Las Infografías Como Recurso Didáctico para

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Portillo, Alfredo. Las infografas como recurso didctico para el anlisis... Revista de Teora y Didctica
de las Ciencias Sociales. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505, Enero-Diciembre. N 12 (2007):115-127.
Las infografas como recurso didctico para
el anlisis de los fenmenos geopolticos.
El caso de Bolivia
Portillo, Alfredo
alportillo@ula.ve
Facultad de Ciencias Forestales y Ambientales
Universidad de Los Andes
Resumen
En este artculo se muestra el uso didctico que se puede hacer de las
infografas publicadas en los medios de comunicacin impresos, para
analizar los fenmenos geopolticos en el aula de clase con estudiantes
universitarios de geografa, historia, ciencia poltica o relaciones
internacionales. Para ello se hace primero una explicacin de lo que es una
infografa, luego se presentan los elementos que hacen posible identificar
un fenmeno geopoltico y finalmente se analiza el caso especfico de Bolivia.
Palabras clave: infografa, fenmeno geopoltico, Bolivia.
Abstract
This paper presents the pedagogical use that can be made through
infographies published on print media, in order to analyze geopolitical
phenomena in a higher-education classroom with students of geography,
history, political sciences, or international relationships. To accomplish this,
a preliminary explanation about what an infography means, is given; then,
the elements that make possible a geopolitical phenomenon be identified,
are presented; and finally, Bolivia a particular case study is analyzed.
Keywords: infography; geopolitical phenomenon; Bolivia.
Rsum
Dans cet article on prsente lusage didactique possible des infographies
publies dans les mdias crits, utilis pour analyser les phnomnes
gopolitiques dans la salle de classe avec des tudiants universitaires de
gographie, dhistoire, de sciences politiques ou de relations internationales.
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1. Introduccin
La infografa, segn el Pequeo Larousse Ilustrado (2004), es
una tcnica de creacin de imgenes de sntesis y de representacin
grfica mediante utilizacin directa de la computadora. Viene a ser,
segn Olson (1999), una representacin, en tanto representa
significados interpretables. A travs de las infografas es posible
representar informacin grficamente, cartogrficamente o
esquemticamente. Estas contribuyen a fomentar y fortalecer en los
alumnos la destreza para la graficidad, entendida como la aptitud
para la representacin e interpretacin grfica, la elaboracin y el
comentario cartogrficos, el anlisis y la correcta utilizacin de
diagramas, etc. (Moreno y Marrn, 1996: 54).
El nivel de desarrollo que han alcanzado la informtica y la
telecomunicacin, permiten la rpida produccin y difusin de
infografas que representan acontecimientos o situaciones
relacionados con la economa, la poltica, la salud, la ecologa o la
educacin, de diferentes lugares del mundo.
Los medios de comunicacin impresos se han convertido en
los principales difusores de las infografas. Es el caso, por ejemplo,
de las infografas producidas por la Agencia France Presse que
diariamente publica el matutino Frontera, editado en Mrida (estado
Mrida, Venezuela). Estas aparecen en la primera pgina de este
Afin darriver cette analyse, on explique dabord ce que cest une
infographie, ensuite on prsente les lments permettant lidentification
dun phnomne gopolitique et finalement on analyse le cas singulier de la
Bolivie.
Mots cls: infographie, phnomne gopolitique, Bolivie.
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diario, en la parte inferior y al centro, en colores y en tamao
aproximado de 9 cm x 9 cm. Llevan impreso el logotipo de la agencia
que las produce (AFP) y, desde hace algunos meses, la fecha de
publicacin.
En vista de la valiosa informacin que contienen las infografas,
se hace recomendable su uso como recurso didctico en las aulas de
clase a fin de analizar diferentes fenmenos. El docente puede
entregar a los alumnos las infografas en forma de recorte de peridico,
o puede proyectarlas, despus de haberlas escaneado, sobre una
pantalla, valindose de un retropoyector o de un video beam, para
proceder luego a realizar el anlisis del fenmeno correspondiente.
En este artculo se muestra el uso de una serie de infografas
relacionadas con la situacin geopoltica que se ha venido desarrollando
en Bolivia durante el ao 2006, el cual se puede hacer en las aulas de
clase con estudiantes universitarios de geografa, historia, ciencia
poltica o relaciones internacionales.
2. Los fenmenos geopolticos
Antes de presentar el anlisis del caso de Bolivia, es conveniente
explicar bien a qu se refieren los fenmenos geopolticos. Para ello se
parte por entender el trmino geopoltica de la misma forma que lo
entienden Ives Lacoste y los investigadores vinculados a la revista
francesa Hrodote y al Instituto Francs de Geopoltica, es decir, como
el estudio de las rivalidades de poder en el territorio (Lacoste;
Citado por Rosire, 2001). De esta forma, cuando se utiliza, por ejemplo,
la expresin geopoltica del agua, se designan las rivalidades polticas
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surgidas de la reparticin del caudal de los ros o de la explotacin de
los recursos hidrulicos (Lacoste, 2001: 3). Lo mismo ocurre en el
caso de la expresin geopoltica de las religiones, para denotar
principalmente las rivalidades territoriales entre fuerzas polticas
que reclaman de manera explcita o implcita representaciones religiosas
ms o menos diferentes (Lacoste, 2002: 3).
Como las rivalidades se dan entre grupos humanos en el territorio
y son los fenmenos objeto de estudio de la geopoltica, se puede
entender por fenmenos geopolticos a la manifestacin de la
lucha entre grupos humanos traducida en la disputa, pelea, combate
o guerra por el predominio (preponderancia, preeminencia,
superioridad, influencia) sobre la totalidad o una porcin del espacio
geogrfico (Portillo, 2001: 232). Entonces, para efectos de anlisis,
se procede a identificar a los grupos humanos, las formas de lucha y
el espacio geogrfico o territorio donde y por el que se lucha.
Es importante agregar que los fenmenos geopolticos pueden
tener un origen que puede ser de carcter econmico, tecnolgico,
electoral, religioso, etc. De igual forma, los fenmenos geopolticos
tienen una dimensin espacial (local, regional, nacional, etc.) y tienen
una repercusin espacial, en tanto afectan la realidad de otros
espacios.
3. El caso de Bolivia
Bolivia, pas ubicado en el centro de Amrica del Sur, es el
escenario de fenmenos geopolticos que se han venido manifestando
y que han sido reseados por los diferentes medios de comunicacin
social. Una forma de resea ha sido a travs de las infografas. As,
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por ejemplo, en la Infografa N 1, publicada el 8-12-06, bajo el ttulo
de Bolivia dividida por crisis poltica, aparece el mapa de Bolivia
en el que se representan las regiones que estn a favor y las que
estn en contra de la propuesta del gobierno de Evo Morales sobre la
forma de aprobacin de la nueva Constitucin Nacional, por mayora
absoluta (129 votos) de la Asamblea Constituyente.
Fuente: Diario Frontera (Mrida - Venezuela)
Infografia N 1
A simple vista se puede apreciar a un pas dividido en dos
grandes bloques. Las regiones (departamentos) de Pando, Beni, Santa
Cruz y Tarija se oponen a la propuesta del gobierno, y exigen que
cada uno de los artculos de la nueva Carta Magna se apruebe con
120
los 2/3 de los votos, es decir, 170 votos. En este caso los grupos en
pugna son, por un lado, el gobierno que preside Evo Morales y los
sectores sociales que lo apoyan, mientras que por el otro lado estn
las agrupaciones polticas, empresariales y sociales de las regiones
opositoras. Las formas de lucha abarcan tanto instrumentos jurdicos
como el proyecto de nueva Constitucin, presin militar, huelgas,
manifestaciones de calle y campaas a travs de los medios de
comunicacin. El espacio geogrfico en disputa es Bolivia como un
todo y sus diferentes regiones.
Las exigencias de las fuerzas opositoras no se limitan nada
ms que a la forma de aprobacin de la nueva Carta Magna. Tambin
estos grupos piden que se incluya y se apruebe una autonoma de
amplias facultades para los departamentos, de lo contrario, ellos se
darn un rgimen autonmico propio. As por lo menos lo hizo saber
el gobernador de Santa Cruz, Ruben Costas, durante un multitudinario
cabildo de centenares de miles de personas (Frontera, 17-12-06, p.
6A). Y en un documento de una autoproclamada Junta Autonmica
se seala: Las autoridades departamentales quieren mantener el rol
y la unidad de las fuerzas armadas, al igual que nuestras relaciones
internacionales, poltica econmica, entre otras, que son competencia
del gobierno central (Frontera, 15-12-06, p. 6A). Lo del rgimen de
autonoma fue consultado en un referndum realizado en julio del
2006. En la Infografa N 2 se pueden ver los resultados, en los que
el SI (a favor de la autonoma) triunf con amplia mayora en las
regiones de Pando, Beni, Santa Cruz y Tarija. En la quinta regin
opositora, Cochabamba, se ha solicitado de nuevo la realizacin de
un referndum.
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Infografia N 2
Es de hacer notar que el espacio geogrfico boliviano presenta
dos caractersticas que tienen una gran importancia en la manifestacin
del fenmeno geopoltico que se analiza. Por una parte est la
distribucin espacial del Producto Interno Bruto, el cual se concentra
en ms del 40% en cuatro de las regiones opositoras (ver Infografa
N 3, pgina siguiente). Destaca sin duda el Departamento de Santa
Cruz, el cual concentra el 30% del PIB de Bolivia y el 33% del
territorio de este pas sudamericano. Esa capacidad econmica le
permite a los opositores adoptar posiciones autonomistas y ejercer
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presin en un escenario de negociacin. Por otra parte estn las
condiciones socioeconmicas de la poblacin. En las regiones donde
el gobierno tiene mayor apoyo es donde un alto porcentaje de la
poblacin tiene sus necesidades bsicas insatisfechas (NBI) (ver
Infografa N 4, pgina siguiente). As, por ejemplo, en La Paz, con
un 59,9% de NBI, se han realizado grandes concentraciones en las
que han participado fundamentalmente obreros, estudiantes, buhoneros
y amas de casa, para rechazar a los autonomistas.
Infografia N 3
123
El fenmeno geopoltico analizado, tal como se presenta, cuyo
epicentro se encuentra en la Asamblea Constituyente de Bolivia y
que se extiende por todo el espacio geogrfico boliviano, tiene su
origen en dos acontecimientos: uno, de carcter econmico, y otro,
poltico-electoral. El primero, se refiere al incremento en el valor
econmico del espacio geogrfico boliviano, como resultado de las
reservas probadas de gas que ahora se encuentran al sur del pas,
llamadas por Perrier y Roux (2003), el nuevo Potos energtico.
Infografia N 4
124
Dichas reservas alcanzaron para el ao 2002 la cifra de 52,3 trillones
de pies cbicos (ocupando el segundo lugar en Amrica del Sur
despus de Venezuela), de las cuales el 86% se encuentra en el
Departamento de Tarija y el 10,3% en el Departamento de Santa
Cruz. Esto explica tambin la actitud de oposicin al gobierno de
Evo Morales por parte de los sectores polticos y empresariales de
ambas regiones. El otro acontecimiento tiene que ver con la elec-
cin en diciembre del 2005 de Evo Morales como presidente de
Bolivia, quien durante su primer ao de gobierno ha adelantado una
poltica para favorecer a los bolivianos ms pobres y para asegurar
el control de los recursos naturales por parte del Estado boliviano.
Parte de ese control se ha traducido en la nacionalizacin de los
hidrocarburos.
Ahora bien, el fenmeno geopoltico analizado, circunscrito al
espacio geogrfico boliviano, dependiendo de como evolucione, tendr
repercusiones en otros espacios geogrficos. En primer lugar, en
aquellos de los pases cuyas economas dependen en parte del futuro
abastecimiento de gas boliviano. Se trata de los pases de donde son
originarias las compaas operadoras (ver Infografa N 5, pgina
siguiente) y con quienes el gobierno de Evo Morales ha llegado a un
acuerdo (Mangini, 2006), a travs del cual el Estado boliviano
percibir ingresos anuales por el orden de los 120 millones de dlares.
Entre esos pases estn Brasil, Espaa, Estados Unidos, Francia,
Argentina y Gran Bretaa. Y en segundo lugar, en el espacio
geogrfico sudamericano desde la perspectiva de los acuerdos de
integracin en los que participa Bolivia, especficamente en la
Comunidad Andina de Naciones y en el MERCOSUR (ver Infografa
N 6, pgina siguiente).
125
Infografia N 5
Infografia N 6
126
4. Conclusiones
Utilizar en las aulas de clase de las universidades, la informacin
que es publicada en los medios de comunicacin impresos, siempre
ha sido muy provechoso en el proceso de enseanza-aprendizaje,
especialmente cuando se trata de temas de actualidad. As como los
docentes llevan a sus clases recortes de prensa para leerlos junto
con los alumnos, as mismo se puede hacer con las infografas,
especialmente las que representan informacin en forma grfica o
cartogrfica. Ellas representan informacin actual de los
acontecimientos que ocurren y de los procesos que se desarrollan en
diferentes partes del mundo y su lectura e interpretacin contribuye
a desarrollar en los estudiantes la destreza para la graficidad.
Referencias
Acuerdo con petroleras extranjeras en Bolivia. Infografa. Diario Frontera,
2006, p. 1A.
Bolivia dividida por crisis poltica. Infografa. Diario Frontera, 8 de diciembre
de 2006, p. 1A.
Bolivia mantena ayer una tensa calma. Diario Frontera, 17 de diciembre
de 2006, p. 6A.
Cuatro regiones desafan a Evo Morales con mtines proautonoma. Diario
Frontera, 15 de diciembre de 2006, p. 6A.
EL PEQUEO LAROUSSE ILUSTRADO. 2004. Mxico: Ediciones Larousse, S.A.
LACOSTE, I. (2001). Gopolitique de leau. Hrodote, N 102: 3-18.
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Las dos caras de Bolivia. Infografa. Diario Frontera, 2006, p. 1A.
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septiembre de 2006, p. 1A.
127
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lnea]. Disponible en: http://www.lettera22.it/
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Nueva realidad poltica de Amrica Latina. Infografa. Diario Frontera, 22
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PERRIER, L. Y ROUX, J. (2003). Les enjeux gopolitiques du gaz en Bolivia.
Entre mondialisation et souverainet perdue. Annales de Gographie,
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PORTILLO, A. 2001. Una propuesta de definicin de los fenmenos
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ROSIERE, S. 2001. Gographie politique, gopolitique et goestratgie:
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