9(%$#
'!4! PROVINCIA : A.%)0%:
'!5! DEPARTAMENTO : A4(/6*%0
'!>! REGIMN : A4(/6*%0
'!S NIVEL : P/#*%/#%
II!- ORGANI&ACIMN DE LA INSTITUCIMN EDUCATIVA
2!'! P-/$3)%" D#/-07#83 : ,30-)7-:
N3! APELLIDOS Y NOMBRES CARGO
0' MENDO&A LIMA E"#$% U! D#/-073/% (-)
02 RO<UE VARGAS+ C/#$71.%" P/3D-$3/ ,- %("%
III!-UBICACIMN!-
L% I)$7#7(0#1) E,(0%7#8% ,- "% 03*()#,%, ,- H(%)#*%+ -$7A (.#0%,% -) "%
4%/7- $(/ ,- )(-$7/3 D#$7/#73+ % F5 T*! %4/3Q#*%,%*-)7-+ -) -" "(;%/ ,-)3*#)%,3
H(%)#*%+ %)-Q3 @(- 4-/7-)-0- % "% 03*()#,%, ,- A)7#""% "% ,#$7%)0#% ,- 0%*#)3
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$- -)0(-)7/%) -) "% 43."%0#1) -" /-$73 ,-" 7#-*43 -$7A) -) $($ 0%.%C%$!
IV. VISIN
L' I,-./.01/2, E301'./&' N 54023 H0',/4' '$ 20155
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9%,-'4/%,.8 1(:./18 1(%'./&87 9(;1./1' 3% &'$8(%-7 1(%'
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I. O#=ETIOS
O#=ETIOS GENERALES!
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,- "3$ -$7(,#%)7-$ ,- "% I)$7#7(0#1) E,(0%7#8% -) "%$ A/-%$ ,-
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"%$ *-7%$ ,- %4/-),#5%2- 4"%)7-%,3 -) "% I!E! 54023 ?H(%)#*%B
C(/%9(%$#- A.%)0%:!
O#=ETIOS ES"ECI6ICOS!
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.) I,-)7#D#0%/ "3$ D%073/-$ @(- #)D"(:-) -) -" "3;/3 ,- "3$ %4/-),#5%2-$
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,-$8-)7%2% -$03"%/ 43/ /%53)-$ 4-/$3)%"-$+ $30#%"-$ 3 0("7(/%"-$!
V. MISION
L' I.E. N 54023 H0',/4' -'./->'1% ,%1%-/3'3%- 3%
'9(%,3/?'@%- 3% ,/A8- B ,/A'- 3% $0C'(%- 40B '$%@'38- %, $'-
?8,'- (0('$%-7 .('<'@' %, %D0/987 9(840%&% $' 9'(./1/9'1/2,
3% $8- "".665 3%-'((8$$' '9(%,3/?'@%- -/C,/>/1'./&8-
&/&%,1/'$%-7 9('1./1' &'$8(%-7 18,1/%,1/' '4</%,.'$ %
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C$8<'$/?'38.
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II. O#=ETIOS * METAS "OR CADA COM"ROMISO DE GESTION
ESCOLAR "ARA EL 2014
N
COMPRO
MISO
DIAGNSTICO
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES
RESPONSA
BLES
CRONOGRAMA
FORTALEZAS DEBILIDADES M A M J J A S O N D
1
Progreso
anual de
los
aprendiza
jes de
todos y
todas los
estudiant
es
Nios y nias, que
muestran inters por
lograr aprendizajes.
Nios y nias que
muestran habilidades y
destrezas
Cuentan con el apoyo
de sus PPFF,
mostrando inters y
compromiso.
Aplicacin de
instrumentos de
e!aluaciones regionales
y nacionales.
"l #$$% de
estudiantes
del segundo
grado, se
encuentran
por debajo del
ni!el #.
"l &$% de
estudiantes
del tercer a
se'to grado
se encuentran
en proceso.

Promo!er la
interaccin
de los
actores
educati!os a
tra!s de un
ser!icio de
calidad para
obtener
logros
satis(actorio
s.
El 80 % de los
estudiantes
logran
aprendizajes
satisfactorios en
matemtica y
comunicacin
Aplicacin de evaluaciones
a nivel institucional.
Estalecer compromisos
con los agentes educativos.
Aplicacin de la evaluacin
!demostrando lo "ue
aprendimos#
$irectora.
$irectora
$ir.
$ir.

%
&etencin
interanual
de
estudiant
es
&atificacin de matr'cula de
los estudiantes del a(o
anterior
)alidacin en un *+% de
estudiantes con $,-
$esercin y
aandono escolar
.raslado e/terno
de estudiantes
)denti(icar a
los
estudiantes
de alto
riesgo de
desercin.
Promo!er
acciones de
sensibilizaci
n que
permitan la
permanenci
a de
estudiantes
"l #$%
menos
estudiantes
que se retiran
en el ni!el
primario en
relacin al
*$#+.
"l #& %
menos
estudiantes
que repiten en
el ni!el
primario en
relacin al
*$#+
"l #$$%de
padres de
(amilia y
docente
comprometido
s en el
proceso de
aprendizajes
Aplicacin de una
(icha de seguimiento
para determinar a
estudiantes con alto
riesgo de desercin.
Aplicacin de una
(icha de seguimiento
para determinar a
estudiantes con alto
riesgo de repitencia.
Campaas de
sensibilizacin y
suscripcin de
compromisos.
$ir.0P.A.
$ir.0P.A
$ir.0P.A 1
PP22.
3 4so
efectivo
del
cuenta con calendarizacin
del a(o escolar y comunal
cuenta con registro de
incumplimiento
por actividades
e/tracurriculares
5umplir
con la
calendarizacin del
5umplimie
nto de la
calendarizacin al
Anlisis consensuado del
cumplimiento de la
calendarizacin del a(o
$ir.0 Prof.
tiempo en
la -E
control de asistencia por
reas y por docente.
5uenta con una distriucin
6oraria diaria.!lo"ues de
traajo#
!aniversarios7
ensayos7
cumplea(os7
feriados largos7
reuniones
improvisadas7
otros#
a(o escolar y
registrar la
asistencia en los
instrumentos de
control.
5umplir
con el 6orario
diario.
100% anterior
&eunin de coordinacin
para la elaoracin de la
calendarizacin del a(o
escolar con los agentes
educativos.
Plan de contingencia del
tiempo
-mplementacin de sistemas
de control en la -.E.
Estalecer 6orarios de visita.
-nformes imestrales de
asistencia y permanencia
$ir.0 Prof.
PP22.
$irectora.
$irectora.
$ir. 0Prof.
8
9
4so
efectivo
del
tiempo en
el aula
$istriucin de 6oras
efectivas
:orario de clases por
lo"ues
Plan de monitoreo y
asesoramiento con
instrumentos
-nforme mensual del
cumplimiento de las 6oras
efectivas por docente
distriucin
inadecuada de
6oras efectivas
6orarios
antipedaggicos
resistencia al
monitoreo y
asesoramiento
informe no
acorde a la laor
efectiva
5umplir
con las 6oras
efectivas de
acuerdo a la
distriucin 6oraria
5umplimiento
de las 6oras
efectivas al
100%
Promover actividades
significativas "ue sean
efectivas
Planificacin del uso
adecuado del tiempo
;onitoreo del uso del
tiempo
&efle/in del uso del
tiempo.
Evaluacin del uso
del tiempo.
$ir. 0Prof.
8
$ir.
$ir. 0Prof.
$ir.
+ 4so
adecuado
de las
rutas de
aprendiza
je de
comunica
cin y
matemti
ca
,odos los docentes
cuentan con las rutas de
aprendizaje.
"mpoderamiento
progresi!o de las rutas
de aprendizaje.
-ocentes que utilizan
las rutas de aprendizaje
en la programacin
curricular.
Algunos docentes
utilizan estrategias de
las rutas de aprendizaje
en el desarrollo de
sesiones de clase.
Fortalecimiento de
capacidades a los
docentes en el uso
pertinente de las rutas
de aprendizaje
-i(icultades en
el uso de las
rutas de
aprendizaje.
-irector con
seccin a
cargo, limita
algunas
(unciones a
cumplir
.imitacin
econmica para
el
acompaamient
o y monitoreo.
-mpleme
ntar en forma
progresiva las
estrategias del
uso adecuado
de las rutas de
aprendiza
-mpleme
ntar acciones de
monitoreo y
asesoramiento
de acuerdo al
marco de
desempe(o
docente del uso
de las &utas de
Aprendizaje
$ocente "ue
utiliza
adecuadamente
los fasc'culos de
la rutas de
aprendizaje
<rganiza reuniones de revisin
y anlisis de las rutas de
aprendizaje.
Acciones=
0 &euniones en redes
educativas.
0 &euniones en grupos de inter0
aprendizaje.
0 >ornadas de refle/in por
niveles educativos.
0<rientar la planificacin del
aprendizaje a partir del uso de
las rutas
Acciones=
0.alleres de organizacin y
planificacin curricular.
0 .aller de ejecucin y
evaluacin curricular.
0 Promover la planificacin
median los proyectos de
aprendizaje.
$ir. 5oord.
de &E$.
8
8
8
$ir. Prof.e
&E$.
8
$irectora.
0Programa acciones de
acompa(amiento y
retroalimentacin para
incorporar las estrategias y
orientaciones pedaggicas en
el proceso didctico.
Acciones=
0 ;onitoreo con fic6as dentro
del marco del uen desempe(o
docente.
1? 7%? y 3? 1 9? @&A$<
+? y A? @&A$<.
A$E0
4@EB
A
4so
adecuado
de los
materiale
s y
recursos
educativo
s!.e/tos7
cuaderno
s de
tr8aajo y
material
concreto#
-ocentes con
habilidades para
elaborar materiales
educati!os
"'istencia de los /its
y mdulos para cada
0rea.

Falta de
capacitacin a
los docentes
en el uso y
manejo de los
/its y mdulos
educati!os

1tilizar
adecuadament
e los
materiales
educati!os en
el desarrollo
del proceso
pedaggico
para la mejora
de los
aprendizajes
-ocente que
hace uso
adecuado de los
materiales
educati!os en el
aula
,alleres de
ssensibilizacin a
cerca del uso y
manejo de los
materiales educati!os
y las 23.
,alleres de
capacitacin en el uso
y manejo adecuado
de los materiales
educati!os.
"laboracin de gu4as
para el buen uso de
los materiales.
Concurso para elegir
al maestro inno!ador,
a ni!el de 5"-.
"logiar a los maestros
que utilicen bien los
materiales con logro
de resultados.
$ir. 5oord.
&E$.
8
8
8
8
C
@estin
del clima
escolar
favorale
al logro
de
aprendiza
jes
3rganizacin de los
padres de (amilia.
-ocentes nombrados.
Permanencia de los
estudiantes.
)n(raestructura
adecuada.
Cumplimiento de
normas y disposiciones
legales.
,rabajo concertado con
otras instituciones
5uptura de
relaciones
personales.
)nsatis(accin
de los PP. FF.
de la labor
docente.
6aja calidad de
enseanza.
"studiantes
Promo!er la
accin
tutorial en el
marco del
respeto y
buen trato
con los
actores
educati!os a
(in que estos
cumplan su
rol.
"stablecer
#$$% de
actores
educati!os
que perciben
el respeto y
buen trato en
la institucin
"ducati!a.
&eunin con los actores
educativos.
2ortalecer las capacidades
pedaggicas en gestin del
clima escolar favorale al
logro de los aprendizajes.
2irma de compromisos con
los agentes educativos.
.omar decisiones
correctivas en cumplimiento
de las normas vigentes.
Dupervisin y monitoreo
$ir. Prof. 1
PP22.
8
$ir. Prof. 1
PP22.
$ir.0 Prof.
1 PP22.
$irectora.
insatis(echos. las
condiciones
(undamentale
s (4sicas,
a(ecti!as y
emocionales
que
(a!orezcan
los
aprendizajes.
)mplementaci
n de las
normas
!igentes.
permanente a las --.EE0
&euniones con las
autoridades comunales.
Paseo de confraternidad a
nivel de &E$.
$ir.0 Prof.
1 PP22.
$irectora
5oordinad
or de &E$.
.
8
Elaoraci
n del
Plan
Anual de
.raajo
con
participaci
n de los
docentes
!PA.#
$irectora de la -.E.
l'der pedaggico y con
6ailidades sociales
Participacin activa
de todos los docentes en la
elaoracin del PA.
.raajo en e"uipo y
consensuada.
Participacin en la
elaoracin del PA. de las
PP.227 municipios escolares
y aliados estratEgicos.
$irectora con poco
liderazgo
pedaggico.
&esistencia e
indiferencia de
algunos docentes
en la elaoracin
del PA.
Algunos docentes
resistentes al
camio.
Algunos PP.22. no
se involucran en la
laor educativa
Bograr la
participacin de
todos los
docentes7
administrativos7
padres de familia
y aliados
estratEgicos en la
elaoracin del
PA.
Alcanzar el 100%
de participacin de
los actores
educativos en la
elaoracin del PA.
>ornadas de &efle/in
.aller de efecto
multiplicador
Acciones de ;onitoreo
asesoramiento
$ir. 0Prof.
1 PP22.
$ir.
MOMENTOS Y ACTIVIDADES
MOMENTO ACTIVIDADES CLAVE ESTRATEGIA ACCIONES
RESPONSABLES/
ALIADOS
FINANCIAMIENTO
CRONOGRAMA
MEDIOS DE VERIFICACIN
INICIO TRMINO
Buen inicio e!
"#o e$co!"%
;atr'cula oportuna y sin
condicionamientos
Densiilizaci
n a la
comunidad
educativa
5onvocatoria.
&atificacin automtica de
la matr'cula.
$irectivo.
$ocentes.
APA2A.
Dociedad 5ivil
&ecursos de la -E
Aportes
$onaciones
$iciemre
%013
;arzo %019 ,mina de matr'cula
&eporte de D-A@-E
-nforme
Preparacin y acogida a los
estudiantes7 con el ojetivo
de generar las condiciones
para un clima escolar
favorale para los
aprendizajes
&ecepcin a
los
estudiantes
con una
actividad de
ienvenida.
5onvocatoria a los actores
de la educacin para el uen
inicio del a(o escolar.
56arlas y otros.
$irectivo.
$ocentes.
APA2A.
;unicipalidad
Dociedad civil.
&ecursos de la
-E7 aportes y
donaciones de
APA2A.
03 de
marzo
%019
03 de marzo
%019
-nforme
Evidencias !fotograf'as #.
$istriucin de los -mplementar $istriucin oportuna de los $irectivo. ;E$. 03 de marzo 1* de diciemre 2ic6as de cotejo
MOMENTO ACTIVIDADES CLAVE ESTRATEGIA ACCIONES
RESPONSABLES/
ALIADOS
FINANCIAMIENTO
CRONOGRAMA
MEDIOS DE VERIFICACIN
INICIO TRMINO
materiales educativos ilioteca en
aulas con
te/tos y
materiales
educativos.
te/tos y materiales a cada
docente de aula.
$ocentes.
APA2A.
%019 %019 -nventario del aula
-nforme
Evidencia fotogrfica
;antenimiento del local
escolar
5onformacin
de una
comisin para
mantenimiento
del local
escolar.
@estionar el
presupuesto
ante las
autoridades
locales7
regionales y
APA2A para
la refaccin
de=.ec6os7
servicio
elEctrico y
repintados7etc.
Elaoracin de una fic6a
para el diagnstico del
estado del local escolar.
$irectivo.
APA2A.
5omitE de
mantenimiento
escolar.
&ecursos de la -E.
APA2A.
$onaciones
;E$
0A de marzo
%019
%+ de julio
%019
2ic6as
2otos
-nforme7 etc.
A&%eni'"(e$
)un"*en+"!e$
, !" E$cue!"
-ue .ue%e*o$/
Primera >ornada de
refle/in pedaggica "ue
implica el ajuste yFo
actualizacin del Plan y el
estalecimiento de metas
de aprendizaje7 estrategias
!uso de las rutas de
aprendizaje en los procesos
pedaggicos# y
compromisos de los
diferentes actores de la
comunidad educativa.
&euniones de
>ornada de
refle/in de los
actores
educativos.
5ompromisos
de los actores
educativos.
Planificacin
curricular.
Elaoracin de programacin
curricular7 unidades de
aprendizaje y sesiones de
aprendizaje.
5'rculos de interaprendizaje
para la planificacin
curricular.
Actualizacin pedaggica en
estrategias metodolgicas.
$irectivo
$ocentes
APA2A
Estudiantes
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 de marzo
de %019
1+ de mayo de
%019
-nforme
2otos
&esultado de
evaluaciones e/ternas
Evaluacin de estudiantes
!primer semestre#
5onformacin
de la comisin
para la mejora
de los
aprendizajes.
Elaoracin de anco de
preguntas.
Aplicacin de las prueas
para los estudiantes.
Actualizacin en el sistema
evaluacin para docentes.
$irectivo
$ocentes
APA2A
5omisin de
Evaluacin
Alumnos
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 de marzo
%019
%+ de julio de
%019
-nforme
Prueas de evaluacin
&esultado de
evaluaciones
Primer d'a del logro !primer
semestre#.
5onformacin
de la 5omisin
para el $'a del
Bogro.
$emostracin de sus
aprendizajes por los
estudiantes y las
innovaciones pedaggicas
$irectivo
5omisin
$ocente
APA2A
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
01 de julio
de %019
18 de julio de
%019
-nforme
2otos
&esultado
de
MOMENTO ACTIVIDADES CLAVE ESTRATEGIA ACCIONES
RESPONSABLES/
ALIADOS
FINANCIAMIENTO
CRONOGRAMA
MEDIOS DE VERIFICACIN
INICIO TRMINO
5onvocatoria a
los actores
educativos.
&euniones de
coordinacin
para la
ejecucin del
$'a de Bogro
por los docentes. Estudiantes
Dociedad 5ivil
evaluaciones
Degunda >ornada de
refle/in con el ojetivo de
realizar un alance de los
compromisos e indicadores
de gestin !durante las
vacaciones de medio a(o#.
5onvocatoria a
los actores
educativos.
Ejecucin de
la >ornada de
refle/in entre
los actores
educativos.
Apertura de la reunin de
>ornada de &efle/in.
&esultados de la Primera
autoevaluacin.
-nformes del Primer $'a de
Bogro.
2irma de compromisos por
los actores educativos
$irectivo
$ocentes
Estudiantes
Dociedad 5ivil
APA2A
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
09 agosto
%019
08 agosto
%019
-nforme
2otos Acta
de
compromiso
s
Evaluacin 5ensal
!Degundo semestre#
5onformacin
de 5omitE de
veedur'a.
Grindar facilidades a los
aplicadores de la evaluacin
5ensal0-,E-.
Permanencia de la Prof. de
aula durante la
administracin de la pruea
Personal directivo
Aplicadores de -,E-
Prof. $e aula
;E$. ,oviemre
%019
,oviemre
%019
&esultados de evaluacin
censal de estudiantes por
el ;E$.
Actividades para el fomento
de la lectura y escritura.
5onformacin
de un 5omitE
de Plan Bector.
Actividades
matinales
diarias para la
lectura.
Elaoracin del Plan lector
$esarrollo de 6ora cultural
Actuaciones en fec6as
c'vicas.
I mpl ement aci n de
est r at egi as de l ect ur a
i nnovador a.
$irector.
$ocentes
Estudiantes
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 marzo
%019
1* diciemre
%019
-nforme
2otos .e/tos
Actividades de tutor'a y
orientacin educativa.
5onformacin
del comitE de
.<E
Elaoracin del plan de .<E
Ejecucin del Plan de .<E
5umplimiento efectivo de la
6ora de .utor'a.
Personal directivo
5omitE de .<E
$ocentes de aula.
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 marzo
%019
1* diciemre
%019
-nforme
2otos
Actividades de prevencin
de riesgos y simulacros
5onformacin
del comitE de
gestin de
riesgo.
Elaoracin del plan de
gestin de riesgo y
contingencia.
56arlas sore prevencin de
riesgos y desastres.
5umplimiento efectivo de los
simulacros.
Personal directivo
5omitE de gestin
riesgos
Activacin de 5<E
$ocentes
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 marzo
%019
1* diciemre
%019
-nforme
2otos
Actividades de promocin
de la cultura y el deporte
5onformacin
del comitE de
$EPA&.E
Elaoracin del plan de
$EPA&.E
Participacin de los estudiantes
en los >uegos -nter escolares
$eportivos %019.
2estival de danza y mHsica.
Personal directivo
5omitE de
$EPA&.E
$ocentes
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 marzo
%019
1* diciemre
%019
-nforme
2otos
Demana de la democracia 5onformacin Elaoracin del plan Personal directivo -ngresos propios de 03 marzo 1* diciemre -nforme
MOMENTO ACTIVIDADES CLAVE ESTRATEGIA ACCIONES
RESPONSABLES/
ALIADOS
FINANCIAMIENTO
CRONOGRAMA
MEDIOS DE VERIFICACIN
INICIO TRMINO
del comitE de
convivencia
5onvivencia
Prctica de convivencia7
participacin y delieracin
5omitE de
convivencia
$ocentes
la -E.
Aporte de APA2A.
%019 %019 2otos
Actividades relacionadas
con Aprende Daludale
5onformacin
del comitE
Elaoracin del plan.
5ontrolar y verificar los
alimentos "ue recepcionan
en Iali Jarma.
Preparacin de
alimentos.
Bonc6eras saludales.
Programar faenas de
limpieza.
Densiilizacin sore el
cuidado y preservacin del
medio amiente.
Personal directivo
5omitE 5AE
Personal docente
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 marzo
%019
1* diciemre
%019
-nforme
2otos
B"!"nce e!
"#o e$co!"% ,
%enici0n e
cuen+"$
.ercera >ornada de
refle/in7 alance y
rendicin de cuentas en
relacin a los compromisos
e indicadores de gestin.
&euniones de
preparacin de
la >ornada de
refle/in por
los actores
educativos.
5ompromisos
de los actores
educativos.
Ejecucin de
la jornada de
refle/in.
Apertura de la reunin de
>ornada de &efle/in.
&esultados de la Primera y
segunda autoevaluacin.
2irma de compromisos por
los actores educativos.
Personal directivo
5omisin
Personal $ocente.
APA2A.
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
03 diciemre
%019
0+ diciemre de
%019
-nforme 2otos
2ilmaciones
&esultado de
evaluaciones
$'a de Bogro en el marco
de la clausura del a(o
escolar %019
5onvocatoria a
los actores
educativos.
&euniones de
coordinacin
para la
ejecucin del
$'a de Bogro
$emostracin de sus
aprendizajes por los
estudiantes y las
innovaciones pedaggicas
por los docentes.
Personal directivo
5omisin
Personal docente
APA2A.
-ngresos propios de
la -E.
Aporte de APA2A.
1C de
diciemre
de %019
1C de diciemre
de %019
-nforme 2otos
&esultado de
evaluaciones
G
E
S
T
I
O
N

E
S
C
O
L
A
R
Implementacin del Plan
de Mejora
5eunin con docentes y comunidad
educati!a 7PP.FF8
5euniones y jornadas de re(le'in
para su elaboracin.
"laboracin del plan anual de
trabajo *$#9.
"laboracin del
PA,:A.
-ir.; docente, y
padres de
(amilia
2 2
Planificacin del Ao
escolar 2014
5euniones con docentes y PP. FF
Plani(icacin y cronograma de
acti!idades para el ao escolar
*$#9.7Plan de contingencia , medio
ambiente8
<#er. =imulacro #> abril;-4a :undial de la
tierra.
<*do. =imulacro +$ mayo;-4a de la
=olidaridad.
<+er. =imulacro ? julio;-4a :undial de la
Poblacin y Poblamiento del ,erritorio.
<9to. =imulacro ? octubre;-4a )nternacional
para la 5educcin de -esastres.
@to. =imulacro *$ no!iembre;-4a :undial
del 5eciclaje y del aire limpio.
Calendarizacin del
ao escolar *$#9.
-ir.;docente , y
padres de
(amilia.
A
'
'
'
'
'
2


C
O
N
V
I
V
E
N
C
I
A


E
S
C
O
L
A
R
Establecimiento de normas
de convivencia a nivel de
IIEE y aula
-iseo y elaboracin del
5eglamento )nterno de la ).".
"laboracin de normas de
Con!i!encia a ni!el de aula.
7-ocente;estudiantes8
)mplementacin del =ector de
higiene, aseo y agua segura.
5eglamento )nterno
de la ). ".
Normas de
Con!i!encia a ni!el
)nstitucional.
-ir.;docente y
padres de
(amilia
2
2
2
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS:
1. PLAN LECTOR Y otros.
2. IMPLEMENTACIN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.
2.1. Ejecucin de las estrategias y acciones conforme a la planificacin.
2.2. Determinacin de niveles de ejecucin de las acciones planificadas y ajuste de planificacin.
3. EVALUACIN Y AUTOEVALUACIN
3.1. Nivel de ejecucin de acciones y su contribucin para el logro de los objetivos planteados en la planificacin.
3.2. Aplicacin de instrumentos de diagnstico para estimar el nivel de progreso en la instalacin de las prcticas.
3.3. Anlisis de evaluaciones de aprendiajes bimestrales y finales! contrastadas con las evaluaciones diagnsticas.
"uanima! maro 2#1$.
%%%%%%%%%%%%
CUM"LIMIENTO DE HORAS E6ECTIAS.

E!"A
ME#
1 2 $ 4 % & ' ( ) 10 11 12 1$ 14 1% 1& 1' 1( 1) 20 21 22 2$ 24 2% 2& 2' 2( 2) $0 $1
*+*A
,
-.A#
*+*A
,
"+/A
#
MA/0+
# - P P P P P # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1& )&
A2/I,
1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1) 114
MA3+
1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # 21 12&
456I+
- 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 21 12&
45,I+
1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 7 7 7 7 1) 114
A8+#*+
7 # - 7 7 7 7 7 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1% )0
#E*IEM2/
E
1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 22 1$2
+!*52/E
1 1 1 # - 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 21 12&
6+7IEM2
/E
# - 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1) 114
-I!IEM2/
E
1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - 1 1 1 1 1 # - p p 7 7 7 # - 7 7 1% )0
*+*A,
1(( 112(
!A,E6-A/I0A!I96 A65A, -E, A:+ E#!+,A/ 2014;
%402$ P5'!A P5!A
!A,E6-A/I0A!I96 A65A, -E, A:+ E#!+,A/ 2014;
%402$ P5'!A P5!A
,E3E6-A<
"LANI6ICACIN! DIAS LA#ORA#LES! SA#ADOS * DOMINGOS!
6ERIADOS! ACACIONES ESCOLARES!
#IMESTRALIFACION AGO ESCOLAR 2014
#IMESTRES DEL AL
DIA
S HORAS "ED. TOTAL DIAS
TOTAL
HORAS
I BIMESTRE 10H03H14 16H05H2014 4& 2I6 1JJ 112J
SEMESTRES
I SEMESTRE
D%$ 10-03-14 '$ 25-0I-14
II SEMESTRE
D%$ 11-0J-14 '$ 1I-12-14
"ERIODO ACACIONAL D%$ 2J-0I-2014 '$ 0J-0J-2014
#IMESTRES
I #IMESTRE
D%$ 10-03 '$ 16-05-14
II #IMESTRE
D%$ 1K-05-14 '$ 25-0I-14
III #IMESTRE
D%$ 11-0J-14 '$ 10-10-14
I #IMESTRE
D%$ 13-10-14 '$ 1K-12-14

1 P
7
#
-
II BIMESTRE 1KH 05H2014 25H0IH2014 %0 300
RECESO DE MEDIO
AGO 2JH0IH2014 0JH0JH2014 10 --
III BIMESTRE 11H0JH2014 10H10H14 43 25J
IV BIMESTRE 13H10H2014 1KH12H2014 4K 2K4