LISTA DE COTEJO: PARA EVALUAR UNA LLUVIA DE IDEAS

TIPO DE EVALUACIN: COEVALUACIN

Indicadores SI NO
Pide la palabra para expresar sus ideas
Aporta ideas relacionadas al tema
Respeta el turno de participacin
Demuestra inters por el contenido
Participa activamente


ESCALA ESTIMATIVA: PARA EVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL
TIPO DE EVALUACIN: HETEROEVALUACIN
TOTAL DE PUNTOS: 30 PUNTOS

Indicador 5 4 3 2 1
Entreg con puntualidad
Contribuy con el orden en
el desarrollo del trabajo

Reconoce la importancia
del trabajo colaborativo

El concepto central se
relaciona con el ttulo del
tema

Utiliza palabras de enlace
correctas

Relaciona la informacin
que tom de distintas
fuentes



ESCALA ESTIMATIVA: PARA EVALUAR UNA EXPOSICIN ORAL
TIPO DE EVALUACIN: HETEROEVALUACIN
PUNTAJE TOTAL: 20 PUNTOS
Indicador

5 4 3 2 1
Tono de voz
Dominio del tema
La exposicin tiene una secuencia
lgica y coherente

Responde a preguntas
formuladas


RBRICA: PARA EVALUAR UN ROMPECABEZAS
TIPO DE EVALUACIN: HETEROEVALUACIN
PUNTAJE TOTAL: 20 PTS

CRITERIOS MUY BIEN
5 PTS
BIEN
4 PTS
REGULAR
3 PTS
DEFICIENTE
2 PTS
TIEMPO Utiliza el tiempo
establecido para
realizar la
actividad
Utiliza la mayor
parte del
tiempo
establecido
Utiliza la
mayor parte
del tiempo
establecido y
no logra cubrir
la actividad
Confronta
problemas con el
tiempo y no logra
realizar la
actividad
TTULO Coloca el ttulo
completo y
correcto
Coloca el ttulo
completo
Coloca el ttulo
incorrecto
No coloca el
ttulo
CANTIDAD DE
PIEZAS
Arma
correctamente
las piezas del
Arma la mayor
parte del
esqueleto
Arma la mitad
del esqueleto
No logra armar el
esqueleto
esqueleto
IDENTIFICACIN
DE
ESTRUCTURAS
Identifica todos
los huesos del
esqueleto
Identifica la
mayor parte de
los huesos del
esqueleto
Identifica la
mitad de los
huesos del
esqueleto
No identifica
ningn huesos del
esqueleto
SIGUE
INDICACIONES
Present todos
los materiales
solicitados y
cumpli las
indicaciones.
Present todos
los materiales
solicitados y no
cumpli las
indicaciones
Present una
parte de los
materiales y
no sigui las
indicaciones
No present
material, por lo
tanto no sigui
las indicaciones

RBRICA PARA EVALUAR UN CARTEL

ASPECTOS
A EVALUAR
ESCALA DE VALORACION

MUY BIEN

BIEN

REGULAR

DEFICIENTE
MATERIAL
Utiliza
correctamente todos
los materiales
solicitados
Utiliza la mayor
parte del material
solicitado
Utiliza la minora de
los materiales
solicitados
No trajo los
materiales
solicitados
TIEMPO DE
ELABORACIN
Utiliza el tiempo
asignado para la
elaboracin del
cartel y entrega con
puntualidad

Utiliza el tiempo
para la elaboracin
del cartel pero
entrega tarde
Utiliza el tiempo
asignado para la
elaboracin del
cartel pero no hace
entrega

Ocup ms tiempo
del asignado y no
se entreg en forma
puntual.
ORGANIZACIN
Todos los
integrantes del
equipo estn
presentes, se
aprecia el trabajo
colaborativo, cada
integrante conoce el
contenido total del
cartel
No estn presentes
todos los
integrantes del
equipo, se aprecia
el trabajo
colaborativo, los
integrantes conocen
el contenido total
del cartel.
Todos los
integrantes del
equipo estn
presentes, no se
aprecia el trabajo
colaborativo, no
todos conocen el
contenido del cartel.
No estn presentes
todos los
integrantes del
equipo. no
se ve trabajo
colaborativo no
conocen el
contenido del cartel.
CONTENIDO
Los contenidos
indicados, se
presentan en forma
Clara.

Los contenidos
indicados, se
presentan en forma
clara y precisa, pero
falta informacin
Los contenidos
indicados, no estn
claros, falta
informacin.

Los contenidos no
estn completos,
poca informacin

ORTOGRAFA
No hay errores
ortogrficos ni
gramaticales
Tiene uno o dos
errores ortogrficos
o
gramaticales
Tiene tres o cuatro
errores ortogrficos
o gramaticales.
Tiene cinco o ms
errores
ortogrficos o
gramaticales