Tecnicas De: Colegio de Ciencias Lord Kelvin 5to Año Secundaria Razonamiento Matemático 5to Año Secundaria

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COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to Ao Secundaria RAZONAMIENTO MATEMTICO 5to Ao Secundaria
I. CONTEO DE FIGURAS
PRACTICA DE CLASE I
01. Si consideramos el segmento como la unin
de dos puntos, diga ud. cuntos segmentos se
cuentan en total en la figura mostrada:
a) 48 b) 53 c) 55
d) 45 e) 36
02. untos tringulos se cuentan como
m!imo en la figura mostrada"
a) 8# b) 84 c) $6
d) $8 e) %&&
03. untos tringulos 'a( en la figura
mostrada"
a) 5# b) 5) c) 6&
d) 5$ e) 64
04. untos tringulos e!isten en la figura
mostrada"
m!imo *ue por lo menos tenga un asterisco
en su interior"
a) 5# b) 53 c) 54
d) 56 e) 6&
06. untos ngulos agudos 'a( en la figura
mostrada"
a) )& b) )% c) 8$
d) $& e) %#%
m!imo en la figura mostrada."
a) %#& b) %#4 c) %36
d) 55 e) +.,
08. -ada la figura:
.. untos cuadrados se cuentan como
m!imo"
... untos cuadrilteros se cuentan como
m!imo"
.... untos rectngulos 'a("
a) #& / 6& / 4& b) #5 / 35 0 %& c) 3& / 4& 0
%&
d) %& / 5& 0 4& e) %& / 6& 0 5&
09. -ecir cuntos cuadrados 'a( en la siguiente
figura:
a) %# b) %4 c) %5
d) %8 e) %$
10. 1n la figura mostrada:
untos cuadrilteros se cuentan como
m!imo"
a) )6 b) 84 c) $6
d) %&& e) %&5
11. 2allar el n3mero de cuadrilteros en la
siguiente figura:
a) %44 b) %#% c) %36
d) %)& e) %48
12. untos cuadrados 'a( en la figura"
a) 6& b) 68 c) )#
d) )& e) )4
13. -eterminar el n3mero total de pirmides de
base cuadrada *ue se puede contar.
a) 45 b) 6& c) 65
d) )& e) 5&
14. untos cuadrilteros *ue por lo menos
tengan % asterisco 'a( en la figura mostrada"

a) %%$ b) %#% c) %%8
d) %36 e) %#&
15. 1n la figura mostrada:
.. untos cubos se cuentan en total"
S5RM3! El nuevo smbolo de una buena educacin.... S5RM3! El nuevo smbolo de una buena educacin...."
IV BIMESTRE:
TECNICAS DE
33 34
... untos paralelep4pedos se cuentan
como m!imo"
a) %#& / % %5& b) %%& / % #6& c) %%5 / % 33&
d) %8& / % #3& e) %%5 / % 36&
16. 1n la figura *ue se muestra, el m!imo
n3mero de tringulos es #)#. 'allar 5n5
%
#
3
.
.
.
n
a) %4 b) %3 c) %)
d) #% e) #4
17. 1n la figura se tiene 5n5 filas ( 5n5 columnas
de circunferencias. 'allar el n3mero total de
puntos de interseccin.
% # 3 4 6n0%) n
%
#
3
4
n
a) n
#
/ n 7 % b) n
#
7 #n 0 3 c) #n
#
/ #n
d) 3n
#
7 n 0 % e) #n
#
/ #n 7%
18. 2allar el n3mero de puntos de interseccin de
%&# circunferencias dispuestas tal como se
muestra en la figura mostrada.
a) 64& b) 6#& c) 6&&
d) 6%# e) 64#
19. untos semic4rculos 'a( en total"
a) 64 b) 6& c) 48
d) )# e) 3#
20. untos cuadrilteros con8e!os se cuentan
en la figura mostrada"
%
#
3
.
.
.
%
#
3
.
.
.
n
n
a) 6n 7 %)
#
b) n
#
c) 6n 0 %)
#
d) n6 n 7 % ) e)
#
) % n 6 n +
II. CONTEO DE NMEROS
PRCTICA DE CLASE II
01. untos n3meros de la forma :
( ) ( )
8
% b b 3 a a + e!isten"
a) #4 b) #8 c) 35
d) 3& e) 56
( ) ( ) ( ) ( )
%#
3 b # 9 a # b # a + + e
!isten"
a) #4 b) 35 c) 6&
d) 3& e) 36
03. untos n3meros de cuatro cifras *ue
empie:an ( terminan en cifra impar e!isten
en el sistema decimal"
a) #5& b) #5 c) #5&&&
d) %#& e) #5&&
04. untos n3meros de cinco cifras e!isten en
base ) de manera *ue comiencen en cifra
impar, terminen en #, su cifra central no sea
impar ( las otras dos cifras sean
significati8as"
a) )#6 b) 864 c) 8&#
d) )#& e) )5&
( ) ( )
%4
# 9 b b # 9 a a e!isten"
a) 44 b) 56 c) 4#
d) 48 c) #&&
06. untos n3meros de tres cifras diferentes
e!isten en el sistema senario"
a) %&& b) %#& c) %4&
d) %8& e) #%6
07. untos n3meros de la forma,
( )
6
b b a a + e!isten"
a) 3& b) %5 c) #%
d) 4# e) %8
08. untos n3meros de cuatro cifras e!isten tal
*ue el producto de sus cifras sea par"
a) 83)5 b) )8)5 c) 3#&
d) $&&& e) %#5&
09. untos numerales capic3a de tres cifras del
sistema senario tienen como suma de cifras a
un n3mero par"
a) $ b) %# c) %5
d) #& e) #4
10. untos numerales de tres cifras, del sistema
decimal e!isten de tal manera *ue no utili:an
ni la cifra de dos, ni la cifra 3 en su escritura"
a) 8&& b) $&& c) 8%&
d) 5%# e) 448
11. untos n3meros e!isten en el sistema
decimal cu(o producto de sus cifras es %5, si
estos tienen cuatro cifras"
a) #4 b) %# c) 8
d) 6 e) 3#
12. untos n3meros de tres cifras de la base 8
utili:an la cifra dos en su escritura"
a) %6# b) %)# c) %46
d) %54 e) %&8
13. untos n3meros de 4 cifras comien:an o
terminan en )"
a) %$&& b) #6&& c) %8&&
d) 3&&& e) #4&&
14. untos n3meros impares, capicuas de cinco
cifras; tienen sus tres cifras distintas entre s4"
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a) #44 b) #88 c) 3#&
d) 36& e) 3#4
15. untos n3meros de la forma : 6#!) ( 6! 9
#) 63() e!isten en base %#"
a) 5 b) 6 c) 8
d) $ e) 36
16. untos n3meros de 3 cifras *ue tienen
como cifra central un n3mero impar e!isten
en base $"
a) 4&5 b) 36& c) #56
d) #88 e) 54)
17. untos n3meros de tres cifras cu(a cifra
central es 5, e!isten en base %3 si las cifras
e!tremas son diferentes"
a) %44 b) %#% c) %3#
d) %#& e) %56
18. untos n3meros de 4 cifras distintas entre
s4 e!isten tal *ue todas sus cifras pertenecen
al con<unto ,"
, = >& ; # ; 3 ; 4 ; 5?
a) 6& b) %#8 c) $6
d) %44 e) %6#
19. 1n *ue sistema de numeracin e!isten 56
n3meros capic3as de 4 cifras *ue no usan las
cifras # ni 5.
a) @cta8ario b) +otario c) -ecimal
d) Andecimal e) -uodecimal
20. 1n *ue sistema de numeracin e!isten %8&
n3meros capic3as de 5 cifras.
a) Buinario b) 2e!anario c) +otario
d) @ctanario e) -ecimal
EJERCICIOS PROPUESTOS N 01
01. untos n3meros tiene la siguiente
sucesin :
5# ; 5) ; 6# ; 6) ; )# ; ........ ; 38#"
a) 64 b) 6) c) 8&
d) 45 e) #%
02. untos numerales de dos cifras, todos
impares *ue $ e!isten"
a) #& b) #) c) 3#
d) %6 e) #3
03. untos n3meros de tres cifras capic3as
e!isten en el sistema senario"
a) # b) 3& c) 3#
d) %8 e) 4&
04. untos tCrminos tiene la siguiente
secuencia #) ; #$ ; 3& ; 3# ; 33 ;
35 ; ............. $$"
a) 65 b) 45 c) 48
d) 4$ e) )6
05. 1n la sucesin natural : %;#;3;4 ...........;4444.
untas cifras se 'an escrito"
a) %656$ b) %666$ c) %)66$
d) %658$ e) +.a.
06. Si en la serie natural de los n3meros se 'an
empleado %34% cifras. 2allar el 3ltimo
n3mero escrito.
a) 5%6 b) 483 c) 5%5
d) 48# e) +.a.
07. 2allar la cantidad de pginas *ue tiene un
libro, sabiendo *ue para enumerar sus 3ltimas
36 pginas se emplearon la misma cantidad
de tipos *ue se empleo en las primeras 63
pginas.
a) %&&# b) %#8& c) %&&8
d) $84 e) %#&4
08. untos n3meros de la forma
) b 8 6 b ) # a 6 a e!isten en el
sistema decimal"
a) 65 b) )4 c) 56
d) 8) e) %&#
09. untos n3meros de 4 cifras tienen una (
slo una cifra significati8a"
a) #%8) b) )#$ c) 6$6%
d) 654% e) %5%%
10. untos n3meros del sistema decimal se
representan con tres cifras, tanto en base $
como en base %%"
a) 6&8 b) 6&$ c)6%&
d) )#8 e) )&6
11. alcular el n3mero de tCrminos de cada una de las
siguientes sucesiones de n3meros :
D 3 ; 6 ; %% ; %8 ; .... ; 4&#
a) #& b) %& c) 3&
d) 4& e) 8&
12. Siendo
k
t el tCrmino de lugar EFG. alcular en
cada una de las siguientes sucesiones, el tCrmino
*ue se indica.
D #; %# ; 36 ; 8& ; %5& ; .....
20
t = "
a) 84#& b) )$&& c) 8%&&
d) 84&& e) +.a.
13. untos e!gonos 'a( en total:
a) %4 b) %6 c) %8
d) #& e) %5
14. 2allar el total de ngulos en figura.
a) ## b) %6 c) #4
d) %8 e) #&
15. 2allar el total de ngulos en la figura.
% # 5 3 4
% # 5 3 4 6
a) %8 b) ## c) #4
d) #5 e) 3&
16. alcular el total de segmentos
1
, +
H
I
,
I
S
@ J , I
a) 36 b) 3# c) 4&
d) #8 e) 4#
33 34
17. uantos segmentos e!isten en total en la
figura.
a) #4 b) #6 c) #8
d) 3& e) 3#
18. alcular el total de segmentos *ue 'a( en la
figura
a) 4& b) 36 c) 45
d) 4$ e) 5#
19. 2allar el total de tringulos en la figura
a) $8 b) $6 c) %&#
d) %&8 e) %%#
20. uantos tringulos 'a( e la figura.
a) %6 b) %8 c) %$
d) #& e) %5
TAREA DOMICILIARIA
01. 2allar el total de tringulos en la figura
a) 34 b) 3# c) 36
d) 4& e) #8
02. alcular el total de tringulos en la figura
a) 3# b) 36 c) 35
d) 3& e) 4&
03. 2allar el total de paralelogramos
a) %#& b) %%& c) $6
d) %&& e) $&
04. 1n la paginacin de las 38 primeras 'o<as de
un libro se 'a usado la se!ta parte de la
cantidad de cifras *ue se emplean en la
paginacin total. 1l n3mero de 'o<as del libro
ser.
a) 3## b) %35 c) %6%
d) ##8 e) %%4
05. untas pginas de un libro se podrn
enumerar con el doble del n3mero de cifras
*ue se utili:an para numerar un libro de 5&&
pginas"
a) $6# b) $)# c) $64
d) $48 e) $65
INTRODUCCI!N
Ka teor4a del ,nlisis ombinatorio tiene una
importante aplicacin en los procedimientos
relacionados a los <uegos de a:ar, a fin de
determinar todas las posibilidades de ganar en las
loter4as, caballos, dados, etc., asimismo este tipo
de problemas estn 4ntimamente ligados al
lculo de Hrobabilidades, cu(o iniciador fue
FERMANT.
Hre8iamente al desarrollo del ,nlisis
ombinatorios, re8isaremos el concepto del
Lactorial ( sus propiedades ms importantes, (a
*ue esta operacin se utili:a permanente en todo
en el desarrollo del presente cap4tulo.
FACTORIAL DE UN NMERO NATURAL
1s un operador matemtico *ue se utili:a para
reali:ar producto de todos los n3meros naturales,
desde la unidad 'asta el n3mero indicado
inclusi8e.
Simblicamente se representa por:
n M, se lee : En factorialG o tambiCn Efactorial de
nG, donde
nM = % ! # ! 3 ! N ! 6n 0 %) ! n
1n consecuencia, deducimos *ue el factorial de
un n3mero natural n, esta dado por el producto
de los n3meros naturales consecuti8os desde el %
'asta n.
Oeamos los siguientes e<emplos:
a) 3M = % ! # ! 3 = 6
b) 4M = % ! # ! 3 ! 4 = #4
c) #)M = % ! # ! 3 ! N.. ! #)
d) . posible es no M
3
#
,
_
e) 6/ 6 ) = +o es posible.
f) &M = % ( %M = %
P"#$%&'('&) '& *#) F(+,#"%(*&)
Se presentan dos propiedades importantes:
P"#$%&'(' N 1- E1l factorial de un n3mero
n, multiplicado por su consecuti8o 6n 7 %), es
igual al factorial de este 3ltimo, de este
3ltimoG cu(a forma general es :
nM 6 n 7 %) = 6n 7 %)M
1<emplos:
a) #M ! 3 = 3M
b) )M P 8 = 8
c) 43M P 44 = 44M
d) )5M P )6 = )6M Qenerali:ando
nM 6n 7 %) = 6n 7 %)M
P"#$%&'(' N 2 - E1K factorial de un n3mero
n, multiplicado por sus consecuti8os 'asta F,
es igual al factorial de este 3ltimo FM : cu(a
forma general es:G
nM 6n 7 %) 6n 7 #) 6n 7 3) N F = FM
1<emplos:
a) #M ! 3 ! 4 = 4M
b) 5M P 6 ! ) ! 8 = 8M
c) %#M ! %3 ! %4 ! %5 ! %6 = %6M
d)
M # ! 3 ! M 4
M # ! M 4 ! 5 ! 6 ! )
M 3 ! M 4
M # ! M )
)&
3
5 ! 6 ! )

ANALISIS
33 34
ANLISIS COM.INATORIO
1s la parte del anlisis algebraico, *ue tiene por
ob<eto dar regalos metdicas para formar: las
8ariaciones, permutaciones ( combinaciones con
o sin repeticin de EmG elementos de grado EnG (
deducir en cada caso las frmulas *ue dan el
n3mero total de las *ue pueden formar.
Hara tener una idea general, 8eamos el siguiente
e<emplo ilustrati8o.
1<emplo: Si se lan:an simultneamente, un dado
con seis caras numeradas de % a 6 ( una moneda.
-e cuntas maneras pueden caer"
Solucin:
Se presentan dos sucesos, donde el suceso , es
Ecaer el dadoG ( el suceso R es Ecalor de
monedaG
Kgicamente *ue el suceso , puede darse de 6
maneras diferentes, *ue corresponden a los 6
n3meros de cada una de sus caras. Sientras *ue
el suceso R, slo puede darse de # formas *ue
corresponden a la cara 6c) o sellos 6s).
1ntonces, los dos sucesos , ( R en forma
simultnea se dan seg3n la siguiente relacin:
, ! R 6 ! # = %# formas
1ste 'ec'o lo podemos representar seg3n el
siguiente rbol de posibilidades lgicas:
Hunto de Hartida
%
#
3
4
5
6
S
S
S
/ARIACIONES
Se le llama 8ariaciones de EnG ob<etos tomados de
EFG en EFG a los grupos *ue pueden formarse con
los elementos del con<unto base de modo tal *ue
un grupo es diferente de otro, en por lo menos un
elemento o en orden de los mismos.
Hara deducir la frmula respecti8a, obser8amos el
siguiente e<emplo:
-ados los elementos: a, b, c, d, e, tomndoles de
# en # se pueden formar las siguientes
8ariaciones.
iaciones 8ar #& total
ed , ec , eb , ea
de , dc , db , da
ce , cd , cb , ca
be , bd , bc , ba
ae , ad , ac , ab
-onde se cumple:
( )
#&
M 3
M 3 ! 4 ! 5
# 5
M 5
O
5
#

1s decir, generali:ado se obtiene la frmula:

( )M F n
M n
O
n
F

n T F
n
O
se lee : Oariaciones de EnG elementos
tomados de F en F, tales *ue: F +.
PRO.LEMAS RESUELTOS
01. untas 8ariaciones se pueden obtener con
los elementos : m, n, p, r tomando de # en #"
Solucin:
,plicando la frmula correspondiente, se
obtiene:
( )M F n
M n
O
n
F

( ) M #
M # ! 3 ! 4
M # 4
M 4
O
4
#

iaciones 8ar %#
O
4
#

1sto nos indica, *ue con los 4 elementos dados,
se pueden formar solamente %# 8ariaciones, de #
en # ( *ue son las siguientes:
iaciones 8ar %#
, rp , rn , rm
, pr , pn , pm
, nr , np , nm
, mr , mp , mn
02. uatro alumnos llegan a matricularse a una

academia *ue dispone de ) aulas. -e cuantas
maneras se les puede distribuir de modo *ue
siempre ocupen aulas diferentes"
Solucin: +uestros datos son :
n = ) 6n3meros de aulas)
F = 4 6grupos de 4 en 4)
Kuego seg3n la frmula respecti8a,
obtenemos el n3mero total de posibilidades o
8ariaciones, as4:
( )M F n
M n
O
n
F

( ) M 3
M 3 ! 4 ! 5 ! 6 ! )
M 4 )
M )
O
)
4

Ipta. : des posibilida 84& O

)
4

, modo de 8erificacin , el siguiente
diagrama te ilustrar el resultado obtenido:
,ulas
,
%
,
#
,
3
,
4
,
5
,
)
,
6
4 posibilidades
5 posibilidades
6 posibilidades
) posibilidades
Uotal : 4 ! 5 ! 6 ! ) = 84& posibilidades.
03. Seis personas entran en un saln de espera en
la *ue 'a( 8 sillas. -e cuantas maneras
diferentes pueden sentarse"
a) 48 b) 336 c) % 68&
d) 6 )#& e) +.a.
Solucin:
Se trata de calcular el n3mero de 8ariaciones,
por*ue las personas se 8an a ubicar en
diferentes sillas, luego :
( )M 6 8
M 8
O
8
6

33 34
M #
M # ! 3 ! 4 ! 5 ! 6 ! ) ! 8
%6& #&
O
8
6

Ipta. : ,lternati8a 1
PERMUTACIONES
Kas permutaciones de EnG elementos son los
diferentes grupos *ue pueden formarse con todos
los elementos del con<unto, siendo un grupo
diferente del otro en el orden de los elementos (
lo designaremos por Hn.
Hara calcular el n3mero de permutaciones 6Hn)
*ue se pueden dar en un e8ento, aplicamos la
siguiente frmula:
Hn = n M
PRO.LEMAS RESUELTOS
01. untas permutaciones se obtienen con los
elementos %, # ( 3"
a) 3 b) 6 c) $
d) %# e) +.a.
Solucin:
,plicando la frmula respecti8a, e total de
permutaciones es:
Hn = nM
Hn = 3M = 3 ! # ! % = 6
Hn = 6 permutaciones
1sta 6 permutaciones son las siguientes:
6%#3) , 6#%3) , 63%#) ,
6%3#) , 6#3%) , 63#%)
Ipta. : R
02. Hara efectos del orden de entrega de los
premios de un pandero. -e cuantas maneras
pueden agruparse 8 socios"
a) 56 b) % 68& c) 3 36&
d) #& %6& e) +.a.
Solucin : Hara reali:ar la entrega de premios de
los 8 socios inter8ienen todos a la 8e:, por lo
tanto se trata de permutacin, entonces aplicamos
la frmula:
Hn = n M
M 8 H
8

# ! 3 ! 4 ! 5 6 ! ) ! 8
3#& 4& H
8

Ipta. : 1
03. Se desea preparar un alfabeto criptolgico
comercial, de la palabra ,IR@K apacidad
para cuntas letras de diferentes maneras se
obtendrn"
a) 36& b) %#& c) 64
d) 3# e) +.a.
Solucin :
Ka palabra ,IR@K puede se ordenado de
otra manera, cambiando de lugar las letras
tenemos : K,R@I, obser8amos *ue cambia
de sentido, por lo tanto es una permutacin
tomados a la 8e:.
,plicando la frmula respecti8a, se obtiene el
n3mero de permutaciones:
Hn = n M
M 5 H
5

= 5 ! 4 ! 3 ! #
%#& H
5

Ipta.: R
PERMUTACIONES CON REPETICI!N
0PR1
1ste tipo de permutaciones se caracteri:an por*ue
algunos de sus integrantes se repiten; para lo cual
emplearemos la siguiente frmula:
M +m .... M + M + M +
M +
HI
3 # %
-onde :
+ =
ob<etos de total
n3mero + .... + + +
m 3 # %
+ + + +
%
+ = n3mero de ob<etos de una clase.
#
+ = n3mero de ob<etos de otra clase.
3
+ = n3mero de ob<etos de toda84a otra clase.
.
.
.
m
+ = n3mero de ob<etos de tambiCn otra clase.
PRO.LEMAS RESUELTOS
01. untas palabras de 5 letras se puede formar
con las letras de la palabra +@+@S"
a) 6& b) 45 c) 3&
d) #5 e) +.a.
Solucin:
Ka palabra +@+@S, se caracteri:a por tener:
+V 5 6Uotal de elementos)
# +
%
6Ka letra E+G se repite dos 8eces)
# +
#
6Ka letra E@G se repite dos 8eces)
Seg3n la frmula tenemos :
M + M +
M +
HI
# %
M # ! #
M # ! 3 ! 4 ! 5
M # M #
M 5
HI
# %

HI = 3& palabras
Ipta.:
02. 1n cuntas formas se pueden ordenar los
siguientes cubos de di8ersos colores de un
<uego de niWos: # ro<os, 3 8erdes ( # a:ules"
a) #%& b) $& c) 48
d) #4 e) +.a.
Solucin:
+uestros datos son:
ro<os # +
%

8erdes 3 +
#

a:ules # +
3

+ = # 7 3 7 #= ) 6total)
Kuego, aplicamos la frmula, para obtener el
n3mero total de formas de ordenar.
#%&
# ! # ! 3 ! #
# ! 3 ! 4 ! 5 ! 6 ! )
HI
# M 3 M #
M )
HI
+ M + M +
M +
HI
3 # %
3 # %

HI = #%& formas de ordenar

Ipta. : ,
33 34
COM.INACIONES
Ana combinacin de ob<etos, es a*uel acto de
<untarlos en donde no cuenta el orden de
colocacin de los ob<etos se diferencian entre s4
por tener un elemento por lo menos diferente.
Simblicamente un n3mero combinatorio se
denota as4:
n
F
se lee: ombinaciones de n
elementos tomados
de F en F.
Hara calcular el n3mero total de combinaciones se
emplea la siguiente frmula.
( )
F n ,
M F n M F
M n
n
F

PRO.LEMAS RESUELTOS
01. untas combinaciones se pueden reali:ar
con los elementos: a, b, c, d, e; tomados de #
en #"
a) 5 b) %& c) %#
d) %5 e) +.a.
Solucin:
1n la combinacin no interesa el orden de
colocacin por*ue resultan los mismos; as4
tenemos *ue ab ( ba son los mismos ( slo se
indicar a uno de ellos es decir *ue las
combinaciones son las siguientes:
nes combinacio %&
, dc
, ae , be , ad
, ce , db , ac
, de , bc , ab
,plicando la frmula respecti8a, se obtiene:

( )M F n M F
M n
n
F

( )
%&
# ! 3 ! #
# ! 3 ! 4 ! 5
M # 5 M #
M 5
5
#

nes combinacio %&
5
#

Ipta. : R
02. untos comitCs de 3 miembros se podrn
escoger en un grupo de 8 personas"
a) ) b) 8 c) 56
d) $6 e) +.a.
Solucin :
Hara ilustrar el problema 8amos a suponer
*ue : 2ugo, ,le! ( Qerson forman un comitC,
luego si cambiamos el orden. Hor lo tanto se
trata de una combinacin.
,plicando la frmula respecti8a, se tiene:
( )M F n M F
M n
n
F

( )
56
M 5 ! # ! 3
M 5 ! 6 ! ) ! 8
M 5 M 3
M 8
M 3 8 M 3
M 8
8
3

comitCs 56
8
3

Ipta.:
02. Se tiene una urna con ) bolas numeradas ( se
*uiere saber de cuantas maneras, podemos
sacar primero # bolas, luego 3 ( finalmente #.
a) 4#& b) #%& c) %#&
d) $6 e) +.a.
Solucin:
1n este caso no interesa el orden en *ue son
e!tra4das las bolas, por lo *ue corresponden a
combinaciones del siguiente modo:
Kas # primeras bolas se pueden e!traer de
)
#
maneras : -espuCs de este suceso
*uedan 5 bolas, por lo *ue las 3 bolas
siguientes pueden e!traerse de
5
3
maneras ( finalmente *uedan # bolas *ue
pueden ser e!tra4das de
#
#
maneras.
-e acuerdo a este orden, el total de maneras
en *ue se pueden e!traer tales bolas ser:

#
#
5
3
)
#
! ! +
( ) ( ) ( )M # # M #
M #
!
3 5 M 3
M 5
!
# ) M #
M )
+

% ! #
#
!
# ! M 3
M 3 ! 4 ! 5
!
M 5 ! #
M 5 ! 6 ! )
+
+ = #% ! %& ! % = #%&
+ = #%& maneras
Ipta.: R
03.An total de %#& estrec'adas de mano
efectuaron al final de una fiesta, suponiendo
*ue cada uno de los participantes es cortCs
con cada uno de los dems. ul es el
n3mero de personas *ue asistieron a dic'a
fiesta"
a) %# b) %6 c) #&
d) 3& e) +.a.
Solucin:
Kas EnGpersonas *ue asistieron se saludaron
en grupos de # en # 6X = #), sin importar el
orden por lo *ue corresponde a
combinaciones.
Seg3n la frmula:
( )M F n M F
M n
n
F

( )M # n M #
M n
n
#

Hero, el total de saludos es %#&
n
#

( nM = 6n / #)M 6n / %) n; entonces resulta:
( ) ( )
( ) M # n #
n % n M # n
%#&
( )
#
n % n
%#&

#4& = 6n / %) n, de donde
& #4& n n
#

Lactori:ando:
6n / %6) 6n 7 %5) = &
n = %6 ( n = / %5
Uomamos : n = %6
Ipta. : R
PROPIEDADES
, continuacin planteamos algunas propiedades
de las combinaciones *ue permiten simplificar.
%.
+
J
n
F
#. %
n
&
, es decir
%
4
&

%
%8
&

33 34
3. n
n
%
, as4:
( )
5
M 4 ! %
M 4 ! 5
M % 5 M %
M 5
5
%

#%
#%
%

4. %
n
n
, as4
( )
%
%
%
M & M 3
M 3
M 3 3 M 3
M 3
3
3

%#
%#

5.

n
F n
n
F
, as4
#8
# ! %
) ! 8

8
#
8
6 8
8
6

#&
%8 #&
#&
%8
%$&
# ! %
%$ ! #&
#&
#

PRCTICA DE CLASE
01. Simplificar la e!presin:
M 33 M #3
M #4 M 3#
1
a) #4 b) 33 c) 89 %%
d) %%98 e) +.a.
02. Se tiene 5 ob<etos de diferente color cada uno.
ul es el n3mero de permutaciones *ue se
pueden reali:ar"
a) #& b) #5 c) %&&
d) %#& e) +.a.
03. untos n3meros de 6 cifras, no repetidas
pueden formarse con las cifras : %, #, 3, 4, 5,
6"
a) )#& b) 36& c) %8&
d) $& e) +.a.
04. untos n3meros enteros ( desiguales,
ma(ores *ue %& ( menores *ue %&&, se
pueden formar con las 8 primeras cifras, no
repitiCndose ninguna de ellas" 6las cifras se
deben considerar a partir de %)
a) %&& b) 86 c) 64
d) 56 e) +.a.
05. uatro personas entran en un microb3s, en el
cual 'a( 6 asientos. -e cuantas maneras
diferentes pueden sentarse"
a) 36 b) 48 c) $6
d) %8& e) +.a.
06. untos n3meros distintos de 3 cifras se
pueden formar con los n3meros : 4, 5, 6, ), 8
( $"
a) %&& b) %#& c) %4&
d) %8& e) +.a.
07. uatas seWales distintas pueden 'acerse con
$ banderas, i:ando 3 de cada 8e:"
a) 6&4 b) 5&4 c) 485
d) 336 e) +.a.
08. 2allar el n3mero de permutaciones distintas
*ue se pueden formar con las letras de la
palabra YKQ1RI,.
a) # 5#& b) # 63& c) % $6&
d) % &8& e) +.a.
09. Zulio tiene 5 te!to de Ia:onamiento
Satemtico. Sanuel 4 te!tos de Ylgebra (
Qio8anni # te!tos de Qeometr4a. -e cuantas
maneras pueden prestarse un te!to"
a) %& b) %8 c) 36
d) 4& e) +.a.
10. Simplificar:
( )
O
5
#
%6
#
%&
3
: +
a) %#& b) 6& c) #4
d) %# e) +.a.
11. untos comitCs distintos de 5 personas se
pueden formar con ) personas"
a) %# b) %4 c) %5
d) #% e) +.a.
12. -e cuantos modos pueden sentarse un padre,
su esposa ( sus cuatro 'i<os en un banco"
a) )#& b) 54& c) 36&
d) %6& e) +.a.
13. -ado la e!presin:

m
b
n
a
se cumple:
a)
m n
b) a 7 b = n 7 m
c) n = m
d) n / m = a / b
e) +.a.
14. Ures 8ia<eros llegan a una ciudad en la *ue
'a( 6 'oteles. -e cuantas maneras pueden
ocupar sus cuartos, debiendo estar cada uno
en un 'otel diferente"
a) #4& b) %#& c) 64
d) %8 e) +.a.
15. An comensal se sir8e en cada comida 4 platos
de los $ *ue son de su agrado. untas
comidas diferentes puede ser8irse esa
persona"
a) ) b) $c) 6%
d) %#6 e) +.a.
16. -e entre 8 candidatos, untas ternas se
pueden escoger"
a) #4 b) 48 c) 56
d) %#& e) +.a.
17. alcular l n3mero de tringulos *ue se
pueden tra:ar por EnG puntos no colineales.
a)
( ) ( )
6
# n % n n
b)
( ) ( )
6
% n # % n n +
c)
( ) ( )
6
# n % n n + +
d)
( )
#
% n n +
e) +.a.
18. -ado un grupo de $ personas 5 8arones ( 4
mu<eres untos comitCs de 4 personas se
podrn formar tal *ue siempre en cada comitC
'a(a # 8arones"
a) #& b) 3& c) 6&
d) $& e) +.a.
19. on 5 <ugadores. -e cuntos modos se
puede disponer un e*uipo de bsFet de 5
integrantes"
a) #5 b) %#& c) %8&
d) #4& e) +.a.
20. on seis pesas diferentes de , #, 5, %&, #& ( 5&
Fg. untas pesas diferentes pueden
obtenerse, a*uellas de 3 en 3"
a) %8 b) #4 c) 3&
d) 36 e) +.a.
01. on los elementos ,, R, , -. untas
combinaciones se pueden reali:ar tomando
todos a la 8e: ( tomando de 3 en 3"
33 34
a) % ( 4 b) #4 ( #4 c) #4 ( 4
d) % ( #4 e) % ( #&
02. on los elementos ,, R, ( - el n3mero de
permutaciones *ue se pueden formar,
tomando todos a la 8e: ( tomando de 3 en 3,
es:
a) % ( 4 b) #4 ( #4 c) #4 ( 4
d) % ( #4 e) +.,.
03. -eterminar, untas de las permutaciones
de los d4gitos %,#,3,4,5 son tales *ue, los
impares estn antes *ue los pares"
a) %8 b) %# c) #4
d) 36 e) %#&
04. 1n un <uego de cu(es inter8ienen # cu(es, (
'a( 4 ca<ones con # orificios cada uno, para
*ue entre los cu(es. -e cuantas maneras
diferentes pueden entrar cu(es si a cada
orificio slo puede entrar un cu("
a) %8 b) #4 c) 6&
d) 56 e) )#
05. ,licia tiene 5 amigos ( siempre 8a al cine
acompaWada por lo menos con uno de ellos.
untas alternati8as de compaW4a tiene
,licia para ir al cine"
a) #8 b) #$ c) 3&
d) 3% e) 3#
06. Zessica tiene 6 libros grandes ( 5 pe*ueWos.
-e cuantas maneras diferentes podr
colocarlas en un estante en grupos de 5, de
los cuales 3 sean grandes ( # pe*ueWos"
a) %#&&& b) #4&&& c) #&&
d) 336& e) 336
07. Se tiene 8 corredores. -e cuantas maneras
diferentes, se puede premiar a los cuatro
primeros lugares"
a) 36&& b) 6&& c) %6&&
d) %5&&e) %68&
08. Se tiene 6 n3meros positi8os ( 8 negati8os si
se eligen 4 n3meros arbitrariamente sin
sustitucin ( se multiplican. -e cuntas
formas el producto es un n3mero positi8o"
a) #)3 b) #4& c) 435
d) 5&5 e) +.,.
09. untos n3meros diferentes formados por 3
fic'as de los *ue se muestran, se pueden
formar:"
1 2 3 4 5 6 7
a) 36 b) %8 c) 56
d) #& e) +.,.
10. Se tiene %& sillas de lo cuales 6 son
defectuosas. -e cuntas maneras podemos
escoge 3 sillas de tal manera *ue entre estos
'a( al menos # defectuosas"
a) )& b) 8& c) 6&
d) $& e) 5&
11. untos n3meros diferentes de cinco cifras,
sin *ue ninguna se repita se pueden formar
con las cifras: %, #, 3, 4, 5, 6, ) de tal manera
*ue todos empie:an con # ( terminen en % "
a) 6& b) 55 c) 5&
d) 5# e) 4&
12. untas palabras aun*ue care:can de sentido
se pueden formar EI@,@I@G"
a) 5&4& b) %68& c) #%&&
d) %86& e) %668
13. +anc( 8a a 8estirse ( para ello cuenta con 6
pantalones, 6 camisas, 4 faldas, 3 pares de
medias, 5 pares de :apatos. -e cuantas
maneras podr 8estirse +anc(, si todas las
prendas son diferentes"
a) #&& b) #%6& c) 6%#&
d) $&& e) 34%&
14. 1n un tienda de <uguetes slo ten4an 35
peluc'es 6todos iguales), #& pelotas 6todas
iguales) ( %& <uegos de mesa 6todos iguales).
Si a la tienda entran Zuan, Zaime, Sar4a, ,na
( arlos ( cada uno compra un <uguete. -e
cuantas maneras diferentes podrn escoger
dic'os <uguetes"
a) 65 b) 8% c) #%&
d) 55 e) 3&
15. Zessica se 8a a preparar un <ugo, me:clando 5
frutas diferentes para ello cuenta con las
siguientes frutas: pltano, papa(a, piWa,
maracu(a, man:ana, naran<a, mandarina,
dura:no. untos <ugos diferentes podr
preparar, tal *ue contengan piWa pero no
man:ana"
a) 63 b) %5 c) 3&
d) #5 e) 3%
16. 5 niWos de un colegio se 8an de campamento
( deciden reali:ar una fogata en la noc'e. -e
cuantas maneras diferentes se podrn colocar
alrededor de la fogata si cada niWo 8a con su
padre ( su madre; adems cada niWo se sienta
entre su padre ( su madre a la 'ora de la
fogata"
a) )68 b) 455 c) 36)
d) #%8 e) 4)8
17. 1n un concurso de Heridico Sural
organi:ado por una institucin, 'a( 5
finalistas. -e cuantas maneras diferentes
pueden obtener los premios estos 5 finalistas,
sabiendo *ue 'a( premios para los 5 puestos"
a) #4 b) 6& c) )#
d) %#& e) #4&
18. 1l e*uipo de fulbito de un saln de clase debe
escoger # madrinas, una para el e*uipo ( otra
para las camisetas; si en total 'a( 6
candidatas. -e cuantas maneras se puede
escoger las # madrinas"
a) %& b) #& c) %5
d) 3& e) 4&
19. uando Z'on( *uiso ir a E1!pocienciaG, 5
amigas le *uisieron acompaWar, sin embargo
Cl *uer4a ir solamente con # amigas. -e
cuantas maneras diferentes pudo 'aber ido
acompaWado por # amigas"
a) 6 b) %& c) #&
d) #4 e) 4&
20. 1n el campeonato de a<edre: por el
,ni8ersario de la ,cademia 'abrn premios
diferentes para el %
ero
, el #
do
( el 3
er
puesto. Si
participan 5 semifinalistas de cuantas maneras
diferentes pueden ganar los premios
a) #& b) 3& c) 4&
d) 5& e) 6&
TAREA DOMICILIARIA
01.2a( 6 mnibus diferentes *ue 8ia<an entre
Kima ( 2uanca(o. -e cuantas maneras
puede 8ia<ar una persona a 2uanca(o (
regresar en un mnibus diferente"
02. Simplificar:
( )
% n
M % n M n
S
+
+
03. on ) peruanos ( 4 c'ilenos debe

conformarse un comitC de 6 personas. -e
cuantas maneras puede organi:arse este
comitC siempre ( cuando tenga en Cl #
c'ilenos"
04. Ana or*uesta debe interpretar tres pie:as
musicales, dentro de un total de ). untas
de estas pueden e<ecutarse"
05. An estudiante tiene un libro de cada uno de
los siguientes : ,ritmCtica, Ylgebra,
Qeometr4a, L4sica ( Bu4mica. -e cuantos
modos pueden disponerse en un estante, si el
de Qeometr4a siempre est en el medio"
"RO!A!ILI
33 34
,ntes de dar la nocin de probabilidad 'agamos
una bre8e referencia sucesos *ue por su
simplicidad se prestan a ser e!perimentados.
E2&3$*# 1-
Supongamos *ue en una urna colocamos una
bolita blanca ( una bolita negra. Oamos,
a'ora, a e!traer al a:ar una bolita ( 8er de *uC
color es.
1n la e!tracin de una bolita
de la urna se presentan dos casos
a. Sale bolita blanca :
casos fa8orables : %
b. Sale bolita negra :
casos fa8orables : % asos posibles : #
1s e8idente *ue la bola e!tra4da es blanca o es
negra; es decir; tenemos dos posibilidades, cada
una de las cuales puede ocurrir por igual.
,s4, 4(5 67 +()# 8(9#"(:*& '& &7,"& '#)
$#)%:*&) de *ue la bola e!tra4da sea blanca
6diremos *ue la relacin es de % a # %9#). 1n
forma anloga establecemos la relacin para el
caso de la e!traccin de una bola negra: %9# 6@tra
8e:: % caso fa8orable de entre dos casos posibles
de *ue la bola e!tra4da sea negra). , dic'a
relacin 8amos a llamarla, en estos momentos,
$"#:(:%*%'('; pero a3n no daremos ms detalles
de lo *ue esto significa,. Ueniendo en cuenta lo
anterior: la suma de las probabilidades de *ue sea
negra es : %
#
%
#
%
+ , siendo % la +&",&;(.
E2&3$*# 2-
onsideremos otra 8e: el modelo de la urna (
pongamos en ellas tres bolitas: dos blancas (
una negra. ,l ser el n3mero de blancas el
doble del n3mero de negras, podr4amos
pensar *ue es ms probable la e!traccin de
una bola blanca.
1n la e!tracin de una :
a. Rolita blanca :
casos fa8orables : %
b. Rolita negra :
casos fa8orables : #
asos posibles : 3
Kuego, la probabilidad de e!traer una bola blanca
es
3
#
6# casos fa8orables de un total de 3 casos
posibles) ( la probabilidad de e!traer una bola
negra es
3
%
6% caso a fa8or de posible); tambiCn
a*u4 ocurre : %
3
%
3
#
+
-ecir *ue la probabilidad de e!traer una bola
negra es %93 ( de e!traer una blanca, #93 e*ui8ale
tericamente a afirmar *ue, repitiendo la prueba
tres 8eces, deber4a aparecer una 8e: la negra (
dos 8eces la blanca; repitiCndola seis 8eces,
deber4a presentarse dos 8eces la negra ( cuatro
8eces la blanca, ( as4 sucesi8amente. Hero si se
lle8a a la prctica la e!periencia, no podemos
e!cluir *ue se obtengan resultados absolutamente
contrapuestos a lo *ue se 'a dic'o antes, en el
sentido de *ue en el caso, por e<emplo, de las tres
pruebas puede presentarse dos 8eces la blanca o
bien tres 8eces la negra o la blanca.
E/ENTOS E<UIPRO.A.LES
2a( muc'os e!perimentos aleatorios en los
cuales no e!isten ra:ones para suponer *ue unos
e8entos se presentarn ms frecuentemente *ue
otros; por e<emplo, en el lan:amiento de un dado:
si el dado tiene una forma c3bica perfecta 6lo cual
nunca es rigurosamente e!acto) ( si, adems, es
completamente 'omogCneo, es de esperar *ue la
probabilidad de *ue salga una cara determinada
del dado com3n es %96; (a *ue todas las caras
tienen igual probabilidad de salir; es decir son
&=6%$"#:(:*&).
-ado normal -ado trucado
Sin embargo, si el dado tiene una forma irregular
las probabilidades correspondientes a cada cara
son distintas entre s4. Hara dar un 8alor a estas
probabilidades se procede as4: reali:amos
sucesi8amente la e!periencia de lan:ar el dado
trucado ( anotamos los resultados; con esto
confeccionamos una tabla donde se e!presa el
n3mero de 8eces *ue 'a salido cada cara
08"&+6&7+%( (:)#*6,(1. ,'ora, los cocientes entre
la frecuencia absoluta ( el n3mero de 8eces *ue
se 'a reali:ado la e!periencia reciben el nombre
de 8"&+6&7+%() "&*(,%9(). Hor e<emplo, si
lan:amos el dado irregular 5& 8eces ( la cara
correspondiente al # 'a salido %) de las 5& 8eces
*ue 'emos lan:amos el dado, diremos *ue la
8"&+6&7+%( (:)#*6,( '&* 2 &) 17 ( *ue la
8"&+6&7+%( "&*(,%9( &)
5&
%)
. Kos 8alores de
estos cocientes son los *ue tomaremos como
probabilidad asociada a cada cara. 1n nuestro
e<emplo; ba<o las consideraciones 'ec'as; la cara
# tiene una probabilidad de
5&
%)
.
Huesto *ue l4neas atrs 'emos utili:ado la palabra
&=6%$"#:(:*&, con8iene a'ora definir *ue
significa &=6%$"#:(:*& 0%>6(*3&7,& $"#:(:*&1.
BuC es el principio de ra:n insuficiente"
Asualmente se acostumbra decir *ue no puede
apreciarse probabilidad alguna donde falta un
conocimiento rele8ante o apropiado ( esto estar4a
en aparente contradiccin con lo dic'o en la
definicin dada, pues all4 se dice *ue dos
proposiciones, o dos acontecimientos, pueden ser
igualmente probables, aun si carecemos de
conocimiento alguno, cual*uiera *ue sea. [Hero
a'4 esta la cla8e M An poco de conocimiento es
peligroso, mientras *ue carecer de Cl por
completo es muc'o ms satisfactorio. ,s4 para
nuestros fines podemos in8ocar &* $"%7+%$%# '&
"(;?7 %7)68%+%&7,&@ '& (+6&"'# (* +6(*@ ( 8(*,(
'& 67 +#7#+%3%&7,# )#:"& '#) (+#7,&+%3%&7,#)@
*#) +#7)%'&"(3#) %>6(*3&7,& $"#:(:*&). +o
debes ol8idar *ue nuestra definicin es slo
apro!imada. \ tambiCn *ue es posible saber *ue
dos cantidades son iguales sin saber *ue son. ,s4,
alguien *ue tenga un conocimiento general sobre
los <uegos puede saber *ue en el a<edre: ambas
partes comien:an con fuer:as iguales, si saber
cules son Cstas, o cual*uier otra cosa acerca del
<uego.
Si suponemos, entonces, *ue una moneda es
simCtrica, es e*uiprobable *ue caer cara o sello,
(a *ue no 'a( ra:n alguna para anticipar un
resultado u otro.
A *#) &A$&"%3&7,#) (*&(,#"%#) '#,('#) '&
&9&7,#) &=6%$"#:(:*&) ,(3:%B7 )& *&)
'&7#3%7( &A$&"%3&7,#) (*&(,#"%#) )%3B,"%+#)
0&A$&%3&7,#) (*&(,#"%#) '#,('#) '& )%3&,"C(1.
1sto constitu(e un caso particular, mu(
importante, de los e!perimentos aleatorios.
PRIMERA DEFINICI!N DE
PRO.A.ILIDAD 0'&8%7%+%?7 +*D)%+(1
Euando un e!perimento aleatorio es simCtrico,
es decir, en un n3mero mu( grande de pruebas los
distintos sucesos ocurren con igual frecuencia o
todos los e8entos son &=6%$"#:(:*&)@ *(
$"#:(:%*%'(' de un suceso se obtiene di8idiendo
el n3mero de casos fa8orables al suceso entre el
n3mero de casos posibles del e!perimentoG
E-os acontecimientos contingentes sern
considerados e*uiprobables si, (a sea por
falta de e8idencia o despuCs de considerar
todas las circunstancias *ue 'agan al caso, o
es de esperar *ue se dC un acontecimiento con
preferencia al otroG
"RO!A!ILID
33 34
Kuego : Si E,G es un e8ento de un espacio
muestral , entonces la probabilidad de
ocurrencia de , se denota por H6,) ( est dado
por:
( )
( )
( )
( )
n
, n
en posibles resultados
posibles casos de total +3mero
, e8ento al
fa8orables casos de +3meros
, H
1sta definicin, debida a Kaplace, slo es
aplicable a los e!perimentos aleatorios dotados de
simetr4a (, por lo tanto, tiene un alcance de
aplicacin mu( restringido.
E2&3$*# 1
Se lan:a un dado acompaWado de una moneda.
alcule la probabilidad de obtener:
a. Hunta<e par acompaWado de sello en la
moneda.
b. Hunta<e no menor de 3 ( acompaWado de cara
en la moneda.
R&)#*6+%?7-

1!perimento
aleatorio
Uotal de casos posibles 6espacio muestral )
: % # 3 4 5 6 % # 3 4 5 6
: S S S S S S
n 6 ) = %#
Kuego :
a. 1l n3mero de casos fa8orables al e8ento : sale
punto par ( sello , es:
n 6,) = 3
( )
4
%
%#
3
, H
b. 1l n3mero de casos fa8orables al e8ento: sale
punta<e no menor de 3 ( acompaWado de cara
en la moneda, es:
n 6,) = 4
( )
3
%
%#
4
, H
1<emplo #:
-etermine la probabilidad de *ue, al lan:ar
un dado, el resultado sea un n3mero impar.
Iesolucin:
1!perimento aleatorio 6) :
Kan:amiento de un dado normal
1spacio muestral 6) :
= >%, #, 3, 4, 5, 6? n 6) = 6
18ento 6,):
1l resultado es impar:
, = >%; 3; 5? n 6,) = 3
( )
( )
( ) #
%
6
3
n
, n
, H > <
-emos a'ora una definicin, *ue de alguna

manera (a 'ab4amos adelantado cuando
'ablamos del dado trucado ( cuando
e!tra4amos al a:ar bolitas de una urna.
SEGUNDA DEFINICI!N DE
PRO.A.ILIDAD
C#7'%+%?7 '& "&>6*("%'(' &),('C),%+( 0D&
R%+4("' /#7 M%))&)1
-ado un e!perimento aleatorio ; sabemos *ue en
cada prueba *ue 'agamos no podemos predecir
cul de los sucesos *ue lo integran se 8a a
presentar 6condicin de a:ar); entonces:
1<emplo 3:
ul es la probabilidad de obtener un EasG al
e!traer una carta de una bara<a de 5#"
Iesolucin:
1n este caso, como la bara<a tiene 4 ases, ( el
fenmeno es simCtrico, pues no 'a( ra:ones para
suponer *ue unas cartas saldrn con ms
frecuencia *ue las otras; aplicando la definicin
de Kaplace, tendremos:
Hrobabilidad de obtener % EasG =
3
%
5#
4
1<emplo 4:
Se tiene una bara<a de 5# cartas ( de ella se e!trae
una al a:ar. 2alle la probabilidad de *ue la carta
e!tra4da :
a. Sea un 8 de cora:ones.
b. Sea un EasG.
c. Sea figura ro<a.
d. Iepresente su 8alor con una letra.
Iesolucin :
A A
A A
a. 1n la bara<a slo e!iste un 8 de cora:ones,

luego su probabilidad H ser :
5#
%
H .
b. 1n la bara<a e!isten 4 ases, luego la
probabilidad es
%3
%
5#
4
.
c. Kas figuras ro<as son %3 cora:ones ( %3 oros
6cocos); entonces la probabilidad *ue la carta
e!tra4da sea ro<a es
#
%
5#
#6
.
d) Kas cartas *ue presentan su 8alor con una
letra son: el once EZG, doce EBG, trece EXG (
el as E,G; como cada uno tiene cuatro cartas,
en total 'a( %6; luego la probabilidad es
%3
4
5#
%6
.
Euando el n3mero de pruebas se
aumenta indefinidamente, el cociente *ue
resulta de di8idir el n3mero de 8eces *ue
ocurre un suceso por el n3mero total de
pruebas 6frecuencia relati8a del suceso)
tiende a estabili:arse en torno a un
n3mero fi<o, *ue se llama la probabilidad
de dic'o suceso G
33 34
PROPIEDADES
1 E9&7,# S&>6"# 5 E9&7,# I3$#)%:*&-
Oeamos las figuras:
1n la figura se puede apreciar *ue 'a( 5 bolitas
negras dentro de la urna, si e!traemos al a:ar , si
e!traemos al a:ar una bolita cual*uiera,
tendremos siempre la certeza de *ue ser de
color negro, es un evento seguro. Si pedimos
*ue el e8ento sea: ESale una bola blancaG tal
e8ento ser imposible, (a *ue no e!iste la
posibilidad *ue sea de color blanco.
Hara indicar *ue la certeza de *ue e8ento se
8erifica se dice *ue Cste tiene Eprobabilidad %G; (
si *ueremos seWalar la imposibilidad de *ue se
8erifi*ue, se dice *ue su Eprobabilidad es ceroG.
Kos n3meros & ( % e!presan, en cierto sentido,
sesos sobre los *ue se tiene la certe:a de su
8erificacin o su 8erificacin. ,'ora, si la urna
contiene bolas blancas ( bolas negras ( se e!trae
aleatoriamente una de ellas, la probabiliad de *ue
la bola e!tra4da sea; por e<emplo; blanca, no es ni
& ni % por cuanto e!iste la posibilidad de *ue esto
ocurra, pero no se tiene la certeza de *ue de
'ec'o 8a a ocurrir, 1n tal caso, la probabilidad de
e!traer una bolita blanca, lo cual depende del
n3mero de bolitas blancas ( negras *ue contenga
la urna, ser e!presada por un n3mero
comprendido entre & ( %.
Kuego; si , es un e8ento de un espacio muestral
, se cumple:
& ] H6,) ] %
,dems:
.. Si H6,) = & , = ; , es un &9&7,#
%3$#)%:*&.
... Si H6,) = % , = ; , es un &9&7,#
)&>6"#.
2. PRO.A.ILIDAD DE UN E/ENTO EN
FUNCI!N DE SU E/ENTO
COMPLEMENTARIO.
Sea , un e8ento definido en un espacio
muestral ; entonces:
H6,) = % / H 6,)
-onde: , es el suceso complementario de ,.
1<emplo:
alcular la probabilidad de obtener, al menos,
una cara en el lan:amiento de 3 monedas
legales:
Iesolucin:
%^ Lorma:
%^ Soneda #^ Soneda 3^ Soneda Iesultados
S

S
S
S S
S
S S
S S
S S S
n 6 ) = 8
, : sale al menos una cara, n 6,) = )
( )
8
)
, H
#^ Lorma:
,plicando la propiedad: 18ento complementario
de ,, el cual ser4a:
,s4: n6,_) = % H 6,_)
8
%
Kuego : H6,) = % / H 6,_) =
8
)
8
%
%
3^ Sucesos *ue se 1!clu(en Sutuamente:
6Sutuamente 1!clu(ente)
Supongamos *ue tenemos una bara<a de
naipes con 5# cartas.
Si 'a( cuatro ases en un <uego de naipes, la
probabilidad de reiterar un as de entre las 5#
cartas es
%3
%
5#
4
(, anlogamente, la
probabilidad de e!traer un re( es %93. Hero,
ul es la probabilidad de reiterar, (a sea un
as o un re( de un <uego de naipes, en una sola
8e:" 1sta es la probabilidad de sucesos *ue se
e!clu(en mutuamente o alternati8os; si uno
de los dos sucesos ocurre, el otro no puede
acontecer.
,s4, dados dos sucesos , ( R de un espacio
muestral se dice *ue ellos son mutuamente
e!clu(entes cuando no pueden ocurrir
simultneamente en una prueba del
e!perimento aleatorio; es decir : , = ,
tambiCn se les denomina sucesos
incompatibles.
uando dos sucesos , ( R son mutuamente
e!clu(entes 6, R = ), ocurre H 6, R) =
& entonces:
Hrobabilidad de sucesos mutuamente
e!clu(entes:
H 6, R) = H 6,) 7 H 6R) NN 6)
1<emplo:
,pli*uemos este resultado en el e<emplo
inicial:
: Se retira al a:ar una carta de la bara<a
18ento , : sale un as
18ento R : Sale un re(
omo se retira una sola carta de la bara<a
ambos e8entos no pueden ocurrir
simultneamente, es decir, slo ocurre un de
los dos.
,s4; de acuerdo con la e!presin 6)
planteamos:
( ) ( ) ( )
%3
#
%3
%
%3
%
R H , H R , H + +
1<emplos:
&%. Ana urna contiene %& bolas blancas, #&
negras ( 3& ro<as, si se e!trae una bola al a:ar,
ul es la probabilidad de obtener una bola
blanca o negra"
Iesolucin:
Kos sucesos son e!clu(entes, la probabilidad
de obtener una bola blanca es
6
%
6&
%&
;
la de obtener una bola negra,
3
%
6&
#&
.
Kuego, la probabilidad de obtener una bola
blanca o negra ser:
#
%
6
3
6
# %
3
%
6
%

+
+
&#. 1n una bara<a de 5# cartas, ul es la
probabilidad de obtener una carta de
cora:ones con un 8alor menor *ue ) un
8alor ma(or *ue %&"
Iesolucin
: se e!trae al a:ar una carta de la bara<a
18ento , : sale una carta de cora:ones con un
8alor menor *ue %&.
Huede deducirse, fcilmente, *ue ambos
e8entos son mutuamente e!clu(entes, pues no
puede ocurrir *ue 'abiendo e!tra4do una sola
carta de cora:ones Csta tenga,
simultneamente, un 8alor menor *ue ) ( a la
8e: un 8alor ma(or *ue %&.
Kuego:
An teorema ms general del clculo de
probabilidades e!presa *ue la
probabilidad de *ue ocurra uno entre
8arios sucesos *ue se e!clu(en
mutuamente, es la suma de las
probabilidades de cada uno de los sucesos
aislados.
33 34
asos fa8orables al e8ento , : 6; 5; 4; 3; #; %
n 6,) = 6
n 6) = 5#
H6,) =
5#
6
asos fa8orables al e8ento R : %%, %#, %3.
n 6R) = 3
n 6) = 5# H6R) =
5#
3
entonces : H 6, R) = H 6,) 7 H6R)
5#
$
5#
3
5#
6
+
O:)&"9(+%?7 -
S6+&)#) C#3$(,%:*&)
Si , ( R son e8entos no e!clu(entes, se dice *ue
son compatibles cuando en una misma prueba
pueden ocurrir ambos simultneamente, es decir :
, R .
Hor e<emplo: el e8ento , : sale un punta<e para
lan:ar un dado ( el e8ento R: sale un punta<e
m3ltiplo de 3 son compatibles, pues cuando sale
el punta<e 6 se estn cumpliendo los dos.
uando los sucesos , ( R son compatibles, los
con<untos de sus casos fa8orables tienen
elementos comunes; si sumamos los n3meros de
elementos comunes; si sumamos los n3meros de
elementos de ambos con<untos, los elementos
comunes se contar4an dos 8oces 6por estar en
ambos con<untos); este e!ceso se corrige restando
en la e!presin anterior de la probabilidad de
sucesos mutuamente e!clu(ente; la probabilidad
de la ocurrencia simultnea de ambos e8entos
6ms , R = ) obteniCndose la siguiente
e!presin:
TEOREMA DE MORGAN -
H 6, R) = H 6,) 7 H 6R) / H 6, R)
6Hrobabilidad de sucesos cmpatibles)
omo , R H 6, R)
&3. Ana ca<a contiene 3& bolas numeradas de % al
3& ul es la probabilidad de *ue, al sacar al
a:ar una bola, resulte par o m3ltiplo de 5"
Iesolucin:
1n este caso los sucesos son compatibles pues
cuando sale %&, #& 3& se cumplen
simultneamente las condiciones de ser un
n3mero par ( m3ltiplo de 5.
18ento , : Sale una bola con n3mero par.
18ento R : Sale una bola numerada con un
m3ltiplo de 5.
Kuego:
Ka probabilidad de , es
#
%
3&
%5
Ka probabilidad de R es
5
%
3&
6
Ka probabilidad de , ( R =
%&
%
3&
3
,plicando el teorema de Sorgan, tendremos:

H6, R) = H6,) 7 H6R) / H 6, R)
5
3
%&
6
%&
%
5
%
#
%
+
&4. -e una bara<a de 5# cartas, ul es la
probabilidad de *ue, al e!traer una carta al
a:ar Csta sea 8 de figura negra"
Iesolucin:
: se e!trae una cara al a:ar
18ento , : se obtiene 8
H 6,) =
5#
4
Hor *uC"
18ento R : se obtiene figura negra
H6R) =
5#
#6
Hor *uC"
,dems : H6, R) =
5#
#
6el 8 de trCboles ( el
8 de espadas son dos figuras negras)
Kuego:
( )
5#
#8
5#
#
5#
#6
5#
4
R , H +
H 6, R) =
%3
)
O:)&"9(+%?7-
S6+&)#) I7'&$&7'%&7,&)
-ados dos sucesos , ( R de un espacio muestral
, se dice *ue dos sucesos son independientes
uno del otro en relacin con un cierto
e!perimento aleatorio, si el acontecer de uno de
ellos no est, en modo alguno, relacionado con el
acontecer del otro; es decir : la ocurrencia del
e8ento , no afecta al 'ec'o de *ue ocurra,
simultneamente o sucesi8amente, el e8ento R.
1<emplo:
Sea el e8ento ,: sacar 3 puntos lan:ando un
dado ( el e8ento R: sacar 5 puntos lan:ando
el mismo dado.
Si efectuamos dos tiradas sucesi8as del dado
se comprende fcilmente *ue la probabilidad
de *ue ocurra R en la segunda tirada 6es decir,
la probabilidad de sacar 5 e la segunda tirada)
no depende de *ue en la primera tirada 'a(a
salido 3 o no 'a(a salido 3.
uando dos e8entos , ( R son
independientes entonces:
H 6, R) = H6,) ! H6R) : Hrobabilidad
producto para sucesos independientes.
&5. Se tira dos 8eces una moneda ; ul es la
posibilidad de obtener # 8eces cara"
Iesolucin:
Ka propiedad correspondiente establece *ue
la probabilidad de *ue ocurran, a la 8e:, dos
sucesos independientes es el producto de las
probabilidades indi8iduales de cada uno de
los sucesos. Ka probabilidad de obtener dos
caras seguidas es, por lo tanto :
4
%
#
%
!
#
%
&6. Supongamos *ue los sucesos consistentes en

comprar una u otra marca de 'o<as de afeitar
sean independientes. Si la probabilidad de *ue
un cliente compre la marca , es %93 ( la de
*ue compre la marca R es %95; la probabilidad
de *ue los clientes sucesi8os compren, el
primero la marca , ( el segundo la R, de
acuerdo con la regla anterior es: H6, R) =
%5
%
5
%
!
3
%
&). Supongamos *ue la probabilidad de *ue una

m*uina automtica produ:ca una pie:a
defectuosa es
%&&
%
; entonces la
probabilidad de fabricar una pie:a buena es
%&&
$$
.
Si suponemos *ue los sucesos Esalir pie:a
buenaG ( Esalir pie:a defectuosaG son
independientes, la probabilidad de *ue de 3&
pie:as las #5 primeras sean correctas, las dos
siguientes defectuosas ( las 3 siguientes
correctas es:
# #8 3 # #5
%&&
%
!
%&&
$$
%&&
$$
!
%&&
%
!
%&&
$$
,
_
,
_
,
_
,
_
,
_

PRO.A.ILIDAD CONDICIONAL
,nalicemos un e<emplo pre8io:
Kuego de entre8istar a #&& estudiantes se obser8
*ue:
33 34
Hrefieren slo
Ia:. Sat.
Hrefieren slo
Kiterartura
3&
%&&
45
#5
Uotal
%3&
Uotal
)&
Oarones
Su<eres
Uotal
)5
Uotal
%#5
Sucesos:
Bue sean 8arones : O
Bue sean mu<eres : S
Bue gustan Kiteratura : K
Bue gustan Ia:. Sat. : I
ul es la probabilidad de *ue, al elegir una
persona, Csta prefiera Kiteratura"
( )
#&
)
#&&
)&
K H
ul es la probabilidad *ue, al elegir una
persona, Csta sea 8arn"
( )
8
3
#&&
)5
O H
,'ora elegiremos una persona,
e!clusi8amente de las mu<eres, ul es la
probabilidad *ue le guste Ia:. Satemtico"
n6) = %#5 6Uotal de mu<eres)
n6I) = %&& 6pref.. Ia:. Satemtico)
( )
%#5
%&&
I H
Hara *ue estC formalmente e!presado se
denota as4:
( )
%#5
%&&
S 9 I H
Se lee : EHrobabilidad *ue prefiera Ia:.
Satemtico, sabiendo *ue fue mu<eresG.
Se sabe:
( ) ( )
#&&
%&&
S I H ;
#&&
%#5
S H
( )
%#5
%&&
S 9 I H
,nali:ando : H6I S)
( )
#&&
%&&
S I H
( )
( )
S 9 I H S H
%#5
%&&
!
#&&
%#5
Se conclu(e:
H6S) ! H6I9S) = H6I S)
( )
( )
( ) S H
S I H
S 9 I H

BuC es probabilidad condicional"

1s un caso particular de probabilidad donde
se calcula la probabilidad de un suceso R,
sabiendo *ue (a ocurri el suceso ,, del cual
depende el suceso R.
Se denota : [ ] , 9 R
H
\ se calcula, como (a lo 'emos demostrado,
de la siguiente forma:
[ ]
( )
( )
( ) & , H ;
, H
R , H
H
, 9 R
>
Si 'acemos un diagrama, tendr4amos:
, R
R
,

O:)&"9(+%?7-
,*u4 debemos de tener cuidado tendremos
*ue considerar como E&)$(+%# 36&),"(*F los
resultados del suceso *ue ocurren
inicialmente.
1<emplos:
&%. Se e!trae un bolo de un total de %& 6los bolos
estn numerados del % al %&).
ul es la probabilidad *ue dic'o bolo sea
m3ltiplo de 3, si se sabe *ue fue par"
Iesolucin:
18ento , : Bue sea
^
3
18ento R : Bue sea par, = >%, #, 3, 4, N.. ,
%&?
, R : Bue el bolo tenga numeracin
^
3
(
sea par a la 8e:
, R = >6?
( )
%&
%
R , H
R : e8ento *ue se toma como referencia 6*ue
sea par) >#, 4, 6, 8, %&?
( )
%&
5
R H
( )
( )
( ) R H
R , H
R 9 , H

( )
5
%
%&
5
%&
%
R 9 , H
-e otra forma:
Se sabe (a *ue el bolo e!tra4do es par >#, 4, 6,
8, %&? de los cuales slo un cumple *ue sea
^
3
.
( )
5
%
R 9 , H
&#. Se lan:an un par de dados. Si la suma de los
punta<es es 6; 'allar la probabilidad de *ue el
punta<e de uno de los dados sea #.
Iesolucin:
18ento ,: la suma de los puntos es 6
18ento R : sale punta<e # en uno de los dados.
alculemos primero el espacio muestral del
e8ento ,: Sale suma igual a 6.
, = >6%; 5); 6#; 4); 63 ; 3); 64; #); 65; %)?
n6,) = 5
,'ora tomemos las muestras para el e8ento R
: Sale punta<e # en uno de los dados.
R = >6#; 4) ; 64; #)? n 6R) = #
Kuego, la probabilidad de *ue apare:ca #; si
la suma debe de ser 6, ser:
[ ]
5
#
H
, 9 R

&3. Se lan:an dos dados, ul es la probabilidad
de *ue la suma de los resultados sea menor
*ue seis si sabemos *ue dic'a suma 'a sido
m3ltiplo de cuatro"
Iesolucin:
Se nos pide la probabilidad
( )
4 de multiplo suma
6 suma
9 H
<
Atili:ando :
posibles casos
fa8orables casos
H tenemos:
asos posibles: +o son todos los resultados
posibles al lan:ar dos dados, sino slo
a*uellos *ue producen una suma m3ltiplo de
4; es decir:
6%; 3) , 6#;#) , 6#; 6) , 63; %) , 63;5) , 64; 4),
65; 3) , 66; #) , 66; 6)
33 34
asos fa8orables: Son a*uellos de entre los
anteriores cu(a suma es menor *ue 6, es
decir: 6%; 3) , 6#; #) , 63;%)
Hor tanto:
( )
3
%
$
3
9 H
4 de m3ltiplo suma
6 suma

<
[@bser8a *ue no 'emos utili:ado la frmula de la
probabilidad condicional M; intCntalo usando
dic'a frmula.
&4. An fabricante de partes de a8in sabe, por
e!periencia pasada, *ue la probabilidad de
*ue un pedido estC listo para ser distribuido
es &,8& ( *ue estar listo para entregarse a
tiempo es &, )# 6tambiCn *ue se entregar a
tiempo).
ul es la probabilidad de *ue este pedido se
entregue a tiempo, dado *ue estu8o listo su
en84o"
Iesolucin:
I : Suceso de *ue un pedido est listo para su
distribucin .
- : Suceso *ue se entregar a tiempo.
( )
( ) )# , & : I - H ( 8& , & : H
I

( )
( )
( )
$& , &
8& , &
)# , &
H
H
H
I
I -
I 9 -

PRO.A.ILIDAD COMPUESTA
0TEOREMA DE LA MULTIPLICACI!N
PARA LA PRO.A.ILIDAD
CONDICIONAL1
1l teorema *ue trata de la probabilidad de
acontecimientos independientes, puede, algunas
8eces, ser e!tendido pro8ec'osamente para tratar
casos en *ue las probabilidades no son realmente
independientes.
Ana bolsa contiene una bola blanca 6R) ( dos
negras 6+); la probabilidad de retirar una bola
negra es
3
#
( la de una bola blanca es
3
%
.
Supongamos dos e!tracciones sucesi8as de la
misma bolsa, reempla:ando la bola despuCs de
cada e!traccin. ,'ora, la probabilidad de retirar
dos R seguidas es :
$
%
3
%
!
3
%
( de retirar
dos + seguidas es :
$
4
3
#
!
3
#
.
Sin embargo, si despuCs de cada e!traccin no se
reempla:an las bolas, las e!tracciones de<an de
ser independientes ( dependen una de la otra.
-espuCs de cada e!traccin debe calcularse la
nue8a probabilidad a fin de formar la
probabilidad compuesta correcta. -espuCs de
'aber retirado una bola, la probabilidad de e!traer
dos + seguidas, sin 'aber 'abido reempla:os, es :
3
%
#
%
!
3
#
.
Bue la probabilidad de la segunda e!traccin
depende del resultado de la primera, se demuestra
tambiCn por el 'ec'o de *ue la probabilidad de
sacar dos R es cero, si no se 'ace un reempla:o,
mientras *ue es
$
%
si la R es reempla:ada.
1<emplos:
&%. Uomemos de nue8o el e<emplo de la
e!traccin sucesi8a de un naipe ( luego de
otro, sin de8ol8er el primero, la probabilidad
de obtener as de trCbol en la primera
e!traccin ( figura trCbol en la segunda es:
5%
%#
!
5#
4
, pues si se saco as de trCbol en
la primera e!traccin ( no se de8ol8i la
carta, la probabilidad de figura trCbol en la
segunda es
5%
%#
.
&#. Ka probabilidad de *ue un determinado d4a
llue8a en una ciudad ,, estimada
estad4sticamente es igual a
5&
%
61n una
gran cantidad de d4as con esa fec'a,
apro!imadamente la cincuentea8a parte de
ellos llue8e); se supone *ue la probabilidad
de *ue llue8a en esa misma fec'a en una
ciudad cercana, R, depende de lo *ue 'a(a
ocurrido en ,; s la probabilidad de *ue llue8a
en R, 'abiendo llo8ido en , es
3
#
; ul
ser la probabilidad de *ue un d4a con esa
fec'a llue8a, simultneamente; e , ( en R"
,plicando la regla anterior se tiene:
)5
%
3
#
!
5&
%
.
&3. 1n una urna se tiene ) bolas a:ules ( 5 bolas
blancas, todas del mismo tamaWo. Si
e!traemos 3 bolas, una por una sin
reposicin, ul es la probabilidad de *ue la
primera sea a:ul, la segunda blanca ( la
tercera a:ul"
H H H
Sale sale sale
,:ul Rlanca ,:ul
%#
)
!
%%
5
!
44
)
%&
6
onclusin:
Ka probabilidad de la con<uncin de dos sucesos
dependientes 6probabilidad de , ( R) es igual a la
probabilidad de ,, por probabilidad de R,
'abiCndose dado ,.
H 6, R) = H6,) . H `R9,a
PRCTICA DE CLASE
01. Ana ca<a contiene ) lapiceros negros ( 5
lapiceros a:ules, se e!trae un de ellos al a:ar.
-etermine la probabilidad de *ue el lapicero
e!tra4do no sea de color a:ul.
02. Ia3l rinde su prctica calificada ( la
calificacin es de & a #&. ul es la
probabilidad de *ue obtenga una nota par
ma(or *ue %#"
03. 2alle la probabilidad de *ue al lan:ar tres
dados simultneamente se obtengan los
puntos 4 / # / %.
04. Se arro<an # dados 'onestos, % blanco ( otro
ro<o, 'alle la probabilidad de obtener un
n3mero menor *ue 3 e el dado ro<o.
05. Se arro<an dos dados balanceados, uno 8erde
( otro blanco. 2alle la probabilidad de
obtener la suma igual a seis o la obtencin de
un n3mero # en el dado 8erde.
06. Se lan:an un par de dados balanceados.
1ncontrar la probabilidad de no obtener un
total de ) u %% en ninguno de los dos
lan:amientos.
07. 2alle la probabilidad de obtener al menos un
3 en dos lan:amientos de un dado balanceado.
08. Ana bola se e!trae aleatoriamente de una ca<a
*ue contiene 6 bolas ro<as, 4 bolas blancas ( 5
bolas a:ules. -etermine la probabilidad de
*ue sea:
.. Io<a ... Rlanca .... ,:ul
.O. no ro<a O. ro<a o blanca
09. Se escribe al a:ar un n3mero cual*uiera de 4
cifras, calcule la probabilidad de *ue el
producto de cifras sea par o cero.
10. ,na, Rett( ( 4 amigas ms 8an a ser ubicadas
en una carpeta de 6 asientos. ul es la
probabilidad de *ue ,na ( Rett( se sienten
<untas"
33 34
11. Ures ca:adores disparan simultneamente
contra una liebre. 1l primero consigue 'acer
blanco 3 8eces de cada 5, el segundo 3 8eces
de cada 5, el segundo 3 8eces de cada %& ( el
tercero solamente % 8e: de cada %&. ul es
la probabilidad de *ue por lo menos, uno de
los tres ca:adores alcance a la liebre"
12. 1n una ca<a 'a( %#& bolas iguales, numeradas
del % al %#&. Ana persona e!trae una bola al
a:ar.
ul es la probabilidad de *ue la bola
e!tra4da tenga un n3mero *ue sea m3ltiplo
de 4"
13. Se escogen al a:ar dos d4gitos tomados desde
% 'asta $. Si la suma es par 'alle la
probabilidad p de *ue ambos n3meros sean
impares.
14. -ie: pare<as cenan <untas, se eligen al a:ar
cinco personas para la8ar las 8a<illas. BuC
probabilidad 'a( de encontrar en ellas slo
una de las pare<as"
15. Ana lista de personas consta de %4& 'ombres
de 8arones ( 3& nombres de mu<eres; 3 de
ellas se llaman Sar4a. Se escoge un nombre
al a:ar ( resulta *ue es de mu<er. ul es la
probabilidad *ue sea una de las Sar4as"
16. Ures caballos ,, R ( inter8ienen en una
carrera. , tiene doble probabilidad de ganar
*ue R ( R doble probabilidad de ganar *ue .
ul es la probabilidad de *ue gane "
17. onsiderando *ue la semana comien:a el
lunes, ul es la probabilidad de *ue al
escoger Sanuel # d4as del mes de febrero
para salir con su enamorada, Cstos resulten
ser d4as consecuti8os ( de la misma semana,
si adems el %ro. de febrero fue lunes"
6@bser8acin: el aWo es no bisiesto)
18. Ka probabilidad de aprobar matemtica . es
&,6 ( la probabilidad de aprobar f4sica .
es &, 8, ul es la probabilidad de aprobar
solo uno de dic'os cursos"
19. Sabemos *ue entre seis pernos, dos son ms
cortos *ue los dems. Si se escogen dos
pernos al a:ar, ul es la probabilidad de
*ue los dos ms cortos sean los escogidos"
20. An sistema electrnico consta de dos
dispositi8os , ( R, la probabilidad *ue falle
, es &, # de *ue fallen ambos es &.%5 ( de
*ue falle slo R es &, 45. -etermine la
probabilidad de *ue:
a. Lalle , sabiendo *ue fall R
b. Lalle slo ,
01. Ures ca:adores ,, R ( estn aportando con
sus rifles a un len. Ka probabilidad de *ue
acierte , el disparo es 495, la de R es 39) ( la
de es #93. Si los tres disparan, calcule la
probabilidad de *ue: Kos tres acierten.
a)
35
8
b)
5
%
c)
)
3
d)
8
%
e) +.a.
02. 1l e8ento tiene el doble de posibilidad *ue
el e8ento ,; el e8ento R tiene igual
posibilidad *ue la suma de posibilidades de ,
( . Kos e8entos son mutuamente
e!clu(entes ( uno de ellos debe ocurrir. 2alle
la probabilidad de cada uno de los e8entos.
a)
3
%
(
#
%
,
4
%
b)
5
%
(
3
%
,
#
%
c)
3
%
(
#
%
,
6
%
d)
4
%
(
#
%
,
6
%
e) +.a.
03. Supongamos *ue se 'a cargado un dado de
manera *ue la probabilidad *ue ocurra un
n3mero determinado es proporcional al
mismo. Si se lan:a el dado, calcule la
probabilidad *ue ocurra un n3mero ma(or
*ue 4.
a)
%&
%%
b)
%%
%&
c)
#%
%%
d)
#
%
e) +.a.
04. Ana pare<a planifica tener 4 'i<os. ul es la
probabilidad de *ue sean todos del mismo
se!o"
a)
8
3
b)
8
5
c)
8
%
d)
5
#
e) +.a.
05. \amilet se presenta a los e!menes de la A+.
( San Sarcos, la probabilidad *ue ingrese a
la A+. es &,3 ( de *ue ingrese a San Sarcos
es &,$. Si la probabilidad de *ue ingrese slo
a una de dic'as uni8ersidades es &,) ul es
la probabilidad de *ue ingrese a ambas a la
8e:"
a)
#
%
b)
8
%
c)
3
%
d)
4
%
e) +.a.
06. Se elige un comitC de 8 personas de un grupo
de 6 'ombres ( 5 mu<eres. ul es la
probabilidad de *ue en dic'o comitC 'a(a, al
menos, 3 mu<eres"
a)
33
3%
b)
3%
%)
c)
33
%)
d)
3
%
e) +.a.
07. Hepe tiene 6 bolas negras ( 5 bolas blancas en
uno de sus bolsillos, si e!trae al a:ar # bolas
en forma sucesi8as; determinar la
probabilidad de *ue: 18ento ,: las # sean
blancas.
a)
%%
#
b)
%%
%
c)
%%
)
d)
%%
3
e) +.a.
08. Se lan:an dos dados simultneamente, uno
ro<o ( el otro negro. ul es la probabilidad
de obtener en uno resultado par ( en el otro
un n3mero impar"
a)
#
%
b)
3
%
c)
4
%
d)
5
%
e)
6
%
09. Se efect3a un disparo sobre un ob<eti8o *ue
consta de # partes . ( .. 6como se muestra en
la figura) la probabilidad de tocar la parte . es
&,5; la de tocar la parte .. es &, 3. An disparo
efectuado no alcan: la parte ., determine la
probabilidad de *ue este disparo 'a(a
alcan:ado la parte ...
a)
4
%
b)
5
%
c)
#
%
d)
5
3
e) +.a.
10. Ana pare<a ( sus tres 'i<os salen al campo.
Ana 8e: *ue llegaron prenden una fogata ( se
sientan alrededor de Csta. ul es la
probabilidad de *ue los padres estCn siempre
<untos"
a)
4
%
b)
#
%
c)
3
%
d)
5
%
e) +.a.
11. Ana ca<a contiene 4 tubos defectuosos ( 6 no
defectuosos. Se sacan 3 a la 8e:. Se prueban
dos de ellos ( se encuentra *ue son no
defectuosos. ul es la probabilidad *ue el
otro tambiCn sea no defectuoso"
33 34
a)
6
%
b)
4
%
c)
#
%
d)
5
%
e) +.a.
12. 1l pro(ectil lan:ado por el EXafir L / %)G de
la figura cae dentro del rectngulo. BuC
probabilidad e!iste de *ue no caiga en :ona
de guerra" 6Iegin sombreada : c4rculo)
a)
$
$
b)
8
$
c)
6
$
d)
)
)
e) +.a.
13. 18a dice la 8erdad # de cada 3 8eces. ,na de
cada 5 dice la 8erdad 4; ambas concuerdan en
asegurar *ue de una bolsa *ue conten4a 6 fic'as
de distintos colores se retir una de color 8erde.
2alle la probabilidad de *ue la asercin sea
8erdadera.
a)
%5
%4
b)
%5
%
c)
%5
%4
d)
%5
%%
e) +.a.
14. Ana ca<a contiene 3& bolas numeradas del %
al 3&. ul es la probabilidad de *ue al sacar
una bola resulte par o m3ltiplo de 5"
a)
5
%
b)
5
#
c)
5
3
d)
8
%
e) +.a.
15. Ana persona debe pasar del punto , al punto
R. ,l llegar a una interseccin elige el
camino a seguir aleatoriamente, adems 'ace
su recorrido sin retroceder en ning3n
momento. ul es la probabilidad *ue pase
por el punto S"
S
,
R
a)
%%
)
b)
%%
4
c)
%%
%
d)
%%
3
e)
%%
8
TAREA DOMICILIARIA
01. Ana ca<a contiene %& bolas numeradas del %
al %&. Kas cuatro primeras son blancas ( las 6
3ltimas negras. ul es la, probabilidad de
*ue al sacar una bola salga blanca o n3mero
par"
a)
%&
4
b)
%&
5
c)
%&
#
d)
%&
)
e) +.a.
02. Ka probabilidad *ue maWana llue8a es &.%&, la
probabilidad *ue truene es &.&5 ( la
probabilidad *ue llue8a ( truene es &.&3.
ul es la probabilidad *ue llue8a o truene
ese d4a"
a) &, %& b) &, %# c) &, )
d) &, 5 e) +.a.
03. Se lan:a untar de dados en forma simultnea.
-eterminar la probabilidad de *ue se obtenga
suma ).
a)
6
%
b)
4
%
c)
5
#
d)
5
3
e) +.a.
04. Sean , ( R dos e8entos *ue no son
mutuamente e!clu(entes tal *ue:
H6,) = &, #& ; H6R) = &,3& (
H 6, R) = &,%&
alcule : [ ]

R , H
a) &,% b) &,3 c) &,4
d) &,5 e) &,6
05. Se tienen cinco ca<as *ue contienen cada uno
%&& focos. -os de las ca<as contienen %&
focos defectuosos cada uno ( la 3ltima #
focos defectuosos. Si se selecciona al a:ar
una de estas ( de ella se toma un foco, ul
es la probabilidad de *ue el foco defectuoso
pro8enga de la ca<a *ue contiene el #b de
defectuosos, dado *ue al seleccionar
aleatoriamente un foco, result siendo
defectuoso"
a)
%5
%
b)
%3
#
c)
%6
%
d)
%6
3
e) +.a.
GEOMETRGA ANALGTICA
C##"'&7('() '&* P67,# M&'%# '& 67 S&>3&7,#
Punto Medio
de AB
A
(x ; y )
1 1
M
( x ; y )
B
(x ; y )
2 2
#
( (
(
#
! !
!
# % # %
+
1<emplo:
2alle las coordenadas de los puntos medios de los
lados del tringulo.
P
( 2; 4 )
R
( 6; 8 )
Q
( 4; 12 )
M
L
N
( ) 8 ; 3 S
#
#
%# 4
;
#
4 #
S
,
_
+ +
SISTEMA DE
33 34
( ) %& ; 5 +
#
#
8 %#
;
#
6 4
+
,
_
+ +
( ) 6 ; 4 K
#
#
8 4
;
#
6 #
K
,
_
+ +
D%),(7+%( &7,"& D#) P67,#) D('#)

, ( R puntos de paso.
K
d
R
,
6! ; ( )
# #
6! ; ( )
% %
( ) ( )
#
# %
#
# %
( ( ! ! d +
1<emplo:
2alle la distancia entre los puntos ,63; /5) ; R 6/
%; /#)
\
P
3
,
R
0 5
0 #
0 %
( ) ( ) [ ] ( ) [ ]
# #
,R
# 5 % 3 d +
5 #5 $ %6 d +
d = 5
1<emplo : 2alle las distancias en cada caso:
.. , 68 ; 3) ; R 6%& ; 6)
,R
d
NNNNN
... S65 ; /%); +66 ; %)
S+
d = NNNN.N
.... H6/3 ; /# ); B6/4; /#)
HB
d
NNNN.
@RS1IO,.@+1S:
oordenadas del Raricentro de un tringulo
,
6! ; ( )
% %
Q
6!;()
R
6! ; ( )
# #
3 3
6! ; ( )
1<emplo:
2alle las coordenadas del baricentro en:
R 65,8)
66,4)
, 64,6)
Q 6!, ()
6
3
4 8 6
(
5
3
6 5 4
!
+ +
+ +
Q 6! ; () = Q 65 ; 6)
ECUACI!N GENERAL DE LA RECTA
K : ,! 7 R( 7 = &
&
.ntercepto
,!7R(7=&
\
P
Hendiente de un recta conociendo su ngulo de
inclinacin.
&
\
P
K
m=tg
Hendiente de una recta conociendo dos puntos de
paso.
6c, d)
K
6a, b) m =
d 0 b
c 0 a
PRCTICA DE CLASE
01. alcular la distancia entre los puntos: S64,
#) ( H64, #).
a) % b) 3 c) 4
d) 5 e) #
02. -eterminar las coordenadas del punto medio
del segmento *ue tiene como puntos
e!tremos: , 64, #) ( R 64, / #)
a) 64, &) b) 68, 4) c) 68, #)
d) 64, #) e) +.a.
03. Si: ,6#, %), R604, 4), 60#, 05). alcular:
1 =
%3 ,
%)
5
R 8 5 ,R + +
a) %6 b) 4 c) 3
d) # e) $
04. 2allar el per4metro del tringulo tiene como
8Crtices los puntos:
,6%, 0#), R64, 0#) ( 64, #).
a) %# b) 8 c) %3
d) %4 e) #&
05. -os 8Crtices de un tringulo e*uiltero ,R,
son los puntos ,60%, 05) ( R605,%). 2allar su
rea.
a) %& 3 b) 6 3 c) %3 3
d) 8 3 e) %% 3
06. -e acuerdo a sus lados *ue clase de tringulo
es el *ue tiene por 8Crtices los puntos: ,60#,
0%), R6#, #) ( 65, 0#).
a) escaleno b) e*uiltero c) no e!iste
d) issceles e) +.a.
07. 2allar el rea de la regin sombreada.
&
R65,#)
,63,5)
(
!
a) $,5 b) %&,5 c) ),5
d) %#,5 e) 5
33 34
08. 2allar el rea de la regin sombreada:
& 64,&)
65,4)
(
!
6&,#)
a) %# b) %3 c) %4
d) %5 e) %6
09. 2allar el per4metro del paralelogramo *ue
tiene como 8Crtices: 63,%), 6#,#), 6&,%) (
6%,&):
a) #6 ) 7 3 ) b) 36 5 7 # )
c) #6 5 7 3 ) d) #6 5 7 # )
e) #6 5 7 3 )
10. Kos 8Crtices de un tringulo son:
,63, 8), R6#, 0%) ( 66, %), si S6!,() es el
punto medio de R calcular la mediana
,- .
a) #% b) %# c) 8,%
d) )% e) 8#
11. 2allar el rea del pol4gono cu(as coordenadas
de los 8Crtices son \6%,5), ,60#, 4), +603,
0%), 16#, 03), U65, %).
a) 8& u
#
b) 6& u
#
c) 4& u
#
d) 3& u
#
e) 45 u
#
15. Ano de los e!tremos de un segmento
rectil4neo de longitud 5 cm es el punto H63,
0#). Si la abscisa de un e!tremo es 6. 2allar
su ordenada"
a) 6 ( 04 b) t # c) t 4
d) /6 ( # e) t 6
16. 1n la figura, las coordenadas de los puntos S
( + son 66,&) ( 6&,6) respecti8amente. ul
es el rea del c4rculo"
+
S
!
(
a) $ b) 36 c) %6
d) 6 e) %#
17. 2allar el 8olumen del cubo si los puntos , (
R tienen como coordenadas 64,#) ( 6%, 0#)
respecti8amente.
,
R
a) #) b) 8% c) $ 3
d) 6 3 e) 3 3
15. Sean: ,606, 4), R63, 05) ( 66, %&), los
8Crtices de un tringulo. -eterminar un EHG
*ue unido a dic'os 8Crtices forman 3
tringulos e*ui8alentes.
a) 6%,#) b) 6#,5) c) 63,4)
d) 6%,3) e) 6#,4)
16. -e la figura, calcule las coordenadas de K si
I@ = # 6 ; . = 6%, $)
.
&
P
\
45^
I
K
a) 64 ; 4) b) 65 ; #) c) 6%% ; 3)
d) 6# ; 5) e) 63 ; %%)
17. 2alle la ecuacin de la recta mediatri: d
segmento *ue los e<es coordenados
determinan en la recta 5! 7 3( / %5 = &
a) 5! / 3( 7 8 = &
b) 3! 7 5( / 8 = &
c) 5! 7 3( / 8 = &
d) 5! / 3( / 8 = &
e) 3! / 5( 7 8 = &
18. 1n la figura calcule el 8alor de a :
K
%
6a ; 4)
6a 7 8; &)
K
#
P
\
a) # b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
19. 1ncuentre el 8alor de Ea 7 bG, si:
# %
K ( K son paralelas (
#
K pasa por el
punto , 6#; %)
& ) ( 5 b! : K
& 3 ( a! : K
#
%
+
+
a)
4
3
b)
6
5
c)
5
6
d)
3
)
e)
5
%
20. -etermine la ecuacin de la recta
%
K ,la
cual es perpendicular a la recta
#
K : (= 4! 7
3. ,dems
%
K forma una regin triangular
con los e<es coordenadas del primer cuadrante
cu(a rea es de
#
64 .
a) & # %6 ( 4 ! + +
b) & # %6 ( 4 ! +
c) & # %6 ( 4 !
d) & # %6 ( 4 ! +
e) & # %6 ( 3 ! # +
01. Ka recta de ecuacin : 5! / ( 7 %# = & pasa pr
ls puntos 6a ; / 3) ( 6/# ; b). alcular a 7 b
a) # b) /# c) /%
d) % e) 3
02. Ka recta de ecuacin : 3! 7 4( 7 36 = & pasa
por el puno 6r ; r 7 #). alcular el 8alor de r.
a)
)
4
4 b)
)
4
c)
)
44
d) %3 e) +.a.
03. alcular el rea de la regin triangular *ue la
recta de ecuacin : 4! / 3( 7 36 = & forma
con los e<es coordenados.
a)
#
#& b)
#
## c)
#
#3
d)
#
#4 e)
#
%8
04. Ka recta de ecuacin : n! 7 n( / 3& = & corta
al e<e de ordenadas en el punto #. alcular el
8alor de n.
a) %# b) %5 c) %3
d) %8 e) #&
05. Ka recta de pendiente /# interseca al e<e de
ordenadas en el punto r ( al e<e de abscisas el
punto 6r 7 %). alcular el 8alor de r.
a) % b) # c) /#
33 34
d) 3 e) /3
06. 1l punto 66 ; a) pertenece a la recta del
problema anterior. alcular el 8alor de a.
a) /%4 b) /%8 c) /#&
d) #& e) %6
07. Ana recta de pendiente negati8a forma un
ngulo de 45^ con el e<e de abscisas ( pasa
por el punto 6/4 ; #)
a) /# b) /% c) &
d) % e) #
08. Hara la recta del problema anterior, en *ue
punto corta al e<e de abscisas"
a) /% b) /# c) 4
d) # e) %
09. alcular el rea de la regin triangular *ue las
rectas ( / #! = & ; ( = #, forman con el e<e de
abscisas.
a)
#
%6 b)
#
3# c)
#
8
d)
#
%# e) #&
#
10. -eterminar el rea de la regin *ue encierran

las rectas:
! = /% ; ! = 4 ; ( = 3 ; ( = /#
a)
#
#& b)
#
#8 c)
#
#5
d)
#
#3 e)
#
%5
11. alcular el rea de la regin *ue encierran
las rectas : ( = !9# 7 # ; ! = 4, con los e<es
coordenados.
a)
#
%& b)
#
%% c)
#
%#
d)
#
%3 e)
#
%5
12. alcular el rea de la regin *ue encierran los
e<es coordenados con las rectas:
a)
#
3 b)
#
5 , 3 c)
#
4
d)
#
5 , 4 e)
#
5
13. Ka recta de ecuacin ! = &, es:
a) el e<e ! b) el e<e ( c) +o e!iste
d) L.-. e) +.a.
14. Ka recta de ecuacin ( = &, es:
a) el e<e ! b) el e<e ( c) +o e!iste
d) L.-. e) +.a.
15. ,R- es un paralelogramo:
,6/# ; 4), R 6 3 ; 6) ( 6& ; )). alcular las
coordenadas del 8Crtice -.
a) 65 ; 6) b) 65 ; %&) c) 6/ 5; 5)
d) 6/5 ; %&) e) 6/%& ; /5)
TAREA DOMICILIARIA
01. 1n el sistema de coordenadas cartesianas,
locali:ar los siguientes puntos:
,) 6#,3) R) 603, 05) ) 604,6)
-) 64,03) 1) 6&,)) L) 60),4)
Q) 606,&) 2) 6&,04)
02. 2allar la distancia entre los puntos ,64,6) (
R603,%)
03. Si H%63,0#) ( H#65,3) Son los puntos e!tremos
del segmento H% H# . 2allar las coordenadas
de su punto medio.
04. 2allar los puntos de triseccin del segmento
,R cu(as coordenadas son ,64, #) ( R60
5, 0%).
05. 2allar la distancia entre los siguientes puntos
( determinar las coordenadas de su punto
medio.
, 66,%) ( R60#,3)
604,%) ( -6),03)
1 6$,5) ( L6%, 05)
Q 604,8) ( 266, 03)
Z 6#
3
1
, 06) ( X606,)
06. 2allar la pendiente de la recta *ue contiene a
los puntos ,6),5) ( R60#,04)
07. Ka distancia del punto H6!; 06) al punto
B63,4) es %&. 2allar el 8alor de P.
08. 2allar el rea de la regin triangular ,R.,60
#;%), R64;)) ( 66;03)
09. 2allar el rea de la regin pentagonal, de
8Crtices ,6%; 5) , R60#; 5) , 603; 0%), -6#; 03)
( 165; %)
10. Kos puntos 606; 04), 63; 5) ( 6%&; 0#), son los
8Crtices de un tringulo: 2allar su rea.
PROPIEDADES DEL CLCULO DE REAS
A. E7 67 +6('"('# -
D
L
#
K S
#
-
S
#
.. E7 67 CC"+6*#-
R
O
#
I S
C. E7 67 S&+,#" C%"+6*("-
R
R
O
^ 36&
! I
S
#

D. E7 67 T"%D7>6*#-
REAS
33 34
B
#
2 ! R
S
C#7)&+6&7+%( '& *( P"#$%&'(' EDF
! !
!
"
B
A
#
3
S
S
,R
!
3 !
2 !
4 !
2 !
"
B
A
%#
S
S
,R
E. U7%?7 '& *#) P67,#) M&'%#) &7 &*

C6('"%*D,&"#-
!
B "
D A
#
S
S
,R-
F. E7 67 T"($&+%#-
! !
Kas regiones sombreadas tienen la misma
rea.
!
!
! !
# % S . S S
!
D
"
A
B
#
S
S
,R-
! !
D
"
A
B
#
S
S
,R-
G. E7 67 P("(*&*#>"(3#-
!
!
!
!
D
"
A
B
!
!
!
!
D
"
A
B
4
S
S
,R-
H. E7 67 C6('"('#-
I.
B "
D A
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
%#
S
S
,R-
II.
B "
D A
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
3 !
!
3 !
3 !
#&
S
S
,R-
C#7)&+6&7+%()
III.
B "
D A
!
5
S
S
,R-
33 34
I/.
B "
D A
!
!
!
!
#&
S
S
,R-
/.
B "
D A
!
@bser8ando las relaciones . ( .. se deduce
*ue :
#&
S
%#
S
S
,R- ,R-

-e donde:
3&
S
S
,R-
OJO - 1stas 3ltimas relacionados tambiCn se

8erifican en un paralelogramo
/I.
B "
D A
!
%#
S
S
,R-
/II.
B "
D A
!
#&
S
S
,R-
/III.
B "
D A
!
5
S
S
,R-
II.
B "
D A
!
3&
S
S
,R-
I.
2 K
B "
D A
2 K
K
K
!
!
!
6
S
S
,R-
II.
S
B "
D A
P
8
S
H
,R-
4&
S 3
S
,R-
I. E7 ,"%D7>6*#) S&3&2(7,&)
$
%
& $
%
&
1
1
1

!
!
1
1

........
2
2
c
c
b
b
a
a
S
S
#
%
#
#
%
#
#
%
#
#
%
#
%

C#7)&+6&7+%()-
3 !
!
B
" A
4
S
S
,R-
3 !
!
5 !
B
" A
$
S
S
,R-
P("(*&*#>"(3#
S
B "
D A
4&
S
S
,R-
J. P"#$%&'(' &7 67 T"%D7>6*# R&+,D7>6*#.

Si los lados de un tringulo rectngulo son
l4neas 'omlogas de figuras seme<antes
construidas sobre ellos, entonces la suma de
las reas de regiones construidas sobre los
catetos es igual al rea de regiones
construidas sobre los catetos es igual al rea
de la regin apo(ada en la 'ipotenusa. Si:
S
S
S 2 1
# % S S S +
C#7)&+6&7+%()- 0LJ76*() '& H%$?+"(,&)1
33 34
I.
S
S
2
1
# % ,R S S S +
II.
S
2
S1
# % ,R S S S
S
2
S
S
3
S1
A
B
"
3 # % S S S S + +
K. E7 67 H&AD>#7# R&>6*(".
B
' (
"
D A
!
2 !
!
2 !
2 !
2 !
!
!
%#
S
S
,R-1L
PRCTICA DE CLASE
01. Si HBIS es un cuadrado de 4 cm de lado,
entonces el rea de la regin sombreadas es:
P !
Q R
a)
#
cm 4 b)
( )
#
cm # 4
c) ( )
#
cm 4 4 d)
( )
#
cm 4 #
e)
#
cm #
02. 1n la siguiente figura encontrar el rea de la
regin sombreada, si ,R- es un cuadrado
donde el lado mide 4 cm.
A D
B "
a)
#
cm 6 b)
#
cm %#
c) ( )
#
cm 6 # d)
( )
#
cm # 6
e)
#
cm %8
03. alcular el rea de la regin sombreada si el
rea del cuadrado ,R- es
#
cm 3#4 .
O
B "
A D
a)
#
cm %8 b)
#
cm 68 c)
#
cm %6#
d)
#
cm 3#4 e)
#
cm $8%
04. 2allar el rea sombreada en funcin de EaG
2 &
&
a)
#
a # b) 4 9 a 3
#
c) 4 9 a
#
d)
#
a
e)
#
a 3
05. 1n el paralelogramo mostrado, 'allar !
24
)
6
8
a) 48 b) 35 c) %#
d) %6 e) #4
06. alcular el rea del rectngulo ,R-, si el
rea del tringulo ,1 es igual a
#
u %# (
,- = 3,1
33 34
B "
A D
(
a)
#
u 56 b)
#
u 6& c)
#
u 64
d)
#
u 66 e)
#
u )#
07. 1n el 'e!gono reglar, 'allar el rea de la
regin sombreada.
O
2
a) 3 b) 3 # c) 3 3
d) 3 4 e) 3 6
08. Si el lado del 'e!gono regular mide 4, 'allar
el rea de la parte sombreada.
a) 3 %# b) 3 %6 c) 3 8
d) 3 6 e) 3 %&
09. Si el lado del cuadrado es EaG cm, entonces el
rea de la regin ac'urada es:
a) 3 9 a
#
b) 4 9 a
#
c) 5 9 a #
#
d) 6 9 a
#
e) %# 9 a
#
10. Sabiendo *ue le lado del cuadrado ,R- es
8 m ( adems E@G es centro de dic'o
cuadrado, calcular el rea de la regin
sombreada.
O
2 *
2 *
2 *
2 *
a)
#
m #5 b)
#
m 3& c)
#
m 36
d)
#
m #4 e)
#
m #8
11. Sabiendo *ue ,R- es un cuadrado ( E@G
centro de dic'o cuadrado, calcular el rea de
la parte sombreada.
2 *
2 *
A
B
"
D
O 6 *
a)
#
m %8 b)
#
m $ c)
#
m %5
d)
#
m #& e)
#
m %#
12. 1n la figura determinar el rea de la regin
sombreada en funcin a EKG, si ,R- es un
rectngulo.
L
3 L A
B 1+5 L
"
D
a) # 9 K 3
#
b) # 9 K
#
c)
3 9 K #
#
d)
#
K # e) +.a.
13. alcular el rea de la figura sombreada
&
&
a) 5 9 a
#
b) 6 9 a
#
c)
%# 9 a
#
d) %$ 9 a 3
#
e) %4 9 a 4
#
14. alcular el rea de la figura sombreada
a) %6 9 a
#
b) %# 9 a
#
c) %8 9 a
#
d) #& 9 a
#
e) 68 9 a 3
#
15. alcular el rea de la figura sombreada.
a
a) 5 9 a
#
b) 4 9 a
#
c) 6 9 a
#
d) %4 9 a 3
3
e) 6 9 a 5
#
16. alcular el rea de la regin sombreada
a
a
a) %& 9 a
#
b) %# 9 a
#
c) %4 9 a
#
d) #% 9 a 3
#
e) %6 9 a
#
17. 2allar el rea de la parte sombreada si el
cuadrado tiene 4 m. de lado.
R
,
-
a)
#
m 5 9 3 b)
#
m 3 9 ) c)
#
m 3 9 4
d)
#
m ) 9 5 e)
#
m 3 9 5
18. ,R-: romboide, 'allar !; %# S
,R-

,
R
-
!
a) %,5 b) #,5 c) 3,&
d) 4,& e) 4,5
19. 1n el cuadrado ,R-, son puntos medios 2,
Q, L ( 1 respecti8amente. 2alle el rea de la
regin sombreada.
33 34
B
H
, R
-
S
I Q
2
L
1
#5 m
#
a)
#
m 36 b)
#
m #5 c)
#
m 3&
d)
#
m #& e)
#
m %5
20. Si : ,R = $, R = %#, 'allar el rea de la
parte sombreada.
- ,
R
a) 5594 b) $ c) 4594
d) 3594 e) #)94
01. 1l per4metro de la figura es:
6
8
a) %4 b) #8 c) #&
d) %6 e) %8
02. alcular el per4metro de la figura sombreada,
si , = 6 #
,
R
45^
a) # # 6 + b)
( ) # # 6 +
c) # %# d) # 6 # +
e) 6 # %# +
03. Se tiene las circunferencias de centros @,
# %
@ ( @ cu(os radios miden %; # ( 3 cm.
respecti8amente. alcular el per4metro de la
figura sombreada .
@
@
@
%
#
a) %# b) %& c) 6
d) 8 e) %6
04. alcular el per4metro de la figura sombreada
I
a) 8 I95 b) 8 I93 c) 4I93
d) 5I93 e) )I93
05. alcular el per4metro de la figura sombreada.
I
a) #I b) I c) 3I9#
d) I9# e) 3I
06. alcular el per4metro de la figura sombreada.
I
a) 3I b) #I c) I
d) 3I9# e) I9#
07. Si ,R = %& m, ul es le per4metro de la
figura sombreada"
, R
a) 5 7 b) #6 7 5) c) 56 7 #)
d) 7 # e) 5 7 #
si @, = 6 m
,
@
R
a) 6 b) 5 c) 4
d) ) e) 8
09. alcular el per4metro de la regin sombreada,
si ,R = 4m
,
R
-
33 34
a) ( )
#
m 4 8 b) ( )
#
m # 8
c) ( )
#
m % 8 d) ( )
#
m 4 4
e) +.a.
si ,R = 6 3
R
,
#
@
%
@
a) %5 b) %6 c) %)
d) %8 e) #&
si ,R = 8 m
R ,
#
a) 8 b) 6 c) %#
d) %& e) $
12. ,R- es un cuadrado de lado 4 m. alcular
el per4metro de la figura sombreada.
-
R
,
4
4
4
a) 6 7 8 b) 8 7 6 c) 6 7 4
d) 6 7 %& e) 6 7 %#
13. ,R es un tringulo e*uiltero. alcular el
per4metro de la regin sombreada, si ,R = %#
m.
R
,
a) 4 b) 6 c) 5
d) 3 e) 8
14. Si el rea del cuadrado ,R- es #)
#
m
,
determinar el rea de la regin sombreada:
-
R
,
a)
#
m 5 , %3 b)
#
m $ c)
#
m %8
d)
#
m %# e)
#
m #%
15. Si:
,
R
-
1
a) %& b) %5 c) #&
d) #4 e) %#
16. 1n la figura mostrada, calcular el rea de la
regin sombreada.
6 m
%& m
8 m
a)
#
m %#8 b)
#
m %8& c)
#
m %&8
d)
#
m %4& e) +inguna
17. Si @ = 6 m ( @ = 4 m, determinar el
per4metro de la figura sombreada.
R
,
@ @
a) %& b) %% c) %#
d) %3 e) +.a.
18. ,R- es un cuadrado cu(o lado mide 4 m.
alcular el per4metro de la figura sombreada.
-
R
,
a) ( )
#
m 5 4 b)
( )
#
m 4 +
c) ( )
#
m 5 4 + d)
( )
#
m # 5 4 +
e) +.a.
19. R,- ( R- son sectores circulares de radio
#u. 2allar el rea sombreada.
, R
-
a)
#
u b) ( )
#
u #
c) ( )
#
u # # d)
#
u % 3
e) +.a.
20. 1n el cuadrado ,R-, H, B, I ( S son
puntos medios. Si ,R = %& m, determinar el
per4metro de la figura sombreada.
B
H
-
R
,
S
I
a) %& m b) #& m c) 4& m
d) 6& m e) 8& m
TAREA DOMICILIARIA
01. alcular el rea de la regin sombreada.
a
a
a) %8 9 a
#
b) #& 9 a
#
c) #% 9 a
#
d) 65 9 a 3
#
e) %4 9 a
#
33 34
a
a
a) %# 9 a
#
b) %4 9 a
#
c) 4 9 a
#
d) 5 9 a
#
e) 6 9 a
#
a
a
a) # 9 a
#
b) #& 9 a $
#
c) 3 9 a
#
d) #5 9 a 3
#
e) 8 9 a 3
#
04. alcular el rea de la regin sombreada si el
lado del cuadrado es E# aG 6S ( + son puntos
medios)
+
S
a) #4 9 a
#
b) 3 9 a 8
#
c)
#
a 6
d) $ 9 a %&
#
e) ) 9 a 4
#
05. Si el rea del cuadriltero es %&
#
m
,
encontrar el rea total de la figura HRBU
6H, B, I, son puntos medios)
-
, R
U
S
H
B I
a)
#
m %6 b)
#
m %5 c)
#
m 5 , %#
d) %4, 5
#
m
e) %3, 6
#
m
06. 1l rea del cuadrado es #&
#
cm
, siendo S
( + puntos medios. 2allar el rea del
tringulo sombreado.
,
R
-
+
S
a) 3
#
cm
b) 6
#
cm
c) 5
#
cm
d) 4
#
cm
e) #
#
cm
07. Si ,R- es un cuadrado de lado EaG,
calcular el rea de la regin sombreada.
,
R
-
a)
5
a 6
#
b)
%)
a 6
#
c)
)
a %#
#
d)
#4
a )
#
e)
%#
a )
#
08. Si ,R- es u cuadrado de 4 cm de lado,
entonces el rea de la regin sombreada ser:
,
R
-
a) 6
#
cm
b) %#
#
cm
c) 5
#
cm
d) %%
#
cm
e) 8
#
cm
09. 1n el paralelogramo, 'allar E!G
!
5
%&
8
a) 3 b) 6 c) #
d) 4 e) 3, )5
10. 2allar E
% #
S 9 S G
S
%
S
#
3a
#a
#b
b
,
R
c
4c
a) %95 b) #95 c) #93
d) %93 e) 495
SOL#CIONARIO
N
E2&"+%+%#) P"#$6&),#)
01 02 03 04 05
01. R , , R
02. - R , R
03. R R - ,
04. - - R R
05. R - - ,
06. R , , R
07. 1 , R R
08. - , R 1
09. R 1 - , ,
10. R R R
11. , , ,
12. - R , R ,
13. - - , R R
14. 1 , ,
15. - R , -
16. , ,
17. - -
18. - -
19. - R -
20. 1 R
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL
copyright 2003

Tecnicas De: Colegio de Ciencias Lord Kelvin 5to Año Secundaria Razonamiento Matemático 5to Año Secundaria

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33 34

1s decir, generali:ado se obtiene la frmula:

02. uatro alumnos llegan a matricularse a una

Ipta. : des posibilida 84& O

HI = #%& formas de ordenar

,plicando la frmula respecti8a, se obtiene:

nes combinacio %&

Hero, el total de saludos es %#&

03. on ) peruanos ( 4 c'ilenos debe

-emos a'ora una definicin, *ue de alguna

a. 1n la bara<a slo e!iste un 8 de cora:ones,

,plicando el teorema de Sorgan, tendremos:

&6. Supongamos *ue los sucesos consistentes en

&). Supongamos ue la probabilidad de ue una

BuC es probabilidad condicional"

Si 'acemos un diagrama, tendr4amos:

D%),(7+%( &7,"& D#) P67,#) D('#)

10. -eterminar el rea de la regin *ue encierran

E. U7%?7 '& #) P67,#) M&'%#) &7 &

OJO - 1stas 3ltimas relacionados tambiCn se

J. P"#$%&'(' &7 67 T"%D7>6# R&+,D7>6#.

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