27 28

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to . Ao Secundaria LGEBRA 5to Ao Secundaria

13. Hallar x en :

+
+
+

.
.
.
3 6
x
3 6
x
3 6
.
.
.
x 10
x 10
x 10
x x
a) 3 b) 3 2 c)
12
3
d)
12
2
e) N.a.
14. Resolver
2 1 x
) 1 x ( x 243
x 243 x
+

,
_

+

a) 3 b) 3
2
c) 3
3
d) 3
8
e) N.a.
15. Resolver :
7 x
x
7
7

e indicar :
x 1 x
x x E

+
a)
7
50
b)
7
4
c) !7
d)
7
1
e). N.a.
I. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
1. Reconoce " de#ine ex$resiones al%ebraicas.
2. Es&ablece '(e las ex$resiones al%ebraicas
cons&i&("en las $ie)as #(nda*en&ales del
+l%ebra " de s(s a$licaciones.
3. ,$era con las ex$resiones al%ebraicas
*ane-ando con sol&(ra las re%las adec(adas.
4. .odi#ica ex$resiones al%ebraicas/
&rans#or*arlas $ara '(e ad'(ieran (na
#isono*0a #avorable al (so '(e '(era*os
1acer de ellas.
II. PROCEDIMIENTOS.
A. INICIALES .
2s0 co*o la ari&*3&ica s(r%i4 de la necesidad
'(e &en0an los $(eblos $ri*i&ivos de *edir el
&ie*$o " de con&ar s(s $osesiones/ el ori%en
del +l%ebra es *(" $os&erior $(es&o '(e
debieron &ransc(rrir *(c1os si%los $ara '(e
el 1o*bre lle%ara al conce$&o abs&rac&o de
n5*ero '(e es el #(nda*en&o del +l%ebra. El
%ran desarrollo ex$eri*en&ado $or el 2l%ebra
se debi4 sobre &odo a los *a&e*+&icos/ +rabes
"/ *(" en $ar&ic(lar/ a 21 6 H7ari)*i ( si%lo
89 d.:)/ '(e sen&4 las bases del 2l%ebra &al
co*o lo conoce*os 1o" en d0a.
B. DESARROLLO.
DEFINICIONES.!
El +l%ebra es la $ar&e de la *a&e*+&ica '(e
&iene $or ob-e&o %enerali)ar &odas las
c(es&iones '(e se $(edan $ro$oner sobre las
can&idades.
:on #rec(encia 1ace*os (so de s0*bolos
$ara re$resen&ar ele*en&os arbi&rarios de (n
con-(n&o. ;or e-e*$lo/ $ode*os (sar x $ara
ex$resar (n n5*ero real a(n'(e no
es$eci#i'(e*os nin%5n n5*ero real en
$ar&ic(lar.
<na le&ra '(e se (&ilice $ara re$resen&ar
c(al'(ier ele*en&o de (n con-(n&o dado se
lla*a =2R82>?E.
<n s0*bolo '(e re$resen&a a (n ele*en&o
es$ec0#ico se lla*a :,N@A2NAE.
2 *enos '(e se es$eci#i'(e o&ra cosa/ las
variables re$resen&an n5*ero reales.
E? B,.8N8, BE <N2 =2R82>?E es el
con-(n&o de n5*eros reales re$resen&ados $or
la variable.
;ara il(s&rar es&o/ x es (n n5*ero real si
" s4lo si x 0C se ded(ce '(e en es&e caso/ el
do*inio de x es el con-(n&o de los n5*eros
reales no ne%a&ivos.
2n+lo%a*en&e/ c(ando considera*os la
ex$resi4n
) 2 x (
1

se debe excl(ir x D 2
$ara evi&ar la divisi4n en&re ceroC $or lo &an&o
el do*inio es el con-(n&o de &odos los
n5*eros reales di#eren&es de 2.
2 es&e do*inio/ al%(nos a(&ores/ &a*bi3n les
lla*an DOMINIO DE DEFINICION;
CONJUNTO DE VALORES ADMISIBLES
O RECINTO DE VALORES
ADMISIBLES.
E*$e)ando con c(al'(ier colecci4n de
variables " n5*eros reales/ " a$licando
s(*as/ res&as/ *(l&i$licaciones/ divisiones o
ex&racci4n de ra0ces/ se ob&iene (na
EXPRESION ALGEBRAICA. 2
con&in(aci4n se dan e-e*$los de ex$resiones
al%ebraicas :
7x
3
2x"
5
E ")
3

1 y
x 3 xy 2

+
x 2
3
x 2 x
9 1
3
F
+
3 2
5
2
z 5 y
w x
7
yz 4
+

,
_

en donde x/ "/ )/ 7 son variables.

@i se s(s&i&("en las variables $or n5*eros
es$ec0#icos en (na ex$resi4n al%ebraica/ al
n5*ero real '(e res(l&e se le lla*a VALOR
NUMERICO de la ex$resi4n $ara esos
n5*eros. ;or e-e*$lo/ el valor de la se%(nda
ex$resi4n an&erior/ c(ando x D 2 e " D 3 es
:
9
2
6 12
1 3
2 3 3 2 2

+ ) ( ) )( (
2l &raba-ar con ex$resiones al%ebraicas se
s($ondr+ '(e los do*inios es&+n ele%idos de
*odo '(e las variables no re$resen&en
n5*eros '(e 1a%an '(e las ex$resiones no
&en%an sen&ido. @e s($one $or &an&o '(e los
deno*inadores no deben ser cero.
:ier&as ex$resiones al%ebraicas &ienen
no*bres es$eciales. @i x es (na variable/
en&onces (n MONOMIO EN x es (na
ex$resi4n de la #or*a ax
n
/ en donde el
coe#icien&e a es (n n5*ero real " n es (n
en&ero no ne%a&ivo lla*ado %rado del
*ono*io.
<n $olino*io en x es c(al'(ier s(*a #ini&a de
*ono*ios en x. ,&ro *odo de decirlo es el
si%(ien&e :
DEFINICION.-
En la de#inici4n an&erior/ cada (na de las
ex$resiones :
G
G
x a de la s(*a/ es (n TRMINO del
$olino*io. @i el coe#icien&e
G
a es cero/ el
&3r*ino
G
G
x a ser+ o*i&ido. El coe#icien&e
n
a de la $o&encia *+s al&a de x es el
S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin.... S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin...."
E!RESIONES
<n ;,?8N,.8, EN x es (na ex$resi4n
de la #or*a :
o 1
2
2
2 n
2 ! n
1 n
1 ! n
n
n a x a x a ... x a x a x a + + + + + +

27 28
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to . Ao Secundaria LGEBRA 5to Ao Secundaria
:,EH8:8ENAE ;R8N:8;2? del $olino*io "
si
n
a 0/ se dice '(e el $olino*io &iene
IR2B, JnK . :(ando &odos los
i
a son
dis&in&os de cero/ se dice '(e el $olino*io E@
:,.;?EA, a(n c(ando las $o&encias de x
no conserven cier&o orden " co*o &odas las
$o&encias de x dis*in("en de (no en (no se
dir+ '(e &iene ,RBEN BE:RE:8ENAE a5n
c(ando al%5n
i
a sea cero/ " si las $o&encias
de x se a(*en&an de (n &3r*ino a o&ro se dir+
'(e &iene ,RBEN :RE:8ENAE.
;or de#inici4n/ dos $olino*ios son
8BENA8:,@ si " s4lo si son del *is*o %rado
(&3r*inos se*e-an&es)/ siendo los valores
n(*3ricos i%(ales $ara c(al'(ier valor '(e se
le asi%ne a la variable (:on-(n&o de valores
ad*isibles). @i &odos los coe#icien&es del
$olino*io son cero/ se ob&iene el lla*ado
;,?8N,.8, N<?, '(e se deno&a $or ;(x /
") 0. ;or cos&(*bre/ al $olino*io n(lo no
se le asi%na %rado.
2 con&in(aci4n se dan al%(nos e-e*$los de
$olino*ios.
3x
4
E 5x
3
E (7) x E 4 ( %rado 4 )
x
8
E x
2
E (2) x ( %rado 8 )
5x
2
E 1 ( %rado 2 )
7x E 2 ( %rado 1 )
5 ( %rado 0 )
@i al%(nos de los coe#icien&es de (n
$olino*io son ne%a&ivos/ en&onces $or
conveniencia (sare*os si%nos *enos en&re
los &3r*inos adec(ados. ;or e-e*$lo/ en l(%ar
de : 3x
2
E (5) x E (7)
escribi*os : 3x
2
5x7
@e $(eden considerar &a*bi3n $olino*ios con
o&ras variables $or e-e*$lo :
4
7 2
z 5 8 z 3 z
5
2
+
es (n $olino*io en ) de %rado 7.
Ieneral*en&e coloca*os los &3r*inos con las
$o&encias de la variable en orden decrecien&e
" escribi*os :
8 z
5
2
z 5 z 3
2 4 7
+ +
Be ac(erdo con la de#inici4n de %rado/ si JcK
es (n n5*ero real di#eren&e de cero/ en&onces
JcK es (n $olino*io de %rado cero.
Aales $olino*io (incl("endo al $olino*io
n(lo) se conocen co*o ;,?8N,.8,@
:,N@A2NAE@.
<n $olino*io en x $(ede ser considerado
co*o (na ex$resi4n al%ebraica ob&enida
e*$leando 5nica*en&e s(*as/ res&as "
*(l&i$licaciones '(e incl("en a x. En
$ar&ic(lar/ las ex$resiones :
2 x x 3
2 x
5 x
x 3
3
1
2
2
+
+

+ C C
no son $olino*ios en&eros en x $(es exis&en
divisiones en&re variables/ o ra0ces en las '(e
exis&en variables.
?os coe#icien&es de los $olino*ios se $(eden
ele%ir de al%5n sis&e*a *a&e*+&ico dis&in&o
del de los n5*eros reales. @in e*bar%o/ a
*enos '(e se es$eci#i'(e o&ra cosa/ el
&3r*ino J;,?8N,.8,K se re#erir+ sie*$re a
(n $olino*io con coe#icien&es reales.
;(es&o '(e los $olino*ios/ " los *ono*ios
'(e cons&i&("en los $olino*ios/ son s0*bolos
'(e re$resen&an n5*eros reales/ &odas las
$ro$iedades conocidas $(eden a$licarse. @i se
llevan a cabo s(*as/ res&as " *(l&i$licaciones
con $olino*ios/ se $(ede si*$li#icar
en&onces el res(l&ado 1aciendo (so de las
$ro$iedades de los n5*eros reales.
Ejemplo 1: Hallar la s(*a de los $olino*ios :
x
3
E 2x
2
5x E 7 " 4x
3
5x
2
E 3
Resoluci! :
Reordenando los &3r*inos " a$licando las
$ro$iedades de los n5*eros reales &ene*os :
( x
3
E 2x
2
5x E 7 ) E ( 4x
3
5x
2
E 3 )
x
3
E 4x
3
E 2x
2
5x
2
6 5x E 7 E 3
( 1 E 4 ) x
3
E ( 2 5 ) x
2
E ( 5 ) x E ( 7 E 3 )
5x
3
E 3x
2
5x E 10
Es #rec(en&e asi%nar le&ras *a"5sc(las ;/ L/
R/ @ " encerrar en $ar3n&esis a la x/ $ara
dis&in%(ir (n $olino*io de o&ro " seMalar las
variables de la *is*a/ as0 :
; (x) D 3 :,N@A2NAEC si es de %rado cero.
L (x) D 4x E 5 ?8NE2?C c(ando es de $ri*er
%rado
R (x) D 2x
2
E4x 2 :<2BR2A8:,C $or ser
de se%(ndo %rado.
@ (x) D x
3
E 5x
2
7x E 1 :<>8:,C siendo de
&ercer %rado.
:(ando el coe#icien&e $rinci$al es i%(al a la
(nidad se le lla*a :
;,?8N,.8, .,N8:, co*o el $olino*io
@.
:(ando los coe#icien&e son $ri*os en&re si se
dice '(e es (n ;,?8N,.8, ;R8.8A8=,
co*o L " @ observando '(e R no es
$ri*i&ivo.
Es i*$or&an&e observar la si%(ien&e $ro$iedad
$ara ;,?8N,.8,@ :,.;?EA,@ :
N5*ero de &3r*inos D %rado E 1
2clara*os '(e si dos $olino*ios son de
dis&in&o %rado/ en la s(*a o res&a de los
*is*os $revalecer+ el *a"or de es&os %rados/
as0 $or e-e*$lo :
;(x)D2x
3
E 4x
2
5x E 7 C L (x) D 3x
2
2x E 5
los %rados de ; " L son res$ec&iva*en&e 3 " 2
C l(e%o :
;(x) E L(x) D 2x
3
E 7x
2
7x E 12
;(x) ! L(x) D 2x
3
E x
2
3x E 2
:("os %rado '(e ser+n seMalados con I ( de
a'(0 en adelan&e) co*o :
I (; E L) D 3
I (; L) D 3C son i%(ales al %rado de ; '(e
&iene *a"or %rado '(e L.
@in e*bar%o/ c(ando los %rados de ; " L son
i%(ales el %rado $ara la s(*a o res&a ser+
*enor o i%(al '(e el %rado co*5n/ "a '(e
$(eden eli*inarse las *a"ores $o&encias de x.
Aa*bi3n exis&en re%las $r+c&icas $ara
encon&rar los %rados de o&ras o$eraciones '(e
se realicen con ; " LC as0 :
I ( ;L ) : @e @<.2N los %rados
I ( ;FL ) : @e RE@A2N los %rados de ; " LC
siendo ; de *a"or %rado '(e L
I ( ;
n
) : @e .<?A8;?8:2 el %rado de ;
$or n.
) (
n
Q G : @e B8=8BE el %rado de L
en&re n/ siendo en&ero dic1o
res(l&ado.
E? =2?,R N<.ER8:, de (n $olino*io ;
se ob&iene c(ando se s(s&i&("e s( variable $or
(n n5*ero real JaK/ se deno&a $or ;(a) C as0
$or e-e*$lo $ara ;(x) D 2x
2
E 3x 5
@i x D 2/ res(l&a :
;(2) D2 ( 2)
2
E 3 (2) 5
;(2) D2 (4) 6 5
;(2) D3
?os valores n(*3ricos de (so #rec(en&e son
;(1) " ;(0) '(e re$resen&an la @<.2 BE
?,@ :,EH8:8ENAE@ de ; " s( AER.8N,
:,N@A2NAE res$ec&iva*en&e .
DEFINICION.-
;(diendo 1aber &an&os ceros de ac(erdo al
%rado de ; " es&os no son necesaria*en&e
reales. Es&a de#inici4n se (&ili)ar+ en el
S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin.... S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin...."
@e lla*a cero de (n $olino*io ; al n5*ero JaK
de *odo '(e ;(a) D 0
27 28
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to . Ao Secundaria LGEBRA 5to Ao Secundaria
&eore*a del #ac&or " en las #(nciones
$olino*iales '(e ser+n &ra&ados *+s
adelan&e :
Ejemplo 2: N ?os n5*eros 1C 2 " 3 son ceros
de ;(x) D x
3
6x
2
E 11x 6 O
Resoluci! "
x D 1 C ; (1) D (1)
3
6(1)
2
E 11(1) 6 D 0
x D 2 C ;(2) D (2)
3
6(2)
2
E 11(2) 6 D 0
x D 3 C ;(3) D (3)
3
6(3)
2
E 11(3) 6 D 0
?(e%o 1C 2 " 3 son e#ec&iva*en&e ceros del
$olino*io.
@i el $olino*io &iene *+s de (na variable las
de#iniciones se a$licar+n inde$endien&e*en&e
$ara cada (na de ellas. En c(an&o al %rado si
&o*a*os en c(en&a al%(na variable en
$ar&ic(lar es&a se lla*ar+ IR2B,
RE?2A8=, " ser+ el ex$onen&e de la *a"or
$o&encia de la *is*a.
En ca*bio si se &o*an en c(en&a &odas las
variables es&e %rado se lla*ar+ IR2B,
2>@,?<A, '(e se ob&iene de la *a"or
s(*a de ex$onen&es de las variables en (no
de s(s &3r*inos.
Ejemplo 3 : Hallar los %rados del $olino*io .
; (x/ " ) D 2x
5
E 3x
4
"
2
5 "
3

Resoluci! "
?os ex$onen&es de las variables son :
Ex$onen&e de x: 5 4 0
Ex$onen&e de " : 0 2 3
@(*as en cada
&3r*ino : 5 6 3
?(e%o : IR ( x ) D 5
IR ( " ) D 3
I2 ( ; ) D 6
Bonde IR : %rado rela&ivo
I2 : %rado absol(&o
DEFINICION .-
En la $r+c&ica bas&ar+ no&ar '(e los %rados
absol(&os de cada (no de los *ono*ios de ;
sean i%(ales.
Es&a de#inici4n se (&ili)a $rinci$al*en&e el
:2?:<?, 8NAEIR2? " B8HEREN:82
$ara de&er*inar si (na #(nci4n es 1o*o%3nea.
PRACTICA DE CLASE
01. @i : ;(x) D
1 x x
2
+ +
. Hallar ;P2 ! ;(0)Q
a) 0 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4
02. @iendo: ;(xE7)D
3 x 4 x
2
+
. Be&er*inar
;(x).
a) x
2
!xE7 b) x
2
! 7x ! 3 c) x
2
E7x E3
d) x
2
! 4x E7 e) N.a.
03. @i: H(xE1) D 4x ! 3. Hallar H(x ! 2)
a) 4x ! 11 b) 4x E 1 c) 4x ! 15
d) 2x E 15 e) 15x ! 4
04. @iendo H( x E1) D 3x E 2. ,b&ener H(x)
a) 3x
2
! 6x E5 b) 2x
2
! 7x E 3
c) 3x
2
! 5x E 6 d) 6x
2
! x E 3
e) x
2
! 5x E 6
05. @i : ;(xE4) D 3x ! 1. Be&er*inar el valor de JRK en
: ;(R) E ;(R E 1) D 1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
06. :(ando JxK var0a de !0/2 a !0/2C la ex$resi4n:
;(x) D
x
1
1
1

a) a(*en&a en 1F10
b) dis*in("e en 1F10
c) dis*in("e en 5F66
d) a(*en&a en 5F66
e) $er*anece cons&an&e
0. @i: $(2) . $(4) . $(6) ... $(2n) D 145C donde :
$(x) D
1 x
1 x

+
. :alc(lar JnK.
a) 72 b) 145 c) 73
d) 146 e) 147
0!. @i: ;(x) D
3 x 5
2 x 3

+
. :alc(lar el valor de :
; (; (; (; (; (; (; (3) ) ) ) ) ) )
a) 11F12 b) 12F11 c) 3
d) 1F3 e) 1
0". Be la ex$resi4n:
4 x 2 x
1 x
1 x
18 1
+

,
_

+
Hallar el valor de ( ) [ ]
( ) 1 ;
3 ;

.
a) 16 b) 64 c) 128
d) 256 e) 512
10. @i :
;(x)D
&3r*inos ... ) 6 x ( ) 4 x ( ) 2 x (

+ + +
Enc(en&re:

) 101 ( ;
a) b) 101 c) 7
d) 103 e) 0
11. :alc(lar H(3) a $ar&ir de: H(x)DH(xE1)EI(x!1)
donde: H(x!1) D
1 x x
2
+ +
"
I(xE1) D
2 x 2 x
2
+
a) 4 b) 6 c) 32
d) 8 e) 35
12. @abiendo '(e ;(xE2) D 6xE1 " ade*+s:
;PH(x)Q D 12x ! 17. :alc(lar H(15).
a) 20 b) 17 c) 25
d) 2 e) 8
13. @i: ;(x ! 3)D5x ! 7 " ;PH(x)E2QD 10x ! 17. Hallar:
H(x ! 2).
a) 2x ! 11 b) x ! 10 c) 2x E 7
d) 3x ! 11 e) 2x ! 5
14. @i se c(*$le:
(#(x) ! 1) D 2x E 4
(x) D x E 2
Halle: #(2)
a) 7 b) 5 c) 3
d) 1 e) 0
15. @i: ;(x) D x C " ;P2(x) E >(x)Q D 4x E 6
;P2(x) ! 2>(x)Q D x E 12
Eval5e : 2 P>(1)Q
a) 0 b) 5 c) 7
d) 15 e) 20
16. @i : ( )
x
x 2 1
x 3 1
x
x
x
x
x
x
2 x H
+
+
. :alc(lar H(1).
a)
2
3
b)
4
3
c)
6
3
d)
8
3
e)
10
3
1. Bar el valor de :
1
]
1

,
_

+ +
,
_

+
,
_

+
,
_

102 ; ... 4 ; 3 ; 2 ;
101
1
S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin.... S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin...."
<n $olino*io ; de variable x e " se dice
1o*o%3neo si " s4lo si :
;(GxC G") D R
n
;(xC ")
$ara c(al'(ier G real no n(lo " dis&in&o de la
(nidad/ de %rado de 1o*o%eneidad n .
27 28
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to . Ao Secundaria LGEBRA 5to Ao Secundaria
sabiendo '(e :
2
2
x
1
x
x
1
x ; +

,
_

+
a) 55 b) 65 c) 77
d) 100 e) N.a.
1!. @i : ;(x) D
b ax
2
+
"
;P;(x)Q D
c x 24 x 8
2
+ +
Hallar JaEbEcK
a) 23 b) 26 c) 2
d) 3 e) N.a.
1". @i: ;(x) D axEb/ ade*+s ;(; (; (x))) 4xE3
:alc(lar el valor de : E D ;
,
_

1 2
3
a) 1 b) 0 c) 2
d) !2 e) !1
20. @i:
1
1
]
1

,
_

5
4
x
; D x E 1. ,b&ener ;(x).
a) 2x ! 7 b) 2x E 7 e) !2xE7
d) !2x!7 e) 2x E 21
EJERCICIOS PROPUESTOS
01. Hallar la s(*a de coe#icien&es del si%(ien&e
&rino*io:
* 2 17
3
*
2 * *
" " *x x ) 3 * ( ) " / x ( H

+ +
a) 2 b) 3 c) 5
d) 7 e) 10
02. @i:
c a
c
c b
b
b a
a
+

+
. Hallar el %rado
absol(&o de:
2
c
2
) b a (
bc 2 ac 6
2
a 7
) " x ) ) / " / x ( ;
+ +

03. N:(+n&as le&ras se deben &o*ar $ara '(e el %rado

absol(&o del *ono*io:
.... . B : > 2 ...) / B / : / > / 2 ( .
120 60 24 6

sea 6006O
04. @iendo ;(x/ ") (n $olino*io donde:
a 5 a 7 a 2 3 4 a 2 a 5 6 a 2
" x " x " x 3 " x 2 ) " / x ( ;
+
+
:alc(lar el %rado absol(&o *0ni*o '(e $(ede
&o*ar ;(x/ ")
05. @i se c(*$len:
c 3 b a
c b a 3
c b a 3
c b 3 a
c b 3 a
c 3 b a
+
+ +

+ +
+

+
+
@iendo (a E bE c) (n n5*ero co*$rendido en&re
180 " 318. :alc(le el %rado rela&ivo a x del
$olino*io:
5 c a c b 3 b a
) " x ) ) / " / x ( ;
+ + +
+ +
C sabiendo '(e es&o $osee (n %rado absol(&o
*0ni*o
06. @i el %rado de
2 5
L ; es 44" el %rado de
5 3
; L es 3. :alc(lar el %rado de
2 3 2
) L ; ( + / siendo ; " L dos $olino*ios de
%rados desconocidos
a) 33 b) 42 c) 24
d) 12 e) 108
0. @eMalar el coe#icien&e del *ono*io @(x/ ") D
b a 2 b a a
" x ) b a )( @ ( 2
+
+ / si es de
noveno %rado " de oc&avo %rado rela&ivo a J"K
a) 50 b) 100 c) 150
d) 200 e) 250
0!. @abiendo '(e el %rado de la ex$resi4n:
5
4
6 n 5 3 n 2
3 n 2 1 n 2
7 )
" x
1
1
1
]
1

+
es ! 5. :alc(lar el valor
de JnK
a) 20 b) 24 c) 30
d) 38 e) 48
0". :alc(lar * E n/ si el $olino*io:
1 n * 3 n * 2 2 n * 4 n * 2
" x 5 " x 3 ) " / x ( ;
+ + + + + +
+

n * 2 n * 2
" x 7
+ +

es de %rado 10 " la di#erencia en&re los %rados

rela&ivos JxK e J"K es 4
a) 2 b) 4 c) 10
d) 14 e) 6
10. En el $olino*io:
;(xE1) D
) 3 x 2 ( 128 ) 2 x ( ) 1 x 2 (
n n
+ + + + /
donde JnK es i*$ar/ la s(*a de coe#icien&es " el
&3r*ino inde$endien&e s(*an 1/ en&onces el valor
de JnK es:
a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e)
TAREA DOMICILIARIA
01. :alc(lar la s(*a de los coe#icien&es del si%(ien&e
$olino*io 1o*o%3neo:
;(xC")D
1 n 5 * 3 4 n 5 * 2 2 n 3 n 4
" *x " nx 2 " *nx
+ + +
+
a) 13 b) 15 c) 17
d) 1 e) 21
02. @i se conoce '(e el $olino*io:
;(x/") D
G * 3 1 G 2 3 * 2 7 3 3 G 2
" x 7 " x 2 " x 2 + +
+ +
es 1o*o%3neo. :alc(lar: ( )
* G
* G

+
a) 0/01 b) 10 c) 100
d) 1000 e) N.a.
03. N:(+n&os &3r*inos $osee el $olino*io 1o*o%3neo:
;(xC") D ... " x " x x
6 6 n 3 3 n n
+ + +

$ara '(e sea de %rado 45 con res$ec&o a J"K.
a) 16 b) 8 c) 14
d) 15 e) 17
04. :alc(lar JabK en el si%(ien&e $olino*io
1o*o%3neo:
;(x/"/)) D ( )
( )
b 2
b a b a b a
) 5 b a ) b a (
" 2 x
+ +
+ +
+
a) 2 b) 3 c) 4
d) 6 e) 8
05. @i el $olino*io:
;(x) D
10 * 5 n * 6 n $
x x 5 x 2
+ +
+ +
es co*$le&o " ordenado en #or*a ascenden&e.
Hallar el valor de J*EnE$K.
a) 35 b) 36 c) 37
d) 38 e) 3
06. @abiendo '(e el $olino*io:
;(x) D
2 e e d d c c b b a
ex dx cx bx ax
+ + + + +
+ + + +
es co*$le&o " ordenado decrecien&e*en&e.
:alc(lar : e d c b a + + + +
a) 2 b) 3 c) 5
d) 3 e) 4
0. :alc(lar la s(*a de coe#icien&es del $olino*io
co*$le&o " ordenado:
;(x) D
abcd dx cx bx ax
d c b a
+ + + +
C
abcd
a) 24 b) 44 c) 10
d) 34 e) 14
0!. El $olino*io co*$le&o " ordenado:
;(x C ")
1 n 4 2 n 4 2 n 4 1 n 4
" x" ... " x x

+ + + +
'(e &a*bi3n es 1o*o%3neo/ se veri#ica '(e la s(*a
de los %rados absol(&os de s(s &3r*inos s 240/
se%5n es&o 1alle <d. s( %rado de 1o*o%eneidad.
a) 20 b) 15 c) 10
d) 15 e) 25
0". ?a s(*a de los %rados absol(&os de &odos los
&3r*inos de (n $olino*io 1o*o%3neo " co*$le&o
de dos variables es 600. N:(+l es s( %rado
absol(&oO
a) 12 b) 30 c) 24
d) 30 e) 25
S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin.... S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin...."
27 28
COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN 5to . Ao Secundaria LGEBRA 5to Ao Secundaria
10. @eMale el %rado del $olino*io en&ero ordenado en
#or*a decrecien&e:
;(x) D
a 4 2 a 2 a 10
x x x

+ +
a) 5 b) 3 c) 6
d) 4 e) 7
11. @i el $olino*io ordenado decrecien&e " co*$le&o:
;(x) D
+ + +
+ + + 2 c 3 b 1 a 2
x 3 x 2 x
....
$osee J2cK &3r*inos. Hallar Ja E b E cK.
a) 12 b) 13 c) 14
d) 15 e) 16
12. :alc(lar JabcK/ si:
;(x)D
... x x x x ...
2 c b a a 2 c b c 2 c a
+ + + + +
+ + + + +
es co*$le&o " ordenado en #or*a ascenden&e.
a) 8 b) 10 c) 12
d) 14 e) 16
13. Bado el $olino*io *4nico:
;(x) D ( ) 7 ax x a x 26 a
3 5 2 6 a
+ +
donde a R. Hallar la s(*a de s(s coe#icien&es.
a) 10 b) 13 c) 14
d) 15 e) 17
14. :alc(lar
4
b
/ si se c(*$le:
x 10 bx ) x a ( x 10 x 6
2 2
+
a) 16 b) 2 c) 4
d) 6 e)
4
2
15. @i: a(xEb) E b(xEa) x E 26. Hallar el valor de:
E D
b
1
a
1
+
a) 1 b) 2 c) 13
d)
13
1
e)
26
1
16. Hallar JGK/ si se c(*$le:
( ) ( )
2
2 2 7 7 7
" x" x ) " x ( Rx" " x " x + + + > < +
a) 6 b) 8 c) 7
d) 5 e) 10
1. Hallar (2E>E:) si se &ienen los $olino*ios
id3n&icos:
;(x) D 2(xE2) (x!2) E >(xE2) (x!1) E :(x!1)
L(x) D
13 x 4
2

a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) !2
1!. :alc(lar: JaEbEcEdK C si :
+ + + + + + ) 1 x ( b ) 1 x ( a 2 x x 8 x 3
3 3 2 3
) 2 x x ( d ) 1 x ( c
2 3
+ + +
a) 2 b) 4 c) 7
d) 11 e) 23
1". @i se c(*$le '(e:
12 x 28 x 3 x 18 ) c x 3 ( ) 3 bx (
2 3 a 1 a
+ + +

de&er*inar: a/b " c.
@eMalar:
1 c b a
) bc ac ab ( 2
+ + +
+ +
a) 2 b) 3 c) !3
d) !2 e) 1
20. 8ndicar el valor de (aEbEc) si:
( ) 0 c 3 bx 3 x x 3 ax
2 2
+ + + + +
a) cero b) !6 c) 7
d) !13 e) 10
S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin.... S5AL31B El nuevo smbolo de una buena educacin...."