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El documento discute la evolución del término TIC a TAC y luego a TEP. TIC se refiere a tecnologías de la información y comunicación pero este término dejó de ser adecuado con el surgimiento de la Web 2.0 que permitió a las personas crear y compartir contenido en línea de forma activa. TAC se refiere a tecnologías para el aprendizaje y conocimiento y describe mejor cómo se usan las tecnologías, especialmente en educación. Sin embargo, TEP (tecnologías para el empoderamiento y la particip
El documento discute la evolución del término TIC a TAC y luego a TEP. TIC se refiere a tecnologías de la información y comunicación pero este término dejó de ser adecuado con el surgimiento de la Web 2.0 que permitió a las personas crear y compartir contenido en línea de forma activa. TAC se refiere a tecnologías para el aprendizaje y conocimiento y describe mejor cómo se usan las tecnologías, especialmente en educación. Sin embargo, TEP (tecnologías para el empoderamiento y la particip
El documento discute la evolución del término TIC a TAC y luego a TEP. TIC se refiere a tecnologías de la información y comunicación pero este término dejó de ser adecuado con el surgimiento de la Web 2.0 que permitió a las personas crear y compartir contenido en línea de forma activa. TAC se refiere a tecnologías para el aprendizaje y conocimiento y describe mejor cómo se usan las tecnologías, especialmente en educación. Sin embargo, TEP (tecnologías para el empoderamiento y la particip
Recordemos que el trmino TIC (tecnologas de la informacin y la comunicacin) pas a la historia
(o debera) con el surgimiento de la web 2.0. La posibilidad de participar activamente a travs de Internet creando y compartiendo contenidos le quitaba a la Red la exclusividad de su tarea informadora. Ya no son las tecnologas las que informan a travs de los portales o medios de comunicacin online, todos somos informadores, creadores, al menos en potencia. De ah que comenzara a hablarse en entornos educativos de TAC (tecnologas para el aprendizaje y el conocimiento), trmino que completaba mejor la forma en que se usan o deberan usarse las tecnologas. Tras las movilizaciones a nivel mundial contra las medidas econmicas y polticas que limitan es Estado del Bienestar, todas convocadas, promovidas y alimentadas en las redes sociales, el trmino en un contexto sociocultural de TIC se queda pequeo, y el trmino TAC aunque vlido no le otorga especial relevancia a la participacin de las personas (de su aprendizaje, de su comunidad etc). Por ello Dolors Reig habla de TEP (tecnologas para el empoderamiento y la participacin). Lo realmente importante para que el aprendizaje y el conocimiento puedan desarrollarse es que las personas participen activamente interaccionando con otras personas y con otros recursos que sirven no solamente proveer de informacin sino tambin para reflexionar de forma crtica y construir de forma creativa algo personal, que va ms all del aprendizaje, ese algo, es uno mismo. En esta lnea estn las llamadas Flipped Clasrroom inspiradas por la Khan Academy, que consisten en darle la vuelta a las clases, es decir que lo que antes era trabajo individual o grupal de aplicacin a realizar en casa, ahora se hace en clase. Y las actividades que se hacan en clase ms relacionadas con la obtencin y anlisis de la informacin se hagan en casa. De ese modo en clase de participa activamente todo el tiempo y de forma ms autnoma. http://aldeaeducativa.wordpress.com/2013/01/02/tic-tac-tep/
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC): Se encargan del estudio, desarrollo, implementacin, almacenamiento y distribucin de la informacin. Las nuevas tecnologas pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje.
TAC (Tecnologas del Aprendizaje y del Conocimiento) tratan de orientar en el mbito educativo y formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender ms y mejor cada dia mas nuestro desempeo.
TEP: (Tecnologas para el empoderamiento y la participacin): Asumen un rol instrumental para el conexin social, en el que se comparten ideas, intereses y propuestas en favor de un objetivo en comn que los beneficia en la sociedad en el cual se desenvuelven. El cual cobra valor en la actual sociedad para el conocimiento y el aprendizaje. NATIVIDAD VLEZ MIRANDA GRUPO:604