Secuencia Didctica de Ciencias I (Biologa) Semana 11

Nombre de la Esc: Esc.sec.Gral. Vicente Guerrero Grado: 1___Grupo:,C,D,E,F,A T.V.__ Profesor: Joaqun Martin Vallejo_________________-__
Bloque: II La Nutricin como base para la salud y la vida___________________________ Tema: Importancia de la nutricin para la salud______
Aprendizajes esperados:*Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relacin con el ambiente, en el desarrollo de la diversidad
de adaptaciones asociadas con la nutricin.____________________________________________________________________________________________
Competencias que se favorecen: *Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. *Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientada a la cultura de la prevencin. *Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del
Desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Subtema Actividades Evaluacin Material Didctico
+Biodiversidad como resultado de la
evolucin: relacin ambiente,
cambio y adaptacin.
*Anlisis comparativo de algunas
adaptaciones relacionadas con la
nutricin.
*Se solicitara al grupo que escriban
su opinin con respecto a lo que es
la nutricin.
*Leern lo que escribieron sobre la
nutricin.
*Se orientara al grupo para que
reconozcan que la nutricin es una
de las funciones vitales para
subsistir, y que consiste en ingerir y
asimilar los nutrimentos y
aprovecharlos como fuente de
energa.
*Se les explicara que los seres vivos
se clasifican de acuerdo con su tipo
de nutricin, en hetertrofos y
auttrofos.
*Investigaran sobre las
caractersticas de los auttrofos y de
los hetertrofos y como aparecieron
en el planeta.
*Algunos alumnos pasaran a
presentar su investigacin, a fin de
que el resto del grupo valoren la
informacin presentada y en su caso
la modifiquen o la enriquezcan.
*La evaluacin se realizara de
acuerdos a las habilidades
mostradas en cuanto a las
investigaciones:
Bsqueda seleccin y comunicacin
de la informacin.
Formulacin de preguntas e
hiptesis
Comparacin, contratacin y
clasificacin.
Establecimiento de relacin entre
datos, causas, efectos y variables.
Tambin se tomara en cuenta sus
tareas, actitudes, valores y hbitos.
Libro del alumno, biblioteca escolar,
internet, papel bondtec.

Elaboro Vo.Bo.
La Subdireccin de la esc.

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Secuencia Didctica de Ciencias I (Biologa)
Nombre de la Esc: Esc.sec.Gral. Vicente Guerrero Grado: 1___Grupo:,C,D,E,F,A T.V.__ Profesor: Joaqun Martin Vallejo_________________-__
Bloque: II La Nutricin como base para la salud y la vida___________________________ Tema: Importancia de la nutricin para la salud
Aprendizajes esperados: :*Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relacin con el ambiente, en el desarrollo de la
diversidad de adaptaciones asociadas con la nutricin.__________________________________________________________________________
Competencias que se favorecen: *Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. *Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientada a la cultura de la prevencin. *Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del
Desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Subtema Actividades Evaluacin Material Didctico
+Biodiversidad como resultado de la
evolucin: relacin ambiente,
cambio y adaptacin.
*Anlisis comparativo de algunas
adaptaciones relacionadas con la
nutricin.
*Se les hara notar a los alumnos que
la caracterstica principal de los
auttrofos es producir su propio
alimento, mientras que los
hetertrofos se alimentan de otros
organismos.
*Se le pedir que investiguen sobre
la clasificacin de los animales con
respecto a su forma de nutricin, y
que expliquen las caractersticas de
los aparatos digestivos de cada uno
de ellos.
*Elaboraran un cuadro comparativo
de las diferentes formas de nutricin
de los animales, considerando a los
fitfagos o herbvoros, a los
carnvoros, a los omnvoros y a los
descomponedores, e identificando
en cada uno como funciona su
aparato digestivo.

*La evaluacin se realizara de
acuerdos a las habilidades
mostradas en cuanto a las
investigaciones:
Bsqueda seleccin y comunicacin
de la informacin.
Formulacin de preguntas e
hiptesis
Comparacin, contratacin y
clasificacin.
Establecimiento de relacin entre
datos, causas, efectos y variables.
Tambin se tomara en cuenta sus
tareas, actitudes, valores y hbitos.
Libro del alumno, biblioteca escolar,
internet, papel bondtec.

Elaboro Vo.Bo.
La Subdireccin de la esc.

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Profr. Joaqun Martin Vallejo Profra. Mara Teresa Osorio Garca


Secuencia Didctica de Ciencias I (Biologa)
Nombre de la Esc: Esc.sec.Gral. Vicente Guerrero Grado: 1___Grupo:,C,D,E,F,A T.V.__ Profesor: Joaqun Martin Vallejo_________________-__
Bloque: : II La Nutricin como base para la salud y la vida___________________________ Tema: Importancia de la nutricin para la salud
Aprendizajes esperados: :*Argumenta la importancia de las interacciones entre los seres vivos y su relacin con el ambiente, en el desarrollo de la
diversidad de adaptaciones asociadas con la nutricin.__________________________________________________________________________
Competencias que se favorecen: *Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. *Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientada a la cultura de la prevencin. *Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del
Desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Subtema Actividades Evaluacin Material Didctico
+Biodiversidad como resultado de la
evolucin: relacin ambiente,
cambio y adaptacin.
*Anlisis comparativo de algunas
adaptaciones relacionadas con la
nutricin.
*Compartirn el cuadro con los
compaeros para que o comparen a
fin de modificarlo o enriquecerlo en
caso necesario.
*Se orientara para que los alumnos
reflexionen y reconozcan que la
nutricin determina una parte de la
supervivencia de los seres vivos y
como cada ser vivo se adapta a las
condiciones del ambiente-
*Elaboraran un mapa conceptual
que resuma las relaciones que se
establecen entre los seres vivos a
partir de su forma de nutricin.
*Ilustraran el esquema con
imgenes de seres vivos
relacionados con cada uno de los
conceptos que se incluyen
*La evaluacin se realizara de
acuerdos a las habilidades
mostradas en cuanto a las
investigaciones:
Bsqueda seleccin y comunicacin
de la informacin.
Formulacin de preguntas e
hiptesis
Comparacin, contratacin y
clasificacin.
Establecimiento de relacin entre
datos, causas, efectos y variables.
Tambin se tomara en cuenta sus
tareas, actitudes, valores y hbitos.
Libro del alumno, biblioteca escolar,
internet, papel bondtec.

Elaboro Vo.Bo.
La Subdireccin de la esc.

________________________________ ____________________________
Profr. Joaqun Martin Vallejo Profra. Mara Teresa Osorio Garca






Secuencia Didctica de Ciencias I (Biologa)
Nombre de la Esc: Esc.sec.Gral. Vicente Guerrero Grado: 1___Grupo:,C,D,E,F,A T.V.__ Profesor: Joaqun Martin Vallejo_________________-__
Bloque: II Tema: Importancia de la nutricin para la salud
Aprendizajes esperados: :*Argumenta por que mantener una dieta correcta y consumir agua simple potable favorecen la prevencin de algunas
enfermedades y trastornos como la anemia, el sobrepeso, la obesidad, la diabetes, la anorexia y la bulimia._______________________________________
Competencias que se favorecen: *Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. *Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientada a la cultura de la prevencin. *Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del
Desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Subtema Actividades Evaluacin Material Didctico


Elaboro Vo.Bo.
La Subdireccin de la esc.

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Secuencia Didctica de Ciencias I (Biologa)
Nombre de la Esc: Esc.sec.Gral. Vicente Guerrero Grado: 1___Grupo:,C,D,E,F,A T.V.__ Profesor: Joaqun Martin Vallejo_________________-__
Bloque: II Tema: Importancia de la nutricin para la salud
Aprendizajes esperados: :*Argumenta por que mantener una dieta correcta y consumir agua simple potable favorecen la prevencin de algunas
enfermedades y trastornos como la anemia, el sobrepeso, la obesidad, la diabetes, la anorexia y la bulimia._______________________________________
Competencias que se favorecen: *Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. *Toma de decisiones informadas para el
cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientada a la cultura de la prevencin. *Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del
Desarrollo tecnolgico en diversos contextos.

Subtema Actividades Evaluacin Material Didctico


Elaboro Vo.Bo.
La Subdireccin de la esc.

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