Dilemas ticos

Definicin y tipos
Metodologa
Para trabajar los dilemas ticos es imprescindible tener un concepto global sobre el tema
seleccionado y apoyarse en lecturas complementarias, que conlleven a tener claro cules
son los valores que se van abordar; con ello se busca tener criterios para entender el
contexto dentro del cual se desarrolla la actividad.
La evaluacin se puede hacer de manera autnoma y lexible, son !tiles los criterios
anotados para la didctica sobre comprensin sistmica, pero enocados a las cuestiones
valorativas y no slo al anlisis de los contextos.
Las condiciones que se deben dar al plantear un dilema moral son las siguientes"
#ratar un tema polmico que atraiga la atencin.
$elatar en tercera persona para no verse relejados en el dilema.
%xponer situaciones problemticas que generen conlictos morales.
%vitar las experiencias muy personales y que intentar no dar un juicio de valor.
&riterios de redaccin de dilemas
Para coneccionar y redactar un dilema es necesario tener en cuenta lo siguiente"
'orma de plantear un dilema
&omo ya se ha comentado con anterioridad, el clima de la clase es muy importante para
reali(ar dilema. )e debe propiciar la tolerancia y sinceridad entre los participantes,
escuchando y respetando las dierentes intervenciones. %l papel del proesor en los
posibles comentarios que aporte debe de ser muy importante dado que no se intenta ju(gar
a nadie de la clase. La colocacin de los asientos, la oportunidad de verse las caras, el
guardar un turno de palabras y la comunicacin sincera y 'luida avorecer la creacin de
un bien clima en el aula.
*ebe ser relevante para el grupo en el tipo de problema que se plantea.
+ay que tener en cuenta la edad, nivel cultural, inters del grupo.
%l dilema debe ser controvertido para el grupo.
*ebe ser comprensible para ellos. $elatar la historia y escribirlo bien es importante
para su comprensin y posterior discusin.
%l oco de inters no debe estar centrado en la vida personal de los alumnos.
La tcnica del dilema no es la tcnica de la terapia de grupo.
*ebe aparecer muy claro un personaje central que tiene que elegir entre dos
alternativas.
%l caso presentado debe remarcar muy bien y de orma clara las alternativas planteadas
que deben quedar bien dierenciadas y aparecer como claramente leg,timas.
+ay que centrarse en cuestiones morales de valor y conormar que son entendidas.
)iempre hay que terminar con preguntas como -.u deber,a hacer/ o -.u debe
hacer/, con el objetivo de que se presente de orma clara la obligacin moral.